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Martes 25 de marzo de 2014

Acta Asamblea por Carrera N 1 2014 Ingeniera Civil Industrial Tabla


Introduccin. Presentacin de mesa directiva. Actividades realizadas hasta la fecha. Actualidad CONFECH. Resumen bienestar y acadmico. Paseo Industrial y varios.

Se inicia la asamblea a las 11:45 hr.


1. Actividades realizadas hasta la fecha.
Juan Ignacio: Cuenta sobre las actividades realizadas hasta ahora por la mesa directiva: Insercin Social Mechona el sbado 8 de marzo, asisten aproximadamente 40 mechones y 38 nios en riesgo social. La actividad se enmarca en la relacin que este CAAIND quiere establecer con el entorno. Se desarroll nuestra tradicional Gnesis el viernes 14 de marzo, si bien hubo externalidades, se pudieron superar. Se confeccion un manual mechn, el cual busca entregar informacin respecto a tpicos como autoridades del Departamento, temas como prioridad acadmica entre otros. Respecto a las entrevistas sobre las asignaturas de especializacin, lamentablemente no pudimos acceder a todos los profesores, pero s pudimos entregar informacin sobre algunas asignaturas como micro 2 o finanzas 2. Ahora pasaremos a hablar respecto a los temas de actualidad CONFECH.

2. Actualidad CONFECH.
Jorge: Primer punto: Lucro en la educacin, que las utilidades que posean las Universidades no sean para personas individuales. Segundo punto: Calidad en la educacin, hoy en da no hay un estndar que seale cules instituciones son de mejor calidad. Tercer punto: Financiamiento, en el cual las Universidades con aportes estatales reciben muy bajo porcentaje de su presupuesto. Se seala que debera ser mucho ms alto para llegar a la gratuidad. Cuarto punto: Democratizacin, por la ley, hoy en da existen los DFL, lo cual nos impide como organizaciones estudiantiles tomar parte de las decisiones en los organismos superiores. No podemos tener influencia en voto para eleccin de autoridades. Estos 4 ejes son los que se siguen peleando en las movilizaciones estudiantiles. Se seala la desconfianza en la presidenta, dados los antecedentes de las movilizaciones del 2006. No obstante, el programa de gobierno propone nuevas medidas como gratuidad, entre otras. Federacin solicita consultar la opinin a la asamblea respecto a la invitacin al dilogo de Nicols Eyzaguirre. Carri: Mi opinin es que no s si hay mucha discrepancia al respecto, pero creo que es importante sentarse a conversar con las autoridades. Pero lo importante es conocer las condiciones con las cuales nos sentamos a conversar. Se recuerda las situaciones del 2011, y el hecho de no haber llegado a buenas soluciones. Coke: Discrepo con la Carri respecto a la comparacin con el 2011. Ahora existen mejores condiciones y disposicin al dilogo. Se estn dando todas las garantas y seales para sentarnos a conversar. Lo que se puede hacer es presionar respecto a la gradualidad de las reformas. Lo segundo es respecto a las PPT que andan dando

