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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS

SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO BSICA


SUPERINTENDNCIA DE EDUCAO INFANTIL E FUNDAMENTAL
DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

PROJETO ESTRUTURADOR: ACELERAO DA APRENDIZAGEM NO NORTE


DE MINAS, JEQUITINHONHA, MUCURI E RIO DOCE

O SONHO DE RENATO
MATERIAL DO ALUNO 2008

GOVERNADOR
Acio Neves da Cunha
SECRETRIA DE ESTADO DE EDUCAO
Vanessa Guimares Pinto
SECRETRIO ADJUNTO DE EDUCAO
Joo Antnio Filocre Saraiva
CHEFE DE GABINETE
Felipe Estbile Moraes
SUBSECRETRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO BSICA
Raquel Elizabete de Souza Santos
DIRETORA DA SUPERINTENDNCIA DE EDUCAO INFANTIL E
FUNDAMENTAL
GERENTE DE PROJETO
Maria das Graas Pedrosa Bittencourt
DIRETORA DA DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
Maria Helena Brasileiro
COORDENADORA PEDAGGICA
Maria Glenda Lopes Carvalho
AUTORA
Rosaura de Castro

SUMRIO

1 SEMANA........................................................................................................
2 SEMANA........................................................................................................
3 SEMANA........................................................................................................
4 SEMANA........................................................................................................
5 SEMANA........................................................................................................
6 SEMANA........................................................................................................
7 SEMANA........................................................................................................
8 SEMANA........................................................................................................
9 SEMANA........................................................................................................
10 SEMANA.....................................................................................................
11 SEMANA......................................................................................................
12 SEMANA......................................................................................................
13 SEMANA......................................................................................................
MATERIAL PARA RECORTE

04
16
48
58
75
85
99
113
127
139
148
161
173
194

1 SEMANA

ATIVIDADES
1- COPIE O TTULO NAS LINHAS ABAIXO DE CADA FICHA

O SONHO DE RENATO
___________________________________________________________
________

O Sonho de Renato
___________________________________________________________
________

OSonhodeRenato
___________________________________________________________________

2- ESCREVA O NOME (TTULO) DA MSICA QUE VOC MAIS GOSTA:


__________________________________________________________

3- ESCREVA O TTULO DE UMA POESIA:

4- ESCREVA O TTULO DE UMA NOVELA QUE VOC ASSISTE NA


TELEVISO.

5- PROCURE NA BIBLIOTECA DA ESCOLA UM LIVRO QUE VOC


GOSTARIA DE LER E COPIE O SEU TTULO NO TRAO ABAIXO.

6- OBSERVANDO AS OBRAS DE ARTE, PROCURE IMAGINAR O


TTULO DE CADA UMA DELAS. CONSULTE SEU PROFESSOR E,
JUNTOS, ESCREVAM NO TRAO ABAIXO DE CADA TELA, O
TTULO DADO A ELA PELO AUTOR.
VOC IMAGINOU UM TTULO PARECIDO?
CONVERSE COM SEU PROFESSOR E COLEGAS SOBRE O TTULO
DADO TELA E SOBRE SEU AUTOR.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10

7- VAMOS CANTAR:

Monte Castelo
Renato Russo
Ainda que eu falasse a lngua dos homens.
E falasse a lngua dos anjos, sem amor eu nada
seria.
s o amor, s o amor.
Que conhece o que verdade.
O amor bom, no quer o mal.
No sente inveja ou se envaidece.
O amor o fogo que arde sem se ver.
ferida que di e no se sente.
um contentamento descontente.
dor que desatina sem doer.
Ainda que eu falasse a lngua dos homens.
E falasse a lngua dos anjos, sem amor eu nada
seria.
um no querer mais que bem querer.
solitrio andar por entre a gente.
um no contentar-se de contente.
cuidar que se ganha em se perder.

11

um estar-se preso por vontade.


servir a quem vence, o vencedor;
um ter com quem nos mata a lealdade.
To contrrio a si o mesmo amor.
Estou acordado e todos dormem todos dormem
todos dormem.
Agora vejo em parte. Mas ento veremos face a
face.
s o amor, s o amor.
Que conhece o que verdade.
Ainda que eu falasse a lngua dos homens.
E falasse a lngua do anjos, sem amor eu nada
seria.

12

Poesia
Amor fogo que arde sem se ver
Lus de Cames
Amor fogo que arde sem se ver;
ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer;
um no querer mais que bem querer;
solitrio andar por entre a gente;
nunca contentar-se de contente;
cuidar que se ganha em se perder;
querer estar preso por vontade;
servir a quem vence, o vencedor;
ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos coraes humanos, amizade,
Se to contrrio a si o mesmo Amor?

_____________________________________
_

13

Texto bblico
Ainda que eu falasse as lnguas dos
homens e dos anjos, e no tivesse amor, seria
como o metal que soa ou como o sino que tine. E
ainda que tivesse o dom de profecia, e
conhecesse todos os mistrios e toda a cincia, e
ainda que tivesse toda a f, de maneira tal que
transportasse os montes, e no tivesse amor,
nada seria.
(I Corntios 13:1-2)
8- LEIA OS NOMES ABAIXO, COM A AJUDA DO PROFESSOR E DOS
COLEGAS:

RENATO
RONALDO
RITA
RUTE
RAFAEL

NATLIA
NLIO
NORA
NVIA
NBIA

TONINHO
(APELIDO)
TELIS
TIBRIO
TLIO
TADEU

a) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA DE CADA NOME DA PRIMEIRA


LINHA;
b) VAMOS LER A PALAVRA FORMADA APENAS COM AS SLABAS
CIRCULADAS;
c) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA DE CADA NOME;
d)

COMPARE AS PRIMEIRAS SLABAS DE CADA NOME COM AS


SLABAS DA PALAVRA RENATO.
14

e) COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM OS


COLEGAS DE SUA TURMA:
NOMES COM R

NOMES COM N

NOMES DOS

NOMES COM T

9- PINTE NO QUADRO ABAIXO AS LETRAS DAS PALAVRAS QUE


FORMAM O TTULO DO TEXTO QUE VAMOS CONHECER: O SONHO
DE RENATO. LETRA MAISCULA NO ALFABETO MAISCULO E
LETRAS MINSCULAS NO ALFABETO MINSCULO.

A
N

B
O

C
P

D
Q

E
R

F
S

G
T

H
U

I
V

J
X

L
Z

a
n

b
o

c
p

d
q

e
r

f
s

g
t

h
u

i
v

j
x

l
z

15

2 SEMANA

16

ATIVIDADES
1- FAA A SUA IDENTIDADE:

2- LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO:

SONHO
SEMENTE
SINO

SUAVE
SALA
NENHUMA

NINHO
MUNHECA
SONHADOR

a) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA, DA PRIMEIRA PALAVRA, DA


PRIMEIRA COLUNA;

17

b) CIRCULE A LTIMA SLABA DA PALAVRA NINHO, ESCRITA NA


PRIMEIRA LINHA DA SEGUNDA COLUNA. VAMOS LER A PALAVRA
FORMADA PELAS SLABAS CIRCULADAS;
c) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA DE CADA PALAVRA, DA PRIMEIRA
COLUNA;
d) CIRCULE A SEGUNDA SLABA DA PALAVRA MUNHECA.
e) CIRCULE A SEGUNDA SLABA DA PALAVRA SONHADOR.
f) CIRCULE A SEGUNDA SLABA DA PALAVRA NENHUMA.
g) COMPARE AS SLABAS CIRCULADAS EM CADA PALAVRA.
3- RECORTAR AS FICHAS COM AS SLABAS DAS PALAVRAS
RENATO, SONHO E AS VOGAIS.
4- FORMAR PALAVRAS USANDO AS FICHAS DAS SLABAS E
COPI-LAS NO ESPAO ABAIXO:

18

5- D NOMES AOS DESENHOS: PRIMEIRO MONTE O NOME COM O


ALFABETO ENCADERNADO, DEPOIS COM AS SLABAS MVEIS E
COPIE NO TRAO, AO LADO DO DESENHO:

______________________________

______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

19

_______________________________

________________________________

20

6- SIGA AS PISTAS E DESCUBRA OS NOMES DOS(AS)


GAROTOS(AS)

________________ ________________ ________________


4

________________ ________________ ________________


7

________________
_______________

_______________

21

PISTAS
OS NOMES DOS GAROTOS E GAROTAS SO:

ANA
RENATA
RITA

RA
RUI
NONATO

TAIN
SNIA
TONINHO

a) FOTO 1: SEU NOME TEM 3 LETRAS E RIMA COM BANANA;


b) FOTO 2: SEU NOME TEM 6 LETRAS, 3 SLABAS E COMEA COM
RE DE REMO.
c) FOTO 3: SEU NOME TEM 2 SLABAS E A LTIMA TA;
d) FOTO 4: A PRIMEIRA SLABA DE SEU NOME FORMADA DE 3
LETRAS E TERMINA COM A LTIMA SLABA DE GUARAN;
e) FOTO 5: SEU NOME TEM 3 LETRAS E 2 SLABAS E RIMA COM
CA

f)

FOTO 6: SEU NOME TEM 1 SLABA E 3 LETRAS;

g) FOTO 7: NO NOME, APELIDO E TEM 3 VOGAIS, UMA


REPETIDA;

h) FOTO 8: SEU NOME TEM 3 SLABAS,1 VOGAL E 1 CONSOANTE


REPETIDAS;
i) FOTO 9: SEU NOME TEM 2 SLABAS E A LTIMA SLABA TEM 3
LETRAS.

22

7- a) SUA PROFESSORA L A PALAVRA COMPLETA E VOC


ESCREVE A LETRA FALTOSA:

N__NH__

T__MAT__

S__MENT__

S__ADO

R__A

N__VIO

N__A

BANH__IRO

S__N__

S__NA__

N__MORADA

CIN__MA

b) COPIE, NO ESPAO ABAIXO, AS PALAVRAS QUE VOC


COMPLETOU.

23

8- SUA PROFESSORA L A PALAVRA COMPLETA E VOC


ESCREVE A SLABA FALTOSA:

___pa

di___ro

___pa___ ba___ ___

___no

___ve

bo___

pe___co

___vem

___o

___a

___dio

___da

___faela

___ve

Fabia___

___ber__

___a

___raia

___fo

9- CIRCULE AS SLABAS NO - SA - NHE


PALAVRAS ABAIXO:

TELHADO
dinheiro
RONALDO

NAMORADA
SAPECADO
ENGENHEIRO

- TI - RO

NAS

Tiririca
NOVENTA
MUNHECA

24

10- CIRCULE NAS PALAVRAS, COM 5 CORES DIFERENTES, AS


LETRAS R - S - N - T H
RAPAZ

NAMORADA

curtindo

pagode

tapado

SUCESSO

HOJE

cabeudo

BALADA

computador

TOMADA

PSSARO

SOZINHO

Biscoito

carinho

11- ESCREVA AS VOGAIS MAISCULAS E MINSCULAS


___________________________________

____________________________________

12- LEIA O TEXTO COM A AJUDA DA PROFESSORA:

NOME DE GENTE

Eu no gostodo meu nome,


no fui eu quem escolheu.
Eu no sei porque se metem
com um nome que s meu!
Pedro Bandeira

25

13- CIRCULE NO TEXTO NOME DE GENTE A SLABA


PALAVRAS NOME;

NO NAS

14- LEIA A PALAVRA ESCRITA EM NEGRITO NO TEXTO NOME DE


GENTE:
a) QUANTAS LETRAS ELA TEM? _____________________________
b) QUANTAS SLABAS ELA TEM? _____________________________
c) ELA TEM UM SINAL SOBRE O A . QUE SINAL ESSE?
d) QUE ACONTECE COM O A QUANDO COLOCAMOS ESSE SINAL
SOBRE ELE?_______________________________________________
e) QUAL O SOM QUE FORMA, AO JUNTARMOS O COM O _______
VEJA A PALAVRA NO
f) VAMOS TROCAR O N PELO P

O QUE FORMOU? __________

TROCANDO NA PALAVRA PO:

O P PELO M _____________________________
O M PELO C _____________________________
O C PELO S ______________________________
O S PELO T ______________________________
O T PELO V ______________________________

26

15- TROQUE NAS PALAVRAS:

O TO PELO TO:
RATO ___________________________________
O A PELA O
SAIA ____________________________________
O NHO PELO NHO
CAMINHO _______________________________
16- LEIA AS PALAVRAS E COPIE:

AN_________________ANO______________
17- FORMANDO PALAVRAS:

2
a

3
se

7
so

11

si
8

nho
12

ro

4
ti
9
ra

13
so

no

ni
10

no
14
nho

nha
15
to

27

JUNTE AS SLABAS DOS QUADRINHOS INDICADOS E FORME


PALAVRAS:

2 + 10 = ______________________________________
1 + 5 + 10 = ___________________________________
5 + 7 = _______________________________________
6 + 5 + 7 = ____________________________________
8 + 4 + 7 = ____________________________________
8 + 15 = ______________________________________
1 + 13 = ______________________________________
3 + 13 = ______________________________________
18 - FALE PALAVRAS QUE COMEAM COMO:

28

19 - LEIA A FRASE E COPIE:

Eu tenho um sonho s: acertar a sena.

20.- COLOQUE AS LETRAS EM ORDEM E FORME PALAVRAS:

ONSHO _______________ NTAROE ______________


21- COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME UMA FRASE,
DEPOIS LEIA:

s Snia to!
__________________________________________________________

saiu Rute saia de.


__________________________________________________________

29

22- LEIA JUNTO COM SEU PROFESSOR:

NOMES E SOBRENOMES
Qual a origem dos sobrenomes?
Os sobrenomes surgiram para diferenciar nomes
repetidos fato comum desde as mais primitivas
culturas.
Os primeiros que se tm notcia so os nomes
que fazem referncia ao pai: Simo filho de Jonas.
Como esse mtodo era limitado, os sobrenomes
passaram a identificar tambm o local de nascimento:
Jesus de Nazar. Os sobrenomes tornaram-se
hereditrios medida que a posse da terra era
transmitida de gerao em gerao. O costume se
ampliou com a incluso de caractersticas fsicas e
geogrficas ou nomes de profisses. Da Rocha significa
que o patriarca dessa famlia provavelmente vivia numa
regio rochosa. Da Silveira vem do latim silvester, da
floresta, que tambm originou o popular Silva.
O registro sistemtico dos nomes de famlia
comeou no sculo XVI, por decreto da Igreja Catlica,
no Concilio de Trento (1563).
SUPERINTERESSANTE. So Paulo:Abril.

23- CIRCULE NO TEXTO OS SOBRENOMES.

30

24- COPIE OS SOBRENOMES ENCONTRADOS NO TEXTO.

25- ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME E DEPOIS COMPLETE


OS ESPAOS:
__________________________________________________________
NOME

NOME HERDADO DA ME

NOME HERDADO DO PAI

NORMALMENTE, NA ESCRITA DO SOBRENOME, O NOME DA


FAMLIA DA ME VEM ANTES DA FAMLIA DO PAI.
26 - VEJA COMO O NOME DE RENATO FOI FORMADO:

RENATO VALADARES BATISTA


27- COMPLETE O QUADRO ABAIXO:

NOME

NOME DA FAMLIA DA
ME

NOME DA FAMLIA DO PAI

31

28-COMO SER O NOME TODO DE JOELMA, IRM DE RENATO?


__________________________________________________________
29- ESCREVA O NOME COMPLETO DE SEUS IRMOS.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

32

30- LEIA O TEXTO:

OS SIGNOS DO ZODACO
O Zodaco significa caminhos dos
animais e foi criado pelos gregos, h mais de
dois mil anos.
No zodaco h doze signos que
correspondem s constelaes de estrelas.
a data do nascimento que determina o
signo das pessoas.
Os astrlogos, que so estudiosos do
zodaco, afirmam que atravs do signo
possvel conhecer caractersticas das pessoas e
prever os acontecimentos que podem ocorrer no
ano. Porm, essa afirmao no tem nada de
cientfico, ou seja, no pode ser comprovada.
Voc acredita em horscopo? Voc sabe
qual o seu signo?

