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Licence professionnelle
Mention Commerce, Achats et Logistique
http://www.univ-nc.nc/-Mention-Droit-.html
http://www.univ-nc.nc/-Mention-Economie-Gestion-.html
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Sommaire
CALENDRIER UNIVERSITAIRE................................................................................................... 3
LICENCE DEG MENTION DROIT................................................................................................ 4
LICENCE DEG MENTION ECONOMIE – GESTION................................................................. 5
LICENCE PROFESSIONNELLE MENTION COMMERCE, SPECIALITE ACHATS ET
LOGISTIQUE ……………………………………………………………………………….……… 7
BIBLIOTHEQUE UNIVERSITAIRE……………………………………………….…………… 9
SEMESTRE REUSSIR EN LICENCE……………………………………………………………………...10
CONTACTS .................................................................................................................................... 11
EQUIPE PEDAGOGIQUE ............................................................................................................. 12
PRECISIONS COMPLEMENTAIRES AU REGLEMENT GENERAL DE L'UNC………….13
LISTE DES ENSEIGNEMENTS ................................................................................................... 14
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS ............................................................................................ 21
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CALENDRIER UNIVERSITAIRE
SEMESTRES IMPAIRS
SEMESTRES PAIRS
Semestres 2 et 4
Rentrée mardi 2 juin
Cours du mardi 2 juin au samedi 12 septembre
Vacances du dimanche 19 juillet au dimanche 26 juillet
Examens – 1ère session à partir du lundi 14 septembre
Examens – 2ème session à partir du lundi 2 novembre
Semestre 6 Droit
Rentrée mardi 2 juin
Cours du mardi 2 juin au samedi 5 septembre
Vacances du dimanche 19 juillet au dimanche 26 juillet
Examens – 1ère session à partir du lundi 7 septembre
Examens – 2ème session à partir du lundi 2 novembre
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Semestre 6 Economie – Gestion
Rentrée mardi 2 juin
Cours du mardi 2 juin au samedi 4 juillet
Stage S6 Economie-Gestion du lundi 13 juillet au samedi 12 septembre
Stage S6 Licence professionnelle du lundi 13 juillet au samedi 14 novembre
Examens – 1ère session à partir du lundi 6 juillet
Examens – 2ème session S6 EG à partir du lundi 28 septembre
Examens – 2ème session S6 Prof à partir du vendredi 27 novembre
OBJECTIFS
La Licence mention Droit vise à donner une formation juridique générale aux étudiants ainsi qu’une culture
juridique commune. L’équilibre entre les matières fondamentales du droit public et du droit privé est préservé
pour les quatre premiers semestres qui incluent en outre l’économie, l’histoire, la méthodologie juridique, les
langues (anglais et japonais confirmé et espagnol confirmé).
La spécialisation aux 5ème et 6ème semestres entre les matières de droit privé et de droit public permet un premier
choix d’orientation pour les étudiants en vue de la poursuite d’études ou de leur volonté de rejoindre la vie active.
La mention Droit ouvre des perspectives notamment vers les professions libérales et les carrières judiciaires, vers
les emplois de l’entreprise, le commerce ainsi que la poursuite de formation en Master.
DÉBOUCHÉS
La mention Droit prépare aux carrières juridiques et judiciaires (avocat, magistrat, huissier de justice, services
juridiques et contentieux des entreprises (banques, assurances, sociétés commerciales, etc.), notaire, direction et
gestion des ressources humaines).
Le niveau Licence permet d’accéder directement à certaines professions comme clerc de notaire, agent
immobilier, juriste d’assurances ou de banque, juriste d’entreprise, etc.
Consultez la liste des métiers du droit sur le site des éditions Lamy :
http://www.lamy.fr/modules/etudiants/guidedroitmetiers.html
Le contenu de chaque Elément Constitutif (EC) des 6 semestres de la Licence est présenté à partir de la page 21
de ce guide, il détaille les pré-requis, les objectifs et le contenu de chaque enseignement. Il a pour but de guider
les étudiants dans le choix des matières optionnelles (UE 3) à partir du semestre 3.
Des informations complémentaires peuvent être recueillies auprès du responsable de formation : M. ötienne
CORNUT
Courriel : etienne.cornut@univ-nc.nc
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LICENCE DEG MENTION ECONOMIE – GESTION
OBJECTIFS
La licence Mention Economie – Gestion a pour particularité de combiner de façon équilibrée des enseignements
en économie et en gestion. Elle permet donc de donner aux étudiants une vision globale des problèmes
économiques, de gestion et de régulation des organisations tant privées que publiques. Par ailleurs, elle prépare
aux métiers de l’enseignement dans le domaine des sciences économiques et sociales et de la gestion.
Le Semestre 5 de la Licence est principalement axé sur l’approfondissement des théories économiques (économie
internationale, économie du travail, théories de la croissance, équilibre général) et de la gestion (gestion
comptable et financière, gestion commerciale) ainsi que des techniques statistiques et économétriques.
Par ailleurs, des compétences en analyse économique des organisations sont acquises au travers d’un exercice de
simulation de gestion et d’un module d’entrepreneuriat aux semestres 5 et 6.
Ainsi, les travaux proposés aux étudiants prennent des formes diversifiées adaptées aux disciplines : cours,
travaux dirigés (TD), projets, travaux d’étude et de recherche, jeux d’entreprise, stage en entreprise. La
participation active des étudiants lors de ces travaux est la base du processus d’acquisition des connaissances.
Une place importante est consacrée aux langues étrangères et à l’appropriation de l’outil informatique.
Enfin, un stage obligatoire en entreprise (ou éventuellement dans une administration) d’une durée minimum de
huit semaines à temps plein en fin de Licence a pour objectif d’appliquer les compétences acquises au cours des
cinq semestres afin de résoudre un ou plusieurs problèmes de l’entreprise ou de l’administration. Sans être du
niveau de la conceptualisation des outils, l’étudiant doit montrer sa capacité à mettre en œuvre et à adapter les
connaissances, méthodes, techniques et outils découverts lors de sa formation. La mission définie doit être liée au
cursus Economie - Gestion et cohérente avec le projet professionnel de l’étudiant ou sa poursuite d’études.
POURSUITES D’ETUDES
L’obtention de la Licence mention Economie - Gestion permet une poursuite d’études vers les Masters
Professionnel ou de Recherche d’Economie ou de Gestion que ce soit dans l’espace éducatif européen ou dans la
zone Pacifique Sud.
DÉBOUCHÉS
La Licence mention Economie - Gestion permet clairement d’envisager, sans poursuite d'études, une insertion
professionnelle dans le secteur privé ou le secteur public :
• Métiers de l’entreprise et des administrations dans tous les secteurs d’activité (poste d’encadrement en
entreprise ou administration, activité commerciale, comptable et financière, analyste) ;
• Chargé d’études ;
• Concours d’enseignement (PE, CAPES, CAPET, CAPLP) ;
• Concours administratifs de la fonction publique nationale et territoriale.
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Consultez la liste des métiers de l’économie et de la gestion sur le site de l’Université Panthéon-
Assas :http://www.u-paris2.fr/cio/page_metiers/metiers.htm
Le contenu de chaque Elément Constitutif (EC) des six semestres de la Licence est présenté à partir de la page 21
de ce guide, il présente les pré-requis et les objectifs de chaque enseignement. Il a pour but de guider les étudiants
dans le choix es matières optionnelles (UE 3), à chaque semestre.
Des informations complémentaires peuvent être recueillies auprès du responsable de formation : M. Didier
BABEL
Courriel : didier.babel@univ-nc.nc
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LICENCE PROFESSIONNELLE MENTION COMMERCE, SPECIALITE ACHATS ET LOGISTIQUE
OBJECTIFS
La Licence Professionnelle Commerce, spécialité achats et logistique complète l’offre de formation portant sur les
métiers du commerce. En effet, la formation actuelle en Licence Droit-Economie-Gestion mention Economie et
gestion proposée à l’UNC a été construite avec un objectif de pluridisciplinarité, permettant à l’étudiant de choisir
une poursuite d’études en Master professionnel ou de recherche, de préparer des concours.
Toutefois une partie des étudiants ne souhaite pas poursuivre des études en second cycle, la licence
professionnelle commerce, achats et logistique leur propose une formation qui leur permet une insertion directe,
rapide et facilitée dans le monde du travail. Cette licence est un réel atout pour les étudiants ainsi que pour le
territoire de la Nouvelle-Calédonie.
Les étudiants du département Droit, Economie et Gestion de l’UNC, en semestre 4, ont donc le choix entre cette
licence professionnelle à insertion immédiate et la licence plus généraliste prévue pour une poursuite d’études.
Cette licence professionnelle est proposée en partenariat avec la Chambre de Commerce et d’Industrie de la
Nouvelle-Calédonie.
DEBOUCHES
Destinée aux futurs spécialistes du commerce international, cette formation colle au plus près des exigences des
entreprises calédoniennes.
La licence professionnelle commerce, spécialité achats et logistique, offre des opportunités dans les PME/PMI et
grandes entreprises plutôt orientées à l’export :
• acheteur industriel et du commerce
• responsable logistique
• responsable d’exploitation des transports
• attaché commercial
• responsable des ventes
CONDITION D’ADMISSION
L'UNC et la CCI s’engagent à accueillir et à former chaque année, à partir de 2009, en Licence Professionnelle
Commerce, spécialité achats et logistique environ 20 étudiants parmi :
• les étudiants de la 2ème année de licence économie-gestion (ayant validé S1 à S4) ;
• les élèves de formations de type BTS/DUT orientés commerce ou gestion ;
• les élèves ayant validé les deux premières années de l’EGC et souhaitant poursuivre en Licence
Professionnelle ;
• les publics qui ont déjà validé un diplôme de niveau II ou I, mais qui souhaitent acquérir ou compléter des
compétences, et les valider en entreprises (autres licences, Ecoles de gestion et de commerce, Ecoles
Supérieures de Commerce, etc.) ;
• les publics en formation continue (salariés, demandeurs d’emploi et autres adultes en reprise d’études)
justifiant d’un diplôme de niveau III ou d’un dossier de VAP ou VAE.
Afin de permettre une orientation cohérente avec le projet de l’étudiant et limiter le risque d’échec, la sélection se
fait sur dossier, tests d'anglais, culture générale et entretien individuel.
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CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Les cours se déroulent sur deux sites : l’Université de la Nouvelle-Calédonie et l’Ecole de gestion et de commerce
du Pacifique Sud.
Le contenu de chaque Elément Constitutif (EC) des deux semestres de la Licence professionnelle commerce,
achats et logistique est présenté à partir de la page 21 de ce guide, il présente les pré-requis et les objectifs de
chaque enseignement. Il a pour but de guider les étudiants dans le choix des matières optionnelles, le cas échéant.
Des informations complémentaires peuvent être recueillies auprès du responsable de formation : Mme Sandrine
GRAVIER
Courriel : sandrine.gravier@univ-nc.nc
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La bibliothèque universitaire : l'autre lieu pour réussir vos études
Le service commun de la documentation (SCD) de l'université gère trois bibliothèques universitaires et une
bibliothèque numérique.
Bibliothèques universitaires
Nouville : droit, économie-gestion, sciences et techniques
Magenta : lettres, langues et sciences humaines
Médiathèque de l'IUFM : préparation aux concours de l'enseignement, pédagogie
Bibliothèque numérique
http://portail-documentaire.univ-nc.nc : bases de données, revues, dictionnaires et encyclopédies électroniques
Collections
C'est à la bibliothèque universitaire de Nouville que vous rencontrerez l'essentiel des ressources documentaires
indispensables à vos études :
- les manuels et autres ouvrages recommandés par vos enseignants (la plupart du temps en plusieurs exemplaires,
dont un exclu du prêt) ;
- les revues professionnelles ou « grand public » ;
- les dictionnaires et encyclopédies, spécialisés ou généralistes ;
- les auteurs essentiels dans les disciplines enseignées.
