Manual de o R T o G R A F Í A

ORTOGRAFA Y REDACCIN
ELABORO: LIC. EMILIA RAMOS MARTNEZ
ORTOGRAFA a). - RAZ ETIMOLGICA: Se deriva del griego ORTOS, que significa recto, justo y de GRAFIA, que significa escritura. b). - CONCEPTO: Ortografa, es el arte de escribir correctamente las palabras. ACENTO: Es la mayor intensidad de voz, con que se pronuncia una de las slabas de cada palabra. Existen tres clases de acentos, y son: ACENTO PROSDICO: Se pronuncia, pero no es escribe. ACENTO ORTOGRFICO: Se escribe representado por una tilde. ACENTO DIACRTICO: Nos sirve para diferenciar 2 palabras iguales, en una misma oracin o texto. d). - REGLAS PARA EL USO DEL ACENTO ORTOGRFICO: AGUDAS: Las que se acentan en la ltima slaba (acento prosdico u ortogrfico). Se acentan las palabras agudas terminadas en vocal-N y S. Ejemplo: camin, comps, mirar. GRAVES O LLANAS: Se acentan en la penltima slaba, llevan el acento ortogrfico las palabras graves terminadas en consonante que no sea N o S. Ejemplo: Crcel, Mrmol, til , ESDRUJULAS: La slaba tnica es la antepenltima. Todas las palabras esdrjulas se acentan. Las palabras esdrjulas slo tienen acento ortogrfico. Ejemplo: ltima, slaba, brbaro SOBRE ESDRUJULAS: La silaba tnica es la anterior a la antepenltima. Todas las palabras sobra-esdrjulas se acentan. Las palabras sobre-.esdrjulas slo tienen acento ortogrfico. Ejemplo: dicindoselo, pguemelo, sangrndosele, circunscrbanselos, CASOS ESPECIALES REGLA No. 1. Llevan acento todas aquellas palabras en que se destruye un diptongo . El acento siempre recae sobre la vocal dbil (i, u). Ejemplos: oa, bal, reno, leamos. REGLA No. 2.
Algunas palabras realizan varias funciones gramaticales y por esto, algunas se acentan ortogrficamente, mientras que otras no lo Ilevan. Ejemplos : t s d s l m qu cul quin cmo cundo dnde por qu ste se slo pronombre p e r s o n a l afirmacin verbo dar de saber pronombre personal pregunta pregunta pregunta pregunta pregunta pregunta pregunta pronombre pronombre en lugar de
tu a d j . posesivo si condicional de preposicin se impersonal el artculo mi adj. posesivo que conjuncin cual adverbio quien pronombre como adverbio cuando adverbio donde adverbio porque respuesta este adj. determinativa ese adj . determinativo solo adj. determinativo REGLA No. 3. Las palabras monoslabas no se acentan, con excepcin de los casos marcados en la regla No. 2. Tampoco llevan acento los neutros (lo, aquella). I REGLA No. 4. Las palabras con acento ortogrfico van unidas por un guin, conservando cada una su acento.
Ejemplos : fsico-matemtica psco-teraputico, fsico-qumico. EJERCICIO: Coloque la tilde a las palabras que deben escribirse con acento. examen practicamente especificaciones electrico azucar marquez credi tu lapices lector minimo linea azucarado sencillez marques util lapiz consul altivez examenes tension como? impulso baul mxima 1.- En mi escritorio habia una carta para mi. 2.- El Director no llega, pero sin el comenzamos. 3.- Te adverti que ese te es muy amargo. 4. - De usted su cooperacion, es de importancia. 5. - Que sucedio, que no ha terminado el trabajo que le encargu?
E J E R C I C I O: LLUVIA DE ACENTOS Climas rapido azucar despues Chazaro maices pez Jesus migracion Estbamos Republica petroleo Jose cientifica Andres dijeramos termino Esteban unico expresaremos qusierarnos hidraulico cooperacion perimetro economico jubilo cantabamos margenes etereo abriamos prestamos cancer auditorias cientifico arbol habil deciamos pelcula critica dificil EL ACENTO DIACRTICO: Diacrtico significa distinguir. Cuando hay dos palabras que se escriben con las mismas letras, pero tienen diferente significado se usa este acento, esto es, para distinguir un significado del otro. Ejemplos: 1.- Sera que mi ta estaba seria al llegar a Valparaso? 2.- D su opinin de lo que sucede. 3. - l tendr que seguir las instrucciones que vienen en el libro de trabajo. 4. - S que l ir a la fiesta aunque yo no vaya. 5. - Claro que s ir.
REGLAS ORTOGRAFICAS. USO CORRECTO DE LA B Algunos ejemplos de palabras que se escriben con "B" Las palabras terminadas en -BILIDAD Amabilidad Habilidad Estabilidad Probabilidad Excepciones: movilidad , civilidad , servilidad (derivados de mvil, civil y servil). Las palabras terminadas en -BUNDO -BUNDA Vagabundo Moribunda Nauseabundo Tremebundo Las palabras terminadas en el sonido -B Club Jacob Job Delante de cualquier consonante. Brazo Blanco Bloque Blusa Brillo Broma Brjula Emblema Despus de M. Temblar Bombardear Cambiar Tambor Sembrar Despus de las slabas TA TE TI TO TU Taba Tableta Tebas Tibia
Toba Tobogn Tubular Excepciones: (Las formas verbales del Pretrito Indefinido del verbo Tener) Las palabras que comienzan con BIBL y con las slabas BU BUS BUR Biblioteca Butaca Biblia Bsqueda Burdo Burro Las palabras que comienzan con BI o Biz (dos) o Bio (vida) Bimestre Biznieto Bizcocho Bifocal Biologa Bioma Bioqumica Las palabras que comienzan con los prefijos SUB AB OB Subterrneo Aborigen Obtener Subyugar Abnegacin Obsoleto Las palabras compuestas o derivadas de otras que llevan B en la palabra base. Abanderado (de Bandera) Deshabitado (de Habitar) Reblandecido (de Blando) Los infinitivos y palabras derivadas de los verbos terminados en -ABER -EBER BUIR -IBIR Caber Beber Contribuir Recibir Escribir Retribuir Saber Excepciones: Precaver - Vivir y sus derivados
Las desinencias del Pretrito Imperfecto del Indicativo de los verbos de la primera conjugacin y del verbo IR. Sonaban Cantabas Iban Caminabais bamos USO CORRECTO DE LA V Uso correcto de la letra "V" La letra V se utilizar sin excepcin en los siguientes casos: - Despus de una consonante B, D o N, escribiremos siempre una V (obvio, advertir, envolver) - En general, toda palabra que empieza por Eva, Eve, Evi o Evo ir con V (evanescencia, evitar, evapotranspiracin, evento). Sin embargo, hay que ser cuidadoso a la hora de aplicar esta regla, pues existen excepciones: bano, ebanista, ebanistera, etctera. - Usaremos la V, siempre, en todas las palabras que comiencen por Vice o por Villa (Vicepresidente, Villanueva) - Los pretritos de indicativo y subjuntivo, as como el futuro de subjuntivo de los verbos: Estar, Andar, Tener y los compuestos de los anteriores Desander, Retener, Detener, Mantener, se escriben con V. De la misma manera, se escribe tambin con V el presente de indicativo y de subjuntivo y la segunda persona del sungular del imperativo del verbo Ir. - Toda palabra que termine en Viro, Vira, Voro y Vora se escribir con V (triunviro, Tavira). Pero cuidado, pues hay una excepcin: Vbora. La explicacin es que esa palabra proviene del latn Vipera, y no tiene, por ende, ninguna relacin con la terminacin Vora. - Los adjetivos que terminen en Ava, Ave, Avo, Eva, Eve, Evo e Iva van siempre con V. Excepto, nuevamente una excepcin, todos los derivados de rabe. Algunos ejemplos de palabras que se escriben con "V" La letra V La v siempre precede a una vocal. Se escribe V: Despus de B , D, N: adverbio desenvolver
obvio inverso En el Presente del Indicativo y sus derivados: el Presente del Subjuntivo y el imperativo del verbo ir: voy vaya vas vayas ve t va vaya vamos vayamos vais vayis van v ayan En las desinencias del Pretrito indefinido, y del pretrito imperfecto y futuro imperfecto del subjuntivo, de los verbos estar, andar y tener (y sus compuestos y derivados): estuve estuviera o estuviese estuviere anduve anduviera o anduviese anduviere tuve tuviera o tuviese tuviere Despus de las slabas lla, lle, llo, llu: llave llevar llover lluvia llamar llegar llovizna En los adjetivos terminados en ava, ave, eve, evo, iva. esclava suave breve nuevo esquiva EXCEPTO: rabe y los derivados del sustantivo slaba. En las palabras terminadas en viro, vira, voro, vora: Herbvoro Carnvora Omnvoro EXCEPTO: Vbora
En las palabras que comienzan con vivi, viva, vive: viveza
vivaz vivienda EXCEPTO: Bibern
En las palabras que comienzan con equiv- y clavequivocar equivalente clavicordio clavelina
Para aplicar:
Buscar sinnimos con v: triste futuro causa utilidad Buscar un sustantivo, un adjetivo y un verbo de la misma familia de palabras, que lleven v: Ejemplo: sustantivo vida movimiento vacilacin adjetivo viviente mvil vacilante verbo vivir mover vacilar
USO CORRECTO DE LA S Se escriben con S: 1.- Comienzos silbicos en: AS, ES, IS, OS, US, Ejemplos: Asterisco, Escuela, Isla, Oso, Usar EXCEPTO: Azteca e Izquierdo. 2.- Terminaciones en: ISIMO Ejemplos: Buensimo, pobrsimo, malsimo . 3.- Terminaciones en: ESIS, ISIS, OSIS, AIS. Ejemplos: tesis, tisis, neurosis, dirais.
EXCEPTO: Sintaxis 4. - Terminacin en: ISMO, ISTA, ISTO. Ejemplos: Solecismo (es la falta de sintaxis), Periodismo Periodista. 5. - Terminacin en: ENSO, ENSA. Ejemplos: ascenso, ofensa. 6.- Terminacin en: SIS. Ejemplos: Parlisis, crisis, parntesis, hiptesis. 7,- A l principio de palabras y despus de: DES, DIS, Ejemplos: Destruir, Despoblado, Distraer, Disparates. * USO CORRECTO DE LA C Se escriben con C 1.- Los plurales y derivados de palabras terminadas en z Ejemplos: vez-veces, pez-peces, paz-paces 2.- Las palabras terminadas en: CIN, CIA , CIE Ejemplos: composicin, ejecucin, caricia, 3.- L o s diminutivos: CICO, CILLO, CITO, ECITO, ECICO, ECILLO Ejemplo: villancico, varoncillo, amorcito, nuevecito, huevecillo. 4.- Terminaciones verbales: CER, CIR, CIAR. Ejemplos: hacer, decir, saciar. EXCEPTO: ser, coser (de costura), toser, asir (de agarrar) anestesiar, extasiar (arrobamiento del alma) 5.- Terminaciones: ANCIA, ENCIA, ENCIO, UNCIO, UNICIA Ejemplos: ganancia, Valencia, silencio, renuncio. EXCEPTO: ansia USO CORRECTO DE LA X Se escribe con X 1,- En los comienzos con: EX, Ejemplos: examen, exmenes, excluir, extender y exportar. 2.- En los comienzos con EXTRA. Ejemplos: extraer, extraterrestre, extrao. 3.- En los comienzos con HEXA.
Ejemplo : hexgono. 4.- Antes de: PLA, PLE, PLI, PLO; PRE, PRI, PRO Ejemplos: explanada, expletivo, explicar, explosivo expresar, exprimir, expropiar. USO CORRECTO DE LA Z. Se escriben con z: 1 . - Las terminaciones en: AZO (aumentativo). Ejemplos: pedazo, golpazo, marrazo. 2.- Las terminaciones en: ANZA, AZGO. Ejemplos: danza, noviazgo. EXCEPTO: ganso y rasgo. 3.-Las terminaciones adjetivales: AZ y abstractos: EZ, EZA. Ejemplos: veraz (de verdad). madurez, noblez, bajeza. EXCEPTO: corts, empresa, remesa, inters, revs, presa, represa, promesa, sorpresa. 4. - Las terminaciones en: IZ, IZA, IZO. Ejemplos: codorniz, melliza, mellizo. EXCEPTO: Los derivados de los verbos terminados en: SAR. 5,- Las terminaciones verbales en: IZAR. Ejemplos: atemorizar, autorizar, movilizar, escandalizar. EXCEPTO: alisar, avisar, guisar, pisar, sisar (hurtar) 6.- Los adjetivos terminados en: AZ y 0Z. Ejemplos: capaz, capataz; feroz, veloz. 7.- Las terminaciones en: ZUELO y ZUELA, propias de diminutivos y despectivos, se escriben con Z. Ejemplos: ladronzuelo, vejezuelo , ceguezuelo, ladronzuela. EXCEPTO: Mocosuela. 8.- Por regla general, las palabras terminadas en: ZON. Ejemplos: buzn, corazn, razn, quemazn.
