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GERARDO ORTEGA
Cuando se haya alcanzado un mundo mejor, que es posible, tenemos que seguir repitiendo: Un mundo mejor es posible, y volver a repetir despus: Un mundo mejor es posible.
Introduccin
Las presentes reflexiones y sugerencias son sueos y utopas que se proponen contribuir a la consolidacin de procesos de cambios esenciales para nuestra Amrica, y que promovidos por grupos polticos facultados legalmente a ejercer la gobernacin de alguna instancia estatal (desde barrio con miles de habitantes, hasta nacin con millones), deben demostrarle a cada ciudadano la efectividad de sus objetivos solidarios de justicia, equidad y sostenibilidad frente a la activa oposicin de los grupos afectados por sus medidas y la inercia de los modos de pensar tradicionales. Sern muchas las experiencias que habrn sabido aprovechar esos grupos polticos para acceder al poder estatal. Su unidad poltica, reflejo de su capacidad de concertar objetivos, tcticas e individuos habr sido el factor permanentemente requerido de atencin y perfeccionamiento, junto a la continua necesidad de ampliar sus colaboradores activos, emocional y racionalmente seguros del significado de su actuacin en lo personal y en lo social. Temas de tratamiento pblico asegurado y de actuacin consecuente son los de la justicia social y la igualdad de oportunidades para todos; la salud, la educacin, el trabajo y la vivienda; la defensa y el orden pblico, la honestidad administrativa o la dignificacin de la identidad propia. Hay sin embargo otros temas que al resultar desatendidos por
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el predominio de los primeros, pueden contribuir a debilitar la unidad organizativa e ideolgica de los protagonistas del proceso considerado. Dicen los viejos ingenieros que un puente no se cae porque no se hayan calculado y resuelto bien las cargas y factores actuantes sobre l: se cae sencillamente porque algo no fue tenido en cuenta ni considerado. Los dos temas que motivan estas reflexiones son el de la propiedad compartida, que se contrapone a la individual, tradicionalmente representada por el tendero guardin de su negocio, y la del aseguramiento social de la ocupacin plena del tiempo de vida del ciudadano. El marco de referencia personal que ha servido para estas reflexiones va desde la desgarrada Espaa de la Guerra Civil hasta la esperanzada Cuba de hoy, y la posible existencia de casos como los aqu planteados responde fundamentalmente a su identificacin como factores de influencia potencial sobre la sociedad. No ser su existencia misma como caso aislado y posible, sino la magnitud de su influencia social, la que podr condicionar la actuacin y resultados del grupo de vanguardia, y que ser quien podr decidir las acciones que profundicen y consoliden las transformaciones que a largo plazo, y teniendo en cuenta tambin estos casos, quedarn para las generaciones futuras. Para el rastreo de casos o situaciones significativas aunque ocultas, deber contarse con el apoyo de analistas comprometidos, e intransigentes en la defensa de la objetividad de sus evaluaciones de los qus, de los cmos y de los cuntos. En definitiva, cientficos partcipes en la formacin de polticas de accin social, y requeridos a su vez del apoyo estatal.
La propiedad compartida
La prdida de la sacrosanta propiedad privada frente a las fuerzas progresistas es el gran temor de las clases dominantes, con fuerte carga emocional sobre cada uno de sus miembros, y aseguran que les ser arrebatada para transferirla al Estado, que entonces dispondr libremente de ella sin compromiso alguno con ellos. No tiene igual fuerza, sin embargo, ni el inters ni la preocupacin de cada individuo integrado a las fuerzas progresistas respecto a las propiedades con que dispone su Estado, y son sus intereses en la justicia social y en la mejora plena de las condiciones de vida de los suyos los que motivan su accin. Resulta de un efecto trascendental el cambio que se introduce en la sociedad con la jerarquizacin del tratamiento pblico a un modo de
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propiedad no privada e individual, sino compartida con otros, pero siempre vigente y con algo propio para cada uno, como el aire que se respira o la calle por donde se anda.