La bibliothèque universitaire de Nouville met aussi à votre disposition un fonds « Détente et découverte » où vous
pouvez lire et emprunter des romans contemporains, des bandes-dessinées, des documentaires.
La bibliothèque numérique est un instrument de travail indispensable : elle permet un accès rapide à de la
documentation actualisée et fiable, tant pour des données ponctuelles (jurisprudence, statistiques, notes de
lecture...) que pour des informations plus synthétiques (dossiers thématiques, histoire des idées, géopolitique...).
Quelques exemples d'éditeurs et de publications auxquels la bibliothèque numérique vous donne accès : Dalloz,
les journaux Le Monde, Les Echos (environ vingt-cinq ans d'archives pour ces deux titres, en plus de leur édition
du jour), Alternatives économiques (toutes les archives, excluant la dernière édition imprimée), Juris-Classeur,
Encyclopaedia Universalis...
Services
Outre la consultation et le prêt de documents, la bibliothèque universitaire de Nouville permet
- de travailler sur des dizaines d'ordinateurs (bureautique, web, bibliothèque numérique...) ;
- de disposer de salles de travail en groupe ;
- de photocopier et d'imprimer vos documents ;
- de réserver des ouvrages déjà prêtés ;
- d'acheter à prix coûtant des DVD, clés USB, CD, ramettes de papier...
Pendant cette année universitaire le SCD doit également mettre en place un espace audiovisuel ainsi qu'un espace
mobilité internationale.
Le SCD dispose d'un portail documentaire. Il donne accès à la bibliothèque numérique et centralise toutes les
informations utiles : http://portail-documentaire.univ-nc.nc
Cependant, n'hésitez pas à joindre le personnel du SCD, directement à l'accueil d'une des bibliothèques, par mel
(bibliotheque@univ-nc.nc) ou au téléphone (secrétariat : 266898).
Votre interlocuteur direct pour le DEG : Yves Caron (yves.caron@univ-nc.nc)
TUTORAT :
Dans le cadre de l’aide à la réussite des étudiants l’UNC met en place un tutorat pour les étudiants volontaires. Il
consiste en plusieurs séances de soutien pendant lesquelles les étudiants peuvent interroger leur tuteur pour une
meilleure compréhension des cours et TD.
L’assiduité à ses séances est évidemment essentielle.
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SEMESTRE « REUSSIR SA LICENCE »
Le Semestre « Réussir sa Licence » mis en place à l’UNC en juin 2009 s’adresse à des étudiants de 1ère année de
Licence de Droit et d’Economie – Gestion repérés en situation de grandes difficultés au cours du semestre 1
(aucune UE d’enseignements fondamentaux acquise, moyenne générale du semestre 1 inférieure à 7). La
formation, d’une durée de 10 semaines et d’un volume horaire de 200 heures, comporte des enseignements qui
vont permettre aux étudiants d’acquérir les bases indispensables à une réussite dans les études universitaires :
méthodologie, préparation à la 2ème session du semestre 1, préparation au C2i, d’autres enseignements sans pré-
requis du semestre 2 pourront être préparés. Ces enseignements sont organisés en petits groupes (de 15 à 20
étudiants) permettant un suivi individualisé.
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CONTACTS
Il existe des étudiants élus dont vous trouverez le nom sur le site de l’Université.
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EQUIPE PEDAGOGIQUE
Pour chaque mention de licence ou de master, les responsables de formation sont les interlocuteurs privilégiés des
étudiants.
Tous les problèmes rencontrés doivent donc leur être soumis.
Agniel Guy PR, Droit public guy.agniel@univ-nc.nc Responsable du Master 1 Droit public
Blaise Séverine
MCF, Economie severine.blaise@univ-nc.nc Directrice-adjointe
carine.david@univ-nc.nc
David Carine MCF, Droit public Correspondante langues
Gavard Anne-Marie
MCF, Droit privé anne-marie.gavard@univ-nc.nc Directrice
Lagadec Gaël
MCF, Economie gael.lagadec@univ-nc.nc
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PRECISIONS COMPLEMENTAIRES AU REGLEMENT GENERAL DE L’UNC
En contrôle continu :
* La durée et la nature du contrôle continu sont encadrées par les règles qui suivent :
- lorsque l’EC est évalué en CC et ET et que le volume horaire du TD est d’au moins 24 heures, le CC doit être
composé d’au moins deux notes. Un devoir sur table d’une durée d’au moins deux heures doit être organisé.
- lorsque l’EC est évalué en CC et ET et que le volume horaire du TD est inférieur à 24 heures, le CC doit être
composé d’au moins deux notes.
- lorsque l’EC est uniquement évalué en CC, ce dernier doit être composé d’au moins deux notes.
A l’examen terminal :
* La durée et la nature de l’examen terminal sont encadrées par les règles qui suivent :
- Lorsque le volume horaire du cours magistral (CM) de l’EC est de 34 h ou 36 h, l’examen terminal
prend la forme d’un écrit d’une durée de 3 (trois) heures.
- Lorsque le volume horaire du cours magistral (CM) de l’EC est compris entre 12 h et 24 h, l’examen
terminal prend la forme d’un écrit d’une durée d’au moins 2 (deux) heures ou d’un oral s’il n’est pas accompagné
de TD.
- Lorsque le volume horaire du cours magistral (CM) est inférieur ou égal à 10 h, l’évaluation ne se fait
que dans le cadre du contrôle continu.
*Dans les EC associant cours magistraux (CM) et travaux dirigés (TD) ou travaux pratiques (TP), les parts
respectives, dans la note globale, de l’examen terminal (ET) et du contrôle continu (CC) se font au prorata des
heures d’enseignement.
* La double correction n’est pas un droit de l’étudiant et ne peut être demandée par celui-ci. Conformément à
l’arrêté du 23 avril 2002 relatif aux études universitaires conduisant au grade de Licence, seule la consultation des
copies d’examen est de droit.
*L’étudiant qui ne rend pas son rapport de stage en semestre 6 mention Economie-Gestion à la date fixée et
affichée en début de semestre 6 sera considéré comme défaillant, pour l’EC du stage.
*L’étudiant qui annule ou reporte la date de la soutenance de stage, sans accord du tuteur de l’Université de la
Nouvelle-Calédonie sera considéré comme défaillant.
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LISTE DES ENSEIGNEMENTS
MENTION DROIT
Total ECTS : 30
Total ECTS : 30
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Semestre 3 - mention Droit ECTS CM TD TP
Unité fondamentale (UE1) 12
Droit civil – Les obligations contractuelles 6 36 24
Droit administratif général 1 6 36 24
22
8
Soit LV2 soit sport Total ECTS : 30
20
Unité optionnelle pour 10 ECTS (UE3) 10
Finances publiques – Introduction à la fiscalité 4 36
Droit pénal 2 4 24 12
Droit des biens 4 24 12
Théorie générale du droit 2 24
Introduction aux grands problèmes contemporains 2 24
LV2 Espagnol confirmé 2 24
LV2 Japonais confirmé 2 24
Total ECTS : 30
- 15 -
Semestre 5 - mention Droit ECTS CM TD TP
Unité fondamentale (2 EC au choix) (UE1) 12
Droit civil – Le régime général des obligations 6 36 24
Droit du travail – Les relations individuelles 6 36 24
Droit international public 6 36 24
Droit administratif des biens 6 36 24
Total ECTS : 30
- 16 -
MENTION ECONOMIE – GESTION
Enseignements complémentaires(UE2) 6
Anglais 2 24
Sociologie 2 24
Economie de la Nouvelle Calédonie 2 24
Total ECTS : 30
- 17 -
ECT
Semestre 3 - mention Economie – Gestion S CM TD TP
Enseignements Fondamentaux (UE1) 16
Microéconomie 3 4 24 18
Macroéconomie 3 4 24 18
Comptabilité de gestion (calcul des coûts) 4 24 18
Management 4 24 18
ECT
Semestre 4 - mention Economie – Gestion S CM TD TP
Enseignements Fondamentaux (UE1) 16
Microéconomie 4 4 24 18
Macroéconomie monétaire 4 24 18
Marketing (études de marché) 4 24 18
Contrôle de gestion 4 24 18
- 18 -
ECT
Semestre 5 - mention Economie – Gestion S CM TD TP
Enseignements Fondamentaux (UE1) 12
Econométrie 4 24 12
Microéconomie 5 4 24 12
Macroéconomie dynamique 4 24 12
Ou
Gestion de projet et cas de synthèse 4 12 32
Gestion commerciale 4 24 12
Stratégie 4 24 12
Total ECTS : 30
ECT
Semestre 6 - mention Economie – Gestion S CM TD TP
Enseignements Fondamentaux (UE1) 16
Stage 16
Et en option
Méthodologie associée au stage
Total ECTS : 30
- 19 -
Licence professionnelle mention Commerce – Achats - Logistique
Communiquer à l’international 8
Vente-achat, négociation interculturelle 3 16 12
Statistiques appliquées aux situations commerciales 3 12 12
LV anglais 2 20
LV Japonais 2 20
Enseignements choisis 7
Gestion de projet et cas de synthèse 4 12 32
Gestion commerciale 4 24 12
Stratégie 4 24 12
Projet professionnel 3 27
Total ECTS : 30
Projet tuteuré 7
Projet 7 7
Total ECTS : 30
- 20 -
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Les pages suivantes présentent les enseignements proposés au cours des 6 semestres des Licences
DEG et CAL, classés par semestre. Cette présentation a pour objectif de guider les étudiants dans le
choix des matières optionnelles (UE 3).
Les informations contenues dans ce document pourront être modifiées / complétées ultérieurement.
Des informations complémentaires seront apportées :
- lors des réunions de prérentrée ;
- sur le site de l’université : http://www.univ-nc.nc/-Droit-Economie-Gestion- Mention Licence
professionnelle
- auprès des responsables de formation.
Semestre 1
ANGLAIS
Chargé(e) de CM :
Objectif et Contenu
Le cours a pour objectif de faire une remise à niveau et d'introduire les faits de langues indispensables
à la compréhension et l’expression de l’anglais spécialisé en Droit et Economie Gestion avec une
attention particulière à la grammaire en CM.
DROIT CONSTITUTIONNEL 1
Chargé de CM : N. CLINCHAMPS
Objectif : Ce cours porte sur les principes fondamentaux du droit constitutionnel : le pouvoir, l’Etat, la
souveraineté, le droit, la Constitution, etc…Cette base est ensuite mise en perspective dans deux
directions traditionnelles : les régimes étrangers, d’une part et l’histoire constitutionnelle française de
l’autre.
1. Définition du droit constitutionnel.
2. L’Etat
3. La Constitution
4. La séparation des pouvoirs
5. Les régimes politiques étrangers
6. L’histoire constitutionnelle française
Bibliographie :
PACTET Pierre, Institutions politiques. Droit constitutionnel, Paris, Armand Colin.
GICQUEL Jean. Droit constitutionnel et institutions politiques, Paris, Montchrestien.
Pouvoirs, Paris, P.U.F.
Revue française de droit constitutionnel, Paris, P.U.F.
Revue du droit public et de la science politique en France et à l'étranger, Paris, L.G.D.J.
Revue française de science politique, Paris, P.U.F.
Revue politique et parlementaire, Paris PUF
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INTRODUCTION AU DROIT
Chargé(e) de CM : N. MEYER
Objectif : Le cours permet de découvrir la matière juridique et sert de préambule à l’étude ultérieure
des différentes disciplines juridiques. Il a également pour objet d’initier l’étudiant au langage juridique
et à ses instruments.
La méthode du cours consiste à présenter et à définir le droit de manière générale, puis d’approfondir
la notion de droit (droit objectif et droits subjectifs) et sa mise en œuvre (procédure, preuve…).
Pré-requis : aucun
Contenu : Introduction
Le droit objectif
- La nature du droit objectif
- Les sources du droit objectif
Les droits subjectifs
- L’existence de droits subjectifs
- L’exercice des droits subjectifs
Bibliographie :
Code civil 2009, éd. Dalloz.
