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JUCIARIA LIMA DA SILVA LENICE VELOSO DA SILVA

viajando no mundo das fbulas

Apresentao

Este projeto foi desenvolvido pelo os professores de lngua portuguesa juciaria lima da silva e lenice Veloso da silva que lecionam na escola municipal Jos Joaquim da silva, situada na zona rural do municpio de Caets pernambuco, para fins avaliativos do programa GESTARII. No decorrer do projeto trabalharemos com diversas fabulas e os seus respectivos ensinamentos. Abordando uma maneira mais clara e compreensiva para que os alunos reflitam sobre os valores ticos- sociais.

Justificativa

A escolha desse titulo do projeto em questo no foi nada fcil,no entanto nasceu no desejo de encantar os nossos discentes levando- os a refletir sobre questes ticas e morais. Nada melhor do que fabulas um texto tao antigos e ao mesmo tempo tao atual para nos ajudar nessa misso tao relevante para a formao de pequenos cidados. No entanto valorizamos a variedade de talentos que os nossos discentes apresentam e decidimos ento apresentar as fabulas numa transio com o gnero teatral herana do celebres gregos.

No entanto trabalhar com o gnero textual fbulas de extrema importncia e totalmente prazeroso, alem de abordar com o ldico (animais, natureza), elas nos ensinam valores importantssimos com o qual retratamos na nossa vida. um texto em que a criana ou adolescente, alm de adquirir autonomia na escritura de textos e saber interpretar de maneira significativa trazendo os valores para dentro de suas vidas,e perante a sociedade.. Ao longo do nosso Projeto, somaremos aos valores j existentes nas fabulas e tambm utilizaremos os recursos deixados pelo os gregos, valorizando "o teatro. Utilizaremos assim dois tipos de gneros textuais com o qual achamos importantes de acordo com o talento e cobranas que os mesmos nos fazem a referente assunto. Considerando que a fbula uma gnero textual que instiga discusses e reflexes a respeito da moral,valorizamos o fato de aprimorar o nvel de escrita, sero desenvolvidas estratgias que viabilizem tais metas, atravs de um projeto didtico intitulado: VIAJANDO PELO MUNDO DAS FBULAS. Neste, o educando vivenciar de forma ldica e prazerosa, o ato de ler e produzir textos e consequentemente interpreta- los..

Recursos para a vivencia deste projeto,utilizaremos recursos de fcil acesso tais como cartazes CD,s, DVD,s recursos udio- visual material diversos para a confeco de diversas mascaras representando os animais e ser realizada a entrega de alguns bombons com os ensinamentos das fabulas. apresentadas.

OBJETIVO GERAL

Despertar no aluno o prazer pela leitura, possibilitando o desenvolvimento de competncias que visem torn-lo leitor e produtor de textos, atravs do gnero literrio fbula,e consequentemente trazer os ensinamentos da fabula para a sua vida. Representar por meio do teatro as diversas morais que inferida atravs da fabula, destacando uma viso de mundo e consequentemente atrair mais diverso em nossa apresentao.

Objetivos especficos

Reconhecer a fbula como gnero literrio que veio do conto popular.

valorizar a fabula mediante o teatro e por fim apresenta- los de maneira ludica para o publico.

Compreender a moral implcita no texto.

Refletir sobre valores ticos para a construo de uma sociedade mais justa. * Contribuir com a formao de leitores ativos, capazes de produzir textos coerentes, coesos e adequados ao gnero estudado. * Ajudar o(a) aluno(a) a expressar-se nas diversas linguagens.

DESENVOLVIMENTO

Introduo ao gnero fbulas

. As Fbulas querem dizer e dizem muito em poucas linhas. Podem ser em prosa ou em versos; seu ttulo apresenta de imediato os personagens que tomaro parte da trama e a gente pode, assim, imaginar o conflito que est para acontecer. da Fbula que nasce "a moral da estria" - na verdade, um conselho ou um julgamento sobre os fatos que acontecem na vida que nos dado pelo narrador. FBULAS (do latim- fari - falar e do grego - Phao - contar algo)Narrativa alegrica de uma situao vivida por animais, que referencia uma situao humana e tem por objetivo transmitir moralidade. As lies desses textos espelha a moralidade social da poca. oferecido, ento, um modelo de comportamento em que o "certo" deve ser copiado e o "errado", evitado. A importncia dada moralidade era tanta que os copistas da Idade Mdia escreviam as lies finais das fbulas com letras vermelhas ou douradas para destacar. A presena dos animais deve-se, sobretudo, ao convvio mais efetivo entre homens e animais naquela poca. O uso constante da natureza e dos animais para a alegorizao da existncia humana aproxima o pblico das "moralidades". Assim apresentam semelhanas com a proposta das parbolas bblicas. Algumas associaes entre animais e caractersticas humanas, feitas pelas fbulas, mantiveram-se fixas em vrias histrias e permanecem at os dias de hoje. Fontaine (1621/1692) coube o mrito de dar a forma definitiva a fbula, introduzindo-a definitivamente na literatura ocidental. Embora tenha escrito originalmente para adultos, La Fontaine tem sido leitura obrigatria para crianas de todo mundo. Podem-se citar algumas fbulas imortalizadas por La Fontaine: "O lobo e o cordeiro", "A raposa e o esquilo", "Animais enfermos da peste", "A corte do leo", "O leo e o rato", "O pastor e o rei", "O leo, o lobo e a raposa", "A cigarra e a formiga", "O leo doente e a raposa", "A corte e o leo", "Os funerais da leoa", "A leiteira e o pote de leite".

Vivencia do projeto

vivencia do projeto no 7 ano

A turma em questo divida em grupos de quatro a cinco alunos, apresentar as fabulas utilizando linguagem verbal e no verbal,atravs de cartazes demonstrando o ambiente e

os personagens em um texto no verbal. E utilizando a linguagem verbal para narrar as historias selecionadas.

Vivncia no 9 ano

A turma em questo desempenha um forte trao artstico em apresentaes diversas ,por isso ser de grande importncia valorizar essa arte. No projeto em questo ser destacado as fabulas atravs do gnero teatro. Os alunos vivenciaram as fabulas tais como a serpente e o vagalume, o velho o menino e a mulinha, o balde quebrado, a lebre e a tartaruga. Como as decorrentes fabulas se trata de diversos animais confeccionaremos as mascaras dos personagens para a realizao da apresentao. ,

Avaliao

A avaliao ser realizada mediante a participao nos trabalhos propostos e dos registros atravs das habilidades da participao e do interesse do aluno durante a execuo do aluno tanto na percepo da moral retratada nas fabulas quanto na interpretao visando o teatro .Atravs de produo de textos destacando os personagens e a moral principal caracterstica deste gnero.

Culminncia

A apresentao do projeto em questo ser realizada mediante a presena de todo o alunado e equipe da escola, diretor(a), professores,supervisores e demais funcionrios. Com a participao da famlia das series em questo ser realizado 04/11/2011.neste corrente ano.

Cronograma de atividades

atividades

Jun Jul Ago Set Out Nov

Encontro gestar II Escolha do tema Seleo de fabulas X Trabalho em sala X Produao para teatro X Ensaios do teatro X culminancia X X X X X X X X X X X

ANEXOS

9 ANO vestindo para a apresentao toda a turma

7 ano apresentando os cartazes 7 ano esperando se apresentar