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Es probable que contactos entre investigadores de estos temas, hoy facilitados por los medios de comunicacin, propicie el descubrimiento de tendencias mundiales de expropiacin y esclavizacin, como la bantustanizacin de territorios, por ejemplo.
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Hay mecanismos de participacin ciudadana sobre la direccin de las propiedades estatales, decisin, usufructo y control, fundamentalmente basados en la actuacin de sus representantes, elegidos segn los procedimientos electorales vigentes en cada lugar. Ser determinante el vnculo que ellos establezcan con sus electores, y en particular el tratamiento pblico que hagan de los temas vinculados a las propiedades estatales, que harn identificar a cada ciudadano con sus derechos y responsabilidades frente a esa propiedad compartida que se contrapone a la privada bien conocida por todos. Hay tambin entidades dirigidas por cuadros no elegidos por eleccin populaar, que adems ejercen la direccin de las propiedades estatales, y que responden ante quienes actuando, segn estructuras organizativas reguladas formal o informalmente, dirigen de acuerdo con los mecanismos establecidos para su caso. El acceso del ciudadano aislado al conocimiento de los recursos estatales empleados en la entidad considerada, y su identificacin como propios, demanda ms complejos medios de vinculacin que los requeridos para con los de consumo directo, pero tambin conducentes a la vinculacin con sus representantes elegidos segn el sistema electoral vigente. Para los cuadros de direccin de entidades de propiedad estatal, en todo o en parte, el enfrentamiento prctico al tratamiento de la propiedad compartida est condicionado a su relacin de subordinacin a los mandos ante quienes responda, a las regulaciones y leyes vigentes, y a la teora rectora que sobre el tema utilice. El cuadro actuar condicionado por las respuestas que a sus acciones precedentes haya encontrado en sus mandos, quienes a su vez estarn condicionados por su capacidad de atender eficientemente al primero. Ya hoy el instrumental computacional posibilita la evaluacin cualitativa y cuantitativa comparada de miles de casos, a diferencia de los diez o quince que hasta hace poco se consideraban de posible direccin efectiva por un mando. No se dispone, sin embargo, ni de registros de control ni de procedimientos de anlisis para el uso inmediato por los mandos de tales procedimientos, y as deben apoyarse en otros medios siempre vigentes, personales y morales fundamentalmente, para su actuacin en la evaluacin y atencin a sus subordinados. La destitucin y sustitucin, siempre posibles en trminos administrativos, estarn condicionadas por la imprescindible comprensin de las limitaciones de muchos cuadros nuevos en formacin, requeridos de una inversin en recursos pblicos que podr evidenciarse en facilidades de estudio, por ejemplo, y sin la misma visibilidad podr manifestarse en la aceptacin de errores que por lo educativo, que
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resulten podrn admitirse como experiencias aceptables. Tampoco se podr desconocer las exigencias derivadas de la bsqueda de unidad entre las fuerzas esencialmente coincidentes que constituyan gobierno. Las regulaciones y leyes condicionantes de la actuacin de los cuadros, en una sociedad cambiante, resultan imprescindiblemente cuestionadas por ser reflejo de la consolidacin de la organizacin social anterior. Si bien su cumplimiento condicionar la actuacin del cuadro, los siempre existentes mrgenes de maniobra, o casos fronterizos, debern formar parte de su reserva de actuacin reconocida. La teora sobre la propiedad estatal, y modos de actuacin consecuente por cada uno, es la aplicada segn la prctica capitalista dominante, con la exclusiva accin ciudadana de elegir representantes mediante elecciones cada varios aos. Sern estos ltimos quienes actuarn en lo adelante, sin ms compromisos, salvo los morales que hayan podido establecer antes de la votacin. La propiedad compartida, y su vnculo con cada ciudadano, no ha sido sencillamente considerada dentro de las prcticas de gobierno conocidas, incluso en las socialistas europeas que, quizs tambin por este motivo, hayan mostrado la vulnerabilidad sorprendente que las convirti en remembranza del pasado. Tiene un efecto muy diferente para cada uno el sentir la existencia de la propiedad propia compartida mediante el pasivo usufructo de la misma, que sentirla mediante la participacin activa en las decisiones que determinan su empleo, ya sea en consumo o en inversiones, as como en el control de lo decidido. La toma de decisiones es esencial en la gestin de gobierno, y en consecuencia debe