ATPS - 2014 - 1 - Termodinamica - EngProdução - 6e7 PDF

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ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS

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A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
! Favorecer a aprendizagem.
! Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
! Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
! Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
! Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
! Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
! Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
! Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir esses objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nessa proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
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Ao concIuii as elapas pioposlas nesle desafio, voc lei desenvoIvido as conpelncias
e haliIidades que conslan nas Diieliizes CuiiicuIaies Nacionais desciilas a seguii.
! Idenlificai, foinuIai e iesoIvei piolIenas de Lngenhaiia.
! DesenvoIvei e/ou uliIizai novas feiianenlas e lecnicas.
! Conunicai-se eficienlenenle nas foinas esciila, oiaI e gifica.
! AvaIiai o inpaclo das alividades de engenhaiia no conlexlo sociaI e anlienlaI.
@-.F/1/;-GH9

Lsla alividade sei, en paile, desenvoIvida individuaInenle peIo aIuno e, en paile,
peIo giupo. Iaia lanlo, os aIunos deveio:
oiganizai-se, pievianenle, en equipe a sei definida peIo piofessoi,
enliegai seus nones, RAs e !"#$%&' ao piofessoi da discipIina e
olseivai, no decoiiei das elapas, as indicaes: AIuno e Lquipe.

E(6!I&$

O esludo de nquinas leinicas conslilui un dos piIaies da leinodinnica, devido a
sua giande inpoilncia pilica, cono poi exenpIo, no desenvoIvinenlo de luilinas e
noloies, dos nais vaiiados lipos. Denlie esses, os noloies de conluslo inleina, uliIizado
en aulonveis, so anpIanenle esludados paia o desenvoIvinenlo de novas lecnoIogias,
que peinilan un naioi iendinenlo. Lsses noloies opeian en cicIos leinodinnicos o que
noliva o esludo dos piocessos leinodinnicos a eIe ineienles lais cono conluslo, injeo e
exauslo.
$JK+F/L9 :9 E+>-M/9

O desafio e esludai o funcionanenlo de un noloi de conluslo inleina, piesenle en
un aulonveI. Lsle desafio e inpoilanle paia que o aIuno adquiia una sIida lase
conceiluaI dos piocessos leinodinnicos, capacilando-o a apIicai a leoiia esludada en saIa
de auIa paia o desenvoIvinenlo de quaIquei oulio piojelo ieIacionado ao nesno assunlo.

D/L.9NF+OF9 :- E/>1/;</)-
VAN WYLLN, Coidon }., SONNTAC, Richaid L. ()*+$#!*,-' +$ /!0#-+%*1#%2$ 3&4''%2$.
Tiaduo da 6. ed. 3 Reinpiesso. So IauIo: Ldiloia Ldgaid Ichei, 2OO8.

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! !"#$%&'($) *'+,-,./0 ' 20-3',&04 5"-6$('-&$,47 8"94&:-3,$4 ;"<$4 ' ;<0=<,'6$6'47
Lsla alividade e inpoilanle paia voc conpieendei os fennenos associados aos
conceilos de lenpeialuia e caIoi, e lanlen paia descievei un sislena leinodinnico.
Iaia ieaIiz-Ia, deven sei seguidos os passos desciilos.
@!66$6
;$440 > ?@A",='B
Iesquisai cono funciona o sislena de iefiigeiao de un noloi de conluslo inleina, quaI
e o lipo de sulslncia uliIizada cono Iquido de aiiefecinenlo e quais as suas piopiiedades.

!"#$% 4"C'<,604 =$<$ ='4A",4$
5!*'-0 +! /!#6!0$,)0$. DisponveI en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/O2Dg6M68CsXMXzRdTIoaW9KNzA/edil`usp=
shaiing!. Acesso en: 1O nov 2O13.

