Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa !bicacin de la institucin educativa #tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Disfruto de los nmeros

Milagros del Carmen Quirs Guilln Palma lta

Corregimiento "a soledad $on%, &eraguas

Resumen de la unidad
Esta unidad es realizada para estudiantes de 2 grado para que construyan los conocimientos

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Matemtica, Espaol

Ao y nivel
Segundo Grado

Tiempo necesario apro imado

semana

!undamentos de la unidad Contenidos

-El Conjunto de los nmeros naturales 1000. -Lectura, escritura de nmeros naturales 1000 -Escritura y ordenacin de nmeros progresiva y regresivamente. -U icacin y reconocimiento de los d!gitos de un nmero. -Composicin y descomposicin de los nmeros del 1 "asta 1000
"#$etivos del aprendi%a$e

Leer, escri ir y contar nmeros naturales "asta 1 000, en #orma progresiva y regresiva
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial
!"on ellos puedo #acer muc#as cosas di$ertidas%

Preguntas de unidad

'Por(u son importante los n)meros*

!&u' son los nmeros% !(orque es importante utilizar los nmeros% !) que te ayudan los nmeros %

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto &na ve% completado el proyecto
*Ela+oraci,n de un portafolio

Lluvia de idea Observacin

Talleres (rubricas) Portafolio(rubricas)

Resumen de evaluaciones
Las evaluaciones que utilizaremos en 2 sern las rubricas para: Talleres 'ser%n los di2erentes traba3os (ue se reali4aran en el aula de clase para (ue sea un aprendi4a3e motivador al estudiante

-Escriba los nmeros en forma regresiva y progresiva -Escriba los nmeros de 2 en 2 ! en ! "# en "# -$escomponga nmeros segn el valor relativo

-Asocia slabas a grafa -Identifica las slabas -Forma con las silabas nuevas palabras
-%ecorta letras y forma el numero en palabra

-Lectura de los nmeros en palabras y asociar con la imagen.

Porta(olio' son las evidencias de todo los talleres (ue el estudiante reali4o durante la semana para ampliacin y construccin de conocimientos

Detalles de la unidad )a#ilidades previas "as 1abilidades previas (ue el estudiante tendr% son los conocimientos de los n)meros de las decenas y unidades del - al55
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Procedimientos

Actividades de Inicio: Lluvia de ideas -Qu entiendes por nmero! -"ara #u sirven los nmeros! -Qu aprendemos con los nmeros! $bserva los nmeros de la l%mina o tar&eta Actividades de desarrollo: Escuc&a el fonema de cada nmeros por medio de un video
&ttp'((youtu)be(Es*n+,-.c/* 0dentifica los nmeros en la tar1eta Escriba los nmeros en forma regresiva y progresiva Escribir los nmeros de 2 en 2 ! en ! "# en "# $escomponer nmeros segn el valor relativo

Asocia slabas a grafa Identifica las slabas Forma con las silabas nuevas palabras
%ecorta letras y forma el numero en palabra

Lectura de los nmeros e y asociar con la imagen. Actividades de cierre . 'ictado de slabas y palabras Identificaci(n y escritura de nmeros 'ictado de nmeros 'ictado de los nmeros en palabra )labora un portafolio

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Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales *o +ispano, parlantes Estudiante talentoso
*(reguntas orales *-dentificaci,n de nmeros *.ranscri+a en nmero y pala+ra *contar .raducir las adecuaciones en google traductor para que s adecue al mismo ni$el de sus compaeros

6ictado, lecturas,

-ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa . )ard/are 7e(uipo necesario8 C%mara Computadora7s8 C%mara digital 9eproductor de 6&6 Conexin a /nternet Tecnologa . 0o(t/are 7necesario8 <ase de datos=Ho3a de c%lculo 6iagramador de publicaciones Programa de correo electrnico :nciclopedia en C6>9#M
-ateriales impresos 0uministros Recursos de Internet "tros Recursos /i+ros de te0to, gu1as, li+ros de matemtica Elementos esenciales que de+en pedirse u o+tenerse para implementar su unidad2 3o incluye art1culos de uso diario comunes a todas las aulas2

6isco l%ser /mpresora $istema de proyeccin :sc%ner 0elevisor

&C9 C%mara de v;deo :(uipo de v;deo con2erencia #tro

:ditor de im%genes <uscador ?eb Multimedia

6esarrollo de p%ginas @eb Procesador de texto #tro

&ttp'((youtu)be(Es*n+,-.c/*
"artulina, a+aco , #o4a +lanca o de rayas, copias

"os programas de /ntelA :ducacin son 2inanciados por la Bundacin /ntel y la Corporacin /ntel. 6erec1os reservados +,--., Corporacin /ntel. 0odos los derec1os reservados. /ntel, el logo de /ntel, la iniciativa de /ntel :ducacin y el Programa /ntel :ducar son marcas registradas de /ntel Corporation o de sus subsidiarias en los :stados !nidos y otros pa;ses. C#tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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