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http://dx.doi.org/10.4237/gtp.v8i1.251

O DESENHO UNIVERSAL EM ESPAOS ABERTOS: UMA REFLEXO SOBRE O PROCESSO DE PROJETO


Universal Desing in Open Spaces: a Reflexion about Design Process
Vanessa Goulart Dorneles1, Sonia Afonso2, Vera Helena Moro Bins Ely2 RESUMO Os espaos abertos so importantes elementos conectores e referenciais para
as cidades, eles possibilitam a socializao, a prtica de atividades de lazer, alm de contribuir do ponto de vista ambiental para o meio urbano. Em funo disto, estes espaos devem possibilitar sua apropriao por qualquer pessoa, independente de suas caractersticas fsicas ou habilidades. O desenho universal uma filosofia de projetos que visa auxiliar os projetistas a pensar na diversidade humana ao criar produtos, espaos e equipamentos, permitindo seu uso de forma independente e igualitria. Assim, neste artigo apresentada uma reflexo de como o desenho universal pode estar presente durante o processo de projeto de espaos abertos. Neste artigo utilizou-se a definio de Gasperini (1988) que explica o processo de projeto baseado na trilogia: idia, mtodo e linguagem. Acredita-se que o desenho universal deva estar presente nestas trs instncias, ou seja, estar presente no lanamento inicial da propostaa idia, durante as etapas de concepo de projetoo mtodo, e na materializao final dos espaosa linguagem.

ARTIGO

Programa de Psgraduao em Arquitetura e Urbanismo (PsARQ), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianpolis, SC, Brasil Departamento de Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianpolis, SC, Brasil

PALAVRAS-CHAVE Desenho universal, espaos abertos, processo de projeto. ABSTRACT The open spaces are important connectors and references elements to cities,
they enable socialization, engaging in leisure activities, besides contribute to environmentally for the urban environment. Because of this, these spaces should allow its appropriation by anyone, regardless of their physical characteristics or abilities. To turn on these spaces inclusive is important that they are created considering the spatial needs of different users, i.e. that universal design can be present throughout the design process. The universal design philosophy is a project that aims to help designers to think of human diversity to create products, spaces and equipment, allowing its use independently and equally. So, this paper presents a reflection of how universal design can be present during the design process of open spaces. This paper used the definition of Gasperini (1988) explaining that the design process can be based on the trilogy: idea, method and language. It is believed that universal design should be present in these three instances, i.e. being present in the initial release of the proposalthe idea, during the design stages of the projectthe method, and the final realization of the spacesthe language.

KEYWORDS Universal design, open spaces, design process.

Fonte de financiamento: Declaram no haver How to cite this article: DORNELES, V. G.; AFONSO, S.; BINS ELY, V. H. M. O desenho universal em espaos abertos: uma reflexo sobre o processo de projeto. Gesto e Tecnologia de Projetos, So Paulo, v. 8, n. 1, p. 55-67, jan.-jun. 2013. http://dx.doi. org/10.4237/gtp.v8i1.251 Conflito de interesse: Declaram no haver Submetido em: 12.09.2012 Revisado em: 04.02.2013 Aceito em: 10.05.2013

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Vanessa Goulart Dorneles, Sonia Afonsoetal.

INTRODUO
Os espaos abertos so locais que propiciam s pessoas o contato com a natureza, a socializao e possibilidade de desenvolver atividades de lazer e esportes. Como estes espaos tm acesso livre e irrestrito, importante que sejam inclusivos, permitindo que todas as pessoas, independente de suas caractersticas fsicas e habilidades, possam usufruir de seus benefcios. Entretanto, para que estes espaos tornem-se inclusivos preciso projetos que considerem o desenho universal. O desenho universal uma filosofia de projeto que tem por objetivo auxiliar arquitetos e designers a conceber projetos de produtos, espaos e meios de comunicaes acessveis maior parcela da populao possvel, atendendo s suas necessidades (MACE; HARDIE; PLACE, 1996). Sabe-se que todo projeto deve atender s necessidades dos seus diversos usurios, entretanto projetar considerando esta diversidade no uma tarefa fcil. Certas estratgias de projeto que auxiliam uma parcela da populao podem prejudicar outra. Encontrar projetos que conciliem grande parte destas necessidades ainda muito raro, principalmente no Brasil. Ento, questiona-se: como aplicar o desenho universal durante o processo de projeto para tornar espaos abertos mais inclusivos? Para responder a este questionamento preciso, inicialmente, entender o conceito de desenho universal e seus desdobramentos, compreender como o processo de projeto de arquitetura e, por ltimo, explorar alternativas de como o desenho universal pode estar integrado a este processo. O objetivo deste artigo contribuir para a discusso sobre como projetar para todas as pessoas, independentemente de suas habilidades ou limitaes. Ao final do trabalho possvel retratar como seria a ideia, o mtodo e a linguagem de projetos de espaos abertos com acesso universal.

