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CONCURSO PBLICO TCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PROVA OBJETIVA CARGO: ASSISTENTE

E EM ADMINISTRAO Leia atentamente as INSTRUES: 1. Confira seus dados no carto-resposta: nome, nmero de inscrio e o cargo para o qual se inscreveu. 2. Assine seu carto-resposta. 3. Aguarde a autorizao do Fiscal para abrir o caderno de provas. Ao receber a ordem do fiscal, confira o caderno de provas com muita ateno. Nenhuma reclamao sobre o total de questes ou falha de impresso ser aceita depois de iniciada a prova. 4. O carto-resposta no ser substitudo, salvo se contiver erro de impresso. 5. Preencha toda a rea do carto-resposta correspondente alternativa de sua escolha, com caneta esferogrfica azul (tinta azul ou preta), sem ultrapassar as bordas. As marcaes duplas, ou rasuradas, com corretivo, ou marcadas diferentemente do modelo estabelecido no carto-resposta podero ser anuladas. 6. Eventuais erros no caderno de provas ou no carto-resposta referentes a nome, documento de identidade ou data de nascimento devero ser comunicados atravs do endereo de e-mail, publicado no edital. 7. Sua prova tem 50 questes, com 5 alternativas. 8. Cabe apenas ao candidato a interpretao das questes, o fiscal no poder fazer nenhuma interferncia. 9. A prova ser realizada com durao mxima de 3 (trs) horas, includo o tempo para o preenchimento do carto-resposta. 10. Os portes apenas sero reabertos s 10h e, at esse horrio, ningum poder entrar ou sair do estabelecimento, a no ser os candidatos que terminarem a prova e optarem por no levar o Caderno de Questes. 11. O candidato poder retirar-se da sala levando consigo o caderno da prova objetiva somente 2 (duas) horas aps o seu incio. 12. Ao terminar a prova, o candidato dever entregar ao fiscal de sala o carto-resposta preenchido e assinado. 13. Os 3 (trs) ltimos candidatos que realizarem a prova devero permanecer juntos na sala para assinar o lacre do envelope contendo os cartes-resposta dos candidatos presentes e ausentes e assinar a ata de sala atestando que o envelope foi devidamente lacrado. 14. Durante todo o tempo em que permanecer no local onde est ocorrendo o concurso, o candidato dever, manter o celular desligar e sem bateria, s sendo permitido ligar depois de ultrapassar o porto de sada do prdio. 16. No ser permitido ao candidato fumar na sala de provas, bem como nas dependncias. BOA PROVA! MATUTINO 12/01/2014 NVEL MDIO