cuidarse su establecimiento para cada nivel, sin afectar la capacidad de los cuadros centrales de concentrar recursos adecuados al nivel de gobernacin en que acten. Resultar sin embargo de gran impacto y sensibilizacin poltica el desarrollo para cada elector de la prctica de sus derechos de decisin sobre recursos, cuyo empleo pueda controlar de forma directa. No parece suficiente esperar que los elegidos directamente por los ciudadanos para cargos pblicos puedan, adems de cumplir las funciones de gobierno para las que hayan sido elegidos, darle atencin diferenciada a las exigencias y especificidades que demanda el control de los bienes pblicos, que por serlo pertenecen tambin a cada ciudadano, con derecho cada uno a conocer sobre ellos. Resulta conveniente en consecuencia establecer un nuevo cuerpo de representantes elegidos por los ciudadanos, independientes de los elegidos para el gobierno, especializados en el control de la propiedad
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estatal y en su atencin frente a los electores ante quienes responden, y con mayor estabilidad en sus funciones, con elecciones escalonadas para renovarse cada vez y media o dos veces lo que se renueven los elegidos para cargos de gobierno. La organizacin de un cuerpo de elegidos como veladores de la propiedad estatal, y la estructuracin de sus vnculos con sus electores y con los funcionarios que elegidos y no, acten sobre ella, demandar transitar por experiencias singulares segn las condiciones de cada lugar. De la atencin al desarrollo de esta forma de institucionalizacin de la propiedad compartida es posible comience a madurar su protagonismo explcito en una economa de nueva orientacin. En la formacin prctica de los cuadros actuantes sobre la propiedad compartida, influye su relacin con quienes se han formado y ejercen en el mercado capitalista en que tambin ellos deben actuar. Al igual que siglos atrs con nativos organizados en colectivo, se exige la asuncin por alguno de ellos de la propiedad de todos, segn leyes comerciales impuestas que legalizan relaciones comerciales de otro modo impedidas. Se establecen entonces relaciones personales de trabajo donde lo normal para unos resulta matizado por condicionantes inexploradas y de gran diversidad de valoraciones para el cuadro iniciado en la gestin comercial. En nuestra Amrica han madurado relaciones entre nativos y conquistadores en que el malinchismo original ha sabido desarrollarse hasta el menemismo presente. Junto al alerta interno para su impedimento, debern introducirse regulaciones al comercio que reconozcan formas de propiedad compartida ms efectivas que las que hasta hoy solo han propiciado su desmantelamiento. El trabajo con la propiedad pblica puede estar acompaado de efectos indeseados en los cuadros encargados de su solucin, por cuanto su activo ejercicio de decisiones y controles tiene dbil contraste con criterios independientes sobre el tema, tanto de sus mandos como de la ciudadana. Los mandos, presionados por mltiples opciones de atencin y con pocos indicadores de evaluacin, estarn tambin influidos por el grado en que sus subordinados hayan sabido responder a sus directivas previas. La ciudadana en general, y cada ciudadano como individuo, como elector, o tambin como propietario de los bienes considerados, pudieran establecer un equilibrio de poderes que, al faltar, puede consolidar (o introducir) la tradicional ideologa y prctica de la propiedad privada, dada la carencia tambin ideolgica y prctica de una contrapropuesta progresista equivalente para la propiedad compartida. Quedan las tradicionales concepciones de moralidad, tambin
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tradicionalmente interpretadas de mltiples formas, segn los intereses y valores de quienes las consideren y apliquen. No es solamente el cuadro desorientado ideolgicamente frente a la propiedad compartida el afectado. Pueden serlo tambin quienes pudiendo formarse a su lado en el usufructo privilegiado de parte de los bienes sobre los que decide autnomamente, aunque lo sea en mnimo grado, se reforzarn ideolgicamente en la aceptacin de la propiedad privada tradicional. En el caso de los parientes jvenes ms cercanos, participantes en el entramado de relaciones interpersonales de sus mayores, junto a los que puedan seguir los ideales familiares podrn otros esconder su distanciamiento a estos, buscando las ventajas materiales que los padres menosprecien. Tambin otros, vinculados o no a los cuadros, por manifestar posiciones progresistas en apariencia, y gobiernistas en el fondo, podrn acceder al manejo de bienes estatales, dentro de una ideologa sobre la propiedad privada y el gobiernismo muy bien interpretada y consolidada.
