INTERNET MEDIO MASIVO DE COMUNICACIN

PAOLA DEL PILAR AREVALO LASSO

I.E.M MARIA GORETTI AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA 11-5 SAN JUAN DE PASTO 2014

INTERNET MEDIO MASIVO DE COMUNICACIN

PAOLA DEL PILAR AREVALO LASSO

TALLER 5

DOCENTE: ROCIO PAREDES

I.E.M MARIA GORETTI AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA 11-5 SAN JUAN DE PASTO 2014

CONTENIDO

INTRODUCCION 1. EVOLUCION DEL INTERNET 2. PORQUE EL INTERNET ES CONOCIDO COMO MEDIO DE COMUNICACIN 3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE INTERNET 4. POR QUE EL INTERNET ES UN CANAL NUEVO DE COMUNICACIN 5. DIFERENCIA ENTRE EL INTERNET Y LOS MEDIOS TRADICIONALES DE COMUNICACIN 6. CONCLUSIONES WEBGRAFIA

INTRODUCCION

El presente taller acadmico tiene como finalidad identificar los distintos elementos que han aparecido en la evolucin del internet igualmente, deducir por qu internet es un medio de comunicacin con sus ventajas y desventajas que este trae a la sociedad y finalmente la comparacin de este con otros medios de comunicacin.

EVOLUCION DEL INTERNET

se desarrolla ARANET con fines militares en EEUU

Crearon la primera red (ARPANET)con cuatro ordenadores conectados semanas antes de que el ser humano llegara a la luna.

Incorporacion de ordenadores a la red ARPANET (200).Uso : sitios militares, universidades y grandes compaias Aparicion del correo electronico

Se establece protocolo estandar La parte militar forma MILNET Nacimineto de internet (500ordenadores conectados).

Desaparece ARPANET pero aparece internet con 100.000 ordenadores conectados. Protocolo http y lenguaje HTML. Origen de World Wide Web.

Aparecen sistemas que permiten obtener una lista de direcciones como son Archie o Ghopers

 Aparecen los primeros navegadores de Web

Nacimiento de Wikipedia, una pagina utilizada para buscar informacion de todo tipo

Nacimento de Myspace y se convierte en la red social mas popular.

Nacimiento de facebook para estudiantes universitarios.

Nacimiento de Youtube que permite a los usuarios almacenar y compartir videos gratuitamente.

Nacimiento de Twiter

Ha habido avances en internet y sobre todo un notorio aumento de la velocidad de este y descubrimiento de fibra optica.

POR QUE EL INTERNET ES CONOCIDO COMO MEDIO DE COMUNICACIN

El Internet ha sido puesto en duda como medio de comunicacin, ya que mientras que algunos lo consideran un hipermedio que encaja en lo que se conoce como la post-televisin (Piscitelli, 1998), para otros no llega siquiera a definirse como tal. Se trata de una controversia originada en dos miradas: a) aquellos que le niegan la condicin de medio llega a esta conclusin a partir de su comparacin con la radio o la televisin, y en menor medida, con la prensa. b) la de quienes ven a Internet como un hipermedio debido a que contiene a los dems, est puesta en su lenguaje, en su hipertextualidad y en sus posibilidades expresivas. Segn Domique Wolton sostiene que Internet no es un medio de comunicacin porque no es generalista. Por lo tanto, para l es slo de un medio temtico: Un medio de comunicacin descansa en tres dimensiones: tecnolgica, profesional (oferta, construccin de programas) y comercial (representacin del pblico). En pocas palabras, el medio de comunicacin nace de una oferta construida por profesionales, que utiliza un sistema tecnolgico para encontrar un pblico. El primer medio de comunicacin, en el sentido moderno del trmino, es la radio, que aparece justo antes de la guerra de 1914-1918. Internet, sistema de informacin automatizado interactivo, obtiene su fuerza del hecho de no ser un medio de comunicacin: se trata de mensajes en todos los sentidos, enviados por cualquiera, captados por cualquier y organizados por nadie (Wolton, 2000:66).

