Lineamientos de TUTORIA

La tutora en nuestra institucin es concebida como un servicio de acompaamiento permanente y de orientacin a los estudiantes del nivel de educacin secundaria para contribuir a su desarrollo cognitivo-afectivo y al mejoramiento de su desempeo escolar.

El rol de tutor es un rasgo del perfil profesional del docente alejandrino, ms an con la existencia de la hora de tutora en el plan de estudios de nuestra institucin. Hay casos en la que los docentes sern designados para asumir de manera formal el rol de tutor de manera ad honore para cubrir el dficit. Resaltamos los lineamientos de la poltica tutorial, que considera lo siguiente: a) En nuestra Institucin Educativa se dispone de una hora semanal para la labor tutorial dentro de la jornada laboral. La misma que no se ocupa con actividades administrativas, acadmicas o ajenas a la funcin misma de orientacin. b) Todos los docentes deben involucrarse en la labor de orientacin. c) Se designar un coordinador(a) general de tutora. d) Disear un plan general de tutora a nivel institucional a partir del cual se disee el plan de tutora de grado/seccin e) Nuestra Institucin considera la modalidad de tutora personal y grupal que garantiza el mejor desarrollo de este servicio. f) El sistema de tutora y orientacin educativa favorece el desarrollo integral del estudiante interviniendo en las siguientes reas: Personal Social Acadmica Vocacional Salud mental, Corporal Cultura y Actualidad Convivencia Es tambin importante mencionar el perfil del/a tutor/a, pues es fundamental su rol, as todo tutor/a es: a) Emptico/a. b) Capaz de escuchar. c) Confiable. d) Ejemplo de la prctica de la tica y de los valores. e) Flexible. f) ntegro. g) Responsable. Por ello en la institucin se plantea dentro del Rol del tutor las siguientes caractersticas: Debe ofrecer una atencin personalizada al estudiante en el proceso de desarrollo biopsicosocial. Coordinar con los profesores de rea para motivar intereses por las prioridades orientadoras a travs del currculo. Derivar casos de atencin a especialistas: psiclogos, mdicos, Centros de atencin Psicolgica y/o UGEL, para efectos de atencin o tratamiento.

 Incentivar y promover la comunicacin y participacin a nivel familiar- comits de aula. Coordina permanentemente con auxiliares. Apoyar el trabajo de la Escuela de Padres. Realiza la promocin de acciones de prevencin del uso indebido de drogas, educacin sexual, prevencin de la violencia escolar y atencin a menores con ocupacin temprana; as como de participacin y organizacin infantil y juvenil. Los mbito de la labor tutorial. a) Promocin de acciones de prevencin del uso indebido de drogas. b) Educacin sexual. c) Prevencin de la violencia escolar. d) Atencin a menores con ocupacin temprana. e) Participacin y organizacin infantil y juvenil.

g) El tutor/a dialoga, coordina permanentemente con los agentes educativos para realizar acciones educativas conjuntas en beneficio de la formacin integral del estudiante. h) La clasificacin del comportamiento es competencia del tutor. i) Seleccionar estudiantes en los diferentes estamentos. j) Eleccin de comit de aulas