CAPACIDADES Y PROCESOS COGNITIVOS

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDAD DEFINICIN PROCESOS COGNITIVO / MOTORES Recepcin de info !"cin# C" "c$e i%"cin CARACTERSTICA DEL PROCESO COGNITIVO Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se se(ala caracter#sticas * re"erencias Proceso mediante el cual se contrasta las caracter#sticas reales del ob$eto de reconocimiento con las caracter#sticas e+istentes en las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% El estudiante discrimina cuando elabora cuadros de doble entrada, e+plica di"erencias, eli e al o sustancial de un con$unto de elementos% RECONOCER El estudiante identi"ica cuando se(ala al o, )ace marcas, subra*a, resalta e+presiones, )ace listas, re istra lo ,ue obser&a, etc% CAPACIDADES ESPECFICAS QUE TIENEN PROCESOS SIMILARES FORMA DE EVIDENCIA

IDENTIFICAR

Capacidad para ubicar en el tiempo, en el espacio o en al !n medio "#sico elementos, partes, caracter#sticas, persona$es, indicaciones u otros aspectos%

Reconoci!ien$o#

Recepcin de info !"cin Capacidad para encontrar las di"erencias esenciales entre dos o m-s elementos, procesos o "en'menos%

DISCRIMINAR

Iden$ific"cin & con$ "'$"cin de c" "c$e ('$ic"'

Proceso mediante el cual se identi"ica caracter#sticas de cada elemento * se compara con las caracter#sticas de otros Proceso mediante el cual se mani"iesta las di"erencias entre uno * otro elemento

M"nife'$"cin de )"' dife enci"'

COMPARAR

Capacidad para cote$ar dos o m-s elementos, ob$etos, procesos o "en'menos con la "inalidad de encontrar seme$an.as o di"erencias%

Recepcin de info !"cin Iden$ific"cin de )"' c" "c$e ('$ic"' indi*id+")e' con$ "'$"cin de c" "c$e ('$ic"' de do' o !"' o,-e$o' de e'$+dio

Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se identi"ica o se(ala re"erentes de cada elemento Proceso mediante el cual se contrasta las caracter#sticas de dos o m-s elementos El estudiante compara cuando encuentra elementos comunes o aspectos distintos entre los "en'menos ,ue obser&a, )ace cuadros comparati&os, paralelos

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDAD DEFINICIN PROCESOS COGNITIVO / MOTORES De$e !in"cin de c i$e io' o e'pecific"cione' ./'0+ed" de info !"cin Iden$ific"cin & con$ "'$"cin de c i$e io' o e'pecific"cione' con p o$o$ipo' E)eccin Recepcin de info !"cin Capacidad ,ue permite disponer en "orma ordenada elementos, ob$etos, procesos o "en'menos, teniendo en cuenta determinados criterios% Iden$ific"cin de )o' e)e!en$o' 0+e 'e o 2"ni%" 3 De$e !in"cin de c i$e io' p" " o 2"ni%" Di'po'icin de )o' e)e!en$o' con'ide "ndo )o' c i$e io' & o den e'$",)ecido' Recepcin de info !"cin Capacidad ,ue permite di&idir el todo en partes con la "inalidad de estudiar, e+plicar o $usti"icar al o estableciendo relaciones entre ellas% CARACTERSTICA DEL PROCESO COGNITIVO Proceso mediante el cual se establecen criterios o especi"icaciones ,ue ser&ir-n de re"erente para la seleccionar Proceso mediante el cual busca in"ormaci'n en conte+tos o "uentes di&ersas Proceso mediante el cual se identi"ica caracter#sticas de elementos * se contrasta con los criterios o especi"icaciones% Proceso mediante el cual se eli e el elemento Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se ubica los elementos * el conte+to ,ue se desea or ani.ar Proceso mediante el cual se establecen criterios de or ani.aci'n% Proceso mediante el cual se reali.a la acci'n, o disposici'n de los elementos de acuerdo con los criterios establecidos% Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se obser&a selecti&amente la in"ormaci'n identi"icando lo principal, secundario complementario, Procedimiento mediante el cual se di&ide la in"ormaci'n en partes, a rupando ideas o elementos Procedimiento mediante el cual se e+plica o $usti"ica al o estableciendo relaciones entre las partes o elementos del todo