O DESENHO UNIVERSAL E OS ESPAOS ABERTOS


O conhecimento das necessidades humanas para desenvolver projetos de arquitetura, urbanismo ou paisagismo no apenas uma preocupao atual, pois at mesmo Vitruvius, em seus dez livros sobre a arquitetura, definiu a arquitetura em funo de trs princpios: venustas, fimirtas e utilitas (beleza, solidez e funcionalidade, respectivamente), correspondendo esta ltima adequaodo projeto s necessidades humanas (POLLIO, 2007). Estas necessidades, relativas ao uso dos espaos, variam conforme as caractersticas fsicas dos usurios e de suas habilidades. Sabe-se que uma pessoa com deficincia visual precisa de informaes diferentes sobre o espao do que as pessoas com boa acuidade visual, como, por exemplo, uso de informao ttil em pisos e mapas. Uma criana ou pessoa de baixa estatura em um per com o guarda-corpo fechado at o cho, no consegue enxergar atravs do mesmo. Combinar as necessidades de todas as pessoas, para criar espaos inclusivos, o objetivo do desenho universal. Este termo, que tem sido utilizado desde 1985, foi desenvolvido por Ronaldo Mace e outros pesquisadores para explicar um desenho de produtos e espaos adequados a todas as pessoas, independente de suas caractersticas fsicas ou habilidades (CONNELLetal., 1997). A inteno do desenvolvimento deste termo era de suprimir a ideia de adaptao de espaos para pessoas com deficincia e proporcionar um conceito mais amplo de projeto, que no segregue nenhuma parcela da populao, mas passe despercebido aos olhos dos usurios em geral.
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O termo desenho universal muitas vezes entendido de forma similar ao termo acessibilidade ou desenho acessvel; entretanto o primeiro tem um carter mais abrangente e est relacionado com a concepo de projetos. Acessibilidade significa prover um ambiente de condies mnimas para obteno de informao/orientao sobre o espao, de forma a permitir a interao entre usurios, o deslocamento e uso dos equipamentos e mobilirios com segurana e conforto (DISCHINGER; BINS ELY; PIARDI, 2009). Um desenho acessvel pode ser destinado a indivduos especficos ou grupos de indivduos com limitaes (ORMEROD; NEWTON, 2011), ou, ainda, pode ser um projeto adaptado a determinadas necessidades espaciais de usurios especficos, por exemplo. Um desenho acessvel tambm pode ser aquele que est de acordo com as normas de acessibilidade. No Brasil, a NBR9050/2004 representa um avano em prol da incluso social, pois apresenta parmetros tcnicos de projeto que garantem o mnimo de condies de acesso s pessoas com deficincia (ASSOCIAO..., 2004), entretanto a garantia destas condies mnimas no significa, necessariamente, a promoo de espaos inclusivos, que no segreguem e que propiciem conforto e segurana aos usurios. Neste sentido, o conceito de acessibilidade integral vai um pouco mais alm, significa dar condies iguais s pessoas em qualquer contexto, considerando o conjunto onde o individuo est inserido, desde condies de acesso das edificaes, do transporte, do espao urbano, como tambm dos aspectos tcnicos referentes aos mobilirios, pisos etc. (UBIERNA, 2006). Como o conceito de desenho universal est baseado em princpios de igualdade para todos os indivduos, sem discriminao, este artigo considera este termo mais apropriado quando se trata de concepo de projetos, uma vez que a filosofia do desenho universal no foca apenas do resultado final do artefato projetado, mas por permear todo o processo de projeto. Vale ressaltar, portanto, que para o desenho universal ser efetivamente utilizado, arquitetos devem t-lo em mente desde o incio do projeto, e para isso necessrio conhecimento e compreenso aprofundados das necessidades espaciais das pessoas (HEYLIGHEN; BIANCHIN, 2010). Hunt (1991) classifica as necessidades espaciais dos idosos em trs categorias: fsicas, informativas e sociais. Entretanto, estas trs categorias no so exclusividade dos idosos pois, qualquer pessoa est sujeita a enfrentar tais necessidades. As necessidades fsicas, por exemplo, esto relacionadas com a sade fsica, segurana e com o conforto dos usurios no ambiente. Assim, um ambiente que atende a estas necessidades no possui obstculos ou elementos que causem insegurana. As necessidades informativas esto relacionadas ao modo como a informao sobre o meio-ambiente processada e, desta forma, o ambiente deve ser legvel e permitir uma boa orientao espacial. J, as necessidades sociais esto relacionadas com a promoo do controle da privacidade e/ou interao social, ento um espao agradvel permanncia das pessoas e deve possibilitar opes de escolha em relao privacidade. Um bom projeto considera as necessidades espaciais, e desta forma os usurios podem se apropriar do espao de forma independente, com segurana e conforto. Entretanto, projetar espaos levando em considerao todas estas necessidades no uma tarefa fcil. O Center of Universal Design-CUD, na Carolina do Norte-Estados Unidos, procurou organizar os direcionamentos para projetar de forma inclusiva criando os sete princpios do desenho universal em 1997. Estes princpios podem ser aplicados em qualquer tipo de projeto, seja de ambientes, produtos e comunicaes. Eles servem para guiar o processo de projeto, permitem uma avaliao sistemtica
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Figura1. Vista do anfiteatro ocupado pelos usurios. Fonte: (YOUNG; TRACHTMAN, 2000).

