HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA SEPTIEMBRE 2010
RESEA DEL MODULO DE NEUROPSICOLOGIA
El modulo de neuropsicologa, elaborado por Jhon Alexander Moreno Moreno
en el 2006 y revisado por Luz Amparo Pescador en el 2009 muestra un contenido temtico que expone claramente al estudiante de la unad el objetivo principal de el curso: la comprensin y explicacin del comportamiento en trminos del sistema nervioso y los procesos cognoscitivos, y en concreto, la relacin entre cerebro y conducta. al adquirir el conocimiento plasmado en el curso, el estudiante estar en capacidad
de
comprender
los
procesos
cerebrales
que
causan
el
comportamiento caracterstico en los seres humanos, bsicamente los
procesos de la atencin, el pensamiento, emocin, memoria, aprendizaje, motivacin y la percepcin, en complemento con el aprendizaje previo al curso o posterior, apoyndonos en los cursos que el estudiante vaya matriculando, sumado al inters investigativo y el aprendizaje autnomo alterno a alas temticas vistas en el modulo Adems, el modulo ofrece en forma concreta, los mtodos de diagnostico cuyo principal uso es el de ubicar las lesiones cerebrales apoyados de alta tecnologa en progreso y constante actualizacin en pro de la calidad de la imagen resultante para el diagnostico. Las formas de diagnostico expuestas en el modulo son un acercamiento a la prctica del diagnostico. El estudiante maneja una visin de lo que podra llegar a manipular si su enfoque se dirige a la especializacin de esta rama de la psicologa. Con estas temticas expuestas en la unidad uno se abre paso a la estructura del modulo que abarca posteriormente: causas de lesin cerebral, Sndromes, Afasias, Agnosias, Apraxias, Amnesias, lbulos frontales y cognicin.
El modulo posee una argumentacin bastante objetiva, ya que lo expuesto es
el contenido las ciencias de lo neuronal. La teora y el mtodo prctico de una ciencia que adems est en pleno proceso de evolucin son bastante lineales al momento de postular o ejecutar, y es as como el autor expone la temtica. Lo que diferencia el modulo quizs de otros contenidos o libros de la neuropsicologa es la estructura que la hace mucho mas asimilable al estudiante, porque considera los temas de forma concreta y a su vez explicita, para despertar en el estudiante la motivacin de profundizar. Si bien resulta complejo ver la cantidad de textos por los que el autor se ha documentado, incluyendo los anexos que muestran foros y actualizacin en las neurociencias, para dejarnos al tanto de lo que es la neuropsicologa en la actualidad. Los textos en los que se documento son obras de neurociencias que tratan de sndromes, lesiones, trastornos, teora de la neuropsicologa, memoria, cognicin, conducta y evolucin de la misma. Sin duda el modulo de neuropsicologa por Jhon Alexander Moreno Moreno es un texto de fcil asimilacin por parte del estudiante. Recomiendo el texto a los posibles lectores e interesados. Sugiero a los lectores que mantengan al lado mtodos de consulta para los diferentes conceptos tcnicos, ya que el modulo carece de glosario o precisamente por lo concreto no reitera los conceptos de lenguaje tcnico de manera ms explcita o anloga, aunque esto no es limitante para la lectura del modulo, pero reitero la importancia de tener al lado un diccionario o la internet. Anexo que el curso de neuropsicologa no es solo un documento de inters formador, sino incentivo y opcin para los alumnos que al terminar su pregrado en psicologa deseen realizar una especializacin y posteriormente convertirse en neuropsicologos.