C.

D
1.- Aparece con los verbos transitivos. Este es un verbo cuyo semema no posee significado concreto o exacto, necesita un sintagma nominal para delimitar la extensin (imprecisa) de su referencia Ej. "T quieres un peridico?"(CD) 2.- Generalmente el Implemento va pospuesto al verbo; pero si se antepone (hiprbaton), la norma exige que aparezca junto al verbo y antepuesto a l un pronombre con sus morfemas de gnero y nmero. Ej. "El partido (CD) lo (CD) jugar maana (CCT) Antonio (N) 3 Cmo lo reconocemos?. Si volvemos la oracin a pasiva (el implemento/ CD pasa a ser sujeto paciente) o bien sustituyendo el implemento por lo/s, la/s. 4.- El complemento directo puede construirse de dos maneras: a/ Sin preposicin, cuando no va referido a seres humanos: Si hija tiene muchas amigas (CD) b/ Con la preposicin, cuando el complemento directo designa a un ser humano o personificado: Quiere mucho a sus hijos (CD); Adoraban al sol (CD). Ejemplos de CD /Implemento: sustantivos de lengua y de discurso - Me han trado una nueva revista. Mi hermano me la compr. - Desde hoy la quiero comprar todos los meses. - Mi hermano me compr la que sale todos los meses. - Me pregunt al drmela: Te gusta?. - No s si podr trartela todos los meses. - Me pregunto cmo te has podido acordar. - dime cunto cuesta. - Me tienes que dar lo acordado - Al que vimos el domingo en el ftbol, lo acabo de ver ahora en la esquina. C.I 1.-Designa al destinatario de la accin del verbo. He comprado un regalo a / para Mara.(CI) . Le dieron un premio a tu amigo por sus buenas notas. 2.- Va precedido de los morfemas prepositivos a / para. 3.- Se reconoce sustituyndolo por le /les (C.i) 4.- No confundirlo con el CC de finalidadTengo un vdeo para mis padres (CI) para su distraccin (CCF). 5/ Dativo tico o de inters: el emisor se incluye (sin necesidad para la comprensin del contenido) en la oracin. Expresa la preocupacin de la accin. Ej. "Se me marcha al extranjero. Se me fue la ocasin 6/ Ejemplos: - "El estudio ea bueno para el nio - El estudio es bueno para el pequeo - El estudio es bueno para el que estudia"; - El estudio le es bueno. - El cetro fue para la elegida. - Le dieron el cetro a quien fue elegida.

C.CIRCUNSTANCIAL
1.- FORMA:
El complemento circunstancial puede aparecer en la oracin mediante un adverbio: 1.- Adverbio de lengua: un dectico: aqu, ahora, as, ... Vendr aqu. 2.- Adverbio de discurso: 5.2.1.- Sustantivo: de lengua o de discurso. . con morfema independiente preposicin . sin morfema: Vendr el Jueves. Volver con mis amigos. Volver con quien t sabes 5.2.2.- Adjetivo: - + morfema: Vendr rpidamente. - morfema: Vendr raudo - morfema (preposic.) + adjetivo. Vendr de nuevo. 5.2.3.- Un pronombre. - Volver con ella. 5.2.4.- Mediante una Estructura Oracional = Proposic. Subordinada. - Nos veremos al salir el sol (cuando salga el sol / saliendo el sol)

3.- SIGNIFICACIN:
La clasificacin tradicional de los adverbios es de base semntica. Es el tipo de clasificacin ms usado en todas las gramticas. De lugar ( abajo, adelante, adentro, ...) de tiempo ( hoy, antes, pronto, ...), de modo: (bien, mal, as, despacio, fcilmente...), de cantidad ( mucho, poco, muy, casi, ...), de afirmacin (s, ciertamente, verdaderamente, tambin,...), de duda: (acaso, quiz, quizs, tal vez, probablemente...), de orden: primeramente, sucesivamente, etc. Ejemplos: Lo hicieron as, Lo hicieron fcil, Lo hicieron fcilmente, Lo hicieron muy fcil, Lo hicieron muy fcilmente, Lo hicieron de nuevo, No te vayas muy lejos, Lo hicieron esta maana, Lo hicieron por la maana, Lo hicieron a lo loco, Lo hicieron al sonar las doce, Lo hicieron llegando la hora, Lo hicieron cuando lleg la hora...

