MINISTERIO DE EDUCACIN DRE PIURA UGEL TALARA

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA IGNACIO MERINO

I.

DATOS INFORMATIVOS: 1. DOCENTE : ROBERTO C. CHUMACERO SUNCIN 2. REA : CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD . !RADO : CUARTO .. SECCION : /0NICA1 PROPSITOS: CONOCIMIENTO 4 TEMA CAPACIDAD #567'8'969 : ;+(+;'&'<(*+TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO ACTITUD FRENTE AL REA SECUENCIA DIDCTICA: PROCESOS CO!NITIVOS INICIO

5. BIMESTRE: 6. UNIDAD DIDACTICA: ". DURACIN: 2. FECHA :

III III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 HORAS #$% &'()*+,%$ 2%1 N3 BIM %

II.

La atmosfera Identifica las capas de la atmosfera Educacin para la salud y conciencia ecolgica. Presenta sus tareas en forma oportuna.

VALOR PRIORIZADO

Respeto.

III.

ACTIVIDADES Y ESTRATE!IAS DE APRENDIZAJE A;*'>'969<, =<?&6(<(*<,: Despus del saludo el docente muestra una lamina, luego formula las siguientes interrogantes: u es lo !ue o"ser#amos$ De !u trata lo !ue o"ser#amos$ Para generar el conflicto cogniti#o el docente pregunta: u es la atmosfera $ cu%les son las capas de la atmsfera$ &u%l es la importancia de la atmosfera para la #ida$ - 'ociali(an sus respuestas. - El docente anuncia el tema y da a conocer el aprendi(a)e esperado. - * partir de los sa"eres pre#ios y con la participacin acti#a de los estudiantes, contestara las interrogantes, teniendo en cuenta la entrega de su material gu+a. - Presentan sus productos en plenario. - El docente sistemati(a el tema y aclara dudas. - En forma de t%ndem ela"oran su organi(ador #isual so"re las capas de la atmosfera. - Responden: u aprend+$ u dificultades tu#e para aprender este tema$ &mo puedo me)orar$ I(><,*'B6(: C@&+ ,< =?+9);< 86 ;+(*6&'(6;'@( 9< 86 6*&+,A<?6I

PROCESOS PEDA!!ICOS M+*'>6;'@(: R<;)=<?6;'@( 9< ,67<?<, =?<>'+,: !<(<?6;'@( 9<8 ;+(A8';*+ ;+B('*'>+

MEDIOS Y MATERIALES - P'C6??6 - T'C6, - P6867?6 5678696.

T'<& =+ E V A L U A C I N P E R M A N E N T E

RECEPCIN DE INFORMACIN

M O T I V A C I N P E R M A N E N T E

PROCESO

IDENTIFICAD CIN SECUENCIAD CIN DE LOS PROCEDID MIENTOS EUE INVOLUCRA LA REALIZACIN

P?+;<,6&'<(*+ 9< 86 '(A+?&6;'@( #9<,6??+88+ 9< 86 ;6=6;'969F'F6;'@( 9< 86 ()<>6 '(A+?&6;'@(

P'C6??6 T'C6, H+6, 9< *?676F+ P6=<8+*<, =8)&+(<, 9'G8+B+

SALIDA

M<*6;+B(';'@(

C)69<?(+, 86=';<?+,

EJ*<(,'@(

REFLEHIN DE LO APRENDIDO

IV.

EVALUACIN: CAPACIDAD

INDICADOR Identifica las capas de la atmosfera mediante un organi(ador #isual. ACTITUD FRENTE AL REA Respeta los puntos de #ista diferentes a los suyos. . -

TKCNICA Y4O INSTRUMENTO ,ic-a para e#aluar un organi(ador #isual. INSTRUMENTO ,ic-a de o"ser#acin.

- &uidado y recuperacin del am"iente

VALOR Respeto

TKCNICA o"ser#acin

DOCENTE

VLBL BDIRECCIN

MINISTERIO DE EDUCACIN DRE PIURA UGEL TALARA

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA IGNACIO MERINO