FUNCIONES Este captulo puede considerarse como una prolongacin y extensin del anterior, lmite de sucesiones, al campo de las

funciones. Se inicia recordando el concepto de funcin y dando algunas nociones bsicas sobre funciones, para dar paso al estudio del lmite de una funcin, clculo de lmites de funciones y continuidad. En este tema la intuicin juega un papel definitivo. Se ha procurado evitar en lo posible las formalizaciones rigurosas, ya que muchas veces formalizar lo que intuitivamente est claro no aporta ms claridad. De los tres conceptos que se estudian es este captulo, funciones, lmites y continuidad, el primero y el ltimo son muy sencillos de comprender. Las funciones estn presentes en la vida cotidiana: espacio que recorre un mvil en funcin del tiempo , crecimiento de una planta en funcin del tiempo, coste de cierto papel en funcin de la cantidad , aumento o disminucin de la temperatura del agua en funcin del tiempo, ... Una lnea continua es una lnea que no se corta, que no se rompe, que se puede dibujar en un papel sin levantar el lpiz. La representacin grfica de una funcin continua es una lnea continua. El concepto de lmite de una funcin es algo ms complejo, a pesar de explicarse como un paso intermedio entre las funciones y la continuidad. CONCEPTO DE FUNCION Dados dos conjuntos D e I, se dice que f es una funcin definida en el conjunto D y tomando valores en el conjunto I cuando a cada elemento de D se le asigna uno y slo un elemento de I. Se presenta por f:D I El conjunto D recibe indistintamente los nombres de conjunto origen, conjunto inicial, dominio de la funcin , o campo de existencia de la funcin, y se representa por Dom(f). Un elemento cualquiera del conjunto D se representa por la letra x, y es la variable independiente. Cada elemento x de D tiene por imagen, mediante la funcin f, un elemento de I que se representa por y y es la variable dependiente. Esto se expresa escribiendo y = f(x). El conjunto I es el conjunto final y los elementos que son imagen de algn elemento de D forman el conjunto imagen (Im(f)) o recorrido de la funcin (f(D)). f:D I x f(x) = y FUNCION REAL DE VARIABLE REAL Se llama funcin real de variable real a toda funcin definida de un subconjunto D de los nmeros reales, en el conjunto R de los nmeros reales, tal que a cada elemento x de D le corresponde uno y slo un elemento y de R f:D R x f(x) = y Para que una funcin quede correctamente definida es necesario determinar: - El conjunto inicial o dominio de la funcin. - El conjunto final o imagen de la funcin. - La regla por la cual se asigna a cada elemento del conjunto origen un solo elemento del conjunto imagen. As, por ejemplo, la funcin definida por: f:R R xx asigna a cada nmero real su cuadrado. Tiene por conjunto origen o campo de existencia todos los nmeros reales, pues dado cualquier nmero real x, siempre es posible calcular su cuadrado, siendo el resultado otro nmero real. Tiene por conjunto imagen todos los nmeros reales positivos, puesto que el cuadrado de un nmero siempre es positivo: Im(f) = R+ La regla de asignacin es dado cualquier nmero real x, calcular su cuadrado para obtener la imagen. Ejemplo: clculo de campos de existencia de una funcin 1) Hallar el campo de existencia de la funcin f definida por f(x) = 1/(x - 2) Resolucin: - La funcin anterior asigna a cada nmero x, el valor 1/(x - 2) El campo de existencia est formado por todos los nmeros reales x, para los que su imagen est definida mediante la funcin f. La expresin 1/(x - 2) est definida para todos los nmeros reales, salvo para aquellos que anulen el denominador, puesto que la expresin 1/0 no es un nmero real. El denominador x - 2 se anula cuando x = 2. Por tanto, el campo de existencia de la funcin es R - {2}. Su representacin mediante intervalos es C.E. = (-, 2) (2, +) 2) Hallar el campo de existencia de la funcin g(x) = + Resolucin: - La expresin + est definida cuando el radicando es mayor o igual que cero, puesto que las races cuadradas de los nmeros negativos no tienen sentido en el conjunto de los nmeros reales. Por tanto, se trata de hallar qu valores de x hacen que x - 9 0.

- x - 9 0 x 9 |x| 3 -3 x 3. Luego C.E. = (-, -3] [3, + ). 3) Hallar el campo de existencia de la funcin definida por h(x) = 1/(x - x - 6) Resolucin: - La expresin 1/(x - x - 6) est definida cuando el denominador no se anula. x-x-6=0 x1,2 = (1 1 + 24)/2 x1 = 3 x2 = -2 - Por tanto, al campo de existencia pertenecen todos los nmeros reales excepto el 3 y el -2. C.E. = (-, -2) (-2, 3) (3, +). 4) Dada la funcin f, definida por f(x) = Hay algn nmero que se transforme en el 0? Resolucin: f(-3) = f(0) = 1/2 f(3) = = 1/11 , hallar la imagen de los nmeros -3, 0, 3 y 5. Cul es su dominio de definicin?

= 1/11

f(5) = = 1/27 - Campo de existencia: El denominador nunca se hace cero, ya que x + 2 > 0 para cualquier x. Si x + 2 < 0, no existira y por lo tanto la funcin no estara definida en esos puntos, pero x + 2 > 0 (es ms x + 2 2, ya que x 0). Por lo tanto, el campo de existencia de esta funcin es toda la recta real R. - Para responder a la pregunta siguiente, hay que estudiar si existe algn nmero x, tal que f(x) = 0. Si = 0 1 = 0. Absurdo. As pues el 0 no es imagen de ningn nmero. REPRESENTACION DE UNA FUNCION La representacin grfica de una funcin permite visualizar de un modo claro y preciso su comportamiento. Una funcin f asigna a cada nmero x del conjunto origen, un nmero y = f(x) del conjunto imagen. El conjunto de los pares de nmeros (x, y) determinados por la funcin recibe el nombre de grafo de la funcin. Para obtener los pares basta con dar valores a la variable independiente x, y obtener los correspondientes de la variable dependiente y, formando as una tabla de valores de la funcin. Una vez obtenidos los pares de nmeros, se representan en un sistema de ejes cartesianos, que consiste en dos ejes perpendiculares que se cortan en un punto, llamado origen de coordenadas, y representado por O; el eje horizontal recibe el nombre de eje de abscisas, y en l se representan los valores de la variable independiente; el eje vertical recibe el nombre de eje de ordenadas, y en l se representan los valores de la variable dependiente. Cada par de nmeros corresponde a un punto del plano. Uniendo todos los puntos, se obtiene la grfica de la funcin. Ejercicio: representacin grfica de funciones Representar grficamente la funcin definida por -2 si x 0 f(x) = 3 si x > 0 Resolucin: Esta funcin toma el valor -2 para todos los puntos cuya abscisa sea negativa o cero, y toma el valor 3 para todos los puntos cuya abscisa sea positiva. En este caso Im(f) = {-2, 3}. NORMAS GENERALISIMAS PARA EFECTUAR, COMO DIOS MANDA, LAS ECUACIONES Enrique Pascual Orellana Veamos primero algunos conceptos tiles: Una ecuacin es una igualdad. Lo que tenemos que hallar es el valor de la incgnita -puede estar representada por la letra x o por otra cualquiera- para que se cumpla esa igualdad. Por lo tanto es imprescindible que exista el smbolo "=". En la ecuacin tenemos que hacer las operaciones necesarias para mantener siempre la igualdad original, no podemos, por comodidad, no hacer caso de alguno de los pasos. Cuando ponemos 3x significa "tres veces el valor de la "incgnita" o sea "3 por x". No pierdas de vista que si ponemos slo x significa, como es lgico "1 por x"

Las operaciones estn indicadas por los signos de sumar, restar, multiplicar o dividir. Ya sabes que siempre hay que empezar haciendo las multiplicaciones o las divisiones antes que las sumas o las restas. Los trminos de la ecuacin van siempre separados por los signos + -. Irn variando su nmero segn las operaciones que hagamos. Vamos a empezar. No hay nada mejor que tomar una de las ecuaciones que te resulten ms complicadas. As vers que es muy fcil. Resolver:

- 1r paso: Efectuar las operaciones indicadas. Las nicas operaciones que podemos hacer son los productos indicados en los numeradores de las fracciones. Ten en cuenta que en esta ecuacin hay 6 trminos. En el primer trmino de esta ecuacin el 3 multiplica a todo el parntesis, por lo que tendremos que aplicar la propiedad distributiva de la multiplicacin con respecto a la suma. Y lo mismo haremos con el primer trmino del segundo miembro de la igualdad. Quedar:

- 2 paso: Quitar denominadores: (si los hay) 1.- Si hay algn trmino que no tenga denominador se sita el denominador 1. 2.- Se halla el mnimo comn mltiplo de los denominadores. - Si se tiene vista se pone. - Si se es miope: - se descomponen los denominadores en factores primos. - se toman los factores comunes y no comunes afectados con el mayor exponente. 3.- Se ponen tantas rayitas de fraccin como tengamos en el paso 2-1 y se coloca como denominador el mnimo comn mltiplo hallado en el apartado anterior. 4.- Se multiplica cada numerador por el mismo nmero que el que hemos tenido que multiplicar su denominador para encontrar el denominador comn. Es conveniente dejar las multiplicaciones indicadas. 5.- Se quitan los denominadores. Vemoslo paso por paso: Paso 2-1. ... a que no es difcil Paso 2-2. Hallar el mcm de 2, 4, 6 y 12.... como supongo que no eres miope vers que es 12 Paso 2-3. ... poner rayitas..