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Su horizonte temporal, con tradicional tratamiento al ao y coyunturales ajustes a menores plazos, demandar proyectarse a plazos mayores, y empezando con el bienio de actualizacin continua, considerar las decisiones estatales vigentes y potenciales, diferenciadas segn la distinta certidumbre que haya en su determinacin. Los resultados finales sern interpretados con ayuda de tcnicas de anlisis para ambientes inciertos, ya existentes, y solo requeridas de su desarrollo para la gestin social. Cuestionado el mercado, y requerido de instrumentos nuevos de direccin econmica, convendr revalorar experiencias alcanzadas en la direccin centralizada de entidades productivas pertenecientes a un solo inters central, como puede serlo un consorcio internacional sin compromisos sociales, o un ministerio plenamente comprometido, como el de Industrias, dirigido en su tiempo por el comandante Ernesto Che Guevara. No ser la libre concurrencia de competidores independientes la que determine la lgica de muchos de sus intercambios, ahora subordinados a la racionalidad de los intereses globales que los dirigen, y sern admisibles prdidas locales mientras los resultados del conjunto sean vlidos para la entidad superior. En todo caso sern los costos reales, contabilizados con rigor, los que determinarn las relaciones externas, as como el comercio intraempresarial. Para cualquier nivel tecnolgico vigente, el control contable de los costos ser el que determine la racionalidad de la gestin productiva y comercial. Tambin la brindar a las polticas de precios y subsidios que puedan adoptarse en la actuacin estatal consciente sobre el mercado. Podr revitalizarse el empleo activo de los costos reales, los planificados y los mundiales de referencia, en la bsqueda de la racionalidad econmica local no condicionada por el mercado globalizado. Otro efecto que sobre la sociedad puede tener el acercamiento de cada uno a la propiedad estatal, radica en una interpretacin distinta de la responsabilidad individual en la produccin material de las entidades con participacin gubernamental, las que supuestamente tendern a aumentar. Podr cuestionarse la bsqueda de las altas rentabilidades empresariales que el mercado reclama, con modernidades frecuentemente inaccesibles a nuestros territorios, y trabajadores de muy alta produccin horaria coexistentes con los sin trabajo, excluidos del sistema, y de produccin nula. Ser la produccin de todos, copropietarios sin exclusiones de la macroentidad productora constituida por el total de la organizacin estatal considerada, la que aporte al clculo de la productividad del total de ciudadanos aptos para el trabajo, no solo de los activos, ni con
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los tambin solicitantes de empleo. Producir, incluso a costa de los altos esfuerzos fsicos que demanden las tecnologas disponibles, aportar resultados sociales, de otro modo inexistentes, y frecuentemente perdidos por la apologa a tecnologas de punta que conduce a valorar de inhumanos y rechazar trabajos antes considerados como incuestionables. Con la revalorizacin de la productividad social tambin lo ser el trabajo socialmente til, y la generacin de empleos deber vincularse a producciones materiales y prestaciones de servicios para los dems, de modo que trasciendan la esfera del solo inters individual. Podrn existir situaciones coyunturales que justifiquen la adopcin de subvenciones por desempleo o para estudio exclusivo en adultos, por ejemplo, pero el sostn material de las mismas depender de producciones cuya jerarquizacin por toda la poblacin, y valorizacin de su contribucin a la sociedad, demandarn una atencin pblica insoslayable. Independientemente de las tendencias macroeconmicas hacia productividades y tecnologas globales, cada sociedad tiene las suyas, de las que no puede renunciar antes de tener asegurada su sustitucin. Es cuestionable detener producciones industriales por la importacin acrtica de productos fabricados con componentes de alta tecnologa, miniaturizados y producidos masivamente por equipos sofisticados e inaccesibles, y as crear atractivos productos que en un plazo limitado demandarn su sustitucin por deterioro casi simultneo de sus componentes. Estos productos habrn sido diseados segn estudios de fiabilidad que aseguran su abaratamiento