33

AQURIO
Existem regras sim,
porm eu prefiro seguir as
minhas.
E dessa forma que voc
estabelece as suas
prprias leis, sua relao
com a vida.
Adora surpreender e fazer
diferente, mas no gosta
de surpresas que no
tenham sido devidamente
previstas.
Procura estar frente do
seu tempo, pois o
presente serve mais para
planejar o futuro
Mas o que conta mais em
tudo mesmo a sua
liberdade, sem a qual no
conseguiria viver, nem
respirar.
E assim procura muito
mais se agradar do que
agradar.
TOURO
Os sentidos so
importantes para os
taurinos.
Tocar, cheirar, sentir com
a pele com o paladar.
Sensaes fsicas, odores
diversos, a beleza da
natureza, suas cores,
formas , seu som, atraemno particularmente. Ter
conforto, um teto, seus
objetos, suas idias,
pessoas so
fundamentais. Se por um
lado sente grande
necessidade de possuir,
pois isso o faz sentir-se
vivo, seguro, por outro
lado precisa aprender o
desapego.
LEO
Criativo, estimulante,

PEIXES
misterioso, delicado,
romntico, sensvel e tem
muita compaixo pelos
outros.Se pudesse
afastaria todas as
lgrimas e dores
humanas, porque sente
que elas podero vir a ser
suas dores e lgrimas
tambm. Transita entre o
sonho e a realidade,
muitas vezes vendo-os
como uma coisa s,
sentindo-se perfeitamente
satisfeito dessa maneira.
Mas precisa saber a
diferena de um e outro
para desenvolver sua
personalidade.

RIES
fcil reconhecer um
ariano. Ele franco,
direto, guerreiro e lutador.
Sua virtude a do autorespeito.
Sabe agir com firmeza,
determinao, coragem,
vivacidade.
Precisa aprender, porm,
que seus limites se
estendem at o limite do
outro.

Doam-se por inteiro


quando se identificam
com o que esto vivendo.
GMEOS
Saber, conhecer,
novidades que esto por
a, reunir fatos, descobrir
histrias. O mundo lhe
atrai muito, o seu
movimento, as mudanas.

CNCER

VIRGEM
J que tem que fazer, que

LIBRA

Emotivo, sensvel,
carente, se defende como
pode do que suspeita que
pode lhe magoar e assim
age com reservas, abrindo
suas defesas somente
quando , utilizando a sua
Para que tenha boa sade intuio, no identifique
precisa entrar
nada que o possa magoar.
constantemente em
Os cancerianos cuidam
interao com o mundo
muito bem de todos.
que o cerca, levando,
Sua maior ddiva: a
trazendo notcias,
Famlia. sensvel e
informaes e
instvel .Devem evitar as
conhecendo um pouco de birras, manhas,
tudo.
chantagens emocionais e
Mas deve parar e
serem o que mais sabem
aprofundar-se no que
ser, geradores da vida.
mais lhe atraiu at ento,
e se tornar um mestre no
assunto.

Sua maior lio! Aprender


34

lder, sempre pronto a


conduzir com sabedoria o
que lhe coube como
tarefa, sejam pessoas,
filhos, seres viventes ,
objetos animados e
inanimados.
Tem um grande corao e
tal qual este rgo que
centraliza todo o sangue
do corpo e o distribui deve
fazer o mesmo com sua
criao, e evitar de todas
as formas a vaidade.

ESCORPIO
Ao seu redor as pessoas
so obrigadas a
reexaminarem as suas
vidas e question-las
tambm.
Sua natureza guerreira,
combativa , e se voc no
estiver se fazendo mal, na
certa vencer.

se faa pelo menos bem e


correto.
Este o pensamento
virginiano a quem foi dado
a tarefa de promover
ajustes, purificar e tornar
tudo bom e eficiente, e
nisso se inclui pessoas e
coisas.
E exatamente a que o
virginiano sofre, pois com
sua viso apurada do que
julga perfeio, pode
tornar-se excessivamente
crtico no s com os
outros mas consigo
mesmo.
eficiente e organizado.
Deve procurar a
purificao e no a
perfeio
SAGITRIO

a se relacionar.
Para ser bem sucedido
deve fazer o exerccio de
se colocar no lugar do
outro.Esse o verdadeiro
exerccio de convivncia
entre os seres. Respeitar
para ser respeitado. Amar
para ser amado.
Voc conta com uma
poderosa ddiva que pode
fazer com que sua
trajetria seja bem
sucedida, mas precisa
ouvi-lo e mais que isso,
senti-lo, que a ddiva do
Amor.

Procura sempre a
verdade.E, se algo no
deu certo, sua f
inabalvel justifica como
algo muito maior e
melhor est reservado, e
com certeza fui afastado
dos perigos.
Gostam muito de
viajar.Sua inquietude o
leva muito longe.
Otimistas costumam
exagerar pela sua prpria
natureza expansiva. Deve
levar alegria aos homens
pois muito lhe foi dado.
Tem nos altos ideais a
possibilidade do
crescimento. expansivo
e jovial.

Leva tudo muito a srio.


muito responsvel.Procura
sempre o caminho mais
difcil porque desconfia de
tudo que fcil.
paciente, persistente e
tem grande f em Deus.
reservado e prudente.

CAPRICRNIO

35

31- RESPONDA:
a) QUAL O SEU SIGNO?____________________________________
b) VOC CONCORDA COM AS CARACTERSTICAS DE SEU SIGNO?
__________________________________________________________
c) ONDE PODEMOS LER O HORSCOPO?______________________

32- COPIE O NOME DOS SIGNOS QUE:


a) INICIEM COM A MESMA LETRA____________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

b) TENHAM O MESMO NMERO DE LETRAS____________________


__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c) TERMINEM COM A VOGAL O ______________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

36

d) COMEEM COMO LUZIA___________________________________


__________________________________________________________
__________________________________________________________
e) COMEEM COMO SONHO_________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
f) COMEEM COM VOGAIS __________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
g) TERMINEM COM A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA RENATO:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
h) TERMINEM COM A LETRA S _____________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
i) TENHAM SLABAS_________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

37

33- LEIA O TEXTO DA PRIMEIRA PGINA DO LIVRO O SONHO DE


RENATO.
SEGUINDO AS PISTAS ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS:
a) FILHOS DE PEDRO ______________________________________
b) ME DE RENATO ________________________________________
c) FILHA DE PEDRO E LUZIA_________________________________
d) IRM DE RENATO________________________________________
e) PAI DE JOELMA __________________________________________
f) MARIDO DE LUZIA________________________________________
g) ESPOSA DE PEDRO______________________________________

38

34- COMPLETE AS FRASES COM OS NOMES CERTOS:


a) ____________________________ O PAI DE RENATO E JOELMA.
b) RENATO _____________________________DE LUZIA E PEDRO.
c) ____________________________ A ME DE RENATO E JOELMA.
d) JOELMA _____________________________ DE PEDRO E LUZIA.
35- ANALISE OS NOMES RENATO JOELMA PEDRO LUZIA E A
PALAVRA FILHO E RESPONDA:
a) QUAIS AS VOGAIS QUE APARECEM EM RENTATO E TAMBM
EM
JOELMA?__________________________________________________
b) QUAIS AS VOGAIS DO NOME DO PAI DE RENATO QUE
APARECEM NO NOME DA ME DA JOELMA? ___________________
c) QUAIS AS CONSOANTES QUE APARECEM NO NOME DE
RENATO E QUE APARECEM TAMBM NOS NOMES:
JOELMA _____________________LUZIA _______________________
FILHO _______________________PEDRO ______________________
f) QUAIS AS LETRAS QUE APARECEM EM JOELMA E EM FILHO
TAMBM?_________________________________________________

39

36- CONSTRUA AS PALAVRAS TRABALHADAS NO EXERCCIO


ANTERIOR, UTILIZANDO O ALFABETO MVEL.
37- PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS AS LETRAS QUE FALTAM

E
O

******

******

******

******

40

T
L

******

******

******

******

38- COPIE AS PALAVRAS DO EXERCCIO ANTERIOR.


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

41

39 - LEIA O TEXTO JUNTO COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR.

Continho
Era uma vez um menino triste, magro e
barrigudinho, do serto de Pernambuco. Na
soalheira danada do meio dia, ele estava
sentado na poeira do caminho, imaginando
bobagem, quando passou um gordo vigrio a
cavalo:
___ Voc a, menino, para onde vai esta
estrada?
___ Ela no vai no, ns que vamos
nela.
___ Engraadinho de uma figa! Como
voc se chama?
___ Eu no me chamo no, os outros
que me chamam de Z.
Paulo Mendes Campos

40- COPIE AS PALAVRAS DO TEXTO QUE CONTENHAM AS


SLABAS SUBLINHADAS NAS PALAVRAS ABAIXO:

FILHO________________________________________
PEDRO______________________________________
JOELMA _____________________________________

42

41 - COLOQUE AS LETRAS EM ORDEM E FORME NOMES.

uLiza ___________________hlfoi_____________
lJomea _________________ oePdr ___________
42 - LEIA OS NOMES E COMPLETE O QUADRO.

NOME

1
LETRA

LTIMA
LETRA

1
SLABA

2
SLABA

3
SLABA

4
SLABA

RENATO
PEDRO
JOELMA
LUZIA
RUTE
RUI
NONATO
TONINHO
SNIA
TATIANA
43 UTILIZANDO O ALFABETO ENCADERNADO, FORME OS
NOMES:

TONINHO LUZIA PEDRO JOELMA

43

44 - COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME UMA FRASE:

Joelma

no Tatiana

filha

de.

45- LEIA AS PALAVRAS:

SONHO RENATO JOELMA LUZIA


PEDRO
46- ESCREVA E LEIA AS SLABAS FORMADAS.
a) PRIMEIRA LETRA DE PEDRO, A LTIMA LETRA DE JOELMA E
SEGUNDA LETRA DE LUZIA. _________________________________
b) PRIMEIRA LETRA DE LUZIA E A QUARTA LETRA DE
RENATO.__________________________________________________
c) QUINTA LETRA DE RENATO E A SEGUNDA LETRA DE
SONHO.___________________________________________________
d) TERCEIRA LETRA DE RENATO, QUARTA LETRA DE
LUZIA.____________________________________________________
e) TERCEIRA LETRA DE RENATO, QUARTA LETRA DE SONHO E A
LTIMA LETRA DE PEDRO.__________________________________

AGORA, COLOQUE AS SLABAS FORMADAS NA ORDEM INDICADA


ABAIXO E FORME UM NOME PRPRIO E UM APELIDO:
_______________________
a+b

______________________
c+d+e
44

47.- DITADO DE PALAVRAS


__________________________________

____________________________

__________________________________

____________________________

48- COMPLETE AS PALAVRAS DITADAS PELO PROFESSOR:

Re______

Jo____ma

Lu_____

fi_______

Pe________

____nho

______ia

ra_______

______a

45

49 - LEIA E CANTE JUNTO COM SEU PROFESSOR:

SE ESTA RUA
SE ESTA RUA
FOSSE MINHA,
EU MANDAVA,
EU MANDAVA
LADRILHAR,
COM PEDRINHAS,
COM PEDRINHAS
DE BRILHANTE,
PARA O MEU
PARA O MEU AMOR PASSAR.
FOLCLORE BRASILEIRO
50 - TRABALHANDO COM PALAVRAS DO TEXTO:
a) CIRCULE AS PALAVRAS RUA.
b) COPIE AS PALAVRAS COM NH _____________ _____________
c) COPIE A PALAVRA QUE TERMINA COM TE _________________
d) COPIE A PALAVRA QUE TERMINA COM TA _________________
e) COPIE AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM A MESMA LETRA
QUE COMEA O NOME DO RENATO:
__________________ _____________________ ________________

46

f) COPIE AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM A VOGAL A


__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
g) COPIE A PALAVRA QUE TERMINA COM A VOGAL U
__________________________________________________________
h) COPIE A PALAVRA QUE COMEA COM A PRIMEIRA LETRA DE
LUZIA
______________________________________________________

51 - PRODUO DE TEXTO:

RESPONDA EM TRS FRASES APENAS,


A PERGUNTA QUE VOU LHE FAZER.
O QUE UMA FAMLIA?
VOC PODE NOS DIZER?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

47

3 SEMANA

48

ATIVIDADES
1- ESCREVA PALAVRAS QUE RIMAM COM:
GALINHAS ______________ _____________

____________

MILHO _______________ _____________

____________

LUZIA _______________ _____________

____________

ALMENARA ______________ ____________ ___________


2 JUNTAMENTE COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR FAA, NO
CADERNO, QUADRINHAS UTILIZANDO AS RIMAS ENCONTRADAS.
3 COMPLETE AS PALAVRAS:

Re _____ to
Ga _____nhas
Jo _____ ma
_____ dro
so _____

Al _____nara
_____ lho
Lu _____ a
_____ nho
_____ menara

49

4 COLOQUE AS PALAVRAS ACIMA EM ORDEM ALFABTICA:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

5 FORMAR PALAVRAS COLOCANDO LETRAS/SLABAS EM


ORDEM:

me ra Al na

i l as n g a h

_________________
oihlm

____________________
nhas ga li

_________________
lho mi

____________________
laAnerma

_________________

______________________

50

6 LEIA AS PALAVRAS:

filho Pedro Luzia Joelma

a) PALAVRAS
filho
Pedro
Luzia
Joelma
b) PALAVRAS
filho
Pedro
Luzia
Joelma
c) PALAVRAS

QUANTAS LETRAS

QUANTAS SLABAS

QUAL A PRIMEIRA
LETRA

QUAL A PRIMEIRA SLABA

QUAL A TERCEIRA
LETRA

QUAL A SEGUNDA
SLABA

Pedro
Luzia
Joelma
filho

51

d) PALAVRAS

COM A QUINTA LETRA

QUAL A TERCEIRA
SLABA

Luzia
Joelma
7- QUE NOMES TERMINAM COMO:

RENATO
JOEL
PEDRO

FILHO
RENATA
JOELMA

8 SEPARE AS PALAVRAS EM SLABAS:

JOELMA _____ _____ _____


ALMENARA _____ _____ _____ _____
9- CIRCULE A 2 SLABA DA PALAVRA JOELMA E A 1 SLABA DA
PALAVRA ALMENARA.
CONVERSE COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR SOBRE A
DIFERENA ENTRE AS DUAS.
10- FAA UM CAA-PALAVRAS COM AS PALAVRAS RENATO
LUZIA PEDRO JOELMA - FILHO SONHO ALMENARA MILHO,
UTILIZANDO SLABAS.

52

11- TROQUE AS VOGAIS A E E PELAS VOGAIS I, O, U E COMPLETE:

AL, EL, _____, _____, _____.


12- SEPARE AS PALAVRAS EM SLABAS:

MILHO _____ _____


JOELMA _____ _____ _____
ALMENARA _____ _____ _____ _____
13- CIRCULE
AS SLABAS DAS PALAVRAS DA ATIVIDADE
ANTERIOR QUE TM A LETRA M.
14- COMPARE E IDENTIFIQUE AS SEMELHANAS E DIFERENAS
ENTRE ELAS.
15- TROQUE AS VOGAIS I, A E E POR O,U E O E COMPLETE:

MI, MA, ME, _____, _____, _____.

53

16 - FAA A CRUZADINHA, SEGUINDO AS DICAS:

a) FRUTA VERMELHA SERVIDA EM


SALADAS CUJO NOME COMEA
COM A LETRA T.
b) O CONTRRIO DE BAIXO.

b
a

c) TEM QUATRO FASES: NOVA,


CRESCENTE, CHEIA E
MINGUANTE.
d) COMPLETA A FRASE: O _______
DA RVORE QUEBROU.

e
d

e) USAMOS PARA COSTURAR


ROUPAS.
f) LEVAMOS EM VIAGENS.
g) MARIDO DA RAINHA.
h) COMPLETA A FRASE: VOU
DORMIR PORQUE ESTOU COM
__________.

c
f

54

17 RECORTE E COLE 3 PALAVRAS QUE COMEAM COM A


LTIMA SLABA DAS PALAVRAS RENATO E JOELMA.

18 LEIA AS PALAVRAS:

PEDRINHA AZUL MALUCO JANELO


BORBOLETA FTIMA FILHINHO GOL
19- PREENCHA O QUADRO COM AS PALAVRAS ACIMA. FAA UMA
FRASE COM A PALAVRA QUE SOBRAR
PALAVRAS
FORMADAS POR
2 SLABAS

SLABAS
FORMADAS POR
3 LETRAS

PALAVRAS
FORMADAS POR
3 SLABAS

PALAVRAS
FORMADAS POR
SLABAS QUE
TM SINAL
GRFICO

55

20 FORME PALAVRAS:

FE

DIDO _______________

RA ________________

LIPE ________________

MO _______________
LI

LIZ__________________

MA ________________

IO __________________

NHA _______________

EIRA ________________
PO

NHA ________________
TE __________________

NA _______________
ZO

AR _______________
DACO ____________

PA _________________
RI

O _________________
MA_________________

21 FORME PALAVRAS JUNTANDO AS SLABAS:

PA + RA + DA = __________________________
PA + RE = ______________________________
PE + RU + A = ___________________________

56

22- ESCOLHA A LETRA E COMPLETE A PALAVRA (SEU (A)


PROFESSOR (A) VAI DITAR A PALAVRA).