Martes 25 de marzo de 2014 vuelta realizadas por la Federacin. La informacin no es real y contiene muchos comentarios subjetivos y juicios de valor. Conocen ustedes esta informacin? (a la mesa directiva). Jorge: Llegaron al mail unas PPT muy similares al Prezi que subi CEEMEC, en las cuales se ve un lenguaje bastante sesgado, omitiendo algn tipo de informacin. Como por ejemplo la informacin de que se dar gratuidad slo al 70% de los estudiantes. Tambin se ven sesgos en otros temas como el neoliberalismo, entre otros. Cacique: No s si este tema se va a tocar despus pero comparto la opinin de que el primer paso es el dilogo. No es lo mismo Eyzaguirre que los ministros anteriores. Se han visto acercamientos al movimiento estudiantil. El movimiento estaba acostumbrado a decir No a todo. Una discusin que la CONFECH no quiso realizar era el tema de cmo concretizar las demandas. Un tema de nuestro inters es respecto a la gratuidad. Por lo menos yo creo que una Universidad de rol pblico, en tanto tenga docencia, investigacin y extensin, y que adems sea democrtica, es condicin necesaria para que hoy por hoy tenga financiamiento. Ha sido parte de la discusin? Jorge: An no es parte de la discusin. Coke: La discusin hoy est en si todas las Universidades son gratuitas, o solamente las estatales. Hay dirigentes que sealan que slo las estatales, dejando fuera a la USM. Respecto a esta situacin, la posicin histrica de la CONFECH es que la USM debe estar presente. Se debe solicitar que la Universidad tenga una defensa del rol pblico, para que se haga presente en todas las medidas de financiamiento y gratuidad. Jorge: Alguien se opone a llevar la mocin al consejo? Pauli: No es que me oponga pero no estoy de acuerdo. Ninguna Universidad tiene un verdadero rol pblico. S creo que las Universidades tradicionales que pertenecen al CRUCH podran tener ciertos beneficios, pero no son cargo del Estado. No es lo mismo la Universidad de Chile y la USACH que esta Universidad, porque son estatales, vale decir, el Estado se debe hacer cargo. Ojo con eso, no es lo mismo el rol pblico, con ser estatal. Cacique: Estoy de acuerdo, pero las actividades que se realizan en la Universidad de Chile y la USACH entre otras no se diferencian demasiado de lo que hacemos aqu, por ejemplo en las reas de Ingeniera, en la cual somos bastante parecidos. Por lo tanto, creo que se debera considerar un rol pblico y que la palabra estatal se utiliza como un romanticismo semntico. Nacho: A qu te refieres con que estatal es un romanticismo semntico? Coke: Por ejemplo hay Universidades como la Austral, donde ms de la mitad de los alumnos va a tener que irse de la ciudad para estudiar gratis. Por ejemplo en esta Universidad muchos estudiantes son de primer y segundo quintil, quienes van a tener que irse para poder estudiar gratis. La distincin de estatal se hizo en el 81. En esta universidad conviven estudiantes de todas las clases sociales y no debe convertirse en otra UAI o UDD. Un segundo punto, es una propuesta en la que trabajamos en el 2011, y espero que este trabajo no sea dejado de lado, porque actualmente no est en la lnea de quienes estn en la FEUTFSM. Hay dirigentes de otras Universidades, como por ejemplo la Melissa de la FECH cree que la UTFSM debe seguir cobrando porque no es Universidad Estatal. Espero que los dirigentes de nuestra Universidad salgan en defensa de nuestra Universidad, por nuestra historia, por nuestros bolsillos y por nuestros estudiantes de primer ao. Sebastin: No entend muy bien tu punto. T quieres que esta Universidad sea gratis, porque si no, todos los estudiantes se van a ir a la USACH u otras porque nuestra Universidad va a perder su prestigio.

Martes 25 de marzo de 2014 Coke: Creo que entiendo a qu apuntas. La diferencia es que en el sistema universitario hay Universidades para ricos, para pobres, para no tan ricos y para no tan pobres. La USM es una universidad para la clase media. Si se sigue cobrando, en el futuro la Universidad va a ser una Universidad elitizada, donde slo los que tienen dinero van a poder quedarse. Pauli: Pido que no hayan palabras cruzadas, y pido no ridiculizar las palabras de otros. Se habla de avanzar de una forma lo ms equitativa posible. No es que la Universidad de Chile va a ser gratuita y que la UTFSM no va a tener becas. Si vamos a volver a hacer diferencias entre Universidades privadas y el rol de algunas estatales, tratemos de no utilizar esta misma Universidad como ejemplo, porque algunas otras Universidades ayudan con el rol pblico con carreras como medicina, entre otras. Ojo con qu vamos a compararnos, deberamos utilizar otras Universidades para ese tipo de cosas. No es que la gente de otras Universidades se crean mejores porque son de Universidades estatales. La idea es ir avanzando en conjunto, pero con otro fin, con otra meta. Jorge: Respecto a levantar una mocin al Consejo de Federacin, respecto a que la Federacin defienda el rol pblico, se solicita levantar la mano si apoya la mocin, y la aceptacin de la mesa de dilogo con el ministro. Llevar mocin al Consejo de Federacin de defender el rol pblico de la UTFSM: Acepto: 53 Rechazo: 6 Abstencin: 7 Conversacin con ministro Nicols Eyzaguirre: Acepto: 44 Rechazo: 2 Abstencin: 3 Jorge: Pasando a otro tema, haciendo un resumen de la CONFECH de Temuco, el 9 de marzo, se tocaron temas como el conflicto portuario y la FEUV. Esta Universidad tuvo un proceso de eleccin de Federacin, en la cual hubo problemas que se sealaron, y se mand a otro organismo a regularlo, siendo que ya fue aprobado por estatutos y por el mismo rector. Respecto a esto, ellos mantienen una vocera, se propone vetar a esta Federacin de la vocera del zonal Quinta. Nuestra Federacin llev la postura de no meterse en sus problemas, pero s vetar a la FEUV. Se duda de esto, dado que se bas en opiniones libres y se propone volver a colocar este tema en la discusin. Nacho: Puedes evitar juicios personales? Yo entiendo que existen posturas, pero no deberas sealar tu opinin, para no influir en la postura de los estudiantes de esta asamblea. Jorge: Me estoy basando objetivamente en el hecho de que cada persona seal explcitamente que se bas en opiniones personales. Sergio: Independiente de la situacin de la FEUV, si la situacin es la que dices respecto a que la decisin se tom a partir de opiniones personales, se debe hacer un llamado de atencin al respecto, dado que no se debe tomar una postura importante respecto a opiniones personales. Ms all de la opinin que uno tenga respecto a la FEUV se debe llamar la atencin, y sealar que la asamblea de Industrial se opone a ese tipo de decisiones. Creo

