En esta actividad investigars los conceptos y las operaciones de conjuntos tales como: unin, interseccin, diferencia, complemento y producto

cartesiano de distintos conjuntos. As como las diferentes definiciones de conjunto. Instrucciones 1. Investiga los conceptos de unin, interseccin, diferencia, complemento y producto cartesiano y tres definiciones de conjunto, incluyendo la definicin por extensin o enumeracin y por comprensin.
La unin de A y B la definimos como: { x U / x A V B } y se denota A U B La interseccin de A y B se define como: { x U / x A B } y se denota A B El complemento con respecto a un conjunto A es { x U / x A } y lo denotamos Ac La diferencia de A y B como {x A / x B} y se denota: A B Producto cartesiano. Un concepto bsico en las matemticas es el de par ordenado, dados dos objetos a y b denotamos el par ordenado (a, b) que satisface la siguiente propiedad: (a, b)=(c, d) si y slo si a=c y b=d. Una definicin conjuntista es: La pareja ordenada de a y b, con primera coordenada a y segunda coordenada b, es el conjunto (a, b) definido por (a, b)={{a},{a, b}}, con esta definicin se puede probar que satisface la propiedad requerida, y aunque esta definicin es muy importante una vez comprendida en este curso nos quedamos con nuestra idea intuitiva de par ordenado, sta es la base para definir producto cartesiano de dos conjuntos A y B como : A x B = { (A,B) / x A B } . Conjuntos definiciones. toda reunin de objetos es un conjunto UNaD En matemticas, un conjunto es una agrupacin de objetos considerada como un objeto en s. Wikipedia. La palabra conjunto generalmente la asociamos con la idea de agrupar objetos.
http://colposfesz.galeon.com/est501/conjunto/teoconj.htm

Por extensin o enumeracin: Aqu se presentan todos los elementos de un conjunto entre los smbolos de llaves { , }. Cuando los elementos del conjunto son conocidos y son un nmero muy grande, se utilizan puntos suspensivos (). Por ejemplo, se tienen los siguientes conjuntos: A = {a, e, i, o, u}. B = {1, 2, 3, 4, 5}. C = {a, b, c,, x, y, z}. D = {, -4, -2, 0, 2, 4,}.

Por comprensin: Aqu se usan todas las propiedades que describen a los elementos del conjunto, es decir, si x representa un elemento del conjunto y p es la propiedad que describe al conjunto, entonces se escribe el conjunto de la siguiente forma: {x | p (x) es verdadera}. En palabras, se dice que "el conjunto de todos los x tales que la propiedad p en x es verdadera". Observa cmo se presentan los conjuntos del ejemplo anterior: A = {x | x es una vocal}. B = {x | x es un nmero entero positivo menor o igual a 5}. C = {x | x es una letra del alfabeto}. D = {x | x es un nmero entero mltiplo de 2}

2. Realiza dos ejemplos de cada una de las operaciones de los conceptos anteriores, para ello utiliza conjuntos diferentes en cada caso. Unin
Sea A = {a, i, u}. Sea B = {e, o,} A U B = {a, e, i, o, u} Sea A = {Sandia, meln}. Sea B = {papaya} A U B = {Sandia, meln, papaya}

Interseccin
Sea A = {sandia, meln, papaya, naranja}. Sea B = {meln, papaya, uva,} A B = {meln, papaya} Sea A = {a, b, c, d, e, f}. Sea B = {e, o} A U B = {e}

Diferencia
Sea A = {a, b, c, d, e}. Sea B = {a, e, i, o} A / B = {b, c, d}. B / A = { i, o}.

Complemento
Sea U = {sandia, meln, papaya, naranja, Uva}. Sea A = {meln, papaya} Ac = {sandia, naranja, Uva}. Sea U = {a, b, c, d, e, f}. Sea A = {a, b, c}

Ac = {d, e, f}.

Extensin o enumeracin
A = {a, e, i, o, u}. B = {1, 2, 3, 4, 5}.

Comprensin
A = {x | x es una vocal}. B = {x | x es un nmero entero positivo menor o igual a 5}.

3. Ingresa al foro y contesta la siguiente pregunta: Por qu existen diferentes definiciones de conjunto y diferentes interpretaciones de la misma? 4. Argumenten cuales de las definiciones de conjuntos presentadas por sus compaeros no son correctas.