Rémy Cabrillac, Philippe Blachèr, Philippe Coursier, Christine Hugon, Collectif : dictionnaire du
vocabulaire juridique, éd. Litec, coll. Objectif droit dico, 3ème éd., septembre 2008.
Philippe Malinvaud : Introduction à l’étude du droit, éd. Litec, 12 ème éd., septembre 2008.
Droit civil – Etudiant en L1, éd 2008-2009 Dalloz-Sirey, CD ROM – Boite.
Jean-Luc Aubert, Eric Savaux : Introduction au droit et thèmes fondamentaux du droit civil, éd. Sirey,
12 ème éd. Août 2008.
METHODOLOGIE JURIDIQUE
Chargé(e)s de TD : E. CORNUT, J.-F. ESCHYLLE, A.-M. GAVARD
Objectif : Acquisition des outils de compréhension du droit et des exercices juridiques.
Contenu : Documentation juridique ; maniement des outils juridiques de base, analyse d’arrêt ; cas
pratique ; dissertation,
Bibliographie :
J.Menier, conseils de méthodes pour commencer son droit, dalloz
I. Defrénois-Souleau, Je veux réussir mon droit. Méthodes de travail et clés du succès, 6ème éd.
Dalloz, 2007.
J. L. Bergel, Méthodologie juridique, éd. Puf.
S.Bros,Grignon, FX Derenne, méthodes d’exercices juridiques, éd.F.Lefebvre
RELATIONS INTERNATIONALES 1
Chargé(e) de CM : N. CLINCHAMPS et C. DAVID
Objectif : Ce cours est consacré aux aspects juridiques des relations internationales. Il vise à décrire les
contours juridiques de la société et des organisations internationales, bref, des acteurs des relations
internationales. Il s’agit plus précisément de s’attacher au présent. Les aspects historiques seront
détaillés au semestre 2. Une partie importante du cours est consacrée à l’Organisation des Nations
Unies. Après l’étude de son origine et de son évolution, son fonctionnement, ses difficultés et ses
succès feront l’objet de développements substantiels.
Bibliographie :
S. SUR, Relations internationales, Montchrestien, Domat
P BRAILLARD, M.-R. Djalili, Les relations internationales, PUF, Que sais-je ?
M. Gounelle, Relations internationales, Mémento Dalloz
J.-F. Guilhaudis, Relations internationales contemporaines, Litec
Ph. Moreau-Defarges, Relations internationales, Seuil, Points, 2 volumes
J.-J. Roche, Relations internationales, LGDJ
Ch. Zorgbibe, Les Relations internationales, PUF, Thémis
A. Lewin, L'ONU, pour quoi faire ?, GALLIMARD
F. MESTRE-LAFAY, L’ONU, PUF, Que sais-je ?
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M. BERTRAND, L’ONU, La découverte
P. GERBET, Le rêve d’un ordre mondial, de la SDN à l’ONU, Imprimerie nationale
SOCIOLOGIE
Chargé de CM : M. ANASTASIO
Objectif : L'objectif du cours est de fournir les bases du raisonnement sociologique en présentant les
courants de pensée, les méthodes et les principales subdivisions de la sociologie.
Contenu : Introduction : Pourquoi s’initier à la sociologie ?
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La démocratisation de l’école en question : scolarisation massive mais une inégalité des chances
persistante.
Bibliographie :
- « Les étapes de la pensée sociologique », Raymond Aron, Collection Tel, éditions Gallimard, 1967.
- « Introduction à la sociologie générale » (3 tomes), Guy Rocher, Collection Points Sciences
humaines, éditions HMH, 1968.
- « 100 fiches pour comprendre la sociologie », M. Montoussé & G. Renouard, éditions Bréal, 1997.
- « Introduction à la sociologie générale », B. Barbusse & D. Glaymann, éditions Foucher, 2004.
- « Précis de sociologie », J.M Morin, Collection Repères pratiques, éditions Nathan, 2004.
- « Dictionnaire d’Economie et de Sciences Sociales », Claude Danièle Echaudemaison, éditions
Nathan
- L’utilisation de manuels du secondaire en Sciences économiques et sociales en première et
terminale ES est aussi possible
ECONOMIE DE LA NOUVELLE-CALEDONIE
Chargé de CM : V. CAUPIN
Objectif : Ce cours permet d’avoir une vision claire et précise de la situation économique de la
Nouvelle Calédonie afin d’en comprendre les grands enjeux.
Contenu : Présentation des stratégies de développement des micro-états insulaires. Présentation des
théories du développement des petites économies ouvertes, et des théories de développement par les
produits primaires. Présentation des spécificités de l'économie calédonienne, notamment de l'industrie
du nickel et de son commerce extérieur (importations surtaxées).
Bibliographie :
• CEROM, L’économie calédonienne en mouvement, 20, mise à jour 2008 (http://www.isee.nc/ ou
http://www.ieom.fr/)
• Freyss Jean, Economie Assistée et changement social en Nouvelle-Calédonie, 1995, Edi. Tiers
Monde I.E.D.E.S.
• Poitrine Bernard, Les petites économies insulaires : théorie et stratégies de développement, 1995,
Edi. L’Harmattan.
• Perret Cécile, Perspectives de développement pour la Nouvelle Calédonie, 2002, PUG.
• Lagadec Gaël et Perret Cécile, Enjeux économiques pour la Nouvelle Calédonie, 2000, CDP
Nouvelle-Calédonie.
• Chauchat Mathias, Vers un développement citoyen, Perspectives d’émancipation pour la Nouvelle-
Calédonie, 2006 PUG.
• Descombels Alain, Quelle économie pour la Nouvelle-Calédonie ? 2007.
• Nouvelle-Calédonie Nickel 2010 : une nouvelle ère industrielle, 2005, Rapport Syndex.
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MICROECONOMIE 1
Chargé de CM : G. LAGADEC
Concepts et raisonnements fondamentaux de la microéconomie. Théorie du consommateur.
Analyse graphique puis algébrique de l'équilibre. Décomposition de
l'effet prix.
Théorie du producteur. Analyse graphique puis algébrique de l'équilibre. Analyse des coûts. Analyse
en termes de surplus. Équilibre de marché.
MACROECONOMIE 1
Chargée de CM : S. BLAISE
Objectif : la vocation de cet enseignement est d’initier les étudiants aux rudiments du raisonnement
macroéconomique, en faisant appel à des problèmes économiques contemporains pour illustrer et
appliquer les résultats de nature théorique.
Le cours introduit à la mesure des agrégats et au raisonnement macroéconomique. Les outils et
théories de la discipline conduisent à formuler un diagnostic sur l’état de santé de l’économie nationale
et à identifier les politiques efficaces.
Au-delà de la transmission d’un savoir, le cours entend sensibiliser l’étudiant au sens critique en le
rendant attentif à examiner les résultats à la lumière des hypothèses.
Contenu : Comptabilité nationale. Analyse input-output.
Grandes égalités macroéconomiques dans les économies associant progressivement les ménages, les
entreprises, l’Etat. Le revenu national d’équilibre. Une modélisation simple : le modèle classique et le
modèle Keynésien. Le rôle de la sphère monétaire – le modèle IS/LM. Les multiplicateurs associés de
la politique budgétaire et de la politique monétaire.
Bibliographie :
TEBOUL R., Macroéconomie, Foucher, Collection LMD (Ouvrage de référence)
Compléments : BLANCHARD O. & COHEN D., Macroéconomie, Pearson Education, 2007.
FINDLAY D., NOUVEAU C., Guide de l'étudiant en macroéconomie, 4e éd., Juillet 2007.
STIGLITZ J.E., Principes d’économie moderne, De Boeck Université 2004, coll. Ouvertures
Economiques.
BAILLY J., CAIRE G., LAVIALLE C., et QUILES J.L., 1999, Macroéconomie, Bréa, Collection
Grand Amphi
BEGG D., FISHER S., DORNBUSH R., Exercices et problèmes corrigés de macroéconomie, Dunod,
2002
BEITONE A., CAZORLA A., et al., Dictionnaire des sciences économiques, Armand Colin, 2nd Ed.,
2006.
GESTION COMPTABLE 1
Chargé de CM : D. BABEL
Objectifs et contenus : Définir la comptabilité, la situer dans une perspective historique, préciser son
rôle social.
Apprécier l’intérêt de la normalisation comptable, ses contraintes, ses contingences.
Assimiler les mécanismes de la technique comptable.
Comprendre les techniques comptables de base appliquées aux opérations économiques courantes.
Bibliographie : Tout ouvrage de « Comptabilité financière » enregistrement des opérations courantes
de niveau classe STS et DCG.
MARKETING
Chargée de CM: S. GRAVIER
Objectif : découvrir les éléments fondamentaux du markéting. Ce cours doit permettre à l’étudiant de
comprendre la démarche marketing et l’état d’esprit de cette activité. La première partie aborde la
connaissance du marché, du processus d’achat et du comportement du consommateur. La deuxième
partie permet de découvrir les variables opérationnelles que sont le produit, le prix, la distribution et la
communication.
- 25 -
METHODOLOGIE ECONOMIQUE :
Chargé de CM : N. VERAN
Permettre l'apprentissage des méthodes, pratiques et savoir-faire nécessaires à la réussite d'études à
l'université en consolidant l’acquisition des outils mathématiques. Réviser les éléments fondamentaux
de mathématiques pour l’économiste.
Contenu :
Rappel des outils mathématiques nécessaires à l'analyse économique. Les instruments de l’analyse
économique (pourcentages, taux de variation, indices, élasticités, valeurs nominales, valeurs réelles,
diagrammes, droites, équations). Opérateurs somme et produit. Puissances. Polynômes. Résolution
d’équation. Fonctions d’une variable (limites, dérivées, tableau de variations, fonctions usuelles).
Propriétés des fonctions "classiques (log, exponentielle, ..). Méthodologie de la dissertation.
Bibliographie :
Vigezzi Michel, 2004, Eléments de méthodologie pour économistes, PUG
Dupont Pascal, 2008, Exercices de mathématiques pour le premier cycle, Analyse, 3ème édition, De Boeck
Beffy Pierre-Olivier, 2008, Initiation à l'économie, De Boeck
Semestre 2
- 26 -
-consumer's society (with special references, such as marketing, distribution, advertising/
communication...)
-management (with special references to company organization...)
Les TD utiliseront comme support des textes, des articles, de l’iconographie et des documents sonores
d’actualité selon le besoin ; ils seront accompagnés d’exercices d’exploitation orale et écrite (lexicale
et grammaticale) appropriés.
INSTITUTIONS JURIDICTIONNELLES
Chargé de CM : E. CORNUT
Objectif : Cet enseignement vise à donner aux étudiants une vision d’ensemble des grands principes de
la Justice (égalité, indépendance, etc.), des différentes institutions juridictionnelles nationales
(judiciaires, administratives), calédoniennes et internationales, ainsi que le personnel juridictionnel et
les auxiliaires de justice (magistrats, avocats, huissiers, etc.).
Contenu : Les grands principes de la justice. Les juridictions judiciaires et administratives. Le
personnel judiciaire. Les juridictions communautaires et internationales.
Bibliographie :
Jean-Jacques Taisne, Institutions jurictionnelles. 11ème édition Dalloz-Sirey, 2008.
Alain Héraud, André Maurin, Institutions juridictionnelles, 7ème éd. Dalloz-Sirey, 2008.
- 27 -
Didier del Petre, Eva Fischer, Institutions juridictionnelles, éd. Hachette 2006.
Jean-Pierre Scarano, Institutions judidictionnelles, 10ème éd. Ellipses, 2007.
R. Perrot, Institutions judiciaires, 12ème éd. Montchrestien, 2006 .
J. Vincent, S. Guinchard, G. Montagnier, A. Varinard, Institutions judiciaires, coll. précis Dalloz, 9ème
éd. 2007.
