Sigmund Freud y el Psicoanlisis Resumen grupo #2

Sigmund Freud Sigmund Freud naci en Freiberg, Moravia, el 16 de mayo de 1856. Fue criado bajo las tradiciones y creencias de la religin juda, habiendo siendo su bisabuelo un rabino. A pesar de las dificultades financieras de su familia, Freud se desempe bien en la escuela, se gradu de la preparatoria con suma cum laude. Freud siempre fue un estudiante serio con una profunda necesidad de reconocimiento de parte de su padre y otras figuras de autoridad. Freud fue capaz de asistir a reuniones y seminarios ocasionales en la Sociedad Psicoanaltica de Londres y vio pacientes hasta unas pocas semanas antes de su muerte. Sin embargo, sufra un gran dolor y muri de cncer a la edad de 83 aos el 23 de septiembre de 1939. El Psicoanlisis Es un mtodo creado por el mdico y neurlogo austraco Sigmund Freud (1856-1939) que tiene como objetivo la investigacin y el tratamiento de las enfermedades mentales. Se basa en el anlisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niez. La doctrina psicoanaltica sostiene que los impulsos instintivos que son reprimidos por la conciencia permanecen en el inconsciente y afectan al sujeto. Es importante tener en cuenta que el inconsciente no es observable por el paciente: el psicoanalista es quien debe volver accesibles dichos conflictos inconscientes a travs de la interpretacin de los sueos y los actos fallidos y de la asociacin libre. Teora de la Seduccin Fliess, crea en la existencia de dos ciclos fundamentales en la vida, un ciclo masculino de 23 das y uno femenino de 28 das que no deba ser confundido con el ciclo menstrual. Estos ciclos estn presentes en toda clula viviente. l pensaba haber encontrado una relacin entre la irritacin nasal y varios sntomas neurticos e irregularidades sexuales. La interpretacin de los sueos Su primer intento por entender e interpretar los sueos sigui a su anlisis de pacientes en la dcada de 1890. El llego a ver los sueos como la vida regia (camino real) al inconsciente y una herramienta invaluable para explorar la mente inconsciente. Distingui entre el contenido manifiesto de los sueos: los eventos, las situaciones, las cosas y las personas con los que soamos, y el contenido latente de los sueos: el significado subyacente de los elementos manifiestos de los sueos. La psicopatologa de la vida cotidiana Mientras escriba La interpretacin de los sueo, Freud describi otro (camino al inconsciente) en tales eventos de la vida cotidiana: lapsus del habla y la escritura, fracasos temporales de la memoria y errores triviales. Freud presento muchos ejemplos de lapsus del habla que crea eran sintomticos de las dinmicas inconscientes. Tales accidentes en apariencia triviales, esos contratiempos como el del catedrtico de Oxford quien brindo por queen dean en vez de dear queen y los maridos que de manera repetida pierden sus anillos de bodas o colocan en el lugar errneo las llaves de su carro antes de manejar a un evento importante, eran para Freud indicativos de conflictos y de deseos inconscientes. Teora de Freud del Desarrollo de la personalidad Freud desarrollo su teora psicosexual del desarrollo de la personalidad, en el cual toda persona progresa a travs de varias fases a lo largo de su niez, oral, anal, flica, de latencia y genital. Fase oral: el nio desde que nace se siente placer al ser amamantando, convirtindose la boca el centro del placer o zona, en esta etapa el nio no es motivado por placeres de otras regiones del cuerpo. De los 0 aos a los 12 o 18 meses. Fase anal: puede situarse aproximadamente entre los 12 o 18 meses a los 3 aos, se caracteriza por el placer ligado a la funcin de defecacin. Fase flica: puede situarse entre los 3 y 5 o 6 aos, se caracteriza por la curiosidad respecto al cuerpo manos, pies e incluso sus rganos genitales, pero sin convertirse en inquietudes. En esta etapa se presentan dos grandes situaciones psicolgicas: el complejo de Edipo y el complejo de Electra.

