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El discurso descriptivo 1. Definicin 2. Relaciones con otros modos de discurso 3. Procedimiento de creacin del discurso descriptivo 3.1 Identificacin 3.2 Anlisis objetivo de la realidad 3.3 Interpretacin subjetiva de la realidad 4. Textos que utilizan el modo de discurso descriptivo 5. Procedimientos lingsticos de la descripcin 5.1 Nombrar 5.1.1 Denominacin 5.1.2 Actualizacin 5.1.3 Deixis 5.1.4 Cuantificacin 5.2 Situar 5.3 Calificar 6. Tcnicas del proceso descriptivo 6.1 Observacin 6.2 Seleccin 6.3 Disposicin de los elementos 7. El acto de la descripcin 8. Apndice: textos

EL DISCURSO DESCRIPTIVO
1. Definicin Describir es un intento de representar la realidad mediante palabras; muchas veces se ha definido como pintura verbal. La descripcin es un modo de organizacin del contenido de un texto que est constituido por tres actividades en relacin con la realidad: nombrar la realidad, situarla en el espacio y en el tiempo, y calificarla. Nombrar es definir los elementos de la realidad mediante un proceso consistente en percibir sus rasgos diferenciales y a la vez sus rasgos de semejanza con otros; permite clasificar los componentes de la realidad: Ese rbol es un haya. Localizar es precisar el lugar que ocupa un objeto en el espacio y en el tiempo; significa tambin aportar caractersticas: El ro de aquella localidad discurra mansamente durante todo el ao. Calificar es atribuir de manera especfica a un ser cualidades que lo caracteri.zan. Toda calificacin implica subjetividad, por eso se suele decir que calificar es tomar partido: Hoy hace un da esplndido. La calificacin de la realidad no es slo una postura individual. El hablante est condicionado por una serie de normas sociales que actan de manera determinante la interpretacin que cada individuo hace de lo que le rodea. Calificar es una actividad que permite al sujeto hablante dar rienda suelta a su imaginacin, pero maniendo un equilibrio entre las visiones normativas que impone el consenso social, y visiones particulares del hablante. Veamos un ejemplo: Aunque la gente opina es saludable, yo me levanto de la siesta inquieto, incmodo y de mal humor.

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2. Relaciones con otros modos de discurso No se puede aislar la actividad de describir de otras como narrar o argumentar. Aparece frecuentemente opuesta a stas, pero tambin se combina con ellas. Narrar es enunciar el desarrollo de acciones en el tiempo, y describir es nombrar seres, localizndolos y atribuyndoles cualidades. La descripcin sirve para completar la narracin y, en muchas ocasiones, para dar sentido a la misma. En numerosas historias que hemos odo o ledo los hechos suceden as porque la realidad en la que se enmarcan tiene unas determinadas caractersticas; pensemos, por ejemplo, en La familia de Pascual Duarte: en este relato la violencia est provocada por un determinado ambiente, por una situacin, sin cuya descripcin el argumento carecera de sentido. Por otra parte, argumentar consiste en manifestar las relaciones de causa a efecto que existen entre hechos o acontecimientos, mientras que describir consiste en identificar los seres del mundo. Pero frecuentemente slo se puede argumentar en relacin con seres que tienen ciertos rasgos ofrecidos por la descripcin. Es evidente que el planteamiento argumentativo no es el mismo en Debe recoger la presa porque es un perro, que en Debe recoger la presa porque es un buen perro de caza. 3. Los procedimientos de creacin del discurso descriptivo Las actividades de nombrar, situar y calificar se ponen en prctica mediante ciertos procedimientos de creacin textual: la identificacin, el anlisis objetivo de la realidad y la interpretacin subjetiva de la realidad. 3.1 La identificacin Consiste en asignar un nombre a los seres, tanto materiales (libro) como abstractos (paz). Ese nombre puede ser comn si pretendemos h una identificacin genrica, o propio si se trata de una identificacin especfica. El procedimiento de la identificacin puede aparecer en textos que tienen objetivos tales como hacer un inventario de seres (ndices, listas bibliogrficas, diccionarios, catlogos, guas, listas electorales, mens de restaurantes, listas elasificacin de cualquier ciencia, etc.) o informar sobre la identidad de los mismos. Por ejemplo, en los medios de comunicacin de masas, se produce al presentar a los personajes que intervienen en la comunicacin o protagonizan los hechos que se relatan: Muere Antonio de Spnola, presidente del Portugal revolucionario. 3.2. El anlisis objetivo de la realidad Consiste en construir una determinada visin del mundo, calificando a los elementos que integran la realidad con rasgos comprobables por cualquier individuo. La objetividad que se persigue puede estar basada en dos principios: -La explicacin de los seres que se pretende describir se ofrece apoya en datos cientficos (La helietta es una planta arbustiva, de hojas alteernas e inflorescencias terminales o axilares) -El consenso social sirve para justificar un determinado anlisis (Es bien sabido que la velocidad de circulacin en las grandes ciudades se ve limitada por el aumento de vehculos privados en las llamadas hora punta)