USO CORRECTO DE LA J Se escriben con J: 1.- Los comienzos en: AJO, EJE. Ejemplos: ajonjoli , ejrcito menos: EGEO. 2.- Las slabas: JE, JI. Ejemplos: Jeringa, Jirafa. 3.- Las palabras que en el espaol antiguo llevaban X. Ejemplos: relox-reloj , Xalapa-Jalapa. 4.- Las palabras terminadas en: JERO, JERA, JERIA. Ejemplos: agujero, t i j e r a , brujera. 5.- En las terminaciones: AJE. Ejemplos: viaje, traje. 6.- En los comienzos en: EJE. Ejemplos: ejercicio, ejercer, ejecutar. USO CORRECTO DE LA G Se escriben con G: 1.- Por regla general: GEN. Ejemplos: gente, general, gnero. 2.- Las palabras que comienzan con: GEST. Ejemplos: gestin, gestionar, gestante, gestacin. 3.- Las palabras que terminan en: GERAR, GER, GIR. Ejemplos: exagerar, coger, exigir. EXCEPTO tejer, crujir, y sus compuestos: destejer, recrujir. 4.- Los verbos terminados en: GIAR y las palabras relacionadas con ellos. Ejemplos: contagiar, refugiar. 1. Lea cuidadosamente el siguiente grupo de palabras. avenir cndido frivolidad ancdota suscitar vigente
ndole diligencia dispensar pesquisa incitar farsa replicar escaparate barraca recelo misticismo disolucin categrico escolstico 2. Busque en el diccionario el significado de cada una de las palabras Anteriores. 3. Complete las siguientes oraciones con la palabra que mejor corresponda, seleccione entre las palabras dadas en el nmero 1. 1.Para calcular tus ley_____________________. impuestos tienes que basarte en la
2.- Ante acusaciones tan contundentes, no pudo___________ nada. 3.- Se caracteriza por su _____________ y vida disipada. 4.- La _________ y el cuidado que puso en el trabajo rindieron muchos frutos. 5.- Vivan muy bien _______________, nunca peleaban. 6.- En la asamblea se ______________una tremenda discusin. 7.- Todo lo vea con _____________ y desconfianza. 8.- No recuerdo la ____________que me cont Miguel. 9.- La _______________s e inici cuando la polica encontr las primeras irregularidades. 10.- Fue un rotundo y _______________no. 11.- La _____________ que montaron les result contraproducente. 12.- Era tan ____________, que algunos lo consideraban ingenuo.
13.- La _____________________en que viva estaba construida en cartn y lmina. 14.- En esta unin no hay __________________ , es una sociedad para siempre. 15. - Este filsofo se puede considerar un _________________porque su especulacin se queda nicamente en el plano formal. 16.- Pidi que lo ___________ de dar sus clases. 17. La playera que vi estaba _____________ de esa tienda. 18.- ________________a sus compaeros a la huelga. 19- Es un problema de _____________muy compleja. 28.Santa Teresa est considerada como una de las ms importantes representantes del _____________espaol.
LOS SIGNOS DE PUNTUACIN.
Los signos de puntuacin son signos grficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado. Hay pocas reglas fijas que nos den el uso correcto de estos signos. stas son: -La coma [,] La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea: 1.- Para separar dos o ms palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeracin, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o. Tena coches, motos, bicicletas y autobuses. 2.-Para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no conjuncin, entre ellos. Los soldados saludaban, la gente aplauda, y los nios no paraban de cantar. 3.- Para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en una oracin. Descartes, gran filsofo francs, escribi muchos libros.
4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase. -Dame eso, es decir, si te parece bien. -Contest mal, no obstante, aprob. 5.- El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio. Carlos, ven aqu. Ven aqu, Carlos. Sabes, Carlos, quin reza?
2.- EI punto y coma [;] El Punto y coma indica una interrupcin ms larga que la de la coma. Se emplea: 1.- Para separar los diferentes miembros de una oracin larga en la que ya hay una o ms comas. Visit muchos pases, conoci a mucha gente; sin embargo, jams habl de ello. 2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas ms, pero, aunque, no obstante, cuando las oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma. Siempre hablbamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablbamos.
3.- El punto [.] El punto separa oraciones autnomas. El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo prrafo. El punto y aparte: Seala el final de un prrafo. El punto y final: Seala el final de un texto o escrito. NOTA: Despus de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribir, siempre, con letra inicial mayscula. Se emplea: 1.- Para sealar el final de una oracin. Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar. 2.- Detrs de las abreviaturas. Sr. (seor), Ud. (usted), etc.
4.- Los dos puntos [:] Se emplean: 1.- En los saludos de las cartas y despus de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos oficiales. Estimados Sres: Por la presente les informamos... 2.- Antes de empezar una enumeracin. En la tienda haba: naranjas, limones, pltanos y cocos. 3.- Antes de una cita textual. Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". 4.- En los dilogos, detrs de los verbos dijo, pregunt, contest y sus sinnimos. Entonces, el lobo pregunt: - Dnde vas, Caperucita? 5.- Puntos suspensivos [...] Se emplean: 1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, irona. Quizs yo... podra... 2.- Cuando se interrumpe lo que se est diciendo porque ya se sabe su continuacin, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador... 3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algn fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o parntesis (...).
6.- Signos de interrogacin [?] Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Sealan la entonacin interrogativa del hablante. Se escriben: 1.- Al principio y al final de la oracin interrogativa directa. Sabes quin ha venido? NOTA Jams escribiremos punto despus de los signos de interrogacin y de exclamacin.
7.- Signos de admiracin [!] Se utilizan para sealar el carcter exclamativo de la oracin. Se escriben: 1.- Se escriben para empezar y finalizar una oracin exclamativa, exhortativa o imperativa. Tambin van entre signos de exclamacin las interjecciones. Sintate! Qu rebelde ests! Fjate como baila! Ay! 8.- Uso del Parntesis ( ) Se emplea: 1.- Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estn desligadas del sentido de la oracin en la que se insertan. En mi pas (no lo digo sin cierta melancola) encontraba amigos sin buscarlos... 2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc. La O.N.U. (Organizacin de Naciones Unidas) es una... 9.- La raya [-] Se emplea: 1.- Para sealar cada una de las intervenciones de los personajes en un dilogo. -Hola, cmo ests? -Yo, bien, y t? 2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el dilogo. -Ven aqu -muy irritado- y ensame eso! 10.- Uso de las comillas ["] Se emplean: 1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje. Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". 2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua espaola. La filatelia es mi "hobby". Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice
REDACCIN PRCTICA. LLAMA LA ATENCIN QUE A MENUDO MUCHA PERSONAS COMPETENTES Y AUN NOTABLES EN EL DESEMPEO DE SU LABOR -UN DISTINGUIDO ARQUITECTO, UN BUEN MDICO, ETC.- COMETAN TODA CLASE DE ERRORES EN LA . REDACCIN DE SUS CARTAS E INFORMES, OPACANDO CON ELLO SU PROPIA IMAGEN. DESDE LUEGO, CUANDO USTED ESCRIBE A UN AMIGO DE CONFIANZA O A UN PARIENTE CERCANO NO PRETENDE QUE EL RECADO, CARTA, TELEGRAMA, ETC. SEA GRAMATICALMENTE PERFECTO. EN CAMBIO LA REDACCIN DEUN INFORME PARA EL JEFE DE LA OFIClNA O DE UN TRABAJO ESCOLAR REQUIERE NATURALMENTE MAYOR CUIDADO Y MEJOR ORGANIZACIN DE LOS DATOS O INFORMACIN QUE SE VAN A DAR. SIN EMBARGO, ES RECOMENDABLE QUE TODO TEXTO QUE USTED REDACTE CUMPLA, HASTA DONDE SEA POSIBLE, CON TRES REQUISITOS ESENCIALES: BREVEDAD, SENCILLEZ Y CLARIDAD. ANTES DE VER EN QU CONSISTE CADA UNO DE ELLOS, CONVIENE SEALAR QUERESULTA MUY TIL LEER CONTINUAMENTE A LOS GRANDES ESCR I TORES. QU ES REDACCION? Redactar es el arte de expresar nuestro pensamiento por escrito; ordenadamente, con claridad, concisin, sencillez y naturalidad. La redaccin de un tema consta, segn Martn Vivaldi, de tres fases: a).- Invencin, investigacin o bsqueda de ideas, b). - Disposicin o procedimientos para ordenar tales ideas. c).- Elocucin o modo de expresin de nuestro pensamiento. Quien redacta necesita conocer, lo ms perfectamente posible, los elementos de su trabajo, al igual que el significado de las palabras, y meditar el tema hasta dominarlo, ya que slo entonces podr escribir adecuadamente acerca de ste. Para que un escrito consiga transmitir con claridad un mensaje, debe llenar en su presentacin con algunos requisitos, que son: BREVEDAD, SENCILLEZ Y CLARIDAD.
REQUISITOS ESENCIALES DE UNA BUENA REDACCION. LA BREVEDAD: LO BUENO, SI ES BREVE, ES DOS VECES BUENO. ESTE CONSEJO DEBEN TENERLO PRESENTE TANTO EL HOMBRE DE NEGOCIOS COMO EL AMA DE CASA Y EL ESTUDIANTE. SI ES USTED BREVE AL EXPRESARSE, LA PERSONA QUE LEA LO QUE USTED HA ESCRITO LE QUEDAR AGRADECIDA. POR TANTO, CONVIENE ELIMINAR LOS DETALLES SUPERFLUOS Y EN LUGAR DE DECIR: Voy a darte una noticia que te asombrar, ya que seguramente no te la esperabas. Quin iba a imaginrselo! Te aseguro que a m no me haba pasado por la cabeza, Bueno, ah va: Mara Luisa, a la que creamos apegada para siempre a su soltera despus de sus tristes experiencias, se nos casa. SERA SUFICIENTE CON DECIR: Preprate ahora para una noticia increble: Mara Luisa, la solterona de la familia, se nos casa! NO HAY PUES, POR QUE EMPLEAR VEINTE PALABRAS PARA EXPRESAR ALGO QUE SOLO NECESITA DIEZ. ESTO NO QUIERE DECIR QUE LA CONCISIN O BREVEDAD DEBA CONFUNDIRSE CON EL LACONISMO, TIL SOLAMENTE AL REDACTAR UN TELEGRAMA. LA SENCILLEZ: EL LENGUAJE DEBE SER VIVO Y FAMILIAR , SIEMPRE DIRECTO, SIN REBUSCAMlENTOS LITERARIOS SI UTILIZAMOS CON FRECUENCIA LAS FORMAS PASIVAS, SI ACUMULAMOS PALABRAS DE SIGNIFICADO POCO CONOCIDO, PARENTESIS , ETC. NUESTRA PROSA RESULTAR OSCURA Y PESADA. EN LUGAR DE: La peticin del acusado para salir en libertad provisional no encontr la aprobacin del juez, que la rechaz. ESCRIBAMOS: El juez neg la libertad provisional al acusado. Y EN LUGAR DE: Se decidi por la Asamblea que e l asunto no sera examinado hasta la prxima sesin. ES MUCHO MEJOR ESCRIBIR: La Asamblea decidi estudiar el asunto en la prxima sesin.