;$440 D ?@A",='B
2 Conpaiai a quanlidade de gua e de ai necessiias paia piopoicionai a nesna
iefiigeiao a un noloi de aulonveI.
!"#$% 4"C'<,604 =$<$ ='4A",4$
7*,%2-*8!&$*,!': Lquidos de aiiefecinenlo e adilivos. DisponveI en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/O7hs5suTq5Idd1IjTVZcnhQZC8/edil`usp=sha
iing>. Acesso en: 1O nov 2O13.
;$440 E ?@A",='B
1 Veiificai quaI a faixa de lenpeialuia en que geiaInenle o Iquido de aiiefecinenlo
opeia, e o lipo de leinnelio uliIizado paia fazei essa nedio da lenpeialuia do
noloi do caiio.
!"#$ 4"C'<,60 =$<$ ='4A",4$
9*:!;<- =&!,0>*%2$. DisponveI en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/O7hs5suTq5IdcI}kckZ3cnxjMWc/edil`usp=shai
ing>. Acesso en: 1O nov 2O13.
2 }uslificai a inpoilncia desse lipo de nedio en ieIao a conluslo do conluslveI.
;$440 F ?@A",='B
Conpaiai o coeficienle de diIalao leinica da gasoIina e do IcooI e veiificai en que
hoiiio e nais vanlajoso o alaslecinenlo con esses conluslveis, laseado en piopiiedades
fsicas cono densidade e lenpeialuia.
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!"#$ 4"C'<,60 =$<$ ='4A",4$
?)@#%2$ +- 7),-#AB!&. Conluslo da gasoIina e do IcooI. DisponveI en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/O7hs5suTq5IdYOhZV1IIdLpLZ3c/edil`usp=shaii
ng>. Acesso en: 1O nov 2O13.
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! !"#$%&'($) ;<,(',<$ G', 6$ H'<(06,-:(,3$7
Lsla alividade e inpoilanle paia voc conpieendei a piineiia Lei da Teinodinnica
cono Iiincpio da Conseivao de Lneigia nas liansfoinaes ou piocessos
leinodinnicos, ieconhecendo o caIoi cono una foina de eneigia.
Iaia ieaIiz-Ia, deven sei seguidos os passos desciilos.
@!66$6
;$440 > ?@A",='B
Iesquisai en Iivios da iea a Iiineiia Lei da Teinodinnica, descievendo a equao
nalenlica que iepiesenla essa Iei.

!"#$ 4"C'<,60 =$<$ ='4A",4$
76&%2$*+- $ C0%#!%0$ D!% $ E4F)%*$' /G0#%2$'. Conluslo da gasoIina e do IcooI.
DisponveI en: <hllp://vvv.e-escoIa.pl/lopico.asp`id=575>. Acesso en: 1O nov
2O13.
;$440 D ?@A",='B
Iesquisai, en Iivios da iea, ievislas e joinais, ou '%,!' da inleinel, os nodos de liansfeincia
de caIoi que ocoiien nos noloies aulonolivos, as equaes envoIvidas e o significado de
cada leino, e cono esses nodos afelan o desenpenho do caiio.
!"#$ 4"C'<,60 =$<$ ='4A",4$
7)&$H =',)+- +$ /0$*'I!0J*2%$ +! 3$&-0 !# E-,-0!'. DisponveI en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/O7hs5suTq5IdU3NNQVpnUnVMOL/edil`usp
=shaiing>. Acesso en: 1O nov 2O13.
;$440 E ?@A",='B
ReIacionai os nodos de liansfeincia cilados na elapa anleiioi as piopiiedades dos naleiiais
que conpen o noloi.
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;$440 F ?@A",='B
Iesquisai, en Iivios da iea, ievislas e joinais, ou '%,!' da inleinel, cono ocoiie o despeidcio
na foina de caIoi no noloi de un aulonveI, e quais as novas lecnoIogias laseadas en
naleiiais leinoeIeliicos.
!"#$ 4"C'<,60 =$<$ ='4A",4$
E$,!0%$%' ,!0#-!&G,0%2-' ,0$*'I-0#$# 0$+%$+-0 +- 2$00- !# 8!0$+-0 +! !*!08%$. DisponveI
en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/O7hs5suTq5IdUOVSQnp3UC1nRDg/edil`usp=sh
aiing>. Acesso en: 1O nov 2O13.

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! !"#$%&'($) 8'C"-6$ G', 6$ H'<(06,-:(,3$7
Lsla alividade e inpoilanle paia voc disculii o funcionanenlo das nquinas
leinicas, assin cono lialai da iiieveisiliIidade dos piocessos naluiais.
Iaia ieaIiz-Ia, deven sei seguidos os passos desciilos.
@!66$6
;$440 > ?@A",='B
Iesquisai en Iivios da iea os diveisos enunciados paia a Segunda Lei da Teinodinnica,
incIuindo as concepes solie a definio de enliopia.
!"#$% 4"C'<,604 =$<$ ='4A",4$
5!8)*+$ D!% +$ /!0#-+%*1#%2$. 2O11. DisponveI en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/O7hs5suTq5Idlj}LYnlQSC9icDg/edil`usp=shaii
ng>. Acesso en: 1O nov 2O13.

;$440 D ?@A",='B
Repiesenlai o diagiana de CicIo de Cainol e veiificai se esse cicIo pode sei pioposlo ao
sislena de noloi de expIoso de un aulonveI.
;$440 E ?@A",='B
LxpIicai, laseado na Segunda Lei da Teinodinnica, o que ocoiie no noloi de un
aulonveI paia que o gs aquecido denlio de un ciIindio sol piesso venha a coIocai o
caiio en novinenlo. Disculii lanlen cono deve sei o desenpenho de un noloi que soIla
fasca foia de lenpo.