____AMALHETE ____OTERIA

NAMO____ADA

____AZER

____ORVETE AMO_____

____ANEIRO

GALH______

PAQUE____A

23- DESENHE, NO ESPAO ABAIXO, OBJETOS QUE TENHAM OS


NOMES COMEADOS COMO RELGIO E SEMENTE.

24- VEJA AS SLABAS DO QUADRO ABAIXO:


BA
CA
RA

CO
PI
JI

JU
DA
RO

BEI
CE
NA

ZI
SA
NHO

DO
LA
PO

ENCONTRE AS SLABAS E FORME AS PALAVRAS QUE SUA


PROFESSORA DITAR.

57

4 SEMANA

58

ATIVIDADES
1 LISTE PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM DE:

DIAS

ROA

CASA

2 ESCREVA AS SLABAS FALTOSAS NAS PALAVRAS, SEGUINDO


AS DICAS DADAS PELO PROFESSOR:

NA TO

AS

EL

RO

LO

SO

JO

MA

JO

EL

LHO

MA

59

SA

ME NA RA

TO
3 LEIA O TEXTO: *1) COM O PROFESSOR
(COCHICHO)

DRO

MA
*2) EM DUPLA

JOELMA SAIU DE CASA.


ELA FOI FALAR COM RENATO E PEDRO.
RENATO ESTAVA NA ROA DE MILHO COM
SEU PAI.
JOELMA FOI FALAR COM RENATO E PEDRO
QUE SUA ME NO ESTAVA BEM.
ELA ESTAVA COM MUITA DOR DE CABEA.

60

4- INTERPRETAO ORAL:
a) POR QUE JOELMA SAIU DE CASA?
b) O QUE ELA FOI FAZER?
c) POR QUE JOELMA FOI FALAR COM RENATO E PEDRO E NO
RESOLVEU, ELA MESMA, O PROBLEMA DE SUA ME?

5- RESPONDA, COLETIVAMENTE E POR ESCRITO, AS PERGUNTAS


DE INTERPRETAO.

6- CIRCULE, NO TEXTO, AS PALAVRAS:

RENATO JOELMA PEDRO CASA ROA


MILHO
7- COMPLETE AS PALAVRAS:

FILHOTINHO SEMANA PANELA RATINHO


TOMATE RETA
RA

TA
MA
MA

NE
LHO

NHO

61

8 FAA UMA NICA FRASE COM AS PALAVRAS PANELA E

TOMATE:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9 ESCREVA PALAVRAS COMEADAS COM AS SLABAS :

____________________

JA

ME

GA

____________________

____________________

MA

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

GO

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________
____________________

LI

____________________
____________________

62

____________________

PE

____________________

____________________

NA

____________________

____________________

____________________

NU

____________________

7 CO

____________________

____________________

____________________

SE

____________________
____________________

10 COMPLETE O NOME DO DESENHO: ESCOLHA A SLABA


CERTA E FAA O COLORIDO DO QUADRO ONDE A SLABA EST.
COMPLETE A PALAVRA E A COPIE NO TRAO AO LADO.

TA LA MA JA

MA _____ = ______________

NA

TA

LA

LA _____ = ____________

63

SA

LA

TA

________PO = __________

JA

NA

RA

_______NELA = ______

PE JE TE RE

PE _____ CA = ___________

PI

JI

TI
_____ L = ______________

64

11 ESCOLHA A PALAVRA E COMPLETE AS FRASES:

Joca um menino _________________________.


(leal peteca melado)
Eu tenho muito ________________ pelo meu pai.
(respeito desrespeito)
No dedo de Dilma tem um __________________.
(anel ninho sapo)
12 SUBSTITUA O DESENHO PELA PALAVRA:

de ferro.

_______________________________________

Pedro est na

_______________________________________

de Tatiana caiu na

________________________________________

65

13- VEJA A PALAVRA GALINHA:


a) TROQUE O A DO GA PELO O _____________________________
b) TROQUE O A DO NHA PELO O ____________________________
c) RETIRE A SLABA GA ____________________________________
d) RETIRA A SLABA GA E TROQUE O A DE NHA PELO O _________
e) RETIRE A SLABA GA E TROQUE O I DE LI PELO E ____________
f) RETIRE A SLABA LI _______________________________________
g) VOLTE PARA GALINHA E TROQUE O G POR:
F ___________________________
M __________________________
P___________________________
T ___________________________
S ___________________________
14 DIMINUA O TAMANHO: (diminutivo)

SAPO___________________________________
DEDO___________________________________
BALO__________________________________
66

SORVETE________________________________
SACOLA_________________________________
CO____________________________________
CAMINHO_______________________________
NAVIO___________________________________
FITA____________________________________
15 COMPLETE OS GRUPOS DE SLABAS:

SA
PA
RA
NA
TO
NHI
67

JO
MI
UL
LHO
FU
16 COMPLETE AS FRASES QUE SEU PROFESSOR DITAR:

Eu quero ter um_______________ de reais.


Mame lavou a _______________.
Zumira caiu da ________________.

68

17- FORME PALAVRAS:

1 2 3 4 5
PA LA ZA RA JA
6 7 8 9 10
PE RE ZE SE NE

5+10+2 = _____________
4+2=__________________
1+10 +2=______________
7+3=__________________
9+5=__________________

18 LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM:

LEO

DIDI

JUDAS

MACA

PULINHO

SALO

COLHI

CARINHO

FACA

MUDAS

19 ESCOLHA UMA DAS RIMAS ACIMA E FAA UMA QUADRINHA.

69

20 COMPLETE O QUADRO:

NOMES DE
PESSOAS
J
P
R
S
L
Z
A
F
M

LUGARES
JAIBA

ANIMAIS
RAPOSA

ZIRALDO

21 LEIA, COM A AJUDA DO PROFESSOR, OS VERSOS DA POESIA


CANO DO EXLIO DO POETA BRASILEIRO, GONALVES DIAS:

MINHA TERRA TEM PALMEIRAS


ONDE CANTA O SABI.
AS AVES QUE AQUI GORGEIAM
NO GORGEIAM COMO L.

70

22 - COLORIR AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA GRIFADA


NOS VERSOS DE GONALVES DIAS:

A
I
R

B
J
S

C
L
T

D
M
U

E
N
V

F
O
X

G
P

H
Q
Z

23 LEIA CADA UMA DAS PALAVRAS ABAIXO E SEPARE EM


SLABAS:

RDIO

_____ _____

LER

______

MARTELO _____ _____ ____ FORNO ______


FALAR
REMO
COMER

_____ _____

_____
RODO ______

_____ _____

_____
PERNA ______

_____ _____

_____
SABER ______
_____

RODAR

_____ _____

71

24 COPIE AS PALAVRAS ACIMA NO QUADRO ABAIXO:


PALAVRAS QUE TEM O R NO
INCIO DA SLABA

PALAVRAS QUE TEM O R NO


FINAL DA SLABA

25 ESCREVA:
a) UM NOME DE MULHER QUE COMEA COM R.________________
b) UM NOME DE FLOR QUE COMEA COM R.___________________
c) O NOME DE UM TALHER QUE TENHA A LETRA R. _____________
d) O NOME DA PROFISSO DAQUELE QUE TRABALHA NO
CORREIO ENTREGANDO AS NOSSAS CORRESPONDNCIAS.
__________________________________________________________

26 ACRESCENTE O R NO FINAL DAS PALAVRAS COME E LAVA E


REESCREVA AS FRASES CORRETAMENTE, UTILIZANDO AS
NOVAS PALAVRAS:

Joelma lava as mos e come banana.


________________________________________
Renato come a comida e lava a marmita.
_____________________________________________
72

27 ACRESCENTE O S NO FINAL DAS PALAVRAS JANELA E


MOA E REESCREVA AS FRASES CORRETAMENTE, UTILIZANDO
AS NOVAS PALAVRAS:

A moa est na janela.

A janela da casa da moa azul.

O passarinho canta na janela da moa.

28 - PROCURE NO CAA PALAVRAS, PALAVRAS QUE TENHAM S


COM SOM DE Z

P
E
R
E
S
X

A
G
I
R
I
O

R
I
V
T
A
C

A
G
A
C
M
A

I
O
G
A
O
S

S
S
A
S
R
A

O
T
R
A
O
D

V
O
O

S
O

O
S
S
O
O
J

P
O
O
Q
N
I

73

29 ORGANIZE AS LETRAS E DESCUBRA O NOME DAS GAROTAS:


RASA: ________________________

IRMAA SAOR _________________

AETRESNIH___________________

SMAIRA ______________________

FIOSA ________________________

74

5 SEMANA

75

ATIVIDADES
1- LEIA OS VERSOS DO POETA NORDESTINO PATATIVA DO
ASSAR E COMPARE A VIDA QUE ELE DESCREVE, COM A VIDA
DE RENATO. CONVERSE COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR.
2- REESCREVA OS VERSOS, USANDO A LINGUAGEM PADRO ( no
caderno).

Sou fio das mata, cant da mo grossa,


Trabaio na roa, de inverno e de estio.
A minha chupana tapada de barro
S fumo cigarro de paia de mio.
No tenho sabena, pois nunca estudei,
Apenas eu sei o meu nome assin.
Meu pai, coitadinho! Vivia sem cobre,
E o fio do pobre no pode estuda.
GIRIAS:

As grias so palavras ou expresses que


so criadas por grupos, que, com o tempo, vo se
espalhando.
Veja algumas grias usadas nas dcadas de
60 e 70 e seu significado. Depois, liste grias
usadas atualmente e coloque o seu significado:

76

3- LEIA O QUADRO E COMPLETE:


GRIA
BOCO-MOCO
BROTO
BULHUFAS
CANASTRO
CARANGO
CRICRI
GAITA
GAROTA DE FECHAR O
COMRCIO
PL
PAPO FIRME

SIGNIFICADO
PESSOA QUE NO SABE SE
COMPORTAR
MOA ADOLESCENTE
NADA
MAU ATOR
CARRO
CHATO
DINHEIRO
GAROTA LINDA
CONVERSA
SUJEITO AUTNTICO
AGORA VOC

77

4- VEJA ABAIXO ALGUNS DIZERES REGIONAIS:


EXPRESSES
REGIONAIS
MOLONG

ESTADO
AMAZNIA

ARRETADO

RIO GRANDE DO
SUL
NORDESTE

BORRACHO

MARANHO

CASACUDO
XUMBERGA
RAP
TREM

BAHIA
PERNAMBUCO
RIO DE JANEIRO
MINAS GERAIS
AGORA VOC

GAMBELAR

SIGNIFICADO
ADOENTADO, FRACO,
BOBO
ENGANAR
BONITO, BOM
MENINA, MOA
BONITA
CAIPIRA
BEBEDEIRA
RAPAZ
COISA

5- A PALAVRA GATO TEM VRIOS SIGNIFICADOS. VEJA ALGUNS:


a) RIO GRANDE DO SUL = LADRO
b) MATO GROSSO E PARAN = QUEM CONTRATA PESSOAS PARA
TRABALHAR NAS COLHEITAS .
c) MARANHO E PERNAMBUCO = MULHER LEVIANA OU AMANTE
DE ALGUM

78

d) VOC CONHECE OUTRO SIGNIFICADO PARA ESTA PALAVRA?


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

6- LEIA AS PALAVRAS:

OSSO PASSARINHO PASSINHO


TRAVESSO PASSEIO TRAVESSURA

7- OBSERVE AS PARTES DESTACADAS DAS PALAVRAS E


RESPONDA COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR E COLEGAS:
QUAL A DIFERENA ENTRE ELAS?

8- RECORTE DE REVISTAS E JORNAIS AS LETRAS DAS PALAVRAS


OSSO E VIDA E COLE NO ESPAO ABAIXO:

79

9- RECORTE PALAVRAS DE JORNAIS E REVISTAS E COLE DE


ACORDO COM AS COLUNAS:
PALAVRAS
COMEADAS
COM S

PALAVRAS
TERMINADAS
COM S

PALAVRAS
QUE TENHAM
S COM SOM DE
Z

PALAVRAS
QUE TENHAM
SS

10- LEIA A FRASE DO LIVRO DO O SONHO DE RENATO:

Vida feita de noites cansadas.


a) CIRCULE A PALAVRA CANSADAS.
b) CIRCULE A SLABA SA.
c) QUAL O SOM DESTA SLABA?
d) POR QUE O SOM DO S NO MODIFICOU?____________________

80

11 COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SLABAS QUE FALTAM E


COPIE AO LADO:
VI______ = ________________

_____DA = ________________

OS______ = ______________

_____SO = _________________

12 COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS VIDA E OSSO:

a) Minha _______________ boa, graas a Deus!


b) A ____________________ passa to depressa!
c) O co comeu o ________________ com gosto.
d) Joelma e Renato vo comer costelas de porco
cozidas com______________________________.
e) Da janela, Carolina v a ____________ passar.
13 ESCREVA UMA FRASE COM AS PALAVRAS VIDA E OSSO.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

81

14- ESCREVA UMA PALAVRA QUE COMEA E UMA PALAVRA QUE


TERMINA COM A MESMA LETRA DAS PALAVRAS:

OSSO VIDA
______________

_______________

______________

_______________

15 LEIA: JOELMA
a) RETIRE O JO =
__________________________________________________________
b) NA NOVA PALAVRA, TROQUE O A PELO O =
__________________________________________________________
c) AGORA COMPLETE, UTILIZANDO AS PALAVRAS FORMADAS:
_____________________________________ UM NOME FEMININO.
___________________________________ UM NOME MASCULINO.
16QUANDO SEU PROFESSOR DITAR AS PALAVRAS VOC DEVE
COMPLET-LAS COM:

I - il - ir
E - el - er

o - ol - or
u ul ur

a - al - ar

v___da

v___tude

V__ma

v___ado

v__c

v__me
82

v__gar

grav__ra

V__da

v__to

V___gas

div__cio

v__ga

v___ta

v__lume

17 RELACIONE OS NMEROS DOS QUADRINHOS CUJAS SLABAS


FORMAM AS PALAVRAS:

SAPECA_________________ VULTO __________________


AMIGO _________________

TATUADO ________________

MSICA __________________ TALCO__________________


SOZINHO_________________ VADIO __________________
SUADO _________________ PAGODE __________________

2
TU

3
O

ME

SA
13
ZI
19
TO
25
M

PA
CO
14
15
DO
I
20
21
ZA
GO
26
27
NHO
TA

VA
10
A
16
RA
22
SI
28
TE

VER
11
PE
17
MI
23
VUL
29
DE

6
DI
12
SU
18
SO
24
CA
30
TAL

18 USANDO AS FICHAS DE PALAVRAS, MONTE OS TEXTOS DOS


3 E 4 CARTAZES.
83

19 AGORA COPIE OS TEXTOS NO CADERNO.


20 LEIA A FRASE E DISCUTA SEU SENTIDO COM SEU
PROFESSOR E COLEGAS:

O SONHO O ALIMENTO DA ALMA.


PAULO COELHO
21- COMPLETE A FRASE DE ACORDO COM SUA OPINIO:

O sonho ________________________________
22- LEIA E ANALISE, JUNTAMENTE COM SEU PROFESSOR E
COLEGAS, AS PALAVRAS ABAIXO. DEPOIS, ESCREVA A
CONCLUSO A QUE VOCS CHEGARAM EM RELAO AO SOM DA
LETRA R, NA PALAVRA RENATO E NAS PALAVRAS DA 1 E 2
COLUNAS

84

RENATO
MURO
CARO
CARETA
ARANHA

MURRO
CARRO
CARRETA
ARRANHA

6 SEMANA

85

1- LEIA O TEXTO:

QUADRILHA
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

Joo amava Teresa que amava Raimundo


que amava Maria que amava Joaquim que amava
Lili que no amava ningum.
Joo foi para os Estados Unidos, Teresa para o
convento, Raimundo morreu de desastre, Maria
ficou para titia, Joaquim suicidou-se e Lili casou
com J. Pinto Fernandesque no tinha entrado Na
histria.
2- JUNTAMENTE COM SEU PROFESSOR E COLEGAS, ENCONTRE
A JUSTIFICATIVA PARA O TTULO DO POEMA.
3- QUEM O AUTOR DESSE POEMA?