Paso 2-4. Fjate bien en este paso: para que la primera fraccin sea igual que la de arriba te das cuenta que el denominador ha pasado de ser 2 a ser 12. O sea que lo hemos multiplicado por 6. Para que la fraccin que escribas sea la misma que la de arriba has de multiplicar el numerador por el mismo numerito que en el denominador... recuerda que para que una fraccin no vara si se multiplica por el mismo nmero arriba - el numerador- y abajo - el denominador-.

Como ves en las dos partes de la igualdad tenemos todo dividido por un mismo nmero. Aplicamos la propiedad uniforme de la multiplicacin que dice que si a las dos partes de una igualdad se le multiplica por un mismo numero la igualdad no vara, Qu te parece si multiplicamos ahora todo por 12? ... se irn los denominadores... Por supuesto que en cada ecuacin el denominador ser distinto... por lo que en realidad no tendremos nunca que multiplicar por ese dichoso numerito... bastar quitar el denominador. Por lo que quedar: 6.(15.x - 24) - 3.(8 - 5.x) - 12.x = 2.(2.x - 8) - 12 + (x - 7) Como ves hemos eliminado el 1 que multiplicaba al ltimo parntesis. Ya sabes que todo multiplicado por 1 queda lo mismo... pero fjate que hemos mantenido el parntesis. - 3r paso: Quitar parntesis: (si los hay) 1.- Se efectan las operaciones indicadas. LOS RESULTADOS SE MANTIENEN ENTRE PARENTESIS.

2.- Se quitan los parntesis teniendo en cuenta si van precedidos del signo + o del signo -. - Si van precedidos del signo +: se quitan los parntesis y ya est. - Si van precedidos del signo -: se cambian todos los signos de dentro del parntesis. - El orden para quitar parntesis es, si los hay: 1. (...) 2. [...] 3. {...} Vemoslo por pasos: 3-1. Tenemos que volver a aplicar la propiedad distributiva: (90.x - 144) - (24 - 15.x) - 12.x = (4.x - 16) - 12 + (x - 7) 3-2. Todo el mundo se equivoca aqu. Fjate: si tienes un parntesis con un signo + delante significar que todo eso que est dentro se tiene que aadir; y si lleva signo se deber quitar. Has pensado que si tienes - 9 pesetas en realidad debes 9 pesetas? Y qu pasa si te quitan la deuda de 9 pesetas?... pues que has ganado 9 pesetas... En matemticas esto ltimo se escribe as - (-9x) = + 9x El primer parntesis y el que est a la derecha del signo = no llevan signo. Que hacer? No te preocupes: en el lenguaje matemtico si no llevan delante ningn signo se supone que llevan el +. Pero y dentro del parntesis? qu signo tienen el 90x del primer parntesis o el 24 del segundo?... pues aplicamos lo de antes: llevan signo +. Ten en cuenta que los signos que van delante de los parntesis afectan slo al parntesis y no a los primeros trminos que estn dentro de ellos. Por lo que queda: 90.x - 144 - 24 + 15.x - 12.x = 4.x - 16 - 12 + x - 7 - 4 paso: Transposicin de trminos semejantes: - Se ponen a un lado del signo igual (=) todos los trminos que tenga incgnita (x), y al otro lado todos los trminos independientes (que no tengan incgnita). - Ntese que si un trmino cambia de lateralidad cambia de signo. Vamos a aplicar ahora la propiedad uniforme de la suma que dice que si a los dos miembros de una igualdad se le suma o se le resta un mismo nmero la igualdad no vara. 90.x - 15.x - 12.x - 4.x - x = 144 + 24 - 16 - 12 - 7 - 5 paso: Reduccin de trminos semejantes: - Si se tiene la suficiente habilidad se efectan las operaciones indicadas a cada lado del signo =. - Si no se est seguro (caso de lo ms frecuente), a cada lado del signo igual se opera de la siguiente forma: - Sumamos todos los trminos precedidos de +. - Sumamos todos los trminos precedidos de _. - Restamos como podamos las dos sumas anteriores. - Ponemos delante el signo de la suma de mayor valor absoluto. - Hacemos votos para no equivocarnos en esta tontera. En realidad lo que volver a aplicar la propiedad distributiva de la multiplicacin al revs, es decir, sacamos factor comn... 88.x = 133 Deberamos haber hecho: x.(90 + 15 - 12 - 4 - 1) = 144 + 24 - 16 - 12 - 7 ... pero es un peazo... mejor hacerlo directamente no crees? - 6 paso: Despejamos la incgnita: - Despejar la incgnita consiste en dejarla sola y con signo +. Para ello: el nmero que acompaa a la incgnita lo pasamos dividiendo (como denominador) a la otra parte del signo =. - Se reduce al mximo la fraccin resultante. - Se pone una vela a un Santo de vuestra devocin para suplicar no haberse equivocado. - Se convence uno que lo mejor es seguir el refrn "A Dios rogando y con el mazo dando", lo cual quiere decir que hay que hacer 25.308 ecuaciones por lo menos para conseguir una perfecta maa. x = 133/88 Y un detalle: cuando te encuentres con otra ecuacin ms sencilla que la que hemos resuelto slo tienes que empezar en el paso en el que el ejemplo sea parecida a la tuya... Resolucin de sistemas de ecuaciones con dos incgnitas Un sistema est formado por dos semiecuaciones (arriba y abajo), que siempre debemos ordenar de forma que delante del igual siempre haya las dos letras y detrs el trmino independiente. Si ello no ocurre se hace la transposicin de trminos. Si aparecen fracciones se resuelven por el mtodo del mnimo comn mltiplo. 2 x + 3 y = 7[A semiecuacin de arriba] 4 x - 5 y = 3[B semiecuacin de abajo] Sustitucin Pasos a seguir:

1. Se despeja la x de la semiecuacin de arriba (siempre positiva) 2. El valor de la x despejada de la semiecuacin de arriba se sustituye en la x de la semiecuacin de abajo. 3. Se resuelve la semiecuacin de abajo como una ecuacin de 1er grado cuya incgnita es y. 4. El valor de la y obtenida se sustituye por la y de la semiecuacin de arriba. Igualacin Pasos a seguir: 1. Se despeja la x de las dos semiecuaciones (siempre positivas). 2. Como las x despejadas son las mismas se igualan los valores. 3. Se resuelve la ecuacin de 1er grado cuya incgnita es y que queda multiplicando en cruz para suprimir los denominadores.. 4. El valor de la y obtenida se sustituye en las dos x despejadas al principio y que por tanto tendrn el mismo valor. Reduccin Pasos a seguir: 1. Se multiplica el coeficiente (nmero de delante) de la x de la semiecuacin de abajo por toda la semiecuacin de arriba sin el signo y el coeficiente de la x de arriba por toda la semiecuacin de abajo sin el signo. 2. Quitamos parntesis mediante la propiedad distributiva. 3. Cambiamos los signos a conveniencia para poder tachar en caso de estar cambiados los signos pudiendo tachar se deja tal y como estaba. 4. Se tachan las x y se suman miembro a miembro las y, que se despeja y hallamos su valor 5. Para hallar el valor de la x se repiten los pasos con los coeficientes de las y. Algebra 1. Expresiones algebraicas

Expresin algebraica es la forma de las matemticas que escribimos con letras, nmeros, potencias y signos. Al nmero le llamamos coeficiente, a la letra o letras les llamamos parte literal y al exponente le llamamos grado. Valor nmero de una expresin algebraica. Para hallar el valor numrico de una expresin algebraica sustituimos las letras por el valor dado y hacemos las operaciones que se nos indiquen. Clases de expresiones algebraicas: 1- Si una expresin algebraica est formada por un solo trmino se llama monomio. Ej: 3x 2- Toda expresin algebraica que est formada por dos trminos se llama binomio. Ej: 2x + 3xy 3- Toda expresin algebraica formada por tres trminos se llama trinomio. Ej: 5x + 4y5 - 6x y 4- Si la expresin algebraica tiene varios trminos se llama polinomio. Polinomio es un conjunto de monomios. Tendremos en cuenta lo siguiente: 1- Si est ordenado. Para ordenar un polinomio, colocamos los monomios de mayor a menor, segn su grado. 2- Si est completo. Completar un polinomio es aadir los trminos que falten poniendo de coeficiente 0. 3- Cul es su grado. El grado de un polinomio es el mayor exponente de sus trminos. Expresiones algebraicas equivalentes: Dos o ms expresiones algebraicas son equivalentes cuando tienen el mismo valor nmerico. 2. Ejercicios operatorios con los monomios y polinomios Suma o resta de monomios: Para sumar o restar monomios es necesario que sean semejantes. Monomios semejantes son aquellos que tienen la misma parte literal y el mismo grado. Ej: 2x + 5x - 6x. Para hacer la operacin sumamos los coeficientes y dejamos la misma parte literal. Ej: 2x + 5x - 6x = x. Multiplicacin de monomios: Para multiplicar monomios no es necesario que sean semejantes. Para ello se multiplican los coeficientes, se deja la misma parte literal y se suman los grados. Ej: 3xy.4x y= 12xy 4 Divisin de monomios: Para dividir dos monomios, se dividen los coeficientes, se deja la misma parte literal y se restan los grados. Ej: 4x5y:2x y= 2xy2 Suma de polinomios: Para sumar polinomios colocaremos cada monomio debajo de los que son semejantes y sumaremos sus coeficientes. Ej: 7x5+0x4+3x+4x -2x 5x5+0x4+0x -x -x 12x5+0x4+3x +3x - 3x Multiplicacin de polinomios: Para multiplicar polinomios haremos lo mismo que para multiplicar monomios, multiplicamos los coeficientes y sumamos los grados de las letras que son iguales. Si son varios los polinomios que tenemos que multiplicar haremos lo mismo pero pondremos los que son semejantes debajo unos de otros y los sumaremos al final. Ej: P(x) = 2x5+3x4-2x-x +2x Q(x) = 2x

