Ppe - 07 - 3 - Ebst

SEM OBJETIVOS
BEM DEFINIDOS,
SOMENTE POR
ACASO CHEGAREMOS
A ALGUM LUGAR
Edio Inicial 2000 - Aprovada pela Portaria Nr 024 - COTER, de 16 Nov 99 para os anos de 2000 e 2001.
1.00
2.00
A no ser que esteja explicitamente

especificado, o gnero utilizado nas
palavras contidas neste Programa-Padro
de Instruo tanto serve para identificar o
segmento masculino, quanto o feminino,
indistintamente.
A concepo de preparao da
Fora
Terrestre
Brasileira,
consubstanciada nos
ProgramasPadro,
pode ser resumida em
apenas uma sentena:
A PARTIR DE UMA VISO IDEAL E ADEQUADA DE PREPARAO INDIVIDUAL E

COLETIVA, O SISTEMA DE INSTRUO MILITAR DO EXRCITO BRASILEIRO
PROCURA PROMOVER A EXECUO DESSA ATIVIDADE COM ABSOLUTA
FLEXIBILIDADE, PARA QUE POSSAM SER ABSORVIDAS AS CONDIES,
PECULIARIDADES E RESTRIES CONJUNTURAIS EM CADA COMANDO DE
REA, EM CADA GRANDE UNIDADE E EM CADA UNIDADE, SEM PERDAS
SUBSTANCIAIS NOS RESULTADOS E COM A GARANTIA DE CONSECUO DOS
OBJETIVOS AOS QUAIS SE PROPE.
3.00
ESTE PROGRAMA O R G A N I Z AD O E M
PADRO EST
D U A S PARTES:
1 PARTE - INSTRUO INDIVIDUAL BSICA - 1 FASE

2 PARTE - APLICAO DE CONHECIMENTOS - 2 FASE
4.00
1 PARTE - EBST / 1 FASE

Pgina
I.
INTRODUO __________________________________________________________________________________
1. Finalidade ____________________________________________________________________________________
2. Referncias __________________________________________________________________________________
3. Objetivo do EBST/1 Fase _______________________________________________________________________
4. Execuo do EBST/1 Fase _____________________________________________________________________
5. Estrutura da Instruo _________________________________________________________________________
6. Direo e Conduo do Estgio _________________________________________________________________
7. Avaliao ____________________________________________________________________________________
8. Interpretao dos OII __________________________________________________________________________
9. Estrutura do Programa-Padro __________________________________________________________________
10. Normas Complementares _______________________________________________________________________
7.00
8.00
8.00
8.00
8.00
9.00
10.00
11.00
13.00
14.00
14.00
II. QUADRO GERAL DE DISTRIBUIO DO TEMPO _____________________________________________________
16.00
III. MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUO DO ESTAGIRIO ___________________________________
19.00
IV. MODELO DE FICHA DE AVALIAO E CONCEITUAO DO ESTAGIRIO ________________________________
22.00
V. ATRIBUTOS DA REA AFETIVA ___________________________________________________________________
25.00
VI. PROGRAMA DE MATRIAS _______________________________________________________________________

1. Armamento, Munio e Tiro _____________________________________________________________________
2. Continncia e Sinais de Respeito ________________________________________________________________
3. Instruo Geral _______________________________________________________________________________
4. Defesa das Instituies e do Estado de Direito _____________________________________________________
5. Marchas, Estacionamentos e Servio em Campanha ________________________________________________
6. Ordem Unida _________________________________________________________________________________
7. Administrao Militar __________________________________________________________________________
8. Higiene e Primeiros Socorros ___________________________________________________________________
9. Treinamento Fsico Militar ______________________________________________________________________
29.00
30.00
34.00
36.00
40.00
42.00
44.00
45.00
46.00
48.00
5.00
6.00
As pginas que se seguem contm uma

srie de informaes, cuja leitura
considerada
indispensvel
para
os
usurios da 1 Parte do presente
Programa-Padro de Instruo.
I. INTRODUO 1 FASE
7.00
I. INTRODUO
1. Finalidade
A 1 Parte do Programa-Padro regula o planejamento e a execuo
da 1 Fase do Estgio Bsico de Sargento Temporrio (EBST/1 Fase).
2. Referncias
1) Portaria Ministerial Nr 153, de 25 de maro de 1998.
2) Portaria Ministerial Nr 387, de 10 de julho de 1998.
3) Portaria Nr 043-DGP, de 26 de outubro de 1998.
4) Portaria Nr 067-EME, de 10 de agosto de 1999.
3. Objetivos do EBST/1 Fase

a. Objetivos Gerais
Definidos na Portaria Nr 043-DGP, de 26 de outubro de 1998.
O EBST destina-se aos reservistas de 1 e 2 categorias, aos
dispensados de incorporao e s mulheres todos integrantes de
categorias profissionais de nvel mdio e voluntrios convocados ou
incorporados como 3 Sargentos Tcnicos Temporrios para a ocupao
de cargos relacionados com reas de conhecimento de interesse do
Exrcito.
A 1 Fase tem os seguintes objetivos gerais:
1) adaptar os Estagirios vida militar;
2) adquirir conhecimentos, habilidades e destrezas indispensveis
para o exerccio das funes inerentes ao 3 Sargento Tcnico Temporro;
3) desenvolver os Atributos da rea Afetiva que conformam o Carter
Militar, essenciais ao graduado.
b. Objetivos Parciais
Ligados natureza didtica das atividades de instruo e s reas de
aprendizagem:
1) Adquirir determinados conhecimentos de imediata necessidade do
3 Sargento Tcnico Temporrio;
2) Desenvolver Padres de Desempenho Fsico;
3) Iniciar a Criao de Hbitos;
4) Iniciar a Formao do Carter Militar;
5) Desenvolver determinadas Habilitaes Tcnicas;

6) Obter Padres de Procedimentos;
7) Obter reflexos relacionados execuo de Tcnicas Individuais de
Combate.
4. Execuo do EBST/1 Fase

a. Condies de Execuo
Os Estagirios sero convocados ou incorporados como 3 Sargentos
Tcnicos Temporrios. Esta graduao ser confirmada quando os
Estagirios terminarem a 2 Fase do EBST com aproveitamento.
O Estgio ser conduzido conforme as prescries do PPB/1 (pginas
de 023 a 033).
A Direo de Instruo dever atentar para as peculiaridades da
instruo do segmento feminino.
No s a Direo de Instruo, mas todos os Oficias, Subtenentes e
Sargentos da OM devero concorrer para promover a integrao dos
Estagirios e para desenvolver laos de vinculao, fazendo deles
incondicionais colaboradores no servio e no seio da comunidade nacional,
onde o Exrcito deve ter as suas mais profundas razes.
b. Durao
O EBST/1 Fase ter a durao de 45 dias. Os Comandantes Militares
de rea podero autorizar sua reduo para 30 (trinta) dias. Tal reduo
dever ser adotada apenas em casos de excepcional convenincia para o
servio, devido aos prejuzos decorrentes para a adaptao e o
enquadramento dos Estagirios.
c. Locais de Realizao
O EBST/1 Fase ser realizado em OM Operacional designada pelo
Comando da Regio Militar, devendo estar sediada na mesma Guarnio
onde os Estagirios realizaro o EBST/2 Fase - Aplicao de
Conhecimentos.
A OM Operacional encarregada de realizar o EBST/1 Fase dever
adotar as medidas relativas s peculiaridades do segmento feminino.
d. Participantes
Os reservistas de 1 e 2 categorias, os dispensados de incorporao e
as mulheres todos integrantes de categorias profissionais de nvel mdio
8.00
e voluntrios convocados ou incorporados como 3 Sargentos Tcnicos

Temporrios.
5. Estrutura da Instruo
a. Caractersticas
1) O programa de treinamento constante deste Programa-Padro
baseia-se na instruo voltada para o desempenho. Tem em vista habilitar
os Estagirios para a execuo de atividades bsicas de um 3 Sargento
Tcnico Temporrio e ambient-lo ou reambient-lo vida militar.
Os Estagirios devero atingir um elenco de Objetivos Individuais de
Instruo (OII) grupados em Atividades e Matrias:
a) Atributos da rea Afetiva;
b) Armamento, Munio e Tiro;
c) Continncia e Sinais de Respeito;
d) Instruo Geral;
e) Marchas, Estacionamentos e Servios em Campanha;
f) Ordem Unida;
g) Administrao Militar; e
h) Treinamento Fsico.
2) Os Objetivos Individuais de Instruo estabelecem o desempenho
individual esperado do Estagirio, tendo em vista as finalidades do Estgio.
Identificam as Tarefas a serem executadas pelo Estagirio, segundo
determinadas Condies e visando a uma ao que se situa dentro de um
Padro Mnimo.
3) Os Objetivos Intermedirios so apresentados como um elemento
auxiliar para o Diretor do Estgio, para o Instrutor e, sobretudo, para o
prprio Estagirio, indicando atividades preliminares e necessrias para o
alcance do desempenho descrito no OII.
4) Os Atributos da rea Afetiva indicados neste PP, juntamente com a
observao de outras atitudes e comportamentos demonstrados no servio,
na vida privada e no convvio social, serviro de base para a apreciao
subjetiva e a conceituao do Carter Militar do Estagirio.
5) A Avaliao do desempenho individual do Estagirio ser realizada
por meio da execuo dos Objetivos Individuais de Instruo e da
observao de seu comportamento como participante das atividades
correntes da OM.
b. Compreenso dos Objetivos Parciais

1) (AC) Adquirir determinados conhecimentos.
A aquisio de conhecimentos deve ser entendida como a reteno de
informaes de imediata necessidade dos Estagirios. A apreenso desses
conhecimentos ocorrer na participao das atividades previstas neste PP.
2) (CF) Desenvolver Padres de Desempenho Fsico.
Os Padres de Desempenho Fsico correspondem s condies de
vigor fsico necessrio e desejvel ao exerccio das funes militares e para
suportar esforos prolongados. Assim, por intermdio da participao no
Treinamento Fsico dos Sargentos e, se necessrio, em grupamento
prprio, os Estagirios devero preparar-se para a execuo do Teste de
Aptido Fsica (TAF), cujos ndices sero verificados na ltima semana do
Estgio.
3) (CH) Iniciar a Criao de Hbitos.
Deve ser desenvolvida nos Estagirios a criao de disposies
permanentes, por via da repetio de determinados hbitos adequados
Vida Militar.
4) (FC) Iniciar a Formao do Carter Militar.
O Carter Militar constitudo por um conjunto de valores aceitos pela
maioria do grupo militar e julgados importantes para o Exrcito. Sua
aceitao promove aes e reaes individuais semelhantes em termos de
procedimentos, sentimentos e julgamentos.
Os valores integrantes do Carter Militar so identificados como
Atributos da rea Afetiva cujo desenvolvimento deve ser promovido no
ambiente militar, por intermdio do exemplo, da ao de convencer,
persuadir, motivar e exaltar.
No EBST, ser proporcionada aos Estagirios a oportunidade de, por
empenho prprio, interpretar e compreender os atributos que devem ornar o
carter do Sargento do Exrcito Brasileiro.
A atuao na rea Afetiva, entretanto, no se limitar a esta tarefa.
Caber a todos os Quadros da Unidade constiturem-se em modelos,
servindo de exemplos de atitudes, de comportamentos e de evidncia dos
atributos que conformam o Carter Militar.
5) (HT) Desenvolver determinadas Habilitaes Tcnicas.
Os Estagirios devem adquirir conhecimentos e destrezas
indispensveis ao desempenho de suas funes como Sargentos Tcnicos
Temporrios .
9.00
6) (OP) Obter Padres de Procedimentos.

