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Produo 1 O que voc pensa sobre amizade? Para voc, o que ela significa?

Voc se considera uma pessoa que tem amigos de verdade? No conto que voc leu Alexandre, o rande!, vimos a "ist#ria de dois "omens em que n$o foi poss%vel estabelecer um relacionamento de amizade verdadeira& 'rie um conto com o tema amizade& N$o esque(a de caracterizar bem os personagens e deixar, bem claros, os fatos)conflitos deste conto para que o leitor possa compreend*lo& Vamos l+, m$os , obra-

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Produo 2 Atualmente, em nossa sociedade, a m alimentao tem sido um dos grandes fatores que contribuem para o aumento de doenas !, ainda, o fator muito mais preocupante: a falta de alimentos, para muitas famlias, de"ido # pobre$a %o te&to que "oc' acabou de ler, "emos uma iniciati"a da (scola )A*) em relao # falta de alimentao das crianas, fator importante para um bom desen"ol"imento na aprendi$agem das mesmas + que "oc' ac,a dessa ao da escola- Por que a escola te"e essa atitude- .e que forma isso pode a/udar as crianas a aprender- (ssa ideia pode influenciar outras escolas a fa$er o mesmo(scre"a um te&to que e&presse sua opinio %o esquea de usar argumentos que faam sentido e que con"enam o seu leitor sobre o que est declarando

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Produo 0 A fbula, como "imos, 8 um tipo de te&to que tem a finalidade de tra$er um ensinamento (mbora os personagens se/am animais, elas nos mostram grandes "erdades a respeito da "ida %o te&to 4+ cor"o e o /arro9, aprendemos que 4a necessidade ou a crise 8 a me de todas as in"en:es 9 Agora, 8 com "oc' )ontinue a fbula lendo, atentamente, o primeiro pargrafo, e escre"a uma ,ist;ria bem criati"a pensando, sempre, no ensinamento que ela ter

Ttulo: _________________________________________________________________ + leo, o rei dos animais, con"ocou todos os bic,os a uma assembleia geral para tratar de assuntos gra"es Acudiram 1foram2 estes ao con"ite, que considera"am grande ,on3 raria ( o leo l,es disse: 3 4Prestantes e estimadssimos "assalos capac,os, con"idei3"os para que me tiras3 seis de uma d5"ida cruel: , muito que quero saber se o meu bafo ou fede ou c,eira6 "ou consultar-vos a cada um em particular.

7oral:

Produo < As piadas t'm a inteno de nos di"ertir e, geralmente, se utili$am de situa:es do dia3a3 dia das pessoas para fa$erem ,umor >s "e$es, at8 mesmo algo trgico pode ser transformado com criati"idade, passando a ser "isto sob outra "iso ? di$em que rir 8 o mel,or rem8dio, ento, use toda a sua criati"idade para escre"er uma boa piada @embre3 se de algo que aconteceu ou de uma situao que "i"eu que possa ser relida por "oc' de forma bem ,umorada Aamos lB

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Produo =

A tele"iso 8 um meio de comunicao em massa, ou se/a, 8 um aparel,o que atinge mil,:es de pessoas em todo o mundo %en,um outro aparel,o / in"entado conseguiu superar a tele"iso ( "oc', o que pensa sobre a tele"iso- Aoc' gosta de assistir TAAoc' ac,a que a tele"iso tem alguma influ'ncia positi"a ou negati"a sobre as pessoas*magine que "oc' precisa dar sua opinio sobre isso para ser publicada em um /ornal (scre"a um belo te&to e&pressando a sua posio

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Produo C

? imaginou como ser sua biografia- Eue momentos foram mais importantes na sua "ida(scre"a a sua ,ist;ria Faa sua autobiografia Giga as orienta:es do professorB

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Produo D

Aoc' / passou por alguma situao em que te"e que escre"er um bil,ete- Eual- Por quais moti"osA mensagem obte"e sucesso- (sta"a clara- (scre"a um bil,ete pensando em algum impre"isto ou a"iso que tin,a que dar a algu8m Aamos l, capric,eB

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Produo H

A m5sica tem um poder incr"el sobre as pessoas Ger que "oc' con,ece algu8m que no gosta de m5sica- As letras das m5sicas e&pressam as emo:es e os sentimentos de quem as comp:em %este sentido, tente compor a letra de uma m5sica que e&presse o que "oc' est sentindo, ou o que "oc' / "i"eu ou quer "i"er @embrando que a letra de m5sica no dei&a de ser uma poesia que toca quem a l'B 7uita inspirao para "oc'B

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Produo I

Aamos produ$ir, agora, uma K*+LMAF*A %a produo de n5mero 2, "oc' fe$ sua pr;pria biografia, ou se/a, uma autobiografia (scol,a algu8m que "oc' con,ece e col,a informa:es suficientes para fa$er uma biografia @embre3se de escre"er um fato importante que aconteceu na "ida desta pessoa, pois esta informao tornar seu te&to bem mais interessante Kom trabal,oB

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Produo 1J

Gabemos que o li&o, ,o/e, 8 respons"el por grandes problemas ambientais de nossa gerao Ae/a esta afirmao, abai&o, e continue escre"endo o te&to (le ter que ter muitos argumentos que con"enam seu leitor a pensar mel,or sobre suas atitudes com relao ao li&o Para isso, seria interessante fa$er uma pesquisa sobre o li&o, para que "oc' este/a informado e munido de argumentos para escre"er seu te&to

Ttulo: _________________________________________________________________ Ao longo dos anos, o li&o passou a ser uma questo de interesse global ( os pro 3 blemas so os mesmos de um lado a outro do globo: o destino do li&o e seu acondiciona 3 mento inadequado t'm tra$ido gra"es problemas a todas as na:es