inicial, una pronta reposicin de positivo carcter renovador tecnolgico, y mximo atractivo comercial para sus vendedores. Un permanente conflicto requerido de solucin planificada es el de la cantidad de recursos que se asignan al consumo, y cul a la inversin. Frente a las acumuladas necesidades urgidas de solucin inmediata, y con participacin de los ciudadanos en la gestin de gobierno de propiedad compartida, ser preciso establecer consensos que posibiliten a cada nivel de direccin estatal actuar con autonoma adecuada, fundamentalmente en la esfera de la inversin, dentro de los objetivos bsicos que se adopten. Adems de ser determinante para el desarrollo social, la inversin tiene la complejidad de ser promesa de futuro en tanto no se ponga en servicio. Esto se logra a travs de un complejo proceso en que muchos participantes actan bajo la direccin de quienes, conocedores y defensores de las ideas inicialmente vagas de lo que se persigue, van
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concretndolas y logrando su materializacin a travs de miles de resultados tangibles. Supuestamente, estos resultados coincidirn con lo inicialmente propuesto, y no variarn por converger con lo que fundament la decisin de comenzar a gastar los recursos, en mano y siempre limitados, por confianza en sus inversionistas. La comprensin por el ciudadano de este proceso, y el logro de su vinculacin en l, no solamente tonificar su papel de propietario partcipe en la gestin de su gobierno, sino mediante procedimientos requeridos de desarrollo consciente aportar interlocutores a los inversionistas en su imprescindible gestin de decisin y control.
El tiempo pleno
Parece conveniente que la propuesta de sociedad nueva aporte cobertura satisfactoria al total del tiempo de existencia del ciudadano. Tiempo pleno en extensin y en contenido. El lograrlo, o al menos evidenciar el propsito de hacerlo, mostrar las potencialidades de esta opcin social alternativa. Es imprescindible encontrar otra opcin a la imperante, que fracciona al individuo entre su absorbente bsqueda alienada de sobrevivencia, posicin y/o dinero facilitador de casi todo, y su aislado refugio en el crculo familiar, que junto a su pasiva entrega al entretenimiento de los medios masivos, le consolidan en un individualismo de absoluta inoperancia en la vida social. La consideracin del tiempo podr verse desde el elemental de sobrevivencia en cualquier momento, hasta el del da, la semana o el de toda la vida que cada individuo, con sus singularidades, transita. Salud y su soporte primero, la alimentacin, sern aspectos a considerar de inmediato. No parece cuestionada la obligacin del Estado en la prestacin de los servicios mdicos al menos de tipo primario, y no aparecen revaloraciones nuevas respecto a su deseada ampliacin y profundizacin, incluso con la incorporacin de fuerzas solidarias externas que apoyen esta actividad. En la sociedad considerada ya estar funcionando una red de produccin y distribucin de alimentos en que debern considerarse las formas en que el Estado pueda contribuir al mejoramiento de los menos favorecidos. El uso de la tierra, y generacin tambin de empleo por va de la produccin de alimentos, sern consideradas. No ser desechable incluso la libreta de racionamiento, que puede asegurar mnimos vitales a partir del compromiso estatal de vencer las
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grandes dificultades organizativas, econmicas y productivas que establecen los totales resultantes de la suma de las pequeas cantidades individualmente comprometidas a plazo fijo. Esa medida de guerra, precisamente efectiva para tales condiciones, no deber desatenderse solo por el presupuesto ideolgico de simbolizar la pobreza frente a la riqueza mostrada por las vidrieras del mercado. Ante las inevitables desigualdades sociales, podrn desarrollarse criterios selectivos para facilitar el acceso de recursos alimentarios u otros sin simplificaciones monetarias que obviando lo fsico, consoliden el mercado. El agua, su proteccin y empleo, es el recurso primario que imprescindiblemente deber atender quien se comprometa al desarrollo sano y sostenible de su comunidad. Aspectos a vencer son muchos, requeridos de macro y de microinversiones, y pudindose empezar por estas, se debern considerar, entre otras actividades, retenerla al menor costo, evitando