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Los textos en los que aparece la descripcin objetiva de la realidad pueden buscar fines muy diversos, tales como definir objetos o hechos, explicar fenmenos o procesos o incitar a la realizacin de un determinado acto. Con la finalidad de definir se encuentra en diccionarios, enciclopedias, textos didcticos y en textos legales en los que se usa para marcar los lmites de prohibiciones o competencias. Ejemplo: No pueden contraer matrimonio: 1 Los menores de edad no emancipados. 2' Los que estn ligados con vnculo matrimonial. (Art. 46. Cdigo civil) Para explicar aparece en textos cientficos que apoyan sus demostraciones en hechos concretos, en manuales de instrucciones donde se enumera una serie de que hay que reproducir, as como en noticias y reportajes periodsticos que cuentan una serie de sucesos aportando sus caractersticas. Ejemplo: Agentes del Cuerpo Nacional de Polica detuvieron ayer en distintos puntos de Espaa a ocho personas baio la acusacin de estar relacionadas con una serie de robos. Pretenden incitar, entre otros textos: los anuncios de ventas de pisos o tipo de las ofertas de empleo, que describen de manera objetiva caractersticas o cualidades. Ejemplo: Conde Orgaz, nueva construccin, dos dormitorios, dos baos, jardn, piscina. 3.3 La interpretacin subjetiva de la realidad Se basa en poner en marcha una serie de procedimientos que llevan al hablante a describir el mundo desde su propia visin. Dicha visin est condicionada por la imaginacin del descriptor, que deja ver claramente sus sentimientos y opiniones; tal es el caso, como sabemos, de gran parte de las descripciones de la poesa lrica. Estos procedimientos se encuentran raramente en textos de tipo cientfico. Cuando aparecen, son ms frecuentes en las ciencias humansticas o en textos que recojan el proceso inicial de investigacin de las ciencias experimentales. Los textos que los utilizan tienen por finalidad incitar, relatar o conmover Buscan incitar los textos publicitarios que describen las cualidades de un producto de forma sugestiva, los mensajes personales de las secciones periodsticas de contactos, y tambin los catlogos de productos en los que se describen sus beneficios en lugar de las caractersticas tcnicas de los mismos. Ejemplo: Cincuenta aos, divorciado, noble, sentido del humor, alegre y familiar En cuanto a la finalidad de relatar, se manifiesta en textos periodsticos (reportajes, entrevistas), que pretenden informar y, a la vez, crear opinin. Ejemplo: En Espaa es muy difcil ser conservador y liberal a la vez y no estar loco. Quiz es lo ms difcil. Ya lo deca don Claudio Snchez Albornoz, al que zurraron los carcas por ser liberal. Es as, to. No se puede ser skin head y skin red durante mucho tiempo sin que se tefundan las neuronas. Por ltimo, se procura conmover en canciones en las que el emisor manifiesta su experiencia y su visin personal del mundo; en los textos literarios en los que los pasajes descriptivos descubren la subjetividad del narrador; y especialmente, en los poemas.