P(x).Q(x) = 4x8+6x7-4x6-2x5+4x4 Divisin de polinomios: Para dividir un polinomio y un monomio, ordenamos y completamos los polinomios, dividimos el primer monomio del dividendo por los monomios del divisor, multiplicamos el cociente por el divisor y se lo restamos del dividendo. As sucesivamente. Para dividir dos polinomios haremos lo mismo que para dividir monomios y polinomios, teniendo en cuenta que en el divisor nos encontraremos con 2 trminos. Ej: 4x4 -2x +6x -8x -4 2x 4 -4x 2x-x +3x-4 0 -2x +2x 0 +6x -6x 0 -8x +8x 0 -4 P(x):Q(x) = 2.x - x + 3.x - 4 R=-4 3. Igualdades notables 1- Cuadrado de la suma de dos nmeros: Es igual al cuadrado del primero ms doble producto del primero por el segundo ms cuadrado del segundo. Ej: (a+b) = a +2ab+b 2- Cuadrado de la diferencia de dos nmeros: Cuadrado del primero menos doble producto del primero por el segundo ms el cuadrado del segundo. Ej: (a-b) = a -2ab+b 3- Cubo de la suma de dos nmeros: Es igual al cubo del primero ms triple del cuadrado del primero por el segundo ms triple del cuadrado del segundo por el primero ms cubo del segundo. Ej: (a+b)= a+3a b+3b a+b 4- Cubo de la diferencia de dos nmeros: Es igual al cubo del primero menos triple del cuadrado del primero por el segundo ms triple del cuadrado del segundo por el primero menos cubo del segundo. Ej: (a-b)= a-3a b+3b -b 5- La suma por la diferencia de dos nmeros: Es igual a la diferencia de cuadrados. Ej: (a+b) (a-b)= a -b2 Las ecuaciones 1. Ecuacin y funcin Ecuacin es toda funcin algebraica igualada a 0 a otra igualdad algebraica. A la primera parte de la igualdad se la llama 1er trmino y a la segunda se la llama 2 trmino. Dos ecuaciones son equivalentes cuando tienen el mismo resultado. Hay distintos tipos de igualdades: Una igualdad numrica: 2+5=4+3 Una igualdad algebraica: 2x+3x=6x Una funcin: 3x+2=y Una funcin es una expresin algebraica igualada a y. 2. Resolucin de ecuaciones Para resolver una ecuacin, hallaremos el valor de la incgnita, siendo la incgnita el nmero desconocido, expresado normalmente por x. Pasos para resolver una ecuacin: 1- Se quitan los parntesis si los hubiere. 2- Se quitan los denominadores si los hubiere. 3- Se pasan todas las incgnitas al 1er miembro de la igualdad. 4- Se reducen los trminos semejantes. 5- Hallamos el valor de la incgnita. Ej: 5x-7=28+4x ; 5x-4x=28+7 ; x = 35 Ecuaciones con denominadores: Quitamos los denominadores por el m.c.m. para ello: 1- Hallamos el m.c.m. de los denominadores. 2-Ese es el denominador comn y lo sustituimos por los denominadores anteriores. 3- Se divide el m.c.m. entre el denominador antiguo y se multiplica por el denominador. Ej: x/2 - 4 = x/3 - 3 ; m.c.m.(2 y 3)=6 ; 3x-24 = 2x-18 ; 3x-2x = -18+24 ; x = 6 3. Sistemas de ecuaciones

Si una expresin algebraica la igualamos a otra expresin algebraica y nos encontramos con dos incgnitas necesitamos otra igualdad de expresiones algebraicas para poderla resolver. Una expresin algebraica con dos incgnitas es lo que llamamos sistema de ecuaciones. Todo sistema de ecuaciones necesita tantas ecuaciones como incgnitas tenga. Sistema de ecuaciones con dos incgnitas: Para resolver un sistema de ecuaciones podemos utilizar cuatro mtodos: 1- Mtodo de sustitucin. 2- Mtodo de igualacin. 3- Mtodo de reduccin o de sumas y restas. 4- Mtodo grfico. Resolver un sistema por el mtodo de sustitucin: 1- Quitamos los parntesis (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 2- Quitamos los denominadores (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 3- Pasamos las incgnitas al 1er miembro de la igualdad y los nmeros al 2 miembro. 4- Reducimos los trminos semejantes. 5- Despejamos una incgnita y la sustituimos en la 2 ecuacin. 6- Resolvemos la ecuacin resultante. Resolver un sistema por el mtodo de igualacin: 1- Quitar los parntesis (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 2- Quitar los denominadores (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 3- Pasamos las incgnitas al 1er miembro de la igualdad y los nmeros al 2 miembro. 4- Despejar la misma incgnita en las dos ecuaciones. 5- Igualar las incgnitas despejadas y resolver la ecuacin resultante. Resolver un sistema por el mtodo de reduccin o de sumas y restas: 1- Quitamos los parntesis (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 2- Quitamos los denominadores (si los hubiere) de las dos ecuaciones. 3- Pasamos las incgnitas al 1er miembro de la igualdad y los nmeros al 2 miembro. 4- Igualar los coeficientes de una incgnita y cambiar de signo si son iguales. 5- Sumar o restar el sistema que ha quedado al multiplicar y resolver la ecuacin resultante. ESTUDIO DE LAS PROGRESIONES IR A SEGUNDA PARTE PRIMERA PARTE Las progresiones constituyen el ejemplo ms sencillo del concepto de sucesin. Desde los albores de la historia de las matemticas se han estudiado sus propiedades, y stas han sido aplicadas, sobre todo, a la aritmtica comercial. El estudio de las progresiones aritmticas es paralelo al de las geomtricas por cuanto las propiedades de estas ltimas emanan de las primeras sin ms que convertir las sumas en productos, diferencias en cocientes, y el producto por un nmero natural en una potencia de exponente natural. El origen de las progresiones, al igual que el de tantas otras ramas de las matemticas, es incierto. No obstante, se conservan algunos documentos que atestiguan la presencia de progresiones varios siglos antes de nuestra era, por lo que no se debe atribuir su paternidad a ningn matemtico concreto. Es conocido el problema de calcular en cunto tiempo se doblara una cantidad de dinero a un determinado inters compuesto, propuesto por los babilonios (2000 a.C. - 600 a.C.), lo cual hace pensar que conocan de alguna manera la frmula del inters compuesto y, por tanto, las progresiones geomtricas. En el libro IX de Los Elementos de Euclides aparece escrita una frmula, semejante a la actual, de la suma de n trminos consecutivos de una progresin geomtrica. Bhaskara, matemtico hind del siglo XII, plantea en su ms conocida obra, el Lilavati , diversos problemas sobre progresiones aritmticas y geomtricas. SUCESIONES Se entender por sucesin una coleccin de nmeros dispuestos uno a continuacin de otro. Sirvan de ejemplo: a) -3, 0, 1/5, 2, 7, , 13... b) -1, 3, 7, 11, 15... c) 3, 6, 12, 24, 48... En el primero no es posible averiguar qu nmero seguira a 13 (no se encuentra una regla que indique la relacin entre los trminos). En el segundo, a 15 le seguiran 19, 23, 27... (cada trmino es cuatro unidades mayor que el anterior). En el tercero, al trmino quinto, que es 48, le seguira 96 (cada trmino es el doble del anterior). Cuando se habla de una sucesin cualquiera, la forma ms usual de referirse a ella es escribir a 1, a2, a3, a4, ..., an - 2 , an - 1 , an, ... donde los subndices determinan el lugar que cada trmino ocupa dentro de la sucesin, y los puntos suspensivos evitan la necesidad de escribir todos los nmeros. Es tambin frecuente encontrar una sucesin simbolizada por (a n)nN, o simplemente (an). Trmino general de una sucesin

