Biografa Hans Christian Andersen naci en Odense, Dinamarca, el 2 de abril de 1805. Su familia era p bre ! humilde.

C n 1" a# s parte s l , casi sin medi s, a C penha$ue c n la idea de pr bar suerte en el %eatr , su $ran pasin &unt a l s libr s ! las hist rietas. %ras tres lar$ s a# s de penuria tu' la suerte de (ue se cru)ara en su camin el canciller * nas C llin, el cual d+nd se cuenta de su talent le en',a a una escuela de Sla$else para (ue reciba una instruccin f rmal. Se$-n palabras del pr pi Andersen, l s a# s pasad s en esta

escuela fuer n l s m+s s mbr, s de su 'ida. .s en esta /p ca cuand escribe su primera bra0 .n 1821 imprime de f rma annima El nio

moribundo. Desde ent nces c mien)a a c sechar /2it s literari s0 sus p emas se publican en al$un s de l s principales diari s de la /p ca ! presenta su primer traba& en pr sa 3 Caminata desde el canal de Holinen hasta la punta oriental de Amager- ! su primera bra de teatr 4 Amor en la torre de San Nicols. .ntre 1855 ! 185" 'isita 6rancia e 7talia. .n 1855 publica el primer fasc,cul de l s Cuentos de hadas, contados para los nios . %an

$rande es la aceptacin (ue tienen l s cuent s (ue a esta primera c leccin si$uen tras muchas, casi una p r a# , c n bras tan c n cidas

c m La sirenita, La pequea endedora de !"s!oros, #ulgarcita, El #atito $eo La %eina de las Nie es. Sin duda, sus cuent s, traducid s a m+s de 120 idi mas, han dad a Hans Christian Andersen una fama uni'ersal entre ni# s ! adult s. Los hermanos Grimm, *ac b 8arl 9rimm ! :ilhelm 9rimm nacier n en Hanau ;Alemania< en 1185 ! 118= respecti'amente. .ran catedr+tic s en la especialidad de fil l $,a alemana ! reali)ar n e2tensas in'esti$aci nes s bre el f l>l re de las distintas re$i nes de su pa,s. [+ Biografa] Cuentos de los hermanos Grimm:

Hansel ! 9retel .l l b ! l s siete cabrit s ?lancanie'es ! l s siete enanit s

@ s m-sic s de ?remen .l campesin ! el diabl @a liebre ! el eri) Aerde)uela ;Bapun)el< @a ca de r Bumpelsti>in

Cul$arcit .l sastrecill 'aliente Caperucita B &a @a Cenicienta ?lancanie'e ! B &afl r [+] Ms cuentos de los Hnos Grimm

Charles Perrault, escrit r franc/s del si$l DA77, es c n cid ante t d p r sus cuent s, entre l s (ue fi$uran Cenicienta ! @a bella durmiente, (ue /l recuper de la tradicin ral enHistorias o cuentos del pasado ;1=E1<. [+ Biografa] Cuentos de Charles Perrault

Cenicienta @as Hadas

@a bella durmiente del ? s(ue Caperucita B &a

Cul$arcit .l $at c n b tas @ s dese s rid,cul s 9ris/lida

Bi(uete el del C pete ?arba A)ul Ciel de Asn Fe#i(u,n

eli! Mara de "amaniego: 6eli2 Far,a Samanie$ ;11"531801< estudi en Aallad lid ! 'ia& a 6rancia, cu!a influencia se ad'ierte en la -nica bra p r la (ue l c n cem sG las f+bulas m rales, 151 f+bulas distribuidas en E libr s, escritas p r l s alumn s del seminari de Aer$ara. Samanie$ ridiculi)a l s defect s human s en sus f+bulas, imitand a l s $randes fabulistas 6edr , .s p ! @a 6 ntaine. [+

Biografa] Cuentos # f$ulas:

@a ci$arra ! la h rmi$a .l cuer' ! el ) rr .l h mbre ! la culebra .l asn ! el c chin

.l +$uila ! el escaraba& .l ratn de la c rte ! el del camp

@as d s ranas .l +$uila ! el cuer' .l charlat+n ! el r-stic .l )a$al ! las 'e&as .l asn ! *-piter @ s rat nes ! el $at .l len ! la ) rra [+] Ms cuentos de "amaniego eli! M%

