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UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS. 11 1+ 1/ 10 14 1: 19 II. In!tituci"n Educati#a ,rea Curricular E!pecialidad Grado 1 'ecci"n 5echa de Duraci"n )otal de ;ora! Docente $ $ $ $ $ $ $
III
%&O'( )ORI*IO POLO Educaci"n Para el )ra-a.o CARPIN)ERIA 2UIN)O$ A 3 * 3 C- D 3 E Del 67 de A8o!to al 19 de Octu-re del +611 /6 ;ora! 5A*IAN < RAMO' ;UAURA
NOMBRE DE LA UNIDAD.
ORGANIZADORES DE REA
/ / 1 Ge!ti"n de Proce!o! $ / / + E.ecuci"n de Proce!o! $
COMPETENCIAS
Ge!tiona proce!o! de e!tudio de >ercado< di!eo< plani@icaci"n de la producci"n de -iene! 1 !er#icio! de di#er!a! opcione! Ocupacionale! E.ecuta proce!o! -A!ico! para la producci"n de -iene! 1 pre!taci"n de !er#icio! de di@erente! opcione! ocupacionale!< con!iderando la! nor>a! de !e8uridad 1 control de la calidad< >ediante pro1ecto! !encillo! Co>prende 1 aplica ele>ento! 1 proce!o! -A!ico! del di!eo< principio! tecnol"8ico! de e!tructura!< >A=uina! !i>ple! 1 herra>ienta! in@or>Atica! =ue !e utiliCan para la producci"n de un -ien o !er#icio Co>prende 1 analiCa la! caracterB!tica! del >ercado local< re8ional 1 nacional 1 la! ha-ilidade! 1 actitude! del e>prendedor
IV.
TEMA TRANSVERSAL. 0 1 - %EDUCACIDN PARA LA CONEIEENCIA EN EALORE' 0 + - Educaci"n en 1 para una con#i#encia en PaC< &u!ticia< 1 Ge!ti"n A>-iental 0 / - Conociendo el EI;-'IDA 4.4. Objeti !" T#$%" e#"$&e"
4.4.1. De De'e%"$ Ci i& ( Promover en la comunidad educativa , conciencia cvica de Solidaridad, ayuda mutua y de proteccin frente a los desastres que se presenten en nuestro medio 4.4.2. De OBE )PEC ( Contribuir gradualmente a la adquisicin de !bitos de estudios, de traba"o, para que le ayuden en el ordenamiento de su vida familiar .
00/ De PPUISS ( Promover acciones de prevencin al uso de sustancias psicoactivas ,
me"orando las relaciones interpersonales, superando las barreras y conflictos, Posibilitando opciones personales. 4.4.4. De E*+,$,i-% Se.+$& ! *e E"ti&!" *e Vi*$ S$&+*$b&e( Promover en los #ducandos la aceptacin de los cambios fsicos, psicolgicos y sociales que se producen en la adolescencia con la naturalidad y respeto.
4.4./. De C!%"e# $,i-% *e& Me*i! A0bie%te ( Promover cuidados y medidas que agan $efle%ionar sobre la contaminacin del aire y las aguas que est!n en el medio &mbiente que nos rodea. 4.4.1. De& SENASA( #l servicio 'acional de Sanidad &graria ( S#'&S&) , organismo p*blico descentrali+ado del ,inisterio de &gricultura del Per* ,con autonoma t-cnica administrativa, econmica y financiera , es la autoridad y el organismo oficial en materia de Sanidad &graria. 4.4.2. De &$ E*+,$,i-% Vi$& ( .rindar a los docentes y tutores de secundaria de ambos g-neros una erramienta pedaggica que les permita orientar a todos los estudiantes seg*n sus necesidades especificas acia una cultura de comportamiento vial saludable a trav-s de actividades educativas que promuevan la adquisicin de conocimientos en el desarrollo de actitudes adecuadas del fomento de la autonoma y seguridad personal en relacin con la seguridad vial. V. VALORES 3 ACTITUDES. Valores Re!pon!a-ilidad Actitudes. Actitud frente al rea
Aplica las normas de seguridad.