Os Padres de Procedimento identificam-se com um conjunto de aes
e reaes adequadas integrao dos Estagirios ao ambiente e s
atividades militares.
Determinados Padres de Procedimento devero ser assimilados pelos
Estagirios, por meio da observao da conduta dos Quadros no exerccio
de suas funes, e devero ser consolidados pela aplicao orientada e
exigida nas atividades correntes da OM.
7) (OU) Obter determinados Padres de Ordem Unida.
A Ordem Unida caracteriza uma disposio individual e consciente,
altamente motivada, para a obteno de determinados padres coletivos de
uniformidade, de sincronizao e de garbo militar. Deve ser considerada por
todos os participantes - Instrutores e Estagirios, comandantes e executantes - como um significativo e veemente esforo para demonstrar a
prpria disciplina militar, isto , a situao de ordem e obedincia que se
estabelece voluntariamente entre militares, como decorrncia da convico
de cada um da necessidade de eficincia na guerra.
8) (TE) Obter reflexos relacionados execuo de Tcnicas
Individuais de Combate.
Uma Tcnica Individual de Combate caracterizada pela sucesso de
atos e habilidades especiais que proporcionam a consecuo de um
determinado propsito, de forma vantajosa para os Estagirios.
6. Direo e Conduo do Estgio

a. Direo do Estgio
Direo de Instruo da OM designada para aplicar o Estgio cabem
as seguintes responsabilidades:
1) Comandante da Unidade
a) Designar o Diretor de Estgio, em princpio, o S/3 da OM.
b) Designar o Adjunto do Diretor do Estgio, os Instrutores e os
Monitores. Em princpio, o Adjunto do Diretor ser o Comandante da
Subunidade responsvel pelos Estagirios.
c) Selecionar, modificar ou estabelecer novos OII para atender s
peculiaridades dos Estagirios, s possveis limitaes da OM e a outras
condicionantes da execuo do Estgio, tendo sempre em vista os seus
objetivos gerais e as orientaes particulares do Comandante Militar de
rea ou da Regio Militar.
d) Promover as melhores condies e proporcionar adequadas
oportunidades para os Estagirios se ambientarem e se integrarem vida
militar.
e) Realizar a avaliao dos Estagirios - ao trmino da 1 Fase do

CFST - e emitir um parecer pessoal.
f) Remeter, ao Comandante da Regio Militar, as Fichas de Avaliao
e Conceituao dos Estagirios (modelo na pgina 18.00).
O
Comandante
poder
modificar
ou
estabelecer novos OII, visando a melhor
atender s peculiaridades do Estgio e s
caractersticas da OM, tendo sempre em
vista os objetivos gerais e as orientaes
particulares dos Comandos enquadrantes.
2) Diretor do Estgio (S/3 da OM, em princpio)

a) Assessorar o comandante da OM.
b) Planejar e programar o EBST:
- estabelecendo as oportunidades e semanas de instruo para
verificao do desempenho individual indicado em cada OII;
- orientando o desenvolvimento da instruo;
- conciliando a programao com as demais atividades da OM.
c) Acompanhar e avaliar o desempenho dos Estagirios e fazer o
registro na Ficha de Controle de Instruo do Estagirio (FCIE - modelo na
pgina 16.00).
3) Adjunto do Diretor de Estgio (Cmt Subunidade)
a) Elaborar o Quadro de Trabalho Semanal.
b) Designar, em QTS, os instrutores das diversas matrias e orientar
as suas atividades.
c) Proporcionar e facilitar as condies para a efetiva aprendizagem
dos Estagirios.
d) Acompanhar e orientar os Estagirios, particularmente quanto sua
participao nas atividades correntes da Unidade.
e) Observar o desempenho dos Estagirios, suas atitudes,
comportamentos e a evidncia dos Atributos da rea Afetiva, ficando em
condies de assessorar o Comandante na elaborao da Ficha de
Avaliao e Conceituao do Estagirio.
4) Oficial Instrutor
10.00
a)Envidar todos os esforos necessrios consecuo, pelos

Estagirios, dos padres mnimos exigidos nos OII e nos objetivos da rea
afetiva.
b) Verificar o desempenho individual dos Estagirios, conforme
estabelecido nos OII.
c) Comunicar ao Adjunto do Diretor de Estgio, para registro, os
resultados da verificao dos OII e suas observaes sobre o desempenho
dos Estagirios.
5) Estagirio
a) Conhecer a programao do EBST e os detalhes referentes aos OII
que dever cumprir, assim como a ocasio de sua verificao.
b) Colocar todo o seu empenho no desenvolvimento do Estgio,
realizando com correo e oportunidade as atividades previstas, tendo em
vista o cumprimento dos OII programados.
c) Nas instrues programadas em QTS, demonstrar o desempenho
individual estabelecido nos OII.
b. Planejamento da Instruo
1) O Quadro de Trabalho Semanal regular a execuo do programa.
Nele sero indicadas todas as atividades do Estgio, tendo em vista a:
a) realizao das atividades previstas;
b) verificao dos OII;
c) participao, se for o caso, em outras atividades correntes.
2) O Programa-Padro faz uma estimativa de carga horria por
matria, consolidada no Quadro Geral de Distribuio de Tempo (pgina
19.00). Cabe Direo de Instruo da OM apropriar a carga horria
estimada e distribu-la pelos diversos OII, em funo da interpretao que
deu ao desenvolvimento desses OII.
c. O Carter Prtico da Instruo

1) A instruo deve ser orientada para o desempenho do Estagirio.
Essa orientao fundamental impe que o instruendo deva aprender
fazendo. Portanto, a instruo deve voltar-se para o instruendo. O papel do
instrutor buscar resultados e no, simplesmente, expor assuntos com
maior ou menor brilhantismo.
A instruo voltada para o desempenho e seu carter prtico
determinam certos procedimentos:
a) as palestras so utilizadas apenas quando indispensveis. Devem
ser curtas e, imediatamente, seguidas de aplicao prtica. Os aspectos
cognitivos da aprendizagem no so um fim, mas suportes para a aquisio
da capacidade de fazer coisas;
b) a instruo deve ser desenvolvida em ambiente semelhante quele

em que ser evidenciado o desempenho desejado. As condies de
execuo dos OII e dos respectivos Objetivos Intermedirios devem
corresponder s caractersticas do ambiente em que a Sesso de Instruo
ser desenvolvida (caractersticas locais e do terreno, oportunidade,
durao, presena de aes adversas, grau de complexidade das aes e
outras);
c) o instruendo deve manipular e operar os equipamentos reais. Os
simuladores, simulacros e outros meios auxiliares so recursos eficientes
para inici-lo e desenvolver suas habilidades e destrezas. Porm, seu
desempenho s poder ser objetivamente avaliado em condies as mais
prximas da realidade;
d) as habilidades e destrezas so assimiladas e consolidadas apenas
pela prtica repetitiva de tarefas especficas. O desempenho ser
evidenciado no apenas pelo saber fazer, mas pelo reflexos adquiridos e
pelo desembarao em fazer as coisas. A alma da profissionalizao a
percia;
e) cada Sesso de Instruo no deve se constituir numa atividade
estanque, limitada a um assunto determinado e voltada apenas para seus
objetivos especficos. Dever ser a oportunidade para aplicao de
conhecimentos, habilidades e destrezas desenvolvidas em sesses
anteriores, promovendo, desse modo, a integrao e a consolidao da
aprendizagem.
2) Os mtodos e processos de instruo preconizados no CI 21-5/2,
no T21-250 e em outros documentos devem ser criteriosamente
selecionados e aplicados, tendo sempre presente o carter prtico da
instruo e a busca do desempenho.
7. Avaliao
A avaliao de cada Estagirio ser conduzida com base nos aspectos
fundamentais que caracterizam a consecuo dos Objetivos Gerais do
Estgio:
1) O Desempenho individual revelado:
- na execuo dos OII programados (aproveitamento);
- na participao em atividades correntes da OM.
2) O Carter Militar revelado pela:
- evidncia dos Atributos da rea Afetiva definidos em OII;
- demonstrao de atitudes e comportamentos adequados vida
militar e convivncia no Crculo dos Subtenentes e Sargentos.
A execuo de um Estgio deve ser orientada com a

preocupao bsica de homogeneizao de resultados
11.00
da aprendizagem sem, contudo, haver preocupao de

eliminao ou de inabilitao de Estagirio (PPB/1).
Na 1 Fase do EBST, os resultados da avaliao sero expressos em
termos de Suficiente (I) ou Insuficiente (I). O Diretor do Estgio registrar
esses resultados na Ficha de Controle de Instruo do Estagirio (FCIE modelo pgina 16.00).
Eventualmente, um Estagirio poder no demonstrar o Desempenho
Individual previsto ou no evidenciar os atributos e qualidades do Carter
Militar exigidos.
Tal ocorrncia, no entanto, representar, mais do que um insucesso
individual, uma falha na seleo ou decorrncia de uma deficincia pessoal
acidental. Quando esse fato for constatado, dever ser registrado na FCIE e
na Ficha de Avaliao e Conceituao do Estagirio, de forma a possibilitar
a adoo das medidas corretivas cabveis, durante a 2 Fase do Estgio.
a. Desempenho Individual
DESEMPENHO INDIVIDUAL a capacidade profissional
com que um militar executa as tarefas que
correspondem s funes do cargo que ocupa (PPB/1).
A avaliao do Desempenho Individual ser realizada de acordo com

os seguintes critrios:
1) Aproveitamento
O aproveitamento do Estagirio ficar demonstrado quando o mesmo
atingir todos os OII previstos no EBST/1 Fase.
Nas oportunidades programadas em Quadro de Trabalho, o Oficial
Instrutor verificar o desempenho do Estagirio na execuo da Tarefa
estabelecida no OII, dentro das respectivas Condies e tendo por critrio o
Padro Mnimo.
2) Desembarao
Avaliao feita pelo Diretor do Estgio, por meio da observao do
Estagirio nas atividades correntes da OM, na concretizao dos OII e no
trato com superiores, pares e subordinados.
b. Avaliao do Carter Militar

CARTER MILITAR o conjunto de valores aceitos pela
maioria dos integrantes de um agrupamento, capaz de
conferir ao mesmo, como um todo, reaes coletivas
semelhantes, em termo de procedimentos e sentimentos
(PPB/1)
Os atributos relacionados com o Carter Militar sero avaliados pelo
Diretor do Estgio, ao final do mesmo. Essa avaliao ser realizada de
acordo com os seguintes critrios:
1) Atributos da rea Afetiva
Definidos em OII prprios e evidenciados nas condies por eles
especificadas.
Resultar da observao contnua do Estagirio, em todas as
oportunidades, no servio e fora dele, nas relaes com superiores, pares e
subordinados, na vida privada e nas atividades sociais.
2) Conduta Militar
A avaliao ser feita por meio da observao das atitudes e
comportamentos revelados pelo Estagirio, considerando, particularmente,
as manifestaes de disciplina, de cumprimento do dever e das formas de
tratamento com superiores, pares e subordinados.
3) Conduta Civil
A avaliao ser feita atravs da observao do comportamento social
do Estagirio, particularmente as manifestaes de educao, urbanidade,
boas maneiras, dentro e fora do servio.
c. Parecer do Comandante
1) Cabe ao Comandante da OM a avaliao final do Estagirio e a
emisso de seu parecer pessoal sobre o mesmo. Ao trmino do EBST/1
fase, ele apreciar os registros lanados na Ficha de Controle de Instruo
do Estagirio (FCIE). Baseado nessa apreciao e em suas observaes
pessoais, atribuir meno Suficiente (S) ou Insuficiente (I) ao Estagirio,
em cada item constante da Ficha de Avaliao e Conceituao do
Estagirio
(modelo
na
pgina
18.00).
12.00
A Mdia Final ser transformada em Meno, segundo os seguintes

critrios:
2) Nessa mesma ficha, o Comandante emitir seu conceito pessoal
sobre as condies nas quais o Estagirio concluiu o EBST/1 Fase. Esse
conceito ser expresso em termos de Muito Bem (MB), Bem (B), Regular
(R) ou Insuficiente (I). A atribuio de um conceito Insuficiente ser
justificada pelo prprio Comandante, no verso da folha.
3) O Estagirio que obtiver o conceito Insuficiente realizar a 2 Fase
do Estgio, conforme prescrito na legislao, devendo ser alvo de ateno
especfica, no sentido de recuperar-se das deficincias constatadas na 1
Fase.
3) Um ou mais objetivos intermedirios podero constituir os objetivos

