Contando um Pouco da Historia das Fraes

Alessandro R. Silva

Objetivos Entender como algumas civilizaes antigas criaram e utilizavam o conceito de frao a partir de suas necessidades prticas de seu cotidiano. 1.1 As fraes no antigo gito Segundo Boyer (1999 ! no se pode afirmar nada so"re a origem da matemtica! se#a aritm$tica! se#a da geometria! afinal! seu princ%pio $ mais antigo do &ue a arte de escrever. 'credita(se &ue muito da sua )ist*ria ten)a se perdido ao longo de mil+nios! pelo fato do )omem s* manifestar sua capacidade de e,pressar seus pensamentos em forma de escrita nos -ltimos seis mil+nios. . por esse motivo! &ue as informaes pr$()ist*ricas so interpretadas "aseando(se nos poucos artefatos &ue restaram nas evid+ncias fornecidas pela antropologia! e pela e,trapolao retroativa e con#etural! da anlise de documentos &ue so"reviveram. /e acordo com 0itrac (1223! apud 4onstantino! 1223 as not%cias mais antigas do uso das fraes v+m do Egito antigo. Segundo esse autor a origem das fraes foi apresentada pelo )istoriador 5er*todo de 5elicarnasso! no segundo dos noves livros de sua en&u+te (s$culo 0 a.4 . ' civilizao eg%pcia desenvolveu(se 6s margens do 7io 8ilo! regio onde as terras eram muito f$rteis e! por isso! de grande import9ncia para a vida de seus )a"itantes. :or volta do ano de ;.222 a.4 so" o reinado do fara* Ses*stris. ' economia eg%pcia estava assentada principalmente no cultivo de terras e para &ue tal modo de produo ocorresse de uma forma eficaz! terras cultivveis eram divididas entre os )a"itantes. 'nualmente! entre os meses de #un)o a setem"ro! as guas do 8ilo su"iam muitos metros al$m de seu leito normal e aca"avam por inundar uma vasta regio circundante e trazendo a necessidade de remarcao do terreno atingido pela enc)ente. . nesse conte,to &ue surge 6s primeiras id$ias so"re frao <de dividir o todo em partes= (grifo nosso >"serve o relato de 5er*todo (s$culo 0 a.4 ? <Se o rio levava &ual&uer parte do lote de um )omem! o fara* mandava funcionrios e,aminarem e determinarem por medida a e,tenso e,ata da perda=. @al remarcao era realizada pelos agrimensores do Estado! con)ecidos como estiradores de cordas! uma vez &ue se utilizavam desta como unidade de medio. > processo de mensurao das terras consistia em estirar cordas e verificar o n-mero de vezes &ue a unidade de medida estava contida no terreno. 8o entanto! na maioria das vezes! a medio dificilmente era finalizada por um n-mero inteiro de vezes em &ue as cordas eram estiradas. ' resposta encontrada para lidar com a dificuldade imposta por tal situao consistiu(se na criao dos n-meros fracionrios.

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Segundo Ifrah (1989, p. 326) a organizao desse sistema num$rico era "aseada no conceito unitrio! de modo &ue a maioria das fraes apresentava o seu numerador constitu%do pelo numeral 1 (um representado por um sinal de forma oval e alongada? .

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@ais fraes eram denominadas fraes unitrias ou eg%pcias. @odavia! duas fraes podiam ser apontadas como e,ceo a tal regra? ;CE e 1C;! sendo &ue o -ltimo era contemplado como frao geral! uma vez &ue era utilizada como "ase para diversas operaes matemticas. > s%m"olo utilizado para a sua representao era?

Se o denominador se tornasse muito grande! o sinal de forma oval F colocada so"re o in%cio do FdenominadorF?

F era

Curiosidade

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' frao unitria G tam"em tin)a uma representao especial?

Huitas das fraes &ue no apresentavam o numeral 1 no numerador eram consideradas o resultado da soma entre as vrias fraes eg%pcias (unitrias ! por e,emplo? 7 12 = 13 + 1 4 . @orna(se pertinente ressaltar &ue sinais de adio e su"trao no eram empregados em tais operaes matemticas! dado a sua ine,ist+ncia. 1.! As fraes estudadas "or outros "ovos >s documentos )ist*ricos apontam a e,ist+ncia de grande variao na representao do sistema fracionrio segundo a sociedade e a $poca )ist*rica. 8o sul da Hesopot9mia como aponta Boyer (1999 ! por e,emplo! as fraes foram importantes nos te,tos de economia! relacionado ao direito dos )erdeiros. Em documentos &ue mostram a prtica dos legisladores! aparece uma grande variedade de e,emplos da utilizao de fraes! principalmente na distri"uio de patrimInios! onde praticavam regra de diviso &ue contornavam as dificuldades aritm$ticas! respeitando sempre os costumes #ur%dicos em vigor. >s Ba"ilInios e os Sum$rios! povos &ue )a"itaram a regio da Hesopot9mia faziam uso de fraes cu#o denominador era 32 (sessenta . Jfra) (19D9 comenta &ue os "a"ilInios! com a numerao de "ase 32! foram os primeiros a atri"uir 6s fraes uma notao racional! e,primindo(as mais ou menos como se e,pressam graus! minutos e segundos. :or e,emplo! a e,presso (;;K EL podia e,pressar ;;) ELmin ou ;;min ELs. Essa notao era <flutuante= e s* o conte,to podia precisar. >s "a"ilInios representavam as fraes identicamente conforme s%m"olos a"ai,o?