Figura2. Detalhe do Banco retrtil no anfiteatro. Fonte: (YOUNG; TRACHTMAN, 2000).

do projeto e auxiliam na conscientizao de projetistas e consumidores quanto s caractersticas de usabilidade das solues de projeto (STORY, 2001). Os sete princpios do Desenho Universal so descritos a seguir: Princpio UmUso Equitativo: O desenho de espaos e equipamentos deve ser compreendido por pessoas com habilidades diversas, impedindo sua segregao ou estigmatizao (CONNELLetal., 1997). Um bom exemplo deste princpio est presente no anfiteatro aberto da Bradford Woods Outdoor Center, da Universidade de Indiana (Figura1 e 2). Como os bancos possuem assentos retrteis, uma pessoa em cadeira de rodas pode permanecer em qualquer posio do anfiteatro, e no apenas na parte inferior ou superior como costume. Princpio DoisFlexibilidade no Uso: As diversas preferncias e habilidades individuais devem ser consideradas no desenho, possibilitando opo de escolha aos usurios conforme suas necessidades (CONNELLetal., 1997). Este princpio pode ser exemplificado com a Figura3, que ilustra uma praa com desnveis que possui opes de circulao, com rampa e escada, conforme a escolha de cada usurio. Na imagem uma pessoa de bicicleta opta pela rampa para se deslocar. Princpio TrsUso Simples e Intuitivo: Os espaos e equipamentos devem ser de fcil compreenso, independente da experincia, conhecimento, habilidades de linguagem ou nvel de concentrao dos usurios (CONNELLetal., 1997). No Sensory Garden (Figura4), em Osaka, no Japo, foram colocados pilares em todos os acessos como forma de marcar o incio de caminhos importantes, facilitando a visualizao dos mesmos por pessoas com baixa viso, pessoas que no conhecem o lugar ou pessoas com deficincia cognitiva. Princpio QuatroInformao de Fcil Percepo : O desenho comunica a informao necessria ao usurio, independente das condies do ambiente ou de suas habilidades (CONNELLetal., 1997). As informaes sobre os espaos e as atividades devem ser fornecidas de diferentes maneiras, colaborando com pessoas com deficincia visual total e parcial, pessoas que no conhecem o local, turistas que no falam a lngua do pas, crianas, entre outros. Na Figura5, os corrimos apresentam informaes em Braille indicando aonde o caminho vai levar. Na Figura6, h um mapa com informaes escritas e em Braille, um mapa em relevo e, tambm, um sistema de som com informaes sobre o local. Princpio Cinco-Tolerncia ao Erro: O desenho minimiza riscos e consequncias adversas de aes acidentais ou no intencionais (CONNELLetal., 1997). Por exemplo, no Rinku Park (Figura7), em Osaka no

