investigacion cualitativa

277

I
NVESTIGACIONES

S
OCIALES

Sobrelainvestigacin

cualitati

va.Nue vos concept os y campos

de desarrol lo
Julio Meja Navarrete

I
NTRODUCCIN

E lo! "lti#o! a$o!% la i ve!ti&a'i( e la! 'ie 'ia! !o'iale! )a 'o !trui*o u avi!i( +u *a*a e la

a''i( !o'ial !u,ra-a *o el .a.el *el !ujeto e el e!tu*io *e la!o'ie*a*% e o.o!i'i( a la *e!)u#a i/a'i

( .o!itivi!ta 0ue re.ro*u'e u a i#a&e o,jetivi !ta - +1'ti'a )a!ta )a'e .o'o *o#i a te

34re'i!a#e te% e!te e!tu*io tie e .or o,jeto a ali/ar el .arti'ular e!tilo *e lai ve!ti&a'i(

'ualitativa% u a +or#a *e a'er'ar!e a la reali*a* 0ue !e .ro.o e#o!tra r '(#o la! .er!o a! 'o !tru-e la

reali*a* !o'ial - o+re'er u a .er!.e'tiva#1 ! 'er'a a a lo! !ere! )u#a o!3 Se e5.o e lo! a!.e'to!

'e trale! *e la .er!6.e'tiva *e i ve!ti&a'i( 'ualitativa 0ue .o'a! ve'e! !e a ali/a e +or#a e5.l'i6 ta3 Ta#,i7 !e

!e$ala la! *u*a! te(ri'a! - lo! .ro,le#a! #eto*ol(&i'o! *e la.r1'ti'a *e la i ve!ti&a'i(

'ualitativa3El art'ulo .re!e ta u 'o ju to *e .ro'e*i#ie to! #eto*ol(&i'o! -% .ri 'i.al6 #e te% i te ta

*e!arrollar u a +or#a *e ver .e !ar la !o'ie*a* - 0ue .ue*e'o tri,ui r a la i ve!ti&a'i( !o'ial3El te5to

!e *ivi*e e tre! .arte!% !e i i'ia 'o la *i!ti 'i( *e la i ve!ti&a'i( ' ualitativa% la i te 'i( *e *eli#itar la

aturale/a *e e!ta +or#a *e e!tu*iar la

RESUMEN El artculo se propone examinar el particular estilo de

investigacin cualitati-va, como una forma de acercarse a la realidad desde las personas reales yconcretas y ofrece una

perspectiva ms cercana a los seres humanos. Se exponenlos aspectos centrales del modo de investigacin cualitativa que

pocas veces seanalizan en forma explcita, pues interesa se alar las dudas tericas y los pro-!lemas metodolgicos del tra!a"o de

investigacin cualitativa. #am!i$n se presenta un con"unto de procedimientos metodolgicos para desarrollar

formas dever y pensar la sociedad que puede contri!uir a la investigacin social.

2U e!tu*io #1! *etalla*o *e e!to! a!.e'to! .ue*e

e 'o trar!e e #i li,ro %ro!lemas metodolgicosde las ciencias sociales en el %er& % 8o *o E*itorial *e la 8a'ulta* *e Cie 'ia! So'iale!% UNMSM%Li#a% 29923

A
:O

VIII N; 2<% ..3 27762== >

UNMSM

?
II@S

% Li#a% 299AB
27C

I
NVESTIGACIONES

S
OCIALES

reali*a* !o'ial3 La !e&u *a .arte trata *e lo! *iver!o! 'a#.o! *e la i ve!ti&a'i( ' ualitativa% la

.reo'u.a'i( re'ae e !e$alar lo! ivele! *e la reali*a* 0ue !o #1!.r(5i#o! +ru't+ero! a la

.r1'ti'a *e lo! e!tu*io! 'ualitativo!3 8i al#e te% !e*e!arrolla u a ti.olo&a *e la! i ve!ti&a'io e!

