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Cartilha de ORIENTAO DE PAIS:

Meu filho est com dificuldades, o que posso fazer pra ajudar?
Esta a pergunta mais comum entre pais de crianas que apresentam dificuldades na escola. A primeira coisa a se pensar que no existe um manual de instrues para a criana. O que importante saber que o jeito da criana agir com determinadas coisas aprendido em suas interaes; e, portanto, possvel criar um ambiente que estimule seus estudos e desenvolvimento pessoal. Aqui vo algumas dicas de Zoega et. all. (2004) sobre como faz-lo: 1 - Est claro, para seu filho, quais so seus direitos e deveres? importante que exista clareza sobre o que so os direitos e deveres de seu filho. Seus direitos so conquistados medida que cumpre seus deveres, e devem ser respeitados pelos pais. 2 - O seu filho possui uma rotina de estudos organizada? importante que os horrios da criana sejam bem organizados e que sua rotina de estudos seja respeitada. Cada tipo de atividade deve ter um horrio, e a criana rende mais se estudar antes de se cansar com outras atividades. 3 - Existe clareza sobre quais so os limites da criana? importante que ela aprenda que regras so para serem seguidas, e que o no seguimento, tem como conseqncia a perda de alguns direitos (como assistir

TV, por exemplo). medida que a criana cresce importante que ela possa participar do estabelecimento destas regras, o que contribui para desenvolvimento de sua responsabilidade. 4 Voc acompanha seu filho em suas atividades? importante que os pais acompanhem os filhos em suas tarefas, mas sem criar um clima de presso ou cobrana, mas de incentivo e valorizao pelo que ele faz. Se for ajudar, importante que no fala por ele, mas apenas ajude. 5 - Voc d autonomia a seu filho sem deixar de cuidar dele? O incentivo independncia importante para que a criana torne-se uma pessoa responsvel mais tarde. Essa independncia deve ser fornecida aos poucos, dosando proteo e autonomia. 6 - Voc o ajuda a ter um contexto adequado aos estudos? Com mesa e cadeira confortvel, poucos movimentos ou barulhos que possam tirar sua ateno, sem fome, sede calor ou frio. 7 - Voc estabelece interaes positivas com seu filho? Embora castigar faa com que, naquele momento, a criana deixe de comportar-se inadequadamente, isto no a ensina a conduta correta. E longe do risco do castigo, se o contexto favorecer, ela voltar a comportar-se inadequadamente. mais proveitoso que os pais valorizem como puderem o que ela faz de adequado, por mais que esteja apenas cumprindo seu dever. Esse comportamento valorizado tender a ocorrer mais vezes. 8 - Voc demonstra afeto pelo seu filho? Muitos pais no o fazem por no terem tempo, ou tentam

suprir com presentes ou coisas do tipo. Se os pais so sempre afetuosos com os filhos bem mais fcil faz-los seguir regras com boa vontade. Eles faro o que o pai quer por gostar dele, e no por tem-lo. 9 - E voc, cumpre com seus deveres? A criana aprende muito mais vendo do que ouvindo. Se o pai cobra dela que ela cumpra regras, compromissos e deveres, mas ele prprio no cumpre dificilmente a criana o far. 10 - Voc conversa com seu filho? Apenas interroga, ou simplesmente no conversa? importante que os pais mostrem-se dispostos a ouvir e ENTENDER o filho. Isto ajuda a encontrar a soluo para a maioria dos problemas. Um interrogatrio, no entanto, onde apenas o pai pergunta e o filho responde, piora a situao. Dar sermes tambm diminui as chances de que a criana fale. Coloque-se no lugar da criana. 11 - Ajude-a a pensar no que aprende. Ou pelo menos ajudar a criana a encontrar aplicabilidade naquilo que aprende. Conversar com ela sobre o que ela estuda pode ser interessante. 12 - Incentive o brincar. Uma criana que brinca tem melhor qualidade de vida, menos estresse e, conseqentemente, melhor rendimento. 13 - Voc se interessa pela vida de seu filho? importante que seja demonstrado interesse pela vida do filho como um todo, e no apenas pelos resultados que ele apresenta na escola. Isso faz com que a criana sinta-se mais valorizada e, por conseqncia, se esforce mais.