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Japo, foram colocadas guias por todo o parque indicando os caminhos mais seguros para circulao, sem obstculos ou grandes inclinaes. Princpio SeisBaixo Esforo Fsico: O espao ou equipamento deve ser eficiente e confortvel na sua utilizao, considerando todas as habilidades dos usurios, ocasionando-lhes o mnimo de fadiga(CONNELLetal., 1997). Por exemplo, no Jardim do Projeto Comunitrio Alex Wilson no Canad (Figura8), o caminho principal possui uma mesma inclinao do comeo ao fim, e foram escolhidos materiais estveis para o piso, facilitando o percurso para os usurios (YOUNG; TRACHTMAN, 2000). Princpio SeteDimenso e Espao para Aproximao e Uso: Os espaos e os equipamentos devem ter dimenses apropriadas para o acesso, o alcance, a manipulao e o uso, independente do tamanho do corpo do usurio, da postura ou mobilidade (CONNELLetal., 1997). Exemplos interessantes deste princpio so elevaes de espelhos dgua ou floreiras que permitem o contato de pessoas em cadeira de rodas, como acontece no Sensory Garden, em Osaka no Japo (Figura9). Como visto anteriormente, estes princpios no consistem em regras de como projetar ou parmetros tcnicos a serem cumpridos, mas sim um direcionamento de como pensar a ideia ou conceber os projetos considerando as necessidades espaciais das pessoas. Alm disso, os exemplos demonstram que algumas estratgias de projeto podem e devem considerar mais de um princpio. Alm destes sete princpios importante compreender o verdadeiro propsito do desenho universal que consiste em melhorar o desempenho humano, a sade e a participao social para a maior gama possvel de pessoas (STEINFELD; MAISEL, 2012). Para tornar a forma de se projetar com desenho universal ainda mais compreensiva para os projetistas, Steinfeld e Maisel (2012) desenvolveram oito objetivos do desenho universal, so eles: Adaptao ao corpo (body fit): acomodar uma grande variedade de tamanhos corporais e habilidades; Conforto (confort): desenvolver atividades considerando os limites da funo corporal; Conscientizao (awareness): garantir que a informao essencial para o uso seja facilmente percebida; Entendimento (understanding): criar mtodos de operao e utilizao de forma intuitiva, clara e sem ambiguidade; Bem estar (wellness): contribuir com a promoo da sade, evitando doenas e prevenindo ferimentos ou leses;

Figura3. Transposio de desnvel no meio urbano com opo de rampa e escada, na cidade de Oslo na Noruega. Fonte: Autores.

Figura4. Presena de um par de pilares de orientao para marcar incio de caminhos. Fonte: (YOUNG; TRACHTMAN, 2000).

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Figura5. Informaes tteis no corrimo. Fonte: (YOUNG; TRACHTMAN, 2000).

Integrao social ( social integration) : tratar todos os grupos com dignidade e respeito; Personalizao (personalization): incorporar oportunidades de escolhas e expresses de preferncias individuais; Adequaocultural (cultural appropriateness): incorporar e reforar os valores culturais e o contexto ambiental e social em qualquer concepo de projeto. A inteno destes oito objetivos tornar o projeto de desenho universal mais palpvel e at mesmo passvel de verificao e avaliao. Assim, os sete princpios, bem como os oito objetivos propostos por Steinfeld e Maisel (2012), auxiliam o projeto de qualquer espao de forma universal e, conforme exemplos citados, podem ser aplicados aos espaos abertos com criatividade.

PROCESSO DE PROJETO
O projeto de arquitetura, urbanismo ou paisagismo, a representao final de um determinado espao concebido por arquitetos. Conforme Del Rio (1998), o significado da palavra projeto est relacionado a uma ao ou plano geral de trabalho, inteno de realizar algo, desgnio e iniciativa. Para este autor, elaborar um projeto depende de criatividade, capacidade de sntese, abstrao, criao e de saber represent-lo.
Projetar conceber solues pela composio judiciosa dos elementos de arquitetura, concretizando-as em imagens que devem ser fixadas e comunicadas atravs de convenes grficas, com conciso, preciso e elegncia. [...] Ter ideias e saber concretiz-las: esse o objetivo de quem projeta. (DEL RIO, 1998, p. 80).

