COLGIO ALUB APOSTILA DE REDAO SRIE: 3ANO

Professora: Daniela Maria Barbosa

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TEXTO ARGUMENTATIVO Refletindo sobre o tema Do que se trata? Que ideias podem ser levantadas? O que a imagem revela? Qual a razo desse problema? A quem ele favorece ou prejudica? Qual a minha posio frente a esse tema? A que concluses posso chegar ao confrontar minhas opinies com as do tema?

RELEMBRANDO A ESTRUTURA DO TEXTO ARGUMENTATIVO. Introduo: apresentao da tese (ideia ncleo do texto) a ser desenvolvida nos pargrafos seguintes. Desenvolvimento: argumentos necessrios para defender ou justificar a tese proposta. (em geral um pargrafo por argumento). Concluso: Geralmente retoma-se a ideia ncleo e ideias de apoio para fechar argumentao. TIPOS DE INTRODUO Tema: A questo do menor no Brasil

Aluso histrica - retomar fato do passado para introduzir a discusso de um tema. Por meio desse recurso o leitor situado no tempo e pode ter uma melhor dimenso do problema.

s crianas nunca foi dada a importncia devida. Em Canudos e em Palmares no foram poupadas. Na Candelria ou na praa da S continuam no sendo. OBSERVAO- Deve-se tomar o cuidado de se escolher fatos histricos conhecidos e significativos para o desenvolvimento que se pretende dar ao texto.

Notcia meno de uma narrativa para iniciar a redao. Noutras palavras, trata-se de contar um pequeno fato de relevncia como Ponto de partida para a anlise do tema.

Sentar numa frigideira com leo quente foi o castigo imposto ao pequeno D., de um ano e meio, pelo pai, alcolatra. Temendo ser preso, ele levou a criana a um hospital uma semana depois. A mulher, tambm vtima de espancamentos, o denunciou polcia. O agressor fugiu. OBSERVAO- Cuidado, ao fazer este tipo de introduo, para no cometer o erro de contar um fato sem relevncia, ou transformar toda sua dissertao em uma narrativa.

Definio conceituao de um termo que facilita a compreenso do leitor.

Menor: o mais pequeno, de segundo plano, inferior, aquele que no atingiu a Maioridade. O uso da palavra menor para se referir s crianas no Brasil j demonstra como so tratadas: em segundo plano. OBSERVAO: Vale perceber que h, muitas vezes, mais de uma maneira de se definir algo e, portanto a escolha da definio mais adequada depender do ponto de vista a ser defendido.

Graduada em Letras Portugus/ Francs e respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Uberlndia. Mestre em Literatura Brasileira pela Universidade de Braslia (UNB)

 Pergunta proposio de questionamentos que podem servir para a argumentao; possvel imaginar o Brasil como um pas desenvolvido e com justia social enquanto existir tanta violncia contra o menor? OBSERVAO: O principal problema neste tipo de introduo no responder, ou responder de forma ineficaz, as perguntas feitas. Alm disso, por ser uma forma bastante simples de comear um texto, s vezes no consegue atrair suficientemente a ateno do leitor. Contestao - contesta uma ideia ou uma citao conhecida.

O Brasil o pas do futuro. A criana o futuro do pas. Ora, se a criana no Brasil passa fome, submetida s mais diversas formas de violncia fsica, no tem escola, nem sade, como pode ser esse o pais do futuro? Ou ser que a criana no o futuro do pas? OBSERVAO: Repare como esse tipo de introduo pode ser bastante atraente, uma vez que desfazer clichs atrai mais a ateno do que us-los. Estatstica apresenta situao por nmeros.

Quarenta mil crianas morreram hoje no mundo, vtimas de doenas comuns combinadas com a desnutrio. Para cada criana que morreu hoje, muitas outras vivem com a sade debilitada. Entre os sobreviventes, metade nunca colocar os ps em uma sala de aula. Isso no uma catstrofe futura. Isso aconteceu ontem, est acontecendo hoje. E ir acontecer amanh, exceto se o mundo decidir proteger suas crianas. OBSERVAO- Veja que o dado estatstico, muitas vezes, no diz nada por si s. E necessrio que ele aparea acompanhado de uma anlise criteriosa. Hiptese - Este tipo de introduo traz o ponto de vista a ser defendido, ou seja, a tese que se pretende provar durante o desenvolvimento. Evidentemente, a tese ser retomada e no copiada na concluso.