Martes 25 de marzo de 2014 que se adelantaron un paso, dado que como Federacin tomaron la decisin antes de que la mayora de las carreras hicieran su asamblea. Coke: Yo veo como un hecho de transparencia que nuestros dirigentes manifiesten su opinin. Yo no considero correcta la forma en que se dieron las cosas, pero bajo ese principio de cuestionamiento se discuti si se reconoca a la FEUV como parte de la CONFECH. Se seal que bajo el principio de que ellos arreglen su problema se reconocen como parte de la CONFECH, pero al vetarlos de la vocera no se reconoce como parte de la CONFECH. Por lo tanto se debe ser consecuente. Respecto a este punto, no se debe tomar una decisin tan trascendente 4 das despus de entrar a clases y sealar que la UTFSM toma ciertas posturas. Para m, existen otras intenciones, dado que la postura poltica de nuestra Federacin es la misma que la de la Federacin que perdi en la UV. Carlos: Siento que hay poca informacin al respecto. Gabriel: Nos podran instruir con informacin concreta respecto a la UV. Gabi: El proceso de eleccin en la UV fue anmalo. Hubo una urna que no se cont, y se cree que esto eventualmente habra cambiado el resultado de la eleccin. Ellos tienen dentro de sus estatutos un tiempo para abrir la urna, y a ellos les coincidi con un fin de semana largo y pas el tiempo, por lo cual ya no podan abrir la urna. Al final no se cont la urna y se perdieron esos votos. La responsabilidad recae en TRICEL. Gabriel: TRICEL no poda decidir simplemente abrir la urna? Alfredo: Saliendo un poco del tema que estamos hablando, yo pas por una Universidad estatal, la Universidad de Talca. Las posiciones son muy diferentes respecto a otras Universidades como sta. En esa Universidad las decisiones se toman solamente respecto a las que pertenecen al CRUCH, en la discusin no existen otras como la UAI. Cacique: Respecto al tema que se tocaba antes, lo que falt precisar a la Gabi fue que la urna que no se abri tena ms de un 9% de error, lo que significa que metieron muchos votos, con los cuales la urna estara invlida. Lo que se trata de hacer para invalidar a la UV, se est tratando de sealar que son culpables hasta que se demuestre lo contrario. Me sumo a lo que dijo Sergio en un comienzo, de hacer un llamado de atencin a Federacin en el consejo, para llevar una postura al prximo CONFECH. Jorge: Qu opinan respecto al tema de la UV? Deberan perder su voz en la vocala? Pedro: Lo que pasa es que nos estn haciendo votar, y la mayora somos mechones, y no queremos votar desinformados. Juan Ignacio: Esta mesa ha intentado informar de la mejor manera posible. Hay roles de informacin de parte de la mesa y hay otros canales que ustedes pueden utilizar como estudiantes. Uno espera que el estudiante tenga una postura a informarse. Pauli: No ms palabras cruzadas. Me sorprende cmo hay gente que de un ao a otro cambia su opinin respecto a los juicios de valor. No es necesario hacer votacin porque retrasaramos el tema. Sergio: Se entiende que siendo la primera asamblea, hay mucha desinformacin. Invito al centro de alumnos a realizar un foro respecto a los 4 temas que estn anotados en la pizarra. Lo que se est discutiendo ahora es la ramificacin de estos 4 puntos. Se propone la realizacin de un foro para que los mechones puedan informarse. No queremos que se tomen decisiones en la Universidad sin preguntar la opinin a los estudiantes. Los invito a

Martes 25 de marzo de 2014 todos a leer y de esta forma en la prxima asamblea se pueda votar esto sin necesidad de informarlo previamente. Juan Ignacio: Respecto a lo que seala Sergio es un punto interesante. Como presidente de la mesa directiva asumo la responsabilidad del CAA de que es nuestro rol y deber informar a los alumnos, no slo de primer ao. Nos comprometemos a hacer lo que est a nuestro alcance para entregar informacin de la forma ms objetiva posible. Creo que la realizacin de un foro es muy buena idea. Creo que el tema de la CONFECH ya queda zanjado.