ECONOMIE POLITIQUE
Chargée de CM : S. BLAISE
Objectif : Par quels instruments et à travers quels mécanismes économiques la politique économique
peut-elle viser certains objectifs comme le plein emploi, la stabilité des prix, la croissance régulière de
la production, l'équilibre des échanges extérieurs ?
Ce cours permettra aux étudiants d'apporter un regard critique sur les événements ou débats
économiques majeurs rapportés dans la presse, y compris la presse spécialisée.
Les travaux dirigés portent sur des dossiers d'économie contemporaine.
Contenu :
Introduction – Objets et Méthodes de l’économie
La comptabilité nationale
Le modèle Classique
Le modèle Keynésien
Bibliographie :
STIGLITZ J.E., Principes d’économie moderne, De Boeck Université 2004, coll. Ouvertures
Economiques.
- 28 -
GENEREUX J., 2001, Economie Politique, Tomes 1 à 4, Hachette Education, Collection
Fondamentaux.
ABRAHAM-FROIS G., 2001, Economie politique, Économica.
JURION B., 2003, Economie politique générale, De Boeck-Wesmael.
JURION B. et LECLERCQ A., 1996, Exercices d’économie politique, De Boeck-Wesmael
MICROECONOMIE 2
Chargée de CM : C. RIS
Théorie du producteur. Analyse des coûts. Passage du court terme au long terme. Productivités.
Analyse de l'équilibre de marché. Introduction des taxes, statique comparative.
Introduction à l'analyse du monopole
Bibliographie :
• Varian Hal, 2006, Introduction à a microéconomie, De Boeck Picard Pierre, Eléments de
microéconomie, Tome 1, Montchrétien.
• Picard Pierre, 2002, Eléments de microéconomie, Tome 2 Exercices et corrigés, Montchrétien.
• Lesueur JY, 2004, Microéconomie, Vuibert.
• Aprahamian, Bertrand, Besancenot, Ferrari, Huynh, 1999, microéconomie, Bréal
• Pindyck R et Rubinfeld D., 2005, Microéconomie, Pearson Education
MACROECONOMIE 2
Chargée de CM : S. BLAISE
Objectif : Ce cours fait suite au cours de macroéconomie du semestre 1 en présentant les contraintes
posées par l’ouverture de l’économie. Au delà de l’économie nationale, les comportements des agents
sont maintenant appréhendés en tenant compte des échanges avec l’extérieur.
Les déséquilibres macroéconomiques sont analysés.
Contenu : le modèle IS/LM/BP de Mundell-Flemming. La politique macroéconomique en économie
ouverte. Le dilemme inflation/chômage. La courbe de Phillips et l’arbitrage inflation/Chômage.
- 29 -
Inflation et chômage dans le court et le long terme (flexibilité des prix). Le modèle offre globale
demande globale.
Bibliographie :
BLANCHARD O. & COHEN D., Macroéconomie, Pearson Education, 2002.
STIGLITZ J.E., Principes d’économie moderne, De Boeck Université, coll. Ouvertures Economiques,
2004.
BAILLY J., CAIRE G., LAVIALLE C., et QUILES J.L., Macroéconomie, Bréa, Collection Grand
Amphi Economie, 1999.
MANKIW G. N., Macroéconomie, 3ième Edition, De Boeck.
BURDA M., WYPLOSZ C., Macroéconomie, 3ème édition, De Boeck.
MUET P.A., Théories et modèles de la macroéconomie, Economica, Collection Economie et
Statistiques avancées, 1992.
BEGG D., FISHER S., DORNBUSH R., Exercices et problèmes corrigés de macroéconomie, Dunod,
2002.
GESTION COMPTABLE 2
Chargé de CM : D. BABEL
Objectifs et contenus : Comprendre la finalité des opérations d’inventaire et leur spécificité par rapport
aux opérations courantes. Passer de la conception théorique et descriptive de la comptabilité à ses
contraintes pratiques (saisie et traitement des informations, contrôles).
Placer les documents de synthèse dans l’optique d’une politique de communication.
Maîtriser le diagnostic financier des comptes sociaux : la démarche diagnostic, l’analyse de l’activité,
l’analyse de la structure financière, l’analyse des ratios, l’analyse des tableaux de flux.
Bibliographie : Tout ouvrage de « Comptabilité financière » enregistrement des opérations
d’inventaire et de « Gestion financière » de niveau classe STS et DCG.
MATHS 1
Chargée de CM C. BRULEBOIS
Contenu :
Optimisation des fonctions d’une variable. Développements limités. Primitives et intégrales. Fonctions
de deux variables (domaine de définition, représentation graphique, dérivées partielles). Optimisation
des fonctions de deux variables (optimisation libre et optimisation sous contrainte ).
Bibliographie :
Barnichon D., 2001, Mathématiques et statistiques appliquées à l'économie, Bréal
Szafarz Ariane, 2004, Mathématiques appliquées à la gestion, Pearson Education France
Posière Jean-Pierre, 2005, Mathématiques appliquées à la gestion, Gualino
Posière Jean-Pierre, 2005, Exercices de mathématiques appliquées à la gestion, Gualino
PROBABILITES
Chargé de CM : D. SIMPELAERE
Dénombrement - Expérience aléatoire – Probabilité- Probabilités conditionnelles -Théorème de Bayes.
Variable aléatoire discrète ( loi binomiale, loi de poisson ). Variable aléatoire continue ( loi normale,
loi exponentielle ). Théorie de l’échantillonnage. Estimation (intervalle de confiance). Tests
d’hypothèses (test de valeur d’un paramètre, test de comparaison de deux paramètres). Tests du khi
deux.
- 30 -
STRUCTURE JURIDIQUE DE L’ENTREPRISE
Chargé de CM : J.-F. ESCHYLLE
Contenu : Les sociétés commerciales : règles générales applicables à toutes les sociétés (société en
nom collectif, société à responsabilité limitée, société anonyme.).
Bibliographie :
Legeais, droit commercial et des affaires
Bussy, droit des affaires, coll. Amphithéâtre
TECHNIQUES DE COMMUNICATION
Chargée de TD : Sandrine Gravier
Objectif : Acquisition des outils de communication orale et écrite. Comprendre la notion de
communication orale, de pratiquer une communication orale en rapport avec des objectifs divers,
d’utiliser les outils de communication principaux.
Contenu : la notion de communication. Définir la communication orale. Analyser les situations de
communication non complexes et complexes.
Les outils de communication orale.
Mise en œuvre de séquences de communication simulées.
LV2 CHINOIS
SPORT
Chargé d’enseignement : B. MANTEZ, E. MICHALAK
Objectif : Augmenter son niveau de performance physique, connaître les règlements et la logique de
l'activité, devenir autonome dans sa pratique Pouvoir être noté dans le cadre du LMD, sur une ou
plusieurs pratiques physiques en qualité de débutant, initié ou confirmé.
Pouvoir pratiquer librement une ou plusieurs activités sans être noté.
Lieu et horaire : Voir la liste des activités sportives en début de semestre, dans le programme
semestriel des activités. Inscriptions auprès des enseignants, aux jours et horaires indiqués, sur les
lieux de pratique.
Bibliographie : Voir la liste des ouvrages à la bibliothèque de Magenta
Semestre 3
ANGLAIS JURIDIQUE
Objectif et contenu :
Civil liability and torts
Family law, The rights of children
Role of the Court (proceedings, what a trial is, etc.)
Introduction to criminal and civil responsibility
Les TD utiliseront tout support (textuel, audio et visuel) et seront systématiquement accompagnés
d’exercices d’exploitation orale et écrite ( lexicale et grammaticale) appropriés
COMPTABILITE DE GESTION
Chargée de CM : D. BABEL
Objectif : Déterminer des coûts en réponse à différents problèmes de gestion.
- 31 -
Contenu : Typologie des coûts, coûts spécifiques pour l’aide à la décision, coûts marginaux et
différentiels, coûts complets (méthode des centres d’analyse, méthodes ABC), prise en compte du
niveau d’activité, impact du changement de prix sur les coûts.
Bibliographie : Tout ouvrage de Comptabilité de gestion de niveau STS et DCG.
DROIT COMMERCIAL 1
Chargé de CM : J.F Eschylle
Contenu : Introduction à l’étude du droit commercial. Les actes de commerce, l’exercice de l’activité
commerciale, le fonds de commerce
Bibliographie :
Chartier, « droit des affaires, tome 1 coll. PUF
Pédamon, « droit commercial, commerçants et fonds de commerce, concurrence et contrats du
commerce », coll. précis dalloz
- 32 -
DROIT PENAL 1
Chargée de CM : N. MEYER
Objectif : Le cours consiste à définir et à étudier les comportements qui portent atteinte à l’ordre
public. Il a pour objet l’étude des conditions générales d’incrimination, des règles de fixation des
peines et des catégories d’infraction.
La méthode du cours consiste à présenter les grands principes du droit pénal (le principe de légalité, la
classification des infractions et les principes de la responsabilité pénale) avant d’étudier les éléments
constitutifs de l’infraction (éléments légal, matériel et moral) et les sanctions applicables.
Pré-requis : aucun
Contenu : Introduction
1. Les principes directeurs du droit pénal
- Le principe de légalité
- La classification des infractions
- La responsabilité pénale
2. La définition de l’infraction
- Les éléments constitutifs
- Les sanctions pénales
Bibliographie :
GARE Th. et GINESTET C., Droit pénal et procédure pénale, Dalloz-Sirey, 4ème éd., octobre 2006.
PRADEL J., Manuel du droit pénal général, Cujas, 16e éd., août 2006.
SOYER J.-C., Droit pénal et procédure pénale, LGDJ, 19e éd., août 2006.
BOULOC B., Droit pénal général, Dalloz, Col. Précis, 20ème éd., décembre 2006.
- 33 -
HISTOIRE DES FAITS ET DE LA PENSEE ECONOMIQUES
Chargée de CM : A. Durand
Objectif : Le cours présente une sélection d’auteurs qui ont eu une influence décisive au sein du
courant de pensée dans lequel on a l’habitude de les situer. Les principaux faits économiques étudiés
sont : les évolutions institutions à partir du Bas Moyen Age, l’inflation du XVIème siècle, la
révolution industrielle et la Grande dépression. L’approche est analytique et chronologique.
Contenu :
Les origines du capitalisme.
La révolution industrielle.
La crise du capitalisme dans l’entre-deux-guerres
Bibliographie :
BAILLY J.-L. et alii, Histoire de la pensée économique, Bréal, coll. Grand Amphi, 2000.
BLAUG M., La pensée économique, Economica, 1986.
BURIDANT J. et alii, Histoire des faits économiques, Bréal, coll. Grand Amphi, 2001.
DELEPLACE G., Histoire de la pensée économique, Paris, Dunod, 2000.
BONCOEUR J., THOUEMENT H., Histoire des idées économiques, Tome 1 et 2, Paris, Nathan, coll.
Circa.
SILEM A., Histoire de l’analyse économique, Hachette Supérieur, HU Economie, 2005.
SNOWDON B., VANE H., WYNARCZYCK P., La pensée économique moderne, Paris, Ediscience,
1997.
INFORMATIQUE C2I
Chargé de CM : G. Taladoire
- 34 -
INSTITUTIONS EUROPEENNES
Chargé CM : M. CHAUCHAT
Objectif : Comprendre les organisations européennes et particulièrement la construction
communautaire.
Pré-requis : aucun
Contenu :
La construction de l’Europe de la coopération à l’intégration ;
Les institutions des Communautés européennes ;
L’Union européenne aujourd’hui et demain.
Bibliographie :
Harald RENOUT, Institutions européennes, CPE ;
Pierre GERBET, la construction de l’Europe, Imprimerie nationale
Jean Paul JACQUE, droit institutionnel de l’Union européenne, Dalloz ;
Denys SIMON, le système juridique communautaire, PUF ;
Philippe MANIN, Les communautés européennes et l’union européennes, Pédone
Louis CARTOU, l’Union européenne, Dalloz.