Comportamiento
Aplica normas de higiene en su presentacin personal.
Asume la conduccin de su equipo y #ontribuye con la conservacin de orden e cumple con las tareas laborales higiene del aula. encomendadas.
La-orio!idad
Re!peto
$s perseverante en la ejecucin de las tareas de su proyecto. %o infringe las seales de seguridad y las indicaciones de operatividad de los equipos. $scucha las sugerencias y opiniones de su compaero respecto a sus actividades laborales.
#umple con las normas de convivvenca de la &&$$ . $scucha las opiniones de sus compaeros durante los trabajos en equipo.
Puntualidad
$s puntual en las horas de clases y en #umple con traer sus 'erramientas y materiales la obligacin de sus tareas. y estar puntual a la hora de clases.
VI .
Diseo del banco taburete Elaboracin de mtodos y ! tcnicas de produccin de bancos. Elaboracin de presupuestos.
G.P. .
G.P. E.P.
- Analiza procesos de obtencin, produccin comercializacin y tipos de madera para realizar el banco. - Aplica y elabora un diseo de un banco. - Formula costos y presupuestos. - E ecuta procesos de !abricacin de bancos de madera y"o metal.
El alumno con las medidas del banco taburete , disea # banco indicando !orma.
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&o a in!ormati'a
Gestin Empresarial (a empresa ,)ipos, !unciones *e+uisitos para constitucin de empresas !ormales ,ercado laboral-maderera. 4deas de ne3ocios Estudio de mercado Proyecto de /onstitucin de pe+ueas empresas Factibilidad y rentabilidad. -E'aluacin escrita y re'isin del proyecto
/.A.) -Analiza los tipos de empresas 0enta as y des'enta as entre empresas !ormales e in!ormales.
/on la ayuda del docente elabora los Procedimientos para realizar el banco taburete bas1ndose en el diseo y material a utilizar .
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E.P.
/.A.)
E.P.
- 4denti!ica y aplica principios b1sicos de seleccin de ideas de ne3ocios, reconocimiento de maderas y usos. - *ealiza la e ecucin de un proyecto pe+ueo de constitucin de pe+uea empresa.
de
$ %
/.A.) . E.P.
-Analiza y aplica !ormas de acoplamiento la importancia, de!inicin con el arte y artesan5a 6n madera. -*ealiza acti'idades sobre estilos de 'ida saludable y educacin ambiental asumiendo actitud emprendedora.
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. + Anali an las formas de desarrollo y eliminacin de la mosca la ,ruta en la localidad. + "esarrollan actitudes positivas en cada uno de los miembros de la comunidad educativa. $1AL2A#&3% *$3) 0)A#*&#A
- Cumple con las Normas de Seguridad. - Muestra disposicin Emprendedora e innovadora. - Asume actitudes positivas con sus h !itos de Estudio y en la "revencin del uso de sustancias "sicoactivas.
CAPACIDAD DE REA
GESTION DE PROCESOS
EJECUCION DE PROCESOS
/&nali+a e identifica procesos de obtencin, produccin, Comerciali+acin y tipos de bancos. /&plica y elabora dise0o de un banco /1ormula presupuestos /2rgani+a y e"ecuta tareas y procedimientos b!sicos de espigado y ensambla"e del proyecto. /#"ecuta procesos de fabricacin , tipos y variedades adecuadas de un banco. /$eali+a e interpreta tipos de dise0o en la fabricacin de un banco. /$eali+a la e"ecucin y reconocimiento de erramientas de materiales y materias primas. /2pera y reali+a operaciones de espigado y t-cnica de ensambla"e del proyecto.
/Pr!ctica calificada
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/1ic a de evaluacin /5dentifica y aplica principios b!sicos de reconocimiento de maderas y sus /1ic a de 2bservacin diferencias con el metal. / Practica calificada 9 /5nterpreta y anali+a t-cnicas de uniones para el ensamblado de un banco
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Lic. 56AA#, 7. 8A%6#&LLA A6#A8A S *+ Di!ecto! &e 'o!maci(n Gene!a# Lic.
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5A*IAN < RAMO' ;UAURA