LA CLAR I DAD: LA CLARIDAD PARECE SER UNA CONSECUENCIA DE LA BREVEDAD Y LA SENCILLEZ, PERO ES TAMBIN LA PRESENTACIN DE LA IDEA COMPLETA, SIN QUE FALTEN LOS DETALLES NECESARIOS PARA SU CABAL COMPRENSIN. LA IDEA COMPLETA DEBE OFRECERSE EN FRASES CORTAS. AUNQUE ES DIFCIL DETERMINAR DNDE ACABA LA BREVEDAD O LA SENCILLEZ Y EMPIEZA LA CLARIDAD. LA CORRECTA PRESENTACIN DEL TEXTO ES OTRO FACTOR IMPORTANTE. EN EFECTO, CONVIENE TRATAR EN CADA PRRAFO UN SOLO ASUNTO, PUES DE LO CONTRARIO SE CORRE EL RIESGO DE PROVOCAR DUDAS O MALAS INTERPRETACIONES Y LOS PRRAFOS, SALVO CASOS EXCEPCIONALES, NO DEBEN EXCEDER LAS DIEZ LNEAS. EN LUGAR DE DECIR: Las normas de seguridad de la compaa que han estado en vigor desde hace mucho tiempo, segn un estudio que hemos hecho, resultan insuficientes, lo cual se comprueba en el crecido nmero de accidentes de trabajo. Por lo anterior, les ruego encarecidamente se sirvan cumplir con este nuevo reglamento de seguridad que hemos elaborado. Las antiguas normas no tomaban en cuenta al personal que hemos contratado desde hace dos aos. Les podemos asegurar que el nuevo reglamento lo actualizaremos en lapsos no menores de cinco meses y no mayores de siete. SERIA PREFERIBLE DECIR: Las normas de seguridad no tenan en cuenta el crecimiento real de la compaa ni los riesgos a que se exponen los trabajadores. Por lo anterior se ha elaborado este Nuevo Reglamento de Seguridad, que hoy entra en vigor y que ser actualizado cada seis meses, aproximadamente, les ruego que cumplan con l para evitar ms accidentes.
ANTES DE ESCRIBIR, HGASE ESTAS REFLEXIONES. CUL ES EL PROPSITO PRINCIPAL DE LA CARTA? ESTA PREGUNTA PARECE SUPERFLUA, PERO NO HAY TAL. NO ES LO MISMO RESPONDER A LA AMARGA QUEJA DE UN CLIENTE QUE INFORMAR SOBRE UN PRECIO O RECHAZAR UNA SOLICITUD DE CRDITO. CUALQUIERA QUE SEA EL MOTIVO, HAY QUE TENERLO PRESENTE ANTES DE EMPEZAR LA CARTA, Y PRECISARLO EN TR M I N O S QUE NO DEJEN LUGAR A DUDA. PERSIGUE LA CARTA ALGN OTRO PROPSITO? SI VA USTED A RECHAZAR UNA SOLICITUD DE CRDITO . QUIZA SEA CONVENIENTE OFRECER A CAMBIO ALGUNA OTRA SOLUCIN SI DA EL PREC!O DE UN PRODUCTO, ESTE ES EL MOMENTO OPORTUNO DE QUE EL CLIENTE SE ENTERE DE QUE SU EMPRESA VENDE ADEMAS MUCHOS OTROS PRODUCTOS QUE TAL VEZ LE INTERESEN. Y, POR LTIMO, NO HAY QUE CONCRETARSE A SALIR DEL PASO CON UN CLIENTE DISGUSTADO, SINO QUE ADEMAS DE OFRECER DISCULPAS DEBE USTED TRATAR DE CONSERVARLO. QUEDA CONCLUIDA UNA CARTA AL PRIMER INTENTO? LA RESPUESTA ES AFIRMATIVA SI SE TRATA DE UN ASUNTO QUE USTED CONOCE AL DEDILLO. PERO. EN LA MAYORA DE LOS CASOS, HABR QUE TOMAR APUNTES Y HACER UN BORRADOR. AS SE EVITAR EL USO DE PALABRAS Y FRASES INADECUADAS.
DEBEMOS EXPRESARNOS CON PROPIEDAD. -Escriba con perfecta ortografa. -Utilizando correctamente los signos de puntuacin. -Estructurar los prrafos. NOTAS DE REDACCION. SON INCORRECTAS LAS EXPRESIONES: 1.- Muy seor mo (el seor no es nuestro) Sera mejor usar: Distinguido Sr. Lpez. Estimado Sr. Lpez. Apreciable Sr, Lpez. 2.- Por medio de la presente. 3.- Mucho cuidado con la palabra -virtud4.- La palabra -usted- no se abrevia nunca y se escribe con minscula. .. 6.- La despedida en los escritos debe ser corta, si es posible, con una sola palabra terminada en mente. Por ejemplo: Respetuosamente Cordialmente. Afectuosamente. DIEZ REGLAS PARA CONTESTAR BIEN UNA CARTA. 1.- Desde un principio hgase a la idea de que su carta debe inspirar confianza y buena disposicin hacia la compaa en la que usted trabaja. 2.- Recuerde que usted est "vendiendo 3.- El buen vendedor sabe dirigirse al cliente en su mismo idioma. 4. - Para expresarse en el idioma del corresponsal no hay que contestar cartas, hay que dirigirse a personas de carne y hueso. 5. - Para dirigirse a personas de carne y hueso en forma que le entiendan y que aprecien, debe usted hacer labor de detective. 6.- Acostmbrese a estudiar todos los indicios que le ayuden a descubrir la personalidad de quien la escribe. 7.- - Asocie la personalidad del corresponsal con la de algn amigo suyo que tenga caractersticas parecidas. 8.- Dirjase entonces al amigo. 9.- Si la carta que va a contestar era fra y seca, mas ,razn para escarbar en busca de pistas que le revelen la personalidad del corresponsal o por lo menos lo que ms le interesa. 10. Cuando ste demuestre que no conoce las actividades de la compaia que usted trabaja, tmese la molestia de explicrselo con claridad y amablemente, sin emplear trminos tcnicos.
ANEXOS: EJERCICIOS Palabras con C, Z, QU y K Escribe sobre el guin una de estas letras: c, z, qu, k. Ejemplo: cora__n, escribe corazn; __ero, escribe cero. adivinan_a ca_ador _eleste codorni_ _aracol cabe_a destruc_in _ilogramo codorni_ bn_er crea_in _olchn _illa ad_irir porta_o _apato pla_a ma_eta avestru_ cal_ado ac_idente fuga_ li_a _itanieves _apatera _iniela tan_e _ebolla _eleste _uaderno _inientos _ebo chi_illo _eso al_ar _ebolla evalua_in _iebra actri_ mez_ita construc_in par_e respira_in codorni_ _ieto _eleste _eso adivinan_a e_ivocarse _asa evalua_in pobla_in llori_ear es_uela traslu_ cabe_a ve_ino _aragozano chi_illo esfuer_o cal_ado _ipizape _alle co_ina al_iler antifa_ apar_ar cal_ado distrac_in velo_idad distrac_in selec_in andalu_ _edar man_ano _oche par_e albarico_e adivinan_a ca_ador graba_in _into _inientos pe_es _ielo _itar _apato zipi_ape _iervo regali_ _asa _eja aprendi_ ma_ _ilogramo capa_o _ijada _eja evolu_in _mica evolu_in idiote_ barni_ me_cla ata_e man_ana feli_itar avan_ar _inientos _ebo redac_in _asa aprendi_ Snche_ velo_ re_o _igzag _eja _ince feli_es
Nos sentamos en un banco del par__e. Mi __asa es el nmero veinte. El camello cru__a el desierto. Cambian los ado__ines del suelo. La coral ofre__e un concierto. A mi hermano le gusta el __eso de bola. La abuela tiene un gran cora__n. El marro__ busca trabajo. No le gustan los __aramelos. El avestru__ esconda la cabeza. Los tiburones son pe__es peligrosos. Dejamos el lpi__ sobre la mesa. A mi hermano no le gusta que le pongan la inye__in. El campesino se arrodill para plantar el arro__ . Sufrieron una intoxica__in por las aguas. Jos tiene acide__ de estmago. El a__idente no fue grave. El alcatra__ es un ave marina. Ya me s la le__in. Antonio es un nio preco__ . Tienes obliga__in de asistir a clase. Ponen una capa de al__itrn en la carretera. Este mtodo de estudio es efica__. Mi to est enfermo de los bron__ios.
Hemos visto una estrella fuga__. Jess pas su infan__ia en Nazaret. Es una idiote__ negar la verdad. Echa sal a la ca__uela. Le detectaron una inflama__in en la garganta. En mi familia tenemos afi__in filatlica.
USO DE B- V- W
_onita _acuna ca_ar chi_ato te_eo cla_o cor_ata cu_o cur_a de_olver _osque _ago _orde
equili_rista pasi_idad pat_ulo pensati_o perci_ir perspecti_a posi_ilidad pre_alecer primiti_o pro_ar equi_alencia fo_ia pasi_o
_aler _aliente _ola _obo _ela _icicleta _entana cu_o cur_a de_olver la_io di_ertir gar_anzo E_a Fa_in fa_or fie_re enhora_uena fa_or perce_e pi_ote po_re posesi_o polisla_a preser_ar glo_o prima_era posi_le pro_lema producti_o equi_ocarse ft_ol persuasi_o pu_ertad reci_idor relati_o reno_ar re_ersible re_ista ri_alidad espa_ilado fa_uloso gara_ato pa_imento re_elin redo_lar
pro_abilidad pri_ado sa_io pro_isional esta_ilidad gran_oro nausea_unda o_tener bi_lifilo ci_ilidad _pedo posesi_o so_erana _igor f_ula festi_o fi_ra flexi_ilidad gar_anzo pa_o pue_lo reci_ir relie_e rele_o res_alar resol_er respeta_le _illana _uque _isin pro_enir ca_er sa_er Torre_ieja em_otellar a_in Agua_iva _inagre _aador _ioleta _elero _erruga a_rigo a_rir _ayamos ad_erbio
re_lida ga_ardina equi_ocarse glo_o jara_e di_ertido la_rador la_ar li_reta li_ro lla_e la_io di_ertir fa_or fie_re ga_ardina glo_o di_ertido la_rador la_ar li_reta transcri_ir _ino _estir _astn _icicleta _ender _orrar _olsa _aso cla_el cor_ata _isita a_ecedario _ino _anco _iejo bar_a _arco _arriga _estir _ata
HOMFONAS CON B-V-W Se aplica a la palabra que se pronuncia igual que otra pero tiene distinto significado. Sil_a es un tiempo del verbo silbar. La sil_a es una composicin potica. Reca_ar es conseguir con splicas lo que se desea. Reca_ar es volver a cavar. La orilla del mar o del ro es la ri_era. La ri_era es un arroyo de pequeo caudal de agua. La u_ada es una medida de tierra que contiene 36 fanegas. La u_ada es abundancia de uva. Hemos reca_ado informacin sobre el tema propuesto. Una ri_era es el cauce por donde corre un arroyo. Arturo sil_a como los canarios. En Daroca han cosechado una buena u_ada. Necesito reca_ar el huerto para sembrar patatas. Me apetece pasear por la ri_era del mar Mediterrneo. Ese nio sil_a tan bien que da gusto orle. Mi hermano tiene una finca de doce u_adas. Necesito reca_ar o conseguir noticias de Argentina. Hemos recorrido un buen trecho de ri_era mientras pescbamos.
La sil_a permite gran libertad de combinacin de versos. Si este ao recogemos una u_ada, el vino ser regular. La tierra est muy dura, habr que reca_arla. El pastor sil_a a sus ovejas y le obedecen. Voy a reca_ar en la enciclopedia materiales para hacer un trabajo. Prefiero el soneto a la sil_a. El pescador est sentado en la ri_era con su caa. Jos Ramn sil_a mientras trabaja. Ya puedes reca_ar el campo despus de la tormenta. La ri_era de mi pueblo lleva poca agua. Fernando me dedic una sil_a en mi cumpleaos. Toms compr un campo de cereales se siete u_adas. Es _ello lo que tiene belleza. El _ello es un pelo corto y suave del cuerpo humano. El _illar es un juego que consiste en impulsar con tacos bolas de marfil. Un _illar es un pueblo pequeo. Una persona con sabidura es sa_ia. La sa_ia es el jugo que nutre las plantas. El medicamento le produjo un espeso _ello en la cara.
Esta profesora es sa_ia; tiene muchos conocimientos. La mesa de _illar est forrada de pao. Este caballo es un _ello ejemplar. La doctora Thomson es realmente sa_ia. En diciembre estuve en _illar del Cobo. Adquiri un _ello ejemplar de caballo rabe. La cscara de melocotn est cubierta de _ello. Este verano aprendimos a jugar al _illar. Agustn ha hecho un _ello dibujo. Una nia ignorante no es sa_ia. Mi cuada es de _illarluengo. Por las plantas circula la sa_ia. Para jugar al _illar hay que tener buen pulso. La sa_ia de las plantas es como la sangre en los hombres. Tenemos una casa en un _illar de la sierra. La vecina tiene un poco de _ello en la cara. Hay cuentos que terminan con una sa_ia enseanza. En el club tenemos un _illar nuevo. Las plantas se alimentan con la sa_ia. Hay un buen colegio en _illarquemado. Me encanta un _ello cuadro de Velzquez.