'ualitativa! #1! re.re!e tativa! e la! 'ie 'ia! !o'iale!323 L

A INVESTIGACIN

CUALITATIVA

La i ve!ti&a'i( 'ualitativa e! el .ro'e*i#ie to #eto*ol(&i'o 0ue utili/a .ala,ra!%te5to!%

*i!'ur!o!% *i,ujo!% &r1+i'o! e i#1&e e! .ara 'o#.re *er la vi*a !o'ial .or#e*io *e !i& i+i'a*o! -

*e!*e u a .er!.e'tiva )ol!ti'a% .ue! !e trata *e e te *erel 'o ju to *e 'uali*a*e! i terrela'io a*

a! 0ue 'ara'teri/a a u *eter#i a*o+e (#e o3La i ve!ti&a'i( 'ualitativa utili/a *ato!

'ualitativo! 'o#o la! .ala,ra!% te5to!%*i,ujo!% &r1+i'o! e i#1&e e!% utili/a

descripciones detalladas *e )e')o!% citas di-rectas *el )a,la *e la! .er!o a! -

extractos de pasa"es enteros *e *o'u#e to!.ar a 'o !truir u 'o o'i#ie to *e la reali*a*

!o'ial% e u .ro'e!o *e 'o 0ui!ta6 'o !tru''i( 6 'o#.ro,a'i( te(ri'a% 0ue +uera *e+i i*o .or 4ierre

Dour*ieu% Jea 6Clau*e C)a#,ore*o - Jea 6Clau*e 4a!!ero

2

3 El 'o o'i#ie to

*el #u *o !o'iale! u .ro'e!o i terrela'io a* o 0ue des-construye te(ri'a#e te la! o'io e!

e!.o 6t1 ea! -% !i#ult1 ea#e t e% re-construye la reali*a* e +or#a 'o 'e.tual .or

la 'ie 6'ia3 Se trata *e *e!.re *er!e !u.erar el !a,er i #e*iato% 'o !titui*o .or lo! !e ti6*o!%

.ara .o*er lle&ar al 'o o'i#ie to .ro+u *o% 'ie t+i'o *e la reali*a*
<

3 La 'o 60ui!ta 'ie t+i'a e! el .ro'e!o *e ru.tura 'o lo! !a,ere! o'io e! i #e*iato!3 La'o !tru''i(

'ie t+i'a i#.li'a u .ro'e!o ra'io al% *e ela,ora'i( *e lo! 'o o'i6 #ie to! !o'iol(&i'o!3

La 'o#.ro,a'i( 'ie t+i'a e! u #o#e to e#.ri'o% la! teo6ra! tie e e5i!te 'ia e !u rela'i( 'o

lo! *ato! *e la reali*a* !o'ial3 E e!te!e ti*o% Je!"! I,1$e/ i*e ti+i'a% e la 'o !tru''i( *el 'o o'i#ie to

'ie t+i'o !o'ial%u .ro'e!o 'o ti uo *e *o! #o#e to! e.i!te#ol(&i'o !

A

E e!ta*!ti'o li &F!ti'o3A# ,o! 'orre!.o *e a la! .er!.e'tiva! #eto*ol(&i'a! *e i ve!ti&a'i(

'ua titativae i ve!ti&a'i( 'ualitativa% re!.e'tiva#e t e3 La .er!.e'tiva 'ualitativa *e la i ve!ti6

&a'i( i te ta a'er'ar!e a la reali*a* !o'ial a .artir *e la utili/a'i( *e *ato! o'ua titativo!3 4ara Nor,ert

Elia!% e !u tra,ajo !o,re la ,io&ra+a *e Mo/art% el o,jeto *e laSo'iolo&a 'o !i!te e G

hacer comprensi!le su HlaI situacin humana J

K

% e! *e6'ir% !u.o e 'o !i*erar al !ujeto 'o#o a!.e'to 'e tral *el a 1li!i! 'o#.re *er la
24ierre D
OURDIEU