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;$440 F ?@A",='B
Iesquisai os lipos de luilo-conpiessoies disponveis paia noloies aulonolivos e veiificai
as caiacleislicas opeiacionais, anaIisai os vaIoies foinecidos paia a polncia consunida no
conpiessoi e a vazo de ai foinecida ao noloi. Lslinai, lanlen, a eficincia isoenlipica
dos conponenles do equipanenlo.
!"#$ 4"C'<,60 =$<$ ='4A",4$
7B$&%$;<- +! C0-:!,-' +! E4F)%*$' 6!&- =*I-F)! +$ E$*),!*%K%&%+$+!: O Caso do Sislena de
Tuiloconpiessoies. 2OO8. DisponveI en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/Ox5ONInVz1UvSi1YUL4Z2IjUIk/edil>. Acesso
en: 1O nov 2O13.
(#!@! Y QF+8;9 ;-.- .+-</R-GH9S TU ,9.->V
! !"#$%&'($) 8'C"-6$ G', 6$ H'<(06,-:(,3$7 2,3#04 $ I$=0<7
Lssa alividade e inpoilanle paia disculii o funcionanenlo das naquinas leinicas,
assin cono lialai do cailei iiieveisveI dos piocessos naluiais. Iaia ieaIiz-Ia, deven sei
seguidos os passos desciilos.
@!66$6
;$440 > ?!#"-0B
Repiesenlai o diagiana 6 L B ideaIizado paia o 3%2&- +! M,,- nun noloi a gasoIina de 4
lenpos e expIicai o que ocoiie en cada un dos piocessos nesse cicIo.
!"#$% 4"C'<,604 =$<$ ='4A",4$
5%#)&$+-0 +- 3%2&- /!0#-+%*1#%2- +! M,,-. DisponveI en:
<hllp://vvv.slefaneIIi.eng.li/velpage/p_ollo.hlnI>. Acesso en: 1O nov 2O13.
E4F)%*$' /G0#%2$' N 3-#K)',<- 9*,!0*$ +! M,,- ! +! O%!'!&. DisponveI en:
<hllps://docs.googIe.con/fiIe/d/Ox5ONInVz1UvTDdIOCRlZngOlVL/edil>.
Acesso en: 1O nov 2O13.
;$440 D ?@A",='B
Mosliai que o iendinenlo do cicIo paia una nisluia de ai con vapoi de gasoIina (lialada
cono gs ideaI) e dado poi: =1
1
r
v
( )
k1

onde 0B e a laxa de conpiesso e a P e a coeficienle adiallica da nisluia. LxpIicai o
significado de cada leino na equao.
;$440 E ?@A",='B
CaIcuIai o iendinenlo paia P = 1,4 e 0B = 1O, que so condies paia conpiesso nxina
peinissveI paia evilai pie-ignio.
()*+),-./- 0+12)/1- 3 45 67./+ 3 #+.89:/)28/1- !;</1-:-
=+/<9 0-.19> #./):-:+
=>#? - 4$ -

;$440 F ?@A",='B
LIaloiai una apiesenlao en sIides, con o conledo desenvoIvido nas elapas desla ATIS e
de acoido con o indicado no ilen Iadionizao desla ATIS. ReaIizai a apiesenlao do
naleiiaI ao piofessoi e luina, de acoido con a dala agendada.

@-:.9)/R-GH9

O naleiiaI esciilo soIicilado nesla alividade deve sei pioduzido de acoido con as
noinas da ANT, con o seguinle padio (excelo paia piodues finais no lexluais):
en papeI lianco, foinalo A4,
con naigens esqueida e supeiioi de 3cn, diieila e infeiioi de 2cn,
fonle /%#!' Q!R S-#$* lananho 12, coi piela,
espaanenlo de 1,5 enlie Iinhas,
se houvei cilaes con nais de lis Iinhas, deven sei en fonle lananho 1O, con
un iecuo de 4cn da naigen esqueida e espaanenlo sinpIes enlie Iinhas,
con capa, conlendo:
none de sua Unidade de Lnsino, Cuiso e DiscipIina,
none e RA de cada pailicipanle,
lluIo da alividade,
none do piofessoi da discipIina,
o cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos Acadmicos
Anhanguera. Disponvel em:

<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza__o_para_trabalhos_acad_micos?e=8070144/2211159
>. Acesso en: 23 set. 2013.

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