CONHECIMENTOS GERAIS Lngua Portuguesa Leia a histria a seguir, contada por Auzeni Teixeira Ferreira, de Alta Floresta, Mato Grosso, guardada em suas lembranas e recolhida para ser publicada no livro De boca em boca: histrias de todos os cantos do Brasil. Depois, responda s questes. A menina corajosa Esta histria aconteceu com minha bisav paterna, e foi contada pela filha dela, que minha av. Quando criana, minha bisav morava num stio. Seu pai sustentava a famlia trabalhando na roa. Todos os dias, ela ia levar comida para o pai no roado, um lugar longe de casa. Sua cachorrinha sempre ia com ela. Um dia, quando levava a marmita para o pai, andando bem tranquila pela trilheira, num lugar onde a mata era fechada, viu que a cachorrinha comeou a choramingar e a se enrolar nas prprias pernas. A menina percebeu que alguma coisa estranha estava acontecendo. Olhou para os lados e viu uma ona bem grande, com o bote armado, a ponto de pular do capinzeiro em cima dela. No que viu a ona, a menina ficou encarando a danada. Pouco a pouco, sempre olhando para o bicho, ela foi se afastando para trs sem se virar. Quando pegou uma boa distncia, a menina correu em disparada at se sentir segura. Quando chegou em casa, estava sem voz. Depois de muito tempo que conseguiu falar. Os homens da fazenda pegaram as armas e foram procurar a ona. Mas no a encontraram. Minha bisav foi muito corajosa, porque, na hora em que ela viu a ona, conseguiu lembrar do que o povo dizia: Ona no ataca de frente, porque tem medo do rosto da pessoa. Quem quiser se ver livre dela, basta encarar a danada e no lhe dar as costas. (Cristina Macedo Tomaz. De boca em boca. So Paulo: Salesiana, 2002.) 01. Essa histria faz lembrar outras, como aquelas contadas por pescadores: Lutei com um tubaro de 5 metros.; ou Pesquei o maior peixe do mar.. Escolha a alternativa que indique a que gnero o texto pertence. a) Trata-se de uma narrativa de tradio oral, gnero de texto em que a histria transmitida oralmente de pai para filho. b) Apresenta pistas, personagens, suspense e mistrio, por se tratar de um conto. Alm disso, um texto narrativo organizado da seguinte forma: apresentao, complicao, clmax, desfecho. c) Por se tratar de uma narrativa de fico, criao e fruto da imaginao de um escritor. d) As aes dos personagens buscam a soluo de um enigma e , portanto, uma autobiografia. e) As aes se passam em um ambiente urbano, sendo, portanto, um relato pessoal. 02. Esse tipo de histria era, originalmente, contada para um pblico que no sabia ler. Posteriormente, essas histrias passaram a ser registradas, como o caso do texto A menina corajosa. Escolha a alternativa correta quanto s caractersticas desse gnero de texto. a) Podem comear com Diz-se que aconteceu um dia para criar uma expectativa negativa no leitor/ouvinte para o que vai ser contado. b) Essas narrativas vo sendo passadas de gerao a gerao. c) Essas narrativas no refletem a tradio e a cultura das comunidades em que so transmitidas. d) A linguagem adotada bastante complexa. e) H algumas marcas de oralidade, o que no seria adequado a esse gnero de texto. 03. No final do texto A menina corajosa, l-se entre aspas uma citao que expressa a sabedoria popular para enfrentar onas. Qual dos provrbios traduz esse saber? a) Tamanho no documento. b) Nunca d as costas a um inimigo. c) Quem no ouve conselho ouve coitado. d) Quem v cara no v corao. e) Quem ama o feio bonito lhe parece. 4. Quanto ao foco narrativo que aparece no texto escolha a alternativa correta. a) Foco narrativo de terceira pessoa e narrador-observador. b) Foco narrativo de terceira pessoa e narrador-onisciente. c) Foco narrativo de terceira pessoa e narrador-personagem. d) Foco narrativo de terceira pessoa e narrador-protagonista. e) Foco narrativo de primeira pessoa. 05. De acordo com o texto, escolha a afirmao correta. a) possvel perceber, no texto, que o narrador do sexo feminino. b) Quem narra a histria a neta da menina corajosa. 2

c) As expresses chegou em casa e lembrar do que so tpicas da oralidade e, por isso, no so adequadas para esse gnero textual. d) As expresses danada e bicho referem-se ona. e) O termo histria que aparece no primeiro pargrafo um substantivo prprio. 06. Analise alguns substantivos do texto e escolha a alternativa errada. a) O substantivo cachorrinha est no diminutivo. b) Os substantivos roado e capinzeiro so palavras derivadas. c) O substantivo costas com o sentido de dorso sempre empregado no plural. d) No ttulo do texto h um substantivo prprio. e) O substantivo bote abstrato. 07. O texto pertence a que tipologia? a) Argumentativa. b) Descritiva. c) Narrativa. d) Injuntiva. e) Explicativa. 08. Analise algumas particularidades do texto e escolha a alternativa correta. a) No texto, h, essencialmente, linguagem no verbal. b) No trecho Todos os dias, ela ia levar comida para o pai no roado, um lugar longe de casa. O pronome pessoal ela foi empregado para substituir o termo av empregado anteriormente. c) O narrador ouviu a histria relatada por ele da prpria menina corajosa. d) A palavra capinzeiro que aparece no segundo pargrafo do texto o mesmo que capinzal. e) No primeiro pargrafo do texto h cinco oraes. 09. Releia a ltima frase do texto e, depois, escolha a alternativa correta. a) Nessa frase, h cinco oraes. b) Trata-se realmente de uma frase, porque inicia com letra maiscula e termina com ponto final. c) Essa frase um perodo simples. d) Nessa frase, h duas oraes. e) A primeira orao da frase a seguinte: Quem quiser se ver livre dela, basta encarar a danada. 10. Analise alguns aspectos relacionados ortografia de algumas palavras do texto e escolha a alternativa correta. a) A palavra corajosa, no texto, deve ser escrita com s e no com z, porque, apesar de ter o som de z, est entre duas vogais. b) A palavra corajosa, quanto tonicidade uma oxtona. c) As palavras danada e bicho so proparoxtonas. d) A palavra histria uma proparoxtona e, portanto, acentuada, pois todas as proparoxtonas so acentuadas. e) A palavra quiser paroxtona, assim como a maioria das palavras na lngua portuguesa. Informtica Bsica 11. No processador de textos Microsoft Word (2013), verso em portugus, a opo Inserir Nota de Rodap est inserida em qual guia? a) Pgina Inicial. b) Reviso. c) Referncias. d) Operao. e) Inserir. 12. No processador de textos Microsoft Word (2013), existem algumas possibilidades de visualizao de um documento. Selecione a seguir qual das alternativas no apresenta uma das opes de visualizao. a) Layout de Impresso. b) Rascunho. c) Estrutura de tpicos. d) Layout de Grade. e) Layout da Web. 13. No Microsoft Excel, qual funo tem por legenda o seguinte texto: 3