% Jea 6Clau*e C
@AMDOREDON

- Jea 6Clau*e 4
ASSERON

E El oficio del socilogo % Si&loLLI% Ma*ri*% 2=7M3< J e ! " ! I

DN:EO

's all de la sociologa( el grupo de discusin % Si&lo LLI% Ma*ri*% 2=CM% .3 223AA0u )e#o! !e&ui*o *e 'er'a la e5.o!i'i( *e Je!"! I
DN:EO

o!.cit 3% ..3 2M6 AA3K N o r , e r t E

LIAS

E 'ozart. Sociologa de un genio % 4e !ula% Dar'elo a% 2==2% .3 2A3

27=

I
NVESTIGACIONES

S
OCIALES

reali*a* !o'ial #e*ia te la! acciones orientadas por un sentido

% e la +or#a'o#o +uera .la tea*a .or Ma5 Pe,er

M

% 0ue e5.re!a el ivel *e la!

i te 'io e! -!i& i+i'a*o!3E l #7to*o 'ualitativo )a revalori/a*o al !er )u#a o 'o 'reto 'o#o o,jeto'e tral

*e a 1li!i!% e 'o tra!te 'o la! e5'e!iva! a,!tra''io e! la*e!)u#a i/a 'i( *el

'ie ti+i'i!#o .o!itivi!ta *e .ero*o! a teriore!3 Lo 0ue i te6re!a e! el #u *o !o'ial e el 0ue .arti'i.a el

!ujeto% el #u *o *e !i& i+i'a'io e! e *o *e el #i!#o i tervie e% lle a *o lo! !i& i+i'a*o!

'o !u e5.erie 'ia .er!o al3No !olo re'i,i#o! *eter#i a'io e ! !o'iale! !i o 0ue lo! !ujeto! !o 'a.a'e!

*e#a i+e!tar!e *e *iver!a! #a era! .o!i,le! e i *eter#i a*a !3 I tere!a lo! e!tu*io!'ualita tivo! *e

i *ivi*uo! *e!ta'a*o!% .ero ta#,i7 !e e!tu*ia lo! i *ivi*uo! 'o6 #u e! #ar&i ale! e !u vi*a

'oti*ia a3Si ,ie la !o'ie*a* e!t1 +or#a*a .or !ujeto!% e!to! o e!t1 re*u'i*o! a u a!i#.le

i *ivi*uali*a*% !o !ujeto! 0ue e!t1 e 'o !ta te i terrela'i( a'tiva 'o la*i#e !i( o,jetiva -

#a'ro!o'ial3 El !ujeto e! u a&e te !o'ial .or0ue la reali*a*!e e 'ue tra e 7l% - .or lo ta to% .o!ee

u a re.re!e ta'i( &lo,al *e la !o'ie*a*Qla !o'ie*a* !e autorre+leja% *i!.o e *e u #o*elo .ro.io

*e la !o'ie*a* *e la 0ue+or#a .arte% e! !ujeto - a la ve/ el o,jeto 0ue !e re.ro*u'e e !u 'o 'ie 'ia3 Ca*a!ujeto

'o tie e i +or#a'i( *e la totali*a* !o'ial% el to*o !e e 'ue tra e la! .arte!al i&ual 0ue la! .arte! !e

e 'ue tra e el to*o3 E el !ujeto !e re.ro*u'e larela'i( !ujeto6o,jeto% *e!*e !u i *ivi*uali*a*

'o !tru-e u a re.re!e ta'i( *e lae!tru'tura &lo,al *e la !o'ie*a*3 Ca*a !ujeto e! u a !i &ulari*a* u a

i *ivi*uali6*a* -% a la ve/% 'o tie e la totali*a*

7

3 El a.orte 'e tral *e la i ve!ti&a'i(

'ualita6tiva 'o !i!te e tratar *e re!'atar el a!.e'to )u#a o *e la reali*a* !o'ial3 C3Pri&)t Mill!

e! 0uie #ejor )a e5.ue!to la *i#e !i( )u#a a *e la reali*a*% la e'e!i*a* *e i terrela'io ar ,io&ra+a%

e!tru'tura e )i!toriaE
G )a ciencia social trata de pro!lemas de !iografa, de historia y de susinterseccione

s dentro de estructuras sociales. *ue esas tres cosas + !iogra- fa, historia, sociedad+ son los puntos coordenados del

estudio propio delhom!re, ha sido la importante plataforma so!re la cual me mantuve mientras critiqu$ las diferentes

escuelas actuales de sociologa cuyos practican-tes han a!andonado esta traicin clsica