La sa_ia bruta se transforma en hojas de las plantas. Mi padre tiene mucho _ello en el pecho. La hier_a es una planta pequea y de tallo tierno. Hier_a es un tiempo del verbo hervir. Los _ienes de riqueza son la fortuna, el patrimonio y el capital. _ienes es un tiempo del verbo venir. La _aya es un fruto carnoso que contiene semillas rodeadas de pulpa. Un tiempo del verbo ir es _aya. Un tu_o es una pieza hueca y cilndrica. Tu_o es un tiempo del verbo tener. Las ovejas y cabras comen mucha hier_a. El fruto de la uva es una _aya. Aquel terrateniente tena muchos _ienes. El fontanero tuvo que cambiar el tu_o del desage. Pon el agua al fuego para que hier_a. Mi mam me ha dicho que _aya a la tienda. Ismael, _ienes maana de excursin ? Mi pap tu_o que cambiar el tubo del agua caliente. Cuando vayas a por hier_a fjate bien en lo que coges. A Jos Mara le expropiaron todos sus _ienes.
Oye, _ienes conmigo o te quedas solo ? Se ha estropeado el tu_o de escape del coche. Algunos campos de tenis son de hier_a. La _aya del tomate es muy til. Posea incontables _ienes pero no era feliz con ellos. El abuelo tu_o varias enfermedades antes de morir. Cuando se calienta un lquido burbujea o hier_e. No tome bebidas alcohlicas cuando _aya a conducir. Si _ienes a mi casa te ensear varias cosas. Mi primo tu_o suerte en la lotera. Calentaremos el agua hasta que hier_a. Cuando _aya a clase llevar los deberes hechos. El _aln es una pelota que se utiliza para varios deportes. El _aln es el idioma de los valones, en Blgica. El _ario es un metal blanco amarillento. Lo diferente y diverso es _ario. Unas cartas de la baraja espaola son los _astos. Los terrenos grandes y extensos son _astos. La forma _ate es del verbo batir o dar golpes. Un _ate es un adivino y un poeta. El metal _ario se oxida rpidamente.
USO DE LL- Y Escribe sobre el guin una de estas letras: y, ll Ejemplo: ma__or, escribe mayor; casti__o, escribe castillo cu_o pesadi_a pa_aso alca_ata ave_ana apo_ar bombi_a ma_scula maravi_a calzonci_o a_uno Godo_ senci_ez cuarti_a embe_ecer jo_a mau_ar meji_a bo_o apo_ar mu_ po_o esca_ola patru_a be_ota torti_a in_eccin ca_ar _o atrope_ar Bomba_ cursi_o alelu_a cuchi_a ye_ _uvia ma_onesa mesi_a _ema came_o co_ar jerse_ zancadi_a asti_a _ugo bo_o ca_e _ave ani_o a_er pi_o en_esar Caraca_a cu_o empo_n mani_ar nati_as be_a bombi_a carti_a bue_ cuadri_a reji_a atala_a bocadi_o desa_unar came_o _evar antea_er chi_ar a_er peladi_a cn_uge e_o fa_a marti_o ma_scula ba_ena bote_a ba_eta
ma_scula pae_a pe_ejo _egua _ogur arro_ar pro_ectar ahu_entar Arnedi_o ave_ana arru_ar _odo _oga guiriga_ Sevi_a ra_o servi_eta torni_o in_eccin marti_o engu_ir re_eno convo_ meji_a papi_a plati_o bolsi_o zancadi_a chanchu_o radio_ente _acer asti_a be_ota gui_otina _uxtapuesto gua_abo peladi_a le_enda se_o si_a torti_a jo_a mau_ar fo_aje tra_ecto cn_uge mesi_a pasi_o ventani_a _eso alca_ata atra_ente vaini_a patru_a ca_ar _ugo Ba_eu vasa_o fa_a Go_a plati_o semi_a sombri_a estre_a _uvia ma_onesa pla_a tri_adora pasi_o ma_or pa_aso senci_o a_ Ama_a pe_izco visi_o ani_a atala_a bocadi_o pe_izcar Versa_es flequi_o pe_iza pi_ar ya_o su_o ho_o mani_ar nati_as rabadi_a patru_a le_es
pe_ejo pone_ pasti_a po_o meda_a pa_aso ma_or ensaladi_a ra_a tobi_o Paragua_ servi_eta gui_otina se_o orgu_o pesadi_a cosqui_as patru_a rastri_o ra_o senci_ez pla_a ma_scula ma_o Go_a senci_o toca_o peri_a jerse_ papi_a mu_ ori_a ho_ costi_a penalt_ su_o pe_izco va_amos fa_ecer pe_izcar va_e gri_o subra_ar ensa_ar ra_o jeringui_a pararra_os ladri_o gati_o torni_o cu_o pepini_o ta_a ma_o vari_a ganchi_o rosqui_a vasa_o pro_ectil toa_a gru_a rodi_a laca_o parri_a neo_orquino guindi_a ho_o cuarti_a
HOYA Y OLLA Una depresin grande en la tierra es una ho_a. Una o_a es una vasija con una o dos asas. El po_o es un banco de piedra fijo a la fachada de la casa.
La cra de las aves es el po_o. Hacer rayas en un papel es ra_ar. Ra_ar es raspar algo para desmenuzarlo. El color rubio o rojo se llama ro_o. Un objeto de forma cilndrica es un ro_o. Cocinamos con una o_a de presin o exprs. El po_o ha pasado a ser el alimento corriente. Para los entremeses, mi mam va a ra_ar unas zanahorias. Un toro ro_o abri las corridas de feria. La ho_a es tambin una vaguada. Iba cansado y me sent en el po_o para descansar. Con el rallador es cmodo ra_ar el pan seco. En la ho_a del campo sembraremos cereales. La sopa cuece dentro de la o_a. Condujo su rebao hasta la ho_a en busca de pasto. A este nio le gusta ra_ar las hojas con el lpiz. La cocinera prepara la masa con un ro_o. En la o_a hicimos una comida de garbanzos y carne. Junto a la puerta de la casa tenemos un po_o o asiento. Se acab el ro_o del papel continuo. En la granja tenemos un po_o enfermo.
Ms que dibujar, eso es ra_ar una lmina. La gallina va delante de un solo po_o. Esta bandera tiene el color ro_o. En el pueblo tenemos un po_o blanco que canta. No debes r_ar el pupitre, lo estropeas. Compra un ro_o de papel higinico. HALLA Y HAYA Has abo_ado el plato de aluminio. La finca con bueyes es abo_ada. Un coche verde arro_ a un peatn. En mi pueblo hay un arro_o con poca agua. Montse se ha_a enferma. Cuando ha_a comido ver la televisin. Yo _endo la cacerola o le hago una grieta. Este invierno estoy _endo al conservatorio. Los coches estn hechos de _erro. Cuando _erro cometo un error o una equivocacin. Arturo ha_a las cosas cuando las busca. Le ha dado golpes a la moto y la ha abo_ado. Andando voy _endo hasta casa. La hacienda del pueblo est abo_ada.
Golpe al coche y termin abo_ado. Algunos das nos baamos en el arro_o. Abo_ada es una finca cerrada con bueyes. Arro_ar es atropellar a una persona. Ana pierde los lapiceros y luego los ha_a. Un arro_o es un ro pequeo y lento. Me alegra que Alejandro ha_a visto el ftbol. El _erro es un metal muy utilizado. Por las tardes Pedro est _endo al gimnasio. La verja de esta ventana es de _erro. Yo no arro_o a los nios en la calle. Despus que ha_a llovido, saldr el sol. A veces me equivoco o _erro en mis afirmaciones. No _endo o agrieto las cosas. El presente del verbo errar es _erro. Yo _endo y hago una hendidura al recipiente. CALLADO Y CAYADO Ca_ado es el participio pasado del verbo callar. Un ca_ado es un bastn encorvado en el extremo superior. Abo_ar es hacer un bollo o depresin con un golpe. Poner boyas o cuerpos flotantes en el agua es abo_ar.
El macho de la gallina es el ga_o. Llamamos ga_o a lo que es alegre y grato a la vista. Una ma_a es el trenzado de una red. Ma_a es una civilizacin antigua centroamericana. Cay una piedra y me abo_ el capot del coche. Este chico es ca_ado, habla poco. Mi vecina tiene un ga_o con cresta y plumaje vistoso. El trapecista retir la ma_a y entusiasm al pblico. Abo_amos cuando ponemos cuerpos flotantes en el mar. Arturo es tmido y ca_ado. Una seora mexicana usaba colores ga_os. En Yucatn viva una tribu ma_a. De tanto golpearlo, han abo_ado el plato de aluminio. El abuelo le dio en la cabeza con el ca_ado. Se asust el ga_o cuando vino el perro. Han hecho una ma_a con cuerdas entrelazadas. Han abo_ado el puerto con objetos flotantes. Mi hermano es ca_ado, silencioso y reservado. Por la maana me despierta el canto de ga_o. Ponemos una ma_a en la ventana para evitar los mosquitos. Despus del accidente, el coche qued abo_ado.
