UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRA EN DERECHO

MENCIN EN DERECHO CIVIL Y COMERCIAL III CICLO DOCENTE: Dra ELIZABETH RAFAEL SANCHEZ

PEDAGOGA JURDICA UNIVERSITARIA

CDIGO DE TICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

PRESENTADO POR: HUAMAN CELMI ENRIQUE TORRES AMADO MIRIAM VALLE SAENZ AMPARO HUARAZ PERU 2009

CODIGO DE TICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

Hemos visto que si bien ser docente universitario no est considerado como una profesin en nuestro pas, sin embargo es ejercitada por profesionales de diferentes reas, a cuyas profesiones les es consustancial la educacin la cual garantiza la continuidad de la carrera. Por eso, esa actividad de educar no puede dejar de estar orientadas por normas morales. Y para que esas normas no sean espontneas, incidimos en la necesidad de la normativizacin de la actividad del docente universitario. Por otro parte, los olegios Profesionales tienen su digo de !tica, donde estn e"presadas las normas legales y morales que sirven para orientar la conducta de los miembros de la orden. Por consiguiente, es indispensable que los docentes universitarios deban tener un digo de !tica Profesional# ya que, las universidades vienen a ser los crisoles donde se forman las diferentes profesiones. $ continuacin, plantemos una propuesta de un digo de !tica del %ocente &niversitario, teniendo como base la onstitucin Poltica, la 'ey universitaria y los (statutos de algunas universidades, aunque su aceptacin depender de un dilogo y acuerdo entre los interesados.

I.- PRINCIPIOS GENERALES 1. Integridad %istinguirse por una conducta tal que las palabras y las acciones sean congruentes, )onestas, dignas y crebles, fomentando una cultura pedaggica de calidad y de justicia. 2.- Bien S !ia" *espetar el compromiso irrenunciable de servir a la comunidad docente, con la finalidad de motivarlos en el que)acer educativo, orientndolos al uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin.

#.- S$%era!i&n A!ad'(i!a. $doptar una clara voluntad de participar con a)nco, con entusiasmo y responsabilidad en la elaboracin del proyecto, sin menoscabo de la libertad de los futuros usuarios, respetando su entorno pr"imo, su idiosincrasia, etc., pero siempre buscando la superacin tecnolgica+pedaggica fortaleciendo sus )abilidades y sus destrezas usando las tecnologas de la informacin en el proceso ense,anza+ aprendizaje. ).- I(%ar!ia"idad. -in distingo de g.nero, credo, etnia, nivel social, econmico o rasgos polticos, etc., se actuar siempre sin otorgar preferencias o privilegios, en favor del uso del /odelo de apacitacin a %ocentes y de los beneficios acad.micos que de este emanen. *.- Lidera+g . (s un compromiso insoslayable, apoyar, promover0difundir, la /isin, la 1isin y toda la filosofa educativa que encierra el /odelo as como su contenido con la intencin de consolidar una -ociedad de la 2nformacin .

NOR,AS GENERALES $rticulo 34.+ (l cdigo de !tica Profesional del %ocente &niversitario

Peruano, concordado con los instrumentos legales pertinentes, se propone como el conjunto de normas que establece los principios que debe orientar la conducta de los docentes universitarios. $rticulo 54.+ (s obligacin imperativa de los docentes universitarios proceder en todos los actos de su vida con )onor y dignidad, velando por el prestigio personal, decoro profesional, en razn de los elevados fines que le impone la misin de educadores de la ms altas calidad. $rticulo 64.+ (stas normas .ticas no e"cluyen otras no mencionadas

e"presamente, pero que surgen del digno y correcto ejercicio profesional. $rticulo 74.+ (ste cdigo de .tica profesional est concordado constitucin Poltica, la 'ey &niversitaria y (status &niversitarios. con la

II.- E-ERCICIO PRO.ESIONAL $rticulo 84.+ Para ejercer la docencia &niversitaria es requisito imprescindible tener 9itulo Profesional, :rado $cad.mico de /aestro o %octor. $rticulo ;4.+ los docentes de las universidades ejercern funciones en los campos de ense,anza+aprendizaje, investigacin, de e"tensin universitaria y proyeccin social. $rticulo <4.+ 'a capacitacin permanente y la produccin intelectual es in)erente al docente universitario. $rticulo =4.+ (l docente universitario tiene la misin de contribuir a la formacin integral del )ombre, la transformacin y el desarrollo del pas, y la consecucin de una sociedad justa, acorde con los derec)os universales. $rtculo >4.+ (l profesor universitario tiene como funcin fomentar las virtudes .ticas y cvicas, inspiradas en el conocimiento de la realidad nacional e internacional, orientadas )acia la solidaridad social. $rticulo 3?4.+ (l docente universitario debe ejercer la docencia con el ejemplo, sea sobre normas .ticas, responsabilidad cumplimiento, respeto, veracidad dignidad, decoro )onradez, justicia, rectitud, )onorabilidad, imparcialidad, etc.