J3
C

E!te tri.le i ter7! e! el re!ulta*o *el .ro.io 'ar1'ter *e la So'iolo&a% 'ie 'ia'a.a/

*e o+re'er u a 'o 'e.'i( &lo,al total% o +ra&#e ta*a *e la reali*a* !o'ial- *el )o#,re #o*er o3 E la

a'tuali*a*% el #o*o !o'iol(&i'o e! la #1! re.re!e ta6

MMa5 P
EDER

E Economa y sociedad

% 8CE% M75i'o% 2=CA% .3 C37 E * & a r M

ORIN

E GE.i!te#olo&a *e la 'o#.leji*a*J% e Dora 8

RIED

E ,uevos paradigmas,

cultura ysu!"etividad % 4ai*(!% Due o! Aire!% 2==C% ..3 A226A2<3C C 3 Pri&)t M

ILLS

E )a imaginacin sociolgica

% 8CE% M75i'o% 2=CM% .3 2K73

2C9

I
NVESTIGACIONES

S
OCIALES

tiva 'o#.re !i( *el !er )u#a o

- !u #u *o3El !ujeto e! .arti'ular u iver!al3E!ta i*ea ro#.e la 'o 'e.'i( .o!itivi!ta *el !er )u#a o

0ue 'o !i*era,a " i'a6#e te u a!.e'to *e la reali*a*% la *e !er !ere! i *ivi*uale!% ele#e to! *el

!i!te6#a3 Co 'e.'i( u ilateral e5.ue!ta .or el individualism o metodolgico

3 4ero eli *ivi*uo% a*e#1! *e !er u ele#e to *e la e!tru'tura% ta#,i7 e! u !ujeto !o'ial%0ue

'o,ra .le o !e ti*o e la 'ole'tivi*a* !o'ial *e la 0ue +or#a .arte

=

3 El i *ivi6*uo e5i!te o !olo

'o#o !er .arti'ular !i o 'o#o !er u iver!al3 E! u !er !o'ial%.or0ue e! .arte i te&ra te *e

u a 'o#u i*a*E +a#ilia% !o'ie*a* 'ivil - or&a i/a'io6 e! !o'iale!3 Mar5 !e$al( 0ue G

la esencia humana no es algo a!stracta inhe-rente a cada individuo. Es, en su realidad, el

con"unto de relaciones socia-les J

29

3 E!ta 'o#.leji*a* o tol(&i'a *el

!ujeto )a !i*o *e!arrolla*a e lo! "lti#o!a$o! .or la 'o 'e.'i( *el su!"etivismo metodolgico

% 0ue tie e e Je!"! I,1$e/a u o *e !u! #a-ore! e5.o e te! e So'iolo&a

22

3La i ve!ti&a'i( 'ualitativa tie e 'o#o .u to 'e tral 'o#.re *er la i te 'i( *ela'to !o'ial%

e!to e! la e!tru'tura *e #otiva'io e! 0ue tie e lo! !ujeto!% la #eta 0ue.er!i&ue % el .ro.(!ito 0ue orie ta !u

'o *u'ta% lo! valore!% !e ti#ie to!% 'ree 'ia!0ue lo *iri&e )a'ia u +i *eter#i a*o3 Co o'er el

.a.el 0ue tie e la i te 'i( e lavi*a *e u !ujeto .ue*e !er 'o !'ie te% 'ua *o el .ro.(!ito !e ,u!'a e +or#a

#a i6+ie!ta *e'lara*a% o i 'o !'ie te% 'ua *o la #eta e! u a +u 'i( late te u o'ulta3 Lai ve!ti&a'i(

'ualitativa a,or*a el #u *o !u,jetivoE la e!tru'tura *e #otiva'io e!%v alore!% !e ti#ie to! -

