El trabajo de campo en investigacin cualitativa (I) Olga Monistrol Ruano

El trabajo de campo en investigacin cualitativa (I)

Olga Monistrol Ruano. rea de calidad, docencia e investigacin del Hospital Mtua de Terrassa

La investigacin cualitativa, representa una pluralidad de saberes y de prcticas. Esta pluralidad tiene que ver con la variedad de disciplinas donde la metodologa cualitativa se ha desarrollado en los ltimos decenios (sociologa, antropologa, psicologa, filosofa, lingstica...) y tambin con su propia plasticidad en funcin del objeto y del contexto a investigar. A pesar de las diferentes corrientes de pensamiento que enmarcan la investigacin cualitativa, se reconoce que los principios bsicos del diseo de la investigacin cualitativa son: la flexibilidad, la circularidad del proceso, y la reflexibidad permanente del investigador. Por ello, como hemos explicado en captulos anteriores, el diseo de la investigacin cualitativa es emergente sin que ello signifique que las investigaciones cualitativas no tengan rumbo. De esta manera, la investigacin est proyectada, pero permanece abierta a incorporar lo que emerge, lo inesperado, aspectos que pueden matizar y reorientar partes del diseo proyectado. No es hasta el final de la investigacin que el diseo est completo y acabado, y es entonces cuando se puede explicar todo lo realizado desde el inicio de la investigacin. Entre las diferentes fases de una investigacin cualitativa encontramos la llamada fase de desarrollo del trabajo de campo. El concepto de campo es una reminiscencia de cuando las investigaciones antropolgicas se realizaban en sociedades primitivas. Por ello, las expresiones trabajo de campo y cuadernos de campo (apuntes de observaciones y dibujos), se refiere a los mtodos tradicionales de investigacin sobre el terreno, de las ciencias naturales y de las sociales, como la antropologa cultural. El trmino ingls de Field-work (trabajo de campo) deriva del discurso naturalista que, segn parece, introdujo Haddon en la antropologa britnica. Los aspectos esenciales -estancia continuada y prolongada de un investigador especializado entre un grupo humano- fueron postulados por Haddon como consecuencia de las experiencias viajeras de principio de siglo XX. Por ello, las referencias sobre trabajo de campo que se encuentran en la literatura suelen estar relacionadas con la antropologa, la etnografa y la observacin participante. Un ejemplo de ello es la definicin de trabajo de campo de Stocking (1993): El trabajo de campo es la experiencia constitutiva de la antropologa, porque distingue a la disciplina, cualifica a sus investigadores y crea el cuerpo primario de sus datos empricos. En este contexto, en el trabajo de campo es considerado ms que una tcnica y ms que un conjunto de tcnicas, es una situacin metodolgica y tambin en s un proceso, una secuencia de acciones, de comportamientos y de acontecimientos, no todos controlados por el investigador (...)

Nure Investigacin, n 28, Mayo-Junio 07

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Sin embargo, en ciencias sociales, trabajo de campo suele referirse al periodo y el modo que la investigacin cualitativa dedica a la generacin y registro de informacin. Autores como Valles explican las diferentes fases de la investigacin cualitativa en relacin con el trabajo de campo, distinguiendo cuales son previas, cuales se realizan durante el trabajo de campo y las tareas del investigador despus de abandonar el campo (ver tabla 1). Fases y tareas: decisiones de diseo Antes de entrar al campo Durante el trabajo de campo Al final del estudio

Etapa de reflexin y preparacin del proyecto Tareas: Formulacin del problema Seleccin de estrategia metodolgica Seleccin de casos, contextos, fechas.

Etapa de entrada y realizacin del trabajo de campo Tareas: Gestin (cartas, visitas, de resentacin...) Ajuste en las tcnicas de generacin de informacin Ejecucin del campo Archivo y anlisis preliminar.