86

4- PROCURE NO POEMA NOMES DE PESSOAS E COMPLETE O


QUADRO:
NOME

LETRAS:
INICIAL E FINAL

SLABA
FINAL

N DE
LETRAS

N DE
SLABAS

5- LILI NO AMAVA NINGUM. E VOC, AMA ALGUM? A QUEM?

87

6- LEIA O TEXTO:

CIDADEZINHA QUALQUER
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

Casas entre bananeiras


Mulheres entre laranjeiras
Pomar amor cantar.
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar...as janelas olham
ta vida besta, meu Deus.
7- RESPONDA ORALMENTE E POR ESCRITO:
a) O POEMA DESCREVE QUE TIPO DE CIDADE?

b) O QUE O AUTOR QUIS DIZER COM A EXPRESSO: DEVAGAR...


AS JANELAS OLHAM.

c) PENSE EM SUA CIDADE E FAA UM POEMA SOBRE ELA,


SEGUINDO O MODELO DE CARLOS DRUMOND DE ANDRADE (NO
CADERNO).

88

8) LEIA O TEXTO:

MISTURINHA
Analiza uma menina fiel.
Analiza ama Joel;
Joel ama Tatiana;
Tatiana ama Luiz e
Luiz ama Analiza.
ta vida besta, meu Deus!
9) PENSE E RESPONDA:
POR QUE O TTULO DO TEXTO MISTURINHA?

89

10) COMPLETE O QUADRO COM OS NOMES DOS PERSONAGENS


DO TEXTO.
PERSONAGENS MASCULINOS

PERSONAGENS FEMININOS

11- A EXPRESSO TA VIDA BESTA, MEU DEUS!, NO POEMA


CIDADEZINHA QUALQUER, TEM O MESMO SENTIDO QUE NO
POEMA MISTURINHA?
JUSTIFIQUE:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

90

12- AGORA SUA VEZ DE FAZER UM POEMA MISTURINHA.


TROQUE O NOME DOS PERSONAGENS E BRINQUE COM SEUS
COLEGAS:

13- COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS: QUERO E CIDADE


(seu professor pode ajudar).

Renato disse sua me:


Me, eu _________ ir embora daqui. _________
ir morar numa ___________ grande onde posso
trabalhar

ganhar

muito

dinheiro.

Na

_____________ grande tem mais emprego. Um


dia

____________

voltar

aqui

com

muitos

presentes para a senhora, meu pai e Joelma. Vou


comprar tudo na ______________onde morarei.

91

14- RECORTE DE REVISTAS E JORNAIS AS LETRAS QUE FORMAM


AS PALAVRAS QUERO E CIDADE E COLE NO QUADRO ABAIXO:

15- LEIA AS PALAVRAS QUERO CIDADE OSSO VIDA


ALMENARA E COMPLETE O QUADRO:
PALAVRA

N DE
LETRAS

N DE
SLABAS

LETRA
INICIAL

LETRA
FINAL

SLABA
INICIAL

COPIA
DA
PALAVRA

16- LEIA A QUADRINHA E CIRCULE TODAS AS PALAVRAS QUE


TENHAM QU

Eu quero minha querida,


Eu quero voc pra mim.
Quero beijar sua boca,
Que tem cheiro de jasmim.

92

17- USE SEU ALFABETO ENCADERNADO E FORME AS PALAVRAS:


MACACO QUERIDA QUEIJO - CINEMA - QUERO CIDADE
18- TROQUE AS FICHAS DO ALFABETO ENCADERNADO PELAS
FICHAS DE SLABAS MVEIS E FORME AS PALAVRAS DA
ATIVIDADE ANTERIOR:
EXEMPLO:
Q

QUE

RO

19- LEIA :

Suzana saiu de casa cedo.


Ela foi ao posto de sade marcar uma
consulta mdica.
Suzana tem certeza que no est bem de
sade, pois anda sentido tonteiras.
Quando passou pela rua do circo ela viu
uma cigana.
Suzana ficou assustada. Desde pequena
ela tem medo de ciganos.
a) PENSE E DISCUTA COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR SE O
MEDO DE SUZANA SE JUSTIFICA.
b) PROCURE NO DICIONRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA
PRECONCEITO E CONVERSE SOBRE ESSE SENTIMENTO EM
RELAO AOS NOSSOS SEMELHANTES.
c) PROCURE SABER O QUE A LEI DIZ SOBRE O PRECONCEITO.
d) O QUE NECESSRIO FAZER PARA ACABARMOS COM ESTE
MAL?

93

e) RESPONDA COM A VERDADE: VOC TEM PRECONCEITO?


f) COPIE, NOS ESPAOS ABAIXO, AS PALAVRAS GRIFADAS NO
TEXTO. DEPOIS LEIA:
PALAVRAS COM CE
__________________________________________________________
PALAVRAS COM CI
__________________________________________________________
PALAVRAS COM QU
__________________________________________________________

20 - ESCREVA O NOME DOS DESENHOS:

____________________________________________

____________________________________________

_____________________________________________

94

____________________________________________

___________________________________________

____________________________________________

___________________________________________

__________________________________

___________________________________________

95

21- LEIA AS PALAVRAS:

ASSOBIO PASSADA ASSADO ASSOALHO


BSSOLA SOSSEGO PESSOA
PASSARINHO
COMPLETE AS FRASES USANDO AS PALAVRAS DO QUADRO
ACIMA:

Eu ouvi o ________________________ do vento.


O pernil estava ___________________________.
Eu

me

perdi

na

mata

no

tinha

uma

_______________.
O _______________ da velha casa j estava
podre.
Minha cala est lavada e __________________.
Sou uma ________que gosta de ________ e
____________________.

96

22- FAA A PALAVRAS CRUZADAS, SEGUINDO AS DICAS:

c
d

a LUGAR ONDE
MORAMOS;
b FEITO DE LEITE
E AUCAR;

c PEA DE
VESTURIO
MASCULINO;
d FALAR MUITO
BAIXINHO;
e REFEIO LEVE,
FEITA COM
LEGUMES;
f PARTE DA VELA
ONDE COLOCAMOS
FOGO;

g MEIO DE
TRANSPORTE
PUXADO PELO
BURRO;
h AQUELE QUE
MATA.

97

23- COPIE AS PALAVRAS DA CRUZADINHA:


_________________________

_______________________

_________________________

_______________________

_________________________

_______________________

_________________________

_______________________

24 - UTILIZE SEU ALFABETO ENCADERNADO E COLOQUE AS


LETRAS EM ORDEM, FORMANDO AS PALAVRAS ABAIXO. COPIE
AS PALAVRAS FORMADAS NO ESPAO AO LADO:
COZINHA - CINEMA LAGOA - COCADA CIDADE - RVORE
CAVEIRA - PALMEIRA - VESTIDO PSSARO CARINHO - FEIO

GALOA
DEIDCA
VRORE
VIECAAR
MIEALPAR
TOVIESD

ZOCILHAN
MICENA
DCOACA
SPASOR
RAIHNCO
IEOF

98

7 SEMANA

99

ATIVIDADES
1- ESCREVA, AO LADO DE CADA FOTO, NOME DA PROFISSO
QUE ELA ILUSTRA:

_______________________________________________________

___________________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________

_______________________________________________________

100

2- FAA UMA PESQUISA ENTRE SEUS COLEGAS E COMPLETE O


QUADRO:

NOME DO COLEGA

TRABALHA
(sim ou no)

TIPO DE
TRABALHO

101

3- JUNTAMENTE COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR, FAA UM


GRFICO MOSTRANDO QUANTAS PESSOAS DE SUA TURMA
TRABALHAM E QUAL O TIPO DE TRABALHO QUE FAZEM:

4- PROCURE NO QUADRO AS PALAVRAS: POLCIA, POLICIAL,


POLICIAMENTO, POLICIADO, POLICIANDO E CIRCULE CADA UMA:

L
B
P
F
D
V
P

M
O
O
B
O
I
O

A
Z
C
V
P
U
L

I
I
I
M
I
P
I

P
U
A
I
C
O
C

U
P
M
U
I
L
I

P
O
L

C
I
A

B
L
B
U
E
C
M

V
I
O
M
V
I
E

E
C
P
J
U
A
N

C
I

L
I
N
T

I
A
K
P

D
O

P
L
A
O
P
O
O

R
L
S
L
E
O
L

I
O
J
I
X
S
S

X
N
E
C
Z
I
D

C
E
Q
I
M
O
I

I
R
I
A
I
L
F

A
U
U
D
O

L
I
E
O
P
E
Z

102

5- COPIE AS PALAVRAS ENCONTRADAS.


___________________________

______________________________

___________________________

_____________________________

___________________________

_____________________________

6- AGORA RESPONDA: O QUE ESSAS PALAVRAS TM EM


COMUM?

__________________________________________________________
7- LISTE O NOME DE 6 PROFISSES:
___________________________

___________________________

___________________________

____________________________

___________________________

____________________________

8- CIRCULE NO ALFABETO A PRIMEIRA LETRA DE CADA NOME


DAS PROFISSES QUE VOC LISTOU:

A
G
N
T

B
H
O
U

C
I
P
V

D
J
Q
X

E
L
R
Z

F
M
S

103

9- COLOQUE OS NOMES EM ORDEM ALFABTICA, OBSERVANDO


O QUADRO ACIMA;
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

10- PROCURE NO QUADRO AS PALAVRAS: HORIZONTE,


HORIZONTAL, HORIZONTALMENTE, BELO, BELEZA, BELEZURA E
CIRCULE:

HORI
B OZ I
P OCI
HORI
DOP I
VI UB
P OL I

Z O N T A L ME N T E C E A S I
B E L E Z A RA L L ONE RUI
B E L OOP K A S J E QI UE
Z O N T A L MI O L I C I A D O
C I C E V U I P E X Z MI O P
E L E Z URA DOOS I OL E
HORI Z ONT E L S DI F UZ

104

11- COPIE AS PALAVRAS ENCONTRADAS


_____________________________

__________________________________

_____________________________

__________________________________

_____________________________

__________________________________

12- AGORA RESPONDA: O QUE ESSAS PALAVRAS TM EM


COMUM?

13- CIRCULE, NO ALFABETO, A PRIMEIRA LETRA DE CADA NOME


QUE VOC LISTOU NA ATIVIDADE 11:

A
G
N
T

B
H
O
U

C
I
P
V

D
J
Q
X

E
L
R
Z

F
M
S

105

14- HORA DO DICIONRIO:


CONSULTANDO O DICIONRIO, JUNTAMENTE COM UM COLEGA,
COPIE A PALAVRA CERTA:
a) VISITA OU VIZITA? _________________________
b) HORIZONTE OU ORIZONTE? __________________
c) POLICIAL OU POLICIAU? ___________________
d) CIDADE OU SIDADE? _____________________
e) CENOURA OU SENOURA? __________________
f) CERIDA OU QUERIDA? _____________________
g) QUIABO OU CIABO? ______________________
h) HOJE OU OJE? ________________________
i) ORA OU HORA? _________________________

15- LEIA ,JUNTO COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR, O TEXTO


RETIRADO DO SUPLEMENTO REVISTINHA - JORNAL CORREIOUBERLNDIA- 11/06/2006:

Histrias de Amor
Jonathan Goutart de 15 anos considerado
o gal da escola pelas garotas, conta os amigos
Maicon de 13 anos e Antnio Carlos de 15. Mas
isso tem o lado negativo. De acordo com ele, no
incio do ano, ficou com uma colega de sala
apaixonada. Mas ele queria apenas beij-la e no
pensava em namoro. Agora a menina inventa
106

histrias e envia bilhetes constantemente.


irritante, fala Jonathan. E assim ele precisa
agentar brincadeiras dos colegas que no
perdem uma oportunidade de curtir com a situao
do amigo.
Jssica Rodrigues, 14 anos, relata sua
experincia com um colega do colgio dois anos
mais velho. Foi a sua primeira paixo e ela se
imaginava namorando ele o tempo todo.
Uma amiga, na tentativa de ajud-la contou
para o jovem sobre o sentimento de Jssica. Isso
foi o suficiente para uma srie de decepes,
conta a garota. O moo passou a ignor-la e
beijava outras meninas na frente de Jssica.
Ela sofreu bastante e por muito tempo se
sentia inferior s outras moas. Eu me
perguntava: Ser que sou to feia assim?
Agora esqueceu o primeiro amor, fica com
outros rapazes , est feliz e com a auto-estima em
alta.
16- VOC ACHA QUE O TTULO DO TEXTO ADEQUADO?
JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

107

17- D UM NOVO TTULO AO TEXTO:

__________________________________________________________
18- A PRIMEIRA HISTRIA DO TEXTO SEMELHANTE A SEGUNDA
HISTRIA? PARA RESPONDER ESTA PERGUNTA, COMPLETE O
QUADRO: (VALE PEDIR AJUDA AO PROFESSOR E COLEGAS)
SEMELHANAS ENTRE A
PRIMEIRA A SEGUNDA
HISTRIA DO TEXTO

DIFERENAS ENTRE A
PRIMEIRA E A SEGUNDA
HISTRIA DO TEXTO

19- COPIE A PRIMEIRA PALAVRA DO TTULO DO TEXTO:


__________________________________________________________
20- COMPARE AS DUAS PALAVRAS ABAIXO:

HISTRIAS

HORIZONTE

a) NMERO DE LETRAS: ____________________ _____________________


b) NMERO DE SLABAS _________________ __________________
c) PRIMEIRA SLABA ____________________

__________________
108

d) LETRAS COMUNS ENTRE ELAS ___________________________


21- VEJA A PALAVRA: HORIZONTE.
a) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA
b) TROQUE AS VOGAIS DESSA SLABA CIRCULADA CONFORME
ORIENTAO ABAIXO E FORME PALAVRAS. DEPOIS COPIE AS
PALAVRAS FORMADAS NO TRAO AO LADO E LEIA:
TROQUE NA SLABA HO:
O PELO A: _____BITAO _________________________________
O PELO U: ______MANO ___________________________________
O PELO I: ______PTESE __________________________________
O PELO E: ______PATITE __________________________________
22 - PROCURE NO TEXTO:
a) UMA PALAVRA QUE TENHA 7 LETRAS_______________________
b) UMA PALAVRA QUE TENHA 4 SLABAS______________________
c) UMA PALA VRA QUE TENHA 11 LETRAS E 5 SLABAS:__________
d) UMA PALAVRA QUE TENHA AS SLABAS IN E EN: ____________
e) UMA PALAVRA QUE TENHA UMA SLABA COM LH: ____________
f) UMA PALAVRA QUE TENHA A PALAVRA PAI EM SUA
COMPOSIO: ____________________________________________________
109

23 - LEIA COM ATENO:

COM H SE ESCREVE HOJE


MAS ONTEM NO TEM H
POIS O QUE IMPORTA NA VIDA
O DIA QUE VIR
MRIO QUINTANA
24 - FAA OUTRAS QUADRINHAS, USANDO OUTRAS LETRAS E
PALAVRAS
25 - PROCURE AS PALAVRAS NO TEXTO E COMPLETE O QUADRO:
PALAVRAS COM:
H INICIAL

SI

CI

SS

CE

110

26- DITADO VISUAL:


___________________________

________________________________

___________________________

________________________________

___________________________

________________________________

___________________________

________________________________

___________________________

________________________________

27 - VEJA OS NOMES ABAIXO, QUE ESTO EM ORDEM


ALFABTICA:

ANTNIO JSSICA JONATHAN - MAICON


a) QUE LETRA PRECISOU SER OBSERVADA PARA SE COLOCAR
OS NOMES ACIMA, EM ORDEM ALFABTICA?
__________________________________________________________
b) NOS NOMES JSSICA E JONATHAN QUE LETRAS FORAM
OBSERVADAS PARA COLOC-LOS EM ORDEM ALFABTICA, J
QUE OS DOIS NOMES COMEAM COM A MESMA LETRA?
__________________________________________________________
c) ESCREVA A REGRA PARA SE COLOCAR PALAVRAS EM ORDEM
ALFABTICA, DESCOBERTA ACIMA:

111

d) ESCREVA O NOME DAS PESSOAS DE SUA FAMLA, EM ORDEM


ALFABTICA:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

112

8 SEMANA

113

1- VAMOS CANTAR

SAPATO 36
RAUL SEIXAS

Eu calo 37
Meu pai me d 36
Di, mas no dia seguinte
Aperto meu p outra vez
Eu aperto meu p outra vez
Pai eu j to crescidinho
Pague pra ver, que eu aposto
Vou escolher meu sapato
E andar do jeito que eu gosto
E andar do jeito que eu gosto
Por que cargas dguas
Voc acha que tem o direito
De afogar tudo aquilo que eu
Sinto em meu peito
Voc s vai ter o respeito que quer
Na realidade
No dia e que voc souber respeitar
A minha vontade
Meu pai
Meu pai
Pai j to indo-me embora
Quero partir sem brigar
Pois eu j escolhi meu sapato
Que no vai mais me apertar
114

Que no vai mais me apertar


Que no vai mais me apertar
Por que cargas dguas
Voc acha que tem o direito
De afogar tudo aquilo que eu
Sinto em meu peito
Voc s vai ter o respeito que quer
Na realidade
No dia e que voc souber respeitar
A minha vontade
Meu pai
Meu pai
Pai j t indo-me embora
Quero partir sem brigar
Pois eu j escolhi meu sapato
Que no vai mais me apertar()
Que no vai mais me apertar(aaaa)
Que no vai mais me apertar()
2- LEIA A EXPRESSO:

EU CALO 37
MEU PAI ME D 36
DE QUE PEA DO NOSSO VESTURIO O AUTOR EST FALANDO?
__________________________________________________________

115

3- O AUTOR USA O SAPATO PARA FALAR DAS RELAES ENTRE


PAI E FILHO. JUNTO COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR,
EXPLIQUE O SENTIDO FIGURADO DO SAPATO, NO TEXTO DA
MSICA.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4- EXPLIQUE A EXPRESSO CARGAS DGUA NOS VERSOS DA


CANO:

Por que cargas dguas


Voc acha que tem o direito
De afogar tudo aquilo que eu
Sinto no peito?
5- LEIA E RESPONDA:

AFOGAR TUDO AQUILO QUE EU SINTO NO PEITO

116

COMO POSSVEL ALGUM AFOGAR O QUE SENTIMOS NO


PEITO?