III. RELACIONES DE DOCENTE UNIVERSITARIO CON LAS AUTORIDADES Art/!$" 11.- (l docente universitario tiene el deber de respetar los rganos de :obierno de la &niversidad de acuerdo a la 'ey &niversitaria 1igente @4 56<66 que pasamos a especificarA aB 'as universidades organizan su r.gimen de gobierno de acuerdo con la presente 'ey y sus (statutos, atendiendo a sus caractersticas y necesidades. bB (l gobierno de las &niversidades y de las Cacultades se ejerce porA

3. 'a asamblea &niversitaria. 5. (l onsejo &niversitario.

6. (l *ector. 7. (l onsejo Y %ecano de ada Cacultad. omposicin vigenteA

cB 'a $samblea &niversitaria tiene la siguiente 3. (l *ector, el o los 1icerrectores.

5. 'os decanos de las Cacultades y en su caso, el %irector de la (scuela de Post+:rado. 6. 'os representantes de los profesores de las diversas Cacultades, en nDmero igual al doble de la suma de las autoridades universitarias a que se refieren los incisos anteriores. 'a mitad de ellos son principales. (l estatuto de cada &niversidad establece la proporcin de los representantes de las otras categoras. 7. 'os representantes de los estudiantes, que constituyen el tercio del nDmero total de los miembros de la $samblea. 8. 'os representantes de los graduados, en nDmero no mayor al de la mitad del nDmero de los %ecanos. 'os funcionarios administrativos del ms alto nivel asisten a la $samblea, cuando son requeridos como asesores, sin derec)o a voto. $rticulo 35.+ Para el funcionamiento eficiente de la &niversidad y la obtencin del ."ito, se presentan reclamos con cordialidad entre los docentes y sus autoridades. $rtculo 36.+ (l docente universitario actuar con dignidad, responsabilidad, respeto y colaboracin con las autoridades democrticamente elegidas. $rticulo 374.+ 'a comunicacin verbal o escrita entre docentes y autoridades, debe ser fluida y en un lenguaje apropiado y de mutuo respeto.

$rticulo 384.+ (l docente, al dirigirse a las autoridades, est obligado a )acerlo con respeto que merece su investidura, sin perjuicio de presentar los reclamos a los que estime tenga derec)o# cualquier agravio contra las autoridades ser sancionado con las medidas disciplinarias establecidas en el presente el (statuto de la &niversidad. digo y

IV. RELACIONES ENTRE DOCENTES $rticulo 3;4.+ el docente universitario no debe formular ni fomentar manifestaciones que perjudiquen a otro profesional en su competencia o moralidad# por el contrario, fomentar las buenas relaciones con sus colegas, consciente del sentimiento de solidaridad profesional. $rtculo 3<.+ %ebe evitar la acumulacin de cargos, tareas o asuntos que sean susceptibles de comprometer el desarrollo eficaz de su labor fundamental, la docencia. $rticulo 3=4.+ (ntre colegas debe primar la fraternidad, solidaridad y cooperacin que enaltece la profesin y el respeto recproco. $rticulo 3>4.+ (l docente se abstendr totalmente en emitir e"presiones descorteses, insultantes, mal.volas o injuriosas# de )acer comentarios desfavorables a la actuacin de sus colegas y de eludir antecedentes personales, ideolgicas, polticas o de cualquier otra ndole, que perjudiquen su reputacin y el prestigio profesional. $rticulo 5?4.+ (n ningDn caso, el docente debe apartarse de los dictados de la decencia y el )onor. $simismo, est en el deber de facilitar a sus colegas la solucin de inconvenientes momentneos, como por ejemplo, sustituir en el dictado de una clase por situaciones imponderables, proporcionar bibliografa, etc. $rticulo 534.+ (l docente no debe utilizar gestiones para desplazar a un colega o sustituir en ningDn cargo, sea docente, administrativo o jerrquico.