CAPACIDADES ESPECFICAS QUE TIENEN PROCESOS SIMILARES

FORMA DE EVIDENCIA

SELECCIONAR

Capacidad ,ue permite esco er los elementos de un todo, de acuerdo con determinados criterios * con un prop'sito de"inido%

El estudiante selecciona cuando separa ob$etos, caracter#sticas, cuando re istra in"ormaci'n de su inter/s, cuando )ace elecciones, etc%

ORGANI1AR

El estudiante or ani.a cuando dia rama, elabora mapas conceptuales, redes sem-nticas, es,uemas, cuadros sin'pticos, coloca cada cosa en su lu ar%

O,'e *"cin 'e)ec$i*"

ANALI1AR#

Di*i'in de) $odo en p" $e'

El estudiante anali.a cuando identi"ica los )ec)os principales de un acontecimiento )ist'rico, establece relaciones entre ellos, determina sus causas * consecuencias * las e+plica en "unci'n del todo%

In$e e)"cin de )"' p" $e' p" " e4p)ic" o -+'$ific"

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDAD DEFINICIN PROCESOS COGNITIVO / MOTORES Recepcin de info !"cin Iden$ific"cin de p e!i'"' Con$ "'$"cin de )"' p e!i'"' con e) con$e4$o# Fo !+)"cin de ded+ccione' Recepcin de info !"cin Fo !+)"cin de c i$e io' Con$ "'$"cin de )o' c i$e io' con e) efe en$e E!i'in de )" opinin o -+icio# Recepcin de )" info !"cin# Capacidad ,ue permite la puesta en pr-ctica de principios o conocimientos en acti&idades concretas Iden$ific"cin de) p oce'o6 p incipio o concep$o 0+e 'e "p)ic" 3 Sec+enci" p oce'o' & e)e2i e'$ "$e2i"' E-ec+cin de )o' p oce'o' & e'$ "$e2i"'# CARACTERSTICA DEL PROCESO COGNITIVO Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se identi"ican in"ormaci'n ,ue se utili.ar- como base la in"erencia Proceso mediante el cual se contrastan las premisas o supuestos con el conte+to Proceso mediante el cual se obtienen deducciones a partir de las premisas o supuestos% Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se establecen criterios ,ue permitan emitir un $uicio Proceso mediante el cual se compara los criterios establecidos con el re"erente con la "inalidad de encontrar las &irtudes * de"iciencias% Proceso mediante el cual se emite * asume una posici'n Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se identi"ica * se comprende el proceso, principio o concepto ,ue se pretende aplicar Proceso mediante el cual se establecen secuencias, un orden * estrate ias para los procedimientos ,ue reali.arProceso mediante el cual se pone en practica los procesos * estrate ias establecidos

CAPACIDADES ESPECFICAS QUE TIENEN PROCESOS SIMILARES

FORMA DE EVIDENCIA

INFERIR#

Capacidad para obtener in"ormaci'n nue&a a partir de los datos e+pl#citos o de otras e&idencias%

El estudiante in"iere cuando )ace deducciones, otor a si ni"icado a las e+presiones a partir del conte+to, determina el mensa$e de esl' anes, otor a si ni"icado a los recursos no &erbales * al comportamiento de las personas, determina causas o posibles consecuencias%

5U1GAR

Capacidad para cuestionar el estado de un "en'meno, la producci'n de un acontecimiento, el pensamiento de los dem-s, las "ormas de or ani.aci'n, tratando de encontrar sus &irtudes * de"iciencias * asumiendo una posici'n al respecto%

EN5UICIAR

El estudiante en$uicia cuando emite una apreciaci'n personal, )ace comentarios, platea ar umentos a "a&or o en contra, e+presa puntos de &ista%

EMPLEAR# UTILI1AR%

APLICAR

El estudiante aplica cuando emplea, administra o pone en pr-ctica un conocimiento, un principio, una "'rmula o un proceso con el "in de obtener un determinado e"ecto, un resultado o un rendimiento en al uien o al o%