.l len c n su e&/rcit .l cier' ! l s bue!es .l len, el l b ! la ) rra @a $allina de l s hue' s de r @a ) rra ! las u'as @a lechera .l asn sesud

Cuentos an&nimos: Fuch s de l s cuent s mara'ill s s ! tradici nales, han id pasand a tra'/s del tiemp , de b ca en b ca, ! de much s de ell s se desc n ce el 'erdader aut r, c m sucede c n .l 6lautista de Hamelin Fil ! una H ches. @as

Cuentos infantiles:

.l flautista de Hamel,n @a bella ! la bestia Al, ?ab+ ! l s cuarenta

@ s tres cerdit s .l pr,ncipe ! el mendi$ Simbad el marin @a $allina de l s hue' s de r *uan Sinmied

ladr nes

Aladin mara'ill sa

la

l+mpara

.l cuer' ! la ) rra

'l cuento es(a)ol del siglo *+*: .milia Card ?a)+n, *uan Aalera, 6ern+n Caballer , ?/c(uer, @arra, .l Du(ue de Bi'as... s n al$un s de l s m+s destacad s aut res del cuent espa# l del si$l D7D. 'milia Pardo Ba,n

?an(uete de b da Al buen callar... Casualidad @a centenaria @as cere)as Cla'e C media @a madrina

ernn Ca$allero

@a ) rra ! la 'e&eta ?ella 6l r

.l $alle$uit @a h rmi$uita

G- .- B/c0uer: Le#endas

@a c r)a blanca @a cue'a de la m ra .l $n m Faese C/re) el r$anista .l m nte de las +nimas @ s & s 'erdes .l ra! de luna .l miserere Creed en Di s .l bes .l caudill de las man s r &as

Mariano 1os/ de Larra

.l castellan 'ie& Auel'a usted ma#ana .l dia de difunt s de 185= @a n chebuena de 185= A cada pas Caballer un acas .l

D n Iui& te de la Fancha en Sierra F rena

D n %im te

el @iterat

'l 2u0ue de 3i4as

Jna anti$ualla de Se'illa S net s Selecci nad s

Las constelaciones @as estrellas (ue se pueden bser'ar en una n che clara f rman determinadas fi$uras (ue llamam s Kc nstelaci nesK, ! (ue sir'en para l cali)ar m+s f+cilmente la p sicin de l s astr s. .n t tal, ha! 88 a$rupaci nes de estrellas (ue aparecen en la esfera celeste ! (ue t man su n mbre de fi$uras reli$i sas mit l$icas, animales u b&et s. .ste t/rmin tambi/n se refiere a +reas

delimitadas de la esfera celeste (ue c mprenden l s $rup s de estrellas c n n mbre. 'n +nternet: LIu/ s n las c nstelaci nesM Jna c nstelacin es un $rup de estrellas (ue t ma una f rma ima$inaria en el ciel n cturn . S n usualmente n mbradas en h n r a caracteres mit l$ic s, $ente, animales ! b&et s. .n diferentes partes del mund , la $ente ha in'entad diferentes f rmas para l s mism s $rup s de estrellas brillantes. .st es c m un &ue$ de c nectar puntit s en una h &a de papel. .n el pasad , la creacin de im+$enes ima$inarias de las estrellas fue -til para la na'e$acin en la n che ! para se$uir el curs de las estaci nes.

Capric rni

Acuari

Ciscis

Aries

%aur

9eminis

C+ncer

@e

Air$

@ibra

.sc rpin

Sa$itari

Las gala!ias son enormes colecciones de estrellas, (ol4o # gas5sualmente contienen de 4arios millones a ms de un trill&n de estrellas # (ueden 4ariar en tama)o desde algunos miles a 4arios cientos de miles de a)os lu, de dimetro- Ha# cientos de $illones de gala!ias en el 5ni4erso- Las gala!ias se (resentan en muchos diferentes tama)os, formas # $rillante,, # como las estrellas, son encontradas solas, en (ares o en grandes gru(os llamados c6mulos- Las gala!ias estn di4ididas en tres ti(os $sicos: es(irales, el(ticas e irregulares-