CHINOIS
JAPONAIS CONFIRMÉ
Chargé de TD : J.-F. SOUM,
Objectif : Acquisition de compétences de communication, notamment dans les domaines du droit, de
l’économie et de la gestion.
Les étudiants seront en mesure de présenter un exposé sur un thème choisi.
Pré-requis : Avoir suivi l’enseignement du japonais au semestre 1.
Contenu : Lecture et écriture de kanji
Travail sur textes, articles, supports sonores sur des thèmes d’actualité
Initiation au vocabulaire juridique et économique
Utilisation de l’outil informatique (différentes écritures japonaises)
Conversation
Bibliographie :
Manuel :
Japanese for busy people, Association for Japanese, Language Teaching, Published by Kodansha
International, Tokyo, 1995 (2ème édition).
Support :
Japanese for busy people : The workbook, Kodansha International
Hiragana et Katakana, CDP Nouvelle-Calédonie
Lexique Japonais - Français, CDP Nouvelle-Calédonie
MANAGEMENT
Chargé(e) de CM :
Objectif et contenu : Ce cours est consacré aux fondamentaux des théories de management et leur
application aux organisations. Il présente une pluralité d’analyses du fonctionnement des
organisations.
MICROECONOMIE 3
Chargé de CM : G. LAGADEC
Objectif et contenu : Analyse en concurrence imparfaite.
Présentation de l'équilibre du monopole et des méthodes de réglementation.
Analyse du duopole. Analyse de l'oligopole.
Application aux nouvelles théories du commerce international (Krugman).
- 35 -
MACROECONOMIE 3
Chargée de CM : S. BLAISE
Objectif : Ce cours de macroéconomie est consacré à des approfondissements, fondés notamment sur
le rôle des anticipations des agents économiques.
Contenu : Analyse dynamique du marché des biens (le rôle des stocks, des délais d’ajustement, …).
Les marchés financiers (introduction à la détermination des taux d’intérêts). Les anticipations : outils
de base, applications à la consommation et à l’investissement, retour sur IS-LM. Les crises de change
(anticipations des taux de change et mouvements des taux de change).
Bibliographie :
Blanchard O. & Cohen D., Macroéconomie, Pearson Education, 2002.
Bailly J., Caire G., Lavialle C., et Quilès J.L., 1999, Macroéconomie, Bréa, Collection Grand Amphi
Economie.
Mankiw Gregory N., Macroéconomie, 3ième Edition, De Boeck.
Burda Michael, Wyplosz Charles, Macroéconomie, 3ème édition, De Boeck.
Stiglitz Joseph, Principes d’économie moderne, De Boeck Université 2004, coll. Ouvertures
Economiques.
Muet P.A., Théories et modèles de la macroéconomie, Economica, Collection Economie et
Statistiques avancées, 1992.
SCIENCES POLITIQUES
Chargé de CM : N. CLINCHAMPS
Objectif : L'objectif du cours est de faire comprendre aux étudiants ce qu'est la science politique et à
quoi elle sert. Les approches historique et comparée permettront de situer le système politique et
partisan français. Au delà, le comportement des électeurs, le rôle des institutions et des groupes de
pression, les politiques publiques, l'environnement international et européen pourront faire l'objet de
développements, sans oublier le paysage politique de la Nouvelle-Calédonie.
Contenu :
Introduction: Définition, but et essence du politique
L'environnement de la science politique : la philosophie politique, la sociologie, le droit public
Les méthodes de la science politique : l'empirisme, le positivisme, l'idéal-type
Les valeurs de la science politique : les approches sociologiques de Weber, Marx et Strauss
Les systèmes politiques : la théorie et les modèles
L'activité politique : les modèles élitiste, pluraliste, stratégique
Les partis politiques : en France et à l'étranger.
La vie politique en Nouvelle-Calédonie
Les électeurs : les variables prédicatives, le comportement électoral
Bibliographie :
BAUDOIN Jean, Introduction à la science politique, Dalloz.
BURDEAU Georges, Traité de science politique, LGDJ, 10 volumes
SCHWARTZENBERG Roger-Gérard, Sociologie politique, Montchrestien
BRAUD Philippe, La science politique, PUF, Que sais-je ?
CHAGNOLLAUD Dominique, Science politique : Eléments de sociologie politique, Dalloz
Revue française de science politique
- 36 -
1 - Eclairage économique (L’évolution de la pensée économique et la mondialisation ; six débats sur la
mondialisation)
2 - Eclairage historique (mondialisation et histoire; les six mouvements de globalisation)
3 - Eclairage politique (les organisations internationales et le débat sur la gouvernance)
A - Les moteurs de la mondialisation
B - Les enjeux des relations économiques internationales au XXIe siècle
C – Comment mesurer la globalisation ?
1- le commerce
2 - les capitaux (les IDE)
3 - les transactions financières
4 - les flux d’information
5 - les institutions privées et publiques globales
Bibliographie :
Bouchet, M.-H., La globalisation, introduction à l’économie du nouveau monde, Pearson Education,
2005.
Kebabdjian, Les théories de l'économie politique internationale, Editions du Seuil, Collection Points,
1999.
Nonjon, A., La mondialisation, genèse, acteurs et enjeux, coll. Transversales, éd. Ellipses, 2004.
Siroën, J.-M., La régionalisation de l’économie mondiale, La Découverte, Collection repères, 2000.
Stiglitz J., La grande désillusion, Paris, Fayard, 2002.
PROFESSIONNALISATION
Contenu et objectif : Aider l’orientation des étudiants vers les formations professionnelles courtes
(licence professionnelle) ou longues (master en gestion).
Favoriser l’autonomie de l’étudiant et l’aider dans la valorisation de ses ressources personnelles. Il
s’agit d’encourager une réflexion individuelle sur son orientation en lui apportant une meilleure
connaissance des débouchés et des parcours professionnels. L’EC se déroule en petits groupes de
travail ce qui permet de vérifier la cohérence du projet professionnel avec les aptitudes de chaque
étudiant. L’enseignement est constitué de trois éléments :
- la rédaction d’un projet personnel et professionnel ;
- l’approfondissement de la connaissance du milieu professionnel et institutionnel ;
- l’utilisation des outils de l’insertion professionnelle (CV, lettre de motivation, entretien
d’embauche, etc…).
- 37 -
SPORT
Chargé d’enseignement : B. MANTEZ, E. MICHALAK
Objectif : Augmenter son niveau de performance physique, connaître les règlements et la logique de
l'activité, devenir autonome dans sa pratique Pouvoir être noté dans le cadre du LMD, sur une ou
plusieurs pratiques physiques en qualité de débutant, initié ou confirmé à chaque semestre.
Lieu et horaire : Voir la liste des activités sportives en début de semestre, dans le programme
semestriel des activités. Inscriptions auprès des enseignants, aux jours et horaires indiqués, sur les
lieux de pratique.
Bibliographie : Voir la liste des ouvrages à la bibliothèque de Magenta
Semestre 4
ANGLAIS ECONOMIQUE
Objectif et Contenu
Globalization, the European Community, writing a CV, environment & economy, management & industrial
action
Les TD utiliseront comme support des textes, des articles, de l’iconographie et des documents sonores
d’actualité selon le besoin ; ils seront accompagnés d’exercices d’exploitation orale et écrite (lexicale et
grammaticale) appropriés
ANGLAIS JURIDIQUE
Objectif et contenu :
Roles of the Police
Introduction to Criminal Law vocabulary (supplemented with articles)
Sentencing and punishment (Death penalty)
Crimes and misdemeanours
Les TD utiliseront tout support (textuel, audio et visuel) et seront systématiquement accompagnés
d’exercices d’exploitation orale et écrite ( lexicale et grammaticale) appropriés
- 38 -
A. BENABENT ; Droit civil : les obligations, 11ème éd. Montchrestien, 2007.
L. AYNES, Ph. MALAURIE, Ph. STOFFEL-MUNCK, Droit civil, les obligations, 3ème éd. Defrénois,
2007.
M. FABRE-MAGNAN, Les obligations. Régime général, tome 2, éd. PUF
A. SERIAUX, Manuel de droit des obligations, éd. PUF
J. FLOUR, J.-L. AUBERT, E. SAVAUX, Les obligations, Tome 2, Le fait juridique, Armand Colin,
12e éd., 2007.
Ph. MALINVAUD, Droit des obligations, 10e éd. Litec 2007
F. TERRE, Y. LEQUETTE, Ph. SIMLER, Droit civil : les obligations, précis Dalloz
H. CAPITANT, F. TERRE, Y. LEQUETTE, Les grands arrêts de la jurisprudence civile, t. 2, Dalloz
DROIT COMMERCIAL
Chargé de CM : J.-F. ESCHYLLE
Contenu :
- Le fonds de commerce (2e partie)
- Les baux commerciaux
- Les opérations portant sur le fonds de commerce
Bibliographie : elle sera communiquée aux étudiants au début du cours.
- 39 -
Code du travail de la Nouvelle-Calédonie, Accord professionnel territorial, édition 2008,
Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie.
INFORMATIQUE
Objectif :
recherche documentaire : Méthodologie et principales sources électroniques de documentation.
présentation type « power point » : manipulation du logiciel et méthodologie d’une présentation.
Contenu :
Recherche documentaire (16h)
Présentation power point (4h)
- 40 -
LV2 - JAPONAIS CONFIRME
Chargé(e) de TD :
Objectif : Acquisition de compétences de communication, notamment dans les domaines du droit, de
l’économie et de la gestion. Approfondissement de la connaissance du Japon.
Les étudiants seront en mesure de présenter un exposé de spécialité.
Pré-requis : Avoir suivi l’enseignement du japonais au semestre 3.
Contenu :
Lecture et écriture de kanji
Vocabulaire économique et juridique
Conversation et techniques de négociation
Présentation d’exposé de spécialité
Rédaction de courrier, de rapports, …
Travail sur texte, articles, supports sonores sur des thème d’actualité
Bibliographie :
Nouveau pratique japonais 3 (Shin jitsuyô nihongo3), Shinjyuku Nihongo Gakkô, 2000
Parlons japonais Tome 2, Tomoko Higashi, Presses Universitaires de Grenoble
LV2 - CHINOIS
JEU D’ENTREPRISE
Chargés de TD : D. BABEL et B. GUILHOT
Pré-requis : Ces trois modules nécessitent une connaissance des fondamentaux de markéting. Le terme
jeu est expliqué par la notion de prise de décision et de mise en situation.
Objectif : Mise en situation d’acteurs de l’entreprise à travers 3 modules complémentaires orientés
markéting-vente.
Contenu :
Module 1 : jeu d'entreprise orienté marketing avec élaboration d'un concept-produit et présentation
commerciale du résultat. Evaluation basée sur le concept du produit élaboré et l'argumentation orale.
Module 2 : simulation de négociation-vente d'un produit du marché des professionnels. Travail
préalable sur l'argumentaire et la négociation orale.
Evaluation basée sur une négociation-vente « en situation réelle » (oral).
Module 3 : jeu d'entreprise orienté marketing s'appuyant sur une étude de cas modélisée par un logiciel
informatique. Evaluation basée sur des critères de résultats effectifs, et non de moyens mis en œuvre.
Ces modules comportent du travail en groupe et de la communication orale.
MICROECONOMIE 4
Chargée de CM : C. RIS
L’équilibre général en économie d’échange. Optimum de Pareto. Théorèmes de l’économie du bien-
être.
L’équilibre général en économie de production. Équilibre général dans un cadre multi firmes et multi
inputs (dont théorème de l'économie du bien-être en différenciant les technologies).