.e !a#ie to! *e la! .er!o a! e !u 'o *u'ta !o'ial3La 'o *u'ta e5ter a% el acto en s

% i *e.e *ie te *e la i te 'i( % *e lo !u,je6 tivo% o e! .ro.ia#e te lo 0ue *e+i e lo !o'ial% lo 0ue *e+i e lo

)u#a o e! la i te 6'i( *el !ujeto3 Co#.re *er el !e ti*o *e la a''i( 'o !titu-e la !i &ulari*a*

*el#u *o !o'ial3 De tro *e e!e 'o te5to% la li#ita'i( *e la o,jetivi*a* +or#al !ee5.li'a

+u *a#e tal# e te .or la 'o 'e.'i( .o!itivi!ta *el !a,er 'ie t+i'o3 El'o o'i#ie t o - el )o#,re

!e re*u'e a la i*ea *e u ser en s o!"etivo % el !a,er !e*e+i e .or la veri+i'a'i( e#.ri'a - la!

*i!'i.li a! !o'iale! .or la !i#.le rela'i( e tre lo! *ato!3 A0u% la vi*a e!.iritual *el )o#,re - el

!a,er% e .arti'ular% !e +ija e 'riterio! 'o!i+i'a*o!% la o,jetivi*a* !e i*e ti+i'a " i'a#e te 'o la reali*a*

+1'ti'a%'o lo! a'to! e5ter o! - vi!i,le!% 0ue 'orre!.o *e al ivel *e la reali*a* !o'ial *elo 0ue a'o te'e - !e

)a'e% .la tea#ie to +or#ula*o .or E#ile DurR)ei# 'o#o

hechos sociales exteriores al individuo

22

3 Al re*u'ir!e al .uro o,jeto la o,jetivi6*a*

.ier*e !u 'ali*a* )u#a a% !u !i& i+i'a'i( .ara la vi*a% .ier*e el !e ti*o *el !er
=I*ea 0ue )a !i*o *e!arrolla*a e otra!

*i!'i.li a!% *e #a era .arti'ular e ,iolo&a !e !a,e *e!*e )a'e #u')otie#.o 0ue 'a*a (r&a o 'o tie e i +or#a'i( *e !u .ro.ia i *ivi*uali*a* - *e

la totali*a* *el !er vivo32 9 C a r l o ! M

ARL

E GTe!i! !o,re 8euer,a')J% e Carlo! M

ARL

- 8e*eri'o E
NGELS

E -!ras escogidas

%e*itorial 4ro&re!o% Mo!'"% !?+% .3 2K32 2 J e ! " ! I

DN:EO

E .el algoritmo al su"eto. %erspectivas de la investigacin social

% Si&lo LLI% Ma*ri*%2=C2% .3 MC32 2 E # i l e D

URS@EIM

E )as reglas del m$todo sociolgico % La 4l7-a*e% Due o! Aire!% 2=7=% ..3 2M6273
2C2

I
NVESTIGACIONES

S
OCIALES

- el 'o o'i#ie to !e aleja *e lo! +i e!% *e lo 0ue e! #1!

e!.e'+i'a#e t e )u#a o%- lo a ula3 E e!a *ire''i( % el ser en s o!"etivo o e! )u#a o% lo 0ue lo

*e+i e'o#o )u#a o e! la i te 'i( 0ue lo i#.ul!a% el !i& i+i'a*o 0ue re.re!e ta .ara el!ujeto - el .ro.(!ito 0ue

!u.o e e la a''i( !o'ial3 Strau!! Corvi lo e5.re!a *e la !i&uie te #a eraE

G

)a pala!ra /ro"o0 es un !uen e"emplo. %ara una persona puede ser, /toro,lpiz la!ial y sangre0. -tra podra responder,

