6° Congreso Escolar de Ciencia y Tecnología EXPLORA CONICYT 2009

Región de Los Ríos F-A

FORMULARIO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS CIENCIA

IMPORTANTE: Formulario de máximo 8 carillas, tamaño carta, espaciado simple Código interno:

y en tipografía Arial, tamaño 11. NO modificar la extensión de las dos primeras

páginas. Recomendamos completarlo en equipo, estudiantes con su profesor/a.
Completar TODA la información solicitada.

Indica Categoría Subcategoría

Categoría y
Subcategoría
del Trabajo

A.- Título

Respuesta diferencial de linajes del áfido Myzus persicae (Sulzer) a las defensas inducidas
presentadas por su planta hospedera Capsicum annuum

B.- Autores/as

Alumno/a N°1
Nombre: CRISTOBAL EDUARDO MORA GUERRERO
Edad: 14 AÑOS Curso: 8º año “A” RUT: 18.889.132-2
Establecimiento Educacional: Escuela “EL LAUREL”
Dirección Particular: Pob. Independencia/pas. 12 Nº 5448
Ciudad/Región: Valdivia- Región de Los Ríos
Teléfono: 79296537 E-mail: cristobal@gmail.com

Alumno/a N°2
Nombre: NICOL ELISABET MONTECINOS QUINAN
Edad: 14 AÑOS Curso: 8º año “A” RUT: 19.248.928-8
Establecimiento Educacional: Escuela “EL LAUREL”
Dirección Particular: Pob. Independencia 2 – Pedro de Montoya Nº 061
Ciudad/Región: Valdivia – Región de Los Ríos
Teléfono: ----- E-mail: Nykytho_albita@hotmail.com

Profesor/a Asesor/a
Nombre: Enrique Armando Quisto Rosas
RUT: 5569470-2
Especialidad: Ciencias Naturales
Establecimiento Educacional: Escuela “El Laurel” Valdivia
Dirección Particular: Picarte
Teléfono Celular: 77507200 E-mail enrique.quisto@gmail.co
Particular: Personal: m

1
Director/a del Establecimiento Educacional que respalda la propuesta
Nombre: Ruth Iris Rettig Gonzalez
RUT: 5.338.004-2
Firma:
Nombre del Establecimiento Escuela “EL LAUREL” Dependencia:
Educacional: Municipal
Dirección: Picarte Nº 3295
Ciudad/Región: Valdivia/ Región de Los Ríos
Teléfono: 219798 Fax: 219798 E-mail: esclaurel@gmail.com

En el caso que el equipo cuente con la colaboración de un Científico/a Asesor/a en el

desarrollo del trabajo de investigación, completen la siguiente información:
Científico/a Asesor/a
Nombre: MARCO CABRERA BRANDT
RUT: 13.156.405-8
Especialidad: Interacción Planta-Insecto
Institución en la cual se Instituto de Ecología Y Evolución, Universidad austral de
desempeña: Chile
Dirección Institución: Isla Teja sin número
Dirección Particular: Isla Mota 2505 - Valdivia
Ciudad/Región: Valdivia/Región de los Ríos
Teléfono: 221344 Fax: 221344 E-mail: marco.cabrera@postgr
ado.uach.cl

Científico/a Asesor/a
Nombre: CHRISTIAN FIGUEROA CARO
RUT: 8.465.038-2
Especialidad: Interacción Planta-Insecto
Institución en la cual se Instituto de Ecología Y Evolución, Universidad austral de
desempeña: Chile
Dirección Institución: Isla Teja sin número
Dirección Particular: Basauri 53, Silos de Torobayo - Valdivia
Ciudad/Región: Valdivia/Región de los Ríos
Teléfono: 221449 Fax: 221344 E-mail: christianfigueroa@uac
h.cl

C. ¿Dónde han investigado? Mencione si se ha desarrollado parte, o toda la investigación

en otras instituciones, distintas a su Establecimiento Educacional.
En la Escuela “El Laurel” de la ciudad de Valdivia.

B. Presencia en otros eventos científicos

¿La investigación ha sido presentada en otros eventos científicos?

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Sí No X
Nómbralos (si la respuesta es sí):

¿Han ganado premios? Sí No X

Nombre (s) de el/los premio(s):

E. Resumen de la Investigación que contenga: motivación del trabajo, pregunta de

investigación, hipótesis y objetivos, resultados y conclusiones y antecedentes sobre
investigaciones previas en la materia de estudio.