A questo da violncia contra o menor tem origem na misria - a principal responsvel pela desagregao familiar. OBSERVAO- O principal risco desse tipo de introduo no ser capaz de realmente comprovar a tese apresentada. Narrar ou Descrever no Dissertar (Notcia na Introduo) Esse modelo de redao composto por trs pargrafos. O primeiro introdutrio e confeccionado no gnero narrativo ou no descrito. O segundo pargrafo de anlise do primeiro pargrafo. O ltimo ocorre o posicionamento crtico do produtor textual. Nesse modelo, o pargrafo de encerramento costuma ser uma concluso-soluo quando a narrativa ou descrio mostrar um problema ou uma concluso-reforo quando o pargrafo introdutrio mostrar um fato positivo. A vantagem desse modelo a facilidade em confeccion-lo, principalmente pela introduo. Mas h desvantagens. Uma dela produzir um texto predominantemente narrativo ou descritivo. Vamos exercitar um pouco! 01- Para cada tema, frase ou imagem, elabore uma introduo. a) Tornar o mundo melhor ... b) as diferentes realidades da famlia brasileira. c) Qual o papel da mulher na sociedade brasileira atual? d) Enchentes: o excesso de chuvas o nico responsvel pelo desastre? e) O termo bullying compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas,

02- As introdues abaixo apresentam problemas estruturais. Reelabore-as, no se esquecendo de usar argumentos convincentes. No concordo, o protesto vlido, mas o que vejo hoje muita gente sem interesse na poltica e principalmente pessoas sem condies de votar, muitos esto enteresados na propina de candidatos na campanha eleitoral. Estamos muito longe de eleger candidatos srios, e digo mais os que dizem ser honestos eles tambm so complice dos ladres. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Todos ns queremos vencer na vida. Quais so as necessecidades de uma vitria? Por que muitas vezes no vencemos? Nem toda vitria realmente uma vitria. Sempre anciamos em vencer, mas nem todas as vezes vencemos. Para que haja vitria preciso em primeiro lugar querer vencer ter algo para lutar, encontrar o ponto de partida e almejar o ponto de chegada, preciso encontrar o que eu quero e saber que atravs de muita luta que posso concluir algo. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Ds [Desde] os primrdios da humanidade que a mulher era usada como sendo escravas [como escrava] de servios domsticos e objeto sexuais [sexual] , faziam [fazia] tudo que lhe eram impostas e s eram teis [era imposto e s era til] para cuidar dos filhos e satisfazer seus homens. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ H muito tempo o jovem brasileiro, tem perdido o interesse pela poltica apesar do [de o] voto ser facultativo antes [facultativo. Antes] de alcanar a idade adulta, os adolescentes tem [tm] outras prioridades. Entre elas esto a diverso, estudo, trabalho entre outros a poltica esta muito desgastada ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Nos tempos de hoje, no se fala em outra coisa a no ser na internet. Isso, no mundo moderno, em que a populao ou j ouviu falar, ou tem acesso a esse meio de comunicao to eficiente. Ao contrrio dos pases mais desenvolvidos, alguns outros situados por exemplo no continente africano, existem pessoas que nunca nem ouviram se quer falar em computador. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

TIPOS DE DESENVOLVIMENTO Causa e Consequncia: expem-se, obviamente, as causas e as consequncias do problema abordado. Geralmente se encadeiam as causas em um pargrafo e as consequncias noutro, mas, como sabemos, no se pode dizer que isso seja uma regra, e sim um costume da redao dissertativa. possvel, ainda, valer-se somente das causas ou somente das consequncias do problema. Tudo vai depender dos dados e dos conhecimentos de que voc dispe.

