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Transferencia, repeticin y resistencia

En cualquier otro tratamiento sugestivo, la transferencia es respetada cuidadosamente: se la deja intacta; en el analtico, ella misma es objeto del tratamiento y es descompuesta en cada una de sus formas de manifestacin. Para la finali acin de la cura analtica, la transferencia misma tiene que ser desmontada; y si entonces sobreviene o se mantiene el !"ito, no se basa en la sugestin, sino en la superacin de resistencias ejecutadas con su ayuda y en la transformacin interior promovida en el enfermo.# Sigmund Freud, 28 Conferencia. La terapia analtica (191 !

El presente escrito me encuentra llegando al final de un recorrido: del a$o, del programa de la materia "#icoan$li#i#% Freud %&tedra del Prof. 'svaldo (elgado, del trabajo reali ado en la Escuela de )yudantes. *ecorrido en el que volvieron a surgir preguntas ya formuladas en otros tiempos, en otras vueltas del mismo camino. +e propongo entonces, tomar estas nuevas formas de viejas preguntas para esbo ar otras respuestas. ,a br-jula: la transformacin interior promovida en el enfermo#, el m&"imo efecto alterador sobre el paciente#. que, en el decir de /reud distingue al tratamiento analtico de todo influjo sugestivo#. 0a que abre /reud para el tratamiento de lo pulsional en una cura psicoanaltica. %oncepto, el de pulsin, que delimita un campo, define fronteras, bordes, con otras disciplinas. %oncepto que a su ve implica al analista, a quien ocupe ese lugar, de una forma particular; ya que es en relacin a su posicin en la transferencia y en relacin a la regla de abstinencia 1 que puede esperarse se produ ca cierto andar analtico. %on esta br-jula voy a tomar el camino de la transferencia y su articulacin con los conceptos de repeticin y resistencia2. Partir! entonces de un breve desarrollo3 de algunos obst&culos e impasses que quedan planteados para /reud en el segundo de los tres momentos de la t!cnica psicoanaltica 4el levantamiento de las resistencias45; e intentar! ir articul&ndolo con las respuestas conceptuales que /reud elabora y que marcan el pasaje al tercer momento: la operacin respecto a las resistencias estructurales. El mapa del recorrido es el movimiento que va: I) de la cura por la palabra a la resistencia de transferencia, II) de la resistencia de transferencia a las resistencias estructurales. Transferencia como reedicin con la persona del mdico , pero con un poder actual

En el eplogo del caso (ora, /reud sostiene que durante el curso de una cura psicoanaltica se suspende la neoformacin de sntoma# pero no la productividad de la neurosis#. %omo consecuencia de esta productividad# queda ubicada la transferencia; dice /reud son reediciones, recreaciones de las
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6., /reud, *ecordar, repetir y reelaborar# 7.8.39, &'ra# completa#, E) tomo :;;, p&g. .5<. *egla de abstinencia, de valor !tico fundamental en psicoan&lisis, que no desarrollar! e"plcitamente en el presente escrito pero que se encuentra implicada y como soporte necesario de lo que trabajar! sobre la t!cnica psicoanaltica. 2 =ema que se trabaja desde distintos &ngulos, tanto en espacio de =erico, Pr&ctico como 6eminario, del programa de la materia. 3 *ecorrido conceptual desarrollado m&s e"tensamente en el trabajo sobre el tema El sntoma en transferencia# en la presentacin oral >ec>a en el marco del %urso de )yudantes de %&tedra el ?@... 5 +omentos que /reud ubica en el captulo ;;; de +&s all& del principio del placer#, y que son ejes ordenadores del programa de la materia y de la lectura propuesta por 'svaldo (elgado en ,a subversin freudiana y sus consecuencias#.

mociones y fantasas# que se sustituyen de una persona anterior por la persona del m!dico. 0ivencias que no son revividas como algo pasado sino como vnculo actual#, con un poder actual# A. *eedicin vivida como algo actual; cuestin que marca una diferencia importante para comen ar a ubicar aquello de la transferencia que va a e"ceder a la repeticin. Del obstculo a la resistencia de transferencia y un nuevo obstculo...

