Plan de Capacitacin Docente 2014 - AIP

PLAN DE CAPACITACIN DOCENTE 2014

AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
I.
DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E. Pblica 1.2 Lugar 1.3 UGEL 1.4 Nivel de Atencin 1.5 Director 1.6 Sub Director Administrativo 1.7 Sub Director de Formacin 1.8 Sub Directora de Primaria 1.9 Docente de AIP : I.E N 1190 Felipe Huamn Poma de Ayala : MOYOPANPA CHOSICA : N 06 : Docentes del Nivel Primaria / Secundaria : Lic. Edgar, ESPEJO INGARUCA : Lic. Eberth, GARCA ALARCN : Lic. Jess, AYCHO NEYRA : Lic. Elva, ARIAS CAMARENA : Lic. Elas, RIVERA DVILA

II.

DENOMINACIN: RUTAS DE FORMACIN DOCENTE DE FUNDACIN gfhfghfhfghfghfghfghfgTELEFNICA

III.

JUSTIFICACIN En la sociedad actual, el desarrollo de la tecnologa, nos ha trado grandes cambios en nuestra forma de vida ha cambiado la forma de estudiar, trabajar y de desenvolvernos en la sociedad. Nos encontramos ante un mundo digital, con nuevas necesidades sociales para las cuales es preciso desarrollar habilidades, competencias, y destrezas que nos permitan desenvolvernos con xito en este contexto cada vez ms cambiante y competitivo.

Frente a esta realidad, el aula de Innovacin Pedaggica de la I.E N xxxxxxx, formula el presente Plan de Trabajo, con la finalidad de capacitar a los docentes de la Institucin Educativa, sobre el empleo de los recursos tecnolgicos y su buen uso, dentro de la temtica de Formacin Docente, el cual consta de las Rutas de Innovacin y Rutas de las TICs. Para tal fin, contamos con el apoyo de la Fundacin Telefnica quienes son aliados estratgicos del Ministerio de Educacin en el Marco del Buen Desempeo Docente, cumpliendo con uno de los objetivos del PEN al 2021.

IV.

BASES LEGALES Constitucin Poltica del Per de 1993. Ley General de Educacin N 23384. Ley orgnica del Ministerio de Educacin, Decreto ley N 25762, modificado por la ley N 26510. Ley del Profesorado N24029, modificado por la ley N25212.Reglamento de la Ley del Profesorado D.S. N 019-90-E. Directiva N 90 /2007 DIGETE

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Normas para la gestin para el desarrollo de los Centros Educativos y Programas Educativos-Decreto Supremo N 007-2007-ED. Resolucin Directoral N 0668-2010-ED Aprueba las normas de la directiva N 040-2010-ME/VMGP-DIGETE Normas de Aplicacin de las TICs en los Centros de Recursos Tecnolgicos (CRT) y en las Aulas de Innovacin Pedaggica (AIP) de las instituciones educativas de gestin pblica. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin en las I.E. de Educacin Bsica y Educacin Tcnica Productiva. Directiva N 057-2008 / DIGETE Normas complementarias para la aplicacin de tecnologas en las Instituciones Educativas Resolucin Ministerial N 0622-2013-ED Aprueba Normas y Orientaciones para el desarrollo del ao acadmico 2014 en la Educacin Bsica.

V.

OBJETIVOS:

5.1.

OBJETIVO GENERAL Contribuir a que nuestros nios y nias logren la adquisicin de competencias del siglo XXI a travs de la formacin, acompaamiento y experimentacin con metodologas innovadoras, destinadas a profesores pertenecientes a diversos entornos educativos y donde el proyecto Pronio tiene presencia.

5.2.

OBJETIVO ESPECFICO

Implementar, acompaar y hacer seguimiento a la formacin de profesores de tal manera que se garantice la adquisicin de competencias del siglo XXI y su aplicabilidad en el aula.

VI.

METAS: Capacitar al 100% de los docentes de la I.E. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

VII.

CRONOGRAMA ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

1. Motivacin y sensibilizacin a los X docentes. X 2. Inscripcin de docentes participantes. 3. Inicio y desarrollo del curso (I convocatoria). 4. 7. Inicio y desarrollo del curso (II

X X

X X X X

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convocatoria).
VIII. TEMTICA DE LA RUTA DE FORMACIN DOCENTE Las Formacin est organizada en: Rutas, Niveles y Unidades de Conocimiento

RUTA

NIVEL

UNIDAD DE CONOCIMIENTO Sistemas de innovacin en la Escuela. Cultura de innovacin. El Mobile Learning: nuevo paradigma educativo. Posibilidades y retos dentro de la educacin. Experiencias Educativas Innovadoras en el Aula.

BSICO

Ruta de Innovacin (Competencias de Aprendizaje e Innovacin)

INTERMEDIO

Experiencias educativas de Mobile Learning. Transformar el aula desde la innovacin.

AVANZADO

Crear una APP para el aprendizaje Gamming. Alfabetizacin digital y ofimtica bsica. Buscar y encontrar experiencias educativas en la red Cambios en la programacin didctica El aprendizaje colaborativo. Aplicaciones prcticas del uso de las TIC Actividades informacionales en red: Webquest y cazas del tesoro
INTERMEDIO

BSICO

Ruta TIC (Competencias de Manejo de Informacin, Medios y TIC)

Experiencias Conocimiento disciplinar.

de planificacin didctica. tecnolgico, pedaggico y

Aprendizaje por proyectos. El tiempo: una experiencia de aula. Alfabetizacin digital. Google Drive Diseo de experiencias informacionales en red.
AVANZADO

Diseo de rbricas para evaluar. Conocimiento tecnolgico, pedaggico y curricular. Creacin de experiencias educativas. Modelo de aprendizaje colaborativo

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IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Online: a travs de la plataforma AFT desde donde se tendr acceso a todos los recursos formativos. Offline: En caso que no se disponga de una adecuada conectividad, contarn con materiales para descargar (pdf) y trabajar sin necesidad de conexin. Acompaamiento presencial: Para trabajar con los docentes en la escuela (Asesoramiento y dinamizacin del aprendizaje individual y colaborativo)

X. RECURSOS: 10.1. HUMANO: Docente de Aula de Innovacin Personal docente de la I.E. 10.2. LOGSTICO: Aula de Innovacin Pedaggica Centro de Recursos Tecnolgicos Computadoras Internet Plataforma virtual Software Pagadas y Gratuitas 10.3. FINANCIERO: Aulas Fundacin Telefnica XI. EVALUACIN La evaluacin del siguiente Plan se realizar segn los indicadores propuestos por Aulas Fundacin Telefnica.

Lima, 03 de Marzo del 2014

Lic. ELIAS RIVERA DVILA

Docente del AIP