Conocemos poco la civilizacin ma_a. El pastor de cabras se apoya en su ca_ado. Vimos una interesante construccin ma_a. Este vestido es ga_o, con muchos colores. Hemos visto a un anciano con un hermoso ca_ado. MYN Escribe sobre el guin una de estas letras: m, n. Ejemplo: ca__pana, escribe campana; i__vierno, escribe invierno. a_nesia e_noblecer asa_blea i_vencible lo_briz alfo_bra bo_bn e_venenar aco_paar bo_ba calu_niar i_negable e_bajada li_bo co_nivencia i_necesario co_vencer co_bate co_vivir bo_ba e_vase e_viar alfo_bra bo_bero co_notar a_bulatorio e_vs co_vertir calu_nia inde_nizar se_brar co_bustible co_vocar e_flaquecer ca_pana lu_bre i_visible i_vasin e_negrecer co_validar i_vento me_brillo colu_na i_noble ca_pesino co_venir dese_barcar e_friar ca_po no_bre i_vernal ca_biar hi_no e_pacho legu_bre tra_pa
tra_va bo_bn a_bulancia e_vasador e_vejecer co_vidar l_para so_bra t_bola e_bobar e_pacar bo_ba i_versin ti_bal e_voltorio e_barcar a_biente ni_bo i_fierno ga_berro i_vencible ca_pesino co_bustible alu_no i_ventar i_vitar sie_pre co_ba cu_pleaos li_piar ta_bor tra_poln e_borrachar e_viudar ba_b penu_bra e_bustero ga_ba i_validar c_brico i_vertir zo_bi ree_bolso li_bo i_vencible co_venir i_noble ho_bre l_para e_volver co_vento e_pezar e_vasador e_flaquecer des_bocar e_budo e_patar i_variable si_biosis e_vasado i_par canti_plora i_verosmil ru_ba e_voltorio i_variable i_vitar cha_bergo lo_briz a_nista i_vestigador li_piar ca_po tra_poso e_fadar sie_pre tie_po eje_plo e_butido e_pleado cara_bola i_verso e_palmar i_perio i_vitar colu_pio techu_bre fia_bre li_piar co_ps co_bate co_vivir
co_vocar ho_bre i_ventar e_rabiar so_rojar tie_po pela_brera so_bra e_redadera e_volver tro_peta ro_per lu_bre _fasis so_risa i_visible s_bolo i_vierno e_vasador i_vertebrado l_para ro_bo i_vestigar dese_barcar i_portante i_vestigar e_viar si_biosis triu_viro sa_ba i_vento e_viudar relu_brar i_vlido ru_ba i_ventar e_vejecer sucu_bir novie_bre l_para i_portante e_yesar i_posible co_venir tra_pa i_pulsivo e_vidia i_pregnar a_bulancia pi_pn ta_bin e_raizar i_validar co_bate penu_bra te_blar e_rojecido i_vasin legu_bre so_brilla i_versin e_fermedad i_verso co_validar ta_bor i_vestigador ga_ba i_vertir co_vento ca_pana bo_bn i_vitar se_brar e_volver e_vidia sie_pre i_vernal pl_beo tra_va e_volver ti_bal i_voluntario son_bulo no_bre e_vase i_par co_vencer techu_bre i_pregnar ree_plazar i_previsto co_versar
R-RR Escribe sobre el guin una de estas letras: r o rr. Ejemplo: co__er, escribe correr; Ma__a, escribe Mara. banca_ota _elieve aco_alar _ampa _ebaja a_astrar a_uga cucha_a ba_o aga_ar para_ayos _ubeola bandu_ia a_ojo se_ar co_er de_ibar ga_abato _ubio _abiar _etrovisor _ecobrar maca_n ga_a a_imar ce_eza ga_abato ba_ca ama_illo _ebelde achicha_ar _edoblar _osquilla sie_a _elleno discu_ir _ebao a_odillar mata_atas vice_ector _abo _atn _ecambio ba_ato ba_a a_busto abu_irse amo_ _enovar _eactivar a_uga a_imar soco_o cosco_n flo_es a_dilla _osa peti_ojo _ub Montse_at ga_ote reco_er bibe_n ba_er bo_ar vola_ Ando_a semi_ecta a_endar _omper _umor _egla cucha_a encie_o a_astrar a_oz
_odilla _eja discu_ir _ebao Montse_at ga_ote aba_otar _ebosar pr_oga de_ota de_etir aca_ear _econversin te_orismo guita_a _ezo ocu_ir pe_eza piza_a chapa_n _esta en_ollar semi_ecta ate_iza _ija flo_es ga_afa _ampa _ebaja a_iero oto_ino _elativo de_amar _evoltoso ba_oco pa_icida _elevo _adioyente te_ible oliva_ pe_la place_ cho_o co_er fo_aje seve_o baila_ cucha_a encie_o po_a maca_n ga_a _adiactivo _ecoveco reco_er _epugnancia chu_o _ebelin _eflexin en_ojecer _ebuznar _incn paja_aco fe_ocarril ja_o _ezar _elleno _bano soco_o ba_ato de_ibar ga_abato _abo _atn _ecambio go_in _eflexivo _edondo _esbalar zu_a mazmo_a _eivindicar fe_ocarril te_eno To_evieja escu_ir pilla_ ce_illa ciga_a cosco_n _ama ve_sculo
mal_otar peti_ojo _evoltoso p_oco _in to_tilla _ebuscar _ezar en_iquecer _atn Is_ael ga_afa _oco en_ejado _adilogo _osa _adiotaxi _osceo ba_a cacha_o ce_eza go_a ma_n maneja_ _abiar sie_a _abioso ta_o ma_n te_emoto Te_uel ga_a subte_neo ja_o _adiactivo _odaje ga_afn _ecambio veni_ te_aza ve_ ba_er ca_a cacho_o g_ito co_al e_neo _ampa _evolucin _ata _ival paja_aco _evolver verdu_a go_n _obar En_ique _azn ve_dad pa_ed te_queo en_edar _ojo ve_uga ba_ullo ca_amelo _azn go_o _ama lo_o se_ar sie_vo su_ealismo te_ado _al te_orismo mata_atas _abo ve_ano ente_ar To_elavega is_aelita pa_icida _ojizo ga_ote to_e Ve_salles bibe_n cata_o glo_ia _ata ocu_ir
ga_afa _azn glo_ia go_a
SYX Escribe sobre el guin una de estas letras: s, x Ejemplo: e_amen, escribe examen; e__cuela, escribe escuela e_capar e_cavadora au_iliar e_tender ine_perto apro_imar e_cupir e_tampa e_coba e_plorador e_capar e_cursin into_icar _ito e_periencia e_colar e_cepto e_cuadra e_acto e_cesivo e_mero e_calerilla e_cafandra e_carbar e_pacial e_aminar e_tranjero e_qu e_amen asfi_ia e_cudo e_pabilado e_pa e_clusivo e_critor e_perimento e_caparate e_clavitud e_calar e_traar e_uberancia e_coger e_tranjero apro_imado e_cultor e_quina e_celente e_cudera e_finge e_pectacin e_pinilla e_condite e_aminador e_aminar e_carcha e_cusa e_pulsar e_belto e_terno e_plorador e_quina e_carbar e_cupir e_tablo e_cenario fle_ionar e_osfera e_pectculo e_plicar e_copeta e_cuchar e_tantera
e_torbar e_coger e_cribir e_colar e_cepto e_calofro e_pulsin e_perimentar e_ladrn e_tratagema e_cenario e_combro e_terminar e_ministro e_tratgico e_casez e_cuchar e_plosivo e_pulsar e_belto e_tenso e_caln e_calador e_tampa se_to e_plicacin e_clusivo e_critor e_camoso e_caparate e_cabroso e_culido e_marqus e_cluir e_cusa e_cabulirse e_plendor e_director e_colta e_istencia e_carabajo e_tender ine_perto e_casez e_portacin e_amigo e_pecial e_to e_cobazo e_condite e_cafandra _tasis e_ageracin e_candinavo e_talactita e_capulario e_cobilla e_crpulo e_cao e_talagmita e_calera e_cremento e_curridizo e_presin e_calerilla e_tuvo e_calador e_calera e_carabajo e_plosin de_carado e_istencia e_copeta e_uberancia e_cndalo e_terno e_tradiccin e_hausto e_cesivo e_cremento e_hibir e_geno e_hibicin e_agerar e_tado e_pedicin e_calar e_traar e_cabullir e_primir e_caso e_cobazo
e_clamacin e_drjula e_carbar e_cuadra e_caleno e_comulgar e_pansin e_caso e_amen e_belto e_cayola e_director e_cao e_copeta e_cabroso e_cepto e_cultor e_caparate e_hibicin asfi_ia e_cuela crucifi_in e_cuchar e_cluir e_ministro e_cocer e_igente e_aminar e_cuadrilla e_labn e_condite e_cudo e_caln e_celente e_cuela e_cenario e_halar e_ageracin e_ceso _ito e_clavo e_cupir e_cudera fle_o e_culpir e_cuadra e_critor e_calar e_clamar e_encia e_carcha e_ilio e_calofro e_cursin e_istir e_actitud e_cntrico e_cabeche e_cepcin e_culpir e_capar e_corpin e_cabullirse e_citacin e_forzarse au_iliar e_mero e_clavo e_perimento e_igencia e_aminador e_clusivo e_mujer e_coger e_fera e_alumno e_pediente e_curridor e_cndalo e_condite e_acto e_cesivo e_currir e_clavitud e_haustivo e_agerado e_cribano e_ladrn conve_o cla_on e_aminador e_cribano
e_citar e_cribano e_clamar e_citar e_colta e_clamar e_cusar e_colta
USO DE LA H Escribe sobre el guin una h o nada Ejemplo: bien__echor, escribe bienhechor; __oler, djalo sin escribir nada, __oler. _ierbajo _osamenta de_esa _aber _ubiera _ablador _erida _aquella _adivinar _orrible mal_ablado des_echar _bil _aba dicho _ace _arreglo _orfandad _vulo _abedul _echaste _abajo _ada _ampolla _arrancar a_orrar _altillo _orfandad b_o _evacuar _echaron _echar _ermana _uella mal_umor _octavo _aras a_ora _adivinar _gado _abanico _alcantarilla _ondo _ovparo _abatir _aba bebido _abra cado _acerme _arrancar mal_echor des_echable pro_ibir _azle _agresivo _alfabeto _istoria _ucha _alfabeto _anzuelo in_umano an_elar _chate _echars _a cerrado _igo
_istoria _ormiga _aqu _arremeter _almolzar _umedad zana_oria _a subir _a comido _abastecer _ipcrita _ormign _echarn _echaste _arrabal pro_eza _uerto Sa_ara _onrar _a ciegas _e hecho _a medias _ermana _apellido _almorzar _gado _aulas _ospital _obedecer _all _a tus tos _echaban _idroavin _abarcar resta_urar _abras dado _aba cazado _idralico _ipotenusa an_elo _undimiento _orror _e servido _a gatas _as llegado _ormiga _ombro _ogar _arrasar _ada _otel _abitacin _a nadar _agamos _echabas _ipermercado _oxcido _echan _echar _aber _iperespacio _urbano re_usar Ma_n _imbcil _a comer _a jugar _oguera _arrancar _ampolla _aquella _erida _avenida _abuelo _uva _ars _a ver _acamos _imprevisto a_ondar _acer _abr salido _aber venido _impecable _ovino re_r _oscuridad _ospedar _a correr _ayamos ido _arreglar _igo
_istoria _apellido _ombro _ampolla
Huso y uso Escribe sobre el guin una de las letras: h o sin h (djalo en blanco) _inca es un tiempo del verbo hincar o clavar. El _inca era el soberano del antiguo Per. El _uso es un aparato para hilar. El presente del verbo usar es _uso. Una interjeccin o exclamacin es _ola! Una _ola es una onda que forma el viento en el mar. El carpintero _inca un clavo en la madera. Con el _uso ese unen y retuercen los hilos. _ola! cmo ests? La tempestad levant una _ola tremenda. _ola, cuanto tiempo sin verte ! El soldado _inca en el suelo el mstil de la bandera. Yo _uso el bolgrafo y el lpiz. Me divierto con la _ola de la playa.
Nuestras abuelas manejaban el _uso uso para hacer hilos. Entramos con dificultad en la tumba del gran _inca. Ahora _uso la casa de mi abuelo. Para cavar, _inca la azada en el suelo. El _inca peruano tena muchas riquezas. No _uso ese tipo de utensilios tan raros. Suelo escribir: _ola, amigos! Por la maana _uso el peine. Una gran _ola derrib a la barquichuela. Para matar a Drcula _inca una estaca en su pecho. Este verano se espera una _ola de calor. Le un libro de un _inca famoso. Mi ta haca hilos con el _uso. _ola!, haca ya tiempo que no te vea por aqu. En Per se habla de un soberano _inca. Con su tabla remontaba la cresta de la _ola. HORA Y ORA La _ora es cada una de las veinticuatro partes del da. _ora es un tiempo del verbo orar o rezar. Una cosa _onda es la que tiene profundidad. La _onda es la porcin de agua que se eleva en la superficie del mar. La exclamacin _u! es una interjeccin.
La letra _u es la ltima de las vocales. El participio pasivo de deshacer es des_echo. Des_echo es el resto, despus de escogido lo mejor. Esta piscina me parece demasiado _onda para los nios. Lleg, por fin, la _ora de acabar esto. _u, que susto me has dado! Se usa _u en lugar de o ante palabras que empiezan por o y ho. Una cosa inservible es un des_echo. El viento formaba _ondas, olas, de gran altura en el mar. Esa monja _ora con mucha devocin. Prefieres Blgica _u Holanda? Cavaron una _onda zanja en mi calle. La _ora tiene sesenta minutos. Ante el dinosaurio dijo: _u, que miedo! Has des_echo todo el trabajo anterior. La gitana tena un vestido con _ondas, adornos. Es la _ora de dormir. Haz una zanja _onda para plantar el rbol. La monja de clausura _ora por las necesidades de todos. Ha des_echo el castillo que compuso en Navidades.
Este nio tiene _ondas en el pelo. Esta industria va a reciclar las sustancias de des_echo. Aqu la laguna es muy _onda, muy profunda. Ya es _ora de salir al recreo? Esa emisora transmite en _onda media. HOMBRA Y OMBRA La _ombra es la cualidad de la honradez del hombre. La _ombra es la parte sombra de un terreno. Un _orno es un espacio cerrado para cocer o fundir. La forma verbal _orno es de ornar o adornar. El _uno es un hombre de un pueblo antiguo originario de Asia Central. El nmero entero ms pequeo que no est dividido es el _uno. El verbo _ollar significa pisar y humillar. Cada uno de los dos orificios de la nariz de las caballeras es un _ollar. No est el _orno para bollos. El libro narra la historia del pueblo _uno. Sujet al caballo cogindole de la nariz u _ollar. Aquel general tena entereza, valor y _ombra. En mi pueblo han cerrado el _orno de pan. Atila fue un rey de los _unos. Tambin hay una piedra que se llama _ollar. Aquel hombre honrado destacaba por su _ombra de bien.
Qu agradable es el olor del pan recin sacado del _orno ! Cuando _uno queda solo, con poco le basta. El rebao de ovejas ha _ollado el campo de trigo. Esa casa tiene poco sol, est en la _ombra. El verbo _ornar es adornar una cosa. Mis dos primos jugaban: _uno en casa, el otro en la calle. Ese seor destaca por su _ombra, su honradez. Cuando llega la Navidad _orno mi casa con colgaduras. Han venido tres extranjeros pero slo he visto a _uno. Durante el disturbio llegaron a _ollar la bandera. Los ladrillos se cuecen en un _orno. Vi cmo rodaba el baln hasta aquella _ombra. Nos han explicado el pueblo brbaro de los _unos. Ahora _orno el dibujo con diversos colores. HOJEAR Y OJEAR Pasar hojas de un libro es _ojear. Mirar algo atentamente es _ojear. El verbo _aber es auxiliar. Vamos _a ver una pelcula de romanos. _aya es un tiempo del verbo haber y un rbol. La _aya es una cuidadora de nios.
