I.E. No.

2003 LIBERTADOR JOSE DE SAN MARTIN UGEL 02 Rmac

INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2013 NIVEL SECUNDARIA rea: Historia Geografa Docente: Ana Mara Flores Tito Grado: 4 - 5 Seccin (es): A B C

ASPECTOS
Planificacin Programacin Curricular y Carteles

LOGROS OBTENIDOS
Se ha desarrollado con eficacia lo planificado en la programacin curricular en los grados de 4 y 5

DIFICULTADES
El desarrollo de algunas actividades internas sorprendi a veces el horario de clases

SUGERENCIAS
Programar todas las actividades al inicio del ao escolar para calendarizar los contenidos y competencias a trabajar Mayor control de la disciplina y puntualidad en el ingreso de los estudiantes a la I.E.

Programacin corto plazo Unidades Didcticas

Las unidades didcticas se han desarrollado con eficiencia en los grados de 4 y 5 de secundaria

Las tardanzas de los estudiantes incomodan y corta la atencin y desarrollo de clases

Implementacin y reajustes del Proyecto Curricular Institucional (PCI)

El PCI est en proceso de debate y reformulando ciertos acpites

En el reajuste se debe hablar un lenguaje comn

Todos debemos aportar cambios para la mejora del PCI

Actividades de emergencia educativa y plan lector resultados de comprensio9n lectora razonamiento matemtico, valores

Todo el alumnado de la I.E. particip en la maratn del plan lector programado por la UGEL 02

Todos los estudiantes trajeron sus lecturas que les interes y luego se hizo un conversatorio para ver el nivel de comprensin Apoy a la seccin 4 A

El ao venidero se debe fomentar y realizar maratn de lecturas del inters de los estudiantes, bimestralmente en el patio y jardines

ASPECTOS Horas efectivas de clase programadas y logradas

LOGROS OBTENIDOS
Se ha desarrollado el 90% de horas efectivas de clases

DIFICULTADES

SUGERENCIAS
Programar las actividades al inicio de ao

Las tardanzas de los estudiantes

Proyectos de innovacin pedaggica

Se realiz proyecto de investigacin sobre la lucha contra la pobreza Elaboraron un artculo de opinin. Debatiendo sus alcances y conclusiones

Les cuesta leer e investigar pero para ello estamos los maestros. Ensearles a resolver un problema

El desarrollo de proyectos es una herramienta para resolver un problema as como permite integrar y aplicar conocimientos

Acciones de defensa civil

Se sensibiliz a los estudiantes en los simulacros programados por el Ministerio de Educacin participando activamente

Mayor compromiso de los maestros y directivos para agenciarnos de recursos y materiales as como un botiqun equipado

Seguir trabajando con la comunidad educativa, concientizando para que acten adecuadamente frente a sismos y desastres naturales

Tutora (De aula y/o hora de tutora)

En las horas de tutora se trabaj temas de inters para los estudiantes, as como del contexto Se realiz charlas a los padres de familia

Trabaj las horas de tutora con el 2 B y C motivando y hacindolos partcipes con variados recursos y estrategias

Preparar los temas y fichas, slogan. Estudio de casos para que los estudiantes valoren y se comprometan que es una hora para ellos

I.E. No. 2003 LIBERTADOR JOSE DE SAN MARTIN UGEL 02 Rmac

INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2013 NIVEL SECUNDARIA rea: Formacin Ciudadana Docente: Ana Mara Flores Tito Grado: 3 Seccin (es): A B

ASPECTOS
Planificacin Programacin Curricular y Carteles

LOGROS OBTENIDOS
Se realiz la planificacin y programacin en el mes de Enero

DIFICULTADES
Sin contratiempos se revis los contenidos y estrategias aplicadas en la Programacin

SUGERENCIAS
Programar todas las actividades al inicio del ao escolar para realizar las unidades de aprendizaje

Programacin corto plazo Unidades Didcticas

Las unidades didcticas se han desarrollado con eficiencia en los grados de 3 A B

Las tardanzas de algunos estudiantes genera molestia y corta la atencin y desarrollo de clases

Mayor control de la disciplina y puntualidad en el ingreso de los estudiantes

Implementacin y reajustes del Proyecto Curricular Institucional (PCI)

El PCI est en proceso de debate y reformulando ciertos acpites

En el reajuste se debe hablar un lenguaje comn

Todos debemos aportar cambios para la mejora del PCI

Actividades de emergencia educativa y plan lector resultados de comprensio9n lectora razonamiento matemtico, valores

Todo el alumnado de la I.E. particip en la maratn del plan lector programado por la UGEL 02

Todos los estudiantes trajeron sus lecturas que les interes y luego se hizo un conversatorio para ver el nivel de comprensin Apoy a la seccin 4 A

El ao venidero se debe fomentar y realizar maratn de lecturas del inters de los estudiantes, bimestralmente en el patio y jardines

ASPECTOS Horas efectivas de clase programadas y logradas

LOGROS OBTENIDOS
Se logr con el 95% de horas efectivas de clases programadas

DIFICULTADES
Las actividades de ltimo momento que llegue de la UGEL

SUGERENCIAS
Realizar coordinaciones para no perder clases

Proyectos de innovacin pedaggica

Participaron en un pasacalle de proyeccin hacia la comunidad sobre el da del No fumador, as como en campaa de reciclaje

No hubo dificultades al contrario demostraron entusiasmo y compromiso

Darles responsabilidades a los estudiantes para que se identifiquen con las actividades programadas en la I.E Uso del Kit de atencin socioemocional. Elaboracin de estrategias educativas para situaciones de emergencia y desastres Contar con alianzas estratgicas Municipio Bomberos Posta Medica

Acciones de defensa civil

Se organiz ala I.E. como comunidad educativa para la respuesta frente a una emergencia de sismos, participando activamente en los simulacros

Falta de recursos para el pintado de las zonas seguras en casos de sismos

Tutora (De aula y/o hora de tutora)

Se realiz la labor de acompaamiento y orientacin as como temas de intereses para los estudiantes. Se fortaleci la convivencia escolar

Trabaj las horas de tutora con el 2 B y C motivando y hacindolos partcipes con variados recursos y estrategias

Se fortaleci la convivencia escolar a travs de las relaciones que establecemos con nuestros estudiantes generando un clima clido y seguro en aula