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4. TEXTOS QUE UTILIZAN EL MODO DE DISCURSO DESCRIPTIVO PROCEDIMIENTO FINALIDAD Identificacin Recontar Identificar Anlisis objetivo Definir Explicar Incitar Relatar Enciclopedias Textos legales Textos didcticos Textos cientficos Textos periodsticos Instrucciones Ofertas de empleo Relatos objetivos Interpretacin subjetiva Incitar Relatar Conmover Convencer Textos publicitarios Anuncios de contactos Catlogos valorativos Textos periodsticos Canciones

TEXTOS

ndices Listas bibliogrficas Diccionarios Catlogos Clasificaciones

5. Los procedimientos lingsticos de la descripcin Al describir se combinan diversas operaciones comunicativas para cumplir los objetivos de los tres componentes que constituyen toda descripcin: nombrar, situar y calificar. Veamos cules son estas actividades: 5.1 La operacin de nombrar est relacionada esencialmente con dos categoras gramaticales: el sustantivo (y sus determinantes) y el pronombre. En relacin con esta actividad se llevan a cabo una serie de operaciones apoyadas en los correspondientes elementos lingsticos: denominacin, actualizacin, deixis y cuantificacin. 5.1.1 La denominacin sirve para identificar la realidad, bien desde un punto de vista general (nombres comunes), o particular (nombres propios) En muchos relatos, como los cuentos, las fbulas, o las leyendas, los personajes no tienen valor individual y slo son arquetipos (rase una vez un gigante ... ; Haba una vez un rey que tena slo una hija. La princesa... ) Sin embargo, en otros tipos de relatos, los personajes llevan un nombre propio que sirve para diferenciarlo de los dems personajes y para caracterizarlo. No obstante, cuando se quiere dejar indeterminados a los personajes o al ambiente se recurre a denominaciones con nombres comunes para crear as la sensacin de misterio, de aparente anonimato o de generalizacin. 5.1.2 La actualizacin consiste bsicamente en la presentacin de personajes u otros elementos del relato; para esta funcin es til el artculo para hacer referencia a lo conocido, lo familiar, o bien lo general, lo ideal; frente a ste, la utilizacin de los determinantes y pronombres indefinidos, especialmente de un, sirve para presentar un elemento narrativo nuevo, no conocido, o no mencionado previamente, que aparece por primera vez en el discurso. 5.1.3 La deixis seala objetos de la realidad en la que se mueven los personajes; gracias a los demostrativos se cumple esta funcin designativa: Aquella tranquilidad no presagiaba nada bueno. Como una variante de la misma podemos mencionar la funcin de dependencia al asignar objetos o cualidades a los elementos del relato mediante los posesivos: Sus brtulos estaban amontonados sobre mi bal.

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5.1.4 La cuantificacin es la determinacin de la cantidad de elementos que constituyen la realidad descrita. Puede tener una funcin de intensificacin de la subjetividad, tal y como sucede en el uso de ciertos cuantificadores numerales en los titulares o comienzos de artculos periodsticos: 85 muertos en el desastre del camping de Biescas. Cualquiera de estas operaciones puede reforzarse mediante la enumeracin,que permite acumular denominaciones actualizadas, designadas o cuantificadas relativas a partes de la realidad descrita. 5.2 Para situar se emplean recursos lingsticos que ofrezcan al relato un determinado marco ambiental. Cualquier elemento dectico (demostrativos, adverbios) es til para esta funcin. El objetivo primordial es conseguir la identificacin de los lugares y la poca en que se desarrolla la historia, bien con precisin en los detalles o, por el contrario, dejando imprecisos el lugar y el tiempo, sin identificacin particular, porque no se quiere situar la accin en una realidad localizable. Esta ltima posibilidad suele producirse junto con la indeterminacin de los personajes o con la utilizacin de arquetipos. Un elemento lingstico de gran utilidad es el uso de los tiempos verbales de presente e imperfecto, tal y como sucede en algunos relatos (rase una vez ...) 5.3 En cuanto a calificar, ya se ha planteado que gracias a este componente descriptivo se puede construir una visin objetiva o subjetiva del mundo. Esta actividad puede realizarse en relacin con los diversos aspectos de los seres humanos, as como de objetos, conceptos y fenmenos. Se utilizan los procedimientos siguientes: acumulacin de detalles, definiciones comparaciones, metforas y metonimias. El objetivo es provocar en el lector una impresin equivalente a la que tuvo en su momento el autor. En definitiva, por medio de palabras se pretende suscitar imgenes de todo tipo. En esta actividad es donde el adjetivo elemento descriptor por naturaleza, adquiere mayor relieve (Era un hombrecillo pequeo, irascible y poco hablador)
La metfora y la descripcin Profusin de brazos, pinzas, patas y otras extremidades armadas de pas: nunca haba pensado que un rosal fuese un cangrejo inmenso. 0. PAZ: El mono gramtico, Seix Barra], 1974. En la agostada senda he visto al buen lagarto (gota de cocodrilo) meditando. F. G. LORCA: El lagarto viejo , Aguilar, 1972. El mar sonre a lo lejos. Dientes de espuma, labios de cielo. F. G. LORCA: La balada del agua del mar, Aguilar, 1972. El mar es el Lucifer del azul. El cielo cado por querer ser la luz.