da Sesso de Instruo, orientando a programao do OII. Devero ser
organizados em uma seqncia lgica de progressividade ou de
complexidade crescente, de modo que sejam identificados, perfeitamente,
aqueles que so pr-requisitos dos outros.
- Assunto
- Obj Intermedirios
sugeridos nos PP
OII
INTERMEDIRIOS
OBJETIVOS
-
Experincia
Profis-
sional
- Bibliografia disponvel
8. Interpretao dos OII

a. Anlise dos elementos
A interpretao dos OII contidos no Programa-Padro realizada pela
anlise dos elementos que os definem (Tarefa, Condies, Padro Mnimo),
da matria e dos assuntos a eles relacionados e deve ser concluda pela
identificao de:
- objetivos intermedirios;
- processos de instruo mais adequados;
- tempo estimado para atingir o OII.
b. Objetivos Intermedirios
1) A simplicidade de alguns OII permite que o processo ensinoaprendizagem alcance, diretamente, o desempenho individual desejado.
Outros OII, no entanto, so complexos e no podem ser imediatamente
atingidos, seno por intermdio da consecuo de objetivos intermedirios,
os quais se constituem em passos que auxiliam o instruendo a alcanar o
desempenho individual estabelecido no OII.
2) Cada objetivo intermedirio dever definir uma tarefa que conduzir
ao OII considerado. O processo de definio dos objetivos intermedirios,
sempre orientado para o OII, resulta de um estudo envolvendo:
- anlise da matria;
- anlise dos assuntos;
- anlise da tarefa e de elementos de definio do OII;
- objetivos intermedirios sugeridos no PP;
- experincia profissional do interpretador;
- bibliografia disponvel.
c. Processo de Instruo
Decorre da considerao a respeito da natureza dos objetivos
intermedirios ou OII considerados. Assim, a anlise do OII, dos objetivos
intermedirios, da matria e dos assuntos possibilitar a seleo de
procedimentos mais adequados natureza dos mesmos: palestras,
demonstraes, estudos dirigidos, exerccios prticos, prticas dirigidas etc.
d. Carga Horria
Estabelecidos os objetivos intermedirios e as Sesses de Instruo
para a consecuo do OII, deve-se estipular o tempo estimado para cada
OII de uma matria, sendo necessrio confront-lo com a disponibilidade de
tempo e fazer os reajustamentos que se fizerem precisos.
e. Mdulo Didtico de Instruo

A interpretao de cada OII resulta em um pequeno programa: o
Mdulo Didtico de Instruo (ver PPB/1). Esse Mdulo Didtico ser a
base para programao e execuo da instruo:
13.00
1) Programao da Fase
A Programao do Estgio expressa no Quadro de Desenvolvimento
da Instruo (QDI). Nele so relacionados os OII, por matria, e os
respectivos Mdulos Didticos so desenvolvidos, ao longo das semanas
de instruo, numa seqncia lgica e conveniente. O QDI orienta a
programao semanal e estabelece os prazos para consecuo dos OII.
2) Programao Semanal
A programao semanal expressa no Quadro de Trabalho Semanal
(QTS) elaborado pelo Diretor do Estgio. No QTS, so indicados a matria,
o OII e os objetivos da sesso programada, isto , os objetivos
intermedirios. O OII pode, tambm, constituir-se no prprio objetivo da
sesso, quando esta se destina verificao do desempenho individual do
instruendo.
3) Execuo da Instruo
O instrutor preparar a sesso de instruo, orientado pelos elementos
definidos na interpretao do OII:
- objetivos intermedirios relativos sesso;
- processo de instruo;
- tempo estimado.
importante que os objetivos da sesso e o respectivo OII sejam
apresentados ostensivamente no local de instruo em um cartaz ou quadro
mural. Seu conhecimento indispensvel, tanto para o instruendo, que
identifica o que dele se espera em termos de desempenho individual,
quanto para o prprio instrutor, cuja atividade deve estar sempre orientada
para objetivos ntidos.
A forma de apresentao do Programa-Padro indica a ordem em que

devem ser considerados, na programao e execuo da instruo, os seus
diversos assuntos: em primeiro lugar, a definio do OII (Tarefa, Condio,
Padro Mnimo); em segundo lugar, sugestes de Objetivos Intermedirios
e, finalmente, a relao dos assuntos relativos ao OII. Trata-se, como j foi
comentado, de uma orientao para o planejamento da instruo.
10. Normas complementares

As normas estabelecidas neste PP sero complementadas por outros
documentos normativos e ligados execuo do Estgio:
- PBIM/COTER
- Diretrizes de Instruo dos Grandes Comandos e Regies Militares;
- Planos e Programas das OM.
9. Estrutura do Programa-Padro
Basicamente, o Programa-Padro constitudo por um elenco de
Objetivos Individuais de Instruo (OII), os quais devem ser atingidos pelos
Estagirios. Os OII so grupados, segundo os assuntos a que se referem,,
em Matrias de Instruo e em Atributos da rea Afetiva.
Como orientao para a interpretao dos OII, so sugeridos os
respectivos Objetivos Intermedirios, a partir dos quais so visualizadas as
Sesses de Instruo.
H, ainda, a indicao do Objetivo Parcial ao qual est vinculado o OII
(FC, OP, AC e outros). Os Objetivos Parciais so definidos por reas e se
relacionam a um conjunto de assuntos da mesma natureza. A sua
compreenso, na interpretao do OII, valiosa, justamente para a escolha
do processo de instruo adequado.
14.00
Voc encontrar, na pgina que se

segue, uma proposta de distribuio de
tempo para o desenvolvimento do
Programa de Instruo que visa
execuo do Estgio Bsico de Sargento
Temporrio (EBST-1 fase).
O Comandante, Chefe ou Diretor de OM
poder, em funo dos recursos
disponveis, das caractersticas dos
instruendos e de outros fatores
conjunturais, alterar as cargas horrias
das
matrias
discriminadas
na
distribuio sugerida.
II. QUADRO GERAL DE DISTRIBUIO DE TEMPO - 1 FASE

15.00
ESTGIO BSICO DE SARGENTO TEMPORRIO (EBST - 1 Fase)

QUADRO GERAL DE DISTRIBUIO DE TEMPO
Matrias Fundamentais
1. Armamento, Munio e Tiro
2. Continncia e Sinais de Respeito
3. Instruo Geral
4. Defesa das Instituies e do Estado de Direito
Carga Horria Estimada

Diurnas
Noturnas
20
6
24
6
5. Marchas, Estacionamentos e Servio em Campanha
24
6. Ordem Unida
24
7. Administrao Militar
8. Higiene e Primeiros Socorros
9. Treinamento Fsico-Militar
TEMPO DESTINADO A ATRIBUTOS DA REA AFETIVA (+Proj

Esperana)
TEMPO DISPOSIO DO COMANDANTE
TOTAL
30
16
50
210
Obs:1) Aps a realizao do EBST/1 fase, solicita-se que o relatrio do estgio indique se esta
distribuio est adequada ou se necessita reformulao.
2) O tempo disposio do comando destina-se, tambm, s atividades administrativas,
feriados e, principalmente, reviso e recuperao da instruo.
16.00
No h instruo individual que possa ser

conduzida,
satisfatoriamente,
sem
controle individual.
Na folha que se segue, apresentado o
modelo da FICHA DE CONTROLE DE
INSTRUO DO ESTAGIRIO (FCIE).
Os
registros
na
FCIE
so
da
responsabilidade do Diretor do Estgio e
sero submetidos apreciao do
Comandante, Chefe ou Diretor da OM.
III . MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUO DO

ESTAGIRIO 1 FASE
17.00
ESTGIO BSICO DE SARGENTO TEMPORRIO / 1 FASE

FICHA DE CONTROLE DE INSTRUO DO ESTAGIRIO (FCIE)
3 Sgt Tec Tmpr:
APROVEITAMENTO
PADRO MNIMO
ALCANADO
OII
SIM
NO
APROVEITAMENTO
PADRO MNIMO
ALCANADO
OII
SIM
NO
ATRIBUTOS DA REA AFETIVA

PADRO
EVIDENCIADO
OII
SIM
NO
DEMONSTRAO DE ATITUDES E
COMPORTAMENTOS
Suficiente Insuficiente
Conduta
Militar
Conduta
Civil
(data)
`
(local)
PARTICIPAO NAS ATIVIDADES

CORRENTES DA OM
Suficiente Insuficiente
Desembarao
Quartel em __________________________ , ________________

_____________________________________
Assinatura do Diretor do Estgio
18.00
Na pgina seguinte, apresentado o

modelo da FICHA DE AVALIAO E
CONCEITUAO DO ESTAGIRIO.
Os resultados nela registrados sero
publicados em Boletim Interno da OM.
ESSE REGISTRO CORRESPONDER
AVALIAO FINAL DO ESTAGIRIO NO
EBST/1 FASE.
IV. MODELO DE FICHA DE AVALIAO E CONCEITUAO DO

ESTAGIRIO 1 FASE

FICHA DE AVALIAO E CONCEITUAO DO ESTAGIRIO
NOME
IDENTIDADE
ATRIBUTO
DESEMPENHO
INDIVIDUAL
HABILITAO / ESPECIALIZAO
MENO (1)
Aproveitamento
Desembarao
Atributos da rea Afetiva
CARTER
MILITAR
Conduta Militar
Conduta Civil
MENO FINAL
PARECER FINAL DO COMANDANTE
(2)
Concluiu a 1 Fase do Estgio Bsico de Sargento Temporrio com o conceito ________________________ .
Quartel em ___________________________________________
(Local e data)
(1) Suficiente ou Insuficiente.
(2) Muito Bem, Bem, Regular ou Insuficiente.
___________________________________________
(Assinatura do Comandante da OM)
A seguir, encontrar-se- a srie de

Objetivos Individuais de Instruo (OII)
relacionados,
especificamente,
aos
Atributos da rea Afetiva.
Alm da carga horria bsica,
imprescindvel a atividade dos Oficiais,
Subtenentes e Sargentos da Organizao
Militar,
observando,
orientando
e
estimulando o Estagirio em todas as
oportunidades, durante a 1 Fase do
Estgio Bsico de Sargento Temporrio.
V. ATRIBUTOS DA REA AFETIVA 1 FASE
Tempo estimado: 16 horas
(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUO

NOME E DEFINIO
DO ATRIBUTO
E - 07/3
001
(FC)
Camaradagem:
Capacidade de
compreender e
auxiliar os
companheiros em
qualquer situao.
E - 07/3
002
(FC)
Lealdade:
Capacidade de
demonstrar fidelidade
a pessoas, grupos ou
instituies em funo
dos valores que
defendem ou
representam
E - 07/3
003
(FC)
E - 07/3
004
(FC)
Dedicao:
Capacidade de
realizar atividades
com empenho
Iniciativa:
Capacidade de tomar
medidas oportunas em
situaes diversas e
de emergncia, sem
necessidade de
acionamento de
superiores.
CONDIO
ORIENTAO PARA INTERPRETAO

PADRO-EVIDNCIA
No relacionamento dirio com os

camaradas, dentro e fora do
quartel.
O Estagirio dever
evidenciar o atributo
nas condies
estabelecidas.
No relacionamento com
camaradas e superiores
O Estagirio dever
nas condies
estabelecidas.
Durante o cumprimento
de misses e de tarefas
que lhes forem atribudas.
Durante o cumprimento de
misses e de tarefas que lhes
forem atribudas e em qualquer
circunstncia em que couber a
sua interveno
O Estagirio dever
nas condies
estabelecidas.
O Estagirio dever
nas condies
estabelecidas.
1) Compreender cada atributo, valendo-se do Audiovisual

correspondente.
2) Interpretar o atributo cada Audiovisual (orientao no CI
20/2).
3) Evidenciar o atributo nas condies estabelecidas no OII.