tanto su prdida y la de los suelos, como las inundaciones y desastres derivados de su descontrol; distribuirla equitativamente, asegurando tanto su entrega como su calidad para todos; y resolver su eliminacin sana para la poblacin y la naturaleza, sin desechar su reciclaje cuando as sea posible. Esta especialidad tambin presenta posibilidades de colaboracin para fuerzas externas solidarias, con retos tecnolgicos nuevos ante las nuevas condiciones climticas, econmicas y sociales en que debern desarrollar su trabajo. Las veinticuatro horas del da le demandan a cualquiera la solucin de necesidades primarias no siempre resueltas para muchos, empezando por la habitacin donde vivir. La atencin al tema por las entidades estatales cubre desde la legislacin que rige su propiedad, construccin y ocupacin, hasta la del medio urbano o rural en que se ubica. Disponen tambin de recursos materiales y financieros que pueden destinar a ese propsito, y voluntad poltica de mejorar en lo posible la situacin de todos. Ante las muy diversas experiencias acumuladas sobre la vivienda, para la que la colaboracin internacional tambin puede brindar aportes significativos, cabe valorar la importancia que tienen los tipos de vivienda que desarrollen las entidades estatales, y que debern corresponderse con sus efectos a largo plazo sobre la sociedad. No solamente debern utilizar el mximo de materiales locales que den trabajo en el territorio y eviten gastos excesivos de transporte, sino que debern tambin aminorar al mximo sus demandas energticas por iluminacin y clima. Tambin ganar importancia la maduracin de criterios estatales de desarrollo territorial, como la zonificacin de los centros
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urbanizados, tanto existentes como nuevos, o la agrupacin de viviendas con varios pisos para evitar la ampliacin descontrolada de la ciudad, sus redes tcnicas y sus demandas de transporte. Junto al desarrollo de diseos arquitectnicos acordes con estas demandas del complejo urbano y social dirigido por el Estado, debern establecerse polticas que tomen en consideracin el posible despoblamiento del campo por la bsqueda del acercamiento de su poblacin a los servicios urbanos de ms fcil solucin en la ciudad. Igualmente debern considerarse las demandas del mantenimiento en condiciones adecuadas del conjunto de las viviendas existentes, y no solamente la construccin de las nuevas, que de inmediato formarn parte de ese total. Un tercio del da transcurre normalmente en actividades de significacin social e inters colectivo. Lo son, convencionalmente, el estudio para los jvenes y el trabajo para los adultos, y requieren atencin especfica segn el caso. La falta de cuestionamiento de la educacin primaria pblica no asegurar ni su prestacin a todos los nios de edad escolar en lugares donde muchos trabajan por condiciones histricas de difcil eliminacin inmediata, ni la asegurar para los ya adultos que sufrieron lo mismo. Adems del mayor reconocimiento social que se pueda dar a los educadores, sern las tecnologas educacionales orientadas hacia la formacin continua de los ciudadanos las que posibilitarn su superacin educacional permanente, cualquiera que sean sus niveles y edades de inicio, y de terminacin ltima. Logros significativos se muestran en experiencias como la del sabio ruso Lomonosov que comenz a estudiar a los diecinueve aos, o la de numerosos cuadros revolucionarios cubanos y africanos desarrollados educacionalmente tras su etapa insurreccional. Est probada, sin embargo, la efectividad de la tecnologa de la comunicacin puesta al servicio de la cultura del pueblo, tanto artstica y educacional, como tcnica y poltica. El desarrollo por el Estado de medios propios para el aseguramiento de la comunicacin como servicio educacional resultar de significativo efecto para la conformacin de la nueva sociedad. Tambin lo sern las bibliotecas pblicas, prestatarias y depositarias de memorias de mltiples formatos. El vnculo de las entidades estatales con los trabajadores estar condicionado por sus facultades de actuacin legislativa para influir sobre el total de los trabajadores del territorio. Tambin tendrn vnculos directos con sus propios trabajadores, segn la cantidad de entidades que den empleo y recursos utilizados como propiedad compartida de todo el pueblo, y no solo de sus trabajadores directos.