Etapa de salida, anlisis final y escritura Tareas: Finalizacin o interrupcin del campo. Anlisis intenso final Redaccin y presentacin del informe.

Tabla 1. Modificada de Valles MS. Tcnicas cualitativas de investigacin social. Reflexin metodolgica y prctica profesional. Madrid: Sntesis; 2000.

Ms concretamente la fase de trabajo de campo se inicia despus de la elaboracin del diseo proyectado y en ella se realiza la: Preparacin del investigador para la entrada en el campo Identificacin de temas, escenarios y elaboracin de las guas para la generacin de informacin Acceso al campo: informantes clave, porteros, seleccin participantes Convocatoria de los informantes Planificacin y realizacin de las tcnicas de generacin de informacin: observaciones, entrevistas en profundidad, grupos focales,...

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Preparacin del investigador para la entrada en el campo Previo a la entrada en el campo o de la realizacin del trabajo de campo, entendida como la fase de generacin de informacin, los investigadores deben tomar su tiempo en preparar el trabajo de campo. Esta preparacin depender de muchos elementos. En primer lugar, de las estrategias metodolgicas o mtodo seleccionado (etnografa, fenomenologa, teora fundamentada...); en segundo lugar, y relacionado con el mtodo, de las tcnicas de generacin de informacin que se utilizaran (observacin participante, grupos focales, entrevistas individuales,..). En un tercer plano, la preparacin deber considerar el tipo de terreno, los informantes clave, caractersticas de los participantes etc. (estos aspectos se tratarn con ms profundidad en el siguiente captulo). De esta manera, cada abordaje metodolgico y tcnica de generacin de informacin requerir una preparacin especfica. Por ejemplo en el caso de tratarse de un estudio que utilice los grupos de tcnica de generacin de informacin las actuaciones e intervenciones devienen fundamentales. Tal y como explica Valles el moderador debe grupo el deseo de discutir sobre el tema por los derroteros que cada oportunos y para ello se requieren ciertas habilidades y recursos. discusin como del moderador provocar en el cual considere

Si se trata de un estudio etnogrfico, un elemento previo a la entrada al campo es la definicin del rol del observador en el grupo, as como los niveles de participacin (participacin pasiva, moderada, activa) y los aspectos ticos a tener en cuenta.

Bibliografa 1. Mercado FJ, Gastaldo D, Caldern C. 2002. Paradigmas y diseos en Investigacin Cualitativa en Salud. Una Antologa Iberoamericana (I)., Vols. I. Guadalajara (Mxico): Universidad de Guadalajara. Universidad Autnoma de Nuevo Len. Servicio Vasco de Salud-Osakidetza. Asociacin Mdica de Jalisco. Instituto Jalisciense de Cancerologa. 2. Patton MQ. (1990). Qualitative evaluation and research methods. Newbury Park, CA: Sage. 3. Fernandez de Sanmamed MJ, Caldern C. (2003). La Investigacin Cualitativa en Atencin Primaria. En Martn Zurro A, Cano Prez JF, eds. Atencin Primaria. Conceptos, organizacin y prctica clnica. Madrid: Elsevier. 4. Miles MB & Huberman AM.(1994): Qualitative Data Analysis: an expanded sourcebook (2 ed.): Thounsand Oaks, California: Sage.

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5. Pedone, C. El trabajo de campo y los mtodos cualitativos. Necesidades nuevas reflexiones desde las geografas latinoamericanas. Scripta Nova. Revista electrnica de Geografa y ciencias sociales, 2000; 57. http::ub.es/geocrit/sn57.htm (Acceso el 12/ 02/2007) 6. Velasco H. y Daz de Rada A. (1997). La lgica de la investigacin etnogrfica. Un modelo de trabajo para etngrafos de la escuela. Madrid. Editorial Trotta. 7. Valles MS. (2000). Tcnicas cualitativas de investigacin social. Reflexin metodolgica y prctica profesional. Madrid: Sntesis

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