NOME E DEFINIO
DO ATRIBUTO
CONDIO

PADRO-EVIDNCIA
E07/3
005
(FC)
Coragem:
Capacidade de
enfrentar, com
energia, situaes
perigosas.
Durante a execuo de
misses, tarefas e
atividades, dentro e fora do
quartel.
O Estagirio dever
nas condies
estabelecidas.
E07/3
006
(FC)
Responsabilidade:
Capacidade de
desenvolver
integralmente, e
com correo,
todas as atividades
sob sua
incumbncia.
Durante a execuo de
misses e de tarefas que
lhes forem atribudas.
O Estagirio dever
nas condies
estabelecidas.
E07/3
007
(FC)
Perseverana:
Capacidade de
concluir uma ao
iniciada a despeito
de qualquer
dificuldade
encontrada.
No cumprimento de
misses e de tarefas
complexas e difceis e em
outras situaes.
O Estagirio dever
nas condies
estabelecidas.
E07/3
008
(FC)
Liderana:
Capacidade de
dirigir um grupo.
Chefiando uma equipe, um

grupo de trabalho ou em
outras situaes.
O Estagirio dever
nas condies
estabelecidas.
Esprito de Corpo:
Capacidade de
integrar-se no
carter coletivo do
grupo.
Na vida diria da OM, no

relacionamento com os
companheiros quando
estiver atuando numa
equipe ou participando de
competies
O Estagirio dever
nas condies
estabelecidas.
E07/3
009
(FC)
1) Compreender cada atributo, valendo-se do Audiovisual

correspondente.
2) Interpretar o atributo cada Audiovisual (orientao no CI
20/2).
3) Evidenciar o atributo nas condies estabelecidas no OII.
O
Comandante
poder
selecionar,
modificar ou estabelecer novos OII para
atender s peculiaridades da OM, suas
limitaes e outras condicionantes da
execuo do Estgio, sem perder de vista
seus objetivos gerais.
A seguir, voc encontrar o conjunto de
OII relacionados ao Programa de Matrias.
Lembre-se
que
xito
da
instruo
VI. PROGRAMAS DE MATRIAS 1 FASE
1. ARMAMENTO, MUNIO E TIRO

TAREFA
E07/3
010
(HT)
E07/3
011
(HT)
Desmontar e
montar
a arma.
Aplicar as tcnicas
de execuo da
pontaria e do tiro.
CONDIO
Em situao de completo
escurecimento.
Conforme o previsto na
Instruo Preparatria
para o Tiro (IPT),
preconizada no C 23-1.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever:
- fazer a desmontagem
de 1 escalo
revelando destreza;
- identificar,
corretamente, as
peas;
- fazer a montagem de
1 escalo
- aps a montagem, a
arma dever estar em
perfeitas condies de
funcionamen-to.
O Estagirio dever
evidenciar domnio das
tcnicas de execuo
da pontaria e do tiro,
de acordo com os
critrios da IPT (C 231), ficando apto para
realizar o tiro real.
SUGESTES PARA
OBJETIVOS INTERMEDIRIOS
1) Identificar os principais
procedimentos de segurana
no manuseio de arma.
2) Identificar as caratersticas
bsicas da arma.
3) Identificar a munio.
4) Identificar, pelo nome, as
partes e peas principais da
arma
5) Desmontar e montar a
arma (1 escalo).
6) Demonstrar o desempenho
individual estabelecido no OII
ASSUNTOS
1. Fuzil
a. Generalidades.
b. Caractersticas.
c. Manejo.
e. Desmontagem.
f. Acessrios.
g. Fundamentos da pontaria.
h. Fundamentos do tiro.
1) Tomar a Linha de Mira e a
Linha de Visada:
- fazer a "fotografia".
2) Manejar a arma.
3) Demonstrar constncia na
pontaria
4) Tomar as diversas
posies de tiro:
- empunhar a arma.
5) Demonstrar controle do
gatilho:
- indicar (cantar) o tiro.
6) Descrever os
procedimentos no estande e
as regras de segurana.
7) Demonstrar as tcnicas de
execuo da pontaria e do
tiro.
individual estabelecido no
OII.
i. Posies do tiro.
j. Detalhes para a execuo
do tiro.
l. Instruo preparatria.
m. Normas para a execuo
do tiro
2. Segurana e
procedimentos no estande.

TAREFA
E07/3
012
(HT)
E07/3
013
(TE)
Sanar os
incidentes de tiro.
Atirar, aplicando as
tcnicas e os
procedimentos
para a realizao
da Pontaria e do
Tiro.
CONDIO
Durante a realizao da
IPT, sero simulados
incidentes de tiro.
IG 20-03 (IGTAEx). As
condies dos Exerccios
de Tiro do Mdulo
Didtico de Tiro de
Instruo Bsica.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
identificar e resolver
todos os incidentes de
tiro apresentados.
O Estagirio dever
obter os ndices de
suficincia em todos os
Exc Tir previstos no
Mdulo de Tiro (TIB).
O Estagirio dever
executar a
manuteno, de
acordo com o prescrito
nos manuais tcnicos.
E07/3
014
(CH)
Executar a
manuteno de 1
escalo.
Aps a realizao do tiro
SUGESTES PARA
ASSUNTOS
1) Descrever o
funcionamento da arma.
2) Descrever os
procedimentos e as tcnicas
para sanar os incidentes de
tiro mais comuns
3) Demonstrar habilidade
para sanar incidentes de tiro.
OII.
3. Funcionamento do fuzil.
Conforme os exerccios de
tiro previstos nas IGTAEx.
4. Tiro real com o fuzil.
5. Manuteno de 1 escalo
do fuzil.
1) Descrever as operaes
relativas manuteno da
arma.
2) Limpar e lubrificar a arma.
OII.

TAREFA
E07/3
015
(HT)
E07/3
016
(HT)
Desmontar e
montar
a arma.
Aplicar as tcnicas
de execuo da
pontaria e do tiro.
CONDIO
Em situao de completo
escurecimento.
Instruo Preparatria
para o Tiro (IPT),
preconizada no C 23-1.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever:
- fazer a desmontagem
de 1 escalo
revelando destreza;
- identificar,
corretamente, as
peas;
- fazer a montagem de
1 escalo
- Aps a montagem, a
arma dever estar em
perfeitas condies de
funcionamento.
O Estagirio dever
evidenciar domnio das
tcnicas de execuo
da pontaria e do tiro,
de acordo com os
critrios da IPT (C 231), ficando apta para
realizar o tiro real.
SUGESTES PARA
1) identificar os principais
procedimentos de segurana
no manuseio de arma.
2) identificar as caratersticas
bsicas da arma.
3) identificar a munio.
4) identificar, pelo nome, as
partes e peas principais da
arma
5) desmontar e montar a
arma (1 escalo).
6) demonstrar o desempenho
ASSUNTOS
2. Pistola
a. Generalidades.
b. Caractersticas.
c. Manejo.
e. Desmontagem.
f. Acessrios.
g. Fundamentos da pontaria.
1) Tomar a Linha de Mira e a
Linha de Visada:
- fazer a "fotografia".
2) Manejar a arma.
3) Demonstrar constncia na
pontaria
4) Tomar as diversas
posies de tiro:
- empunhar a arma.
5) Demonstrar controle do
gatilho:
- Indicar (cantar) o tiro.
6) Descrever os
procedimentos no estande e
as regras de segurana.
execuo da pontaria e do
tiro.
OII.
h. Fundamentos do tiro.
i. Posies do tiro.
j. Detalhes para a execuo
do tiro.
l. Instruo preparatria.
m. Normas para a execuo
do tiro
2. Segurana e
procedimentos no estande.

TAREFA
E07/3
017
(HT)
Sanar os
incidentes de tiro.
E07/3
018
(TE)
Atirar, aplicando as
tcnicas e os
procedimentos
para a realizao
da Pontaria e do
Tiro.
E07/3
019
(CH)
Executar a
manuteno de 1
escalo.
CONDIO
Durante a realizao da
IPT, sero simulados
incidentes de tiro.
IG 20-03 (IGTAEx). As
condies dos Exerccios
de Tiro do Mdulo
Didtico de Tiro de
Instruo Bsica.
Aps a realizao do tiro

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
identificar e resolver
todos os incidentes de
tiro apresentados.
O Estagirio dever
obter os ndices de
suficincia em todos os
Exc Tir previstos no
Mdulo de Tiro (TIB).
O Estagirio dever
executar a
manuteno, de
acordo com o prescrito
nos manuais tcnicos.
SUGESTES PARA
1) Descrever o
funcionamento da arma.
2) Descrever os
procedimentos e as tcnicas
para sanar os incidentes de
tiro mais comuns
3) Demonstrar habilidade
para sanar incidentes de tiro.
OII.
Conforme os exerccios de
tiro previstos nas IGTAEx.
1) Descrever as operaes
relativas manuteno da
arma.
2) Limpar e lubrificar a arma.
OII.
ASSUNTOS
3. Funcionamento da
pistola.
4. Tiro real com a pistola.
5. Manuteno de 1 escalo
da pistola.
2. CONTINNCIA E SINAIS DE RESPEITO

TAREFA
E07/3
020
(OP)
Proceder,
corretamente, em
relao aos sinais
de respeito
CONDIO
Devero ser
apresentadas ao
Estagirio situaes
concretas no interior do
quartel, fora do quartel
em situaes diversas.
Sero simuladas
condies que exijam do
Estagirio um
procedimento especifico
quanto aos sinais de
respeito.
Essas condies devem
referir-se s previstas no
Regulamento de
Continncia, Honras e
Sinais de Respeito (R-2),
Particularmente, as
indicadas abaixo:
- acompanhando um
superior;
- conduzindo veculo
automvel;
- como passageiro de
veculo automvel;
- na chefia de uma seo;
- no refeitrio dos
Sargentos;
- no iamento da
Bandeira Nacional;
- no canto do Hino
Nacional Brasileiro.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
proceder ,
corretamente, em
todas as situaes.
SUGESTES PARA
1) Executar a continncia
individual:
- descrever o significado da
continncia;
- demonstrar as formas de
prestao da continncia
individual a p firme e em
deslocamento.
2) Executar a continncia
individual em diferentes
situaes.
3) Demonstrar determinados
procedimentos em
situaes diversas,
manifestando os sinais de
respeito:
- descrever as regras de
tratamento entre militares.
4) Proceder a apresentao
individual:
- apresentar-se ao superior;
- proceder corretamente
para retirar-se.
5) Aplicar as regras de
manifestao de respeito e
prestar a continncia
individual em situaes
diversas.
OII.
ASSUNTOS
1. Sinais de respeito.
a. Procedimento do
Estagirio quando:
1) Em motocicleta.
2) Conduzindo veculos auto.
3) Como passageiro de
veculo.
4) Acompanhadaode um
superior.
5) Estiver fumando.
6) Estiver na chefia de uma
Seo.
7) Em relao Bandeira e
ao Hino Nacional.
8) Em relao aos superiores
hierrquicos.
9) Em reunies sociais com a
presena de superiores
hierrquicos.
b. Continncia.
1) Significado.
2) Ao Hino Nacional.
3) Bandeira.
4) s autoridades.
5) Aos superiores.
6) s sentinelas.
7) tropa
8) Aos companheiros
c. Continncia individual e
suas diversas formas.
2. Apresentao individual e
coletiva.
- Mecanismo da
apresentao
3. Cumprimento e
transmisso de ordens.
- Obedincia s ordens.
2. CONTINNCIA E SINAIS DE RESPEITO

TAREFA
E07/3
021
(OP)
Tratar,
corretamente, os
superiores, os
companheiros e os
subordinados.
CONDIO
Em situao da vida
diria do quartel ou em
situaes diversas.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
demonstrar as atitudes
adequadas para o
relacionamento dirio
entre companheiros,
com superiores e com
subordinados.
SUGESTES PARA
1) Desenvolver atitudes
corretas a serem observadas
no trato com superiores,
companheiros e
subordinados.
2) Identificar vcios de
linguagem ou de atitudes que
devem ser evitados nestes
relacionamentos.
OII.
ASSUNTOS
4. Tratamento entre
militares.
a. Modo correto de tratar os
superiores, os companheiros
e os subordinados.
b. Vcios de linguagem ou de
atitudes que devem ser
evitados e corrigidos.
3. INSTRUO GERAL