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Independientemente del carcter productivo o de servicio que tengan esos trabajos, ser en ellos donde los nuevos valores promovidos podrn tener aplicacin concreta. Podr drsele al trabajo la connotacin tica de servicio al prjimo que lo revalorice sin rechazo de su elemental carcter de sostn familiar, y lograr hacer ntimamente consciente la bsqueda de su utilidad social. Podrn aceptarse entonces por los trabajadores esfuerzos especiales, como pueden ser los turnos que los hagan accesibles a horarios amplios en el da y la noche, o esfuerzos fsicos innecesarios en otros lugares mejor dotados, o limitaciones en el uso de medios disponibles, tambin pertenecientes a otros. Especial significacin tendr el reconocer el carcter formativo del trabajo diario del adulto, frecuentemente desconocido por los educadores de nios y jvenes, y que durante toda su vida laboral lo ir conformando, cultural y moralmente. El trabajo es gestor fundamental del intelectual orgnico, cuya existencia no est condicionada por titulacin acadmica alguna, y es determinante en el sostn y avance de todo proceso poltico y social. Estn reconocidas la movilidad laboral, la renovacin de las tecnologas de todo tipo, y los cambios en los intereses cognoscitivos y culturales en la trayectoria vital de cada individuo. Estas razones justifican la adecuacin del sistema educacional a la educacin permanente de los ciudadanos, quienes por sumatoria de cursos de diversos tipos podrn alcanzar, junto a las mltiples satisfacciones derivadas de su superacin, los grados o ttulos acadmicos que tambin sirvan a las entidades acadmicas como indicador cuantitativo de su produccin institucional. Los ttulos de cualquier nivel educacional frecuentemente son determinantes para las etapas iniciales de la vida laboral, incluso para plazas que solo demandan algunos de los conocimientos adquiridos en la escuela, y que se complementan en el propio trabajo. Luego aparecen motivaciones como las antes sealadas que justifican el seguimiento de nuevos cursos, o estudios informales de muy diverso perfil, y no necesariamente orientados a una titulacin. La escolarizacin por crditos ya reconoce y propicia la solucin de estas demandas, pero muestra la muy nociva tendencia de limitar estrictamente los estudios a los intereses laborales, mutilando el desarrollo integral y pleno a que todo ciudadano tiene derecho. Tal tendencia es controlable por las entidades educacionales estatales mediante regulaciones que aseguren conocimientos de materias precedentes a las nuevas aspiradas, con las temticas y niveles que convengan.