Figura6. Mapa ttil, com informaes escritas e em Braille, mapa em relevo e boto para sistema de som. Fonte: (YOUNG; TRACHTMAN, 2000).

Devido ao seu carter criativo, muitos autores consideram difcil explicar como ocorre a concepo dos projetos. Esse modelo intuitivo de projeto definido por Jones (1978) como uma caixa preta, cujo interior desconhecido. Entretanto, o processo de projeto de arquitetura pode ser descrito conforme as etapas do seu desenvolvimento, consistindo em um modelo mais racional ou a chamada caixa transparente (SILVA, 1986). Del Rio (1998) acredita que a criatividade pode auxiliar tanto na definio do partido geral, na resoluo de problemas de conforto ambiental, quanto no levantamento de informaes de projeto. Para ele, a organizao do projeto em etapas resulta em uma maior compreenso e controle do papel do arquiteto ao longo de toda a projetao. Para Gasperini (1988) o processo de projeto pode ser explicado a partir da trilogia: a ideia, o mtodo e a linguagem adotados pelos arquitetos. A ideia consiste no ponto de partida do projeto, onde o projetista rene as informaes necessrias e transforma em uma imagem mental. As ideias esto presentes no campo do
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processo cognitivo humano, da imaginao. Num projeto elas se caracterizam como decises de projeto, conceito projetual ou resolues de problemas. Conforme Afonso (1990), para alguns autores a ideia considerada o mais importante em um projeto e est presente ao longo de todo o processo, para outros ela pode estar limitada a uma sequncia de tarefas, e o principal fator de deciso a anlise. O mtodo projetual reflete o modo como desenvolvido o projeto, desde sua concepo at sua materializao. a forma como as ideias so organizadas e hierarquizadas, conforme cada contexto, e direcionadas para a confeco do produto final. Conforme Gasperini (1988), mesmo que os arquitetos sigam uma mesma metodologia de projeto, suas solues ou snteses sero diferentes para cada temtica, pois as decises tomadas ao longo do percurso dependem do conhecimento especfico de cada um, de sua experincia pessoal e da ordem de prioridades dada a cada fator interveniente. Por isso, cada projeto nico, pois cada projetista tem solues impares para uma determinada problemtica, mesmo que percorra um mesmo caminho. A linguagem em arquitetura c o r r e s p o nd e fo r ma de e x pr e s s o do projeto, ou seja, a maneira como o arquiteto expe suas ideias relativas a um determinado tema em um determinado contexto (GASPERINI, 1988). A linguagem tambm pode ser considerada como o carter da arquitetura, o significado a ser interpretado da arquitetura no contexto das cidades, e neste caso, a arquitetura deve ser compreendida pelos seus usurios, e no apenas por quem constri a obra. A linguagem, portanto, a arquitetura materializada, seus volumes, materiais, texturas e cores, tudo combinado de forma a acolher os usurios e permitir seu entendimento. Vale ressaltar que a ideia, o mtodo e a linguagem so aspectos indissociveis no processo de projeto, separ-los consiste em um esforo metodolgico e didtico. Ao projetar essa separao conceitual no sempre to evidente.

Figura7. Guia de alumnio indicando o caminho recomendvel, ou seja, sem obstculos ou desnveis. Rinku Park, em Osaka, no Japo. Fonte: (MIYAKE, 2001). Figura8. Caminhos do Jardim do Projeto Comunitrio Alex Wilson, no Canad. Fonte: (YOUNG; TRACHTMAN, 2000).

O PROCESSO DE PROJETO DE ESPAOS ABERTOS UNIVERSAIS


Qualquer projeto de arquitetura considera os aspectos de forma, funo, tcnica e espao para acomodar um
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determinado programa arquitetnico, desde que seja compatvel com o contexto (CHING, 1998). E todo o programa arquitetnico voltado para o uso das pessoas e, sendo assim, deve procurar ser o mais inclusivo possvel. O desenho universal busca auxiliar o desenvolvimento de projetos, para a maior gama possvel de usurios, levando em conta sua funcionalidade sem desconsiderar seus aspectos estticos. Assim, nesse artigo faz-se uma reflexo de como o conceito de desenho universal, seus princpios e objetivos podem permear toda a concepo projetual, ou seja, a ideia, o mtodo e a linguagem da arquitetura.
Figura9. Espao com gua elevado para alcance de pessoas em cadeira de rodas ou crianas. Sensory Garden, em Osaka, no Japo. Fonte: (MIYAKE, 2001).