6- VOC J SE SENTIU DESRESPEITADO? ALGUM J AFOGOU


O QUE VOC TINHA NO PEITO? COMO FOI?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

7- CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE TM : AN - IN ON


EM

__________________________________________________________

117

8- COPIE AS PALAVRAS CIRCULADAS:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9- ESCOLHA DUAS PALAVRAS E ESCREVA UMA FRASE COM CADA


UMA :

10- PROCURE NA LETRA DA MSICA PALAVRAS QUE RIMAM E


COPIE UMA AO LADO DA OUTRA:
____________________________

___________________________

____________________________

___________________________

_____________________________

___________________________

_____________________________

___________________________

11-ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE RIMAM COM:


APOSTO __________________________

______________________

GOSTO ___________________________

_____________________

DIREITO _______________________

____________________

PEITO ____________________________

______________________

APERTAR _________________________

_____________________

118

12- SEPARE AS PALAVRAS EM SLABAS:


APOSTO __________________________________________________
GOSTO ___________________________________________________
DIREITO __________________________________________________
PEITO ____________________________________________________
APERTAR_________________________________________________
13- PROCURE NO DICIONRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA
XINGAR E COPIE AQUI:

14- COMPLETE AS FRASES USANDO AS PALAVRAS BAIXO:

XINGO XINGA XINGAMOS XINGAM


a) EU ______________________QUANDO MATAM PASSARINHOS.
b) NS _____________________QUANDO SUJAM NOSSOS RIOS.
c) PEDRO _________________RENATO PORQUE NO QUER V-LO
PARTIR.
d) LUZIA E JOELMA _____________ RENATO QUANDO ELE FALA
EM IR EMBORA.

119

15- QUAL A SLABA QUE SE REPETE EM TODAS AS PALAVRAS


UTILIZADAS

NO

EXERCCIO

ANTERIOR?

_____________________________

16- PROCURE, NO CAA PALAVRAS, AS PALAVRAS QUE VOC


UTILIZOU PARA COMPLETAR AS FRASES:

A
I
X
M
Z
X

X
X
I
X
U
I

I
I
N
I
N
N

N
N
G
N
X
G

G
C
A
G
I
A

O
A
M
A
N
M

O
R
O
M
A
O

S
L
S
E
R
S

17-ESCREVA A PRIMEIRA SLABA DO NOME DOS DESENHOS:

_____________

_____________

______________

120

_____________________

______________________

a) QUE LETRA SE REPETE EM TODAS AS SLABAS? ____________


b) CIRCULE O NOME DO CONJUNTO DE LETRAS QUE MODIFICA O
SOM DAS SLABAS INICIAIS DO NOME DOS DESENHOS ACIMA:
VOGAIS

CONSOANTES

c) ESCREVA AS VOGAIS ____________________________________


d) ESCREVA AS CONSOANTES ______________________________
18 -TROQUE A VOGAL DA LTIMA SLABA PELO O E LEIA A
PALAVRA FORMADA:
a)

bobo _____________

viola _____________

b)

babo _____________

bala ____________

c)

p _______________

irm ____________

d)

ferro _____________

leito _____________

121

19 - ESCOLHA, ENTRE AS PALAVRAS ACIMA, UMA PALAVRA SEM


O E UMA QUE VOC ESCREVEU, UTILIZANDO O O E FAA UMA
FRASE.
EXEMPLO: MINHA IRM E MEU IRMO SO GMEOS.

20 - ACRESCENTE A LETRA N OU M NA 1 SLABA DAS PALAVRAS


E VEJA COMO ELAS SE TRANSFORMAM.
LEMBRE-SE: ANTES DO P E B USAMOS M

POTE _______________ BODE _________________


CAPO _______________ BOBA _________________
LOGO _______________ CATA _________________
DADO _______________ FICA __________________
COTA _______________ SETA __________________

122

21 - FAA UMA FRASE USANDO UMA PALAVRA SEM A VOGAL


NASALADA E UMA PALAVRA COM A VOGAL NA SALADA:

EXEMPLO:

A menina canta enquanto cata


pedrinhas.

22 - VAMOS CRUZAR AS PALAVRAS: BELO - HORIZONTE XINGA

23 - COPIE AS PALAVRAS DA CRUZADINHA, SEPARANDO AS


SLABAS
_______ ________
_______ ________ ________ ________
_______

_______

123

24- COMPLETE AS PALAVRAS DO QUADRO COM AS SLABAS COM


O CRUZAMENTO ENTRE A PRIMEIRA COLUNA E A PRIMEIRA
LINHA.

A
H
J
C
Z
P
B
F
R

-----BITO

----LENA

------ENA

------JE

----MILDE

-----CA

---NIPAPO

------PE

-----EL

----MENTO

MI-------

---SACO

------NA

----NEMA

SA-------

-----RIOSO

MACA---

CRU--DO

-------RO

A------A

------NA

A------LO

ARRO---

------PEL

A----LIDO

A------TO

---LCIA

------XA

CA------

A---CATE

---ZERRO

BE-----DA

----TINA

------ZINA

SA-------

------DA

------LIZ

------LHO

-------ME

CON----SO

FO--------

-----TO

-----TIRO
CA---CA

----ACHO

----SEIRA -----MINAR

CA-----

T
QU
G

BA-------CA---NHO

CA---O

BI------TA
----BARO

BO--------

A------LHA

AMI-------

BARA---

BO----CO

-------ME

----CAIA

-----TRO

----RIDO

BO---NHA

------TA

---LINHA

---LADO

RE-----ME

A-----RA

124

25 - COPIE, NO CADERNO, AS PALAVRAS FORMADAS NO


EXERCCIO ANTERIOR, SEPARANDO-AS POR LETRA, COMO NO
MODELO ABAIXO:
H
habito

QU

26 - QUANTAS VEZES SE REPETE A PALAVRA HORRVEL? E


HUMOR? E HISTRIA? E HLIA? E HABITANTE?
TRISTE
MOCIDADE
CARANGUEIJO
BONECA
HOJE
CIDADE
HOMENAGEM
HORRVEL
SADE
HUMOR
HIPOPTAMO
SONOLENTO
SARITA
TRISTEZA
HORRVEL _____

HLIA
CASAMENTO
HISTRIA
GIZ
GULOSO
HORRVEL
TANGO
VIOLENTO
HLIA
REALEZA
HBIL
HORIZONTE
UNIDADE
HUMOR

HUMANO
FEITICEIRA
HISTRIA
HABITANTE
JANELA
COELHO
HUMOR
HEITOR
HORRVEL
CONSELHO
CAMINHO
HLIA
PATINS
HUMOR

HLIA _____ HISTRIA_____

HUMOR ____ HABITANTE _____

125

27 - QUANTAS VEZES SE REPETEM AS PALAVRAS:


GELADA CEBOLA JECA?
GEMADA
GENTE
GELADA
GELADEIRA
GERIMUM
GELADA
GELADINHA

CENOURA
CEBOLA
CELA
CEBOLA
CEBO
CEGO
CEBOLA

GELADA__________

JECA
JEITO
JECA
JECA
JESUS
JEGUE
JEJUM

CEBOLA __________

JECA_________

32- COMPLETE AS PALAVRAS COM N OU M:

CA___PO

CA___TO

SA___BA

CO___PRA

VE___DA

VE___TO

BO___BOM

CA___O

CO___TA

QUE___TE

SO___BRA

CE__TENA

PO___BA

BA___BU

TA___PA

TA___BEM

O___DA

E___TO

I___TEIRO

A___DA

E___BORA

I__PRESSO

PI__TADO

VI___TE

126

9 SEMANA

127

ATIVIDADES
PIADA DE SALO:
VOC SABE O QUE UMA PIADA DE SALO? UMA
PIADA ENGRAADA, PORM INOCENTE, QUE VOC PODE
CONTAR PERTO DE QUALQUER PESSOA.
A PIADA ABAIXO UMA PIADA DE SALO, ESCRITA POR
ZIRALDO.

A SURPRESA
O Joozinho estava vendo um lbum
antigo de fotografias e perguntou para a me:
__ Me, quem so esses dois aqui nessa
foto? Essa moa de branco e esse cabeludo de
bigode ao lado dela?
E a me explicou:
__ Sou eu e seu pai, no dia que nos
casamos.
__ Esse que o papai? - assustou-se o
menino - Ento quem esse careca que mora
com a gente?
1- PENSANDO NA PIADA:
a) QUEM SO OS PERSONAGENS DO TEXTO?__________________

128

b) POR QUE JOOZINHO NO RECONHECEU AS DUAS PESSOAS


DA FOTO?

c) AFINAL, QUEM O CARECA DA HISTRIA?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

2- VOC CONHECE ALGUMA PIADA DE SALO?


JUNTO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS FAAM UM
LIVRO DE PIADAS DE SALO, DE SUA SALA:
- CADA UM ESCREVE UMA PIADA NUMA FOLHA DE PAPEL.
APS ESCREVER, CORRIJA O TEXTO, JUNTO COM SEU
PROFESSOR.
- DEPOIS O PROFESSOR RECOLHE AS FOLHAS E GRAMPEIA
TODAS JUNTAS, FORMANDO UM PEQUENO LIVRO.
O PROFESSOR MANDA REPRODUZIR E DISTRIBUI UMA
CPIA PARA CADA UM.
NO SE ESQUEA DE DAR UM TTULO AO LIVRO DE
PIADAS E DE FAZER UMA CAPA BEM INTERESSANTE PARA ELE.
3- LEIA A PALAVRA XINGA
a) SEPARE A PALAVRA EM SLABAS: ____________

___________

b) COMPLETE AS PALAVRAS COM A SLABA XIN E LEIA

______ gamento

____gatrio

____gou

129

4- COMPLETE O QUADRO, SEGUINDO O MODELO:

A
XA
XAR

5- A LETRA G TEM SONS DIFERENTES, CONFORME A VOGAL QUE


A ACOMPANHA. OBSERVE O SEU SOM DURANTE A LEITURA DAS
PALAVRAS, FEITA PELO SEU PROFESSOR:
GATO

GELO

GOLA

GIRINO

GUTO
6- COMPLETE O QUADRO, SEGUINDO O MODELO:

(CONSULTE O

DICIONRIO)

A
GA
GATINHO

130

7- COMPLETE O NOME DOS DESENHOS COM A SLABA FALTOSA:

LI

RO
PEI

CAI

NHA
CAI

CAI

TE
CAI
XA
131

CAN

RU

FO

LEI RO

LA DEI

RA

RA FA
LO
8- ESCOLHA DUAS PALAVRAS QUE TENHAM X E ESCREVA UMA
FRASE COM CADA UMA:

132

133

9- FAA UMA FRASE COM A PALAVRA QUE TEM A SLABA GI E


OUTRA COM A PALAVRA QUE TEM A SLABA GE

10- QUANTAS VEZES SE REPETE A PALAVRA BRAVO? E GUA?

CRAVO
BRAVO
GRAVO
BRAGA
BRAVO
FRACO
CRAVA
BRAVO

GUA
AGORA
REGUA
TREGUA
GUA
GUA
GUAR
GUERRA

BREGA
GUA
BRIGA
CREIO
GUISO
GELADO
BROA
BRAVO

BRAVO__________________

BRANCO
BRASIL
BRAVO
GRAVO
GRUTA
GUA
QUERO
AQURIO

GUIA
AGITA
GUA
BRASA
BRAVIO
AGUADO
GRAU
GRO

GUA_______________

11- COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS:

BRAVO GUA GELADOS- GESSO


XALE XCARA
A esttua de ____________quebrou-se em
cacos.
b) A ___________ da fonte caa sobre as pedras
como uma cortina de prata.
c).Os ps da velha senhora estavam ___________
.
d) O __________ homem no desistiu de lutar pela
seu sonho.
a)

134

Pedro ficou ___________________ com seu


filho.
f) O __________________ de Luzia secava no
varal.
g) Vov tomou caf com leite na ______________
de loua.
e)

12- USE SUAS SLABAS MVEIS E FORME PALAVRAS, ORIENTADO


PELO QUADRO ABAIXO. COPIE ESSAS PALAVRAS NO TRAO AO
LADO:

1
2
3
4

A
A
O
AL
OL

B
LEN
MAR
DAN
LOU

C
BER
CA
RO
GE

2C + 1A = ____________ 1C + 2A = ___________
3B + 1A = ____________ 2B + 2A = __________
1B + 4A = ____________ 3A + 1A = ___________
4B + 1A = ___________ 3C + 1A = ____________

135

13- RESPONDA SE FOR CAPAZ: ( as dicas esto no quadro abaixo)

capacete
cebola
vacina

doce
Ceclia
pincel

cime
acidente
cu

O que , o que , que:


a)

Cndido Portinari, grande pintor brasileiro, usava

como instrumento de trabalho?_______________


b).Os

motoqueiros

usam

para

se

proteger?

________________________________________
c)

Acontece sempre que motorista imprudente,

dirige em disparada? _______________________


d).Faz

Joelma

chorar

sem

ela

sentir

dor?

________________________________________
e) s
f)

vezes di, mas sempre salva? ____________

Maltrata meu corao quando estou longe do

meu amor?_______________________________
g)

azul, imenso e belo?_____________________

nome de menina, nome de mulher?


________________________________________
h)

136

14- LEIA AS PALAVRAS E DEPOIS COPIE CADA UMA EM SEU


LUGAR:

GIRAFA
CADEIRA
AMARELA
MURO
MARIANA

XCARA
CORUJA
PIRULITO
VERO
GEL

BRIGA
CAROLINE
JARARACA
URUBU
BREJO

NAMORADO
PEDREIRO
GUILHERME
AGUACEIRO
SOLIDO

UMA SLABA: ______________________________________________


__________________________________________________________
DUAS SLABAS: ____________________________________________
__________________________________________________________
TRS SLABAS: ____________________________________________
__________________________________________________________
QUATRO SLABAS: _________________________________________
________________________________________________________________
15- COPIE OS NOMES PRPRIOS CONTIDOS NO QUADRO ACIMA.

______________ _____________ ___________


16- QUAL A REGRA PARA SE ESCREVER NOMES PRPRIOS?

________________________________________
________________________________________
________________________________________

137

17- LEIA O TEXTO SUBSTITUINDO


PALAVRAS CORRESPONDENTES.

GATO

RATO

OS

SMBOLOS

SINO

PELAS

REUNIO

O SINO DO GATO
Um
virou um terrvel matador de
.
Um dia, os
fizeram uma

resolveram que deveriam amarrar um


no pescoo do
A

para avisar da sua chegada.

dos

Mas, na hora H, nenhum

aprovou a idia.
quis amarrar o

no pescoo do
Moral da Histria: Falar fcil. Fazer que
difcil.