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Las entidades educacionales debern encontrar un compromiso equilibrado entre la sencilla frmula acadmica de disponer de ttulos cuya obtencin comprometa aos del interesado, segn objetivos terminales no necesariamente coincidentes con los del ciudadano, y la ms compleja definicin de precedencias para cada curso y nivel, y que luego emplea especialistas para la orientacin de esos estudios, vinculndolos tambin a las posibilidades locales de empleo. La tendencia a brindar enseanza masiva y por largo plazo a la poblacin, con apoyo permanente de los recursos estatales, puede establecer una elevacin general de las calificaciones acadmicas y culturales no acordes con el nivel de las tecnologas empleadas y trabajos disponibles en el territorio. Esto propicia dos vertientes de actuacin ciudadana de insoslayable efecto en la sociedad. Una es el rechazo a lo propio disponible, ms ineficiente, costoso y trabajoso que lo conocido fuera, y que ya antes se valor como imprescindiblemente requerido de enfrentamiento explcito. La otra es la bsqueda afuera de mejores condiciones laborales y econmicas que las locales, lo que resulta en un indeseado robo de cerebros propios, propiciado por la inversin en recursos educacionales hecha, y tambin por su insuficiente correspondencia en la inversin econmica que ample las opciones laborales propias. An sin inversin educacional, ni tiempo para apreciar sus resultados econmicos, la existencia de ciudadanos que radican fuera del territorio y contribuyen con remesas econmicas al sostenimiento de la familia est generalizada en nuestra Amrica, y los desplazamientos de unos a otros territorios ha sido prctica comn por siglos. Parece conveniente no afectar el sentido de pertenencia de cada uno hacia su lugar de origen por demandas formales de permanencia que pueden sustituirse por convites de trabajo y de participacin, con permanentes resultados favorables para la sociedad. Otro efecto de las remesas econmicas familiares desde fuera del territorio es el de brindar un nivel de vida mejorado, sin aporte de trabajo directo por sus beneficiarios. Ello no contribuye a la valorizacin del trabajo til, de imprescindible necesidad para el desarrollo social. No sern los que como consumidores netos solo promuevan la actividad econmica que se derive de sus compras, los que aporten efectivamente al desarrollo integral de la sociedad en que viven. Sin embargo, su existencia obliga a considerar su tratamiento social, con la posible invitacin a que se incorporen a alguna entidad de propiedad compartida, o reciban alguna opcin de gasto semisuntuario y costoso, quizs recreacional y apartado, que
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amortige sin ostentaciones las inequidades derivadas de los ingresos desvinculados del trabajo til. Los tiempos libres del ciudadano, horas del da o das de la semana, podrn ocuparse en trabajos y estudios complementarios o voluntarios, pero demandarn tambin espacios propios para el disfrute personal y familiar en que ganan alta significacin las actividades culturales, las deportivas y las de recreacin. Estas aparecen convencionalmente resueltas por los medios de comunicacin masiva, fundamentalmente la televisin, la que aporta pasividad y aislamiento sociales que requieren cuestionamiento tico y poltico. Diversas opciones privadas e institucionales podrn estarse ofertando, cada una segn intereses y objetivos especficos, como los financieros o de proselitismo fundamentalmente. Tales objetivos no deben existir para actividades pblicas, y sostenidas total o parcialmente con los recursos de todos, esto es, desarrolladas por entidades estatales con orientadores y medios propios. Del logro de la participacin activa de los ciudadanos en actividades que enriquezcan su personalidad plena y la de los suyos resultar la consolidacin de una opcin de cambio social, tambin significativa en el plano poltico.
Penltima utopa
El Estado, adems de poblacin y territorio, tiene riquezas con cuyo empleo influye en los modos de actuacin y pensamiento de todos los que con l se relacionan. El logro del por muchos deseado mundo mejor, que sabemos y conocemos posible, transita por la formacin de consensos, en alto grado influenciados por lo que las prcticas de gobierno logren enraizar en la conciencia racional y emocional de la ciudadana. Cuando fuerzas progresistas y solidarias intentan utilizar la organizacin estatal en apoyo a sus objetivos ticos y sociales, y frente a la intransigente oposicin de intereses locales e internacionales que se han fortalecido con apoyo de la organizacin que ahora precisamente sirve para cuestionarlos, ser determinante la mxima participacin ciudadana en esa gestin gubernamental abarcadora y facilitadora de la actividad vital de cada uno. Con la plenitud de sus alcances, y consciente utilizacin de todas sus variables, podremos construir el puente al futuro que resista todos los embates.
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