Motivación del trabajo

Nuestro trabajo se enmarca en el ámbito de la interacción planta-insecto. Las plantas han
desarrollado múltiples sistemas de defensa para defenderse del ataque de los insectos
herbívoros. Estos sistemas se pueden categorizar en sistemas físicos (espinas, pelillos
urticantes, etc.) que tienen como finalidad dificultar el desplazamiento y alimentación de los
insectos sobre la planta, y en sistemas defensivos químicos (toxinas vegetales,
metabolitos secundarios) con efectos disuasivos, antialimentarios o tóxicos sobre los
insectos herbívoros. Estos sistemas defensivos pueden ser constitutivos (siempre
presentes en la planta) o inducidos luego del ataque de insectos herbívoros.
Dentro de los insectos herbívoros destacan los áfidos también conocidos como pulgones y
particularmente el pulgón verde del duraznero Myzus persicae, el cual puede alternar su
modo reproductivo entre sexual y asexual dependiendo de las condiciones ambientales
imperantes, posee una alta tasa reproductiva, su modo de alimentación es picador-
chupador y es considerado una de las más importantes plagas agrícolas en nuestro país.
Es por estas características que se hace necesario conocer cómo responden estos
insectos frente a las defensas inducidas de sus plantas hospederas, ya que de esta forma
se podrían optimizar estrategias para su control, las que hasta ahora solo están
principalmente basadas en un uso indiscriminado de pesticidas.
Preguntas de Investigación
¿La respuesta (en base a su tasa reproductiva) del áfido Myzus persicae depende del
genotipo del áfido o de la presencia o ausencia de defensas inducidas a su ataque en su
planta hospedera?
Hipótesis
La respuesta (en base a su tasa reproductiva) del áfido Myzus persicae se debe tanto a la
presencia/ausencia de defensas inducidas en su planta hospedera como al genotipo o
linaje del áfido.
Objetivos
Evaluar la respuesta diferencial de dos linajes de Myzus persicae (caracterizados
previamente con desempeño biológico contrastante sobre pimentón) sobre plantas de
pimentón (Capsicum annum) con y sin defensas inducidas su ataque.
Conclusiones
Según los resultados exhibidos, se pudo observar que la respuesta del pulgon M. persicae
a la presencia o ausencia de defensas inducidas en su planta hospedera depende del
genotipo del áfido y no de la presencia o ausencia de defensas en la planta.

Antecedentes sobre investigaciones previas en la materia de estudio

Existen antecedentes de la existencia de ciertos linajes de áfidos con características que le
confieren “éxito ecológico” (gran distribución geográfica y amplio rango de hospederos) en
relación a otros que no las poseen. Sin embargo, en lo que se refiere a la comparación de

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la respuesta entre linajes de áfidos a las defensas inducidas en las planta no existe mucha
información.

F. ¿Qué les motivó a investigar? Señalen la situación o problemática sobre la cual se

desarrolla esta investigación.

Myzus persicae genera un problema en nuestro país y el mundo, debido a que ataca
cultivos de importancia comercial, resultando en que algunos los productos agrícolas como
pimentón, tomate, remolacha, entre otros, suban de precio, afectando directamente a los
compradores. Es así, que para su control se usan insecticidas en forma casi indiscriminada,
desde la germinación de la planta hasta poco tiempo antes de la cosecha. De esta manera
en muchos casos las plantas no generan defensas (defensas inducidas) al ataque de los
pulgones, ya que estos están siendo constantemente controlados por los insecticidas. Es
así como surge el interés en conocer la respuesta de estos áfidos a las defensas inducidas
presentadas por plantas previamente atacadas por áfidos, lo que podría ayudar en el
manejo de los áfidos.

G.- Pregunta, Hipótesis y Objetivos: Delimiten en forma clara y precisa la pregunta de

investigación, hipótesis (o respuesta tentativa a la pregunta de investigación) y
establezcan a partir de ella los objetivos del trabajo.

Pregunta:
¿La respuesta (en base a su tasa reproductiva) del áfido Myzus persicae depende del
genotipo del áfido o de la presencia o ausencia de defensas inducidas a su ataque en su
planta hospedera?

Hipótesis:
La respuesta (en base a su tasa reproductiva) del áfido Myzus persicae se debe tanto a la
presencia/ausencia de defensas inducidas en su planta hospedera como al genotipo o linaje
del áfido.

Objetivos:

Evaluar la respuesta diferencial de dos linajes (caracterizados previamente con desempeño

biológico contrastante sobre pimentón) de Myzus persicae sobre plantas de pimentón
(Capsicum annum), con y sin defensas inducidas su ataque.