Alejandro Piscitelli afirma: Internet fue el primer medio masivo de la historia qu e permiti dar un horizonte a las comunicaciones, una simetra casi perfecta entre produccin y recepcin, alterando en forma indeleble la ecologa de los medios. Nacida de una combinacin de necesidades militares y experimentales a fines de la dcada del sesenta (Hafner y Lyon, 1996, Abbate, 1999), sobrepasando sus estrictos cinturones de seguridad y dando lugar a movilizaciones anarquistas y contraculturales a mediados de los noventa, se comercializ e inici una evolucin/revolucin que ha pasado por varias etapas y que est hoy en plena ebullicin. (Piscitelli, 2002: 207). Desde otro punto de vista, Internet es un medio de comunicacin complejo y diferente a sus antecesores. Tiene la particularidad y capacidad de combinar dos funciones bsicas: ser un canal de distribucin para los medios tradicionales (generalista), y proporcionar un espacio de expresin para emisores emergentes de diversa ndole (temticos o no). Estas condiciones se cruzan con la modalidad econmica de acceso: suscripcin, pago por tiempo de uso del servicio, libre de costos, tarjetas pre-pagadas, entre otras, que configuran distintos tipos de navegacin. A pesar de ser un condicionante, el costo de acceso diverso no es novedad: esto mismo ocurre con los dems medios, por ejemplo la prensa ante la prdida de lectores se ha visto obligada a incursionar en la red y a buscar nuevas formas de financiamiento. Aunque el pago por los servicios de Internet es an un tema en discusin, en la prctica vemos que las condiciones de acceso siguen un camino similar a las de los medios tradicionales, tendencia que en definitiva busca privatizar la red dando beneficios a las empresas que estn detrs del complejo entramado de las redes. Esas empresas son las que descubrieron antes que nadie, que deben trabajan en una oferta de contenidos construida por profesionales.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE INTERNET

El Internet se ha convertido en la nueva herramienta de investigacin para los estudiantes ya que la bsqueda de informacin se vuelve mucho ms sencilla, pero tambin est la otra cara de la moneda como es el vicio al Internet (chatear y pornografa), a continuacin se detalla algunos de los aspectos de lo bueno y lo malo del uso de Internet como herramienta de aprendizaje y desarrollo personal.

VENTAJAS * Facilita la formacin y autoformacin a travs de entornos virtuales en los cuales el enfoque de aprendizaje es constructivista.
* Los estudiantes tienen la ms amplia biblioteca virtual para realizar tareas de investigacin en todos los niveles de educacin, desde educacin bsica hasta para educacin superior como es la formacin formal virtual. * Facilita la comunicacin entre sus compaeros y docentes a lo que se refiere a correos electrnicos donde pueden mandar las tareas o trabajos de investigacin, ahorrndoles el consumo de papel, pago de impresin y anillado, entre otros. * Educacin On-Line a nivel de educacin superior donde se puede obtener una maestra o post grados.

DESVENTAJAS * Poca ayuda a fomentar una cultura de anlisis crtico sobre lo investigado, ya que los jvenes lamentablemente no realizan una investigacin con estas caractersticas, practicando solamente habilidades de copiar y pegar excluyendo el anlisis y sntesis del tema a investigar. * As como es de fcil encontrar informacin buena, es posible encontrar de la misma forma informacin mala, desagradable (pornografa, violencia, cultos satnicos) que puede afectar especialmente a los menores. * Genera una gran dependencia o vicio del Internet, descuidando aspectos personas. * Lamentablemente un buen porcentaje de jvenes utilizan el Internet para ver pornografa creando un vicio que no es fcil dejar; as como, videos juegos. * Se hacen adictos a chatear con sus amigos utilizando salas de chat.

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PORQUE INTERNET ES UN CANAL NUEVO DE COMUNICACIN

Internet no es (primariamente) un nuevo 'medio de comunicacin', sino un nuevo 'canal' a travs del cual puede transitar el trfico de informacin de los medios de comunicacin ya existentes. En un primer momento -en el que an estamos-, por tanto, con Internet los 'medios de comunicacin' tradicionales (fundamentalmente: prensa escrita, radio y televisin) no encuentran la competencia de un 'nuevo medio', sino que se les abre la posibilidad de disponer de un 'nuevo canal' para la difusin de las informaciones que cada uno de ellos producen en el lenguaje que les es propio; un canal secundario (como otros que ya existen: as, el CD-ROM para la prensa escrita, o el Video domstico para la TV). La prensa electrnica es prensa y la radio en lnea es radio, aunque sobre un soporte y a travs de un canal de distribucin distintos... Sin embargo, este 'nuevo canal' tiene algunas peculiaridades extraordinarias, que mencionamos a continuacin, aunque volveremos a ellas con mayor amplitud ms adelante:

la primera de ellas, que -a diferencia de cualquier otro de los existentes- es un canal universal, es decir, un canal que soporta sin dificultad el trfico de todos los medios de comunicacin (es decir, es un canal multimedia).

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la segunda, que -tambin a diferencia de cualquier otro- es un canal omnifuncional, capaz de desempear funciones 'conectoras' (comunicaciones de uno a uno), funciones 'distribuidoras' (de uno a muchos) y funciones 'colectoras' (de muchos a uno); ello supone, entre otras cosas, que es un canal personalizable. la tercera, que es un canal bidireccional, y, por consiguiente, interactivo; no slo que admite la interactividad, sino que en su funcionamiento, la facilita e, incluso, en cierto grado, la exige. la cuarta, que es un canal de alcance prcticamente ilimitado, cuyo mbito es mundial.

