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DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando
ACTIVIDADES
Lee el Resumen de la vida y obra de Jess para complementar los conocimeintos.
Lee la Biblia, para realizar la comparacin entre Jess y otros personajes de la Biblia.
1. Informacin
Organizar informacin
Organiza la informacin en trptico y estable la diferencia entre Jess de Nazaret y otros personajes de la Biblia.
Elabora una presentacin en Cmaptools, sobre temas la relacionados con de Jess de Nazaret.
herramientas digitales.
HABILIDAD
Sintetizar informacin digital
DEFINICIN Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital
Debate en grupo de cinco estudiantes los siguientes temas: Jess Hijo de Dios, vida de Jess, Cmo nos libera Jess?, grabaran el debate en la computadora y lo sube a youtube.
HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital
DEFINICIN Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e
2. Colaboracin
ACTIVIDADES Despus de observar las parbolas en PowerPoint Realiza dramatizacin de las parbolas, milagros o mensajes interesantes de Jess, lo graban computadora para posteriormente subirlo a youtube. Analiza de forma individual las cinco parbolas presentadas en PPT, proporcionado por el profesor, seala cual le llama ms atencin y expresa su anlisis en su muro de Facebook. Realiza dramatizacin de las parbolas, milagros o mensajes interesantes de Jess, lo graban computadora
identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica. DEFINICIN Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales. DEFINICIN Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.
2.2. COLABORACIN
HABILIDAD
ACTIVIDADES Analiza de forma individual las cinco parbolas presentadas en PPT, proporcionado por el profesor, seala cual le llama ms atencin y expresa su anlisis en su muro de Facebook.
Debate en grupo de cinco estudiantes los siguientes temas: Jess Hijo de Dios, vida de Jess, Cmo nos libera Jess?, grabaran el debate en la computadora y lo sube a youtube.
HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros
ACTIVIDADES Al subir documento debe ser cuidadoso con sus contrasea para evitar que esa informacin sea utilizada para fines incorrectos.
3. ticas
HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual
DEFINICIN Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin. DEFINICIN Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales. DEFINICIN Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.
ACTIVIDADES Respetar el autor intelectual de la informacin y si la utiliza la debe sealar la fuente y autor.
HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC
ACTIVIDADES Las TIC siempre han sido y sern una herramienta importante para la comunicacin de las personas, lo peligros es que las imgenes sean utilizadas para fines no educativos.
4. Tecnologa
HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos
ACTIVIDADES Al utilizar los programas de Word, PowerPoint, demuestra que domina que domina la tecnologa bsica.
HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos
DEFINICIN Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.
ACTIVIDADES La computadora es una herramienta muy delicada y se debe tratar con delicadeza, se debe tener cuidado de no dejarla caer. El aseso a internet permite descargar antivirus para proteger el equipo.
Utilizar herramientas de cada programa para darle mejor acabado. Para realizar las investigaciones se debe verificar que la informacin tiene que ver con el tema y si es confiable.