//pasin0. *uizs para unosignifica un vestido favorito, una rosa, un hermoso carro deportivo, oninguna de las

anteriores 1...2 3o"o es mucho ms que un color. 4ncluyesentimie ntos, textura, sensacin, olor y accin. Estas asociaciones se

deri-van de los significados que hemos llegado a asociar con tal pala!ra a lolargo de los a os, por razones

culturales o personales J3
2<

De la #i!#a #a era% e otra i ve!ti&a'i( % Mi&uel Mart e/

re+le5io a !o,relo! !i& i+i'a*o! 0ue .ue*e a*o.tar% la 'o *u'ta o,jetiva *e!arrolla la

!i&uie te.ro.u e!taE

G %uede ser, por e"emplo, que una persona /vaya a la iglesia0.
A primeravista

, pudiera parecer que esto nos dice /algo0 so!re su religiosidad. Sinem!argo, si no conocemos el horizonte, contexto y

estructura en que estaconducta se u!ica, prcticamente no le podemos asignar significacinalg una.

Efectivamente esa persona puede ser que vaya a la iglesia porquea5 siente el deseo de esta!lecer un encuentro ms ntimo con

.ios6 perotam!i$n podra ir porque !5 desea evadir el aislamiento social en que sehalla6 c5 quiere agradar

a su propia madre6 d5 tiene la oportunidad deencontrarse con la persona que ama, la cual siempre va, asiste a talesreuniones

religiosas6 e5 es un modo de sentirse de clase superior, porqueen su comunidad todos los que van son de clase social alta, o en

fin, f5 porque, al ser un hom!re de negocios, encuentra una magnfica oportuni-dad de esta!lecer !uenas

relaciones comerciales.7
2A

E e!e !e ti*o% u )e')o !o'ial o,jetivo .ue*e te er *i+ere te! !e ti*o! !u,!i6 *iario!%

*e.e *ie *o *el 'o te5to !o'ial 'o 'reto 0ue lo i volu'ra3 E e!e !e ti*o%el ser en s o!"etivo

e! u a!.e'to i terrela'io a* o *e lo !o'ial% .ero lo 0ue real6#e te *e+i e la e5i!te 'ia )u#a a e! el

ser con significado para la vida

2K

3 Dea0u !e *e!.re *e 0ue la a''i( !o'ial 'o !titu-e%

a*e#1! *e lo o,jetivo e5ter o% el

2<A !el# S
TRAUSS

- Juliet C
ORDIN

E 8ases de la investigacin cualitativa.

#$cnicas y procedimientos paradesarrollar la teora fundamentada % E*itorial U iver!i*a* *e A tio0uia% Me*ell % 2992% ..3 MM6M732AMi&ue l M
ARTTNEO

E )a psicologa humanista. 9n nuevo paradigma psicolgico % Trilla!% M75i'o%2===% .3 29732KJo!7 Mara G

MEO

6@
ERAS

E El apriori del mundo de la vida. :undamentacin fenomenolgica de laciencia y de la t$cnica % A t)ro.o!% Dar'elo a% 2=C=% ..3 A76M23
2C2

NVESTIGACIONES

S
OCIALES

!i& i+i'a*o 0ue lo orie ta3 La i ve!ti&a'i( 'ualitativa !i&ue la l(&i'a *e la

a''i( !o'ial *e+i i*a .or Al+re* S')ut/ 'o#o G la conducta humana como proceso encurso que

es ideado por el actor de antemano, es decir, que se !asa en un proyecto preconce!ido J

2M

3 E el e!tu*io !o'iol(&i'o 'ualitativo i tere!a el por qu$ - el cmo % o ta to el

qu$ 3 Se *e!ta'a el por qu$ *e la a''i( !o'ial% la!#otiva'io e ! - la! e5.li'a'io e!