Poner herraduras a un caballo es _errar. Equivocarse en algo es _errar o cometer un error. Cundo nos vendrs _a ver ? Quizs _aya ganado mi equipo. Tiene miedo a _errar y no se arriesga. En la librera vamos a _ojear varios libros. Podra _aber petrleo en las Islas Canarias. Los nios estn contentos con la _aya. Ten cuidado cuando vayas a _errar a este caballo. El mdico va a _ojear mi herida. El domingo iremos _a ver a Eugenio. No creo que _aya otro igual en ninguna parte. Este soldado suele _errar en sus disparos. Antes de comprar la enciclopedia la podis _ojear. No debe _aber extraterrestres en Marte. Esta _aya cuida a los nios de mi casa. El herrero va a _errar a tres caballos. Le gusta _ojear la montaa todas las maanas. Acampamos cerca de un bosque de _ayas. _errar un caballo es clavarle las herraduras en sus cascos. Esta mesa es de _aya , de esa madera.
En el suelo de Camaas puede _aber carbn. Este animal es nervioso y no se deja _errar fcilmente. La madera de _aya se emplea para hacer muebles. HICE- ICE Anoche _ice todos los dibujos. _izar es elevar algo tirando de una cuerda. La letra _e es la sexta del alfabeto. Esta maana _e atendido bien en clase. E_ ! es una interjeccin. La _o es la decimoctava letra del alfabeto. O_ ! es una interjeccin o exclamacin. La _orca es una cuerda para ajusticiar a los reos de muerte. La _orca es similar a la ballena. Por la maana _ice problemas en el colegio. Los padres _e hijos se deben respetar. El protagonista _o personaje principal era un nio. Fue una cruel cacera de _orcas. No es lo mismo _izar la bandera que arriarla. Mara _e Isabel eran primas. Date prisa _o me marcho sin esperarte. En las pelculas del oeste suele aparecer la _orca.
La letra _e est en elefante. En una ocasin _ic la bandera por la maana. E_ !, nio, escucha bien lo que te digo. Tambin la _orca es una herramienta de los labradores. O_ ! qu flores tan hermosas! Buscaremos palabras que empiecen por _e. Se estrope el trabajo que _ice el ao pasado. Por la tarde _e de merendar un bocadillo. La _orca vive en los mares del Norte. E_ ! no corras demasiado. Hoy _e visto poco la televisin. O_ ! qu lstima, se rompi el jarrn. Esta tarde _e dibujado un paisaje. HECHO Y ECHO Ya he _echo los deberes. El cocinero _echa sal a las comidas. El _asta o cuerno de un toro es peligroso. No sabemos nada de l _asta ahora. Ya me _ato los zapatos sin ayuda de mi mam. El _ato es un paquete de ropa. Des_ojar es estropear la vista por excesivo trabajo. Des_ojar es quitar las hojas a una planta o a una flor.
El toro y el ciervo tienen _astas o cuernos. Por la maana me _ato los zapatos. Te vas a des_ojar con ese trabajo tan delicado. Iremos andando _asta la ermita. Estos novios estn des_ojando la margarita. Aquel toro tiene un _asta rota en la cabeza. Has _echo todos los problemas? En verano llegaremos _asta Italia. Cuando bailo me _ato las zapatillas. No escribas con letras tan pequeas que te vas a des_ojar. Cogi su _ato y se march de casa. No ha hecho ms que des_ojar todas las flores. Los bomberos _echan agua al fuego. Con camisas y pantalones ha hecho un _ato. El rbitro _ech al portero sacando la cartulina roja. La carretera llega _asta la montaa. Ahora _ato el paquete con una cuerda. Ese ciclista ha _echo una buena carrera. Tena dudas y des_ojaba la margarita. Ahora _echo de menos tus conversaciones.
Vimos a un gitano con un _ato de ropa. Juan ha _echo un dibujo muy bonito. HARTE Y ARTE El _arte es la virtud, disposicin y habilidad para hacer alguna cosa. _arte es una forma del verbo hartar. El _ala es un miembro para volar de aves e insectos. La interjeccin _ala! se usa para arrear o animar a otros. La palabra al_ambra es una forma del verbo alambrar. La Al_ambra es un palacio de los reyes moros, en Granada. Apr_ender es adquirir el conocimiento de alguna cosa. Apre_ender es coger, asir, prender a una persona o cosa. Si le cortas el _ala a un pjaro no puede volar. Si no quieres que te pisen las hortalizas al_ambra el huerto. Me gusta apr_ender de los libros. Jos tiene _arte o habilidad para la pintura. Mi mam me dice por la maana: _ala, arriba ! Permaneci silencioso en la visita a la Al_ambra. La polica ha apre_endido da dos terroristas. Aquella codorniz va herida del _ala izquierda. El ganadero al_ambra la finca de toros. Mi amigo va a apr_ender ingls en una academia. Quizs la novia se _arte de esperar el matrimonio.
El profesor dice: _ala, vamos a empezar la leccin ! Este verano visitaremos la Al_ambra. En el puerto han apr_endido un cargamento de drogas. El profesor tiene el _arte de hacer amenas las clases. Vimos un guila con el _ala muy grande. Esta pelcula quizs me _arte por aburrida. _ala!, te has hecho una perdicin. Los cuadros y esculturas son obras de _arte. Ahora se puede apr_ender con programas de ordenador. Le cort un _ala al gorrin para que no volara. Es posible que el pblico se _arte al ver lo mal que juegan. HABRA Y ABRA Su abuelo nos _a dicho muchas cosas. El pirata _abra el cofre del tesoro. Dijo el labriego: Ya _ar los campos. A esta baraja le falta un _as. Vamos _a correr al campo. Con este portero, el equipo _abra ganado. Esta noche _ar los deberes. La nia dijo: a_! que susto. Hoy _as ledo muy bien.
Dijo que iba _a ir al cine esta tarde. Sin cohetes el hombre no _abra subido a la Luna. La madre ama _a sus hijos. Maana _ar los deberes antes de ir a jugar. Hoy _a salido un libro nuevo. El Papa _abra la puerta santa. Tengo el _as de copas. Como buen labrador, _ar la tierra. Nuestro equipo _a ganado al ftbol. De haberlo sabido, me _abra esforzado ms. A_! dile que estoy en Madrid. Te gano por el _as de espadas. Dijo que esta tarde no _abra el comercio. Dijo el carpintero: Maana _ar una mesa. T _as de ser educado. A_ qu lstima! Yo _abra venido si me hubieses llamado. Con el tractor _ar ayer los campos. Dijo el juez: _as cometido un crimen. No s cuando _ar el trabajo. No _a venido ningn extraterrestre.
AZAHAR Y AZAR El az_ar es la casualidad, el caso fortuito. El aza_ar es la flor del naranjo y del limonero. El en_ebro es un arbusto confero. En_ebro es un tiempo del verbo enhebrar. Un _tico es un enfermo tuberculoso. Es _tico lo perteneciente a la moral. Echo agua y _ablando la tierra. El locutor de radio se pasa la vida _ablando. Los rabes tienen prohibidos los juegos de az_ar. En_ebrar es pasar la hebra de hilo por el ojo de la aguja. La _tica es una parte de la filosofa. Con el amor _ablando los corazones. La flor de aza_ar es blanca y muy perfumada. La madera de en_ebro es muy apreciada. El enfermo _tico o tuberculoso est en los huesos. Estuvimos _ablando toda la tarde. En el recreo jugamos al az_ar tirando los dados. Mi abuela en_ebra la aguja pasando el hilo. La _tica trata de la moral y de las obligaciones del hombre. Con mis manos _ablando la plastilina.
Me produce alergia la flor de aza_ar. El en_ebro tiene tres o cuatro metros de altura. Este enfermo _tico est muy flaco. Dicen que _ablando se entiende la gente. Nos encontramos en la calle por az_ar, por casualidad. Todava en_ebro la aguja sin necesidad de usar gafas. Su comportamiento fue poco _tico. La novia llevaba un ramo de aza_ar. Vaca el mueble de en_ebro para pintarlo. Vimos a los novios _ablando en la ventana. Palabras con G y J Escribe sobre el guin una de estas letras: g, gu, g, j Ejemplo: me__or, escribe mejor; para__as, escribe paraguas ata_ar vi_simo aconse_ar dili_encia enco_er _alleta _abn ca_a _arbanzo foto_nico hetero_neo lin_stica diri_ir equipa_e _erra _oven desa_e _arabe tra_imos di_eron cora_e e_e exi_encia _ol para_ero via_ar nava_a ro_izo metalur_ia cru_ir ele_ir fin_ir _itarra pio_o ver_a traba_ar
ve_etal o_o ana_sico pedi_eo maquilla_e ori_en _amo le_a para_ero ca_a hala_o abe_a cuadra_simo a_eno _ento mar_en paisa_e _arrn p_ina pi_ama ci_ea con_unto alme_a homo_neo len_eta _eomtrico mensa_e _eografa _ol _a anti_edad co_n deba_o an_ina di_e menin_e ima_en olea_e pluma_e fue_o p_aro dibu_ar co_o desa_e
Avsame cuando despe__e el avin. Tu mam es muy ele__ante. Tocaron la __itarra junto a la higuera. No me __ustan los juegos violentos. Los Reyes Magos me tra__eron una bicicleta. Coge el para__uas que va a llover. En el juicio adu__imos todas las pruebas. Ese __itano ha perdido el carro. Ayer te di__e toda la verdad. Pablo ha abierto una dro__era.
Mi mam condu__o ayer el coche. Ricardo pertenece a la bur__esa valenciana. Esta finca est destinada al forra__e. El payaso produ__o mucha risa. La libertad no es libertina__e. Condu__e al cliente al cajero. No me hars comer ese potin__e. Su forma de hablar produ__o risa. Perdi el equipa__e en el avin. Ayer tra__eron dos mesas nuevas. Al maestro jubilado le hicieron un homena__e. Hizo una exhibicin en la pista de patina__e. Pedro di__o la adivinanza. Mi__el toca bien la guitarra. Tengo un coche en el gara__e. Eugenio toca la __itarra y la bandurria. Ayer di__eron por la radio esa noticia. Nunca nos han __ustado las guerras. La msica es a__radable. Esa idea est prxima a la here__a. No sacaremos la nava__a de la caja.
La empresa tiene una a__encia en Portugal. Me da ver__enza decir palabrotas. Me gusto mucho dibu__ar. Mara sabe te__er. Han llegado las ci__eas a la torre de la iglesia. La ho__alata se usa poco. Mi abuelo es octo__enario. Tienen que desalo__ar la casa. Este para__ero es una antigedad. Se oyen cru__ir alas vigas de madera. Ha puesto todo su in__enio ven el dibujo. El desa__e est debajo del fregadero. Lleg a la meta en tri__simo lugar. Jernimo sabe mucha __eometra. Juan es foto__nico, sale bien en las fotografas. Yo estudio en un colegio bilin__e. El hormign es una mezcla hetero__neo. Nos ilusiona co__er caracoles. Se oye el sonido an__lico del coro. La tropa nicara__ense usa gorra con orejeras. Nos gusta ese tipo de __eografa.
Aquel nio es un pedi__eo. El colegio Ensanche es bilin__e. No le gusta fin__ir lo que no es. El vecino es un sinver__enza de cuidado. Vimos la llegada de las ci__eas. Este avin debe ali__erar peso. Esta muralla tiene mucha anti__edad. Esta estropeado el desa__e del garaje. La rueda del coche _ira rpidamente. Una _ira es un trozo que se corta o rasga de una tela. In_erir es introducir alimentos en la boca. In_erirse es meterse en asuntos que no le conciernen. Ese helicptero _ira hacia la izquierda. No in_ieras un pltano entero. Despus de la pelea su camisa qued hecha _iras. No me gusta in_erirme o entrometerme en lo de los dems. El circo est de _ira por Castilla. Hicimos una venda con una _ira de sbana. Antes de in_erir la comida has de masticarla bien. Este gobierno ha cometido una in_erencia con esa nacin. Debes _irar a la derecha para evitar el obstculo.