Complejo de Edipo: En esta etapa, los nios desarrollan un deseo sexual orientado hacia la figura materna. Este deseo se acompaa de odio hacia el padre, a quien se tiene por un rival en la lucha por obtener el cario de la madre. (Al enfatizar la importancia del autoanlisis, Freud descubri sus propios deseos sexuales hacia su madre y su deseo de deshacerse de su padre. Lo que l ms tarde llamara complejo de Edipo, estaba basado en la fantasa, no en la realidad. En las nias, la situacin es todava ms complicada. De hecho, no todas las nias llegan a desarrollar el llamado Complejo de Electra y a algunas de ellas, la envidia de pene les lleva a adoptar una personalidad masculina. Fase Latencia: comprendida entre los 5 6 y 12 a la adolescencia, se caracteriza porque el nio tiene un desarrollo rpido y es la etapa donde se inicia la educacin formal. Fase Genital: se empieza en la adolescencia a la muerte, se caracteriza por el desarrollo de los instintos sexuales y es el ltimo periodo significativo del desarrollo de la personalidad. Freud conceba que la mente consista de tres estructuras separadas pero independientes: el ello, el yo y el supery. El ello es la parte de la personalidad que contiene todos los deseos, todos los instintos, todas las apetencias (por ejemplo: tus ganas de comer, tus ganas de tener sexo, tus ganas de golpear a alguien cuando te hacen enojar, etc.). El ello se rige por el principio de placer, es decir, el ello trata de buscar la satisfaccin INMEDIATA de todos los deseos. El Yo, por su parte, es la instancia que va a equilibrar el Ello y el Supery; por tanto, el Yo se rige por el 'Principio de Realidad'. El yo es la parte que observa lo que est sucediendo a nuestro alrededor y contiene todos los pensamientos que nos cruzan por la mente en este instante y, por eso, busca la manera de satisfacer tanto al Ello como al Supery. El sper yo es todo lo contrario al ello. De esta manera, aqu se encuentran todas las cosas que 'deberamos hacer', todas las restricciones que te impone (tanto consciente como inconscientemente) la sociedad; por ejemplo: "no robars", "s paciente", "esfurzate por ser exitoso", "no pelees", "no forniques ni tengas relaciones sexuales fuera del matrimonio", etc. Mecanismos de defensa del Ego o del Yo El estado ideal de salud psquica debe estar formado por el equilibrio de las tres caras de la psique id, ego, sper ego. La interaccin de estas tres es dinmica y la energa de estas tres genera un feliz balance que capacita a una persona a retener la espontaneidad del ello, la moral del sper yo y la racionalidad del yo. Si esta desequilibrado se produce una ansiedad y para aliviar la presin, el yo pone en marcha una o defensas. Estos mecanismos distorsionan la realidad para que el individuo pueda relacionarse con ella fcilmente y como todos ellos son inconscientes la persona no se da cuenta de que ha tenido lugar distorsin y est completamente convencida de que su punto de vista es el correcto. El psicoanlisis nos que estas defensas son comunes para todos y que se vuelven en patologas cuando toman una forma grave. Estos mecanismos de defensa son Represin cuando se bloquea el acceso a la conciencia de ciertos impulsos o experiencias en una situacin que produce ansiedad. Se es incapaz de recordar una experiencia penosa., ver un objeto o una persona. O puede tambin estar incapacitado fsicamente sin causa orgnica. La impotencia sexual masculina la considerara Freud una represin. Regresin en situaciones que producen ansiedad se retorna hacia formas de conducta de un periodo anterior para tratar de recuperar la seguridad que recordamos. Proyeccin es una manera de tratar pensamientos y motivos inaceptables proyectndolos o atribuirlos a otros. Formacin reactiva cuando una persona siente que algunos de sus sentimientos son inaceptables para ella misma, puede reemplazarlos por los opuestos. Para distinguir una formacin reactiva de la realidad normalmente se da por la compulsividad y los extremismos que tienen a marcar la formacin reactiva. Cuando una persona protesta demasiado nos alerta del hecho de que las cosas pueden no ser lo que parecen, al igual cuando una persona es demasiado amable nos estara indicando que algo se oculta detrs. Racionalismo es justificar nuestra conducta pensando que la dificultad no existe. Se racionaliza para sentirnos mejor cuando hacemos alguna cosa que uno siente no debera hacer realizado. ms ms una dice