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDAD DEFINICIN PROCESOS COGNITIVO / MOTORES Recepcin de )" info !"cin# Capacidad ,ue permite establecer relaciones entre elementos para presentar resultados, nue&as construcciones o solucionar problemas Iden$ific"cin de e)e!en$o' In$e e)"cin de )o' e)e!en$o' P e'en$"cin de )"' in$e e)"cione' O,'e *"cin de) o,-e$o o 'i$+"cin 0+e 'e ep e'en$" 3 De'c ipcin de )" fo !" / 'i$+"cin & +,ic"cin de '+' e)e!en$o' Gene " +n o den & 'ec+enci"cin de )" ep e'en$"cin Rep e'en$"cin de )" fo !" o 'i$+"cin e4$e n" e in$e n" Recepcin de )" info !"cin O,'e *"cin 'e)ec$i*" de )" info !"cin 0+e pe !i$i 3 f+nd"!en$" P e'en$"cin de )o' " 2+!en$o' CARACTERSTICA DEL PROCESO COGNITIVO Proceso mediante el cual se lle&a la in"ormaci'n a las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se identi"ican los elementos ,ue se deben relacionar para obtener resultados o enerar nue&as construcciones Proceso mediante el cual se establecen relaciones entre los elementos% Proceso mediante el cual se pone en pr-ctica las relaciones entre elementos obteni/ndose los resultados o la nue&as construcciones Proceso mediante el cual se obser&a con atenci'n el ob$eto o situaci'n ,ue se representarProceso mediante el cual se toma conciencia de la "orma * de los elementos ,ue con"orman el ob$eto o situaci'n ,ue se representarProceso mediante el cual se establece un orden * secuencia para reali.ar la representaci'n Proceso mediante el cual se representa la "orma o situaci'n e+terna e interna Proceso mediante el cual se lle&a o recupera la in"ormaci'n de las estructuras mentales% Proceso mediante el cual se identi"ican la in"ormaci'n ,ue se utili.aran para "undamentar los ar umentos%

CAPACIDADES ESPECFICAS QUE TIENEN PROCESOS SIMILARES

FORMA DE EVIDENCIA

FORMULAR

P0ANTEAR

El estudiante "ormula cuando e+presa mediante si nos matem-ticos, las relaciones entre di"erentes ma nitudes ,ue permitir-n obtener un resultado1

REPRESENTAR

Capacidad ,ue permite representar ob$etos mediante dibu$os, es,uemas, dia ramas, etc

DIAGRAMAR ESQUEMATI1AR DISE7AR GRAFICAR DI.U5AR

El estudiante representa cuando dibu$a un ob$eto, act!a en una obra teatral, elabora un plano, cro,uis, plano o dia rama

ARGUMENTAR

Capacidad ,ue permite sustentar o sostener puntos de &ista

Estudiante ar umenta cuando sustenta con "undamentos determinados temas o puntos de &ista en una e+posici'n, discusi'n, ale ato, etc%

Proceso mediante el cual se presenta los ar umentos en "orma escrita u oral%

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDAD DEFINICIN PROCESOS COGNITIVO / MOTORES Recepcin de )" info !"cin de) 0+8 9"ce 6 po 0+8 9"ce & c!o 9"ce :i!32ene' ; Iden$ific"cin & 'ec+enci"cin de )o' p ocedi!ien$o' 0+e in*o)+c " )" e")i%"cin E-ec+cin de )o' p ocedi!ien$o' con$ o)"do' po e) pen'"!ien$o CARACTERSTICA DEL PROCESO COGNITIVO Proceso mediante el cual se recepciona in"ormaci'n sobre el ,u/ se &a a reali.ar * el c'mo se &a a reali.ar% En al unos casos se re,uiere incorporar im- enes &isuales del c'mo se &a a reali.ar Proceso mediante el cual se identi"ica * secuencia los procedimientos ,ue se pretenden reali.ar

CAPACIDADES ESPECFICAS QUE TIENEN PROCESOS SIMILARER

FORMA DE EVIDENCIA

REALI1AR

Capacidad ,ue permite e$ecutar un proceso, tarea u operaci'n

OPERAR ELA.ORAR E5ECUTAR

El estudiante reali.a cuando lle&a a cabo un procedimiento para la producci'n de un bien, un mo&imiento "#sico, un paso de una dan.a, etc%

Proceso mediante el cual se pone en pr-ctica los procedimientos de la reali.aci'n % En una primera instancia controlados por el pensamiento * en una se unda instancia es la puesta en pr-ctica de los procedimientos de manera autom-tica