H.- Diseño y la metodología de investigación. Contesten las siguientes preguntas: ¿Qué

están midiendo?, ¿Cómo lo están midiendo?, ¿Tienen réplicas?, ¿Tienen muestras?,
¿Cuántas?, ¿Cuándo o cada cuánto tiempo están haciendo sus mediciones?.
Plantas:
Se utilizaron plantas de pimentón (Capsicum annuum ) de la misma edad y con una altura
aproximada es 15 cm aproximadamente; todas las macetas se prepararon con tierra de
hojas (Anasac), crecidas bajo condiciones de temperatura de 21ºC y sometidas a una
intensidad de luz de 275 lux en las dependencias de la Escuela “El Laurel”, de la ciudad de
Valdivia.
Pulgones:

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Se utilizaron dos linajes pertenecientes al pulgón M. persicae, previamente caracterizados
con desempeños biológicos contrastantes en base a su reproducción, trabajo realizado
previamente en el Laboratorio de Ecología Molecular y Genómica Evolutiva de Insectos
herbívoros a cargo del Dr. Christian Figueroa, en el Instituto de Ecología y Evolución de la
Universidad Austral de Chile, por la señora Manuela Luma, como parte de su tesis de
Pregrado.

Inducción de defensas. En plantas de Capsicum anuum se depositaron dos hembras

adultas de Myzus persicae y permanecieron en las plantas reproduciéndose bajo
condiciones ambientales que aseguraban su reproducción asexual (partenogénesis)
(fotoperiodo de 16:8, temperatura de 21ºC + 2ºC). Transcurridos cinco días, desde que las
plantas fueron infectadas con áfidos, se procedió al retiro total de los áfidos de las plantas.
En forma paralela se crecieron plantas que no fueron infectadas con pulgones para ser
usadas como plantas control en la evaluación de la tasa intrínseca de crecimiento per cápita
de M. persicae.
Determinación de la tasa intrínseca de crecimiento per cápita. Se colocaron dos áfidos
pertenecientes al linaje previamente caracterizado como de bajo desempeño biológico
(Linaje A) sobre pimentón, sobre plantas que habían sido previamente atacadas por áfidos
(Tratamiento) y sobre plantas que nunca habían sido atacadas por áfidos (Control) (n = 8
por cada condición), y se colocaron dos áfidos pertenecientes al linaje previamente
caracterizado como de alto desempeño biológico (linaje B) sobre pimentón, tanto sobre
plantas que habían sido atacadas previamente por áfidos (Tratamiento) y sobre plantas que
nunca habían sido atacadas por áfidos (Control) (n= 8 por condición). Al cabo de 14 días
transcurridos desde que los áfidos se depositaron sobre plantas con y sin defensas
inducidas se procedió a contarlos y a calcular su tasa intrínseca de crecimiento utilizando la
formula (Ln N2-Ln N1)/(t2 – t1), donde N1 es el número inicial de pulgones; N2 es el número
final de pulgones; t1 es el tiempo de inicio del experimento y t2 es el tiempo final del
experimento.
Los datos obtenidos fueron analizados mediante un análisis de varianza de dos vías
utilizando el programa STATISTICA 7.0

I.- Materiales Mencionen los materiales utilizados en la investigación.

Macetas, bandejas, tierra de hojas, calentador eléctrico con termostato, termómetro,

Luxometro, lupas de variados aumentos, cuaderno de bitácora y apoyo de documentos
apropiados con información teórica.

J. -Resultados Muestren los valores obtenidos y procesados de sus variables. Usen tablas,
gráficos u otra representación (2 como máximo, por el espacio disponible) que muestren de
manera resumida sus resultados para una mejor comprensión.
No se observaron diferencias significativas atribuibles a la presencia o ausencia de
defensas inducidas en las plantas, pero si se observaron diferencias marginalmente
significativas entre los dos linajes de áfidos estudiados (p = 0,055; Tabla 1). Esta diferencia
marginalmente significativa, es altamente probable que se deba al limitado número de
réplicas utilizadas por condición.