En el mismo te"to y >ablando de la interrupcin del an&lisis de (ora, /reud dice Bo no logr! dominar a tiempo la transferencia#, C...D actu 7agieren9 un fragmento esencial de sus recuerdos y fantasas en lugar de reproducirlo en la cura#. En este momento de la t!cnica analtica, la meta de la cura es la rememoracin, el >acer conciente lo inconciente, y el actuar# e"cede a ese circuito. Este obst&culo clnico lo lleva a /reud a conceptuali ar en 6obre la din&mica de la transferencia#, a la transferencia como la m&s fuerte resistencia al tratamiento#. /enmeno clnico muy puntual, momento de cierre del inconciente, cuando las asociaciones realmente faltan#. +omento de detencin del despla amiento de los representantes psquicos en los que se sostena la cura, en tanto transferencia motor. 0ertiente de satisfaccin pulsional de la transferencia, punto de obst&culo. En el mismo te"to /reud deja ubicadas dos tipos de resistencias: aquellas fuer as que causaron la regresin de la libido# y que se elevan como resistencias# cuando la investigacin analtica tropie a con la libido retirada en sus escondrijos 7podemos ubicar ac& la resistencia de la instancia represora9; y a su ve otro tipo de resistencia, la atraccin de lo inconciente# que se$ala una represin constituida C...D en el interior del individuo# de la que dir& es la parte m&s grandiosa de la resistencia# que >ace subsistir la enfermedad aunque el e"tra$amiento respecto de la realidad >aya perdido su fundamento#. 6e comien a a encontrar /reud con una resistencia que no surge de la instancia represora, una fuer a que no est& dispuesta a renunciar a un modo de satisfaccin encontrado, y que en este momento de sus teori aciones queda relacionada con lo inconciente. )nticipacin de lo que ser&, ya con la conceptuali acin de la segunda tpica , las resistencias del ello y del supery; dado que, tal como plantea en +&s all& del principio de placer# lo inconciente, vale decir, lo EreprimidoF no ofrece resistencia alguna.#<. Go todo lo inconciente es reprimido. Perspectiva econmica en la teori acin. ... el agieren y un recordar ajeno al recuerdo

Hnos a$os m&s tarde en *ecordar, repetir y reelaborar#, te"to que da el fundamento metapsicolgico a los escritos t!cnicos#, /reud se$ala que una ve vencida la transferencia, los recuerdos sobrevienen con facilidad. 6in embargo, ubica dos tipos de procesos psquicos relacionados con el repetir y el recordar: aquellos inconcientes que pueden >acerse concientes; y, por otro lado un grupo de procesos puramente internos#, que deben ser considerados separadamente de su relacin con el olvidar y el
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(ir& /reud en *ecordar, repetir y reelaborar# 7.8.39. 6., /reud, +&s all& del principio de placer# 7.81I9, E.). tomo :0;;;, p&g. .8.

