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O que o aluno poder aprender com esta aula Ampliar a percepo do espao e as noes de interno e externo nos objetos

tos tridimensionais Transformar formas planificadas em formas com relevo Produzir esculturas em papel a partir de formas quadrangulares, retangulares e triangulares, etc.

Durao das atividades 03 aulas de 50 minutos Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno Saber fazer dobras com vinco no papel Saber utilizar corretamente a tesourinha Diferenciar suporte bidimensional de tridimensional Conhecer algumas formas geomtricas e orgnicas Estratgias e recursos da aula Comear a aula trazendo o termo escultura. Lembrar que a diferena entre um plano bidimensional e o tridimensional que o primeiro trabalha sobre superfcies que contenham altura e comprimento, enquanto o segundo explora a altura, o comprimento e a largura. Dessa forma, uma escultura ter volume e profundidade concretos. Ela ocupar o espao em trs dimenses, sendo possvel observar a escultura de vrios pontos de vista, diferente do desenho ou da pintura que nos exige olhar pelo ponto de vista estabelecido. Aps essa conversa inicial, pergunte ao alunado se j viram uma escultura; se j fizeram trabalhos tridimensionais com materiais como argila, massinha e outros; pergunte se j fizeram esculturas com papel? Caso tenha em sua cidade alguma escultura na praa ou outro local, recorde isso para as crianas ou apresente algumas imagens de esculturas como as citadas abaixo:

"Valsa" de Camille Claudel http://engineering.snua.net/San_Francisco/contents/photos/4528.jpg

"Maman" de Louise Bourgeois http://artbite.fr/sites/artbite.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/artbite-a215-louisebourgeois-mum-1db4b.jpg Apresente em seguida uma escultura em papel, que pode ter sido produzida por voc mesmo/a ou por alunos/as de outras turmas. Um exemplo visual, nesses momentos, provoca um efeito positivo, pois estimula nas crianas a vontade de aprender e realizar a proposta de maneira satisfatria. Deixe que as crianas toquem na escultura, movam e observem os detalhes da mesma. Explique, enquanto as crianas manipulam a escultura, que uma folha de papel (nesse caso, utilize um papel com gramatura mais grossa como o canson ou a cartolina; o papel carto pode ser grosso demais e quebrar durante as dobras) ir se transformar em formas com relevos a partir de cortes e dobras que precisam ser bem vincados. Ou seja, depois de dar os cortes necessrios, a dobra precisa ser bem marcada, podendo fazer isso com o auxlio da rgua ou a tampa de uma caneta. Aps essa conversa inicial, distribua o material: uma folha de papel A4 e tesoura. E comece a orientar o grupo passo a passo, na sequncia sugerida abaixo: Primeiro passo: pea as crianas que dobrem o papel em quatro partes (lembrar de vincar as dobras com o auxlio de uma rgua) Segundo passo: nas dobras feitas, dar cortes variados sempre em duplas. Veja o exemplo abaixo:

Terceiro passo: empurrar a parte cortada para trs e novamente dobrar as bordas da parte com vinco.

Repetir esse procedimento nas trs dobras do papel (em trs lados). Os cortes podem ser modificados segundo a vontade das crianas, mas lembre-as, precisam sempre ser feitos em duplas e em seguida, bem dobrados para dentro.

Ao terminar os cortes e as dobras, fechar a escultura com uma fita crepe por dentro no lado que se formou pelas extremidades do papel (ou seja, no lado que no receber cortes)

Quanto ao acabamento, a escultura poder ter a cor do prprio papel, mas tambm poder ser trabalhada de acordo com a imaginao de cada criana. Nesse caso, proponha grafismos, cores, traos para serem trabalhados no papel (canson ou cartolina) antes de fechar a escultura com a fita crepe. Caso utilize tinta guache, aquarela ou outra tinta, deixe secar antes, para fechar a escultura depois. Os exemplos abaixo mostram as esculturas trabalhadas com giz de cera preto, criando grafismos sobre o papel e em seguida, enriquecidas com aquarela. Essa proposta rica em possibilidades de acabamento e tambm em criao de volumes - o que proporciona trabalhos com resultados bem curiosos. Aproveite e sugira uma exposio que ocupe o teto da sala ou do corredor. Para montar essa exposio, basta pedir s crianas que faam dois furinhos numa das extremidades da escultura, passando por ali um nylon ou fio. Pendure-as como se fossem lanternas. O resultado surpreendente!