C.PREPOSICIONAL
1. Concepto a/ Existen una serie de verbos cuyo lexema incluye una preposicin. Ej. La sociedad confa en el progreso. 2.- Hay varios tipos de verbos que rigen suplemento o Complemento preposicional: 1.- Verbos que se construyen con pronombre y que admiten siempre suplemento: preocuparse por, entretenerse en acordarse de, aprovecharse de, enorgullecerse de, avergonzarse de, interesarse por, evadirse de,,.. 2.- Verbos que se construyen sin pronombre y exigen siempre complemento de rgimen o suplemento: tratar de, consistir en, desistir de, interceder por, depender de,... 3.- Verbos que en algunas ocasiones admiten complemento de rgimen preposicional: creer en, hablar de, confiar en, disponer de Ej.- Hablamos todos los da. Y siempre hablamos del mismo tema - El que vayamos depende de su padre.- "Ella se distingue por su elegancia de las dems". 3.-Ejemplos de verbos que pueden regirlo: hablar / hablar de; Acabar / Acabar con; Confiar / Confiar en; Oler / Oler a; Preguntar / Preguntar por; Acabar / Acabar de; Tratar / tratar de; Creer / Creer en; Esperar / Esperar en; Tratar / Tratar de; Servir / Servir de; Ocuparse / Ocuparse de; Acoger / Acogerse a; Acordarse / Acordarse de; disponer / Disponer de; Consistir / Consistir en; Desistir / Desistir de, Interceder / Interceder por; Depender / Depender de, Preocuparse / Preocuparse por; Entretenerse / Entretenerse en; Acordarse / Acordarse de; Aprovecharse / Aprovecharse de; Enorgullecerse / Enorgullecerse de; Avergonzarse / Avergonzarse de; Interesarse / Interesarse por; Evadirse / Evadirse de,..

Complemento Agente
Este complemento aparece en las construcciones de pasiva. Un enunciado puede aparecer como activa o pasiva. Activa: Lorca escribi Bernarda Alba en Granada? Pasiva: Bernarda Alba fue escrita por Lorca en Granada?. Se escribi Bernarda Alba en Granada? ( Sin Agente) Va introducido por la preposicin "por" (en ocasiones "de") y es el sujeto agente de la reescritura activa correspondiente: Ej. Tu simpata es bien conocida de todos (Cpl. Agente)

Complemento del sustantivo.

3.3.1.- Complemento del nombre
Dentro de la estructura del sintagma nominal en posicin adyacente puede aparecer un adjetivo de lengua (alto) o bien un adjetivo de discurso (cualquier categora gramatical: sustantivo, verbo, adverbio, conjuncin, preposicin) funciona en ese caso como un adjetivo. Cuando el adjetivo de discurso est constituido por una preposicin + un sustantivo en posicin adyacente se le ha llamado tradicionalmente complemento del nombre. Ej. Me gusta el caf con leche _____ ___N__ NEX SN Det. N Adyac. / Compl..del Nombre SN

Aposicin
Estamos ante otro adjetivo de discurso. Tambin en posicin adyacente puede aparecer un sustantivo tanto de lengua como de discurso que sirve para aclarar, concretar al ncleo sustantivo. Al mismo tiempo la aposicin como adjetivo puede presentarse en dos valores semnticos: explicativo o especificativos. Los explicativos no aaden nueva informacin, se limitan a resaltar un aspecto que nos parece caracterstico y va entre comas; sin embargo, el especificativo aade nueva informacin sobre el sustantivo ncleo al que precisa. Ej. Estuvimos de vacaciones en Pars, la capital de Francia. (Explicativo) Mi amigo Pascual es un reconocido profesional.

Complemento de un adjetivo
Tambin es posible concretar o precisar an ms la cualidad que no presenta el adjetivo. Por ejemplo, podemos decir Lleva unos calcetines verde o Lleva unos calcetines verde limn. Pero, otras veces, el adjetivo puede quedar precisado mediante preposicin seguida de sintagma nominal: ese vestido es el apropiado para la fiesta. Esta complementacin del adjetivo aparece tambin en los superlativos relativos como en la siguiente oracin: Luis es el ms alto de la clase

Atributo
La oraciones copulativas son aquellas que - segn veremos - poseen un verbo copulativo o semicopulativo (ser; estar, parecer) y estn estructurados del siguiente modo: Orac. Copulativa: Sujeto + verbo Copulativo (ser, estar, ..) + Atributo. Suelen desempear esta funcin los adjetivos y sustantivos tanto de lengua como de discurso. As en estos ejemplos: 1.- Este caballero es rico.2.-Los nios estaban contentos. 3.-La muchacha parece seria?. Lo parece. 4.- El chico ser pintor?. Lo ser. 5.- Su amigo es de Madrid. 6.- La maestra est de mal humor?. Lo est. 7.- El caballo parece de buen humor. 8.- Es tarde?. Lo es. 9.- Los cuadros estaban bien. 10.- Esas palabras no parecen adecuadas. 11.- Los dos hermanos son mdicos. 12.Los candelabros son de bronce. 13.- El caf est que arde. 14.- La seora parece que sufre.1[4] 15.- La torre de Giralda es la que puedes ver en esta fotografa. 16.- Repasar una leccin es leerla varias veces