Le modèle multi firmes :
- modèle "2 firmes × 2 facteurs", conditions d'existence de l'équilibre, ensemble de Pareto des
allocations de facteurs, description de l'économie, déterminants de l'équilibre, représentation
des comportements maximisateurs, flexibilité des prix, propriétés de l'équilibre, invalidation
du second théorème, technologie non convexe et 1et théorème
- modèle à nombre de firmes et de facteurs variable détermination de l'équilibre, théorèmes de
Stolper-Samuelson et de Rybcszynski.
II. Choix intemporels du consommateur et des firmes en environnement certain.
Choix en situation d'incertitude.
Asymétrie d'information : modèle principal – agent et théorie des contrats (asymétrie informationelle)
Bibliographie :
• Pindyck R et Rubinfeld D., 2005, microéconomie, Pearson Education Jokung Nguéna Octave, 2001,
microéconomie de l’incertain, Risques et décisons, Dunod.
• Umbauher Gisèle, 2004, Thérorie des jeux, Vuibert
- 41 -
MACROECONOMIE MONETAIRE
Chargée de CM : S. BLAISE
Objectif : Ce cours est consacré aux débats sur la politique monétaire.
Contenu : Que sait-on des effets de la politique monétaire ? (outils de mesure et différences entre court
et long terme). La politique monétaire : institutions, stratégies et choix d’instruments (le débat règle
Vs discrétion, indépendance des banques centrales, cibles d’inflation, règles de Taylor). Le canal du
crédit : théorie et évidence empirique. Les déterminants de la rigidité des prix et l’efficacité de la
politique monétaire.
Bibliographie :
Landais B, Leçons de politique monétaire, De Boeck, collection Ouvertures économiques
2008
De Mourgues M., Macroéconomie monétaire, Economica, 2000.
CONTRÔLE DE GESTION
Chargé de CM: D. BABEL
Objectifs et contenus : Positionner le contrôle de gestion et identifier le métier.
Montrer la contingence du contrôle de gestion puis son élargissement en corollaire de l’évolution des
théories des organisations. Savoir mettre en œuvre le contrôle de gestion .
Bibliographie : Tout ouvrage de Contrôle de gestion de niveau STS et DCG.
MATHS 2
Chargé de CM : C. CUNY
Suites. Algèbre linéaire. Calcul matriciel. Résolution de systèmes d'équations, matrices et
déterminants. Méthode de réduction de matrices (diagonalisation, …)
- 42 -
COMMUNICATION COMMERCIALE
Contenu et objectif : Acquérir une culture générale de la communication commerciale et organiser la
communication dans l’entreprise. Communication interne et externe. Communication corporate.
Communication médias et hors-médias. Prévision, plannification, analyse et contrôle de l’efficacité
des actions de communication. Approche qualitative et quantitative.
- 43 -
Jean Carbonnier : Flexible droit - Pour une sociologie du droit sans rigueur, éd. L.G.D.J., 10ème éd.,
2001.
SPORT
Chargé d’enseignement : B. MANTEZ, E. MICHALAK
Objectif : Augmenter son niveau de performance physique, connaître les règlements et la logique de
l'activité, devenir autonome dans sa pratique Pouvoir être noté dans le cadre du LMD, sur une ou
plusieurs pratiques physiques en qualité de débutant, initié ou confirmé à chaque semestre
Lieu et horaire : Voir la liste des activités sportives en début de semestre, dans le programme
semestriel des activités. Inscriptions auprès des enseignants, aux jours et horaires indiqués, sur les
lieux de pratique.
Bibliographie : Voir la liste des ouvrages à la bibliothèque de Magenta
ANGLAIS JURIDIQUE
Chargé de TD : V. DAVID
Objectif et contenu :
Australian institutions and Legal system (law reports, trials, etc)
Several South Pacific institutions and Legal systems (NZ, Fiji, Vanuatu, New Caledonia)
Environmental law
Labour law
Intellectual property Law
Les TD utiliseront tout support (textuel, audio et visuel) et seront systématiquement accompagnés
d’exercices d’exploitation orale et écrite ( lexicale et grammaticale) appropriés
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DROIT CIVIL : LE REGIME GENERAL DES OBLIGATIONS
Chargé de CM : E. CORNUT
Pré-requis : Droit des obligations contractuelles, quasi-contractuelles et délictuelles (Droit civil S3 et
S4).
Contenu : Ce cours présente le régime juridique commun applicable à toutes les obligations quelle que
soit leur source : contractuelle, délictuelle ou quasi-contractuelle. Sont étudiées notamment les
modalités de l’obligation (condition, terme), la pluralité du lien d’obligation (solidarité), la circulation
de l’obligation (cession, subrogation), le paiement de l’obligation (paiement volontaire, forcé, par
équivalent ou par compensation), l’extinction de l’obligation (prescription).
Bibliographie : cf. Droit civil – Les obligations contractuelles, du S3 Droit.
Jacques Flour, Jean-Luc Aubert, Yvonne Flour, Eric Savaux, Les obligations. Tome 3 : Le rapport
d'obligation, 5e édition, Dalloz-Sirey, 2007.
Philippe Delebecque, Frédéric-Jérôme Pansier, Droit des obligations. Régime général, 4e édition,
Litec, 2007.
COMMON LAW
Chargé(e) de CM : Enseignant en mission
Objectifs :I ntroduction aux systèmes judiridiques de Common Law
Pré-requis : Anglais juridique
Contenu : Ce cours consiste à étudier les systèmes juridiques de common law, afin de faire la
différence avec les systèmes de la tradition romano germanique et ainsi comprendre les fondamentaux
d’un héritage à la fois très proche géographiquement (pour l’Australie ou la Nouvelle Zélande), mais
très éloigné juridiquement. Il s’agit d’offrir certaines clés pour en permettre un meilleur entendement.
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2-la fin de la relation de travail. Après avoir présenté l’ensemble des situations de rupture, trois
situations de ruptures sont particulièrement présentées. Le licenciement, la retraite et la transaction.
Bibliographie :
JEAMMAUD A., PELISSIER J. et SUPIOT A. : Droit du travail, Dalloz, Col. Précis, 24ème éd.,
octobre 2008.
E.DOCKES, J.PELISSIER, A.LYON-CAEN, A.JEAMMAUD, les grands arrêts du droit du travail,
éd. Dalloz, 4ème éd., juillet 2008.
F. FAVENNEC-HERY, P.-Y. VERKINDT : Droit du travail, LGDJ, Coll. Manuel
Code du travail 2008, éd. Dalloz.
ECONOMETRIE
Chargé(e) de CM : X. URRUTIA
Objectif : Introduction à l’économétrie. Etude de modèles de régression simple. Etude de modèles de
régression multiple. Analyse des variables indicatrices. Tests usuels. Multicolinarité. Endogénéïté.
Application sur logiciels (SPSS, LIMDEP,…)
Bibliographie :
• Green William, 2008 (5ème édition), économétrie + le CD des corrigés, Pearson Education.
• Green William, 2008 (5ème édition), corrigés économétrie, Pearson Education.
• Berndt, 1990, The Practice of Econometrics : Classic and Contemporary, Addison-Wesley
• Dormont, 1999, Introduction à l’économétrie, Montchrestien
FINANCE
Chargé de CM : B. GUILHOT
Objectifs : maitriser les connaissances et instruments permettant de comprendre les choix financiers
faits par l’entreprise :
Thèmes traités :
- Le diagnostic financier : activité, structure, marge, rentabilité, solvabilité, risque de faillite et flux
de trésorerie, le rôle des banques et partenaires financiers.
- La prévision financière : horizon d’analyse et choix des instruments à utiliser : articulation entre
budgets annuels et plan de financement (méthodologie d’élaboration des tableaux de financement)
- La rentabilité : rentabilité des actifs engagés et maximisation de la richesse de l’actionnaire (choix
des investissements et coût du capital)
- La valeur de l’entreprise : notions simples sur les techniques d’évaluation des entreprises côtés ou
non cotées. Ce point sera développé dans le cours d’entrepreneuriat.
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Bibliographie :
A. Leca, Histoire des idées politiques, des origines au XXe siècle, éd. Ellipses.
G. Lescuyer, précis Histoire des idées politiques, éd. Dalloz.
Ph. Braud et F. Burdeau, Histoire des idées politiques depuis la Révolution, éd. Montchrestien.
D.-G. Lavroff, Mémento Histoire des idées politiques : I, de l’Antiquité à la fin du XVIIIe siècle , II,
depuis le XIXe siècle, éd. Dalloz.
BASES DE DONNEES
Chargée du CM, TD et TP : S. GRAVIER
Comprendre le principe de fonctionnement et l’intérêt d’une base de données. Les étudiants doivent
être capables d’apprécier la nécessité du passage à une base de données relationnelle par rapport à une
base de données sur tableur. Ils doivent pouvoir créer une base de données simple (au sein d’une petite
entreprise) ou pouvoir être un interlocuteur efficace face au concepteur d’une base de données
complexes (dans une entreprise plus importante). Tables, clés, liaisons, Requêtes, formulaires, mise en
place d’une base de données simple avec une interface utilisateur ergonomique.
JAPONAIS CONFIRMÉ
Chargé(e) de TD :
Objectif : Acquisition de compétence de communication, notamment dans les domaines du droit, de
l’économie et de la gestion. Les étudiants seront en mesure de présenter un exposé sur un thème
choisi.
Pré-requis : Avoir suivi l’enseignement du japonais au semestre 4.
Contenu :
Lecture et écriture de kanji
Vocabulaire juridique et économique
Utilisation de l’outil informatique
Travail sur texte, articles, supports sonores sur des thèmes d’actualité
Bibliographie :
Japanese for busy people, Association for japanese, language teaching, Published by Kodansha
Internatinal, Tokyo, 1995 ( 2ème édition)
Japanse for busy people : The workbook, Kodansha Internatinal
Hiragana et Katakana, CDP Nouvelle-Calédonie
Kanjibook 1 CDP Nouvelle-Calédonie
MACROECONOMIE DYNAMIQUE
Chargé de CM : Enseignant en mission
Objectif : Ce cours explore les concepts de croissance et de développement économiques
Contenu : Les sources de la croissance – le modèle de Solow. La croissance endogène, sources et
conditions. Le débat sur la convergence des économies (mesures et applications). Le rôle des
institutions dans la croissance et le développement.
Bibliographie :
Guellec D. et P. Ralle, Les nouvelles théories de la croissance, Repères, La Découverte, 2003.
Jones C.I., Introduction à la croissance économique, De Boeck Université, Bruxelles, 1999.
Schubert K., Macroéconomie. Comportements et croissance, Vuibert, 1996.
Schubert K., « La croissance », dans Analyse macroéconomique, Tome I, J.O. Hairault éd., La
Découverte, 1999.
MICROECONOMIE 5
Chargé de CM : G. LAGADEC
Objectif et contenu : Introduction à l’économie industrielle. Externalités. Biens publics. Théorie des
jeux.
I. Introduction : Les propriétés de l'équilibre général
A. Le 1er théorème de l'économie du bien-être
B. Le second théorème de l'économie du bien-être
II. Equilibre général dans une économie de production
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Economie à deux biens et deux agents
La description de l'économie
Les comportements des agents
La représentation des comportements maximisateurs
La flexibilité des prix
Les propriétés de l'équilibre
Invalidation du second théorème
Technologie non convexe et 1et théorème
Le modèle multi firmes
Le modèle à nombre de firmes et de facteurs variable
La description de l'économie
Les conditions d'existence de l'équilibre
Le modèle "2 firmes × 2 facteurs"
L'ensemble de Pareto des allocations de facteurs
Les déterminants de l'équilibre
La détermination de l'équilibre
Les théorèmes
Stolper-Samuelson
Rybcszynski
Bibliographie : N'importe quel manuel avancé de microéconomie
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17. La constitution de blocs régionaux
18. Les inégalités
19. Le travail
20. Impôts et dette publique
21. Le sous développement
22. La nouvelle Calédonie
FISCALITE DIRECTE
Chargée de CM : S.LEROY
Objectif et contenu général de l’enseignement : Il s’agit d’un cours de droit fiscal approfondi. Il porte
sur la fiscalité directe. Cela vise les impôts dus par les personnes qui y sont assujetties et, dans une
certaine mesure, le recouvrement de l’impôt par voie de rôle. Sont plus précisément étudiées les règles
relatives à la détermination de l’impôt sur le revenu et celles concernant l’impôt sur les sociétés. A
cela s’ajoute l’étude de la fiscalité directe en Nouvelle Calédonie.