Por sus caractersticas, el nuevo canal presenta grandes ventajas y algunos inconvenientes respecto a los canales tradicionales propios de cada uno de los medios (el soporte papel, la emisin de ondas de radio...). Las ventajas hacen posible un desarrollo de esos medios impensable con las limitaciones de los canales tradicionales; los inconvenientes pueden, en parte, ser mitigados o anulados por mejoras en la tecnologa del canal, que debern producirse durante los prximos aos. Como luego veremos, muchos de los 'inconvenientes' de la difusin de los medios de comunicacin a travs del canal Internet, en comparacin con su difusin por sus canales tradicionales, no son tales en la perspectiva de la evolucin de esos medios; son 'inconvenientes' si se contemplan considerando esos medios 'congelados' en su estado actual. Es as porque son las caractersticas (entre ellas, las limitaciones) propias del canal tradicional, en su grado de desarrollo actual, las que han configurado los rasgos tpicos del medio, tal como existe actualmente. Pero se olvida que esos 'rasgos tpicos' que caracterizan actualmente a cada medio de comunicacin han ido cambiando a lo largo de su historia, correlativamente a cambios en las caractersticas tcnicas (posibilidades y limitaciones) del canal a travs del cual se transmitan (es decir, por ejemplo, en el caso de la prensa, de las posibilidades y limitaciones de los medios para la transmisin de las noticias, de la tecnologa de las artes grficas, etc.). (Esta ltima consideracin conduce a pensar en la trascendencia que tendrn en el futuro para los medios de comunicacin tradicionales los efectos de este 'feed back' del canal sobre el medio, al desarrollar dichos medios el uso de Internet como canal...)

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Una primera cuestin que podra plantearse es en qu medida, al usar Internet como canal secundario, los medios tradicionales se hacen la competencia a s mismos. La respuesta es rotundamente negativa, pero no entramos aqu en ella, porque no es la cuestin correcta. La cuestin es cmo van a cambiar esos medios y cmo se van a articular con un desarrollo de sus servicios en Internet. Antes de examinar el modo como cada medio est haciendo uso de Internet y las posibilidades de desarrollo que para cada uno se abren, consideraremos ms detenidamente tres de las cuatro caractersticas fundamentales de este 'canal', mencionadas anteriormente. (Ms adelante hablaremos tambin de la que aqu dejamos, la 'universalidad' multi-media). Una primera caracterstica de Internet, de gran trascendencia, no siempre bien comprendida, radica en el hecho de que la comunicacin en Internet, aunque es masiva -en el sentido de que puede llegar y llega a muchoses siempre comunicacin de uno a uno: de un emisor a un receptor en un acto singular de comunicacin en el que se transmite un mensaje. En cada comunicacin el emisor (que en Internet es un 'servidor de informacin') intercambia informacin (es decir, enva y/o recibe un mensaje determinado) con un nico receptor. El equvoco radica en que con frecuencia tiende a imaginarse al servidor de informacin como un 'emisor' de prensa, radio o televisin, que difunde en cada uno de sus actos de comunicacin un mensaje dado a una audiencia masiva... Pero las cosas en Internet no son as, sino que son ms bien como si en la prensa se escribiese un peridico para cada lector que lo solicitase o en la radio se enviase por telfono a cada oyente un programa segn su demanda. En realidad, el servidor de Internet es capaz que 'atender' a muchos usuarios a la vez, pero se entiende con cada uno de ellos independientemente; no hay ninguna dificultad (y, en cierta medida, eso es lo que hace realmente) en que enve a cada uno de los usuarios mensajes distintos, siempre que los tenga almacenados en su memoria (por ejemplo, una pgina web distinta para cada uno, o pginas web con variantes especficas en cada caso). En este aspecto, nada que ver, por tanto, con la radio o la televisin. (Hay que aadir que nada se opone a que el servidor enve exactamente el mismo mensaje a todos los usuarios que conectan con l -y eso es lo que hace la mayora de las veces-; en ese caso, como sucede con la prensa, cada usuario, cuando conectase con el servidor, recibira un mensaje idntico al que en otros momentos haban recibido otros usuarios... Incluso podra enviar, como la radio o la televisin, en cada momento, un mensaje que recibiran simultneamente todos los que estuvieran conectados con l y que no fuera recuperable en un momento posterior... Pero esto, para Internet, significa auto limitarse y desaprovechar sus capacidades.)
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Una segunda caracterstica de Internet se encuentra en la posicin activa del 'receptor' (que por ello no deberamos denominar 'receptor', aunque usemos este trmino para entendernos y distinguir a lo que en Internet se llaman 'servidor' y 'cliente', aunque ambos emitan y reciban informacin...) o 'usuario' o 'consumidor' de los servicios que se ofrecen en Internet . En el comportamiento tpico de Internet el usuario decide cada paso y est decidiendo en cada momento si contina recibiendo una informacin y en qu condiciones y con qu caractersticas la recibe; no est reducido simplemente a la decisin inicial, de exposicin al medio, y final, de interrumpir la recepcin de informacin.