$rticulo 554.+ 9odo docente universitario ser cuidadoso de sus buenas relaciones con sus colegas, buscar que no se menoscabe la dignidad de la profesin, sino que se enaltezca, actuando siempre con espritu solidario de colega. $rticulo 564.+ (l docente no debe tratar de sustituir a un colega, utilizando procedimientos poltico+partidaristas o cualquier otra forma re,ida con la moral. $rtculo 57.+ (l profesor universitario est pro)ibido de permitir o contribuir a que se cometan injusticias contra otros colegas. $rticulo 584.+ (l docente universitario reconocer )idalgamente la autora y propiedad intelectual de las ideas, proyectos y obras que pertenezcan a su colegas, evitando suscribir como propios los trabajos ajenos. $rticulo 5;.+ (l docente universitario est obligado a proporcionar a sus colegas los datos e informaciones de carcter pDblico no reservado que conozca en razn de sus funciones y que requieran para el desarrollo de sus labores profesionales.

V. RELACIONES DEL DOCENTE UNIVERSITARIO CON LOS ALU,NOS $rtculo 5<.+ 'as relaciones entre los docentes universitarios y los alumnos deben desarrollarse dentro de un clima de cordialidad y respeto mutuo $rtculo 5=.+ (s deber del docente universitario en relacin con los alumnos actuar con capacidad, lealtad, empe,o, imparcialidad y eficiencia profesional $rtculo 5>.+ (l docente universitario deber orientar a sus alumnos t.cnica y prcticamente, dentro de las normas morales de nuestra sociedad. $rtculo 6?.+ (l docente universitario falta gravemente al )onor y a la .tica profesional, si directa o indirectamente trata de obtener ventajas personales, sobomos, corrompe o )ace valer su influencia o amistad para favorecer independientemente a algDn alumno.

$rtculo 63.+ (n tanto los docentes como los alumnos tienen derec)o de e"presar libremente sus ideas filosficas, cientficas, polticas y religiosas, dentro del marco legal y de las normas morales. $rtculo 65.+ (l docente universitario, dentro de sus funciones, demostrar con ejemploA respeto, cumplimiento, responsabilidad y eficiencia.

VI. LA AUTONO,IA DE C0TEDRA $rtculo 66.+ 'os docentes y alumnos universitarios, tienen plena libertad para la formacin profesional, la difusin de la cultura, la creacin intelectual y artstica, la investigacin cientfica y tecnolgico, es decir cumplir con los fines de la universidad, amparado y concordado con la &niversitaria. VI. DE LOS DEBERES DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIO $rtculo 67.+ %e los %eberes. -on deberes de los docentesA aB (jercer la docencia con libertad de pensamiento y con respeto a la discrepancia y a la verdad. onstitucin Poltica y la 'ey

bB

umplir con las disposiciones legales vigentesA 'a

onstitucin

Poltica, la 'ey &niversitaria, el (status de la &niversidad y dems disposiciones, para cumplir eficientemente con su labor. cB Perfeccionarse y capacitarse permanentemente. dB Ebservar conducta intac)able y atacar las disposiciones del presente cdigo.

eB %esempe,ar sus funciones con independencia de toda actividad poltica partidaria. $rticulo 684.+ %e los %erec)os. 'os profesores ordinarios tienen derec)o aA aB bB cB dB eB perjuicio fB gB de 'a promocin en la carrera docente. 'a participacin en el gobierno de la &niversidad. 'a libre asociacin conforme a la onstitucin y a la 'ey para poder relacionarlos con la &niversidad. :ozar por una sola vez del a,o sabtico, lo cual estar reglamentado por el (status de cada &niversidad. 'as vacaciones pagadas de ;? das al a,o, sin atender trabajos preparatorios o de rutina universitaria que no afecta el descanso legal y ordinario. 'os beneficios sociales conforme a la 'ey. 'a licencia sin goce de )aber, a su solicitud en el caso de mandato legislativo o municipal# y forzosa en el caso de ser nombrado /inistro de (stado, conservando la categora y la clase docente. )B 'as remuneraciones de los docentes de las universidades pDblicas y privadas que se rigen por las respectivas leyes y los (status de las &niversidades.

VIII.- DE LAS SANCIONES $rticulo 6;4.+ (s contrario a la .tica, todo acto practicado por un docente universitario, cuya intencin sea alterar las disposiciones de la constitucin Poltica, la 'ey, (status y *eglamento o impedir su cumplimiento en cada una o en todas sus partes. $rticulo 6<4.+ -on aplicables a los docentes las siguientes sancionesA aB $monestacin verbal. bB $monestacin escrita.

cB suspensin dB -eparacin, previo proceso.

$rticulo 6=4.+ 'as causales de las sanciones sern

calificadas,

previo proceso de acuerdo al (statuto y dems reglamentos de la universidad, y la que acuerde el 9ribunal de Honor en caso de e"istir.