Tabla 1: Tasa intrínseca de crecimiento per cápita con su correspondiente desviación

estándar para los linajes A y B sobre plantas con y sin defensas inducidas a su ataque

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 Linaje pulgón / Planta Susceptible Con defensas inducidas

A 0,1647 ± 0,024 0,1553 ± 0,022

B 0,1759 ± 0,023 0,1787 ± 0,027

K.- Análisis y discusión de los resultados ¿Qué nos dicen los resultados?, ¿Logramos
nuestros objetivos?, ¿Corroboramos o refutamos la hipótesis?, ¿Qué limitaciones tuvimos?
Para la discusión, contesten estas preguntas: ¿Cómo podemos extrapolar nuestros
resultados?, ¿Cómo podríamos proyectar nuestra investigación?, ¿Qué nuevas preguntas
surgen?, ¿Cómo se relacionan nuestros resultados con la bibliografía consultada?, (¿Se
contradicen? ¿Se refuerzan? ¿Es un nuevo hallazgo?).

Este trabajo nos permitió aplicar el Método Científico a través de la identificación de un

problema, la formulación de una hipótesis y la experimentación para poner a prueba
nuestra hipótesis, obteniendo resultados de los cuales se pueden, previa discusión, sacar
conclusiones que pueden ser un aporte al conocimiento de las respuesta de los áfidos a las
defensas inducidas presentadas por sus plantas hospederas.
Nuestra hipótesis de trabajo se válida solo en parte, ya que a la luz de nuestros resultados,
la respuesta (en base a su tasa reproductiva) del áfido Myzus persicae, dependería
principalmente del genotipo o linaje al cual pertenece el áfido y no de la presencia o
ausencia de defensas inducidas en la planta.
1. Extrapolar nuestros resultados
Al conocer cómo responden los áfidos a las presiones de selección, en este caso, las
defensas inducidas presentes en el pimentón se podrían diseñar estrategias adecuadas
para su control, realizando muestreos en las poblaciones e identificando la presencia de
linajes con capacidad de responder favorablemente a determinada estrategia de control
(selección de plantas con mas defensas, por ejemplo).
2. Proyección de nuestra investigación
Aquí surgen preguntas como:
¿Qué características tienen estos linajes que les confiere un éxito (en términos de tasa
reproductiva) por sobre otros de su misma especie?
¿Cuáles son las presiones de selección que favorecen la predominancia de estos linajes?
¿Qué estrategias son adecuadas para el control estos linajes en el campo (evitando el uso
indiscriminado de pesticidas?
3. Relación de nuestros resultados con la bibliografía
En pimentones se ha observado que los pulgones reaccionan a las defensas de la planta.
Sin embargo, no se había hecho una comparación de la respuesta de los áfidos entre
linajes de la misma especie, por lo que este trabajo es un aporte al conocimiento de la
respuesta diferencial de los genotipos o linajes de áfidos frente a las defensas inducidas de
las plantas.

4. Limitaciones.

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 - Faltó equilibrio entre el tiempo requerido para el trabajo de investigación y el tiempo
requerido por las actividades propias del colegio, ya que muchas veces el trabajo se vio
dificultado por la carga académica de los niños.

L. Conclusiones. Realicen un cierre de la investigación. Las conclusiones deben ser

coherentes con los objetivos y resultados esperados en el trabajo y señalar la situación final
de la hipótesis.

Las respuestas de los áfidos frente a las defensas inducidas de las plantas dependerían
fundamentalmente de las características particulares que posee cada linaje de áfido, más
que a la presencia o ausencia de defensas inducidas en su planta hospedera.

M.- Bibliografía

Cabrera Brandt, Marco Andrés (2007) “Aspectos genéticos y bioquímicos de la

especialización sobre tabaco en áfidos Myzus persicae (Sulzer)”. Tesis para optar al grado
académico de Licenciado en Bioquímica. URL:
http://cybertesis.uach.cl:8080/sdx/uach/fiche.xsp?base=documents&id=uach.2007.fcc117a

Luna Rudloff, Manuela (2008) “Resistencia a insecticidas y desempeño de Myzus persicae

en la zona central de Chile”. Tesis para optar al grado de Licenciada en Ciencias
Biológicas, Universidad Austral de Chile.

Prado E, Tjallingii W. (2007). “Behavioral evidence for local reduction of aphid-induced

resistance”. 8pp. Journal of Insect Science 7:48, available online: insectscience.org/7.48

Zehnder, C. B. & Hunter, M. D. (2007). Interspecific variation within the genus Asclepias in
response to herbivory by a phloem-feeding insect herbivore. J. Chem Ecol. 33 (11): 2044-
2053.

NOTA: Los espacios destinados a cada ítem dentro del formulario pueden ser adaptados
según las necesidades de cada trabajo, respetando el límite máximo de 8 carillas.