Leia um exemplo, produzido a partir do tema Evoluo tecnolgica e proteo ambiental como conciliar?, sugerido pelo Enem. Note que o aluno priorizou as consequncias que a displicncia do homem em relao natureza pode acarretar: inevitvel o desenvolvimento da humanidade, porm esta se concentra apenas em criar meios tecnolgicos que lhe proporcionem maior comodidade e se esquece de analisar as consequncias que tal procedimento poder gerar. Questionamentos sobre o futuro do mundo j esto sendo levantados por muitos cientistas que se preocupam, principalmente, com itens relacionados ao desmatamento. Mais de 45% das florestas tropicais foram desmatadas e nada se tem feito para reverter essa situao. A sociedade rodeada de pessoas gananciosas que visam apenas ao seu bem estar, no importando quanto mal tal procedimento poder causar aos demais. o caso, por exemplo, da Amaznia. 25% de sua mata original deu espao agricultura e pecuria, e, atualmente, foi reivindicado ao governo o desflorestamento de mais 25% do restante. Isso gerou certa revolta por parte da populao, mas como intervir nesse tipo de problema, que envolve pessoas com muita influncia no poder?

Outra agravante relaciona-se poluio. Cidades como So Paulo e Nova Iorque possuem um dos mais elevados ndices de internaes hospitalares decorrentes de problemas respiratrios. Foi por esse motivo, entre outros, que as naes se uniram e elaboraram o Tratado de Kyoto, pedindo a reduo dos gases poluentes gerados pelas indstrias. Entretanto, os EUA, um dos principais responsveis pela poluio mundial, recusaram-se a assinar o acordo, que, segundo o presidente George Bush, poderia afetar sua economia. Os pases precisam deixar de lado os interesses financeiros e dar prioridade aos assuntos que dizem respeito ao ecossistema, visto que os prejuzos do desenvolvimento no so imediatos mas muitas amostras j tm sido exibidas. O melhor a fazer providenciar medidas que possam reverter essa situao enquanto h tempo. Voc percebeu que o poder argumentativo do texto reside no esforo, por parte do autor, de mostrar as consequncias negativas que o comportamento do homem em relao preservao ambiental pode gerar. Desenvolvimento por trajetria histrica: se voc tiver um bom conhecimento de histria (fruto de seu estudo ou de uma boa coletnea de textos do vestibular!), pode utiliz-lo a seu favor. possvel ilustrar a defesa de seu ponto de vista ou a exposio de informaes por meio de fatos histricos.

Nas dissertaes escolares, costuma-se fazer isso desta maneira: em um pargrafo, geralmente o primeiro do desenvolvimento, utiliza-se um fato do passado; noutro, o segundo, um do futuro. Leia uma dissertao sobre o tema Em briga de elefantes, a grama que sai perdendo, sugerido pela UEL. O aluno -escritor, que dispunha de bom referencial histrico, optou por ilustrar o seu ponto de vista com um fato do passado e um do presente. Confira: A admirada estria de Davi e Golias, em que o fraco prevalece, est longe de ser realidade. cada vez mais evidente o massacre dos pequenos.Fatos como a Guerra Fria mostram exorbitantemente isso. Nessa poca, as potncias URSS e EUA eram os elefantes. Impunham suas polticas intervencionistas em todo e qualquer pas sob seu regime. o caso de naes do Oriente Mdio, s vezes financiadas pelos ianques contra o inimigo vermelho ou vice versa. Esses povos tiveram muitos soldados mortos em prol de seu subdesenvolvimento. A conotao mais atual, porm no to recente, da inverso dessa passagem bblica o neoliberalismo, principalmente no aspecto social. Os pobres (a grama), cada vez mais pobres, so "exilados" por fugirem dos pisoteios. No entanto, os "elefantes humanos" retomam sua briga nesse novo local. o que ocorre em virtude das guerras empresariais em que, sedentos por lucro e por superar seus concorrentes, os grandes "engolem" as pequenas empresas e, com toda a sua tecnologia, deixam milhares desempregados. Essa inverso de valores gera um mundo violento e selvagem. interessante, porm, que, mais que no olhar para as consequncias, os responsveis se deixem levar pela sua falsa segurana (o dinheiro) e continuem com sua conduta, imperceptvel aos prprios, injusta em relao humanidade. notria a necessidade de revertermos essa crnica situao, algo que dificilmente os poderosos faro. Portanto, dever partir de ns a soluo. Esta uma educao slida e humanitria de ns mesmos e, principalmente, das futuras geraes. No difcil perceber que, para convencer o leitor de que em briga de elefantes a grama que sai perdendo, o autor traou uma trajetria histrica dos conflitos provocados pela Guerra Fria at as guerras comerciais geradas pelo regime neoliberal. Desenvolvimento por contraste de ideias: na dissertao argumentativa, possvel contrastar argumentos contrrios e favorveis a algum tema e, a partir dessa oposio, posicionar-se (contrria ou favoravelmente, claro) diante dele. importante que, nesse embate de ideias, aquelas que respaldam o real ponto de vista do autor sejam nitidamente mais convincentes e razoveis que as adversas. J na dissertao expositiva, como no h o mesmo posicionamento argumentativo do escritor, este age como mero intermediador entre ideias favorveis e contrrias a determinado tema. Sua funo, nesse caso, a de mostrar ao leitor como existem opinies contrastantes sobre o assunto.

