GYMKANA PARA EL CAMPAMENTO

Peter Pan y los Nios perdidos Juego de postas, en la que los nenes sern los piratas; los V.L. Peter Pan, Garfio y Campanita y los paps, los Nios perdidos. El uego se desarrollar por postas. En !ada una de estas se le entregar a la seisena que la gane "sea por tiempo o por lograr el o# eti$o de la misma% un tro&o de un mapa. 'i!(o mapa tendr todas las pistas para en!ontrar a los )Nios perdidos). *l final del uego, aquella seisena que ms tro&os (aya !onseguido, tendr ms posi#ilidades de lograr el o# eti$o. El resto de las seisenas, s+lo podrn tener la posi#ilidad de !onseguir aquellos tro&os que le faltan a tra$,s de la resolu!i+n de mensa es !on -pensamiento lateral). .na $e& (allados los -nios perdidos) ,stos de#ern ser res!atados por Peter y Campanita, pero los piratas de#ern e$itarlo. Para esto se desarrollar un uego. En el mismo, los -Nios perdidos) estarn al medio de un !ampo atra$esado por tres l/neas paralelas, separadas entre si por no menos de seis metros. En la l/nea del !entro se (allar un grupo redu!ido de los padres, representantes del resto que estar prisionero en el foso "a un !ostado del !ampo de uego% y en !ada una de las metas, los piratas y los V.L. Para res!atarlos, ,stos les (arn preguntas "!ultura general, s!outismo, m/sti!a, deportes, pensamiento lateral, et!.%. 0i la respuesta es !orre!ta, de#ern dar un paso (a!ia esta l/nea, si es in!orre!ta, de#ern (a!erlo (a!ia el lado de los -piratas). Las preguntas se repetirn (asta que lleguen a una u otra l/nea. Los nios perdidos tienen 1 posi#ilidades estrat,gi!as2 tendrn 3 monedas de oro que podrn entregar de a una por $e& a los piratas a !am#io de no a$an&ar ante una respuesta in!orre!ta, y 3 posi#ilidades de -enroque) !am#iando alguno de los padres que estn en el !entro, por otro que est, en el foso. 0i logran llegar a la l/nea de Peter, (a#rn sido li#erados. Enton!es de#ern !orrer a #us!ar al resto de los Nios perdidos y traerlos en la !antidad de $ia es que sean ne!esarios, en la #alsa que (an fa#ri!ado, (asta la misma l/nea. Para llegar a este uego final, las postas a reali&ar sern2 C456EN742 Peter (a es!ondido el #ar!o de Garfio. "5ensa e en re illa%8Como se (an quedado sin #ar!o, tendrn que armar una #alsa para poder llegar (asta donde estn los -Nios perdidos) antes que Peter y Campanita "que pueden $olar%, !on la que de#ern seguir durante todo el uego. 0i esta llegara a desarmarse, de#ern detenerse para repararla. En este mismo mensa e se le da la u#i!a!i+n de la primera posta, pero de forma que tengan que des!ifrarla. N49*2 En el desayuno, Peter les entregar una !arta donde se espe!ifi!arn las reglas del uego, y algunos elementos que de#ern lle$ar durante todo el re!orrido. P409* :2 La 6sla inundada. Los piratas llagan !on sus #alsas a una isla inundada ".n r#ol !a/do%.Con una !adena de ropa, de#ern llegar desde la l/nea de !osta (asta la !ima del r#ol, donde se (allar el tro&o de mapa. Los so#res de esta posta para la siguiente sern es!ritos en !la$e espe o. P409* ;2 La !ue$a de las !ala$eras. 0+lo (ay lugar en la !ue$a para seis personas. En pare as de !a#allitos de#ern lu!(ar para sa!ar a las restantes de la -isla) "de#en quedar tres pare as%. Pasarn enton!es a la Cue$a donde (a#r 3 glo#os llenos de (arina. Con una ramita de#ern pin!(arlos a la distan!ia, !omo si fueran lan&as. 0+lo uno tendr el mapa. Los so#res de esta posta sern es!ritos en morse. P409* 32 La #atalla de las latas de sardinas. 0e quedaron sin pro$isiones. 9ienen que ata!ar otros #ar!os para !onseguirlas. Esto estar es!ondido en un se!tor y sern ata!ados por los dirigentes !on #om#itas de (arina. 'e#ern llegar al menos dos so#re$i$ientes !on < pro$isiones. Los so#res de esta posta estarn es!ritos en !orrido <. P409* =2 El se!reto del !apitn 5onster. El terri#le Capitn 5onster, a#uelo de Garfio, le (a de ado un mensa e muy importante. "5ensa e !on lim+n%. 'e#ern preparar un fuego. 9endrn s+lo 3 f+sforos "que tendrn desde el prin!ipio%, y los dirigentes lo en!endern seg>n sus instru!!iones. En esta posta no (a#r so#re8.las pistas estarn en el mensa e del Capitn.

P409* <2 La #andera pirata. Estn !er!a de la 6sla de los Piratas. Para poder desem#ar!ar, tienen que (a!er una #andera pirata !on la impronta en #arro de la !ara de uno de los !(i!os. ? los VL de#ern adi$inar de quien es. Luego la misma #andera se utili&ar en el uego !on los padres. N49*2 * un !ostado de !ada posta (a#r una #andera pirata !on los so#res que remiten a la posta siguiente. @inalmente, de#ern des!ifrar el mapa, armado !on los tro&os que, !on seales de pista, los lle$ar (asta el lugar donde esperan los padres. * su $e&, los padres, para poder tener la posi#ilidad de ser res!atados, de#ern (a#er podido responder a una serie de prue#as que le sern entregadas al !omien&o del uego "los padres se in!orporan a las :: de la maana% en la que tendrn que2 des!ifrar un mensa e en !la$e "espe o%, resol$er algunos pro#lemas de pensamiento lateral, armar su propia #alsa para poder es!apar al ser li#erados, disear y !onfe!!ionar una #andera. Con esta a!ti$idad #us!amos, no s+lo mostrarles a los paps al menos en parte lo que reali&an los !(i!os, sino tam#i,n indu!irlos a tra$,s del uego al tra#a o parti!ipati$o, la identifi!a!i+n de lideres naturales y el !ono!imiento del m,todo "aprender por el uego%. Esto se (a#lar en una pequea dinmi!a de ideas que se reali&ar al final del uego. N49*2 las notas y mensa es de este uego no se ad untan, dado que dependen del estado del lugar, y de los se!tores que est,n utili&a#les, de a!uerdo !on el !lima. N49* ;2 * los padres se les pedir que traigan ropa para disfra&arse !omo -los nios perdidos), los nenes traern disfra!es de piratas.