SESIN DE APRENDIZAJE

1. Institucin: Educativa Leoncio prado Grado: 4 Seccin: Lugar y fecha. Tingo Mara. 22 de marzo del 2013 Docente. Daniel Fonseca prncipe rea: Matematica Actividad de aprendizaje significativo: conjuntos disjuntos subconjunto situaciones de aprendizaje estrategias didcticas: momentos pedaggicos actividades cotidianas. control de asistencia repasamos las clases anteriores referidos a los conjuntos con las siguientes preguntas:

2. proceso de aprendizaje

medios y materiales

tie m.

- pizarra - plumones 15 m.

recuperacin de saberes previos

Qu es un conjunto vaco? De qu manera representas un conjunto infinito? Hallamos la interseccin y unin de conjuntos?

- pizarra plumn

- cuadernos de trabajo.

25 m.

generacin del nuevo conocimiento

Presentamos el tema
Conjuntos disjuntos dos conjuntos son disjuntos cuando su interseccin es el conjunto vaco

- pizarra - plumn - cuadernos de trabajo 30 m

SUBCONJUNTOS Si todo elemento de un conjunto A es tambin elemento de un conjunto B, entonces se dice que A es un subconjunto de B. Ms claro: A es un subconjunto de B si x A implica x B. Se denota esta relacin escribiendo AB que tambin se puede leer A est contenido en B. Imagina que A es el conjunto de los animales que tienes en casa. A = {perro, gato, canario, tortuga, hmster, perdiz}. De esos animales que tienes en casa, cules tienen cuatro patas? B = {perro, gato, tortuga, hmster}. Como ves, todos los elementos contenidos en B (el perro, el gato, la tortuga y el hmster) tambin estn contenidos en A (pero no al revs), as que se dice que B es un subconjunto de A, y se expresa Hallamos los siguientes ejercicios

Cuaderno de trabajo

Copias

Pizarra plumn

1.

Encierra la relacin corecta que corresponda a cada diagrama de Venn

aplicacin del nuevo conocimiento

Cuaderno de trabajo
2. Observa el diagrama y escribe o , segn corresponda

3.

Escribe los elementos de cada conjunto entre llaves y luego completa colocando las letras de los conjuntos segn corresponda A = {letras de la palabra papel} D = {letras de la palabra pastel} A={ D={ es subconjunto de ___ ___ J = {vocales de la palabra eucalipto} K = {vocales de la palabra coliflor} J={ K={ } } } }

es subconjunto de ___ ___ N = {nmeros naturales mayores que 80 y menores que 90} N={ L = {nmeros pares mayores que 80 y menores que 90} L={ } es subconjunto de ___ __ - fichas de evaluacin - cuadernos de trabajo }

aplicacin del nuevo conocimiento 3.

practican en casa los siguientes ejercicios

20 m.

Evaluacin Indicadores de logro: CONCEPTUAL Conoce los conjuntos disjuntos y conjuntos subconjuntos

PROCEDIMENTAL Realiza ejercicios con estas clases de conjuntos

ACTITUDINAL Muestra inters cuando realiza ejercicios

4. -

Bibliografa MED. Diseo Curricular Nacional MASTER LIBRO, SANTILLANA - Gua del docente