Veja agora uma dissertao predominantemente expositiva sobre um tema bastante atual e polmico: A clonagem em seres humanos. Observe que o autor, no primeiro pargrafo do desenvolvimento, explora o lado negativo desse procedimento cientfico e, no segundo, o positivo: Muito se debate, atualmente, a respeito da clonagem humana. Acredita-se que esse processo possa ser desastroso, trazendo ao mundo possveis "seres mutantes". Por outro lado, ela pode ser benfica, pois

devidamente utilizada privilegiar a sociedade com avanos cientficos jamais vistos. Alguns constatam que a clonagem em humanos, para apenas reproduzir novos seres, pode ser perigosa, pois ela no est livre de resultados anmalos. Cite-se o exemplo da ovelha Dolly. Dos 276 embries manipulados, apenas 29 sobreviveram para serem implantados em ovelhas, e desses somente um teve a reproduo efetivada. Ento, da mesma maneira que o sucesso dessa tecnologia nos animais foi custoso, o mesmo pode ocorrer no projeto que envolve humanos. Entretanto, no ano passado, cientistas apresentaram sociedade o projeto Genoma, que consistiu na "leitura" dos cromossomos humanos. Com esse avano da cincia, no futuro, eles pretendem identificar as funes de cada cromossomo, para depois corrigir os erros genticos. Essas falhas talvez possam ser corrigidas com a "clonagem teraputica", que visa regenerao de rgos e tecidos danificados. A conciliao do Genoma com a clonagem teraputica pode resultar em uma grande conquista cientfica. Levando-se em conta o que foi observado, notrio que, assim como a clonagem humana pode trazer inmeros benefcios sociedade, ela pode, conforme nos demonstra a experincia cientfica, ter consequncias negativas. O aluno, como voc pode perceber, esforou-se por estruturar o desenvolvimento de maneira bem organizada: em um pargrafo, o lado bom; em outro, o ruim. Simples e eficiente! Desenvolvimento a partir de enumerao: sempre que se enumerarem na introduo os argumentos ou informaes que constaro dos pargrafos subsequentes, tratar-se- de um desenvolvimento a partir de enumerao. importante, como j vimos, que em cada pargrafo do desenvolvimento seja abordado somente um argumento/informao e que nenhum dos argumentos/informaes antecipados na introduo seja esquecido na parte mais importante do texto dissertativo.