O DESENHO UNIVERSAL NA IDEIA DE PROJETO


O desenho universal pode ser entendido como um conceito ou tema central, que est presente em todos os momentos de criao do projeto, tanto nas determinaes gerais, como na implantao e definio do programa, quanto nas solues mais pontuais e nos detalhes. O desenho universal auxilia a determinao das diretrizes de projeto, ou seja, as intenes e ideias que o projetista tem para o contexto no qual est trabalhando. O princpio do uso equitativo, por exemplo, preconiza como conceber um projeto sem estigmatizar ou segregar ningum, ou seja, proporcionar condies de acesso, deslocamento e uso dos ambientes de forma igual para todas as pessoas. Este princpio est relacionado com o objetivo de integrao cultural proposto por Steinfeld e Maisel (2012), que visa exatamente integrar culturas, gneros e idades, sem discriminao. Sendo assim, para se pensar o desenho universal durante o projeto, preciso ter como foco as necessidades espaciais dos usurios, considerando toda a sua diversidade. As necessidades espaciais dos usurios so todas as caractersticas do espao arquitetnico ou paisagstico que possam contribuir para a participao das pessoas em qualquer atividade. Assim, para entender estas necessidades preciso saber como as pessoas, com diferentes caractersticas e habilidades, compreendem o espao, se comunicam umas com as outras, se deslocam ao longo dos percursos e usam os espaos e equipamentos (DISCHINGER; BINS ELY; BORGES, 2009). Com posse dessas informaes, o projetista tem condies de propor solues criativas e que possam ir alm de especificaes tcnicas ou normativas. Portanto, a fase de partido geral e programa arquitetnico devem incluir espaos e atividades adequados s necessidades dos usurios para atrair a populao como um todo. Um ambiente inclusivo fruto de um projeto que utilizou os princpios do desenho universal desde a ideia inicial, pois desta forma o projeto no requer adaptaes futuras ou revises para adequaesnormativas.

O DESENHO UNIVERSAL NO MTODO DE PROJETO


Para fins deste artigo, o processo cognitivo de criao de um projeto de arquitetura foi simplificado em trs fases distintas: Levantamento de dados e diagnstico, Partido Geral ou Prognstico, e detalhamento de solues (Figura10). A primeira fase consiste num perodo mais exploratrio onde o arquiteto busca informaes necessrias para lanar as primeiras ideias. O perodo
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Figura10. Ordem das fases de projeto.

entre estas primeiras ideias at o lanamento formal e funcional consiste na segunda fase, mais criativa, que pode ser considerada como o Partido Geral ou Prognstico. A ltima fase consiste numa etapa mais tcnica, onde h um detalhamento das solues de projeto e determinao de especificao de materiais. Para que o projeto possa ser considerado inclusivo, a filosofia do desenho universal pode permear estas trs fases. Ento, na primeira fase, onde so levantados todos os requisitos e condicionantes ao projeto, as necessidades espaciais dos usurios tambm devem ser investigadas. Para isto importante ter em mente qual o pblico alvo que o projeto se destina e todos os demais usurios que podero usufruir do espao futuramente. Paulsson (2006), professor de arquitetura na Sucia, em seu livro sobre o ensino de desenho universal, destaca que para se projetar de forma inclusiva necessria a experincia pessoal do projetista em relao s necessidades que as pessoas com limitaes apresentam no uso dos espaos. Como na Sucia, as leis de incluso foram implementadas h mais tempo, os arquitetos e alunos de arquitetura convivem com pessoas com alguma deficincia desde o ensino fundamental. Como no Brasil a conscincia quanto s necessidades das pessoas com restries muito recente, as informaes quanto s necessidades dos usurios podem ser buscadas atravs de mtodos cientficos, como entrevistas, passeios acompanhados (DISCHINGER, 2000) e observaes de comportamento, e tambm atravs de bibliografias disponveis sobre o assunto em livros, sites e cartilhas. Um exemplo da utilizao de entrevistas para esta finalidade desenvolvida por Miyake (2001) que procura fazer entrevistas com pessoas com alguma deficincia ou idosos, usurios de parques, para compreender suas necessidades. Ele j realizou cerca de 600 entrevistas que servem como banco de dados para os projetos de parques e praas que ele desenvolve. Heylighen e Bianchin (2010) sugerem a cooperao entre designers e as pessoas para quem eles projetam, durante o desenvolvimento de projetos inclusivos, para conciliar as informaes tcnicas e pessoais da melhor forma possvel. Esta cooperao pode ocorrer em forma de consultoria, no perodo de projeto, ou em forma de avaliao de satisfao, nos primeiros prottipos criados. Na segunda fase, durante o Partido Geral, possvel converter as necessidades espaciais humanas em forma de diretrizes e solues projetuais. Nesta etapa os princpios do desenho universal podem contribuir enquanto reflexo e aes de projeto. Por exemplo, a criao de espaos que sejam integradores, sem segregar nenhum usurio (princpio do uso equitativo), evitando acidentes (princpio da tolerncia ao erro) e diminuindo equvocos
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Figura11. Playground da Creche Barneslottet, na cidade de Oslo. Foto Autoras.