*el !i& i+i'a*o *e lo! !ujeto! i volu'ra*o!% el cmo a't"a u a .er!o a o tie e lu&ar la

o'urre 'ia *e u )e')o !o'ial3 Mie tra! el qu$ )a'e u !ujeto e! la 'o *u'ta o,!erva'io al

*ire'ta% e !u! e5.re!io e! +a'ia6le!% e5'la#a'io e!% #ovi#ie to! o )e')o! +1'ti'o!3
27

El o,jeto *e la i ve!ti&a'i( 'ualitativa e! el 'o o'i#ie to *el !i& i+i'a*o 0uetie e u a a''i( .ara el !ujeto3 Se trata

*e *ato! re+ere 'iale!% *e vi*a! .er!o ale!0ue !e arti'ula *e tro *e u *eter#i a*o 'o te5to !o'ial3

El !i& i+i'a*o *e la a''i( !olo .ue*e !er 'o#.re !i,le e u a 'ierta rela'i( % e u a e!tru'tura%

e te *e#o! lai te 'i( a .artir *el 'o te5to !o'ial% e la i tera''i( !o'ial 0ue va *el to*o !o'ial

al!ujeto - *e 7!te a la e!tru'tura !o'ial

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laa''i( )u#a a e el 'o te5to !o'ial% e#o'io al 'o& itivoE .ri#ero% 'o o'er el.a.el *e la i te 'i(

e la vi*a *el !ujeto% lo! +i e! 0ue !e .rete *e al'a /arQ !e&u 6*o% lo! 'o o'i#ie to! - valore! 0ue *i!.o e lo!

!ujeto! .ara a'tuarQ ter'ero% la!itua'i( o,jetiva *o *e a't"a el a&e te% la or&a i/a'i( !o'ial *e la 0ue e! .arte -

o*e.e *e *e !u volu ta*Q 'uarto% la ele''i( *e lo! #e*io! .ara al'a /ar *i')o! +i e!%!e&" el 'o te5to - lo!

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3La i ve!ti&a'i( 'ualitativa .re!e ta u a vi!i( )ol!ti'a

*e la reali*a*3 Du!'a u .atr( e!tru'tural% el 'o ju to *e 'uali*a*e! or&a i/a*a! 0ue 'ara'teri/a au

)e')o!o'ial3 La reali*a* !o'ial !e a ali/a 'o#o )e')o! e !u totali*a*% !itua'i( *o *e !e.ro*u'e % tie e !e ti*o

!i !o i te&ra te! *e u a totali*a* )i!t(ri'a% !i !o .arte *e u #u *o !i#,(li'o% re!ulta*o! *e

u a re* *e rela'io e! - *e u a )i!tori'i*a* *eter#i a6*a3 Lo! )e')o! 'o,ra !e ti*o .or0ue !o .arte! *e

re.re!e ta'io e ! !i#,(li'a!% lo!!ujeto! #a i+ie!ta !u i teriori*a* #e*ia te e5.re!io e! !e !i,le! - to*a

#a i+e!ta6'i( !o'ial re+leja u a i teriori*a* !u,jetiva% al a'tuar la! .er!o a .ie !a % valora %tie e

!e ti#ie to!% #otiva'io e!3 Lo! )e')o! !o'iale! 'o,ra !e ti*o 'o rela'i( alto*o% !o .arte! *e u tra#a*o *e

rela'io e!% o !o o,jeto! su!stancialista s % ai!la*o!*e la e!tru'tura rela'io al% 'a*a ele#e to tie e

u !e ti*o u a !i& i+i'a'i( !olo a.artir *e la 'o#.leja e!tru'tura *e rela'io e! *e la 0ue +or#a .arte

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Actividad (1.4 !"
8ilter! A&re&ar a la 'ole''i( RevieWA** oteLiReI !ertar

S#o$ing
To*o!Lo! #1! re'ie te!RevieW!All Note!LiRe! VouXve alrea*- revieWe* t)i!3 E*it -our revieW3 Rati & 9?K

4o!t ote4o!t revieW4o!t re.l-4o!t ote a * liRe Re!.o *er Lu/ Mara Ru/ a**e* t)i! oteY Mu- ,ue arti'ulo% !o,re i ve!ti&a'i( 'ualitativa3 Gra'ia! .or 'o#.artirlo Li*iaa Gar'ia liRe* t)i! Nell- Gt& liRe* t)i! J)o ata O!val*o Avila Go /ale/ liRe* t)i! Re!.o *er Je - 8ajar*o Ce*e$o a**e* t)i! oteY A$a*ir ue5'ele te #aterial &ra'ia! .or 'o#.artirlo Re!.o *er Je - 8ajar*o Ce*e$o a**e* t)i! oteY e5'ele te #aterialZZZ &ra'ia!