Rasg la tela en varias _iras. Con el volante _iran las ruedas delanteras. In_erir es entrometerse en las cosas de los otros. Han de operarlo para que pueda in_erir alimentos. Has visto cmo _iran las ruedas de la bicicleta? Estiraron de la blusa y qued hecha _iras. La Tierra _ira alrededor del Sol. No debes in_erir o tragar las olivas sin masticar. Ha de in_erirse en todo, aunque no le concierna. El taxista _ir a la izquierda, cambi de sentido. En la excursin el pantaln qued hecho _iras. No es aconsejable in_erirse en asuntos ajenos. No rompas el pauelo en _iras. In_erir es como tragar o engullir. La Luna _ira alrededor de la Tierra. Despus de in_erir los alimentos hacemos la digestin. Juan no debe in_erirse en los problemas de su hermano.
Escribe sobre el guin una de las letras subrayadas de cada columna. Ejemplo: (b v) ca__eza, escribe cabeza; Na__idad, escribe Navidad. b-v _isita a_becedario g-j-gu-g via_ar ver_a ll-y _ave _evar r-rr a_busto bo_ar
_ino _anco _iejo bar_a _arco _arriga _estir _ata c-z-qu-k albarico_e avan_ar avestru_ e_ivocarse adivinan_a _inientos cal_ado _asa ca_ador _ebo _arbanzo _arabe nava_a traba_ar ve_etal abe_a alme_a an_ina h-nada _abanico _ucha _adivinar a_orrar _alcantarilla _alfabeto _orrible _altillo _ondo _anzuelo maravi_a _o ani_o antea_er calzonci_o atrope_ar a_er chi_ar m-n lu_bre no_bre aco_par alfo__bra i_visible i_vernal bo_ba bo_bero i_vasin ca_biar ba_o ba_ca ab_irse vola_ aga_ar ama_illo amo_ Ando_a s-x apro_imar e_carbar e_coba e_tranjero e_cultor e_cupir e_plorador e_qu e_quina e_tablo
Escribe sobre el guin una de las letras que hay entre parntesis a la izquierda. Acentos o- o- e- a- a- i- a- e- o- a- Maysculas e-E f-F a-A b-B p-P b-B b-B l-L b-B c-C
bast_n vag_n cascab_l tobog_n s_bana sub_r silb_r clav_l tibur_n chav_l
_va _abin _rdilla _ar _ontevedra _arrio _atalla _rida _eln _atalua
Escribe sobre el guin una letra mayscula o minscula. Ejemplo: __adrid, escribe Madrid; __iudad, escribe ciudad. _ritnico _epblica _rgentina _irgen _lbacete _uis XIV _irenico _arbastro _aracalla _lvarez _irectivo _ntillas _eatriz _irector _erano _brica _iente _ondad _mrica _elevisin
_eln _orracho _ulgarcito _rdilla _atalla _onarqua _errqueo _vila _ernab _ave _orge _oria _rimavera _aballo _hile _lberto _enezuela _ereda _ilipinas _abadell _ircoles _olante _dn _lobregat _edalla _rdilla _ess _edalla _ar _rida _ubano _lgeciras _eraz _egro _diz _lobregat _edalla _nero _alle _heste _exgono _enares _isigodo _lobo _bado _too _olanda _djetivo _arro _illn _olonia _orreo _va _ontevedra _eln _abinete _ebate _bado _las _atn _arro _illn _orracho _lorente _tbol _urbarn _elvis _spaa _uipuzcoa _antillana _arzo _aragoza _ess _ara _uralla _arrio _ara _abin _arrio _atalua _egente _rabia _ulio _ogot _astelln _arta _unes _lancanieves _astillo _hipre _isn _ivaldi _spantar _ebrero _antidad _iernes _bril _orge _oria _arroquia
INTERROGACIN Y EXCLAMACIN Escribe sobre el guin una de estos signos: ! ? Ejemplo: __Qu feo ! , escribe Qu feo !; __Cmo ests ? , escribe Cmo ests ?. _Cunto bien por esta casa! Qu sabes de nuestros primos_ Qu incendio tan horroroso_ _Quin de vosotros ha terminado el dibujo? _Qu calor hace este verano! Cundo nos vimos la ltima vez_
_Qu respondes a mi pregunta? _Cmo me alegro de verte tan sano! _Quin ha tenido esa idea? Cul es tu sitio en la clase_ Cunto has crecido este ao_ Cunto te cuesta esa cazadora_ _Qu divertido es el circo! _Quin se sabe la leccin? Dnde est Argentina_ _Cmo se llama tu abuelo? Por qu no meriendas esta tarde_ Qu tremendo terremoto_ _Qu bien lo pasamos en Navidad! _Qu pelcula tan divertida! Cmo piensas ganar el campeonato_ Cmo estn ustedes_ _Qu hermosa est la luna! _Qu sabes de los insectos? Cuntos aos vivi Matusaln_ _Dnde est Argentina? _Cmo me gustara ver un dinosaurio! Cundo se descubri Amrica_ _Por qu es famosa la ciudad de Beln? _Qu extenso es el Pacfico! COMA Y PUNTO Escribe sobre el guin una de estos signos: coma ( , ) y punto ( . ) u otros signos. Ejemplo: l salta__ Yo juego , escribe: l salta . Yo juego. Comemos galletas_ bollos, rosquillas y ensaimadas.
T lees_ Yo escribo. Abrid las carteras_ sacad los cuadernos y escribid. Mira esa bandada de delfines_ Ahora se sumergen. Llevo libros_ bolgrafos, pinturas y cuadernos. Preguntan por ti_ Sal a verle. Unos lean_ otros dorman y otros vigilaban. No te enfades. Somos amigos_ Nos gusta la msica_ la lectura y la pintura. Estoy solo_ Aqu no hay nadie. Nos levantamos_ desayunamos y vamos a clase. Los delfines lanzan chillidos. La vida es bella para ellos_ No me acompaes_ yo subir y se lo entregar. Mi hermano estudia_ Juan trabaja y yo escribo. No te preocupes_ Todo se arreglar. Salimos de casa_ hicimos la compra y llegamos a tiempo. Practico ftbol, baloncesto_ tenis y natacin. Abrid la cartera, sacar los libros y poneros a leer_ Salimos de paseo_ vimos a unos amigos y charlamos. Me han llamado_ Voy en seguida. Unos leen la prensa_ otros escuchan msica y otros nada. Iremos a la playa_ nos baaremos y comeremos paella. Por la maana leemos, escribimos y cantamos_ Iremos de excursin_ andaremos y veremos paisajes. Las nias prepararon lo fiesta_ Compraron todo lo necesario. stos hacen crucigramas_ sos leen y aqul ve la tele. Han entrado los nios. El profesor pasa lista_ Vamos a clase_ comemos y hacemos los deberes. Mis amigos prepararon la excursin_
Compraron comida abundante. Juan estudia ingeniera_ Arturo F.P. y Ana cocina. COMA, GUIN Y RAYA Escribe sobre el guin una de estos signos: coma ( , ) guin ( - ) y raya ( - ) u otros signos. Ejemplo: Juan __ Pedro y Sebastin , escribe: Juan , Pedro y Sebastin. Dijo que iba a venir, sin embargo_ Vamos a des_ hinchar la rueda. - Vienes a pasear? _ S, espera un momento que me preparo. Hiciste el ejercicio_ no obstante, no comprendes la leccin. Felipe, el abanderado, porta_ ba la bandera con gallarda. Y por ltimo_ haremos el repaso general. Vamos a des_ hinchar el baln. _Nos vamos ya? - Ve saliendo que te alcanzo. Alberto_ borra todo y escribe de nuevo. En fin_ que todo ha sido un engao. Nuestro vicedirector pro_ cede de Villadiego. Mira, Miguel_ cmo he realizado el ejercicio. Ese asesinato me parece in_ humano. Te ruego, lvaro_ que borres la pizarra. Desde aqu omos bu_ llir el lquido hirviente. - No olvides las llaves del coche. _ Las llevo en el bolsillo. He estudiado todas las lecciones, no obstante_ no tengo seguridad de aprobar. Pablo_ espero que me ayudes en los deberes.
Ante esta chapuza deberas des_ hacer todo el trabajo. Escucha, Dios_ mi oracin. _ Salimos ya con el coche? - En unos minutos. Esccheme, profesor_ no he podido venir antes. No apruebo esa conducta des_ honesta que acostumbras. Fueron llegando los invitados, por ltimo_ apareci el anfitrin. Te lo avis_ Miguela, no puedo ir al viaje. - Me han llamado? _Si, te llam una seora. Seor director_ no pude llegar puntual. Observa, Amado_ cmo se hace este problema. - Dej algn recado para mi? _ No, dijo que volvera a llamar. Te lo dije_ Fernando, no puedo ir a Zaragoza. PUNTOS SUSPENSIVOS Escribe sobre el guin una de estos signos: puntos suspensivos (...) u otros signos. Ejemplo: Me gusta mucho, pero__ , escribe: Me gusta mucho, pero... No termin el examen as que_ Para que no lo ignores_ te lo dir. Despus de mucho pensarlo_ no acept el regalo. Si no conoces Salamanca_ te aconsejo que la visites. Dime con quien andas_ El clima_ segn los expertos, sufrir cambios. Deseo retirarme, pero si te vas a enfadar_
Esto lo compr para ti, pero si no te gusta_ Porque te aprecio_ te cuento estas cosas. No te preocupes por mi, si te quieres ir_ Nosotros, contando con vuestra ayuda_ podramos hacerlo. A buen entendedor_ Quien siembra tormentas_ La pandilla_ con unos tragos de ms, cometi el atropello. Ms vale pjaro en mano_ Los exmenes_ segn dijo el profesor, sern muy fciles. No por mucho madrugar_ Seor mdico_ usted qu cree? El jueves, como ya te dije_ voy a natacin. A quien madruga_ Cuando me lo traigan_ te ensear el reloj. Miguela, la que vive en el primero_ nos ha visitado. Si no vamos deprisa_ perderemos el autobs. Anunciaron el concierto_ y se llenaron cuatro filas de butaca. Este verano_ cuando vengan los primos, iremos a la playa. Esta noche, si te portas bien_ vers la pelcula. Debera decrtelo_ pero no me atrevo. Si no has estado en Teruel_ te aconsejo que vengas.
Irs, no irs_ decdete pronto. Sin que me lo presentaran_ adivin que era Santiago. DOS PUNTOS. Escribe sobre el guin una de estos signos: dos puntos ( : ) u otros signos. Ejemplo: Queridos tos___ , escribe: Queridos tos: Prepara esto_ regla, comps y escuadra. Pepe compr caramelos_ Ismael, frutos secos. El director dijo_ "La reunin ser en la sala de estar". Compra lo siguiente_ folios, bolgrafos y lapiceros. Aunque me lo asegures, no lo puedo creer_ parece demasiado extrao. Tagore escribi_ "La verdad no est de parte de quien ms grita". Las secciones de la revista son_ noticias, entrevistas y pasatiempos. Doa Carmen _ta del novio) les regal un ordenador. Los miembros del Consejo Escolar son_ padres, profesores y alumnos. En la Santsima Trinidad hay tres personas_ Padre, Hijo y Espritu Santo. Aqu se cran fresas_ ah, lechugas; al fondo, tomates. Jess dijo_ "Dejad que los nios se acerquen a m". En la exposicin encontrars_ pinturas, esculturas y cermicas. Fernando estudia arquitectura_ Jonatan, filologa; lvaro, magisterio. Dice el refrn_ "Ms vale pjaro en mano que ciento volando". En la macedonia ponemos_ manzanas, peras, naranjas y meln. Siempre que me necesites, me encontrars_ tenlo por seguro. As empieza el Quijote_ "En un lugar de la Mancha..."