F. G. LORCA: Mar, Aguilar, 1972.

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6. Tcnicas del proceso descriptivo Mediante la descripcin se pone ante los ojos o los odos del receptor algo que es ausente. Para conseguir una presencia real es necesario seguir ciertas etapas en el proceso de elaboracin de una descripcin: 6.1 Observacin. Hay que captar o imaginar todos los rasgos del objeto que se pretende describir, incluso, los aparentemente menos caracterizadores; para ello o se puede prescindir de ningn ngulo de observacin. 6.2 Seleccin. No se deben acumular todos los rasgos observados; se trata de escoger los ms sugeridores, los que despierten ms fcilmente la imaginacin del receptor. Tal vez sea en esta fase donde se empiecen a manifestar las diferencias entre los distintos enfoques descriptivos: la preferencia por un rasgo u otro puede determinar el tono o la intencin comunicativa. No se obtiene evidentemente el mismo tipo de descripcin centrndose en el anlisis de la indumentaria de un individuo que en su mirada o en el rictus de su boca. 6.3 Disposicin de los elementos. Se trata de decidir en qu orden aparecern en el producto final los rasgos seleccionados. Existen diversos modelos de ordenamiento: en la panormica vertical se ordena desde lo ms cercano a lo ms lejano en la panormica oblicua la ordenacin se ofrece en diagonal; el traveln sirve pan organizar los elementos como si el descriptor estuviera haciendo un desplazamiento a lo largo del objeto descrito, en paralelo a los elementos que lo componen; en zum la presentacin se realiza mediante acercamientos repetidos desde un plano amplio hasta un pequeo detalle; por ltimo, mediante la panormica general, creadora de ambiente, ofrecemos una sensacin global del lugar descrito gracias a una enumeracin ms o menos desordenada de elementos acumulados. Evidentemente, cada una de las posibilidades planteadas resulta ms adecuada para distintas realidades, y as, por ejemplo, mientras que todos los modelos de panormica son tiles para la descripcin de paisajes, para un retrato puede resultar muy til la tcnica del zum. 7. El acto de la descripcin En el acto concreto de describir, el descriptor puede adoptar diversas actitudes: -Puede actuar como un descriptor omnisciente que presenta las identificaciones y calificaciones, aparentemente desconocidas por el receptor, como conocidas slo por l. Es una actitud relacionable con la postura del cientfico, experto o tcnico que conoce de forma precisa la realidad descrita y que utiliza su sabidura precisamente como prueba de lo que dice. -Puede presentarnos la realidad como si l fuera exterior al mundo descrito y esa realidad fuera constatable, idntica para cualquier observador; o puede presentrnosla como si l fuera una parte implicada en el mundo que se describe, y la descripcin est influida por sus sentimientos, ideas y valoraciones. Se podra distinguir as entre descripciones de enfoque objetivo y descripciones de enfoque valorativo-subjetivo, pero lo habitual es que aparezcan mezclados ambos ngulos. No obstante, puede darse el caso de que en una descripcin donde se pretenda un dominio de lo realista se note claramente la subjetividad del descriptor, a pesar de la pretensin de realismo. -Un caso especial de manifestacin del descriptor es la llamada actitud confidencial, que consiste en su presencia explcita en la descripcin. El desarrollo del texto se modifica entonces con parntesis, guiones, reflexiones de carcter general, comparaciones, etc. El descriptor puede manifestarse de diferentes formas: con sus reflexiones personales (lo que no significa que yo estuviera de acuerdo), interpelando directamente al lector (-qu os voy a decir yo que no sepis-), organizando el mensaje de manera que parezca vacilar en su

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andadura descriptiva (aunque tal vez falle mi memoria y aquel muro se extendiera de norte a sur), o negando ciertas calificaciones para, a continuacin, afirmar otras partiendo de las primeras (no transmita tranquilidad de espritu, ni el sosiego que necesitaba su alma lo alcanzaba con su contemplacin; era su rostro ms bien angustia y desesperacin a partes iguales). 8. Apndice: textos