138

18- REESCREVA O TEXTO NO CADERNO, TROCANDO OS


SMBOLOS E OS PERSONAGENS.
19- NO DEIXE DE DIZER A MORAL DA HISTRIA ( DIFERENTE DA DO
AUTOR).

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

139

10 SEMANA

140

ATIVIDADES
1- LEIA A POESIA DE CECLIA MEIRELES:

Enchente
Chama o Alexandre!
Chama!
Olha a chuva que chega!
a enchente,
Olha o cho que foge com a chuva...
Olha a chuva que encharca a gente.
Pe a chave na fechadura
Fecha a porta por causa da chuva,
Olha a rua como se enche!
Enquanto chove, bota a chaleira
No fogo: olha a chama! Olha a
chispa!
Olha a chuva nos feixes de lenha!
Vamos tomar ch, pois a chuva
tanta que nem de galocha
Se pode andar na rua cheia!
Chama o Alexandre!
Chama!

141

2- CIRCULE, NO TEXTO, TODAS AS PALAVRAS QUE TENHAM CH


3- COPIE AS PALAVRAS DO TEXTO, CADA UMA EM SEU LUGAR:
CHE

CHO

CHO

CHI

CHU

CHA

4RESPONDA:

Chama o Alexandre!
Chama!
a) NA SUA OPINIO, QUEM ESTAVA MANDANDO CHAMAR O
ALEXANDRE?

142

b) POR QUE A PESSOA INSISTIA EM CHAM-LO?

c) DE QUE A RUA SE ENCHIA?

Fecha a porta por causa da chuva,


Olha a rua como se enche!

5- PROCURE NO DICIONRIO E ESCREVA O SINNIMO DAS


PALAVRAS:
ENCHARCA________________________________________________
__________________________________________________________
CHISPA___________________________________________________
__________________________________________________________
FEIXES___________________________________________________
__________________________________________________________
GALOCHA_________________________________________________
__________________________________________________________

143

6- PALAVRAS INVENTADAS:
MUITO DIVERTIDO INVENTAR PALAVRAS. VEJA AS
PALAVRAS QUE ESTO EM DESTAQUE NAS FRASES. ELAS
FORAM INVENTADAS.
VAMOS VER SE VOC CAPAZ:
a) DE ESCREVER O SIGNIFICADO DE CADA PALAVRA INVENTADA.
b) DE ESCREVER, NOS TRAOS, AS PALAVRAS QUE DERAM
ORIGEM A ELAS:

Ele deu um chutap na bola.


________________________________________
____________________

__________________

Ela tirou a chave da trancadura


________________________________________
____________________

__________________

No choveu muito. S cairam uns chuvaviscos.


________________________________________
_______________________

___________________

7- VOC CONHECE PALAVRAS INVENTADAS POR ALGUM?


INVENTE
PALAVRAS, D SEU SIGNIFICADO E INDIQUE AS
PALAVRAS QUE DERAM ORIGEM A ELAS. ( NO CADERNO)
8- ANALISE AS PALAVRAS E RESPONDA: O QUE ELAS TM EM
COMUM?

144

chave chaveiro __________________________


cheiro - cheirosa cheirada _________________
chifre chifrada chifrado ___________________
chuva chuvinha chuvisco chuvarada ______
choro chorona chorosa choradeira ________
9- BRINCANDO DE METAMORFOSE DAS PALAVRAS:
EXEMPLOS CRIADOS POR AUGUSTO DE CAMPOS E RICARDO
ALEIXO DE BRITO, DOIS ESCRITORES BRASILEIROS:

LONGE
MONGE
MONTE
PONTE
PONTO
PORTO
PERTO

BEM
VEM
VEZ
FEZ
FEL
MEL
MAL

MUITO
MUITA
MOITA
MORTA
MORTO
PORTO
PORCO
POUCO

PARTO
PARTE
PORTE
FORTE
SORTE
MORTE

JUNTO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS, DESCUBRAM AS


REGRAS DA BRINCADEIRA
10- AGORA VOC:
REGRAS:
EM PRIMEIRO LUGAR, VOC PRECISA ENCONTRAR DUAS
PALAVRAS, COM SENTIDO CONTRRIO E COM O MESMO
NMERO DE LETRAS;
MUDAR APENAS UMA LETRA DE CADA VEZ;
145

A PALAVRA FORMADA NO PODE SER NOME DE PESSOAS,


NEM APELIDO, MARCA DE PRODUTO, NOME DE LOJAS E
PALAVRAS ESTRANGEIRAS;
QUALQUER DVIDA CONSULTE O DICIONRIO.
AGORA SUA VEZ. FAA O JOGO COM AS PALAVRAS ( NO
CADERNO):

BELO
FEIO

GORDO
MAGRO

SIM
NO

NADA
TUDO

11- SIGA O MODELO E COMPLETE O QUADRO (VALE FAZER EM


GRUPO DE COLEGAS E CONSULTAR O DICIONRIO):

a
e
i
o
u
o
br bravo brejo cabrito broa embrulho cobro
cr
dr
fr
gr
pr
tr
vr

146

12- FAA UM CAA PALAVRAS COM PALAVRAS ESCRITAS COM


CH, UTILIZANDO SLABAS

13- FORME CINCO PALAVRAS USANDO SOMENTE :


lgratobe
e
REGRA: TRS DAS CINCO PALAVRAS PRECISAM TER OS
ENCONTROS CONSONANTAIS: Br Gr Tr
1_________________

2_________________

3_________________

4- ________________ 5-_________________
14- ACRESCENTE O R ENTRE A CONSOANTE E A VOGAL DA
PRIMEIRA SLABA E MODIFIQUE AS PALAVRAS:
PATO _______________________
FACA ______________________
TOCA ______________________
CAVO ______________________
COMO ______________________
BANCO _____________________
BANDO _____________________
FASE _______________________
GALHA _____________________

GATO _______________________
TATO _______________________
BOA ________________________
DAMA ______________________
COSTAS ____________________
BAO _______________________
BILHAR _____________________
FEIRA ______________________
GAMADO ____________________
147

15- VAMOS FAZER POESIA:


a) ESCREVA 8 PALAVRAS QUE INDICAM AES POSITIVAS
( exemplo: cantar)
_____________________

____________________

____________________

_____________________

____________________

____________________

_____________________

____________________

b) AGORA COMPLETE
ESCRITAS POR VOC:

OS

ESPAOS

COM

AS

PALAVRAS

______________________________________________________

tempo de _______________________________
tempo de _______________________________
hora de ________________________________
hora de ________________________________
Vamos __________________________________
Vamos __________________________________
Vamos __________________________________
Vamos __________________________________
Vamos sonhar e viver.
c) PENSE NUM TTULO PARA SEU POEMA E ESCREVA NO TRAO
ACIMA DO POEMA.

148

11 SEMANA

149

ATIVIDADES
1- FALANDO DE TRNSITO:
LEIA O SIGNIFICADO DE CADA PLACA:

VELOCIDADE
MXIMA PERMITIDA

MO DUPLA

PROIBIDO O TRNSITO DEPROIBIDO O TRNSITO


DE MQUINAS
BICICLETAS
AGRCOLAS

REA ESCOLAR

CRIANAS

PEDESTRE
MANTENHA-SE
ESQUERDA

PROIBIDO O
TRNSITO DE
VECULOS DE
TRAO ANIMAL

PASSAGEM DE
PEDESTRES

150

2- DESSAS PLACAS, QUAIS VOC CONSIDERA AS MAIS


ADEQUADAS PARA SEREM COLOCADAS:
PRXIMA ESCOLA _______________________________________
NUMA VIA DE TRNSITO RPIDO ____________________________
3- QUE SINALIZAO EXISTE NAS RUAS PRXIMAS DA ESCOLA?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

4- LEIA :

O semforo um sinal de trnsito que


controla o trnsito de carros e pedestres, utilizando
cores. Cada cor significa uma ordem.
5- PESQUISE O SIGNIFICADO DE CADA COR DO SEMFORO E
ESCREVA ABAIXO:
VERMELHO =

AMARELO =

VERDE =

151

6- ANALISE AS PALAVRAS:

VERDE

VERMELHO

AMARELO

a) QUE LETRAS APARECEM NAS TRS PALAVRAS? _____________


b) QUE OUTRAS PALAVRAS CADA PALAVRA CONTM?

c) TROQUE O R PELO N NA PALAVRA VERDE E VEJA O QUE


ACONTECE:

VERDE
7- LEIA O TEXTO COM ATENO:

O PEBLEU APAIXONADO
Flvio est apaixonado por Cleide, a filha do
prefeito.
Todos os dias, ele fica escondido atrs da
placa da oficina de Tonho, s para v-la passar
com seu jeito moreno de ser, no caminho para a
escola.
Ela passa com aquele corpo de moa
pequena, vestida com sua blusa branca, clarinha...
clarinha.

152

Os cabelos, cachos de plumas tingidas de


carvo, vo cados nos ombros, presos apenas de
um lado, por um buqu de florezinhas brancas
como flocos de neve.
Flvio fica tonto de tanta emoo, quando
cruza seu olhar com aqueles olhos claros de cu.
como se ouvisse os anjos tocando flauta.
como se levasse uma flechada no peito.
Depois que Cleide passa e j vai longe,
que ele escuta sua irm Flaviana, ao seu lado,
dizendo:
Ela to rica e oc to pobre!
Oc plebeu e ela nobre.
Num vale a pena sonhar.
8- PENSANDO SOBRE O TEXTO
a) PROCURE NO DICIONRIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS:
PLEBEU __________________________________________________
NOBRE ___________________________________________________
b) A PARTIR DO TEXTO, FAA O PERFIL FSICO DE CLEIDE:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

153

c) O QUE FLAVIANA ACHA DA PAIXO DE FLVIO POR CLEIDE?


__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
d) VOC CONCORDA COM ELA? POR QUE?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
e) VOC J TEVE OU TEM ALGUMA PAIXO IMPOSSVEL? POR
QUE ELA ERA OU IMPOSSVEL?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

9- A LINGUAGEM DE FLAVIANA NO CONSIDERADA UMA


LINGUAGEM CULTA.
REESCREVA A FALA DE FLAVIANA, UTILIZANDO A LINGUAGEM
CULTA:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

154

10- RETIRE DO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE TENHAM


ENCONTRO CONSONANTAL COM L E COPIE CADA UMA EM SEU
LUGAR, EM ORDEM ALFABTICA:
CL

FL

PL

11- SEGUINDO A MESMA ORDEM, REESCREVA AS PALAVRAS DO


TEXTO, SEPARANDO SUAS SLABAS:
CL

FL

PL

12- ESCOLHA 3 DESSAS PALAVRAS E ESCREVA UMA FRASE COM


CADA UMA:

155

13- COMPLETE O QUADRO COM SLABAS FORMADAS COM OS


ENCONTROS CONSONANTAIS INDICADOS:
BL OU BR

PL OU PR

........anco
.....aca
........indado
.....aa
........oco
.....ego
b......ia
.....eno
......iga
.....mio
bi.....ioteca Com.....eto

CL OU CR

TR OU TL

.....eide
.....eme
a.....edito
.....ima
.....ube
.....uzeiro

.....ovo
A.....tico
A....ntico
.....ipa
.....igo
a.....asado

14- USANDO SEU ALFABETO MVEL FORME A PALAVRA QUE


RESPONDE CADA PERGUNTA E DEPOIS COPIE NO LUGAR
CERTO.
DICA: S VALEM PALAVRAS
CONSONANTAIS COM L

QUE

TENHAM

ENCONTROS

O QUE O QUE :
a) LIVRO SAGRADO DOS CRISTOS? _________________________
b) UM CLUBE DE FUTEBOL MINEIRO? _______________________
c) SERVE PARA IDENTIFICAR RUAS? _________________________
d) USADA PELOS NDIOS, PARA CAAR? ______________________
e) PEA DE VESTURIO? ___________________________________
f) UMA PARTE DO OVO? ___________________________________
g) SERVE PARA CONFEITAR BOLO? __________________________

15- LEIA O TEXTO SUBSTITUINDO


PALAVRAS CORRESPONDENTES:

chcara
>> chamin

OS

//// chia
<< chorou

SMBOLOS

PELAS

# chicote
156

Tadeu foi de seu tio Z Tucano. Ao


chegar, encontrou um empregado da batendo
no cavalo Azulo com um # de couro.
Tadeu ficou bravo demais. Tomou o # do
peo e jogou-o longe. To longe que foi cair na
>> do fogo, onde Zil fazia rapadura.
Na confuso, Azulo tentando fugir, acertou
um coice bem no traseiro do peo.
Tadeu << de rir e disse entre
gargalhadas:
//// peo! Viu como apanhar no bo?

157

16- NA FRASE: Chia

peo! Viu como apanhar no

bo?
EXISTE UMA PALAVRA QUE NO EST DE ACORDO COM
LINGUAGEM FORMAL. QUAL ESSA PALAVRA? CIRCULE-A E
REESCREVA A FRASE NA LINGUAGEM PADRO:
__________________________________________________________
17- a) QUAL O SIGNIFICADO DA PALAVRA CHIA NO TEXTO? (NO
CADERNO).

b) CONSULTE O DICIONRIO E ESCREVA O SIGNIFICADO DA


PALAVRA CHIA (NO CADERNO).
c) O DICIONRIO APRESENTA O MESMO SIGNIFICADO QUE VOC
DEU PARA ESSA PALAVRA NO TEXTO? EXPLIQUE (NO CADERNO).
18- RESPONDA: O QUE SIGNIFICA A EXPRESSO CHOROU DE
RIR ?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

19- D UM TTULO AO TEXTO. (escreva no trao acima do texto)

20- REESCREVA A HISTRIA TROCANDO OS SMBOLOS E OS


PERSONAGENS (NO CADERNO).

158

21- COMPLETE O TEXTO COM PALAVRAS QUE TENHAM SENTIDO


CONTRRIO S PALAVRAS GRIFADAS, DEPOIS LEIA:

rodoviria

um

lugar

de

partidas

________________.
Tem gente que vem, tem gente que __________.
Uns tm certo o seu destino; outros tm
_________o lugar para onde vo.
Mas todos que partem ou que _______________,
na certa, trazem a saudade como bagagem de
mo.
22- D UM TTULO AO TEXTO.
__________________________________________________________

23- DISCUTA, ORALMENTE COM SEU PROFESSOR E COLEGAS, A


EXPRESSO:
TRAZEM A SAUDADE, COMO BAGAGEM DE MO.
24- COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS

QUE TM SLABAS

TERMINADAS EM R.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

159

25- ESCREVA O NOME DOS MEIOS DE TRANSPORTES:

___________________

___________________

___________________

__________________

___________________

_____________________

_____________________

__________________

____________________

__________________

_________________

_________________

160

26- JUNTAMENTE
COMPLETE:
a)

TRANSPORTE

COM

SEUS

FLUVIAL

COLEGAS

AQUELE

PROFESSOR,

FEITO

ATRAVS

DOS______________________________________________________
b)

TRANSPORTE

MARTIMO

AQUELE

FEITO

ATRAVS

DOS______________________________________________________
c)

TRANSPORTE

AREO

AQUELE

FEITO

ATRAVS

DO_______________________________________________________
d)

TRANSPORTE

TERRESTRE

AQUELE

FEITO

ATRAVS

DA_______________________________________________________

27- RELACIONE OS MEIOS DE TRANSPORTES ILUSTRADOS NO


EXERCCIO 25, DE ACORDO COM SUA CATEGORIA:
FLUVIAL

MARTIMO

AREO

TERRESTRE

28- ESCOLHA DOIS MEIOS DE TRANSPORTES E ESCREVA UMA


FRASE COM O NOME DE CADA UM.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

161

12 SEMANA

162

ATIVIDADES

1- VAMOS CANTAR:

NO DIA EM QUE SA DE CASA


Autor: Joel Marques
Interpretao: Zez de Camargo e Luciano

No dia em que sai de casa minha me me disse:


Filho, vem c...
Passou a mo em meus cabelos, olhou em meus
olhos, comeou falar
Por onde voc for eu sigo com meu pensamento
sempre onde estiver
Em minhas oraes eu vou pedir a Deus que
ilumine os passos seus
Eu sei que ela nunca compreendeu os meus
motivos de sair de l
Mas ela sabe que depois que cresce o filho vira
passarinho e quer voar
Eu bem queria continuar ali, mas o destino quis
me contrariar
E o olhar de minha me na porta eu deixei
chorando a me abenoar

163

A minha me naquele dia me falou do mundo


como ele
Parece que ela conhecia cada pedra que eu iria
por o p
Sempre ao lado do meu pai da pequena cidade
ela jamais saiu
Ela me disse assim: Meu filho v com Deus, que
esse mundo inteiro seu
Eu sei que ela nunca compreendeu os meus
motivos de sair de l
Mas ela sabe que depois que cresce o filho vira
passarinho e quer voar
Eu bem queria continuar ali, mas o destino quis
me contrariar
E o olhar de minha me na porta eu deixei
chorando a me abenoar
E o olhar de minha me na porta eu deixei
chorando a me abenoar
E o olhar de minha me na porta eu deixei
chorando a me abenoar

164

2- EXPLIQUE AS EXPRESSES ABAIXO COM BASE NO CONTEXTO


DA MSICA. VALE FAZER JUNTO COM OS COLEGAS E
PROFESSOR(A) :

... depois que cresce o filho vira passarinho e quer


voar.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
... mas o destino quis me contrariar.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
...esse mundo inteiro seu.
________________________________________
________________________________________
E o olhar de minha me na porta eu deixei
chorando a me abenoar.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3- NUMERE OS VERSOS DA LETRA DA MSICA
a) QUANTAS ESTROFES? ___________________________________
b) QUANTOS VERSOS? _____________________________________
165

c) CITE OS NMEROS CORRESPONDENTES DOS VERSOS:


A FALA DA ME NO MOMENTO DA DESPEDIDA_________________
ACEITAO DA PARTIDA DO FILHO, PELA ME, EMBORA ELA NO
TENHA COMPREENDIDO OS MOTIVOS QUE O LEVARAM A ISSO.
__________________________________________________________
O CHORO DA ME AO VER O FILHO PARTIR. ___________________
EMBORA A ME NUNCA TENHA SADO DA CIDADE ONDE
MORAVA, ELA SABIA O QUE O FILHO ENFRENTARIA LONGE DA
FAMLIA.
__________________________________________________________
4- EM SUA OPINIO, COMO ERA POSSVEL A ME DO AUTOR
SABER DO MUNDO, SE ELA NUNCA HAVIA SADO DA
CIDADEZINHA ONDE VIVIA?
__________________________________________________________

5- VOC ACHA QUE SEUS PAIS TM A MESMA SABEDORIA DA


ME DO AUTOR DA MSICA? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.