TAREFA
E07/3
022
(CH)
E07/3
023
(AC)
Usar o fardamento
Identificar os
distintivos
correspondentes a
postos e
graduaes do
Exrcito, da
Marinha e da
Aeronutica.
CONDIO
Em qualquer situao de
rotina interna, em
solenidades, em vias, em
lugares pblicos e
durante os eventos
sociais.
Sero apresentados ao
Estagirio todos os
smbolos representativos
dos distintivos de postos
e graduaes das trs
Foras.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
apresentar-se com:
- a cobertura
corretamente
utilizada;
- as peas metlicas,
brilhantes e limpas;
- os uniformes limpos
e passados;
- as peas dos
uniformes
corretamente
colocadas.
O Estagirio dever
identificar,
corretamente, todos os
postos e graduaes
da trs Foras, em
particular, as do
Exrcito.
SUGESTES PARA
1) Descrever a composio
dos uniformes do Sargento.
2) Indicar o uso de cada
uniforme nas atividades
internas e externas.
3) Zelar pelo bom estado e
boa apresentao do
uniforme.
OII.
1) Identificar os postos e
graduaes do Exrcito, da
Marinha, da Aeronutica, da
Polcia Militar, do Corpo de
Bombeiros e respectivas
insgnias.
OII.
ASSUNTOS
1. Peas componentes dos

diversos uniformes do
Sargento.
2. Cuidado.
3. Limpeza.
4. Uso correto dos
uniformes.
5. Importncia da boa
apresentao para o
Sargento e para o Exrcito.
6. Postos e graduaes:
a. Do Exercito, da Marinha,
da Aeronutica, do Corpo de
Bombeiros e das Polcias
Militares.
b. Distintivos dos postos e
das graduaes.
E07/3
024
(AC)
Identificar as
transgresses
disciplinares e
suas
conseqncias no
comportamento
militar.
Devero ser
apresentadas situaes
dos Boletins Internos da
OM e da sua vida diria e
formuladas questes
para teste oral ou
escrito.
O Estagirio dever
responder,
corretamente, a todas
as questes
formuladas.
1) Interpretar a transgresso
como violao da disciplina:
- descrever as principais
transgresses definidas no R-4.
2) Descrever o significado da
punio disciplinar.
3) Citar as classificaes do
comportamento.
4) Descrever os recursos
disciplinares.
7. Transgresses
disciplinares
a. Definio.
b. Especificao.
c. Classificao.
d. Causas de justificao.
e. Circunstncias
atenuantes.
f. Circunstncias agravantes.
3. INSTRUO GERAL

TAREFA
CONDIO

PADRO-MNIMO
SUGESTES PARA
5) demonstrar o desempenho
E07/3
025
(AC)
Identificar os
crimes militares e
suas
conseqncias.
Devero ser descritas

situaes que configurem
crimes e situaes que
correspondam a
transgresses
disciplinares.
O Estagirio dever
identificar,
corretamente, todas as
situaes
apresentadas.
1) Destingir crime e
transgresso disciplinar:
- identificar as condies que
caracterizam o crime de
insubmisso, de desero,
desrespeito e desacato,
negativa de cumprimento de
ordens, abandono do servio;
- descrever as conseqncias
do crime militar;
- descrever a composio e a
competncia do Conselho de
Justia e da Auditoria de
Justia Militar.
OII.
ASSUNTOS
8. Penas disciplinares.
a. Natureza e amplitude.
b. Gradao.
c. Execuo.
d. Anulao
e. Atenuao.
f. Agravao.
g. Recursos disciplinares.
9. Comportamento militar.
a. Classificao.
b. Reflexos na vida militar.
c. Melhoria.
10. Crimes militares.

a. Conceituao.
b. Insubordinao.
c. Desero.
d. Penas.
3. INSTRUO GERAL

TAREFA
E07/3
026
(AC)
E07/3
027
(AC)
(CH)
E07/3
028
(AC)
Identificar as
partes
componentes dos
Boletins Internos
da OM (Ostensivo e
Reservado).
Redigir
documentos de
correspondncia
militar de uso mais
freqente no
Exrcito.
Participar do
Servio de Escala
da OM
CONDIO
Sero apresentados ao
Estagirio os Boletins
internos da OM.
Ser solicitado ao
Estagirio que redija os
documentos abaixo, de
acordo com a IG 10-42
(Instrues Gerais para
Correspondncia,
Publicaes e Atos
Normativos no Exrcito
Brasileiro):
- parte;
- radiograma;
- memorando.
Participar, como
auxiliar, de 1 (um)
Servio de Sargento de
Dia.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
identificar,
corretamente, todas as
partes dos Boletins.
O Estagirio dever
redigir, corretamente,
todos os documentos.
O Estagirio dever
conhe-cer as principais
atribuies do
Sargento-de-Dia, que o
habilite a exercer essa
funo nos
Estabelecimentos de
Sade e de Ensino que
tm esse servio.
SUGESTES PARA
1) Distinguir as finalidades
dos Boletins Internos
(Ostensivo e Reservado).
2) Descrever as finalidades
de cada parte dos Boletins
Internos (Ostensivo e
Reservado).
OII.
1) Classificar a
Correspondncia Militar
quanto:
- ao trnsito;
- natureza;
- tramitao.
2) Identificar os diversos
tipos de documentos.
dos diversos tipos de
documentos.
4) Identificar os tipos mais
utilizados na OM e no
Exrcito.
5) Descrever as normas para
elaborao de documentos.
OII.
1) Identificar os Servios
Internos necessrios
segurana e ao funcionamento
da OM.
2) Descrever as principais
atribuies do Sargento-de-Dia.
3) Aplicar os conhecimentos
relativos fiscalizao dos
demais Servios de Escala.
ASSUNTOS
11. Boletim interno.

a. Tipos
b. Partes e finalidades.
c. Obrigao de tomar
conhecimento do Boletim,
diariamente.
12. Correspondncia Militar.

a. Classificao.
b. Tipos de documentos.
c. Tipos de servios.
d. Normas para elaborao
de documentos.
13. Servio de Escala da OM

a. Deveres e
Responsabilidades.
b. Ordens Particulares e
NGA.
c. Procedimentos em
situaes diversas.
individual estabelecido pela OII.
E07/3
029
(AC)
Identificar os
principais rgos
que compem o
Exrcito Brasileiro.
Ser apresentada ao
Estagirio uma relao
dos diversos rgos do
Exrcito Brasileiro.
O Estagirio dever
identificar,
corretamente, os
principais rgos e sua
destinao.
1) Identificar os diversos
rgos do Exrcito
Brasileiro.
2) Descrever as
finalidades bsicas dos
principais rgos.
14. Organizao Bsica do

Exrcito Brasileiro.
3. INSTRUO GERAL

TAREFA
E07/3
030
(AC)
E07/3
031
(AC)
E07/3
032
(AC)
E07/3
033
(AC)
Identificar a
jurisdio dos
Comandos e
Regies Militares.
Descrever as
misses das Armas
e Servios.
Descrever as
principais normas
que regulamentam
o Estgio Bsico de
Sargento
Temporrio e o
Servio Tcnico
Temporrio.
Identificar os
deveres, direitos e
prerrogativas do
Sargento Tcnico
Temporrio.
CONDIO
Ser apresentada ao
Estagirio uma relao
de todos os Comandos e
Regies Militares.
Ser apresentado ao
Estagirio uma relao
de todas as Armas e
Servios.
Sero formuladas
questes sobre o Estgio
Bsico de Sargento
Temporrio e o Servio
Tcnico Temporrio.
Sero formuladas
questes relativas aos
deveres, aos direitos e s
prerrogativas do Sgt Tec
Tmpr, estabelecidos nas
normas em vigor.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
identificar,
corretamente, a
Diviso Territorial do
Brasil em Comandos e
Regies Militares.
O Estagirio dever
descrever,
corretamente, as
misses das Armas e
Servios.
O Estagirio dever
responder,
corretamente, s
questes formuladas.
O Estagirio dever
identificar os
principais deveres,
direitos e
prerrogativas do Sgt
Tec Tmpr
SUGESTES PARA
dos Comandos Militares de
rea e das Regies Militares.
2) Identificar os Estados do
Brasil englobados pelos
Grandes Comandos e rgos
Territoriais (RM).
OII.
1) Identificar as Armas
Bsicas.
2) Identificar as Armas de
Apoio e os Servios
3) Descrever as
caractersticas das Armas e
Servios.
OII.
do Servio Militar.
do Estgio Bsico para
Sargento Temporrio (EBST);
3)Demonstrar o desempenho
OII.
1) Distinguir direitos, deveres
e prerrogativas.
2) Identificar os vencimentos
a que faz juz o Sgt Tec Tmpr:
- soldo;
- indenizaes;
- descontos obrigatrios.
ASSUNTOS
15. Diviso Territorial do

Brasil.
a. Comandos Militares de
rea e Regies Militares.
b. Finalidade.
c. Subordinao.
16. Armas e Servios.

a. Caractersticas.
b. Misses.
17. O Servio Militar.

a. Convocao.
b. Constituio.
c. Incluso.
d. Estgios.
e. Prorrogao.
f. Mobilizao.
18. Deveres, direitos e

prerrogativas do Sgt Tec
Tmpr.
a. Deveres.
b. Direitos e prerrogativas.
OII.
4. DEFESA DAS INSTITUIES E DO ESTADO DE DIREITO

TAREFA
E07/3
034
(AC)
Identificar
aspectos da vida
brasileira
representativos da
estrutura
democrtica da
Repblica
Federativa do
Brasil.
CONDIO
Apresentados vinte
aspectos da vida
brasileira, entre os quais
cinco que caracterizem a
estrutura democrtica da
Repblica Federativa do
Brasil.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
identificar,
corretamente, os cinco
aspectos
caractersticos da
estrutura democrtica
da Repblica
Federativa do Brasil.
SUGESTES PARA
1) Expressar o conceito de
Democracia, apontando os
seus valores fundamentais.
2) Caracterizar a estrutura
democrtica da Repblica
Federativa do BRASIL
3) Identificar as caratersticas
bsicas da democracia
brasileira.
4) Descrever o principais
aspectos que nortearam a
criao e a atuao da FEB, a
conseqente
redemocratizao do Pais
promovida pelas FA em 1945,
e a ameaa democracia
brasileira, debelada pela
Revoluo de 31 Mar 64.
5) Descrever as ameaas
potenciais democracia
brasileira, decorrentes de
fatores adversos (inflao,
desemprego, violncia, crime
organizado, etc...) que
podem ser explorados por
defensores de ideologias
ultrapassadas.
OII.
ASSUNTOS
1. Democracia
a. Conceituao
b. Princpios e valores
c. Liberdade e igualdade
2. Democracia Brasileira
a. Democracia como filosofia
de vida
b. Liberdade com
responsabi-lidade
c. Igualdade de
oportunidade
d. Constituio Brasileira
3. Democracia Social:
princpios do regime
representativo
4. A ameaa totalitria do
MCI e suas ramificaes no
BRASIL. A Intentona
comunista de 1935. A
ameaa nazi-fascista e
conseqente criao da FEB.
A redemocratizao de
1945. continuao da
ameaa totalitria do MCI. A
Revoluo de 31 Mar 64.
5. As ameaas potenciais ao
regime democrtico vigente
no BRASIL decorrentes de
fatores adversos. Ideologias
totalitrias fracassadas no
mundo todo e que podem
ameaar a democracia
brasileira.
6. Principais fundamentos da
Repblica Federativa do
Brasil:
a. Soberania
b. Cidadania
c. Dignidade da pessoa
humana
d. Valores sociais do
trabalho e da livre iniciativa
d. Pluralismo poltico
4. DEFESA DAS INSTITUIES E DO ESTADO DE DIREITO

