GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA

IESP PBLICO ARSTIDES MERINO MERINO - CELENDN
Resolucin de Creacin R.M. N 13672, del 26 de julio de 1961
MISIN
El IESP Pblico Arstides Merino Merino de Celendn, brinda
educacin bsica regular y formacin profesional a sus
estudiantes basado en el enfoque por competencias en el Marco
del Buen Desempeo Docente, con nfasis en el compromiso
personal, responsabilidad socio-ambiental e intercultural,
atendiendo las necesidades educativas que la sociedad
demanda.

VISIN
El IESP Pblico Arstides Merino Merino de Celendn, al
2016 es reconocido como institucin acreditada basada en la
comunicacin asertiva que brinda educacin bsica regular y
formacin profesional de calidad, asumiendo un compromiso
personal, profesional con responsabilidad socio-ambiental
fortaleciendo la identidad y el respeto.

CONTRATO DIDCTICO
I.

II.

DATOS INFORMATIVOS
1.1.
REA
: Lenguaje de Programacin
1.2.
SEMESTRE
: VII
1.3.
ESPECIALIDAD : Computacin e Informtica
1.4.
PROFESOR
: Alex Roman Oyarce Saldaa
1.5.
DURACIN
1.5.1. FECHA DE INICIO
: 31 de marzo de 2014
1.5.2. FECHA DE TRMINO
: 28 de julio de 2014
TEMAS O CONTENIDOS

III.

Lenguaje html
Comando bsicos de html
Enlaces, Imgenes, Tablas
Frames, Formularios
Dreamweaver
Html y Dreamweaver
Documentos html
Imgenes, Hipervnculos, Tablas
Elementos PA, Elementos multimedia
Plantillas, Formularios

CRITERIOS DE DESEMPEO

Toma decisiones acertada para disear sus pginas web Y dar solucin a problemas con
autonoma y responsabilidad.
Domina el lenguaje HTML y lo organiza para generar aprendizajes en diferentes contextos,
expresados en las pginas web que disea.
Promueve la corresponsabilidad, prctica la tica involucrndose positiva y creativamente
en el trabajo individual y en equipo.

IV. INDICADORES
4.1.
IDENTIFICACIN DE SABERES PREVIOS
Qu conocimientos sobre pginas web y habilidades relevantes poseo para iniciar mi
aprendizaje?
..
..
...

..
.....
..
...
Qu trabajos u otras experiencias tengo?
..
..
...
..
.....
..
...
IDENTIFICACIN DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Qu necesidades de aprendizaje tengo para realizar esta rea?
..
..
...
..
.....
..
...
Qu dificultades tengo que superar para el cumplimiento de la actividad?
..
..
...
..
.....
..
...
4.2.

NEGOCIACIN
Qu tengo que hacer?
..
..
...
..
.....
..
...
Cmo me propongo hacerlo?
..
..

...
..
.....
..
...
En qu periodo de tiempo?
..
..
...
..
.....
..
..
4.3.

PROPUESTA DEL PROFESOR:

V.

Facilitar el aprendizaje mediante la elaboracin de mdulos de aprendizaje.

Propiciar el aprendizaje haciendo uso de temtica de la zona.
Priorizar la relacin teora (30%) prctica (70%).
Monitorear en forma permanente para tareas de asesora en el aprendizaje de los
alumnos.
Evaluacin permanente y constante para garantizar la evolucin en los aprendizajes
obtenidos.
Utilizar bibliografa actualizada.

ACUERDOS PARA LA REALIZACIN DEL PRODUCTO O EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.

Los productos o evidencias de aprendizaje se desarrollarn en las modalidades presencial

(en aula) y no presencial (en casa)
Los productos esperados bsicos para el presente semestre son:
-

Planificacin, organizacin, desarrollo y validacin de pginas web.

Diario de aprendizaje
Portafolio de aprendizaje.

VI. FIRMAMOS LA CONFORMIDAD DEL PRESENTE DOCUMENTO

Celendn,. de de 2014