166

6- CONSULTE A LETRA DA MSICA E COMPLETE O QUADRO:


PALAVRAS COM:
SS

LH

NH

CH

TR DR
CR PR

7- FORME PALAVRAS SEGUINDO AS DICAS E DEPOIS LEIA ( UTILIZE


SEU ALFABETO MVEL):

a) 1 SLABA DA PALAVRA CONTAR + 2 SLABA DA PALAVRA


CONTRARIAR _____________________________________________
b) 1 LETRA DA PALAVRA DIA + 1 E TIMA LETRA DA PALAVRA
OLHAR + LTIMA LETRA DA PALAVRA ME E 1 LETRA DA
PALAVRA SEU: ____________________________________________
c) 2 SLABA DA PALAVRA PEQUENA + 2 SLABA DA PALAVRA
QUERIA + LTIMA SLABA DA PALAVRA LADO: _________________
d) LTIMA SLABA DA PALAVRA SEMPRE + 3 SLABA DA PALAVRA
ABENOAR: ______________________________________________
e) 1 LETRA DA PALAVRA FILHO + 2 LETRA DA PALAVRA
MOTIVOS + 4 LETRA DA PALAVRA QUERIA + 1 LETRA DA
167

PALAVRA MINHA + 2 LETRA DA PALAVRA JAMIAS + 4 LETRA DA


PALAVRA CONTINUAR + 2 LETRA DA PALAVRA MUNDO + 5
LETRA DA PALAVRA SEMPRE + LTIMA LETRA DA PALAVRA ELA.:
__________________________________________________________

8- LEIA O POEMA:

O MENINO QUE DESCOBRIU AS PALAVRAS


CINA SANTOS E GABRIEL ARCHANJO

Era uma vez um menino


que, ainda bem pequenino,
descobriu, todo contente,
que palavra que nem gente:
umas so festa e alegria,
como palhao e folia;
outras so sempre tristeza,
como doena e pobreza.
Percebeu o menininho
que a palavra carinho
at as plantas entendem,
todos os seres compreendem,
no se conteve e gritou:
carinho filho do amor!

168

9 PORQUE O CARINHO FILHO DO AMOR?

10- S VEZES AS PALAVRAS QUE FALAMOS PODEM FERIR AS


PESSOAS QUE NOS OUVE, OUTRAS TM O PODER DE ALEGRAR
E DE FAZER O BEM. PENSE NESSAS PALAVRAS E COMPLETE O
QUADRO ABAIXO:
PALAVRAS QUE FEREM

PALAVRAS QUE ALEGRAM E


FAZEM BEM

11- FAA UMA FRASE COM UMA PALAVRA QUE FERE E UMA
FRASE COM A PALAVRA QUE ALEGRA:

12- CIRCULE PALAVRAS NO TEXTO QUE TENHAM

13- CRIE OUTRAS PALAVRAS COLOCANDO A CEDILHA:


FACA______________LOUCA_______________COCAR ___________

169

14- COLOQUE CEDILHA ONDE FOR NECESSRIO:


CAVALO
CACAROLA
CACADA
PERUCA
CAROCO

DOCURA
SOLUCO
BEICO
MAC
ROCA

CARROCA
PORCO
CADELA
MOCO
MOCOT

15- REESCREVA AS PALAVRAS COLANDO O TIL NAS LETRAS A E


OBSERVE A MUDANA DE SENTIDO .
IRMA________________________ ROMA_______________________
AGORA

ESCREVA

UMA

FRASE

UTILIZANDO

AS

QUATRO

PALAVRAS:
__________________________________________________________
__________________________________________________________

16- COLQUE O TIL NA LETRA A E TRANSFORME AS SLABAS


EM PALAVRAS:
RA___________________________
SA_______________________

17- ESCREVA UMA FRASE UTILIZANDO AS DUAS PALAVRAS


FORMADAS:

18- COMPLETE AS PALAVRAS COM M OU COM N


CA.......PO

SA......TO

VE.....TO

BO......BO......

SARA.....PO

BO......BA

PE.....TE

SE.....TIME...TO

19- COMPLETE AS PALAVRAS, PRIMEIRO COM M E DEPOIS COM


N, DEPOIS LEIA E PENSE NO SIGNIFICADO DE CADA UMA.
170

_____ATO

_____ELA

______ULA

______OTA

_____ISTO

_____ATO

_____ELA

______ULA

______OTA

_____ISTO

20- LEIA AS PALAVRAS:

passagem viagem mensagem coragem


Selvagem bobagem
a) CIRCULE A SLABA COMUM EM TODAS AS PALAVRAS
b) ESCOLHA 2 PALAVRAS:
1- ________________________....... 2-... ________________________
c) ESCREVA PALAVRAS
ESCOLHIDAS:

QUE

RIMAM

COM

1- ____________________ ________________

AS

PALAVRAS

________________

2- ____________________.....__________________...._____________

21 - LEIA O TEXTO COM ATENO:

Janurio um pai de famlia.


Famlia pobre, de Maria e sete filhos.
Filhos famintos, quase todos barrigudos de
chistose.
Chistose, doena ingrata , que vive nas guas.
guas dos rios, das lagoas e riachos.
Riachos que banham o serrado.
Serrado generoso, do buriti e do pequi.
Pequi, fruto que mata a fome do serrado.
171

Serrado onde vivem Janurio e sua famlia.


Famlias de Janurios, abandonadas e
esquecidas.
Esquecidas nos serrados de Minas.
22 - PENSANDO SOBRE O TEXTO:
a) COMO CONSTITUIDA A FAMLIA DE JANURIO?

b) QUAL A DOENA DOS FILHOS DE JANURIO?

c) COMO OS FILHOS DE JANURIO ADQUIRIRAM ESSA DOENA?

d) EXPLIQUE: PEQUI, FRUTO QUE MATA A FOME DO SERRADO.


(VALE PEDIR AJUDA AOS COLEGAS E PROFESSOR)

e) POR QUE NAS LTIMAS FRASES O AUTOR USA O PLURAL:


FAMLIAS DE JANURIOS, ABANDONADAS E ESQUECIDAS.
ESQUECIDAS NOS SERRADOS DE MINAS

172

f) QUEM ESQUECEU ESSAS FAMLIAS QUE VIVEM NO SERRADO?


__________________________________________________________
__________________________________________________________
g) D UM TTULO AO TEXTO.

h) OBSERVE QUE O AUTOR UTILIZA SEMPRE A LTIMA PALAVRA


DE CADA FRASE PARA INICIAR A FRASE SEGUINTE.
POR QUE A MESMA PALAVRA ESCRITA COM LETRA MINSCULA
E COM LETRA MAISCULA, DEPENDENDO DO LUGAR EM QUE
ELA EST NAS FRASES?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
i) COPIE DO TEXTO AS PALAVRAS COM:
RR _______________________________________________________
BR _______________________________________________________
GR _______________________________________________________
CH _______________________________________________________
NH _______________________________________________________
QU _______________________________________________________

173

13 SEMANA

174

175

ATIVIDADES
1- LEIA O TEXTO

ALMENARA

Almenara um municpio brasileiro do


estado de Minas Gerais. Sua populao estimada
em 2004 era de 36.254 habitantes.
Est situada s margens do Rio
Jequitinhonha, dentro da regio conhecida como
Vale do Jequitinhonha, uma das regies mais
pobres de Minas Gerais.
Durante muito tempo Almenara teve a maior
praia fluvial do Brasil. A poluio do rio
Jequitinhonha, causada pela extrao do ouro feita
com mercrio trouxe danos imensos ao rio,
diminuindo seu volume, alterando seu curso e,
conseqentemente, retirou-lhe esse atrativo.
A
regio
vive
essencialmente
da
agropecuria.
2- PROCURE NO DICIONRIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS:
ESTIMADA: _______________________________________________
FLUVIAL: _________________________________________________
ALTERANDO: _____________________________________________
IMENSOS: ________________________________________________
ATRATIVO: _______________________________________________
AGROPECURIA: __________________________________________
176

3- ASSINALE A RESPOSTA CERTA COM UM X.


O TEXTO LIDO :
(

) NARRATIVO

) POTICO

) INFORMATIVO

4- ONDE EST LOCALIZADA A CIDADE DE ALMENARA, SEGUNDO


O TEXTO?

5- ASSINALE, COM UM X, A RESPOSTA CERTA:


ALMENARA EST SITUADA S MARGENS:
(

) DO RIO SO FRANCISCO

) DO RIO JEQUITINHONHA

) DO RIO AMAZONAS

6- QUE TIPO DE ATIVIDADE POLUIU O RIO POR USAR MERCRIO?

7- PESQUISE SOBRE A POLUIO DOS RIOS DEVIDO AO USO


INDISCRIMINADO DO MERCRIO E OS PREJUZOS QUE ELE
CAUSA SADE. ESCREVA, NO SEU CADERNO, SUAS PRINCIPAIS
DESCOBERTAS.

177

8- QUE TIPO DE LAZER ERA OFERECIDO PELO RIO


JEQUITINHONHA E QUE FOI EXTINTO DEVIDO SUA POLUIO?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

9- QUAL A MAIOR FONTE DE RENDA E DE TRABALHO DA


REGIO?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

10- COPIE AS PALAVRAS DESTACADAS NO TEXTO E DEPOIS


SEPARE AS SLABAS. CIRCULE AS SLABAS TERMINADAS COM S.
__________________________

________________________

__________________________

________________________

__________________________

________________________

11- PROCURE NO TEXTO O PLURAL DAS PALAVRAS:


HABITANTE _______________________________________________
MARGEM _________________________________________________
REGIO __________________________________________________
POBRE ___________________________________________________
IMENSO___________________________________________________

178

UM POUCO DE HISTRIA
12- LEIA O TEXTO:

Almenara tem suas origens histricas ligadas


s expedies que cortaram a regio em busca do
ouro, por volta de 1727, comandadas pelo
bandeirante paulista Sebastio Lima do Prado.
Em 1811 o alferes Julio Fernandes Leo
instalou, s margens do Rio Jequitinhonha, um
Posto de Vigilncia e Apaziguamento dos ndios
Guaranis. O povoado foi formado nas proximidades e
ficou conhecido como So Joo da Vigia e depois,
municpio de Vigia.
Em 1943 recebeu o nome de Almenara,
palavra rabe que significa fogaru que se acende
nas mouriscas ou simplesmente farol.
Hoje, Almenara uma das principais cidades
do Vale do Jequitinhonha.
13- PROCURE, NO DICIONRIO, O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS
DESTACADAS NO TEXTO.

expedies _______________________________
bandeirante ______________________________
instalou __________________________________
alferes___________________________________
mouriscas________________________________
apaziguamento ___________________________
179

14- COMO SURGIU O MUNICPIO DE ALMENARA? COMPLETE A


LINHA DO TEMPO, DE ACORDO COM O TEXTO::
1727: ____________________________________________________
1811: _____________________________________________________
1943: _____________________________________________________
2008:_____________________________________________________

15- D UM TTULO AO TEXTO.

16- OBSERVE AS PALAVRAS:


CALADA

CASA

AUCAR

CAVALO
COCADA
CAAROLA
CALA

AUDE
PESCOO
CELULAR
AUDE

POO
CURVELO
COMIDA
PRAA

17- RESPONDA:
a) QUANTAS PALAVRAS SO ESCRITAS COM C? ______________
b) QUANTAS PALAVRAS SO ESCRITAS COM ? _______________
c) JUNTO COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR ESCREVA UMA
REGRA

DO

USO

DO

QUE

VOCS

DESCOBRIRAM

AO

OBSERVAREM ESSAS PALAVRAS:


__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
18- LEIA COM ATENO:
180

Est no quadro, est no


queijo
E
no
queixo
do
quinzinho.
Est no quilo de quiabo
E no meio do Floquinho

Tem no quarto
E na quitanda,
no
quimono
e
no
quiosque.
No comeo do quintal
E no fim de todo bosque.
* A Letra Q Maurcio de Sousa e
Cristina Porto. ABC da Mnica

a) DE QUE A POESIA ESTA FALANDO?_________________


b) QUAL SER O TTULO DA POESIA? _________________________
c) COMPLETE O QUADRO, RETIRANDO AS PALAVRAS DO TEXTO
DA POESIA
PALAVRAS COM

PALAVRAS COM

PALAVRAS COM

QUI

QUA

QUE

19- FAA UMA POESIA COMO A QUE VOC LEU NO EXECCIO


ANTERIOR, APENAS TROCANDO AS PALAVRAS ESCRITAS POR
QU POR PALAVRAS ESCRITAS COM CH.
181

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

20- QUAL A LETRA?

Ela est na jararaca


E na juba do leo.
No jil e na jibia
E at no Jotalho!

Ela est no jabuti


E tambm no jacar.
Na joaninha, na janela
E no joelho do Jos.
A Letra J Maurcio de Sousa e
Cristina Porto. ABC da Mnica

a) DE QUAL LETRA A POESIA ESTA FALANDO?_________________


b) QUAL SER O TTULO DA POESIA? _________________________

182

c) COMPLETE O QUADRO, RETIRANDO AS PALAVRAS DO DA


POESIA:
PALAVRAS COM:
JO
JA

JI

JU

21- COMPLETE AS PALAVRAS USANDO S OU SS:

NO------A

MA.........A

SAL.......A P.......ARO

O.........O

UR.......O

GAN......O

PO........O

PA.......O

GO........TO

22- FAA UM CAA-PALAVRAS COM SLABAS, USANDO AS


PALAVRAS ACIMA.

183

POESIA DA TERRA
23- LEIA A POESIA

JEQUITINHONHS
TADEU MARTINS

Urubu no chupa cana


lngua de sogra no tem
Peanha
cantador para ter coragem
no precisa ter vergonha.
Vou cantar a minha terra
Vale do Jequitinhonha.
Nossa lngua diferente
Quando eu falo voc nota.
Resfriado difruo
Nome de r caota
Quilo e meio para ns prato
E carro de mo galinhota...
24- DE ACORDO COM O AUTOR, QUANDO QUE NOTAMOS QUE
O MORADOR DO VALE DO JEQUITINHONHA TEM UM JEITO
DIFERENTE DE FALAR?