LIu/ es una $ala2ia espiralM @as $ala2ias espirales s n n mbradas de acuerd a la f rma de sus disc s. .n una $ala2ia espiral, las estrellas, el $as ! el p l' s n rec lectad s en bra) s espirales (ue se esparcen hacia fuera desde el centr de la $ala2ia. @as $ala2ias espirales est+n di'ididas en tres principales tip s dependiend de (u/ tan apretad s ten$an sus bra) s espiralesG Sa, Sb ! Sc. @as $ala2ias Sa tienen l s bra) s mu! apretad s alreded r de un n-cle central m+s $rande. @as $ala2ias Sc tienen l s bra) s mu! suelt s alreded r de un n-cle m+s pe(ue# . @as $ala2ias Sb est+n en medi , teniend l s bra) s m deradamente apretad s alreded r de un n-cle de tama# pr medi . @as $ala2ias espirales tienen una $ran cantidad de $as, p l' ! nue'a f rmacin de estrellas. C m tienen una $ran cantidad de estrellas &'enes ! calientes, se cuentan frecuentemente entre las $ala2ias m+s brillantes en el Jni'ers . Alreded r del 20N de t das las $ala2ias s n espirales. H s tr s 'i'im s en una $ala2ia espiral llamada A,a @+ctea. LIu/ es una $ala2ia el,pticaM @as $ala2ias el,pticas tienen f rmas c m las elipses ;c,rcul s alar$ad s<. .st+n di'ididas en ch tip sG .03.1 dependiend de (u/ tan el,pticas ellas sean. @as el,pticas .0 s n pr+cticamente circulares, mientras (ue las .1 s n mu! alar$adas. @as $ala2ias el,pticas est+n hechas ma! rmente de estrellas anti$uas, ! n tienen much $as p l' . @as $ala2ias el,pticas tambi/n presentan much s tama# s. @as $ala2ias m+s $randes (ue n s tr s 'em s s n el,pticas, per las $ala2ias el,pticas pueden ser tambi/n pe(ue#as. Alreded r del =0N de t das las $ala2ias s n el,pticas. LIu/ es una $ala2ia irre$ularM @as $ala2ias irre$ulares n tienen una f rma particular. .llas est+n entre las $ala2ias m+s pe(ue#as ! est+n llenas de $as ! p l' . %eniend una $ran cantidad de $as ! p l' , si$nifica (ue estas $ala2ias tienen una $ran cantidad de f rmacin de estrellas lle'+nd se a cab en el interi r de ellas. .st puede hacerlas mu! brillantes. @as Hubes de Fa$allanes 9rande ! Ce(ue#a, s n e&empl s de $ala2ias irre$ulares. .llas s n d s $ala2ias pe(ue#as (ue 'ia&an

en rbita alreded r de nuestra pr pia $ala2ia, la A,a @+ctea. Alreded r del 20N de t das las $ala2ias s n irre$ulares. CONTENIDO Se conoce como "Ilustracin" al movimiento filosfico que se origin y desarroll en Europa (particularmente en Francia) durante el siglo XVIII. Se considera a que todo lo antiguo se enmarca a en un am iente de oscuridad y decrepitud! y que la nueva ideolog"a que llega a eran las "luces"! que ilumina a al mundo. Esta era en parte una visin e#agerada! ya que el pensamiento europeo del siglo XVIII no ven"a de las tinie las sino de un procesogradual producto de las transformaciones ocurridas en las sociedades europeas desde muc$os siglos atr%s. El precedente $istrico m%s apegado a la Ilustracin fue el &enacimiento! donde tam i'n se trata a de romper con el pasado medieval y renacer en la nueva modernidad. (a ilustracin presenta las siguientes ideas y principios)

Empirismo) los ilustrados contrapusieron su fe en la e#perimentacin para poder conocer el mundo y conseguir el progreso. Criticismo) el ilustrado aspira a someter a cr"tica racional todo el conocimiento anterior. Deseo de conocimiento) el ilustrado siente un enorme deseo de conocer por completo el mundo donde $a ita! de iluminarlo (de a$" el nom re de Ilustracin)! pero tam i'n siente la necesidad de dar a conocer lo aprendido. Esto *ltimo e#plica la aparicin de uno de los grandes proyectosde la 'poca! como por e+emplo la Enciclopedia Francesa. Utopismo) se cree que la aplicacin de la ra,n a todos los aspectos de la vida $umana permitir% una me+ora constante de la sociedad y un progreso econmico y cultural ilimitado. Progreso y felicidad) el ilustrado a lo que aspira como o +etivo prioritario es a conseguir la felicidad en este mundo. Reformismo) los ilustrados proponen moderni,ar la sociedad mediante lentas reformas que ser%n llevadas a ca o por reyes y go iernos decar%cter a solutista.