El trmino general de una sucesin es una frmula que permite conocer el valor de un determinado trmino si se conoce previamente el lugar que ocupa en la misma. Por costumbre, al trmino general de una sucesin se le denota por a n y se hablar de trmino n-simo. De entre los muchos ejemplos que se podran citar, valgan los siguientes: 1/2, 3/2, 3/4, 4/5, ... an = n/(n + 1) 4, 4/2, 16/3, 25/4, ... bn = (n + 1) /n 1/2, 1, 9/8, 1, 25/32, ... cn = n /2n Ejercicio: determinacin de trminos de una sucesin 1) cul es el trmino sexagsimo de la sucesin 1/2, 3/2, 3/4, 4/5, ...? Resolucin: - Es claro que el trmino general es an = n/(n + 1) - As, el trmino a60 ser a60 = 60/61 Escribir los seis primeros trminos de la sucesin an = 3.2n - 1 Resolucin: a1 = 3.21 - 1 = 3.1 = 3 a4 = 3.23 = 24 a2 = 3.2 = 6 a5 = 3.24 = 48 a3 = 3.2 = 12 a6 = 3.25 = 96 La obtencin del trmino general de una sucesin puede entraar una notable dificultad. No obstante, se estudiarn a continuacin dos clases de sucesiones en las que el hallazgo del trmino general es bastante sencillo. PROGRESIONES ARITMETICAS Una progresin aritmtica es una sucesin en la que cada elemento se obtiene sumando al anterior un nmero fijo llamado diferencia, que se representa por la letra d. As, si (an) es una progresin aritmtica, se verifica que: an = a n - 1 + d Ejercicio: cmo reconocer una progresin aritmtica Para asegurarse de que una sucesin es una progresin aritmtica se ha de comprobar que la diferencia entre cada trmino y su anterior es siempre la misma. Adems, esta comprobacin elemental determina el valor de la diferencia de la progresin. Es la sucesin 7, 5, 3, 1, -1, -3, -5 ... una progresin aritmtica? Si lo es, cul es la diferencia? Resolucin: Se determina si la diferencia entre cada dos trminos consecutivos es la misma: 5 - 7 = -2; 3 - 5 = -2; 1 - 3 = -2; -1 - 1 = -2; ... Es una progresin aritmtica de diferencia d = -2. 2) Es 1, 3/2, 2, 5/2, 3, 9/2, ... una progresin aritmtica? Resolucin: 3/2 -1 = 1/2, 3 - 5/2 = 1/2, 2 - 3/2 = 1/2, 9/2 - 3 = 3/2, 5/2 - 2 = 1/2 No es una progresin aritmtica. Trmino general de una progresin aritmtica La frmula del trmino general de una progresin aritmtica (a n) se encuentra sin ms que observar que: a2 = a 1 + d a3 = a2 + d = (a1 + d) + d = a1 + 2 d a4 = a3 + d = (a1 + 2.d) + d = a1 + 3 d a5 = a4 + d = (a1 + 3.d) + d = a1 + 4 d Ntese que en todos los casos el trmino correspondiente es la suma de dos cantidades: - La primera es siempre a1 - La segunda es el producto (n - 1) d. an = a1 + (n - 1) d Si la diferencia de una progresin aritmtica es positiva, la progresin es creciente; es decir cada trmino es mayor que el anterior. Si la diferencia de una progresin aritmtica es cero, la progresin es constante, es decir, tiene todos sus trminos iguales. Si la diferencia de una progresin aritmtica es negativa, la progresin es decreciente, es decir, cada trmino es menor que el anterior. Ejercicio: clculo del trmino general de una progresin aritmtica Sea la sucesin 1, 3, 5, 7, 9, ... Cul es su trmino general? Resolucin: Se trata de una progresin aritmtica de diferencia d = 2 y primer trmino a 1 = 1. El trmino general es, por tanto: an = 1 + (n - 1).2 = 2 n-1 Calcular a qu altura sobre el suelo se encuentra una persona que vive en un 6. piso, sabiendo que los bajos del edificio tienen una altura de 4 m y que entre cada dos pisos consecutivos hay un desnivel de 2,8 m. Resolucin: Es claro que si se considera la sucesin de las alturas de los pisos, la diferencia entre cada vivienda y la anterior es constante e igual a 2,8 m. As pues, se est en el caso de una progresin aritmtica en la que el primer trmino es 4 (altura a la que se encuentra el primer piso) y la diferencia es 2,8.

El problema se resuelve calculando el trmino 6.: an = 4 + (n - 1).2,8 a6 = 4 + (6 - 1).2,8 = 18 Trminos equidistantes de una progresin aritmtica El inters de las progresiones aritmticas no acaba en el clculo del trmino general. Estudiando ms detalladamente algunos modelos de progresiones aritmticas, se pueden deducir propiedades de enorme inters: En cada uno de estos tres modelos se han elegido al azar dos parejas distintas de trminos, de forma que la suma de los subndices es igual en ambos casos. Sumando el valor de los trminos en cada una de las dos parejas, se observa que los resultados coinciden. Esto conduce a la pregunta de si, elegidas cualesquiera dos parejas de trminos cuyas sumas de subndices coincidan, tambin coincidirn las sumas de sus trminos correspondientes. Dicho en lenguaje matemtico, cabe preguntarse si ser cierto que el hecho de ser r + s = u + v, se desprende la igualdad ar + as = au + av . La respuesta es afirmativa, y este resultado se conoce con el nombre de propiedad de los trminos equidistantes de una progresin aritmtica. Propiedad: Si an es una progresin aritmtica de diferencia d y r + s = u + v, entonces ar + as = au + av. Demostracin:

Estos dos resultados son iguales por ser r + s = u + v. Ejercicio: clculo de trminos equidistantes en una progresin aritmtica En una progresin artimtica se sabe que a1 = -2, a32 = 91, a16 = 43. Encontrar a17. Resolucin: Puesto que 1 + 32 = 16 + 17 = 33, por la propiedad de los trminos equidistantes, a1 + a32 = a16 + a17 -2 + 91 = 43 + a17 a17 = 46 Interpolacin de medios aritmticos Interpolar (de inter , entre y polos, ejes) n nmeros entre otros dos conocidos a y b; consiste en construir una progresin aritmtica a, a1, a2, ... , an, b. Para resolver este problema basta con conocer la diferencia que ha de tener la progresin, la cual se deduce sin ms que tener en cuenta dos cosas: 1) La sucesin tiene n + 2 trminos 2) El primer trmino es a y el trmino an + 2 es b. Aplicando la frmula del trmino general de una progresin aritmtica, se tiene que: b = a + [(n + 2) - 1]. d , d = (b - a)/(n + 1) Una vez conocido el valor de la diferencia, a1 se obtiene como la suma de a y d ; a2 es la suma de a1 y d , y as sucesivamente. Los nmeros a1, a2, ... , an reciben el nombre de medios aritmticos. Ejercicio: interpolacin de medios aritmticos Interpolar cinco medios aritmticos entre -18 y 25. Resolucin: La progresin es: -18, a1, a2, a3, a4, a5, 25. Aplicando la frmula obtenida con a = -18 y b = 25. d = [25 - (-18)]/(5 + 1) = 43/6 a1 = -18 + 43/6 = -65/6 a2 = -65/6 + 43/6 = -22/6 = -11/3 a3 = -11/3 + 43/6 = 21/6 = 7/2 a4 = 7/2 + 43/6 = 64/6 = 32/3 a5 = 32/3 + 43/6 = 107/6 La progresin aritmtica que se buscaba es: -18, -65/6, -11/3, 7/2, 32/3, 107/6, 25, ... Suma de trminos consecutivos de una progresin aritmtica Se denotar por Sn a la suma a1 + a2 + ... + an Se tiene entonces: Sn = a1 + a2 + a3 + ... + an - 2 + an - 1 + an Invirtiendo el orden, Sn = an + an - 1 + an - 2 + ... + a3 + a2 + a1 y sumando, 2 Sn = (a1 + a2) + (a2 + an - 1) + ... + (an - 1 + a2) + (an + a1) Ahora bien, por la propiedad de los trminos equidistantes se sabe que: a1 + an = a2 + an - 1 = a3 + an - 2 = ... = an + a1

Por tanto, 2. Sn = n(a1 + an), y despejando: Sn = (a1 + an).n/2 Esta frmula no slo sirve para sumar los primeros trminos de una progresin aritmtica sino para sumar cualesquiera n trminos consecutivos. Para sumar, por ejemplo, a5 + a6 ... + a83, es necesario constatar que hay (83 - 4 = 79) 79 trminos (faltan los cuatro primeros). La suma es: (a5 + a63).79/2 Es muy conocida la ancdota segn la cual a Carl Frederich Gauss (1777-1855), cuando contaba con diez aos de edad, le propusieron en la escuela primaria de su aldea natal que sumara los 100 primeros nmeros naturales. Ante el asombro del profesor, apenas ste haba acabado de dictar el problema, Gauss dio la solucin: 5 050. Lo que este insigne matemtico observ fue que la suma 1 + 100 era igual a 2 + 99, igual a 3 + 98, ... etc. es decir, slo tuvo que darse cuenta de que contaba con 50 parejas de nmeros, cada una de las cuales sumaba 101. As, se limit a multiplicar: 50.101 = 5 050. Ejercicio: suma de trminos de una progresin aritmtica Sumar los veinte primeros trminos de la progresin: -5, 4, 13, 22, 31, 40 Resolucin: S20 = (a1 + a20).d/2 La diferencia es d = 9 a20 = -5 + (20 - 1).9 a20 = -5 + 199 = 166 S20 = (-5 + 116).20/2 = 1610 Dada la progresin aritmtica 8, 3, -2, -7, -12, ..., sumar los trminos comprendidos entre a 24 y a36. Resolucin: La diferencia es d = -5. a24 = 8 + 23.(-5) = -107 a36 = 8 + 35.(-5) = -167 Entre ambos hay 36 - 23 = 13 trminos. La suma pedida es S13 = [(-120) + (-116)].13/2 = -1781 Cuntos trminos de la progresin -11, -4, 3, 10, ... hay que tomar para que su suma sea 570? Resolucin: Se sabe que: a1 = -11, d = 7, an = -11 + (n - 1) 7 = 7 n - 18 y Sn = 570. Se ha de calcular n: 570 = (-11 + 7.n - 18).n/2 1140 = 7 n - 29 n 7 n - 29 n - 1140 = 0 Se resuelve la ecuacin de 2. grado: n = (29 841 + 31920)/14 = (29 32761)/14 = (29 181 )/14 = Como n ha de ser entero y positivo -76/7 no puede ser la solucin, luego n = 15 PROGRESIONES GEOMETRICAS (I) Una progresin geomtrica es una sucesin en la que cada elemento se obtiene multiplicando el anterior por un nmero fijo llamado razn, y que se representar por la letra r. As, si (an) es una progresin geomtrica, se verifica an = an - 1 .r Ejercicio: cmo reconocer una progresin geomtrica Para asegurarse de que una sucesin es una progresin geomtrica se ha de comprobar que el cociente entre cada trmino y su anterior es siempre el mismo. Adems esta comprobacin elemental determina el valor de esta razn de la progresin. Es 5, 15, 45, 135, 405 ... una progresin geomtrica? Resolucin: - 15/5 = 45/15 = 135/45 = 405/135 = 3. Es una progresin geomtrica de razn 3. 2) Es la sucesin 25, -5, 1, -1/5, 1/25, 1/125 una progresin geomtrica? Resolucin:

No es una progresin geomtrica Trmino general de una progresin geomtrica La frmula del trmino general de una progresin geomtrica (an) se encuentra sin ms que observar que: a2 = a1 .r a3 = a2. r = (a1 .r). r = a1 .r

a4 = a3. r = (a1 .r ). r = a1 .r a5 = a4. r = (a1 .r). r = a1 .r4 Ntese que, en todos los casos, el trmino correspondiente es el producto de dos cantidades: - La primera es siempre a1 - La segunda es una potencia de base r y exponente un cierto nmero, que se obtiene restando una unidad al subndice. En definitiva, la expresin del trmino general es: an = a1 .rn - 1 Si la razn de una progresin geomtrica es mayor que uno, la progresin es creciente, es decir, cada trmino es mayor que el anterior. Si la razn de una progresin geomtrica est comprendida entre cero y uno, la progresin es decreciente, es decir, cada trmino es menor que el anterior. Si la razn de una progresin geomtrica es igual a uno, la progresin es constante, es decir, tiene todos los trminos iguales. Si la razn de una progresin geomtrica es menor que cero, la progresin es alterna, es decir, sus trminos son alternativamente positivos y negativos. ESTUDIO DE LAS PROGRESIONES IR A PRIMERA PARTE CONTINUACION Ejercicio: clculo del trmino general de una progresin geomtrica 1) Calcular el trmino general de la progresin 1/3, 1, 3, 9, ... Resolucin: Se trata de una progresin geomtrica de razn r = 3 y primer trmino a1 = 1/3 El trmino general es, por tanto: an = (1/3).3n - 1 an = 3 n - 2 Cul es el trmino general de la progresin -1, 2, -4, 8, -16, ...? Resolucin: Es una progresin geomtrica en la que el primer trmino a 1 vale -1, y la razn es: 2/(-1) = -4/2 = 8/(-4) = -16/8 = -2 Su trmino general es, pues: an = -1.(-2)n - 1 Este tipo de progresiones geomtricas recibe el nombre de progresin geomtrica alternada. Ntese la similitud que hasta el momento se da entre las progresiones aritmticas y las geomtricas. Se seguirn comprobando todas las propiedades, sin ms que cambiar sumas por productos. Trminos equidistantes de una progresin geomtrica La analoga observada hasta ahora conduce a la pregunta de si, elegidas cualesquiera dos parejas de trminos cuyas sumas de subndices coincidan, tambin coincidirn los productos de sus trminos correspondientes. Dicho en lenguaje matemtico, cabe preguntarse si ser cierto que del hecho de ser t + s = u + v, se desprende la igualdad at. as = a u. a v . La respuesta es afirmativa, y este resultado se conoce con el nombre de propiedad de los trminos equidistantes de una progresin geomtrica. Propiedad: Si en una progresin geomtrica t + s = u + v, entonces at. as = au. av Demostracin:

Al ser t + s = u + v, estas dos expresiones coinciden. Ejercicio: clculo de trminos de una progresin geomtrica Encontrar el trmino a1 de una progresin geomtrica de la que se sabe que: a3 = 9; a9 = 1/81 y a11 = 1/729 Resolucin: Puesto que 3 + 9 = 1 + 11 = 12, a3. a9 = a1 .a11 9.1/81 = a1.1/729 1/9 = a1.1/729 a1 = 9/729 a1 = 81 Interpolacin de medios geomtricos Interpolar n medios geomtricos entre otros dos conocidos a y b, consiste en construir una progresin geomtrica a, a 1, a2, ..., an, b. Para resolver este problema basta con conocer la razn que ha de tener la progresin, la cual se deduce sin ms que tener en cuenta dos cosas:

1) La sucesin tiene n + 2 trminos. 2) El primer trmino es a y el n + 2 es b. Aplicando la frmula del trmino general de una progresin geomtrica se tiene que: b = a.rn + 2 - 1, de donde

Una vez conocido el valor de la razn, a1 se obtiene como el producto de r por a; a2 es el producto de a1 por r , y as sucesivamente. Ejercicio: interpolacin de medios geomtricos Interpolar cuatro medios geomtricos entre 128 y 4. Resolucin: La progresin es 128, a1, a2, a3, a4, 4. Aplicando la frmula obtenida con a = 128 y b = 4:

a1 = 128.(1/2) = 64 a2 = 64.(1/2) = 32 a3 = 32.(1/2) = 16 a4 = 16.(1/2) = 8 La progresin geomtrica que se buscaba es: 128, 64, 32, 16, 8, 4, ... Interpolar tres medios geomtricos entre 3 y 48. Resolucin: Aplicando la frmula:

Recurdese que una raz de ndice par tiene dos soluciones, una positiva y una negativa. As pues, en este caso, hay dos posibilidades. Si r = 2, la progresin es 3, 6, 12, 24, 48, ... Si r = -2, la progresin es: 3, -6, 12, -24, 48, ... Producto de trminos consecutivos de una progresin geomtrica Continuando con la analoga observada, se encuentra la frmula del producto de trminos de una progresin geomtrica. Se denotar por Pn al producto a1. a2 ..... an. Se tiene entonces: Pn = a1 a2 a3 ... an - 2 an - 1 an Invirtiendo el orden Pn = an an - 1 an - 2 ... a3 a2 a1 ______________________________ y multiplicando Pn = (a1 an)(a2 an - 1) ... (an - 1 a2)(an a1) Ahora bien, por la propiedad de los trminos equidistantes se sabe que: a1 an = a2 an - 1 = a3 an - 2 = ... = an a1 Por tanto Pn = (a1 an)n y despejando: Para determinar el signo, ha de estudiarse cada caso concreto. Esta frmula no slo sirve para multiplicar los primeros trminos de una progresin geomtrica, sino que tambin es vlida para multiplicar cualesquiera n trminos consecutivos, al igual que se hace en las progresiones aritmticas. Ejercicio: clculo del producto de trminos consecutivos de una progresin geomtrica 1) Multiplicar los veinte primeros trminos de la progresin 1/16, 1/8, 1/4, 1/2, ... Resolucin: Es una progresin geomtrica de razn r = 2

Para poder escribir dicho nmero seran necesarias 34 cifras, lo que da idea de la gran velocidad de crecimiento que tienen las progresiones geomtricas. Calcular el producto de los siete primeros trminos de la progresin 1, -2, 4, -8, ... Resolucin:

Es una progresin geomtrica de razn r = -2 an = 1(-2)n - 1 ; a7 = 1(-2)6 = 64 Para determinar el signo, obsrvese que hay tres trminos negativos y al ser este nmero impar, el producto de todos ellos es negativo. As pues, P7 = -221 Suma de varios trminos consecutivos de una progresin geomtrica Se denotar por Sn a la suma de n trminos consecutivos de una progresin geomtrica: Sn = a1 + a2 + ... + an - 1 + an Para obtener una frmula que permita hacer este clculo de un modo rpido, se multiplican ambos miembros de la igualdad por la razn: Sn. r = (a1 + a2 + ... + an - 1 + an). r Sn. r = a1 r + a2 r + ... + an - 1 r + an r, y teniendo en cuenta que al multiplicar un trmino por la razn se obtiene el trmino siguiente, Sn. r = a2 + a3 + ... + an + an. r Restando ahora a esta igualdad la primera: Sn. r = a2 + a3 + ... + an + an. r Sn = a1 + a2 + ... + an - 1 + an Sn. r - Sn = - a1 + an. r Sn (r - 1) = an. r - a1 Despejando Sn. Sn = an.(r - a1)/(r - 1) Esta frmula que da la suma de n trminos consecutivos de una progresin geomtrica tiene otra versin igualmente til si se expresa el trmino general an como a1 .rn - 1 :

Ejercicio: suma de trminos de una progresin geomtrica Sumar los quince primeros de la progresin geomtrica 3/2, 9/2, 27/2 ... Resolucin: - Utilizando la segunda frmula, basta calcular la razn:

Sabiendo que 3 es el primer trmino de una progresin geomtrica y 1 875 el quinto, calcular la suma de esos cinco trminos. Resolucin: a5 = 1875 = 354 = a1 r4 r4 = 54 r = 5

Sumar los trminos comprendidos entre el tercero y el vigsimo lugar de la progresin geomtrica 8, 4, 2, 1, 1/2, ... Resolucin:

Suma de todos los trminos de una progresin geomtrica ilimitada decreciente Una progresin geomtrica es decreciente (cada trmino es menor que el anterior), cuando su razn est comprendida entre cero y uno. La progresin 8, 4, 2, 1, 1/2, ... es una progresin decreciente de razn 1/2. La relevancia de este apartado es que se trata de sumar todos los trminos de la progresin y no una parte de ellos. Obsrvese que en el caso de una progresin creciente (cada trmino mayor que el anterior), la suma de todos los trminos de la misma ser infinito, independientemente del valor de los trminos. No ocurre as para el caso de progresiones decrecientes. Partiendo de la frmula