Depois dos babilnios vieram os gregos, mas a numera !o alfab"#i$a n!o se pres#ava % simboli&a !o de fra 'es, os mesmos represen#avam fra 'es da seguin#e maneira( >nde o numerador inteira seria representada com a "arra em cima e o denominador pela ap*strofe. :ara os gregos! o uso das fraes aparece em documentos tais como? declarao de propriedade! clculo e registro de c9m"io de moedas! ta,as! realizao de ar&uitetura! etc. 8a civilizao 7omana! as fraes aparecem nos clculos com moedas e na metrologia. 4ada frao tin)a um nome especial! e mantin)a! geralmente! o

denominador 11 como uma constante! provavelmente por&ue sua moeda de co"re! &ue pesava uma li"ra# era dividida em 11 unciae. Segundo Straffin (199D ! na 4)ina 'ntiga! 122 anos antes de 4risto! documentos tais como <8ove cap%tulos so"re os procedimentos matemticos=! &ue $ considerado um clssico entre os c)ineses! mostra! &ue uma das -nicas diferenas $ &ue os c)ineses evitavam usar fraes impr*prias como mista! ou se#a! 2 .

5 ! eles usavam a forma 3

1 3 Straffin (199D ! ainda comenta &ue &ue os c)ineses! c)amavam o

numerador de uma frao de (zi! fil)os e o denominador como (mu! a me . 'lem disso! os documentos apontam &ue os c)ineses sa"iam fazer operaes com as fraes (adio! su"trao! multiplicao e diviso com certa )a"ilidade. >"serve por e,emplo a e,plicao da adio de frao &ue os c)ineses utilizavam?
4ada numerador $ multiplicado pelos denominadores das outras fraes. Some(os como o dividendo! multipli&ue os denominadores como o divisor. /ividaK se e,istir um resto! tome(o como numerador e tome o divisor como denominador. Straffin (199D! pg 1M1

'inda segundo Jfra) (19D9 ! a notao moderna de frao deve(se aos )indus &ue! devido 6 numerao posicional decimal e,pressavam fraes mais ou menos como n*s. :or e,emplo! ;EC113L era representado como? ;E 113L Essa notao foi adotada e aperfeioada pelos ra"es! &ue inventaram a famosa "arra )orizontal Resumo 8esta primeira aula tivemos a oportunidade de o"servar &ue as fraes aparecem por meio da necessidade do )omem em medir e representar medidas. >"servamos tam"$m &ue essas civilizaes criaram e utilizaram o conceito de frao de acordo com suas necessidades. Atividades de a"rendi$agem 1 1 :es&uise em outras fontes e d+ outros e,emplos de fraes escrita pelos eg%pcios. :es&uise em outras fontes a representao de frao apontada no te,to.

1.! As fraes e o nosso cotidiano

Objetivos >"servar &ue as fraes t+m um papel importante em nossa formao! pois aparecem em in-meras situaes do nosso dia a dia! nos trazendo significados. !.1 Situaes onde encontramos as fraes @ra"al)amos com frao &uando dividimos! por e,emplo! uma "arra de c)ocolate com nossos irmos.

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8este caso cada pedacin)o do vale Nuando comemos uma pizza

1 3

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>u pedimos uma pizza meio mussarela e meio cala"resa

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/ividindo um "olo com nossos amigos

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7eceita de "olo

1 1 de farrin)aC 3 de a-carC1 copo de leiteC 2 2

ovosCfermento em p*.

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Nuando tra"al)os com moedas estamos me,endo com fraes! por e,emplo?

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4om duas moedas de 2!L2 centavos consigo formar um real! com 12 moedas de 2!12 centavos consigo formar 1real.

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Encontramos fraes em 7eportagem?

8o Brasil! 1C; dos internautas usa web m*vel So :aulo ( 8o Brasil! ;3!MO dos usurios de internet utilizam e&uipamentos m*veis para acessar a web &uando esto em casa. 8o tra"al)o! so 1E!MO e em tr9nsito! ;D!3O. >s n-meros so de uma pes&uisa realizada pela 4isco! &ue considera como internet m*vel todo o acesso realizado por laptops, celulares! smartphones e outros e&uipamentos similares. > estudo mostra tam"$m uma tend+ncia de a"andono de lin)as de telefone fi,as em favor das m*veis. Entre os "rasileiros! 3M mil)es de pessoas a"andonaram suas lin)as fi,as! o &ue representa ;LO da populao. > :a%s s* perde para a Jtlia! com ;9O da populao dei,ando as lin)as fi,as e ficando apenas com os m*veis! e para a Pfrica do Sul! com EDO. 4om relao 6 transmisso de dados! D1M mil "rasileiros utilizam apenas e&uipamentos m*veis. ' tend+ncia aponta &ue este n-mero c)egue a MD mil)es at$ 121E. ' Jtlia $ campe! com &uase &uatro mil)es de pessoas acessando dados apenas por e&uipamentos m*veis. 5o#e! 92 mil @B trafegam na c)amada Finternet m*velF. >s v%deos so os maiores FconsumidoresF! com &uase ;3 mil @B. >utros ;2 mil @B so consumidos para acesso a sites, blogs e outras aplicaes de dados. > peer-to-peer vem em terceiro! com 1L mil @B. Games online e aplicaes de voz so"re J: t+m cerca de E!L mil @B cada. 't$ 121E! espera(se &ue trafeguem ;!L mil)es de @B na internet m*vel.
(Qordana 0iotto! /e J8A> Online Se,ta(feira! 11 de fevereiro de 1212 ( 11)13

:ara verificar &uanto um carro tem de com"ust%vel dentro de um tan&ue.

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>u &uando preciso arrumar min)a "icicleta?

4)ave de "oca 1.1C13.1.1CE

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