Eva Ma&alla e! Go /ale/ liRe* t)i! Li/ette Vo!u i @urta*o Servi liRe* t)i! Li/ette Vo!u i @urta*o Servi liRe* t)i! jua 6!a#aja=292 liRe* t)i! Car&ar #1! Re'o#e *a*o Meto*olo&ia *e La I ve!ti&a'io Cualitativa HCa.! 2 - 2I SoulStealer

Meto*olo&a *e I ve!ti&a'io Cualitativa A [ui ta a Al,erto [ui ta a 4e$a

La I ve!ti&a'i( 'ualitativa A*1 Gari,a- Cerva te!

MARTINEO MIGUELEO% MIGUEL3% La Nueva Cie 'ia%29923 r&uiller#o9CC<27

Ti.o! *e I ve!ti&a'i( Cualitativa !o.ortea'a*e#i'o

E !a-o I ve!ti&a'io Cualitativa 8re**- Ma uel Muji'a

Ti.o! *e I ve!ti&a'io e! Cua titativa! jville&ue

Eje#.lo *e I ve!ti&a'i( Cua titativa j+er aM2

Li,ro Meto*olo&ia *e La I ve!ti&a'io Cua titativa Dru elli

Meto*olo&ia - Te' i'a! *e La I ve!ti&a'io So'ial

jairo 'uar1 'olla/o!

\C(#o )a'er i ve!ti&a'i( 'ualitativa] LIDRO DE TELTO Lavier Var&a! Deal

Li,ro *e Meto*olo&ia *e La I ve!ti&a'io e! Ja 4ool Lo.e/ Varle0ue

Ca!ili#a! Sa *oval 6 I ve!ti&a'io Cualitativa 'a eR2A

@a'ie *o i ve!ti&a'i( 'ualitativa < *e K Al,erto C)ri!ti

#a ual re*a''i( ava /a*a Ge#a Gertru*i! Go /1le/

La tra!.o!i'i( *i*1'ti'a6 u eje#.lo a'er'a *e la e !e$a333 el*el#i

Valle!% Mi&uel 6 T7' i'a! 'ualitativa! *e i ve!ti&a'i( !333 Ro,erto

Da!e! *e La I ve!ti&a'i( Cualitativa jairo 'uar1 'olla/o!

4aulo 8reire 6 4e*a&o&a *e la auto o#a3 Il Gato

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Ti.o! *e Ma uale! )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

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A.ro.ia'io So'ial*elCo o'i#ie to )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

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Lo! Mejore! Co !ejo! 4ara Evitar La O,e!i*a* )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

TRANS8ERENCIAS DE LICENCIAS 299= )oja N_<35l! LISTO )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

4o e 'ia Ca#.a& a )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

Mo*ulo 2e!.e3.*+ Gi! Ar'vieW W2 WA )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

I tro Se !ore! Re#oto! )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

Ca.9234D8 4oWer 4oi t Tele*ete''io W2 WA )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

E*War* *e Do o W2 )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

Mo itoreo Da'teriolo&i'o Del A&ua Guia 4arti'i.a'io Co# 333 )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

To*o! te!ti#o io! *e e&o'io )ora'ioo!'ar^&#ail3'o#

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Meto*olo&a *e I ve!ti&a'io Cualitat333 Al,erto [ui ta a 4e$a Di+ere 'ia! e tre la #eto*olo&a 'ualitativa - la 'ua titativa% eta.a! *el #7333

La I ve!ti&a'i( 'ualitativa A*1 Gari,a- Cerva te! INVEST IGA CIO N C UALIT ATIV A LOGO MAESTRIA EN EDUCACION CAM4O 4RACTICA DOC333

MARTINEO MIGUELEO% MIGUEL3% La Nueva 333 r&uiller#o9CC<27 E Por*3 La 'ie 'ia - !u #eto*o% .ara*i&#a!% l(&i'a% e.i!te#olo&ia% ueva 'ie333

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