S = a1.(rn - 1)/(r - 1) donde r es un nmero comprendido entre cero y uno y n el nmero de trminos de la progresin (infinito), la potencia r n es una cantidad tan pequea (tiende a cero), que se puede despreciar. Recurdese que el resultado de una potencia cuya base est comprendida entre cero y uno va disminuyendo a medida que aumenta el exponente. Se tiene entonces: S = a1.(0 - 1)/(r - 1) S = - a1/(r - 1) o bien S = a1/(r - 1) PROGRESIONES GEOMETRICAS ( II) Cmo se suman los trminos de una progresin geomtrica de razn -1 < r < 1 Si r es un nmero mayor que -1 y menor que 1, rn se aproxima tanto ms a cero cuanto ms grande sea n; matemticamente esto se expresa diciendo que rn tiende a cero. Obsrvese cmo, por ejemplo, (1/2) = 1/4 = 0,25 (1/2) = 1/8 = 0,125 (1/2)4 = 1/16 = 0,0625 ............................................... (1/2)20 = 1/1048576 = 0,0000009 Y de igual modo (-1/2) = 1/4 = 0,25 (-1/2) = 1/8 = -0,125 (-1/2)4 = 1/16 = 0,0625 ................................................ (-1/2)20 = 1/1048576 = 0,0000009 Ejercicio: suma de infinitos trminos de una progresin geomtrica (| r |< 1) Calcular la suma de todos los trminos de la progresin: 0,3; 0,15; 0,075;... Resolucin: Se trata de una progresin geomtrica decreciente cuyo primer trmino es 0,3 y razn 0,15/0,3 = 0,5 S = a1/(1 - r) = 0,3/(1- 0,5) = 0,3/0,5 = 0,6 Sumar todos los trminos de la progresin geomtrica -7, 7/3, -7/9, 7/27... Resolucin:

En un tringulo equiltero de 6 metros de lado, se unen los puntos medios de sus lados, obtenindose as otro tringulo inscrito en el primero. Este proceso se repite indefinidamente. Calcular la suma de las reas de todos los tringulos formados. Resolucin: Se trata aqu de sumar todos los trminos de una progresin geomtrica ilimitada cuya razn es menor que uno, puesto que las reas de los tringulos que se van formando son cada vez menores. El primer trmino de la progresin ser el rea del primer tringulo:

- La razn es 1/4, puesto que el rea del segundo tringulo es 1/4 del rea del primero.

- Aplicando la frmula de la suma:

Dado un crculo de radio r, se construye un segundo crculo cuyo dimetro sea el radio del anterior, un tercero cuyo dimetro sea el radio del segundo y as sucesivamente. Cul ser la suma de las reas de todos los crculos as formados? Resolucin: Como en el caso anterior, se trata de sumar todos los trminos de la progresin geomtrica que forman las reas de los crculos.

Se observa que se trata de una progresin geomtrica decreciente de razn 1/4, siendo, por lo tanto, su suma:

Entre las progresiones aritmticas y las geomtricas se pueden apreciar notables diferencias. Estas ltimas crecen mucho ms deprisa (si la razn es mayor que la unidad) que las progresiones aritmticas; o decrecen de manera tan vertiginosa que incluso es posible sumar una cantidad infinita de nmeros y obtener un resultado tan inesperado como sorprendentemente pequeo, cuando la razn, en valor absoluto, es menor que la unidad, como ya se ha visto. Sirva como ilustracin de cuanto se acaba de decir, la siguiente situacin: Pinsese en dos personas (de economas solventes) que acuerdan que uno dar al otro dos millones de pesetas el primer da de mes; cuatro millones al da siguiente; seis el tercero, y as, sumando dos millones diarios hasta completar el mes. Simultneamente, el segundo dar al primero una peseta el primer da; dos pesetas, el segundo; cuatro, el tercero, y as sucesivamente, duplicando la cantidad del da anterior, hasta cumplir el plazo asignado de treinta das. Quin obtendr mayores beneficios? El primero, la ltima jornada desembolsa a30 = 2 + (30 - 1) 2 = 60; 60 millones En todo el mes tiene un gasto de S 30 = (2 + 60).30/2 = 930; 930 millones. Por su parte, el otro amigo aporta (1 + 2 + 4 + ... + 2 29) pesetas. Sin ms que hacer uso de la frmula de la suma de los trminos de una progresin geomtrica, se tiene que la cantidad es: (230 - 1)/(2 - 1) pesetas, es decir, 1.073.741.823 pesetas! De otro lado, los nmeros a que dan lugar las progresiones geomtricas seran sencillamente increbles (de hecho, son increbles para muchas personas) a poco que se dudase de la exactitud de las matemticas. Pinsese en un folio de 1/20 mm de espesor; es decir, veinte folios bien prensados tendran un grosor de 1 mm. Si se dobla el papel por su mitad; se vuelve a doblar otra vez por la mitad, y se contina este proceso hasta repetirlo 50 veces, qu grosor tendra el trozo de papel resultante? Es claro que en la quincuagsima operacin de plegado, se tendra un grosor de 250 veces el espesor inicial, es decir, 250/20 mm; o tambin, 250/200 cm; o bien, 250/20000 m; o mejor an, 250/2000000 km. Haciendo las oportunas operaciones; resulta que el grosor del tan citado papel es de 56 295 500 km!! Comprese este dato con la distancia media de la Tierra a la Luna, que es de 385 000 km. PROGRESIONES 1- Progresin Aritmtica: es una sucesin en la cual cada trmino despus del 1 ro se obtiene sumndole al trmino anterior una cantidad constante llamada razn o diferencia comn. Se la representa con el signo ( :). : a1, a2, a3, a4,..............., an-1, an. Donde: a1 = 1er trmino. an = ltimo trmino o trmino general. n = nmero de trminos. r = razn aritmtica. Sn = suma de los "n" trminos. m = nro de trminos de los medios aritmticos. Ley de formacin. a1. a2 = a1 + r. r = a 2 - a1 a3 = a 2 + r = (a1 + r) + r = a1 + 2 r. a4 = a 3 + r = (a1 + 2r) + r = a1 + 3 r. (a1 + an) * n Sn = 2 an - a1

an = a1 + (n - 1) * r

n-1 Interpolacin de Medios Aritmticos entre 2 nmeros dados: es formar una progresin aritmtica cuyos extremos sean los 2 nmeros dados. a1, a2, .............., an-1, an. m trminos Datos: a1; an; n = m + 2. Se llaman medios aritmticos a los trminos de una progresin aritmtica que se hallan entre el primero y el ltimo trmino de la progresin. TEOREMA: En toda progresin aritmtica la suma de los 2 trminos equidistantes de los extremos es igual a la suma de los 2 trminos extremos.

r=

Ejemplo: a1, a2, a3, a4,.............., an-2, an-1, an. Luego; a3 + an-2 = a1 + an. TEOREMA: Si la progresin aritmtica tiene un nmero impar de trminos, el trmino medio equidista de los extremos y por tanto el doble del trmino medio es igual a la suma de los extremos. Ejemplo: a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8, a9. Luego; 2 * a5 = a1 + a9. 2- Progresin Geomtrica: es una sucesin en la cual cada trmino se obtiene multiplicando el anterior por una cantidad constante que es la razn o cociente comn. Se la representa con el signo (::). :: a1, a2, a3, a4,..............., an-1, an. Donde: a1 = 1er trmino. an = ltimo trmino o trmino general. n = nmero de trminos. q = razn geomtrica. Sn = suma de los "n" trminos. m = nro de trminos de los medios geomtricos. Ley de formacin. a1. a2 = a1*q. q = a2/a1 a3 = a2*q = (a1*q)*q = a1*q. a4 = a3*q = (a1*q)*q = a1*q. a1*(qn - 1) Sn = q-1 log an - log a1 an = a1*q(n - 1) n= log q +1

Interpolacin de Medios Geomtricos entre 2 nmeros dados: es formar una progresin geomtrica cuyos extremos sean los 2 nmeros dados. :: a1, a2, .............., an-1, an. m trminos Datos: a1; an; n = m + 2. Se llaman medios geomtricos a los trminos de una progresin geomtrica que se hallan entre el primero y el ltimo trmino de la progresin. TEOREMA: En toda progresin geomtrica el producto de los 2 trminos equidistantes de los extremos es igual al producto de los 2 trminos extremos. Ejemplo: :: a1, a2, a3, a4,.............., an-2, an-1, an. Luego; a3 * an-2 = a1 * an. TEOREMA: Si la progresin geomtrica tiene un nmero impar de trminos, el cuadrado del trmino medio equivale al producto de los extremos. Ejemplo: :: a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8, a9. Luego; (a5) = a1 * a9. 3- Resolver los siguientes ejercicios: 1) Hallar el 9no trmino de una progresin aritmtica : (7, 10, 13,..............). 2) Calcular el 21 trmino de una P.A. (-3/5, -14/15,...............). 3) Determinar el trmino general de la progresin aritmtica : (6, 9,..........). 4) Hallar el 39 trmino de una P.A. (-3, -5/4,..............). 5) Encontrar el trmino general de la P.A. (x - 1, x,...........). 6) Hallar el 19 trmino de una P.A. (5/6, -1/3,..........). 7) Hallar el 9no trmino de la P.A. (1, 6, 11,...............). 8) El 15 trmino de una P.A. es 20 y la razn es 2/7. Hallar el 1 er trmino. 9) Calcular la razn de una P.A. (3,........., 8,.....) ;donde 8 es el 6 to trmino. 10) Cuntos trminos tiene la P.A. (4, 6,............., 30). 11) Determinar el 1er trmino de la P.A. en que el 15 trmino es 44 y la razn es 3. 12) En una P.A. el 1er trmino es 5 y la razn es 9. Determinar el orden del trmino igual a 239. 13) El 5to trmino de una P.A. es 7 y el 7 mo trmino es 25/3. Hallar la razn. 14) Una P.A. comienza por 2, termina con 3 y su razn es 1/10. Cuntos trminos hay en la progresin. 15) El 1er trmino de una progresin aritmtica es 23 y el ltimo es 35. Determinar la progresin sabiendo que el nmero de trminos es igual a la razn.

