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Docente/ Usuario Subsector: Eje Temtico Unidad: OFV: O.F.T: Herramienta TIC Utilizada: Educacin Tecnolgica Curso: 7 bsico
Aplicaciones de energas alternativas y recuperacin de materiales en Tiempo estimado: 90 minutos la produccin de un objeto tecnolgico Relaciones entre el producto tecnolgico y el Sesin: 1 Fecha: ambiente Conocer y comprender conozcan que el impacto social y ambiental es un criterio a considerar en el anlisis de productos tecnolgicos. Analizar y comprender el impacto ambiental que tienen, y pueden tener a futuro, los procesos de transformacin de los materiales en la obtencin o elaboracin de productos. ODA, youtube y procesador de texto.
Actividad Inicio: Distinguir las nociones bsicas sobre recursos materiales, recursos energticos, materiales procesados
Evaluacin
Evaluacin formativa.
cualquier producto tecnolgico implica la produccin o extraccin de recursos y Anlisis de la procesos de conformacin transformacin del producto de los mismos. elegido, para Identifican determinar los procesos de re-cursos transformacin utilizados en su de recursos en el fabricacin o contexto de produccin productos (materiales y locales. energa usa-da Reconocen el para sus impacto transformacione ambiental que s pueden tener algunos procesos Investigacin de extraccin y/o sobre procesos transformacin generales de recursos,
y productos. Estudio de la obtencin de la celulosa. Desarrollo: Se presentan los siguientes videos que muestran como un proceso productivo de la celulosas como fuente principal de obtencin del papel. http://www.youtube.com/watch?v=nL4VlQsvZhQ http://www.youtube.com/watch?v=mURf1l-cCFQ Actividad: 1.Realizar un esquema resumen, nombrando los recursos y productos usados para la obtencin de la celulosa. 2. Completar la siguiente tabla: Material Recursos Procesado Naturales Ejemplo: Harina Ejemplo: Granos de Trigo
realizados sobre los recursos para producir o elaborar los componentes del producto. Indagacin sobre alteraciones producidas al medio por los procesos estudiados y medidas tomadas actualmente para reducir su impacto ambiental.
incluidos los usos energticos que han sido necesarios para ello. Manifiestan opinin propia acerca del impacto ambiental, econmico y social que tiene la extraccin y transformacin de algunas materias primas. Manifiestan una actitud proactiva frente al cuidado del ambiente
3 Construir una red de relaciones donde aparezcan los conceptos de recursos materiales, recursos energticos, materiales procesados y producto. Utilizando formas, flechas,flejas de bloques, etc en un procesador de textos. 4 Intercambiar el trabajo entre sus compaeros, con la ayuda del profesor(a) realizar una versin comn: realizando un grfico con las relaciones. Cierre: el docente sugiere nuevos procesos y se exponen al curso los resultado de la actividades realizadas.
Fuente : http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/laminas/2010/08/376-702906-3-proceso-productivo-del-papel.shtml