Los enemigos del alma son tres_ el mundo, el demonio y la carne. Ramn y Cajal _premio ) fue un mdico espaol. Tengo cuatro sobrinos_ Montse, Juan, Arturo y Ana. Por ms que te empees, no puedes llegar_ reconcelo. Dijo en la reunin_ "Gracias, amigos". Aragn tiene tres provincias_ Huesca, Zaragoza y Teruel. La dificultad estaba _y no era floja) en que no tenamos dinero. El poema de Machado dice_ "Palacio, buen amigo...". Quien a buen rbol se arrima, buena sombra le cobija_ eso dice el refrn. Escribi Julio Verne_ "Todo lo que un hombre puede imaginar, otro lo puede realizar. Si te decides lo conseguirs_ no lo dudes. Un proverbio afirma_ "El sabio convive con la gente sin criticar, el necio critica sin convivir". PUNTO Y COMA Escribe sobre el guin una de estos signos: punto y coma ( ; ) dos puntos ( : ) u otros signos. Ejemplo: Queridos tos___ , escribe: Queridos tos: Querido amigo_ Acabo de llegar de Buenos Aires y... Adolfo Surez naci en Cabreros (vila_ . Cuando vengas a Santiago de Chile, llmanos_ te acompaaremos. Muy seor mo_ Con esta fecha le remito.... Hola Pepe_ esta vez te puedo contar que... Si tienes alguna necesidad, nos encontrars_ tenlo por seguro. Excelentsimo seor_ En relacin con su escrito... Cuando vuelvas de Lima, llmame_ te dar una noticia.
La CEE _Comunidad Econmica Europea) se fund en 1957. Ilustrsimo seor_ Ruego admita mi solicitud... Por mucho que corras, no puedes ganar_ reconcelo. San Josemara Escriv naci en Barbastro (Huesca_. Estimado compaero_ Tengo muchas cosas que contarte... Si comprendes el problema, lo resolvers_ puedes comprobarlo. Queridos primos_ Os invito a venir... Es un alumno estudioso_ est atento y toma apuntes. Pepe _el gran violonchelista) es andaluz. Estimado amigo_ Te felicito en tu cumpleaos... Es una esforzada madre_ cuida a su marido y a sus hijos. Al que madruga, Dios le ayuda_ dice el refrn. Miguela naci en Villarluengo (Teruel_. Muy seor mo_ Adjunto le envo... Aunque leas mucho, no mejorar la velocidad_ necesitas hacer un cursillo. La verdad no est en el que grita_ est en la razn. Si te esfuerzas, aprobars el examen_ no lo dudes. Estimado socio_ Desde ahora rompemos el negocio. Ismael es natural de Visiedo _Teruel). Esta nia es aplicada_ hace los deberes y estudia. Aunque me lo asegures, no lo creo_ parece muy raro. El mentiroso es indigno_ no merece nuestro respeto. PARNTESIS Escribe sobre el guin una de estos signos: parntesis ( ) u otros signos. Ejemplo: Naci en Madrid __Espaa) , escribe: Naci en Madrid (Espaa)
Estuve mirando el regalo_ pero era muy caro. Fernando es metdico_ se levanta a la misma hora. Cervantes _el autor del Quijote) fue herido en Lepanto. Los tres estamos de acuerdo_ aceptamos tu propuesta. Puedes venir conmigo_ pero has de ser puntual. Debes indicar el _los) das de baja por enfermedad. Trabajo y ahorro_ ese es el fundamento de la economa domstica. El escritor Camilo Jos Cela nacin en Padrn _La Corua). Como Secretario General, certifico_ Que el alumno... Las noches de invierno son largas y fras_ no obstante, son atractivas. Querer es poder_ puede quien quiere. La ONU (Organizacin de Naciones Unidas_ presta un gran servicio a la humanidad. El Inspector de zona hace constar_ Que se informa favorablemente... Es un coche econmico_ barato y de bajo consumo. Blas de Otero naci en Bilbao _1916). El respeto se gana_ si quieres ser respetado, respeta t. Este escrito va dirigido los (las_ alumnos del centro. Cuida la naturaleza_ te estars cuidando a ti mismo. Santa Teresa de Jess naci en vila _1515). El alcohol es causa de accidentes_ si bebes, no conduzcas. Prez Galds _el autor de Fortunata y Jacinta) escribi muchas obras. Si quieres sacar buenas notas, debes estudiar lo que puedas_ pero lo importante es que aprendas mucho. Aprobaron los (las) alumnos (alumnas_ que estudiaron lo suficiente. Le ayud todo lo que pude_ aunque no s por qu lo hice. Juan _el experto informtico) me arregl el ordenador. El Director Provincial certifica_ Que el interesado... Se port mal conmigo_ mas no le guardo rencor.
Juan Valera (el autor de Pepita Jimnez_ naci en Cabra. Esperbamos que el equipo ganara el partido_ pero triunf el visitante. Amado naci en Fuentes Calientes _Teruel).
Escribe sobre el guin una vocal con acento o sin acento. Ejemplo: canci__n, escribe cancin; am__go, escribe amigo. acentuaci_n val_r algod_n an_s _guila f_cilmente S_xto Su_rez an_s big_mia recib_r sub_ir acab_r adem_s agr_cola autob_s _mbar acorde_n _guila alg_n caf_ cabalg_r constru_r b_scalo Bulgar_a caf_ l_citamente s_laba _rabe bill_n as_ calentad_r b_sico hum_no ac_stico _lamo aentuar_s carnav_l bot_n estudi_is batera acentuar_ ba_l atribu_r sobr_ino advert_r acode_n cas_ bet_n balc_n acu_tico adem_s lbum b_ilan cand_l bist_c virr_y varon_l bail_r bi_n cambi_is subterr_neo tris_laba _mn carac_l rel_j perej_l hur_n
_til prof_nza r_stro acentuaci_n val_r algod_n as_ b_ilan distribu_r nov_la v_ctima J_cara maniqu_ ant_doto aut_ntico az_car cuatris_laba moz_rabe brib_n C_ceres calentad_r fr_gil pluvi_metro veh_culo tambi_n past_r acorde_n _guila alg_n Atl_ntico b_rbaro f_bula p_rvulo v_deo laur_l mant_l hoc_co avarici_so coh_te l_bre ni_ve brot_r cad_ver campe_n frer p_lvo alegr_a fidelid_d p_gina ac_stico _lamo arom_tico at_n Barrab_s gavi_ta vaco front_n l_nea d_cimo asi_tico herb_ceo br_to miser_ble obst_culo b_falo caf_ fara_n p_nza p_lvora confi_nza coraz_n confesi_n adem_s _lbum rept_l autom_tico Bartolom_ jabal_ verd_go Jos_ M_laga m_rmal herm_no h_mbra c_bre monos_laba obstru_r cabalg_r caim_n f_ pirater_a porr_n
front_n poder_o pret_xto gr_a peri_dico enfermer_a pais_je parabr_sas gas_leo pisot_n F_lix p_rvulo pinta_as flor patol_gico Fern_ndez patat_s picard_a flexion_r groser_a l_citamente t_xi F_lix g_rro port_zo prote_na parad_ja pest_llo equil_tero pa_s Par_s g_sto poller_a fel_z perv_rso plat_llo formid_ble perej_l fer_z p_tria pl_stico flesi_n par_bola atribu_r pidi_me botic_rio gris_ceo porven_r e_lico p_rrafo poblaci_n fug_z p_n fugit_vo p_jaro portav_z f_sil petr_leo f_mur fr_o pidi_me f_rreo pedagog_a es_fago geometr_a pret_xto cambi_is afon_a f_brica p_rla p_ster gr_to perf_l port_til fruter_a Panam_ f_nebre perjudic_r presb_tero partit_vo p_z fl_res part_do pied_d parr_quia per_za f_cil ger_nio patr_lla Paragu_y vect_r f_cilmente
ferrob_s filolog_a c_ncer car_cter caser_n halag_r h_lice br_jula homil_a _ncora bist_c cobij_r f_cilmente S_xto Su_rez d_bil le_n bedu_no di_ c_ctel escob_n f_cil b_scula ferv_r fing_r cand_l carb_n c_si hect_rea azafr_n lar_nge horch_ta host_l chapuz_n comp_s constru_r b_scalo Bulgar_a marf_l detr_s bi_nio art_culo bat_r esdr_jula Fern_ndez b_se f_rtil fr_volo c_ntaro c_rcel deport_vo emb_lse evaporaci_n asombr_r _ngulo cat_lico chimpanc_ cost_l estudi_is bater_a Crist_bal delf_n diam_ntes br_o alf_l elev_r estall_r fer_z bat_n fi_bre geom_trico carac_l carnav_l blasfem_r hel_do herv_r arc_n horiz_nte champ_n ch_fer cr_neo virr_y varon_l cu_do adem_s dif_cil cacer_a can_bal embri_n Mosc_ ferrob_s bed_l
bet_n bostez_r l_quido horqu_lla boller_a Ra_l atm_sfera pu_blo _gil amist_d salvaci_n aut_ntico cascab_l clav_l bicicl_ta bot_n br_sa pas_o beg_nia capic_a aud_z viol_n ejerc_cio coraz_n olvid_r relaci_n tobog_n tibur_n bid_n felicit_r brinc_r hor_rio ba_l desaf_o polis_laba tej_r ej_rcito proced_ncia perd_n bast_n s_laba chav_l champ_ l_piz am_n _nimo bi_n fu_ p_blico geometr_a g_nero abund_ncia sacram_nto vag_n silb_r sub_r
El abuelo dej_ el bastn junto a la puerta. Nadie le puso el cascab_l al gato. Ayer tropec y me mord_ un labio. Esta pelcula es para divert_r y aprender. Regalaremos un clav_l a mam. Miro la c_lle desde la ventana. El h_bil operario termin el trabajo. Me gustan los c_mics divertidos. Oigo los tict_cs del reloj de la pared. A Mara le g_sta vestir a la mueca. Juan, s_came de aqu. Acarici_ su cara con mis manos. Santiago, d_jame el libro de lectura.
No ests tanto ti_mpo en el agua. Ponen una pel_cula de la selva. Jugaremos al escondite para vari_r. El peridico trae las _ltimas noticias. Me regalaron un telfono m_bil. Compr un d_cimo de lotera. Escribieron un cuento de rob_ts. Tengo un amigo en M_laga. Nuestro equipo de f_tbol gan por goleada. Los cazadores abatieron una _guila imperial. Tiene un b_ceps muy fuerte. En la cama hay dos s_banas. No es f_cil contener la hemorragia. Antes llevaban el agua en c_ntaros. En el cielo veremos a los _ngeles. Te ver despu_s del verano. Son estupendos los pl_tanos de Canarias. Fu_ al mdico porque me dola el estmago. Cuida el cuaderno de caligraf_a. Qui_n de vosotros sabe esquiar ? Este alumno acentu_ debidamente las palabras. El mdico me dio un jarabe para la t_s. Este baln ll_vatelo. Le quer_an arrastrar pero se escap. C_mo se llama tu amigo ? Rez un avemar_a y se qued dormido. Can fu_ hijo de Adn y Eva.
Ser_a de desear que mejorara tu comportamiento. Has hecho muy bi_n los ejercicios. El delantero Ra_l mete muchos goles. Cu_ndo nos volveremos a ver ? En Andaluc_a se produce mucho aceite. Anoche fu_ con mis amigos al cine. A la ca_da de la tarde iremos a pasear. El testigo fu_ veraz en sus declaraciones. El postre es sabroso, c_metelo. De qui_n ha sido la idea ? Compr esta escopeta en la armer_a. Aquella nube tapa el s_l. C_mo me alegro de verte ! De d_nde llegas ahora ? Acrcate a la bollera y compra un p_n. Qu_ calor tan insoportable ! Cu_nto cuesta esa cazadora ? Tendrs el aprobado, pero g_natelo. Qu bien te v_o ! C_mo vienes de sucio ! En la parada est _l autobs. Ensame a silbar como lo haces t_. Puedes venir a m_ casa. T_ gusta este juguete ? Lo reconocer s_ lo vuelvo a ver. Me lo cont todo _l Dnde tienes t_ cuaderno ?
A las cinco toman el t_. Deseaba el premio, m_s no tuvo suerte. T_ siempre apruebas el ingls. Lo quiere todo para s_ mismo. Los ingleses toman el t_. Quiso meter un gol, m_s no pudo. Iremos de excursin s_ no llueve. Me gusta t_ jersey. Observa m_ peinado. No llevaba _l examen preparado. El marroqu juega al ftbol mejor que t_. Te ofrezco m_ bolgrafo. No t_ preocupes por nada. Quiero este baln para m_. Toc una sinfona en m_ bemol. Maana te contar m_s historias. Cmo se llama t_ primo ? Tienes algo contra m_ ? Maana t_ dir un secreto. Me agrada m_s esta pintura. Santiago habla mucho de s_ mismo. Todo lo quiere para _l. Cuatro m_s dos son seis.

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ORTOGRAFA Y REDACCIN

ELABORO: LIC. EMILIA RAMOS MARTNEZ

En las palabras que comienzan con vivi, viva, vive: viveza

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN.

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