16) S el 31 trmino de una P.A. es 156 y el 1 er trmino es 6; determnese la razn de la misma. 17) Hallar la suma de la progresin aritmtica : (0,2; 0,7; 1,2;..................) ;siendo n = 12. 18) La suma de 3 nmeros que estn en P.A. es 21 y el producto de los mismos es 231. Calcular esos nmeros. 19) Hallar 3 nmeros en P.A. cuya suma es 54 y cuyo producto es 5.670. 20) La suma de 3 nmeros que estn en progresin aritmtica es 9 y la suma de sus cuadrados es 35. Hallar los 3 nmeros. 21) Cuntos mltiplos de 5 existen entre el 18 y el 193. 22) Cuntos mltiplos de 11 existen entre 100 y 1.000. 23) Hallar la suma de los 8 primeros trminos de una P.A. (15, 19, 23,................). 24) Hallar la suma de los 72 primeros mltiplos de 11 que siguen a 76. 25) Hallar la suma de los 43 primeros nmeros terminados en 9. 26) Hallar la suma de los 20 primeros mltiplos de 7. 27) Hallar la suma de los 80 primeros mltiplos de 5. 28) Hallar la suma de los impares del 51 al 813. 29) Hallar la suma de los 100 primeros nmeros pares. 30) Hallar la suma de los 100 primeros nmeros impares mayores que 7. 31) Interpolar 3 medios aritmticos entre -1 y 7. 32) Interpolar 3 medios aritmticos entre 3 y 11. 33) Interpolar 4 medios aritmticos entre 8 y 23. 34) Interpolar 4 medios aritmticos entre -42 y 53. 35) Interpolar 4 medios aritmticos entre 1 y 3. 36) Interpolar 5 medios aritmticos entre -6 y 18. 37) Interpolar 6 medios aritmticos entre 1 y 1/2. 38) Interpolar 9 medios aritmticos entre 18 y -12. 39) Hallar el 5to trmino de una P.G. (5/6, 1/2,................). 40) Encontrar el 9no trmino de la progresin geomtrica :: (2, 8,..............). 41) Calcular 9no trmino de la P.G. (1/32, 1/16, 1/8,...................). 42) Hallar el 10mo trmino de una P.G. (-3/4, -1/4, -1/12,...........). 43) Hallar el 11 trmino de una P.G. (-8, -4, -2,..............). 44) Determinar el 15 trmino de la progresin geomtrica :: (2, 6,..............). 45) Determinar el trmino general (an) de la progresin geomtrica :: (5, 25, 125,.............). 46) Hallar el nmero de trminos de una P.G. (4, 8,................., 512). 47) Hallar el 1er trmino de una P.G. de razn 2; siendo el 10mo trmino igual a 1.536. 48) El 9no trmino de una P.G. es 64/2.187 y su razn es 2/3. Hallar el 1 er trmino. 49) El 4to trmino de una P.G. es 1/4 y el 7 mo trmino es 1/32. Hallar el 6to trmino. 50) El 3er trmino de una P.G. es 28 y el 5to trmino es 112. Formar la progresin. 51) La razn de una progresin geomtrica es 1/2 y el 7mo trmino es 1/64. Hallar el 1er trmino. 52) En una P.G., el 2do trmino es igual a 6 y el 5to trmino es 2/9. Formar la progresin. 53) En una P.G., el 1er trmino es 3 y la razn es 4. Determinar el orden del trmino igual a 768. 54) La razn de una progresin geomtrica de 5 trminos es 4 y el ltimo trmino es 1.280. Cul es el 1 er trmino de dicha progresin? 55) En una P.G. de 4 trminos, el 1 er trmino es 12 y el ltimo trmino es 96. Calcular la razn y formar la progresin. 56) En una P.G. de razn - 5 el 1er trmino es 25 y el ltimo es -3.125. Determinar el nmero de trminos de est progresin. 57) En una progresin geomtrica de 5 trminos el cuadrado del 3 er trmino es 4/81. S el ltimo trmino es 8/81. Cul es el primero. 58) Calcular la suma de los trminos de la progresin geomtrica :: (3, 6,............,2.187). 59) Hallar la suma de los 5 primeros trminos de una P.G. (6, 3, 3/2,...............). 60) Hallar la suma de los 7 primeros trminos de una P.G. (-1/10, 1/5, -2/5,..............). 61) Calcular la suma de los primeros 8 trminos de la P.G. (1, 1/2, 1/4,...............). 62) Calcular la suma de los 9 primeros trminos de la P.G. (2, 6, 18,...................). 63) En una progresin geomtrica la suma de los trminos es 510. Sabiendo que el ltimo trmino es 256 y la razn es 2. Calcular el 1er trmino. 64) El 1er trmino de una P.G. es 375 y el 4to trmino es 192. Calcular la razn y la suma de los cuatro primeros trminos. 65) Interpolar 3 medios geomtricos entre 1 y 81. 66) Interpolar 4 medios geomtricos entre -7 y -224. 67) Interpolar 4 medios geomtricos entre 2 y 486. 68) Interpolar 4 medios geomtricos entre 4/9 y 27/256. 69) Interpolar 5 medios geomtricos entre 32/81 y 9/2. 70) Interpolar 6 medios geomtricos entre 512 y -4. 4- Resolver los siguientes problemas: 1) Las sumas del 1er y 3er trmino de una progresin aritmtica es 12; y las sumas del 2 do y 5to trmino es 21. Hallar los trminos y la razn. 2) El 3er y 5to trmino de una P.A. suman 46; y el 4to y 6to trmino suman 58. Hallar la razn y el valor de dichos trminos.

3) El 2do y 4to trmino de una P.A. suman 22; y el 3er y 6to trmino suman 34. Hallar el valor de las incgnitas. 4) El 4to y 3er trmino de una P.A. suman 2; y el 3er con el 5to trmino suman 4. Hallar las incgnitas. 5) La suma del 2do y 3er trmino de una progresin aritmtica es -5 y la suma del 5to y 6to trmino es 13. Hallar la razn y el valor de dichos trminos. 6) Las ganancias de 3 aos de una empresa estn en progresin aritmtica. El 1er ao gan 10.000 $ y el 3er ao 24.000 $. Cul fue la ganancia del 2do ao. 7) En el 1er mes de negocios una persona gan 500 $ y en el ltimo gan 1.900 $. S en cada mes gan 200 $ ms que el mes anterior. Cuntos meses tuvo el negocio?. 8) Se compra 1 artculo a pagar en 15 meses de este modo: 1 $ el 1 er mes; 3 $ el 2do mes; 9 $ el 3er mes y as sucesivamente. Cul es el importe del artculo. 9) Un hombre avanza en el 1er segundo de su carrera 6 mts. y en cada segundo posterior avanza 25 cm. ms que el anterior. Cunto avanz en el 8vo segundo y qu distancia habr recorrido en ese tiempo. 10) Hallar las longitudes de los lados de un tringulo, sabiendo que estn en progresin aritmtica de razn igual a 6 cm. y que su permetro es igual a 54 cm. 11) Una deuda debe ser pagada en 32 semanas; pagando 5 $ la 1 ra semana, 8 $ la 2da semana, 11 $ la 3ra semana y as sucesivamente. Hallar el importe de la suma. 12) Los ahorros de los 3 primeros meses de una familia estn en P.A. S en los 3 meses ha ahorrado 2.400 $ y el 1 er mes ahorr la mitad de lo que ahorr el 2do mes. Cunto ahorr cada mes. 13) El permetro de un tringulo rectngulo es 60 cm. Calcular las longitudes de los lados, sabiendo que estn en progresin aritmtica. 14) Una piedra dejada caer libremente desde la azotea de un edificio recorre 16,1 pies en el 1 er segundo y en cada segundo posterior recorre 32,2 pies ms que el 2do anterior. S la piedra tarda 5 segundos en llegar al suelo. Cul es la altura del edificio. 15) Calcular las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo, sabiendo que sus medidas expresadas en cm. son nmeros que estn en P.A. cuya razn es igual a 7. 16) Las ganancias mensuales de un comerciante durante 11 meses estn en progresin aritmtica. El 1er mes gan 1.180 $ y el ltimo 6.180 $. Cunto ms gan en cada mes a contar del 2do mes, que en el anterior. 17) Determinar las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo, sabiendo que estn en P.A. de razn igual a 5. 18) Determinar el valor de "x" para que formen progresin aritmtica de x , (x + 2) , (x + 3) . 19) Determinar el valor de "x" para que formen P.A. de (3x - 1), (x + 3), (x + 9). 20) En una progresin geomtrica de razn positiva, la suma del 3 er trmino con el 4to es 240 y la suma del 5to con el 6to es 3.840. Calcular la razn y formar la progresin. 21) Calcular la razn de una P.G. de 5 trminos; sabiendo que la suma de los dos primeros trminos es 120 y la suma de los dos ltimos es 960. 22) Una P.G. de razn positiva consta de 4 trminos. Sabiendo que la suma de los dos primeros es 6 y que la correspondiente de los dos ltimos es 24, determinar la razn y formar la progresin. 23) El valor del 3er trmino de una progresin geomtrica es 32 y la diferencia entre el 4to y el 2do trmino es 120. Calcular la razn y la suma de los 4 primeros trminos. 24) Cuntos trminos debemos considerar en la P.G. (3, 6,...........) para obtener una suma de 1.533 ? 25) La suma de 3 nmeros consecutivos que estn en progresin geomtrica es 28 y el producto entre ellos es 512. Calcular los 3 nmeros. 26) La suma de los tres primeros trminos de una P.G. es 77 y su producto es 10.648. Calcular los tres nmeros. 27) La suma de 3 nmeros positivos en una progresin geomtrica es 210, el tercero excede al primero en 90. Hallar los 3 nmeros positivos. 28) Hallar 3 nmeros que estn en P.G., sabiendo que su suma es 65 y su producto es 3.375. 29) Hallar el valor de "x" para que la sucesin (2x - 5), (x - 4), (10 - 3x) sea una P.G. 30) Hallar el valor de "x" para que la sucesin x, (x + 9), (x + 45) sea una P.G. 31) Hallar el valor de "x", de modo que los nmeros (x - 5), x, (x + 10); en ese orden, estn en P.G. Construir dicha progresin. LIMITE DE UNA FUNCION Idea intuitiva de lmite de una funcin en un punto El lmite de una funcin y = f(x) en un punto x0 es el valor al que tiende la funcin en puntos muy prximos a x0. Idea intuitiva de lmite 1. Considrese la funcin lineal y = 2 x + 1. A qu valor se aproxima la funcin, cuando x se aproxima al valor 3? Resolucin: - Si se quiere estudiar el lmite de esta funcin cuando x tiende a 3, hay que ver los valores que toma la funcin en puntos muy prximos a 3. Para ello se puede hacer la siguiente tabla de valores: - Se observa que al tomar valores de x muy prximos a 3, ya sean mayores o menores que l, sus imgenes se aproximan al valor 7. Cuanto mayor es la proximidad de x a 3, mayor es la proximidad de f(x) a 7. Esto se expresa diciendo que, cuando x tiende a 3, el lmite de la funcin y = 2 x + 1 es 7, y se escribe (2.x + 1) = 7 LIMITES LATERALES