O exemplo a seguir foi produzido a partir do seguinte tema: O Brasil o Brasil das novelas?. disposio do escritor havia uma coletnea de textos, nos quais era possvel encontrar importantes reflexes a respeito dos contrastes entre o Brasil real e o Brasil maquiado. Leia: O retrato real do Brasil no a riqueza e o conforto que vemos nas novelas, e sim a misria, o clientelismo e o individualismo das classes mais abastadas que grande parte da populao brasileira enfrenta dia aps dia. As cenas dramticas de miserveis pedindo nos semforos, crianas trabalhando desde muito pequenas, famlias morando em meio ao lixo e sobrevivendo dele, so muito mais frequentes do que imaginamos. O governo, preocupado com assuntos mais importantes, lembra -se desse povo somente em vspera de eleio. Promete mundos e fundos ou troca votos por qualquer misria. Mas no s o governo que tem culpa do enorme problema. A classe mdia s pensa em aumentar sua riqueza para no entrar nesse ndice de pobreza e os ricos preferem blindar os vidros de seus carros para se proteger dessa populao, que teima em incomodar e pela qual no se acham responsveis. Enquanto houver, neste pas, tanto preconceito, tanta corrupo e tanta gente achando que no responsvel por tal fato, a pobreza continuar e aumentar cada vez mais. Na introduo, anteciparam-se os trs argumentos que sustentariam a tese de que o Brasil real est distante daquele apresentado nas novelas: a misria, o clientelismo e o individualismo. Na mesma ordem, cada um deles, em pargrafo prprio, foi abordado no desenvolvimento. Desenvolvimento por contra-argumentao: o tipo de desenvolvimento em que o escritor expe um argumento com o qual no se concorda e, por meio de um contra-argumento mais convincente, refuta-o, nega-o, corrige-o.

A dissertao a seguir, cuja estrutura argumentativa foi auxiliada pela consulta a uma farta coletnea de textos, demonstra muito bem como se pode refutar um argumento ou um dado, indicando-lhe a fragilidade e a inconsistncia. O tema As pesquisas mostram melhoras no Brasil. E a realidade?. Veja: O resultado da pesquisa do Censo 2000 agradou ao presidente da repblica por indicar a melhoria das condies de vida do brasileiro, em relao a anos anteriores ao seu governo. Porm, tais dados no traduzem a dura realidade do pas atual, fazendo com que se questione sua veracidade. E a desconfiana dessas informaes animadoras parte, at mesmo, do prprio FHC, que no consegue relacionar os baixos nveis de renda da populao ao aumento do consumo de bens eletrnicos pela mesma. Uma explicao otimista para tais estatsticas pode estar no fato de que a estabilidade monetria aumentou o poder de compra do povo com a queda dos preos e maior facilidade de acesso ao crdito. Porm, melhor condiz com as caractersticas da nova sociedade a justificativa de que os nicos

responsveis pelo aumento das vendas so consumidores pertencentes a classe alta da populao, com a qual se concentra a maior parte da riqueza do Brasil. A tal fator pode ser comparada a contraposio entre os 60% de brasileiros com mais de dez anos que no conseguiram concluir o ensino fundamental e o indicador social da pesquisa de que a grande maioria das crianas est matriculada e passa mais tempo estudando. Essa relao deixa claro o carter maquiador do resultado do Censo, que aproveitado pelo governo como forma de autopromoo e no representa um retrato fiel da sociedade. Assim, pode-se concluir que, apesar de as pesquisas revelarem conquistas importantes como a reduo da mortalidade infantil e o aumento da eficincia da sade pblica, outros pontos positivos de seu resultado no devem ser levados ao p da letra. Como podemos observar, esses so capazes de ocultar problemas graves do pas, como a m distribuio de renda e o desequilbrio quanto aos investimentos governamentais nos diferentes setores da educao pblica. Ignorando-se o fato de o escritor ter apresentado novas informaes na concluso (sobre a mortalidade infantil e a eficincia da sade pblica), pode-se considerar muito boa essa dissertao. O autor, habilmente, refutou os dados animadores do Censo 2000 por meio de interpretaes coerentes e dados estatsticos. TIPOS DE CONCLUSO Resumo: O autor retoma, resumidamente, aquilo que explorou durante o texto.