J parou pra pensar sobre como que o seu filho aprende? Muita gente com certeza diria que no. A aprendizagem um processo que, pode-se dizer, inicia-se de fora pra dentro. A criana nasce com um conjunto de caractersticas fsicas e comportamentais que so comuns a todos os outros seres humanos, e a partir destas caractersticas que ela inicia a sua interao com o mundo. A criana, a princpio, possui apenas movimentos aleatrios. medida que ela vai experienciando o meio que a cerca, estes movimentos vo gerando certas conseqncias que, ao se associarem ao contexto no qual ocorrem, passam a controlar as suas aes. Por exemplo: um beb recm nascido move aleatoriamente o brao. Um belo dia descobre que movendo em certa direo, ter como conseqncia bater no mbile e fazer um som. Ela aprende ento que, na presena do mbile, aquele movimento tem como conseqncia o som, aprendendo, deste modo, a extrair o som do mbile. Se no houvesse a conseqncia (som), ela no aprenderia a bater no mbile. A mesma coisa acontece com a maioria dos outros comportamentos da criana. O estudar, por exemplo, o que tem como conseqncia? O reconhecimento dos pais? Mais horas para se divertir a tarde? O direito de jogar vdeo-game? Sim, para que a criana aprenda a estudar, este comportamento precisa ter conseqncias agradveis para ela. Esta conseqncia tem, necessariamente, que ser algo do interesse da criana; ou seja, algo que ela goste.

Um detalhe importante que estas conseqncias devem ser imediatas; isto , quanto menor o intervalo de tempo entre o momento em que a criana comportou-se adequadamente e o momento em que a conseqncia foi apresentada, maiores as chances daquele comportamento ser aprendido. Parece artificial? Sim, mas at que a criana de fato tenha aprendido a estudar, dificilmente este comportamento ir gerar conseqncias naturais que exeram controle sobre ele. Com o tempo, o prprio estudar tornar-se- prazeroso para ela, mas at ento, necessrio que os pais contribuam deste modo. Encarar o estudar como nada mais do que uma obrigao da criana um erro. Embora os pais pensem assim, bobagem querer impor isto ao filho. Pelo contrrio, se os pais associarem o estudar com broncas, imposio, brigas ou coisas do gnero, estaro apenas contribuindo para que a criana goste cada vez menos de estudar. Se a aprendizagem da criana ocorre assim, de acordo com as conseqncias que seu comportamento gera no ambiente, culpabiliz-la por no aprender , ento, apenas se fugir da prpria responsabilidade. Como dito antes, certo que nenhuma criana nasce com manual de instrues, mas possvel aprender a lidar com ela e programar condies para que ela desenvolva o gosto e o hbito de estudar.

Ento, como posso contribuir para a aprendizagem de meu filho?

Centro Universitrio de Patos de Minas UNIPAM. Clnica de Psicologia (34) 3823-0199. Professora de Psicologia da Educao: Ms. Viviane Estagirios e alunos do 7 perodo de Psicologia: Amanda de Melo lvares, Cssia Anglica Nogueira Barbosa, Esequias Caetano de Almeida Neto, Hohana Hassan Jomaa e Lucas Andr de Paula.
Fontes: Zoega, M. R. S; Souza, S. R; Marinho, M.L. (2004). Envolvimento dos pais: incentivo a habilidade de estudo em crianas. Campinas: Estudos em Psicologia. BOTOM, Slvio Paulo e KUBO, Olga Mitsue. Ensino - Aprendizagem: uma interao entre dois processos comportamentais. Florianpolis, SC.

16 de Junho de 2010.