1. Introduction : historique et définition du droit fiscal, délimitation de la fiscalité directe
2. L’impôt sur le revenu des personnes physiques
3. Les revenus catégoriels
4. Le calcul de l’IR
5. La déclaration des revenus et le recouvrement
6. L’Impôt sur les sociétés
7. Le bénéfice imposable
8. Le calcul de l’IS
9. La déclaration du résultat et le recouvrement
10. La fiscalité directe locale : la fiscalité directe de la Nouvelle Calédonie
Références bibliographiques :
Jacques Grosclaude, Philippe Marchessou : Droit fiscal général, éd Dalloz, 6ème édition, 2007.
Thierry Lamule : Droit fiscal, éd. Gualino, édition 2007-2008.
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- faire comprendre aux étudiants l’interdépendance des décisions prises dans l’entreprise et leur
apprendre à mobiliser les connaissances acquises au cours de leur scolarité pour résoudre les
problèmes que peut rencontrer l’entreprise à tous les niveaux. Exemple de thèmes traités : présentation
des documents comptables et financiers en langue anglaise , diagnostics et audits d’entreprise, choix
de stratégie de développement à l’international, management interculturel des ressources humaines…
GESTION COMMERCIALE
Chargée de CM : S. GRAVIER
Objectif : renforcer les connaissances et aborder des problèmatiques plus complexes. Travail sur étude
de cas. Préparation aux cas de concours d’entrée des écoles supérieures de commerce ou similaires.
Pré-requis : fondamentaux du markéting S1 et S3 et stratégie S4. Comportement du consommateur.
Positionnement. Gestion de l’offre. Markéting spécifiques.
STRATEGIE
Chargé de CM : B. GUILHOT
Objectifs et contenu : être capable d’identifier le rôle de stratégie dans les processus de décision de
l’entreprise et présenter les principaux concepts et instruments d’analyse stratégiques :
Thèmes abordés :
- Définition et présentation de la démarche stratégique.
- Les concepts fondamentaux (structures de l’organisation, niveaux d’analyse, segmentation
stratégique).
- Les modèles stratégiques (SWOT, PORTER, ressources et compétences, modèles alternatifs).
- Les portefeuilles d’activités (BCG, Mc Kinsey, ADL) et nouveaux instruments d’analyse.
Conclusion : les trajectoires de développement de l’entreprise.
SPORT
Chargés de TP : B. MANTEZ, E. MICHALAK
Objectif : Augmenter son niveau de performance physique, connaître les règlements et la logique de
l'activité, devenir autonome dans sa pratique Pouvoir être noté dans le cadre du LMD, sur une ou
plusieurs pratiques physiques en qualité de débutant, initié ou confirmé à chaque semestre
Pouvoir pratiquer librement une ou plusieurs activités sans être noté, à chaque semestre.
Lieu et horaire : Voir la liste des activités sportives en début de semestre, dans le programme
semestriel des activités. Inscriptions auprès des enseignants, aux jours et horaires indiqués, sur les
lieux de pratique.
Bibliographie : Voir la liste des ouvrages à la bibliothèque de Magenta.
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Semestre 6 droit et économie gestion
ANGLAIS JURIDIQUE
Chargé de TD : V. DAVID
Objectif et contenu :
Introduction to International law through cases /current affairs/worldwide issues etc.
Introduction to the European Community
Modern ethics and the changing of law.
French institutions and legal system in English
Les TD utiliseront tout support (textuel, audio et visuel) et seront systématiquement accompagnés
d’exercices d’exploitation orale et écrite ( lexicale et grammaticale) appropriés
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DROIT COMMUNAUTAIRE
Chargé de CM : M.CHAUCHAT
Objectif : Maîtrise de la hiérarchie des normes et des grandes règles des contentieux nationaux et
communautaires
Pré-requis : Connaissance suffisante des institutions européennes
Contenu :
Le droit communautaire applicable en France et en Nouvelle-Calédonie ainsi que les problèmes de
hiérarchie des normes s’y rapportant ;
Les actes juridiques communautaires et la transposition des directives en droit national ;
Le renvoi préjudiciel et les recours directs devant la Cour de justice (renvoi préjudiciel, manquement,
annulation et exception d’illégalité, carence, responsabilité extracontractuelle des Communautés).
Bibliographie :
Jean Paul JACQUE, droit institutionnel de l’Union européenne, Dalloz ;
Denys SIMON, le système juridique communautaire, PUF ;
Philippe MANIN, Les communautés européennes et l’union européenne, Pédone
Louis CARTOU, l’Union européenne, Dalloz ;
Jean-Luc SAURON, droit et pratique du contentieux communautaire, La Documentation française ;
Jean-Luc SAURON, l’application du droit communautaire en France, La Documentation française.
ENTREPRENEURIAT
Chargé de CM : B. GUILHOT
Objectifs :
- sensibiliser les étudiants à l’entrepreneuriat (création et reprise d’activité) en les amenant à
prendre en compte les différents aspects et contraintes du métier de chef d’entreprise,
- donner à ceux qui souhaitent créer leur structure, à l’issue de leur cursus, les éléments techniques
nécessaires au montage de leur projet.
Thèmes abordés :
- la dynamique entrepreneuriale (porteur, idée, moyens, environnement).
- La méthodologie d’élaboration et la mise en œuvre du plan d’affaires
- Préparation d’un véritable plan d’affaires par petits groupes
FISCALITE INDIRECTE
Chargé de CM : T.GOVERARICA
Objectif : Il s'agit d'un cours de droit fiscal approfondi. Il porte sur la fiscalité indirecte. Cela vise les
impôts dus par des personnes qui n'y sont pas directement assujetties et, dans une certaine mesures,
ceux qui ne peuvent être recouvrés par voie de rôle. Sont plus précisément étudiées les règles relatives
à la TVA et aux droits d'enregistrement. La fiscalité indirecte de la Nouvelle-Calédonie est également
étudiée.
Bibliographie :
GROSCLAUDE Jacques et MARCHESSOU Philippe, Droit fiscal général, Dalloz
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BIENVENU Jean-Jacques et LAMBERT Thierry, Droit fiscal, PUF,
BOUVIER Michel, Introduction au droit fiscal général et à la théorie de l'impôt, LGDJ
DAVID Cyrille et autres, Les grands arrêts de la jurisprudence fiscale, Dalloz
FRADIN Jean-Pierre et Geffroy JEAN-Baptiste, Traité du droit fiscal de l'entreprise, PUF
COZIAN Maurice, Les grands principes de la fiscalité des entreprises, Litec.
COZIAN Maurice, Précis de fiscalité des entreprises, Litec, 2003.
Code général des impôts
Code des procédures fiscales
Code des impôts de la Nouvelle-Calédonie
Memento pratique F. Lefbvre.
Jurisclasseur fiscal
Revue du droit fiscal
Revue française de finances publiques
Revue de jurisprudence fiscale
Droit fiscal.
Revue du Trésor.
MANAGEMENT DE LA QUALITE
Chargé(e) de CM :
Objectif : Comprendre la notion de qualité dans l’entreprise, et identifier les composantes principales
d’un processus de qualité à mettre en œuvre. Ce cours nécessite une bonne connaissance des
fondamentaux de marketing et stratégie.
Contenu : Introduction : définition élargie de la notion de qualité, l’aspect historico-spatial, les
théories, les enjeux
La démarche qualité
Les différentes formes de reconnaissance d’aptitude
1ère approche : l’assurance qualité
2ème approche : la qualité totale
Les modalités d’évaluation de la qualité
l’audit
les autres outils ou méthodes
Conclusion sur la qualité intégrée
Bibliographie :
Conduire une démarche qualité – Philippe DETRIE, éd. Organisation.
Certification qualité utile – Christian DOUCET, INSEP, Consulting éditions.
Les outils et le contrôle de la qualité – J.-J. DAUDIN S TAPIERO PIQ, Poche.
NOTE DE SYNTHESE
Chargé de CM : C. CHABROT
Objectif : Le cours présente la méthodologie générale de préparation au concours en détaillant
différentes techniques permettant d’améliorer l’expression écrite et orale tant dans la forme que dans
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le fond. L’accent sera plus spécialement porté sur l’épreuve de note de synthèse présente à tous les
concours du cadre A.
Contenu : 1. Objectifs à viser pour les épreuves écrites et orales
2. Conception des fiches synthétiques de chaque épreuve
3. Initiation à la lecture rapide
4. Gestion du temps dans la préparation des concours
5. Méthodologie de la note de synthèse
6. Rédaction de note de synthèse dans les conditions des concours
Bibliographie : La note de synthèse édition La Documentation Française
PROCEDURE PENALE
Chargée de CM : N. MEYER
Objectif : Il s’agit de connaître l’organisation, le déroulement et le jugement du procès pénal.
Pré-requis : aucun
Contenu : L’approche sera à la fois organique (les différentes autorités compétentes pour la découverte
des infractions et le jugement de leurs auteurs) et fonctionnel (les différentes phases qui se succèdent
de la constatation de l’infraction jusqu’au jugement). Seront également abordés les principes du procès
pénal.
Bibliographie :
• Code de Procédure Pénale 2009, éd. Dalloz
• Serge Guinchard : Manuel de procédure pénale, éd. Litec, 4ème éd.
• Corinne Renault-Brahinsky : Procédure pénale, éd. Gualino, coll. Mémento, 9ème éd.
• Martine Herzog-Evans : Procédure pénale ; éd. Vuibert, 2ème éd.
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DROIT DES SOCIETES – REGIME SPECIAL
Chargée CM : Mme Tiaré LE GOFF
Contenu : Le cours a pour objet d’analyser le fonctionnement juridique des sociétés par actions. Le
cours de droit commercial en semestre 5 présente d’abord les règles communes aux différentes
sociétés, c’est-à-dire le droit commun des sociétés, puis les règles particulières aux sociétés de
personnes et de la SARL. Le présent cours à lui pour objectif d’étudier le droit spécial des sociétés par
actions. Il existe en droit interne trois types de sociétés par actions. La société anonyme est le modèle
le plus poussé des sociétés par actions. C’est le modèle de référence. Dans le cadre de l’étude de la
société anonyme, les règles communes aux sociétés par actions sont étudiées. Cette société étant très
règlementée, une structure plus souple existe depuis 1994, la société par actions simplifiée. La
troisième formule moins usitée est la société en commandite par actions.
Pré-requis : avoir suivi le cours de droit des sociétés régime général en semestre 5
Disposer d’un code des sociétés à jour ou au minimum d’un code de commerce
TD : Ce cours est accompagné de 6 séances de TD afin d’approfondir le cours par l’étude d’exemples
de jurisprudence, des articles de doctrine et différents exercices pratiques.
Bibliographie indicative :
M. COZIAN, A. VIANDIER ET F. DEBOISSY, Droit des sociétés, Litec., 21é éd., 2008.
Ph. MERLE, Sociétés commerciales, Précis Dalloz, 12e éd. 2008.
Traités :
B. MERCADAL et Ph. JANIN, par A. Couret et A. Charvériat, Sociétés commerciales, Mémento
pratique Francis Lefebvre,éd., 2009.
E. du PONTAVICE et J. DUPICHOT, Traité de droit commercial de Juglart et Ippolito, vol. 2, Les
sociétés.
Il est indispensable de disposer d’un de ces deux codes :
Code des sociétés et des marchés financiers Dalloz éd. 2009 (A. Lienhard et J.-P. Valuet).
Code des sociétés et autres groupements Litec 12é éd. 2009 (F. Deboissy et G. Wicker).