"O relacionamento familiar tem suas particularidades, mas a maioria dos pais revela que, alm das preocupaes j mencionadas, sentem-se sufocadas com as exigncias materiais dos jovens, que comprometem o oramento domstico de tal forma que eles no tm outra alternativa, a no ser adiar seus prprios sonhos." (Nilce Rezende Fernandes, O estado de Minas). Questionamento: O autor parte de um questionamento para encerrar seu raciocnio.

"Quem que vai pr freios nessa gente, gentinha, gentalha? Quem sabe uma mudana na legislao que retire deles a proteo da idade, transformando-os em responsveis por seus atos e, portanto, passveis de cadeia, fizesse algum bem. Se os pais no cuidam deles, chamem a polcia." (Cezar Globbi) Proposta: O autor faz uma (ou vrias) sugestes daquilo que deve ser feito para transformar a realidade apontada durante o restante do texto.

"Vamos comear uma vida nova, de inicio virando nossos mapas pra cima, para o Cruzeiro do Sul. Vamos criar novos referenciais, novos pontos de apoio, novas formas de ver o mundo. Essa uma nica forma de criar uma nao. Vamos finalmente descobrir o Brasil, mas desta vez com os nossos prprios olhos." Observe que o verbo "vamos" apareceu trs vezes. Trata-se de um recurso argumentativo e no mera repetio, que deve ser evitada.

Exerccios
1) Indique trs causas das proposies a seguir e justifique cada uma atravs de uma frase - Precariedade do sistema de transportes - Alto ndice de mortalidade infantil - Congestionamento nas grandes cidades

2) Aponte trs consequncias para os temas abaixo e construa um pargrafo fundamentando cada uma. - Baixo ndice de mo-de-obra especializada - Falta de investimento em tecnologia - Uso de agrotxicos

PROPOSTA DE REDAO FUVEST 2011 Observe esta imagem e leia com ateno os textos abaixo.

Texto 1

Um grandioso e raro espetculo da natureza est em cena no Rio de Janeiro. Trata-se da florao de palmeiras Corypha umbraculifera, ou palma talipot, no Aterro do Flamengo. Trazidas do Sri Lanka pelo paisagista Roberto Burle Marx, elas florescem uma nica vez na vida, cerca de cinquenta anos depois de plantadas. Em seguida, iniciam um longo processo de morte, perodo em que produzem cerca de uma tonelada de sementes. http://veja.abril.com.br, 09/12/2009. Adaptado. Texto 2 Quando Roberto Burle Marx plantou a palma talipot, um visitante teria comentado: Como elas lev am tanto tempo para florir, o senhor no estar mais aqui para ver. O paisagista, ento com mais de 50 anos, teria dito: Assim como algum plantou para que eu pudesse ver, estou plantando para que outros tambm possam contemplar. http://www.abap.org.br. Paisagem Escrita. n 131, 10/11/2009. Adaptado. Texto 3 Onde no h pensamento a longo prazo, dificilmente pode haver um senso de destino compartilhado, um sentimento de irmandade, um impulso de cerrar fileiras, ficar ombro a ombro ou marchar no mesmo passo. A solidariedade tem pouca chance de brotar e fincar razes. Os relacionamentos destacam-se sobretudo pela fragilidade e pela superficialidade. Z. Bauman. Vidas desperdiadas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. Adaptado. Texto 4 A cultura do sacrifcio est morta. Deixamos de nos reconhecer na obrigao de viver em nome de qualquer coisa que no ns mesmos. G. Lipovetsky, cit. por Z. Bauman, em A arte da vida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009 Como mostram os textos 1 e 2, a imagem de abnegao fornecida pela palma talipot, que, de certo modo, sacrifica a prpria vida para criar novas vidas, reforada pelo altrusmo* de Roberto Burle Marx, que a plantou, no para seu prprio proveito, mas para o dos outros. Em contraposio, o mundo atual teria escolhido o caminho oposto. Com base nas ideias e sugestes presentes na imagem e nos textos aqui reunidos, redija uma dissertao argumentativa, em prosa, sobre o seguinte tema: O altrusmo e o pensamento a longo prazo ainda tm lugar no mundo contemporneo?