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DIFERENCIA ENTRE EL INTERNET Y LOS MEDIOS TRADICIONALES DE COMUNICACIN

La gran diferencia entre un sitio web y los medios tradicionales de comunicacin es la unin entre el proceso de adquisicin y el mensaje de promocin del producto o servicio. En el comercio electrnico, el medio, el mensaje, el producto y el proceso de compra son inseparables, no estn separados como por ejemplo en la televisin. Ello obliga a estudiar lo que sucede durante la interaccin de los usuarios con el sitio web. Un error en cualquiera de los elementos de la interaccin puede dificultar o imposibilitar el proceso de compra o adquisicin del servicio. Las implicaciones de todo ello llevan a asumir que la importancia del diseo de un sitio web es mucho ms que su aspecto externo. Navegar por Internet implica procesamiento de informacin y toma de decisiones por parte de los usuarios. Al disear un sitio web, nuestro objetivo no va dirigido a sorprender al usuario emocionalmente o llamar su atencin porque la navegacin es en s misma un acto complejo que requiere atencin. Nuestro objetivo principal es facilitarle el proceso global de compra, recogida de informacin de los productos/servicios, comparaciones, el pago, etc. La Televisin En cuanto a lo que a la venta se refiere, la televisin es un medio fundamentalmente emotivo. Los usuarios ven pasivamente la pantalla, sin esfuerzo cognitivo, por tanto, el objetivo de los programas o de la publicidad en televisin es llamar su atencin emocionalmente. Un vistazo a los contenidos de los programas de ms xito y a los anuncios publicitarios muestra la importancia impactarle y llamar su atencin a toda costa en este medio de comunicacin (Los reality shows o "Gran Hermano" son claros ejemplos). Internet es por el contrario un medio cognitivo que requiere un esfuerzo de procesamiento de la informacin y de toma de decisiones. Los usuarios en Internet siempre tienen un objetivo, buscan algo y no el mero entretenimiento pasivo de la televisin. Si bien en ocasiones se utiliza la navegacin como entretenimiento, a los pocos segundos el usuario define un objetivo a alcanzar. Los medios impresos A pesar de la obviedad "a priori" de las diferencias entre los medios impresos e Internet nos detendremos en su anlisis.
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Un peridico o catlogo muestra un rea superior a un sitio web en una fraccin de segundo. Esto permite abarcar toda la informacin de un vistazo y centrarse en lo que ms interese para el usuario, puesto que todo est a la vista. Sin embargo, una pgina web ha de ser desenrollada (scrolled) con la barra de desplazamiento, lo que no permitir una visin completa de ella en un solo vistazo. Dependiendo del usuario (sus intereses, estilo de lectura, etc.) y de las caractersticas propias de la pgina, esta ser "desenrollada" de diferentes maneras o incluso no lo ser en absoluto. Otro aspecto diferencial es el hipertexto, una pgina web permite operar sobre ella. Ello lleva al planteamiento de varias cuestiones novedosas: 1. Las indicaciones sobre la estructuracin de la informacin en el sitio web. 2. La funcin autoexplicativa sobre los textos que actan como enlaces y sus indicaciones de esta funcin. 3. Las indicaciones al usuario sobre su situacin en la estructura de la informacin. Todo lo anterior explica la diferente funcin de los ttulos en Internet y en los medios impresos. Si en los segundos se permite libertad de estilo y opinin para seleccionarlos, en un sitio web los ttulos, al ser accionables, deben de proporcionar informacin exacta acerca del destino al que dirigen. No es tan importante captar a un usuario como que ste sepa exactamente hacia qu tipo de informacin se dirige. Reconociendo este fenmeno algunos peridicos disponen de ttulos diferentes para su edicin impresa y su edicin electrnica.

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CONCLUSIONES

Del anterior trabajo concluye que el internet en pocos aos ha evolucionado de gran forma, siempre mejorando y buscando la comodidad y fcil accesibilidad del usuario igualmente se concluye que el internet es un medio de comunicacin dependiendo del uso que se le d, que al igual que los dems medios de comunicacin tradicionales tiene sus aspectos buenos y malos, sin olvidar que sin lugar a duda el internet es el mejor medio de comunicacin por encima de otros que adems de ser un medio es un canal nuevo de comunicacin.

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WEBGRAFIA

http://www.evolutionoftheweb.com/?hl=es https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100124143933AAQge7U http://www.cnnexpansion.com/negocios/2011/06/22/de-quien-es-la-informacion

http://es.scribd.com/doc/19971174/Ejemplo-de-una-introduccion
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