recordar#, el paciente recuerda# algo que nunca pudo ser olvidado# porque en ning-n tiempo se advirti, nunca fue conciente 7las comillas son de /reud en el mismo te"to9 y menciona vivencias de !pocas muy tempranas de la infancia de las que es imposible despertar un recuerdo. =omo ac& lo se$alado por '. (elgado las vivencias tempranas que no pasan por el circuito represin4retorno de lo reprimido, denuncian a lo que e"cede, a la dimensin din&mica en tanto destino pulsional.#? B ubica /reud en el mismo te"to un trabajo a >acer en relacin a la resistencia 7podemos pensar, en relacin a aquella que no quedaba del lado del yo en el te"to 6obre la din&mica...#9 es preciso darle tiempo al enfermo para enfrascarse en la resistencia C...D para reelaborarla#. Esta reelaboracin de las resistencias, e"plicita /reud, es la pie a del trabajo que produce el m&"imo efecto alterador sobre el paciente y que distingue el tratamiento analtico de todo influjo sugestivo#. )nticipacin del concepto de construccin como intervencin analtica ante el lmite de la eficacia de la interpretacin; y a su ve marca sobre un tipo de resistencias que requieren ser reelaboradas para producir el m&"imo efecto alterador. *eelaboracin Jde qu!K# continuando la pregunta de '. (elgado, de la dimensin pulsional#8; reelaboracin es el nombre en determinado momento de la obra freudiana, del intento m&"imo de tratar de responder a cmo es posible afectar la pulsin desde lo simblico, y es en este punto donde se juega la verdadera partida del psicoan&lisis C...D#. ) su ve , la reelaboracin quedar& en relacin a la resistencia del ello, en ;n>ibicin, sntoma y angustia#.I, como una de las resistencias estructurales, y tendr& un papel importante en la problem&tica del fin de an&lisis situada como viscosidad de la libido# e inercia psquica#... La transferencia del s ntoma y el analista como objeto en el centro de la neurosis

En 6obre din&mica...# /reud sostiene: es en torno a estos fenmenos transferenciales C...D donde debe obtenerse la victoria cuya e"presin ser& sanar duraderamente de la neurosis#; uno podra preguntarse qu! de estos fenmenos produce este efecto; y qu! relacin guardan con lo trabajado sobre la reelaboracin y el m&"imo efecto alterador#. /reud dice que son estos fenmenos los que deparan las mayores dificultades, pero tambi!n los que brindan el servicio de volver actuales y manifiestas las mociones escondidas y olvidadas de los pacientes, pues nadie pude ser ajusticiado in a'#entia o in effigie#. Podemos ubicar ac& la presencia del analista y la necesidad de que las mociones se actualicen en la cura y con la persona del analista para producir ese efecto alterador. ,o que era obst&culo en la primer !poca, el m!dico como obst&culo e"terno# en Estudios sobre la >isteria#, tiene un lugar central en la direccin de la cura, revela en la transferencia algo que e"cede a la vertiente de la sustitucin, del falso enlace, del despla amiento de representantes psquicos. En la %onferencia 1< ,a
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'., (elgado, *eelaboracin#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#, p&g. A3. '., (elgado, *eelaboracin#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#, p&g. A5. .I 6., /reud, ;n>ibicin, sntoma y angustia# 7.81A9, E) tomo ::, p&g. .38 y .5I. .. 6., /reud, )n&lisis terminable e interminable# 7.82<9, E) tomo ::;;;, p&g. 132.