(os filsofos ilustrados usca an la verdad cient"fica y se asaron en la ra,n para e#plicar la realidad del mundo en el que viv"an. (a ilustracin es para la $istoria un sistema de pensamientos producido por los intelectuales en un am iente de autonom"a y li ertad de la ra,n individual! donde cadapersona pod"a instruirse en usca de la verdad cient"fica. Era so re todo! un programa educativo orientado a elevar el nivel cultural de la sociedad y me+orar la situacin de quienes desearan cultivar la ra,n y salir de la ignorancia.

AMBIENTE SOCIOCU TURA Crisis de conciencia E!ropea" (a primera mitad del siglo XVII el panorama intelectual de la mayor"a de los $om res instruidos esta a dominado por dos fuentes de autoridad) los autores cl%sicos grecorromanos y la -i lia cristiana. .m os esta an refor,ados por el &enacimiento y la &eforma! era un mundo que todav"a no esta a li erado completamente de la tradicin medieval. /ec$os como la &evolucin 0ient"fica! la transformacin de la econom"a! la evolucin tecnolgica! el descu rimiento de nuevas tierras y nuevas culturas! etc. cam iaron la forma de vida de los europeos y modificaron las ideas de los intelectuales acerca del mundo en que viv"an. /acia 1.234 comen, un movimiento de cr"tica racionalista! creado por cient"ficos y filsofos! que rec$a,a an los dogmas tradicionales de encontrar la verdad mediante los m'todos e#perimentales. 5anto 6alileo como 7e8ton! en el %m ito de la f"sica! ten"an prue as contundentes de los grandes errores que conten"an las creencias y teor"as antiguas. E#pansi$n del M!ndo" .l igual que la &evolucin 0ient"fica! la &evolucin Intelectual estuvo muy relacionada con la ampliacin de los conocimientos! y 'stos a su ve, con la e#pansin del espacio $umano. (os grandes descu rimientos geogr%ficos! los via+es! las e#ploraciones! etc. e#pandieron el espacio cultural de los europeos! permitiendo que estos mane+aran muc$o me+or sus conocimientos acerca de la 5ierra y sus recursos. (o m%s importante fue el encuentro con los pue los ind"genas de 9frica y de .m'rica. (a e#istencia de estos grupos no mencionados en la -i lia! caus un gran impacto en las mentalidades europeas y conmocion sus ideas religiosas. Esto dio origen a la *squeda de e#plicaciones que permitieran relacionar a los pue los ind"genas con grupos $umanos citados en la -i lia. 5am i'n se lleg a negar la e#istencia de los ind"genas dentro de los seres $umanos (de naturale,a $umana). :ara la parte intelectual! la cultura de los pue los ind"genas fue o servada con gran inter's! en especial cient"fico y colonistas. .l ir coloni,ando los pue los ind"genas! se fueron calificando las culturas de los mismos como salva+es y primitivas! incluso las civili,aciones .,tecas! ;ayas e Incas. Estos nuevos pue los encontrados formaron un nuevo o +eto de estudio! que era la antropolog"a! que se destina a a investigar el desconocido mundo de los "salva+es"! de los seres $umanos que encontraron en "estado natural". (a manera en como los europeos vieron a los ind"genas encontrados en las nuevas tierras! como "salva+es"! tra+o consigo la e#plotacin de los mismos y la destruccin de su cultura con el prete#to de incorporarlos a la sociedad

civili,ada. (a Ilustracin critic en varias oportunidades la manera in$umana en como se trat a los pue los primitivos! ideali,ando en cierto aspecto a los ind"genas como " uenos salva+es"! cargados de ingenuidad! que el $om reeuropeo $a "a perdido. En el caso del contacto con <riente y <ccidente! se dio una situacin opuesta! de ido a que no e#isti un contacto de conquistador = conquistado! sino que se relacionaron en el marco del intercam io comercial. El nivel tecnolgico que ten"an estas