TAREFA
E07/3
035
(AC)
Identificar as
principais causas da
interveno federal,
da decretao do
Estado de Defesa e
do Estado de Stio.
Identificar a
situao, margem
das leis, de
indivduos e grupos
(Foras Adversas) e
os dados de
Inteligncia
importantes no
quadro da garantia
dos Poderes
Constitucionais, da
Lei e da Ordem.
E07/3
036
(AC)
CONDIO
Apresentadas dez
situaes, entre as quais
quatro que caracterizem
a necessidade de
interveno federal, da
decretao do Estado de
Defesa e do Estado de
Stio.
Apresentadas vinte
situaes, dez das quais
relacionadas com a
atividade militar da OM e
dez outras relacionadas
com atividades no
militares do cotidiano dos
municpios tributrios,
sendo que todas as
situaes devem
caracterizar dados e
informaes de utilidade
para o S2 da OM e
importantes para as
eventuais Foras Adversas
regionais.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
identificar as quatro
situaes
corretamente.
O Estagirio dever
identificar 50% dos dados
que devero ser
canalizados para o S2 da
OM e 30% dos dados e
conhecimentos que no
podero ser difundidos fora
do Quartel.
SUGESTES PARA
1) Identificar os principais
fundamentos do Estado
Brasileiro.
2) Descrever as situaes em
que a Unio poder intervir
nos Estados e no Distrito
Federal.
3) Identificar a destinao
constitucional das Foras
Armadas.
4) Caracterizar o Estado de
Defesa.
5) Caracterizar o Estado de
Stio.
1) Identificar em mbito
municipal, estadual e
nacional as mais provveis
Foras Adversas e suas
formas de atuao, que
possam comprometer a
ordem pblica:
- Grupos Extremistas
- Crime Organizado
- Narcotrfico
- Invasores de Terras
- Outras
2) Identificar assuntos que no
devem ser tratados fora do
quartel
3) Identicar fatos que devem
ser informados ao Cmt
imediato
individual estabelecido no OII.
ASSUNTOS
7. Situaes de interveno
da Unio, com emprego das
Foras Armadas:
8. Destinao constitucional
das Foras Armadas:
a. Defesa da Ptria
b. Garantia dos poderes
constitucionais
c. Garantia da Lei e da
ordem por iniciativa de
qualquer dos poderes
constitucionais.
9. Decretao do Estado de
Defesa.
10. Decretao do Estado de
Stio.
11. Foras Adversas
a. Definio
b. Caracterizao
1) Grupos Extremistas
- Identificao
2) Crime Organizado
- Estrutura
- Atividades
- Explorao das deficincias
de atuao do Poder Pblico
3) Narcotrfico
- Atuao
- Poder de influncia
4) Invasores de Terras
- Organizao
- Forma de atuao
5) Outras
12. Sigilo dos conhecimentos
a. A importncia da discrio
com os assuntos
relacionados atividade
militar da OM. Exemplos
prticos
b. A necessidade de
informar, ao comandante
imediato, dados ou fatos
observados. Exemplos
prticos.
5. MARCHAS, ESTACIONAMENTOS E SERVIO EM CAMPANHA

TAREFA
CONDIO

PADRO-MNIMO
OM com disponibilidade de
estradas.
Uniforme 4A.
E-07/3
037
(OP)
E-07/3
038
(TA)
Realizar a marcha a p,
Diurna, de 8 Km.
Aps a marcha, realizar
um acampamento com
durao de 03 (trs)
jornadas e 02 (dois)
pernoites.
Executar um circuito
bsico de orientao.
Obs: As OM de Selva devero

adaptar
este
OII
para
desenvolverem a instruo de
Adaptao Selva.
Devero
proceder de forma idntica as
OM de Emprego Peculiar
(Caatinga, Pantanal, Montanha
etc, quando for o caso).
De dia, e de noite, com o

emprego do passo duplo e
processos
expeditos
de
orientao,
o
instruendo
recebe, no ponto A, os
seguintes dados:
1) deslocar-se X metros (de 150 a
250) na direo tal (N, S, L ou O);
2) aps, deslocar-se Y metros
(de 150 a 250) na direo tal
(90 definido pelo azimute ou
Tempo estimado: 24 horas diurnas

08 horas noturnas
O Estagirio dever realizar a

marcha e o acampamento
adotando os procedimentos
corretos.
O instruendo dever realizar

uma "pista de orientao"
durante as horas de luz natural,
como ambientao.
noite, dever realizar outra
"pista de orientao" como
verificao da aprendizagem.
O instruendo dever chegar, no
ponto B, com um erro tolerado
dentro de 10 m de raio.
SUGESTES PARA OBJETIVOS

INTERMEDIRIOS
1) Descrever os procedimentos e
as tcnicas de execuo das
marchas a p.
2) Identificar o equipamento e o
material individual de campanha.
3) Executar o aprestamento
individual.
4) Utilizar o equipamento.
5) Identificar as instalaes do
acampamento.
6) Adquirir noes do Servio em
Campanha.
1) Descrever os processos de
orientao em campanha (onde
estou?, para onde vou?, por onde
vou?, como vou?).
2)
Identificar,
por
vrios
processos, os pontos cardeais e
colaterais.
3) Aferir o passo-duplo.
4) Utilizar a bssola.
5) Descrever e empregar a tcnica
de navegao em campanha com
ASSUNTOS
1. Marchas:
a. Generalidades sobre marchas
a p e motorizadas.
b. Organizao.
c. Destacamento precursor.
d. Medidas de segurana.
2. Marchas a p:
a. Formao.
b. Velocidade.
c. Cadncia entre os homens.
d. Distncia entre os homens.
e. Altos.
f. Disciplina de marcha.
g. Sinalizao.
h. Comandos.
3. Equipamentos:
a. Nomenclatura.
b. Peas componentes.
c. Cuidados e conservao.
d. Adaptao do homem.
e. Utilizao.
f.
Arrumao
da
mochila
(equipar e desequipar).
4. Estacionamentos:
a. Tipos de estacionamentos.
b. Procedimentos.
c. Identificao das barracas e
instalaes.
5. Orientao em campanha:
a. Pontos cardeais.
b. Orientao durante o dia.
c. Orientao noite.
d. Orientao com o auxlio da
bssola.
ponto cardeal);
e sem auxlio da bssola:
5. MARCHAS, ESTACIONAMENTOS E SERVIO EM CAMPANHA

TAREFA
CONDIO
3) em seguida, deslocar-se Z
metros (de 150 a 250) na
direo tal (90 definido pelo
azimute ou ponto cardeal);
4) aps, deslocar-se 50 a 100
metros na direo tal (90
definido pelo azimute ou ponto
cardeal), atingindo o ponto B.
Tempo estimado: 24 horas diurnas

08 horas noturnas
PADRO-MNIMO

INTERMEDIRIOS
- identificar as funes do homembase, homem-bssola e homempasso;

- seguir um itinerrio dado por
direes cardeais e colaterais.
- seguir um itinerrio dado por
azimutes magnticos.
ASSUNTOS
6. ORDEM UNIDA

TAREFA
E07/3
039
(OU)
Executar os
movimentos de
Ordem Unida a p
firme e em marcha.
CONDIO
Durante a realizao das

instrues de Ordem
Unida e nas formaturas
da OM.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
realizar, corretamente,
todos os movimentos.
SUGESTES PARA
1) Executar os seguintes
movimentos a p firme
- entrar e sair de forma;
- cobrir e alinhar;
- perfilar;
- voltas; esquerda, direita,
meia-volta.
2) Executar os seguintes
movimentos em marcha:
- deslocar-se em passo
ordinrio;
-olhar direita (esquerda)
em marcha;
- executar voltas em
marchas;
- deslocar-se em passo
acelerado.
3) Executar movimentos e
deslocamentos a toque de
corneta.
4) Executar a continncia do
Sargento em marcha.
OII.
ASSUNTOS
1. Instruo individual sem

arma. Posies (militares a
p)
a. Sentido
b. Descansar.
c. vontade.
d. Em forma.
e. Fora de forma.
f. Olhar direita.
g. Olhar esquerda.
2.Passos.
a. Ordinrio.
b. Sem cadncia.
c. De estrada.
d. Acelerado.
3. Marcha em passo sem
cadncia.
a. Rompimento.
b. Alto.
c. Variaes com o passo
ordinrio.
4. Marcha em passo de
estrada: variaes com o
passo sem cadncia, alto.
5. Marcha em passo
acelerado.
a. Rompimento.
b. Passar do passo ordinrio
ao acelerado.
c. Passar do passo sem
cadncia ao acelerado.
d. Alto.
e. Passar do passo acelerado
para o passo ordinrio.
f. Marche-marche.
g. Voltas: a p firme e em
marcha.
6. Continncia do Estagirio
em marcha, em forma na
SU.
7. ADMINISTRAO MILITAR
TAREFA
E-07/3
040
(AC)
E-07/3
041
(AC)
E-07/3
042
(AC)
Descrever os principais
aspectos contidos no
Regulamento
de
Administrao
do
Exrcito (R-3)
Identificar as atividades
de manuteno.
Identificar a
denominao,
finalidade e
funcionamento do
Sistema de Previdncia
e Assistncia Social do
EB.
CONDIO
Sero formuladas questes

sobre o Regulamento de
Administrao do Exrcito (R3).

relativas s atividades de
manuteno.

relativas ao FUSEX e SAMED.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever responder,

corretamente,
70%
das
questes formuladas.
O Estagirio dever identificar,

com
correo,
70%
das
atividades
inerentes
a
manuteno.
O Estagirio dever responder,

com acerto, 70% das questes
formuladas.

INTERMEDIRIOS
1) Identificar os conceitos bsicos
da Administrao Militar.
2)
Identificar
os
princpios
fundamentais da Administrao
Militar.
3) Distinguir as atribuies dos
Agentes
e
Auxiliares
da
Administrao.
4)
Identificar
os
principais
procedimentos administrativos.
5)
Identificar
as
principais
responsabilidades dos Agentes da
Administrao.
6)
Demonstrar o desempenho
1) Identificar os objetivos e as
responsabilidades pela
manuteno.
2) Distinguir as categorias e os
escales de manuteno.
1) Identificar a finalidade do
Sistema
de
Previdncia
e
Assistncia Social do EB.
2) Identificar o funcionamento do
sistema.
3) Descrever o Fundo de Sade
do Exrcito (FUSEX).
4) Descrever o Servio de
Assistncia Mdica (SAMED).
ASSUNTOS
1. Fundamentos da
Administrao Militar.
2. Manuteno.
3. Sistema de Assistncia e
Previdncia Social do
Exrcito Brasileiro.
8. HIGIENE E PRIMEIROS SOCORROS

TAREFA
E-07/3
043
(CH)
E-07/3
044
(HT)
Manter uma atitude

consciente
de
preveno s doenas
sexualmente
transmissveis.
Aplicar,
durante
a
jornada de campo, a
tcnica de primeiros
socorros adequada a:
- Fratura exposta e
hemorragia.
- Queimaduras graves.
- Sndrome de calor.
CONDIO
Nos
debates
durante
instruo e na vida diria.
Durante a jornada de campo,

sero
apresentados
ao
Estagirio
trs
casos
simulados de:
- Fratura exposta e hemorragia.
- Queimaduras graves.
- Sndrome de calor.
PADRO-MNIMO

