Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad My mundo de juguetes Resumen de la unidad

Luzmalia Arias Quintana MEDUCA Darin

En el primer grado de la Educacin Primaria se aplica actualmente una didctica de la lengua materna con un enfoque tradicional, la cual no contribuye al desarrollo de efectivas habilidades comunicativas de los alumnos. Se propone un perfeccionamiento que permita transmitir de una didctica de la lengua tradicional hacia una didctica desarrolladora y de una didctica de lectoescritura normativa hacia una lectoescritura significativa, sustentada en el enfoque cognitivo, comunicativo, y sociocultural, que contribuya al desarrollo de las habilidades, saber, saber hacer, saber ser, y a la formacin integral de la personalidad de los alumnos de este grado. En este proyecto los estudiantes crearan cuentos y juegos donde demostraran sus habilidades de igual forma el maestro evaluara el conocimiento de cada estudiante.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Espaol.

Ao y nivel
Primer grado.

Tiempo necesario aproximado

3 meses

Fundamentos de la unidad Contenidos

Conceptual Comunicacin escrita Escritura de : Oraciones Frases Palabras Slabas Letras. Procedimental Utilizacin de la escritura como medio de comunicacin. - Elaboracin de oraciones, frases, palabras, slabas y letras. Actitudinal Muestra curiosidad por realizar ilustracin y escribir palabras. - Se interesa por escribir letras, slabas, palabras, frases y Oraciones.

Objetivo del aprendizaje

Disfruta de la lectura y escritura como formas de comunicacin y como medios de recreacin y fuentes de enriquecimiento cultural.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

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Pregunta esencial

Cmo sera un universo sin letras?.

Preguntas de unidad

Cmo aprendemos comunicacin escrita?. Qu es el abecedario?. Cules son las vocales y consonantes?. Qu son las silabas?. Cmo se obtienen palabras generadoras?. Cmo se crean palabras y frases?.

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto

Preguntas Exploratorias. Identificar consonantes y vocales.

Durante el desarrollo del proyecto

Cuentos. -Habilidades. -Participacin.

Una vez completado el proyecto

Lista de cotejo. Rubrica.

Resumen de Evaluacin Criterios a Evaluar Orden y Aseo Participacin Habilidades Iniciativa Creatividad Ortografa Deletreo Escritura Lectura Lista de Cotejo SI NO

Detalles de la unidad Habilidades previas

Habilidades y Destrezas, sicomotoras, lectoescritura.

Procedimientos
Crear un cuento: Los estudiantes crearan el cuento de manera grupal y la maestra lo escribir en papel manila. -Obtendrn varios palabras para crear el cuento -El cuento ser formado de 8 o ms renglones. -Se extraern 5 palabras generadoras del cuento. -las palabras generadoras sern resaltadas ledas e ilustradas. -Clasificaran vocales y consonantes. -Formaran vocales y palabras.

Adaptaciones curriculares

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Estudiante con necesidades especiales

Estos estudiantes crearan el cuento por medio de dibujos y figuras, el cuento se relatara de manera oral. La maestra redactara el cuento. Escogern las palabras generadoras por medio de las figuras Identificaran vocales y silabas en lminas ilustradas. Confeccionaran fichas de vocales silabas y palabras ilustradas con ayuda de la maestra y los padres Memorizaran palabras y leern por medio de ilustraciones. Remarcaran con el dedo ndice cada vocal y consonante. La maestra escribir con el dedo ndice sobre la espalda y palma de la mano del nio las vocales, consonantes y palabras. Lee y escribe por medio de ilustraciones vocales, silabas y palabras.

No hispanoparlantes Estudiante talentoso

Los estudiantes exploraran los contenidos por medio de estudios independientes y grupales, confeccin de afiches y lminas, creacin de cuentos, construccin y desarrollo de juegos ldicos y exposiciones.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos Miembros de la comunidad. Libros de texto, guas, libros de cuentos, materiales de referencia, graficas, juegos didcticos. Libros de caligrafas, rompe cabezas,

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

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