184

25- CONSULTE O TEXTO E COLOQUE O SIGNIFICADO DAS


EXPRESSES FALADAS NO VALE DO JEQUITINHONHA:
DIFRUO _________________________________________________
CAOTA __________________________________________________
PRATO ___________________________________________________
GALINHOTA _______________________________________________

26- VOC CONHECE ALGUMA EXPRESSO QUE SEJA USADA


SOMENTE NA REGIO ONDE VOC MORA? ESCREVA A
EXPRESSO E O SEU SIGNIFICADO:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

27 - LEIA O POEMA DE ELAINE TOMICH

Anjos do Vale do Jequitinhonha


Estar pecando quem chora?
Estar pecando quem sonha,
Pelo anjo que morre agora,
No Vale do Jequetinhonha?
Lamento de carpideira
S pode ter serventia,
Pra quem viveu vida inteira
Destino rasgando dias.
Preciso de acender velas
Quando vai escurecer
185

Clarear trilha de estrelas


Pro anjo no se perder.
No tem jeito de morrer,
Quem s teve nascimento
E veio s pra dizer,
Que morte no lamento.
Vida seca que tormento
Como vale longo e vazio.
Caminho de tropeo lentos
Onde, antes rolava um rio.
PROCURE NO DICIONRIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS:
a) CARPIDEIRA ____________________________________________
b) SERVENTIA_____________________________________________

28- QUAL O TEMA DO POEMA?

29- O QUE A AUTORA CONSIDERA PIOR DO QUE A MORTE?

30-

QUAIS

OS

VERSOS

QUE

FALAM

DA

SECA

DO

RIO

JEQUITINHONHA?__________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

186

31- QUEM SO OS ANJOS DO JEQUITINHONHA?


__________________________________________________________

32- PROCURE NO CAA PALAVRAS AS PALAVRAS DESTACADAS


NO TEXTO DA POESIA:

pe
can
do
co
ten

ban
ja
nas
gua
no

so an
jo pen
o
la
men
pin ser ven ti
a
o
nas
ci men to
in
je
nho ras
as cen der tei qua quan do
po bre cra ra quem
ei
men

to lan men
men ci
to
gan do gra
ba so fre
ven to lou

33- COPIE AS PALAVRAS ENCONTRADAS NO CAA PALAVRAS:


_________________________ ___________________ ____________________
_________________________ ____________________

___________________

_________________________ ____________________ ___________________

34- OBSERVE AS SLABAS DESTACADAS NAS PALAVRAS:

Jequitinhonha chora sonha agora serventia


escurecer estrelas vazio preciso escurecer
35- ESCREVA UMA PALAVRA COM CADA SLABA DESTACADA NAS
PALAVRAS ACIMA:
_________________________

______________________

_________________________

______________________

_________________________

_____________________

_________________________

______________________

_________________________

______________________
187

36 - SIGA O MODELO E COMPLETE O QUADRO :

belo beleza
rico
pobre
mole
duro

raivoso raiva
guloso
gostoso
famosa
dengosa

37- SIGA A REGRA ABAIXO E COMPLETE AS PALAVRAS DAS


FRASES:
SE ACONTECEU AM
SE VAI ACONTECER O

Toninho e Pelezinho vir....... quando o circo


chegou na cidade.
b) As colegas de Verinha bater........ palmas,
quando ela terminou de declamar a poesia.
c) Os meninos ir......... ao parque, assim que o dia
clarear.
d) Os passarinhos cantar........ muito, quando
chegar a primavera.
e) S as mes poder.......participar da festa
organizada pela prefeitura.
f)
No ano passado, os pais de Roberto
puder......assist-lo cantar na festa da escola.
a)

188

38- ILUSTRE A FRASE DA LETRA A DO EXERCCIO ANTERIOR.

39- LEIA AS PALAVRAS E RESPONDA COM RESPOSTA COMPLETA

CAMPO TAMBOR
QUE LETRA USAMOS ANTES DE P E B PARA NASALAR A VOGAL
DA SLABA ANTERIOR?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

40- RECORTE DE REVISTAS E JORNAIS PALAVRAS ESCRITAS


COM M ANTES DE P E B, E COLE:

189

UMA NOTCIA
41- LEIA:

Tremor de terra derruba seis casas e mata criana


no Norte de Minas
Elaine Pereira Portal Uai
Luiz Ribeiro Estado de Minas

Um tremor de terra de 4,9 graus na escala


Richter atingiu na madrugada deste domingo o
municpio de Itacarambi, no Norte de Minas. Seis
casas caram, pelo menos seis pessoas ficaram
feridas e uma criana de cinco anos morreu. O
tremor ocorreu por volta de 00h05minutos e foi
percebido em todo o municpio e nas cidades de
Januria e Manga. A regio j registrou outros
tremores em 2007. De acordo com a Universidade
de Braslia (UNB), esse foi um dos 15 maiores
tremores registrados no pas.
Estimamos que foi de 4,9 na escala Richter
e produziu intensidade de sete na escala Mercalli,
que a mais importante, pois mede a intensidade
do sismo de 1 a 12 e informa mais sobre os
danos, afirma o chefe do Observatrio
Sismolgico da UNB, professor Lucas Viera
Barros.
Ele explica que, nessa magnitude, o tremor
considerado moderado e aconteceu a cerca de
cinco quilmetros de profundidade da superfcie. O
desabamento de casas ocorreu porque a regio
atingida fica muito perto do centro do tremor
190

42- NA PARTE SUPERIOR DO TEXTO EST ESCRITO O NOME DE


SEUS AUTORES E O LOCAL ONDE TRABALHAM. JUNTO COM
SEUS COLEGAS E PROFESSOR ANALISE ESSES DADOS E
RESPONDA :
a) DE ONDE ESTE TEXTO FOI RETIRADO?
__________________________________________________________

b) ESTE TEXTO UM ARTIGO JORNALSTICO. LENDO APENAS


SUA MANCHETE POSSVEL SABER DE QUE ASSUNTO ELE
TRATA. LEIA A MANCHETE E RESPONDA: QUAL O ASSUNTO
DO TEXTO?

Tremor de terra derruba seis casas e mata criana


no Norte de Minas

__________________________________________________________

c) APS A LEITURA DO TEXTO TODO, RESPONDA: ONDE


OCORREU O TREMOR DE TERRA E QUAIS FORAM SUAS
CONSEQUNCIAS?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

191

d) OS TREMORES DE TERRA SO MEDIDOS POR APARELHOS


ESPECIAIS. A LEITURA DESSA MEDIDA FEITA ATRAVS DE
ESCALAS. QUAIS FORAM AS ESCALAS UTILIZADAS PARA A
LEITURA DA INTENSIDADE DO TREMOR DE TERRA OCORRIDO NO
NORTE DE MINAS GERAIS?

__________________________________________________________
e) DESSAS ESCALAS, QUAL A MAIS IMPORTANTE E POR QU
ELA ASSIM CONSIDERADA?

f) DE ACORDO COM A UNIVERSIDADE DE BRASLIA , QUAL FOI A


INTENSIDADE DO TREMOR OCORRIDO?

g) PESQUISE: POR QUE OS TREMORES DE TERRA ACONTECEM?

192

43- CONVERSE COM SEU PROFESSOR E COLEGAS SOBRE O QUE


PARGRAFO EM UM TEXTO E RESPONDA:
a) QUANTOS PARGRAFOS TEM ESSE TEXTO?
b) NUMERE-OS.
c) POR QUE AS PALAVRAS UM, ESTIMAMOS, ELE, NO INCIO DE
CADA

PARGRAFO

ESTO

ESCRITAS

COM

LETRAS

MAISCULAS?
44- NUMERE OS ASSUNTOS DE ACORDO COM O PARGRAFO
ONDE ELE EST NO TEXTO:
(

) EXPLICA O MOTIVO DO DESABAMENTO DAS CASAS.

) INFORMA O DIA, HORA, LOCAL E INTENSIDADE DO TREMOR


DE TERRA OCORRIDO.

) APRESENTA AS AFIRMAES FEITAS POR UM FUNCIONRIO


DA UNIVERSIDADE DE BRASLIA, SOBRE A INTENSIDADE DO
TREMOR DE TERRA.

45- RETIRE PALAVRAS DO TEXTO E COMPLETE O QUADRO.


PALAVRAS COM:
PL

SS

RR

GR

193

194

PALAVRAS COM:
TR

DR

BR

PR

46- IDENTIFIQUE NO TEXTO TODOS OS NMEROS CITADOS E


COPIE ABAIXO, EM ORDEM CRESCENTE, UTILIZANDO SMBOLOS
NUMRICOS:
DICA: NO TEXTO APARECEM 10 NMEROS.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

195

MATERIAL DO ALUNO PARA RECORTAR

196

Primeira Semana

O
Sonho
de
O Sonho de Renato

Renato

197

Segunda Semana

Eu sou Renato Valadares Batista


Tenho 14 anos
Sou filho de Pedro Batista e Luzia
Valadares
Eu

sou

Renato Valadares Batista

Tenho 14 anos
198

Sou filho de Pedro


Valadares
Tenho uma
Joelma
Ra
ra
Na
na
Ta

Re
re
Ne
ne
Te

irm
Ri
ri
Ni
ni
Ti

Batista

e Luzia

chamada
Ro
ro
No
no
To

Ru
ru
Nu
nu
Tu

ro
no
199

ta
Sa
sa
nha

te
Se
se
nhe

ti
Si
si
nhi

to
So
so
nho

tu
Su
su
nhu

to
so
nho

200

Terceira Semana

Moro no municpio de Almenara, no Vale do


Jequitinhonha.
Minha famlia tem um stio pequeno onde
criamos galinhas e plantamos milho.
Moro no municpio de Almenara
no Vale do Jequitinhonha.
Minha

famlia tem um stio pequeno


201

onde criamos
Milho.
Fa
fa
lha
Za
za
La
la

Fe
fe
lhe
Ze
ze
Le
le

galinhas
Fi
fi
lhi
Zi
zi
Li
li

Fo
fo
lho
Zo
zo
Lo
lo

e plantamos
Fu
fu
lhu
Zu
zu
Lu
lu

fo
lho
zo
lo
202

Pa
pa
Ja
ja

Pe
pe
Je
je

Pi
pi
Ji
ji

Po
po
Jo
jo

Pu
pu
Ju
ju

po
jo
o

203

Quarta Semana

Comecei a trabalhar aos 6 anos.


Todos os dias, meu pai e eu samos de
casa bem cedo e vamos pra a roa de
milho.
Nunca fui escola.
Comecei a trabalhar aos 6 anos.
Todos os Dias, meu pai e eu saimos
de casa bem cedo e vamos para a
roa de Milho.
204

ga
Ga
Al
al
Ma
ma

go
Go
El
el
Me
me

gu
Gu
Il
il
Mi
mi

go
Ge
Ol
ol
Mo
mo

ge
Gi
Ul
ul
Mu
mu

gi

mo

205

Quinta Semana

Minha vida osso duro de roer.


Vida feita de dias compridos e sol
escaldante.
Vida feita de noites cansadas e luz de
lamparina.
Minha

vida osso duro de roer.

Vida feita de dias compridos


escaldante.

e sol
206

Vida feita de noites


de Lamparina.
Da
da
Ca
co

De
de
Co
a

Di
di
Cu
o

cansadas e luz

Do
do
ca
u

Du
du
co
o

do
Cu

207

Sexta Semana

Mas eu tenho um sonho.


Quero aprender a ler e escrever.
Quero morar numa cidade grande.
Todas as noites, deitado em minha cama,
olhando o cu estrelado pelas frestas do
telhado, sonho com isso.
Mas eu tenho um sonho.
Quero aprender a ler e escrever.
Quero morar numa cidade grande.
todas as noites, deitado em minha
208

cama, olhando

o cu estrelado

frestas do telhado,
Va
va
ssa

Ve
ve
sse

Vi
vi
ssi

pelas

sonho com isso.


Vo
vo
sso

Vu
vu
ssu

vo
sso

209

Stima Semana

Sonho em morar em Belo Horizonte.


Quero estudar e ser engenheiro agrnomo.
Sonho em ser engenheiro agrnomo.
Que
que

Qui
qui

Quo
quo

Ce
ce

Ci
ci

210

Oitava Semana

Mas sonho calado.


Meu pai fica bravo, xinga demais quando
falo em ir embora.
Diz que minha vida tem que ser aqui, na
terra onde nasci.
s vezes, ele chega a ficar violento e fala
at em agredir-me.
Mas sonho calado.
Meu pai fica Bravo, xinga demais
quando falo em ir embora.
211

Diz que minha vida tem que ser


aqui, na terra onde nasci.
s vezes ele chega a ficar violento
e fala at em me agredir.
Ba Be Bi Bo Bu
ba
be
bi
bo
bu
bo
Ha
He Hi
Ho
Hu
ha
he
hi
ho
hu
an
en
in
on
un
212

Nona Semana

Ele fica bravo, mas logo se arrepende.


Olha para mim com os olhos cheios de gua.
Ele sabe que chegar o dia da minha partida.
Ele fica bravo mas logo se arrepende.
Olha para mim com os olhos cheios
de gua.
Ele sabe que chegar o dia da
minha partida.
213

Am
am
xa
Xa

Em
em
xe
Xe

Im
im
xi
Xi

Om
om
xo
Xo

UM
um
xu
XU

xo

214

Dcima Semana

Nesse dia, terei em minhas mos a minha


passagem de nibus.
Ela ser a chave para minha liberdade.
Eu serei o dono de meu destino.
Nesse dia, terei em minhas mos
a minha passagem de nibus.
Ela ser a chave para minha
liberdade.
Eu serei o dono de meu destino.
215

gua
bra
Bra
Cra
cra
Dra
dra
Fra
fra
Gra

gue
bre
Bre
Cre
cre
Dre
dre
Fre
fre
Gre

gui
bri
Bri
Cri
cri
Dri
dri
Fri
fri
Gri

guo
bro
Bro
Cro
cro
Dro
dro
Fro
fro
Gro

bru
Bru
Cru
cru
Dru
dru
Fru
fru
Gru

bro
cro
dro
fro
216

gra
Pra
pra
Tra
tra
vra

gre
Pre
pre
Tre
tre
vre

gri
Pri
pri
Tri
tri
vri

gro
Pro
pro
Tro
tro
vro

gru
Pru
pru
Tru
tru
vru

gro
pro
tro
vro

217

Dcima Primeira Semana

Minha famlia me acompanhar at a


rodoviria.
Minha me ir dizendo os cuidados que
devo ter para no me desviar dos meus
planos.
Quando eu entrar no nibus, ela estar
rezando por mim.
Minha famlia me
at a rodoviria.
Minha me ir dizendo os
218

que devo ter para no me


dos meus planos.
Quando eu entrar no
estar rezando por mim.
Cha Che
Chi
Cho Chu
cha
che
chi
cho
chu

cho

219

Dcima Segunda Semana

Meu corao vai bater forte na hora de ir


embora
A despedida ser difcil.
Minha me e minha irm, na certa, iro
chorar na hora de dizer adeus.
Meu corao vai bater forte na
hora de ir
Embora.
A despedida ser difcil.
Minha me e minha irm na
220

certa iro
adeus.
bla
Cla
cla
dla
Fla
fla

ble
Cle
cle
dle
Fle
fle

chorar
bli
Cli
cli
dli
Fli
fli

hora

de dizer

blo
Clo
clo
dlo
Flo
flo

blu
Clu
clu
dlu
Flu
flu

blo

flo
221

Gla
gla
Pla
pla
tla
vla

Gle
gle
Ple
ple
tle
vle

Gli
gli
Pli
pli
tli
vli

Glo
glo
Plo
plo
tlo
vlo

Glu
glu
Plu
plu
tlu
vlu

glo
plo
tlo
vlo

222

Dcima Terceira Semana

Vou precisar de muita coragem para no


desistir de partir.
Mas sei que tambm vou chorar quando o
nibus sair.
Vou precisar de muita coragem para
no desistir de partir.
Mas

sei que

tambm

vou

chorar
223

quando

nibus

Partir.

Eu sonho porque sonhar faz bem minha


alma.
Mas, na verdade, aqui o meu lugar.
Aqui tenho razes.
Aqui tambm posso trabalhar, estudar,
formar minha famlia.
Aqui, apesar de tudo, sou feliz.
224

Eu sonho
minha

porque
alma.

sonhar

faz

bem

Mas, na Verdade, aqui o meu


lugar.
Aqui tenho razes.
Aqui tambm posso trabalhar,
estudar, formar minha famlia.
Aqui, apesar de tudo, sou feliz.
225

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