- El lmite por la izquierda de una funcin y = f(x), cuando x x0, es el valor al que tiende la funcin para puntos muy prximos a x0 y menores que x0. Para expresar el lmite por izquierda se escribe f(x) - El lmite por la derecha de una funcin y = f(x), cuando x x0, es el valor al que tiende la funcin para puntos muy prximos a x0 y mayores que x0. Para expresar el lmite por derecha se escribe f(x) Relacin entre el lmite y los lmites laterales de una funcin El lmite de una funcin y = f(x) en un punto x0 existe si y solo si existen los lmites laterales y coinciden: f(x) = l f(x) = f(x) = l Si se verifica esto, y l es un nmero finito, se dice que la funcin es convergente. En el ejemplo anterior los lmites por la derecha y por la izquierda coinciden: (2.x + 1) = (2.x + 1) = 7 PROPIEDADES DE LOS LIMITES DE FUNCIONES Si una funcin f(x) tiene lmite cuando x x0,el lmite es nico. Esto se puede escribir tambin as: Si f(x) = l y f(x) =l l = l Ejercicio: clculo aproximado de lmites x , si x 2 Sea la funcin definida por f(x) = 7, si x =2 Cul es su lmite cuando x tiende a 2? Resolucin: Para calcular el lmite de la funcin cuando x tiende a 2, puede hacerse una tabla de valores para puntos de abscisa prximos a 2: Se observa que cuando x tiende a 2,tanto por la derecha como por la izquierda, la funcin tiende al valor 4. Por lo tanto, f(x) = 4 f(x) = 4 1, si x < 3 Sea la funcin f(x) = x - 2, si definida en - {3} x>3 A qu valor se aproxima la funcin cuando x se aproxima a 3? Resolucin: Cuando x se aproxima a 3, tanto por la izquierda como por la derecha, la funcin se aproxima al valor 1. Por lo tanto, f(x) = 1 Obsrvese cmo se pone de relieve que el valor del lmite de una funcin en un punto es independiente del valor que la funcin tome en ese punto. En este ejemplo, el lmite de la funcin en el punto 3 es 1 y sin embargo, la funcin ni siquiera est definida en l. LIMITE DE UNA FUNCION EN UN PUNTO 1. Se dice que una funcin f(x) converge, en el punto x0,hacia el valor l, o que su lmite en x0 es l, y se escribe f(x) = l, cuando a valores muy prximos a x0 corresponden valores de la funcin muy prximos a I. La definicin anterior se puede concretar ms: 2. Una funcin f(x ) converge hacia I en x0,o tiene por lmite I en x0,cuando para todo entorno de I de radio , E(I, ) = (I - , I + ), hay un entorno de x0de radio , E(x0, ) = (x0 - , x0 + ),tal que para cualquier x de E(x0, ),su imagen f(x ) est en E(I, ). O bien: 3. Una funcin f(x) converge hacia l en x0, o tiene por lmite l en x0, cuando para cualquier > 0, existe un > 0 tal que si 0 < | x x0 | < | f(x) - l | < Lmites infinitos Una funcin es divergente cuando su lmite es + -. Se estudiarn los siguientes lmites: 1. 2. 3. f(x) = f(x) = l f(x) = f(x) =

Caso 1. f(x) = - Sea la funcin f(x) = 1 / x .

Para calcular el lmite de esta funcin en el punto x0 = 0, hay que estudiar los valores que toman las imgenes de puntos prximos a 0. De la observacin de la grfica de la funcin se deduce que: Para valores prximos a 0 y menores que 0, la funcin toma valores cada vez mayores. Esto significa que Para valores prximos a 0 y mayores que 0, la funcin toma valores cada vez mayores. Esto significa que 1/x = + 1/x = +

Puesto que 1/x = 1/x = +, entonces 1/x = + En el caso de la funcin g(x) = -1/x , el lmite de la funcin cuando x 0 es -. Para valores prximos a 0 y distintos de 0, tanto por la derecha como por la izquierda, los valores que toma la funcin son cada vez menores. Caso 2. f(x) = l Sea la funcin y = x / (x - 1). Observando la grfica de la funcin, se ve como a medida que x toma valores cada vez mayores, la funcin se aproxima ms a 1. Por lo tanto, el lmite de la funcin cuando x tiende a infinito es 1. x/(x - 1) = 1 De la observacin de la grfica se deduce que a medida que x toma valores cada vez menores, la funcin se aproxima ms a 1. Por lo tanto, el lmite de la funcin cuando x tiende a - es tambin 1. x/(x - 1) = 1 Caso 3. f(x) = Sea la funcin f(x) = x + 5. Observando la grfica se ve claramente que cuando x tiende a ms infinito, la funcin tambin tiende a ms infinito. Es decir, a valores cada vez mayores de x,corresponden valores cada vez mayores de la funcin. Por lo tanto, (x + 5) = + Cuando x toma valores cada vez menores, la funcin tambin toma valores cada vez menores. Por lo tanto, (x + 5) = - Si se estudian los lmites en el infinito de g(x) = -(x + 5), se tiene: -(x + 5) = - - (x + 5) = + Es decir, cuando x toma valores cada vez mayores, x +, la funcin toma valores cada vez menores, g(x) -. Y cuando x toma valores cada vez menores, x +, la funcin toma valores cada vez mayores, g(x) +. OPERACIONES CON LIMITES DE FUNCIONES Sean f y g dos funciones tales que: f(x) = A y g(x) = B Lmite de una suma de funciones El lmite de una suma de dos funciones convergentes, es igual a la suma de los lmites de cada una de ellas: (f + g)(x) = f(x) + g(x) = A + B Lmite de una resta de funciones El lmite de una resta de dos funciones convergentes, es igual a la diferencia de los lmites de cada una de ellas: (f - g)(x) = f(x) g(x) = A - B Lmite de un producto de funciones El lmite de un producto de dos funciones convergentes, es igual al producto de los lmites de cada una de ellas: (f.g)(x) = f(x) . g(x) = A.B Lmite de un cociente de funciones El lmite de un cociente de dos funciones convergentes es igual al cociente de los lmites de cada una de ellas, si el denominador no es nulo: (f/g)(x) = f(x) / g(x) = A/B (siempre que B 0) Ejercicio: lmites de suma, resta, producto y cociente de funciones Si f(x) = x + 2 y g(x) = 1/x; calcular: (f + g)(x), Resolucin: (f - g)(x), (f.g)(x) y g(x) = 1/3 g(x) = 11 + 1/3 = 34/3 g(x) = 11 - 1/3 = 32/3 (f/g)(x)

f(x) = 2 + 2 = 11 y (f + g)(x) = (f - g)(x) = f(x) + f(x) -

(f.g)(x) = (f/g)(x) =

f(x) . f(x) /

g(x) = 11.(1/3) = 11/3 g(x) = 11/(1/3) = 33