INTERMEDIRIOS
O
Estagirio
dever
demonstrar
perfeito
conhecimento dos riscos de
contaminao pelas doenas
sexualmente
transmissveis,
especialmente pela AIDS, e
tomar as medidas necessrias
para precaver-se.
1) Citar as principais doenas

sexualmente transmissveis.
2) Descrever as formas de
preveno da contaminao pelas
doenas
sexualmente
transmissveis,
particularmente,
pela AIDS.
3) Descrever a forma de
tratamento
das
doenas
sexualmente transmissveis e as
conseqncias da contaminao
pelo Vrus HIV.
O Estagirio dever, durante a

jornada de campo:
- Realizar todas as operaes a
serem
desenvolvidas,
de
acordo com as normas e
prescries
da
tcnica
considerada.
- Atender s caractersticas
dos casos apresentados.
- Proceder, corretamente, em
todas as situaes.
1) Descrever a tcnica das trs

medidas salva-vidas.
estancar a hemorragia, proteger o
ferimento e prevenir o choque.
3) Identificar os componentes do
pacote individual de primeiros
socorros e o seu emprego.
4) Aplicar a tcnica de socorro a
fraturados:
- Descrever as tcnicas de
imobilizao.
- Demonstrar as tcnicas de
imobilizao.
- Demonstrar o transporte de
fraturados, a brao e com meios
improvisados.
5) Aplicar as medidas de
preveno e de socorro aos
afetados pela ao do calor e do
sol:
- Descrever os procedimentos.
transporte de feridos, a brao e
com meios improvisados.
ASSUNTOS
1. Doenas sexualmente
transmissveis (DST).
2. As trs medidas salvavidas.

a. Estancar a hemorragia.
b. Proteger o ferimento.
c. Prevenir ou tratar o
choque.
3. Pacote individual de
curativo:
a. Componentes.
b. Artigos adicionais
necessrios.
4. Fraturas.
5. Preveno e socorro aos
acidentes produzidos pelo
sol e calor.
6. Socorro em casos de
ferimentos e hemorragias.
8. HIGIENE E PRIMEIROS SOCORROS

TAREFA
E-07/3
045
(HT)
E-07/3
046
(HT)
Aplicar,
durante
a
jornada de campo, as
tcnicas de primeiros
socorros adequadas ao
tratamento de vtimas
de picadas de animais
peonhentos
e
de
intoxicao por animais
venenosos.
Aplicar,
durante
a
jornada de campo, a
tcnica de primeiro
socorro a vtima de
afogamento.
CONDIO
Sero
apresentados
ao
Estagirio, durante a jornada
de campo, pacientes que
apresentem casos simulados
de
picadas
de
animais
peonhentos e de intoxicao
por animais venenosos
Ser
apresentado
ao
Estagirio, durante a jornada
de campo, uma vtima simulada
de afogamento.

PADRO-MNIMO

INTERMEDIRIOS

jornada de campo, prestar,
corretamente,
o
socorro
adequado a cada um dos casos
apresentados.
1) Aplicar as tcnicas de socorro a

vtimas de picadas de animais
peonhentos e de intoxicao por
aimais venenosos:
- Descrever as tcnicas de
socorro.
- Demonstrar o socorro a vtimas
de picadas de inseto.
- Demonstrar o socorro a vtimas
de picadas de ofdios.
- Demonstrar o tratamento de
vtimas de intoxicao por animais
venenosos.

jornada de campo:
- Colocar o paciente em uma
posio que faa com que a
cabea fique mais baixa que o
tronco.
- Desobstruir as vias areas.
- Aplicar qualquer tcnica de
respirao artificial.
1) Aplicar os procedimentos de
socorro a vtimas de afogamento:
- Descrever as medidas imediatas
de socorro.
respirao artificial e massagem
cardaca.
2) Demonstrar o dempenho
ASSUNTOS
7. Reconhecimento de
animais peonhentos e
venenosos.
8. Socorro vtimas de
animais peonhentos e
venenosos.
9. Primeiros socorros para o

caso de afogamento.
a. Boca a boca.
b. Boca ao conduto de ar.
c. Boca a nariz.
d. Presso no trax.
9. TREINAMENTO FSICO MILITAR

TAREFA
E07/3
047
(CF)
Executar os Testes
de Avaliao Fsica
CONDIO
Conforme previsto nos
OII que caracterizam o
Padro Bsico de
Desempenho Fsico
(PBD).
O Teste dever ser
executado na ltima
semana do Estgio.
Obs:
1) A Seleo dos
Estagirios dever incluir
um Padro de Aptido
Fsica Inicial (PAFI) que
permita, por intermdio
do treinamento fsico,
atingir o Padro Mnimo
do OII em 6 semanas.
2) Realizar o Exame
Mdico Sanitrio na 1
semana.

PADRO-MNIMO
O Estagirio dever
demonstrar um
desempenho fsico
igual ou superior aos
ndices mnimos
previstos para o
Padro Bsico de
Desempenho Fsico
(PBD).
SUGESTES PARA
1) 1 Semana - Executar,
correta-mente, os
movimentos e ritmo dos
exerccios:
- preparatria (3 repeties);
- ginstica bsica adaptada
(3 repeties);
- circuito adaptado
(intensidade fraca);
- corrida (1400m/12min).
2) 2 Semana - Exercitar-se
para realizar o 1 TAF:
- preparatria (3 a 4
repeties);
(3 a 4 repeties);
- circuito adaptado
- corrida (1500m;12min).
3) 3 Semana -Exercitar-se
- preparatria (4 repeties);
(4 repeties);
- circuito adaptado
repeties);
(4 a 5 repeties);
- circuito adaptado
- corrida (1900m;12min).
repeties);
(5 a 6 repeties);
- circuito adaptado
ASSUNTOS
Treinamento Fsico Militar:
a. Exame Mdico Sanitrio.
b. Preparatria.
c. Ginstica Bsica
Adaptada.
d. Circuito Adaptado.
e. Corrida continua.
f. Jogos.
9. TREINAMENTO FSICO MILITAR

TAREFA
CONDIO

PADRO-MNIMO
SUGESTES PARA
ASSUNTOS
6) 6 semana - Exercitar-se
demonstrar o desempenho
- PBD (1 TAF).
Obs: De acordo com a
Legislao em vigor.
2 PARTE - EBST / 2 FASE
Pagina
I.
INTRODUO___________________________________________________________________________________
53.00
1. Finalidade ____________________________________________________________________________________
54.00
2. Objetivo do EBST/2 Fase _______________________________________________________________________
54.00
3. Execuo do EBST/2 Fase _____________________________________________________________________
54.00
4. Direo e Conduo do EBST/2 Fase ____________________________________________________________
54.00
5. Avaliao ____________________________________________________________________________________
55.00
II. MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUO DO ESTAGIRIO ___________________________________
58.00
III. MODELO DE FICHA DE AVALIAO E CONCEITUAO DO ESTAGIRIO ________________________________
61.00
As pginas que se seguem contm

uma srie de informaes, cuja
leitura
considerada
indispensvel para os usurios da
2 Parte do presente ProgramaPadro de Instruo.
I. INTRODUO 2 FASE
I. INTRODUO
c. Locais
1. Finalidade
O EBST/2 Fase ser realizado nas Organizaes Militares onde os

Estagirios ocuparo os cargos para os quais foram convocados ou
incorporados. As mulheres s podero ocupar claros nos QDE das OM nooperacionais.
A 2 Parte deste Programa-Padro orienta o planejamento e a

execuo da 2 Fase do Estgio Bsico de Sargento Temporrio (EBST/2
Fase).
2. Objetivos do EBST/2 Fase

Definidos na Port Nr 043-DGP, de 26 de outubro de 1998.
O EBST/2 Fase destina-se aplicao de conhecimentos tcnicoprofissionais dos 3 Sargentos Tcnicos Temporrios nas Organizaes
Militares para as quais foram convocados. Seus objetivos so:
1) adaptar os Estagirios vida militar, particularmente no exerccio
dos cargos para os quais foram convocados;
2) proporcionar-lhe condies de aplicao de suas tcnicas
profissionais; e
3) torn-los mobilizveis, quando reservistas, para exercer cargos de 2
Sargento de suas respectivas qualificaes.
3. Execuo do EBST/2 Fase

a. Condies de Execuo
O Estgio ser conduzido, fundamentalmente, por meio da participao
orientada do Estagirio nas atividades correntes da Organizao Militar
onde ocupar o cargo para o qual foi convocado. Sero criadas condies
para a aplicao de suas habilitaes profissionais e o seu convvio com os
pares, superiores e subordinados.
Alm do Comando, Chefia ou Direo da OM, todos os Quadros
devero contribuir para a integrao do Estagirio, fazendo dele
incondicional colaborador no servio e no seio da comunidade nacional,
onde o Exrcito deve ter as suas mais profundas razes.
b. Durao
O EBST/2 Fase ter a durao de 10 meses e 15 dias, os quais,
somados aos 45 (quarenta e cinco) dias da 1 Fase, totalizaro os 12
meses previstos para o EBST, como um todo.
d. Participantes
Os 3 Sargentos Tcnicos Temporrios concludentes da 1 Fase, com
ou sem aproveitamento. Aqueles que conclurem a 1 Fase sem
aproveitamento devero ser alvo de acompanhamento especfico, com o
objetivo de recuperar os aspectos nos quais evidenciaram deficincias.
e. Adaptao Especfica OM e ao Cargo

A 1 Fase do EBST, realizada em OM Operacional, rene Estagirios
de diversas habilitaes. Seus objetivos so relacionados com a adaptao
do 3 Sargento Tcnico Temporrio vida militar e o desenvolvimento de
habilidades e procedimentos bsicos.
Na 2 Fase do EBST, os Estagirios ocuparo cargos e exercero
funes em OM de caractersticas bastante diferenciadas. Em
conseqncia, fundamental que a primeira semana dessa fase seja
destinada a uma adaptao especfica. Caber ao Diretor do Estgio
elaborar um programa de instrues e visitas s instalaes, adequado s
peculiaridades da OM e dos Estagirios.
4. Direo e Conduo do EBST/2 Fase

Atribuies e responsabilidades:
a. Comandante, Chefe ou Diretor da OM

1) Assegurar que os Estagirios ocupem os cargos nos quais devem
exercer suas atividades profissionais.
2) Designar o Diretor do Estgio.
3) Proporcionar as melhores condies e promover adequadas
oportunidades para concretizar a rpida ambientao dos Estagirios e a
sua integrao ao Crculo de Subtenentes e Sargentos.
4) Ao final do Estgio, realizar a avaliao do desempenho e elaborar o
conceito de cada Estagirio. Alm disso, emitir parecer sobre as condies
para confirmao como 3 Sargento Tcnico Temporrio e para a

concesso das prorrogaes de tempo de servio.
5) Remeter ao Comandante da Regio Militar as Fichas de Avaliao
e Conceituao dos Estagirios (modelo na pgina 51.00) .
b. Diretor do Estgio
1) Assessorar o Comandante, Chefe ou Diretor da OM.
2) Planejar e programar as atividades do Estgio.
3) Acompanhar e orientar os Estagirios, particularmente, quanto sua
participao nas atividades correntes da OM e quanto conduta e
procedimento militares.
4) Observar o desempenho dos Estagirios, suas atitudes e
comportamentos, bem como a evidncia dos Atributos da rea Afetiva,,
ficando em condies de assessorar o Comandante, Chefe ou Diretor da
OM na elaborao da Ficha de Avaliao e Conceituao do Estagirio.
5) Avaliar o desempenho dos Estagirios e fazer o registro na Ficha de
Controle de Instruo do Estagirio (FCIE - modelo na pgina 49.00).
A execuo de um Estgio deve ser orientada com a

preocupao bsica de homogeneizao de resultados
da aprendizagem, sem, contudo, haver preocupao de
eliminao ou de inabilitao do Estagirio (PPB/1).
Na 2 Fase do EBST, a avaliao ser qualitativa, expressa pela
meno e pela nota equivalente. Os resultados sero registrados pelo
Diretor do Estgio na Ficha de Controle de Instruo do Estagirio (FCIE modelo pgina 49.00).
Eventualmente, um Estagirio poder ser inabilitado por no
demonstrar o Desempenho Individual previsto ou no evidenciar os
atributos e qualidades do Carter Militar. Tal ocorrncia, entretanto,
representar, mais que um insucesso individual, uma falha na seleo ou
uma deficincia pessoal acidental.
a. Desempenho Individual
c. Estagirio
1) Conhecer a programao do EBST/2 Fase e as tarefas que dever
cumprir, durante a realizao do Estgio.
2) Colocar todo o seu empenho, aplicar a sua iniciativa e
conhecimentos profissionais na realizao das tarefas que lhe forem
conferidas.
5. Avaliao
A avaliao de cada Estagirio ser conduzida com base nos aspectos
fundamentais que caracterizam a consecuo dos Objetivos Gerais do
Estgio:
1) O Desempenho Individual revelado:
- na participao nas atividades correntes da OM;
- na execuo das tarefas que lhe forem atribudas; e
- no exerccio das atividades profissionais.
2) O Carter Militar revelado pela:
- evidncia dos Atributos da rea Afetiva, definidos em Objetivos
Individuais de Instruo (OII) (Ver EBST/1 Fase);
- demonstrao de atitudes e comportamentos adequados vida
militar, convivncia no Crculo de Subtenentes e Sargentos e prtica
profissional.
DESEMPENHO INDIVIDUAL a capacidade profissional