ANALYSE DE DONNEES
Objectifs : Le programme porte sur les principales méthodes d’analyse des données et du Data
Mining :
- Analyse en composantes principales
- Analyse des correspondances
- Analyse discriminante
- Classifications automatiques
- Discrimination et classification neuronales
- Segmentation
Leur mise en œuvre pose à l’utilisateur un certain nombre de questions dont les principales sont :
- Quels types de problèmes peut on traiter ?
- Quelle méthode choisir ?
- Quelles données choisir ?
- Quels genres de résultats peut on attendre ?
- Quelles en sont les limites ?
- Comment les mettre en œuvre ,
La participation à un projet d’équipe devrait permettre à chaque étudiant, au delà de l’apprentissage de
techniques, d’apporter une réponse à ces questions et d’apprendre à utiliser un logiciel d’analyse de
données (SPSS).
Bibliographie :
• Carricane Manu, Poujol Fanny, 2008, Analyse de données avec SPSS, Pearson Education Collection
Syntex.
• Bouroche, Saporta, 2006, L’Analyse des données, Presses Universitaire de France – PUF (Broché)
• Saporta, 2006, Probabilités, Analyses des données et Statistiques, Editions Technip.
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• Droes Beke, Fichet, Tassi, 1992, Modèles pour l’Analyse des données multidimentionnelles,
Economica
• Volle, 1997, Analyses des données, Economica Collections «Economie et statistiques avancées ».
• Stafford, Bodson, 2005, L’Analyse multivariée avec SPSS, Presses de l’Université du Quebec,
Collections : MATHEMATIQUES E.
MODELISATION
Chargés de CM : Catherine Ris, Gaël Lagadec, E.Desmazure
Constructions de modèles économétriques à partir de la théorie économique (convergence des
économies européennes, évaluation des politiques monétaires, modèle d’évaluation des actifs
financiers, système de demandes de facteurs de production, …). Applications avec données
transversales, temporelles, panel.
Bibliographie :
• Granger, 2005, Modélisation empirique en sciences économiques : spécification et évaluation,
Economica
• Baillargeon, 1995, Modélisation et optimisation, avec applications en gestion et en économie, Smg.
ECONOMIE DU TRAVAIL
Chargée de CM : Catherine Ris
Objectifs : Comment se déterminent les salaires entre les partenaires sociaux ?
Comment rémunérer les employés effectuant un travail en équipe ?
Comment les salaires intégrent ils les différentes pénuries (manque d’offres d’emplois, rareté de
certaines compétences) observés sur le marché du travail ? Telles sont les questions que ce cours se
propose de traiter.
L’économie du travail analyse également le chômage : quels sont ses principaux déterminants :
inadéquation entre compétences demandées et offertes, niveaux des salaires, niveau et composition de
la demande adressée aux entreprises ? Quelle est l’efficacité des politiques d’emploi et de résorption
du chômage ?
Contenu : Aperçu empirique du marché du travail. La demande et l’offre de travail. L’équilibre sur le
marché du travail. La formation des salaires. Le chômage. Syndicalisation et négociations collectives.
Bibliographie :
• Sabatier, Lesueur, 2008, microéconomie de l’emploi, De Boeck
• Cahuc, Zylberberg, 2001, Le marché du travail, De Boeck
• Ehrenberg, Smith, 2003, Modern Labor Economics. Theory and Public Policy, Addison Wesley
• Smith 2003, Labour Economics, Routledge
SPORT
Chargé(e) de TP : B. MANTEZ, E. MICHALAK
Objectif : Augmenter son niveau de performance physique, connaître les règlements et la logique de
l'activité, devenir autonome dans sa pratique Pouvoir être noté dans le cadre du LMD, sur une ou
plusieurs pratiques physiques en qualité de débutant, initié ou confirmé à chaque semestre
Lieu et horaire : Voir la liste des activités sportives en début de semestre, dans le programme
semestriel des activités. Inscriptions auprès des enseignants, aux jours et horaires indiqués, sur les
lieux de pratique.
Bibliographie : Voir la liste des ouvrages à la bibliothèque de Magenta.
STAGE
Suivi : le suivi est assuré individuellement par des tuteurs de l’université : enseignants des matières en
rapport avec la mission à effectuer lors du stage
Durée du stage : minimum 8 semaines suivant les horaires et l’organisation de l’entreprise
Objectif : Utiliser les compétences acquises au cours des 5 semestres afin de résoudre un ou plusieurs
problèmes de l’entreprise ou de l’administration. Sans être du niveau de la conceptualisation des
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outils, l’étudiant doit montrer sa capacité à mettre en œuvre et à adapter les connaissances, méthodes,
techniques et outils découverts lors de la formation.
Mission : liée au cursus « économie-droit-gestion », la mission réalisée doit être cohérente avec le
projet professionnel de l’étudiant ou sa poursuite d’études.
Réalisation :
Phase de découverte de l’entreprise et du problème à traiter (ou de l’action à mener) ;
Phase de réalisation de ou des missions ;
Phase de compte-rendu écrit et oral.
Evaluation en 3 parties pour 16 ECTS :
une note d’évaluation du tuteur d’entreprise 5/16
une note d’évaluation du rapport écrit 5/16
une note de soutenance orale devant jury 6/16
Contenu type du rapport de stage :
Présentation/description de l’entreprise
Objectifs et problèmes à résoudre/Intérêt
Méthodologie et démarche employée
Résolution/réalisation
Résultats obtenus
Difficultés/obstacles rencontrés et solutions
Préconisation/amélioration à apporter
Conclusion
Soutenance orale :
L’étudiant doit faire un report d’informations reprenant sa mission et la réalisation de celle-ci, en
démontrant au jury qu’il a été capable de mettre en œuvre des méthodes et des outils de résolution de
problème en rapport avec le niveau de la formation. La forme de la soutenance doit être le plus
« professionnel » possible, et devra mettre en avant les difficultés rencontrées et la méthode de
résolution de ces problèmes.
TRANSPORT ET LOGISTIQUE
Chargé(e) de CM : Cours assuré en partie par la CCI
Objectif et contenu : La partie transport abordera dans un premier temps sur les notions essentielles
(commission de transport et organisation de transport, transitaire, transporteur, commissionnaire agrée
en douane, sous traitant…….) puis traitera du transport modal en précisant les spécificités de chaque
mode.
La partie logistique abordera d’un point de vue théorique et pratique Gestion des stocks et des
approvisionnements, la gestion d’entrepôt ainsi que la traçabilité dans la chaîne logistique.
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Diagnostic export et choix des marchés cibles, études des marchés à l’export, les implantations
commerciales, les réseaux de vente hors implantations, les implantations industrielles et les transferts
de technologie, la négociation internationale la communication le prix, le produit. Les concepts
théoriques présentés seront accompagnés systématiquement d’une mise en situation pratique.
ANGLAIS
Chargé de CM : cours assuré par la CCI
Objectif : Permettre aux étudiants de se servir de l’anglais aisément dans les domaines des achats et de
la logistique. Une base de vocabulaire spécifique sera à acquérir.
Contenu : Les TD utiliseront comme support des textes, des articles, de l’iconographie et des
documents sonores d’actualité selon le besoin ; ils seront accompagnés d’exercices d’exploitation
orale et écrite (lexicale et grammaticale) appropriés.
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B – Cas de synthèse :
Objectif :
- faire comprendre aux étudiants l’interdépendance des décisions prises dans l’entreprise et leur
apprendre à mobiliser les connaissances acquises au cours de leur scolarité pour résoudre les
problèmes que peut rencontrer l’entreprise à tous les niveaux. Exemple de thèmes traités : présentation
des documents comptables et financiers en langue anglaise, diagnostics et audits d’entreprise, choix de
stratégie de développement à l’international, management interculturel des ressources humaines…
GESTION COMMERCIALE
Chargée de CM : S. Gravier
Objectif : renforcer les connaissances et aborder des problématiques plus complexes.
Ce semestre, l’enseignement sera centré sur le marketing opérationnel et ses quatre variables d’action
que sont le prix, le produit, la distribution et la communication.
Travail sur des études de cas. Préparation aux cas de concours d’entrée des écoles supérieures de
commerce ou similaires. Pré-requis : fondamentaux du marketing S1 et S4. Comportement du
consommateur. Positionnement. Gestion de l’offre. Marketing spécifiques.
STRATEGIE
Chargé de CM : B. Guilhot
Objectifs et contenu : être capable d’identifier le rôle de stratégie dans les processus de décision de
l’entreprise et présenter les principaux concepts et instruments d’analyse stratégiques :
Thèmes abordés :
- Définition et présentation de la démarche stratégique.
- Les concepts fondamentaux (structures de l’organisation, niveaux d’analyse, segmentation
stratégique).
- Les modèles stratégiques (SWOT, PORTER, ressources et compétences, modèles alternatifs).
- Les portefeuilles d’activités (BCG, Mc Kinsey, ADL) et nouveaux instruments d’analyse.
Conclusion : les trajectoires de développement de l’entreprise.
PROJET PROFESSIONNEL
Chargé de CM : cours assuré par la CCI
Cet enseignement se divise en deux parties : Techniques de recherche d'emploi (16 h) ; Elaboration du
projet professionnel (9 h).
L’objectif est d’aider les étudiants dans une recherche d’emploi efficace et en cohérence avec un projet
professionnel à long terme.
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solutions applicables aux relations économiques qui impliquent des mouvements de personnes, de
biens, de services et de capitaux entre des acteurs situés sur plusieurs États.
L’objectif est de faire prendre conscience à l’étudiant des contraintes et des conséquences juridiques
des opérations commerciales qui transcendent les frontières.
PROJET TUTEURE
Le projet tuteuré répond aux objectifs suivants :
- Mettre des équipes d’étudiants en situation professionnelle
- Les responsabiliser et leur demander d’atteindre ensemble un objectif en mettant en commun des
connaissances (savoirs) et des compétences (savoir-faire / savoir être) acquises durant la formation.
- La production collective est réalisée en collaboration avec au moins un enseignant référent et en
collaboration avec un professionnel.
Il représente environ 150 heures de travail personnel et permet de valider 5 ECTS. Les étudiants gèrent
leur projet sur l'ensemble du semestre.
Les projets pourront porter sur divers aspects : études de marché, participation à la création
d’entreprise ou d’activités, mise en place d’actions commerciales, organisation du travail, gestion des
fonctions de l’entreprise …
STAGE
Suivi : le suivi est assuré individuellement par des tuteurs de l’université et de la CCI : enseignants des
matières en rapport avec la mission à effectuer lors du stage.
Durée du stage : minimum 16 semaines suivant les horaires et l’organisation de l’entreprise.
Objectif : Utiliser les compétences acquises au cours des 5 semestres afin de résoudre un ou plusieurs
problèmes de l’entreprise ou de l’administration. Sans être du niveau de la conceptualisation des
outils, l’étudiant doit montrer sa capacité à mettre en œuvre et à adapter les connaissances, méthodes,
techniques et outils découverts lors de la formation.
Mission : liée au cursus « commerce, achats et logistique », la mission réalisée doit être cohérente avec
le projet professionnel de l’étudiant.
Evaluation en 3 parties pour 16 ECTS :
une note d’évaluation du tuteur d’entreprise (5/16)
une note d’évaluation du rapport écrit (5/16)
une note de soutenance orale devant jury (6/16)
Ce stage peut avoir lieu à l’étranger ou dans une entreprise du territoire ayant une activité de
commerce international ou à fort besoin de logistique. Cette seconde solution risque toutefois de
limiter les apports les plus pertinents (langue, compréhension d’un marché étranger, immersion
culturelle …).
La recherche de stage est effectuée par l'étudiant lui-même, ce qui le met en situation de recherche
d’emploi, avec le soutien de l’enseignant responsable des stages et des responsables des relations
internationales. Pour cette recherche, l’étudiant bénéficie d’une formation à la recherche d’emploi.
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