3. Resumen Bienestar y Acadmico.


Juan Ignacio: Se pasa a hablar del prximo tema que es el Consejo de Bienestar y Consejo Acadmico. Se presenta a Felipe Vargas, consejero de bienestar y Carol Altamirano y Arturo Mesina, consejeros acadmicos. Carri: Se hizo un diagnstico respecto a MAT021, y se determin que los estudiantes no vienen preparados para la Universidad. Arturo: El profesor Salomn Alarcn entreg 3 propuestas: a grandes rasgos la primera era separar matemticas, en clculo y lgebra, la segunda opcin es tener mdulos especializados para ciertas carreras, por lo que a ciertas carreras se les va a exigir slo determinados mdulos, la tercera es una segunda ayudanta. El profesor Szant hace el llamado a la supuesta comisin que se va a armar respecto al ausentismo a las asignaturas, y que muchos estudiantes estn pateando Matemticas 4. Invitamos a los estudiantes a informarse respecto a esto dado que es muy importante. Carri: Se quiere cambiar la metodologa de evaluacin para las matemticas. Va a cambiar la metodologa de cmo ensear el ramo. Otro tema es el reglamento de ayudantes, se invita a los que son ayudantes a revisar este reglamento, para analizar estas clusulas que se quieren incluir. Es conveniente para todos los que quieran participar en esto juntarse en un bloque libre a analizarlo. Otra conversacin que se est dando es respecto a la publicacin de la encuesta docente, en relacin a los temas estadsticos y no los comentarios. Se est estudiando publicar las estadsticas, dado que hay profesores que han sido mal evaluados durante muchos aos y no han cambiado la metodologa. Algunos departamentos como Mecnica y Electrnica ya han entregado los resultados de las evaluaciones docentes y existe buena disposicin en varios otros departamentos. Arturo: Si ustedes han tenido problemas respecto a cualquier ramo masivo, hagan llegar la informacin a la mesa directiva. Acrquense a los consejeros acadmicos porque de esta manera sus problemas se canalizarn hacia FEUTFSM. Juan Ignacio: Ahora dejamos la palabra al representante de bienestar. Cacique: Respecto a bienestar, y a las becas y crditos pueden acercarse a m o a Mariana, quienes estamos ah para brindarles ayuda. Mucha gente pierde la posibilidad de acceder a becas dado que no tiene informacin. Pueden conversar conmigo o con los chicos de la mesa, y veremos de qu manera se puede canalizar. En la ltima reunin del consejo de bienestar, se propuso la realizacin de talleres como yoga libre, comer sano, entre otros temas. Se extendi el tema de bienestar desde nicamente becas a algo ms amplio como la mejora del bienestar y salud de los estudiantes. Se plantea volver con ideas para la segunda reunin del consejo.

Martes 25 de marzo de 2014

4. Paseo Industrial y varios.


Isidora: Ahora conversaremos el ltimo punto. En primer lugar les comentamos que se viene la semana mechona, el prximo lunes a las 5 de la tarde. Se suspenden las actividades acadmicas desde las 11:30 de la maana y el lunes desde las 5:20 de la tarde. Nuestra jefa de alianza es la Francisca Rodrguez (Paloma). Catalina: El ao pasado conformamos la alianza con las mismas carreras, Industrial, Comercial, Construccin Civil y Ciencias. Es importante para los mechones que participen. Aprovechen esta semana para compartir, conocer gente, no se queden en sus casas. Las alianzas son temticas. Isidora: Ahora hablaremos respecto al paseo. Gabi: Para introducir un poco a los alumnos de primer ao. Como vimos alterado nuestro calendario acadmico, el paseo del segundo semestre del ao pasado no se pudo realizar. Pronto se viene la semana mechona y a continuacin la segunda ronda de certmenes. Nosotros como mesa directiva, les traemos una propuesta de fecha: Sbado 10 y domingo 11 de mayo. Alguna opinin al respecto? Luca: No s si ser buena idea mejor hacerlo justo despus de semana mechona. Pauli: Propongo dejar esa fecha como tentativa y despus hacer una encuesta porque yo no tengo las fechas de mis certmenes. Isidora: Quiero preguntar a ustedes cul consideran que es el canal ms efectivo de comunicacin, para poder informar a la mayor cantidad de estudiantes. Alguien tiene alguna sugerencia? Se propone tener un encargado de generacin, que se encargue de informarle a los estudiantes de su generacin. Juan Ignacio: Dado esto, se da por finalizada la asamblea.

Se finaliza la asamblea a las 13:00 hr.

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