transferencia#, /reud se$ala que la produccin nueva de la enfermedad 7neurosis de transferencia9 se concentra en un -nico lugar C...D la relacin con el m!dico#, uno se encuentra en su interior en posicin particularmente ventajosa, porque es uno mismo el que en calidad de objeto est& situado en su centro#. ,a transferencia con su vertiente libidinal, el analista en calidad de objeto en el centro de la misma, indican que la transferencia e"cede la mera repeticin significante.1. 'svaldo (elgado trabaja en su escrito ,a transferencia como motor#, que es slo en el te"to +&s all& del principio de placer# donde el concepto de repeticin alcan a en /reud su verdadero estatuto .2. Lacia all& nos dirigimos entonces; para tomar uno de los tres referentes que trabaja /reud en este te"to y de los que e"traer& consecuencias fundamentales que marcan el giro de .81I en la obra freudiana: la formali acin de la pulsin de muerte. (ice /reud ,os neurticos repiten en la transferencia todas estas ocasiones indeseadas y estas situaciones afectivas dolorosas, reanim&ndolas con gran >abilidad. C...D 6e trata desde luego de la accin de pulsiones que estaban destinadas a conducir a la satisfaccin; pero ya en aquel momento no la produjeron, sino que conllevaron -nicamente displacer. C...D 6e la repite a pesar de todo; una compulsin esfuer a a ello.# .3 %ompulsin de repeticin que se instaura m&s all& del principio de placer.# .5 ;nsistencia de la repeticin de lo displacentero, paradjica satisfaccin en el sujeto. +odo de decir que en el sntoma, no todo son representaciones, cuestin de ciframiento y desciframiento, >ay una satisfaccin que teniendo una articulacin en el lenguaje dice lo no escuc>able#.A. +omento de conceptuali ar el masoquismo. B por -ltimo tomo una cita de la %onferencia 1? ,a terapia analtica# donde /reud ubica la libido de los neurticos en los sntomas que le procuran satisfaccin sustitutiva y se$ala que: para solucionar los sntomas es preciso llevarlos C...D >asta el conflicto del cual nacieron; renovar el conflicto y llevarlo a otro desenlace, revisin del proceso represivo, que slo en parte puede consumarse en las >uellas mn!micas de sucesos que originaron la represin, la pie a decisiva del trabajo se ejecuta en la relacin con el m!dico, en transferencia#. *evisin del proceso represivo#, fenmenos transferenciales# como campo donde sanar duraderamente de la neurosis#, la superacin de resistencias# ejecutada con la ayuda de la transferencia para producir la transformacin interior promovida en el enfermo#, la reelaboracin# produciendo el m&"imo efecto alterador sobre el paciente#, quedan ubicadas como formas de nombrar la dimensin pulsional que se revela y con la que se trabaja en una cura psicoanaltica; no sin resto#, con el que >abr& que saber >acer para seguir andando. Laila Sol Mariath, noviembre de 1IIA.
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'. (elgado y +. +orao, )lgunas notas sobre el concepto presencia del analista#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#, p&g. ?.. .2 '., (elgado, ,a transferencia como motor#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#, p&g .3< .3 6., /reud, +&s all& del principio de placer#, E) tomo :0;;;, p&g. 1.. .5 6., /reud, +&s all& del principio de placer#, E) tomo :0;;;, p&g. 11. .A '., (elgado, Pulsin y necesidad de castigo#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#, p&g. .<8.

Bibliografa

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', (elgado, ,a subversin freudiana y sus consecuencias, N0E, Os. )s., 1II5. '. (elgado y +. +orao, )lgunas notas sobre el concepto presencia del analista#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#. '., (elgado, ,a transferencia como motor#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#. '., (elgado, Pulsin y necesidad de castigo#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#. '., (elgado, *eelaboracin#, en La #u'(er#i)n freudiana * #u# con#ecuencia#. 6., /reud, )n&lisis terminable e interminable# 7.82<9, &'ra# completa#, E) tomo ::;;;. 6., /reud, /ragmento de an&lisis de un caso de >isteria# 7.8I59, &'ra# completa#, E) tomo 0;;. 6., /reud, ;n>ibicin, sntoma y angustia# 7.81A9, &'ra# completa#, E) tomo ::. 6., /reud, +&s all& del principio de placer# 7.81I9, &'ra# completa#, E.). tomo :0;;;. 6., /reud, Puntuali aciones sobre el amor de transferencia# 7.8.39, &'ra# completa#, E) tomo :;;. 6., /reud, *ecordar, repetir y reelaborar# 7.8.39, &'ra# completa#, E) tomo :;;. 6., /reud, 6obre la din&mica de la transferencia# 7.8.19, &'ra# completa#, E) tomo :;;. 6., /reud, 1<P %onferencia ,a transferencia# 7.8.<9, &'ra# completa#, E) tomo :0;. 6., /reud, 1?P %onferencia. ,a terapia analtica# 7.8.<9, &'ra# completa#, E) tomo :0;.

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