de orientao por parte dos usurios (princpio do uso simples e intuitivo) uma forma que os princpios contribuem durante o lanamento do projeto. Nesta etapa so definidas todas as atividades que as pessoas podem participar no espao aberto. Criar espaos democrticos significa proporcionar oportunidades iguais, com opes de atividades para pessoas com diferentes caractersticas e habilidades. A Figura11, ilustra um espao democrtico, o playground de uma creche na cidade de Oslo, onde todas as crianas podem brincar na areia igualmente, pois a cerquinha com diferentes alturas, ao redor da caixa de areia, permite a transferncia das crianas em cadeira de rodas de forma independente, conforme recomenda o princpio de desenho universal-baixo esforo fsico. Este espao democrtico pois no impede nenhuma criana de usar o playground com liberdade e segurana. Na etapa de Detalhamento as solues mais especficas so resolvidas, e para isto necessrio um amplo conhecimento tcnico quanto ao uso de materiais e elementos urbanos. Os materiais de piso, por exemplo, devem ser estveis, rgidos e preferencialmente antiderrapantes (DORNELES, 2006). Os materiais de revestimentos e cores utilizadas devem ter um padro para evitar confuso visual, por exemplo, usar uma cor de piso de forma recorrente em todos os ambientes para crianas (BINS ELY; DORNELES; PAPALEO, 2008). A vegetao, alm das funes ambientais e estticas, pode ter funo de orientao das pessoas com deficincia visual, pois ao exalar odores auxiliam como referencia para indicao de espaos especficos dentro das reas abertos ou at mesmo de acesso (DORNELES; BINS ELY, 2006). Desta forma a vegetao funciona como uma informao adicional do ambiente, esta estratgia corrobora com o princpio de desenho universalinformao de fcil percepo. Quando os mobilirios e equipamentos a serem implantados possibilitam opes de escolhas para os usurios est se projetando conforme o princpio da flexibilidade de uso. Por exemplo, os bancos com diferentes configuraes (com e sem encosto, com e sem apoio para braos) e at mesmo diferentes alturas tambm correspondem a este princpio. Outro exemplo a escolha de modelos de mobilirios simples e de fcil compreenso, sem complexidade de design, que corroboram com o princpio de uso simples e intuitivo do desenho universal.