Produo 11

A mitologia sempre torna a leitura um ato de encantamento +s mitos so personagens de ,ist;rias fictcias e fa$em parte da cultura de um determinado po"o (les ser"em para e&plicar, muitas "e$es, sua pr;pria origem e e&ist'ncia )rie uma ,ist;ria mitol;gica a partir do ttulo sugerido Ateno, o1a2 professor 1a2 ir ler a ,ist;ria de Nlisses 7os # obraB

Ttulo:

As a"enturas de Nlisses: + .estemido dos .euses

A poesia 8 mesmo encantadora, de muita inspirao e sensibilidade As mais tristes coisas da "ida, escritas em "ersos, se tornam mgicas Por isso, "oc' agora "ai precisar de muita concentrao para criar sua poesia (scol,a um dos temas abai&o: Produo 12 A ami$ade Aida de estudante A min,a escola 7in,a famlia

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Produo 10

Meportagem 8 um g'nero te&tual que tra$ uma notcia, informa sobre algum assunto de interesse coleti"o usando uma linguagem bem formal e padroni$ada + assunto pode ser sobre algo descon,ecido, ou que 8 bastante con,ecido, mas sempre tra$ no"as informa:es Ge "oc' fosse um rep;rter, sobre o que gostaria de escre"er- + que "oc' queria que as pessoas soubessem- Eue assunto despertaria o interesse das pessoasGiga as orienta:es de seu 1a2 professor 1a2 para a produo do te&to

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Produo 1<

A crPnica 8 uma narrati"a em que a situao, embora se/a fictcia 1no se/a real2, 8 poss"el de acontecer +utro aspecto importante, em uma crPnica, 8 o fator surpresa Leralmente, ela 8 baseada em situa:es do cotidiano, tra$endo emo:es de alegria, ,umor, triste$a ou saudades de algo "i"ido A partir do 1Q pargrafo, continue esta crPnica tentando descobrir sobre o que ela quer tratar 7os # obraB

Ttulo: _________________________________________________________________ (ncontram3se na rea de ser"io )ada um com seu pacote de li&o O a primeira "e$ que se falam. 3 Kom dia 3 Kom dia 3 A sen,ora 8 do C1J? 3 ( o sen,or do C12?

Produo 1=

Nma entre"ista, geralmente, 8 feita a partir de um con"ersa, na oralidade, onde o entre"istado responde #s perguntas do entre"istador (scol,a algu8m que "oc' admira ou gosta para fa$er uma entre"ista Ateno: primeiro, 8 preciso anotar os dados bsicos da pessoa, como nome completo, idade, profisso etc Antes de fa$er a entre"ista, elabore um pequeno roteiro 1 uma lista com as perguntas2 e "oc' est pronto1a2 para escre"er sua reportagem +bser"e o que 8 necessrio para estruturar uma entre"ista, "oltando ao te&to 1= do caderno de ati"idades

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Produo 1C

O que mais l"e incomoda nos dias de "o.e? /em alguma coisa que deixa voc muito triste ou com raiva? Por qu? 0ue raz1es levaram voc a sentir isso? 2xplique construindo um texto informativo)argumentativo&

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Produo 1D )rie, agora, sua pr;pria tirin,a, soltando sua imaginao, criando seus personagens e suas falas nos bal:es %o esquea que o ob/eti"o deste tipo de te&to 8 di"ertir o leitor (le tamb8m pode ser uma crtica a uma determinada situao, nem sempre em tom de ,umorB

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Produo 1H A literatura de cordel 8 um tipo de poesia popular, originalmente oral, e depois impressa em fol,etos r5sticos e&postos para "enda pendurados em cordas ou cord8is, o que deu origem ao nome Go escritos em forma rimada e alguns poemas so ilustrados com &ilogra"uras 1os desen,os da literatura de )ordel2 Aoc' "iu, no te&to 4Pele/a do aluno Preguioso com o (studioso9, que o cordelista utili$ou um tema comum pra criar seu cordel, que 8 uma forma po8tica, mas engraada, de rimas (scol,a qualquer assunto e escre"a um belssimo )ordel (ste/a atento # estrutura do te&to

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Produo 1I + conto contemporRneo "em substituindo a estrutura clssica, rgida, pela construo de um te&to mais curto ainda, com o ob/eti"o de condu$ir o leitor para al8m das lin,as, para al8m do dito, para a descoberta de um sentido nas entrelin,as, o no3dito +u se/a, geralmente, no e&iste em suas ,ist;rias o 9feli$es para sempre9, como nos contos clssicos, de prncipe e princesas Euase sempre, os personagens so reais, embora a ,ist;ria contemporRnea se/a fictcia, buscando sempre tratar de temas atuais Giga as orienta:es de seu 1a2 professor 1a2 para a produo do te&to Ttulo: _________________________________________________________________

Produo 2J A noticia 8 um te&to /ornalstico que tem, como ob/eti"o, informar fatos reais que ocorrem diariamente e sempre despertam o interesse do p5blico Atra"8s dela, mantemo3nos informados do que acontece no mundo Gua linguagem 8 bem formal, por se tratar de um te&to /ornalstico, como "imos na reportagem O composta, primeiramente, por uma manc,ete, que 8 o ttulo da notcia (la, sempre, de"e impactar e c,amar a ateno do leitor +s elementos estruturais do te&to de uma notcia so: o qu' , quando , onde, como e por qu' & Agora, 8 sua "e$ Produ$a uma notcia, no esquecendo dos detal,es que acabamos de "er

7anc,ete: _________________________________________________________________