com que um militar executa as tarefas que
correspondem
s funes do cargo que ocupa
(PPB/1).
A avaliao do Desempenho Individual ser feita segundo os seguintes
critrios:
1) Aproveitamento
Demonstrado pelos padres militares evidenciados nas atividades
correntes da OM e na execuo de tarefas atribudas:
- assiduidade e pontualidade;
- correo no uso do uniforme;
- manifestao dos sinais de respeito; e
- correo no trato com superiores, pares e subordinados.
2) Desembarao
Avaliao feita pelo Diretor de Estgio por meio da observao do
Estagirio nas atividades correntes da OM, na execuo das tarefas
atribudas e no trato com superiores, pares e subordinados.
3) Preparo Tcnico-profissional
Avaliao feita pelo Diretor de Estgio, por intermdio da observao
do desempenho do Estagirio na participao nas atividades correntes da
OM, no exerccio das atividades funcionais e na execuo das tarefas
atribudas.
4) Cultura Geral
Avaliao feita pelo Diretor de Estgio, por meio da observao do
Estagirio nas atividades correntes da OM, no exerccio das atividades
funcionais e no convvio com pares e superiores.
5) Inteligncia
Avaliao feita pelo Diretor de Estgio, por meio da observao do
Estagirio nas atividades correntes da OM, no exerccio de atividades
funcionais, na execuo de tarefas atribudas e no convvio com pares e
superiores.
6) Vigor e Desempenho Fsico
Avaliao feita por meio do Teste de Aptido Fsica (3 TAF), no qual o
Estagirio dever satisfazer o Padro Bsico de Desempenho Fsico (PBD).
O Diretor de Estgio registrar, na FCIE, a apreciao qualitativa
(meno e nota), segundo os critrios estabelecidos pelo prprio TAF.
b. Carter Militar
CARTER MILITAR o conjunto de valores aceitos
pela maioria dos integrantes de um agrupamento,
capaz de conferir a este agrupamento, como um todo,
reaes coletivas semelhantes em termos de
procedimentos e sentimentos (PPB/1).
Ao final do Estgio, o seu Diretor apreciar todas as observaes
disponveis e propor ao Comandante, Chefe ou diretor da OM, o Conceito
(meno e nota) registrado na FCIE.
A avaliao do Carter Militar ser feita segundo os seguintes critrios:
1) Atributos da rea afetiva
Os atributos da rea afetiva so definidos em OII prprios (ver 1 Parte
deste PP) e evidenciados na condies por eles estabelecidas.
A avaliao resultar da observao contnua do Estagirio em todas

as oportunidades, no servio e fora dele, nas relaes com superiores,
pares e subordinados, no exerccio das atividades funcionais, na vida
privada e nas atividades sociais.
2) Conduta Militar
A avaliao ser feita por meio da observao das atitudes e
comportamentos do Estagirio, considerando, particularmente, as
manifestaes de disciplina, de cumprimento do dever e de cortesia militar.
3) Conduta Civil
A avaliao ser feita por meio da observao do comportamento
social do Estagirio, particularmente, as manifestaes de educao,
cortesia, urbanidade, boas maneiras, dentro e fora do servio.
c. Parecer do Comandante, Chefe ou diretor da OM

Cabe ao Comandante, Chefe ou Diretor da OM a avaliao final do
Estagirio e a emisso do seu parecer pessoal sobre o mesmo.
1) O Comandante, Chefe ou Diretor da OM apreciar os registros
(menes e notas) lanados na FCIE, fazendo constar e processar na
Ficha de Avaliao e Conceituao do Estagirio (modelo na pgina 51.00)
as notas correspondentes aos atributos e qualidades dela constantes.
A Mdia Final ser transformada em Meno Final segundo os
seguintes critrios:
Mdia Final
0,00 a 4,99
5,00 a 5,99
6,00 a 7,99
8,00 a 10,00
Meno Final
Insuficiente
Regular
Bem
Muito Bem
2) No seu Parecer Final, na Ficha de Avaliao e Conceituao do

Estagirio, o Comandante, Chefe ou Diretor da OM emitir o seu conceito
pessoal, concluindo se o Estagirio rene condies para:
- ter confirmada sua graduao de 3 Sargento Tcnico Temporrio; e
- receber prorrogaes de tempo de servio.
No h instruo individual que possa ser

conduzida,
satisfatoriamente,
sem
controle individual.
Na folha que se segue, apresentado o
modelo da FICHA DE CONTROLE DE
INSTRUO DE ESTAGIRIO (FCIE).
Os
registros
na
FCIE
so
da
responsabilidade do Diretor do Estgio e
sero submetidos apreciao do
Comandante, Chefe ou Diretor da OM.
II. MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUO DE

ESTAGIRIO 2 FASE

FICHA DE CONTROLE DE INSTRUO DO (FCIE)
3 Sgt Tec Tmpr:
OII
MB
NOTA
APROVEITAMENTO
DEMONSTRAO DE ATITUDES E
COMPORTAMENTOS
MB
B
R
I
NOTA
Aproveitamento
Desembarao
Preparo
TcnicoProfissional
Cultura
Geral
MDIA
Desempenho
Fsico
DEMONSTRAO DE ATITUDES
E COMPORTAMENTOS
MB
Conduta
Militar
Conduta
Civil
NOTA
MDIA
Os OII sero verificados segundo

os respectivos Padres Evidenciados
e tero uma apreciao qualitativa
(Meno), a qual levar em conta o
empenho, a adequao tcnica e a
eficcia
demonstrados
pelo
Estagirio na concretizao dos
mesmos. As demais qualidades
constantes da FCIE sero avaliadas
pelo Diretor de Estgio, tambm por
meio de uma apreciao qualitativa
(Meno).
As menes MB, B e R sero
expressas, tambm, por uma nota
correspondente, segundo a relao
abaixo:
MB
B
R
9,0
7,0
5,0
A
meno Insuficiente
inabilitar o Estagirio para
confirmao na graduao de
Sargento Tcnico Temporrio
tambm, para a prorrogao
tempo de servio.
Quartel em __________________________
, ________________
(data)
(local)
_____________________________________
Assinatura do Diretor do Estgio
(I)
a
3
e,
do
Na pgina seguinte, apresentado o

modelo da FICHA DE AVALIAO E
CONCEITUAO DO ESTAGIRIO.
Os resultados nela registrados sero
publicados em Boletim Interno da OM.
ESSE REGISTRO CORRESPONDER
AVALIAO FINAL DO ESTAGIRIO.
III. MODELO DE FICHA DE AVALIAO E CONCEITUAO DO

ESTAGIRIO 2 FASE

FICHA DE AVALIAO E CONCEITUAO DO ESTAGIRIO
NOME
IDENTIDADE
QUALIDADES E ATRIBUTOS
NOTAS (1)
HABILITAO / ESPECIALIZAO
MDIAS
OBSERVAES
Aproveitamento
DESEMPENHO
INDIVIDUAL
CARTER
MILITAR
Desembarao
Vigor e Desempenho Fsico
(1) As notas sero nmeros

inteiros entre 0 e 10.
(2) A Mdia Final (MF) ser
o resultado da operao
abaixo, com aproximao
at centsimos:
Atributos da rea Afetiva
MF = (A+B) / 2
Preparo Tnico-Profissional
Cultura Geral
Conduta Militar
Conduta Civil
MDIA FINAL (MF)
(2)
MENO FINAL
(3)
(3) A Meno Final ser

atribuda conforme a tabela
de correspondncia
constante da FCIE.
PARECER FINAL DO COMANDANTE

(*)
Rene __________ condies para ser confirmado(a) na graduao de 3 Sargento Tcnico Temporrio.
Rene __________ condies para ter prorrogado seu tempo de servio militar.
(*)
(Local e data)
Quartel em _____________________________________
(*) Muito Boas, Boas, Regulares ou Insuficientes.
___________________________________________
(Assinatura do Comandante da OM)

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Ppe - 07 - 3 - Ebst

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SEM OBJETIVOS

A no ser que esteja explicitamente

A PARTIR DE UMA VISO IDEAL E ADEQUADA DE PREPARAO INDIVIDUAL E

1 PARTE - INSTRUO INDIVIDUAL BSICA - 1 FASE

1 PARTE - EBST / 1 FASE

II. QUADRO GERAL DE DISTRIBUIO DO TEMPO _____________________________________________________

III. MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUO DO ESTAGIRIO ___________________________________

IV. MODELO DE FICHA DE AVALIAO E CONCEITUAO DO ESTAGIRIO ________________________________

V. ATRIBUTOS DA REA AFETIVA ___________________________________________________________________

VI. PROGRAMA DE MATRIAS _______________________________________________________________________

As pginas que se seguem contm uma

3. Objetivos do EBST/1 Fase

5) Desenvolver determinadas Habilitaes Tcnicas;

4. Execuo do EBST/1 Fase

e voluntrios convocados ou incorporados como 3 Sargentos Tcnicos

b. Compreenso dos Objetivos Parciais

6) (OP) Obter Padres de Procedimentos.

6. Direo e Conduo do Estgio

e) Realizar a avaliao dos Estagirios - ao trmino da 1 Fase do

2) Diretor do Estgio (S/3 da OM, em princpio)

a)Envidar todos os esforos necessrios consecuo, pelos

c. O Carter Prtico da Instruo

b) a instruo deve ser desenvolvida em ambiente semelhante quele

A execuo de um Estgio deve ser orientada com a

da aprendizagem sem, contudo, haver preocupao de

A avaliao do Desempenho Individual ser realizada de acordo com

b. Avaliao do Carter Militar

A Mdia Final ser transformada em Meno, segundo os seguintes

3) Um ou mais objetivos intermedirios podero constituir os objetivos

8. Interpretao dos OII

e. Mdulo Didtico de Instruo

A forma de apresentao do Programa-Padro indica a ordem em que

10. Normas complementares

Voc encontrar, na pgina que se

II. QUADRO GERAL DE DISTRIBUIO DE TEMPO - 1 FASE

ESTGIO BSICO DE SARGENTO TEMPORRIO (EBST - 1 Fase)

Carga Horria Estimada

5. Marchas, Estacionamentos e Servio em Campanha

8. Higiene e Primeiros Socorros

TEMPO DESTINADO A ATRIBUTOS DA REA AFETIVA (+Proj

No h instruo individual que possa ser

III . MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE INSTRUO DO

ESTGIO BSICO DE SARGENTO TEMPORRIO / 1 FASE

ATRIBUTOS DA REA AFETIVA

PARTICIPAO NAS ATIVIDADES

Quartel em __________________________ , ________________

Na pgina seguinte, apresentado o

IV. MODELO DE FICHA DE AVALIAO E CONCEITUAO DO

ESTGIO BSICO DE SARGENTO TEMPORRIO / 1 FASE

A seguir, encontrar-se- a srie de

V. ATRIBUTOS DA REA AFETIVA 1 FASE

ATRIBUTOS DA REA AFETIVA

Tempo estimado: 16 horas

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUO

ORIENTAO PARA INTERPRETAO

No relacionamento dirio com os

1) Compreender cada atributo, valendo-se do Audiovisual

ATRIBUTOS DA REA AFETIVA

Tempo estimado: 16 horas

(OII) OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUO

ORIENTAO PARA INTERPRETAO

Quartel em __________ ,