O DESENHO UNIVERSAL NA LINGUAGEM DE PROJETO


A linguagem de um projeto inclusivo simples, de fcil compreenso e com composies formais claras. A implantao dos materiais e texturas pode auxiliar na compreenso do espao e na orientao dos usurios, seja pela marcao de pontos estratgicos, como acessos, seja pela definio de padres de cores por setores funcionais, por exemplo. O projeto de um espao aberto, pensado para o uso de todas as pessoas, deve ter uma configurao espacial simples, evitando que as pessoas sintamse perdidas ou sem saber para onde ir, conforme indicado pelo princpio da informao de fcil percepo. Uma hierarquia clara de percursos, com distino entre os caminhos principais e os secundrios uma forma de contribuir para esta orientao espacial. Alm disso, se as atividades
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previstas no espao aberto tem um zoneamento bem claro, e at mesmo uma setorizao funcional, separando as reas de maior movimento e agitao das reas de descanso e contemplao, facilita a locomoo e o entendimento do espao como um todo. Outra forma de garantir uma boa orientao espacial o uso de referenciais, como uso de vegetao com florao evidente, marcando os acessos, os cruzamentos ou os pontos de encontros, auxiliando na legibilidade do espao (princpio do uso simples e intuitivo). Para atender o objetivo de entendimento de espaos, as informaes de seus usos e atividades podem ser transmitidas de diferentes maneiras como, por exemplo, por placas informativas, guias ou mapas, pela presena de informaes tteis, pela padronizao de cores por setor funcional, texturas e at mesmo pelo uso de composies homogneas de vegetao que se repetem conforme a funo do ambiente. Alm disso, uma linguagem que estimula os diferentes sistemas sensoriais com uso de elementos sonoros, tteis, visuais e olfativos para auxiliar na orientao espacial, na obteno de informaes sobre o ambiente, incentivando a explorao de novos cenrios e novas experincias. Em relao s questes fsicas dos espaos, os objetivos de desenho universal-conforto e ao bem estar dos usurios-podem ser contemplados com uma definio de pisos e revestimentos em geral que possuem boa durabilidade e estabilidade, bem como, com a definio de mobilirios urbanos que sejam ergonomicamente adequados populao local. Vale ressaltar, ainda, que espaos com uma boa integrao, que no segregam, no passam despercebidos pelos usurios e no ficam sem apropriao. O projeto que primar pelo conforto e usabilidade dos ambientes e mobilirios pensa no bem estar de todos que um dos objetivos do desenho universal.

CONSIDERAES FINAIS
Este artigo mostrou que o desenho universal, seus princpios e objetivos podem estar presentes no processo de projeto de espaos abertos, desde sua concepo at sua materializao. Entretanto, sabe-se que nem sempre os projetos so desenvolvidos com o foco nas necessidades dos seus usurios, podendo ter como prioridade aspectos estticos ou econmicos. No inteno deste trabalho desmerecer a concepo de projetos que visam a beleza esttica ou a economia, mas sim, conscientizar os projetistas de que as questes de funcionalidade tambm so importantes. Um aspecto no exclui o outro, um bom projeto pode ser funcional, bonito e economicamente vivel. Assim, ao se projetar qualquer espao importante considerar as necessidades espaciais de seus usurios, independente de suas caractersticas fsicas e habilidades. No caso dos espaos abertos, esta questo ainda mais relevante, pois eles so espaos conectores da cidade e atraem todo o tipo de pblico. O objetivo do desenho universal contribuir com projetistas a desenvolver espaos acessveis para todas as pessoas ou pelo menos para a maior parte delas. Conforme Bins Ely (2004, p. 20):
Para garantir a acessibilidade necessrio identificar os elementos que impedem ou restringem a percepo, compreenso, circulao ou apropriao por parte dos usurios dos espaos e atividades, bem como obstculos de ordem social e psicolgica que impedem seu uso efetivo.
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Vanessa Goulart Dorneles, Sonia Afonsoetal.

Entretanto, na segunda dcada do sculo XXI, o Brasil ainda enfrenta o desafio de conscientizao, da sua populao e de quem desenvolve os projetos arquitetnicos, paisagsticos e urbansticos, da necessidade da incluso de todas as pessoas. Para que o desenho universal seja disseminado entre os projetistas, em primeiro lugar, importante que haja discusses tericas de como projetar produtos e espaos para todos. E em segundo, as Universidades devem proporcionar aos alunos o contato com este tema e sua aplicao de forma prtica, em disciplinas de projeto arquitetnico, de paisagismo e urbanismo. Somente com profissionais capacitados para projetar espaos inclusivos e com a construo destes espaos que a sociedade pode realmente entender a importncia de garantir o direito de todos participao nos espaos. Neste artigo buscou-se relacionar o desenho universal no processo de projetos de espaos abertos, mas acredita-se que a abordagem exposta tambm pode ser estendida para outros espaos e ambientes. Vale ressaltar, ainda, que esta discusso no est esgotada, apenas uma reflexo de como contribuir com projetos de espaos abertos universais e incentivar a troca de informaes e de experincias entre os profissionais da rea.

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Correspondncia Vanessa Goulart Dorneles, vgdorneles@yahoo.com.br Sonia Afonso, soniaasweet@gmail.com Vera Helena Moro Bins Ely, vera.binsely@gmail.com

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