Procura um valor na primeira coluna esquerda de uma tabela e retorna um valor na mesma linha de uma linha especificada. Como padro a coluna deve estar ordenada em ordem crescente. a) PROC b) PROCH c) PROCURAR d) PROCV e) PROCL 14. O Microsoft Excel permite a insero de grficos de diversos tipos. No grfico de linha, um dos elementos do grfico possveis de ser configurado a linha de tendncia. Das opes a seguir, qual no uma das opes da linha de tendncia? a) Mediana Mvel. b) Exponencial. c) Polinomial. d) Linear. e) Potncia. 15. No navegador Chrome, esto abertas 3 abas com pginas distintas. Qual a sequncia de teclas de atalho permite salvar como favorito essas 3 pginas de uma s vez? a) Ctrl + Shift + A b) Ctrl + Shift + D c) Ctrl + Alt + T d) Ctrl + Alt + F4 e) Ctrl + Shift + F4 Matemtica 16. Uma loja possui um estoque de 600 calas da marca Zeet, das quais, 50 apresentam defeito e 250 da marca Greb, das quais, 10 apresentam algum defeito. Selecionando uma cala ao acaso do estoque desta loja, a probabilidade de ela ser da marca Greb ou apresentar defeito de: a) 0,352 b) 0,364 c) 0,058 d) 0,294 e) 0,001 17. Uma pesquisa foi realizada a fim de estudar a preferncia de consumidores acerca de dois produtos: A e B. Entre as pessoas que responderam ao questionrio da pesquisa, 100 consumidores preferem o produto A; 70 preferem o produto B; 30 preferem tanto A quanto B e 45 entrevistados responderam que no preferem nenhum dos dois produtos. Podemos afirmar que o nmero de entrevistados que preferem somente o produto A de: a) 100 b) 70 c) 45 d) 40 e) 30 18. Joo possui um terreno triangular de medidas 5m; 10m e 9m, que deseja revestir de grama artificial. Sabendo que o metro quadrado desta grama custa R$ 55,80 podemos afirmar que o total gasto por Joo para revestir todo o terreno ser de aproximadamente: (Dado: )

a) R$ 1255,50 b) R$ 1252,15 c) R$ 1400,80 d) R$ 723,16 e) R$ 555,80 4

19. Supondo que log 2 = t e log 3 = q e log 5 = r, podemos afirmar que log 180 ser: a) t + q + r b) 2(t + r) + q c) t r q d) 2 (t + q) + r e) 2 (t q ) - r 20. Sabendo que x e y so razes da equao de: a) 16 b) c) ; pode-se dizer que o valor de

d)

e) LEGISLAO 21. A Lei n 8.112/90, que dispe sobre o regime jurdico dos servidores pblicos civis da Unio, das autarquias e das fundaes pblicas federais, menciona que so penalidades disciplinares: a advertncia, a suspenso, a demisso, a cassao de aposentadoria ou disponibilidade, a destituio de cargo em comisso e a destituio de funo comissionada. Nesses termos, correto dizer que: a) Quando houver convenincia para o servio, a penalidade de suspenso poder ser convertida em multa, na base de 60% (sessenta por cento) por dia de vencimento ou remunerao, ficando o servidor obrigado a permanecer em servio. b) As penalidades de advertncia e de suspenso tero seus registros cancelados, aps o decurso de 5 (cinco) e 10 (dez) anos de efetivo exerccio, respectivamente, se o servidor no houver, nesse perodo, praticado nova infrao disciplinar. c) Quando houver incontinncia pblica e conduta escandalosa, na repartio, a penalidade ser a suspenso. d) Para aquele que opuser resistncia injustificada ao andamento de documento e processo ou execuo de servio, a penalidade ser a advertncia por escrito. e) Ser punido com suspenso de at 30 (trinta) dias o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido inspeo mdica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinao. 22. Em anlise Lei n 8.112/90, notadamente na seo que menciona a posse e o exerccio, correto dizer que: a) Os servidores cumpriro jornada de trabalho fixada em razo das atribuies pertinentes aos respectivos cargos, respeitada a durao mxima do trabalho semanal de quarenta horas e observados os limites mnimo e mximo de seis horas e oito horas dirias, respectivamente. b) de trinta dias o prazo para o servidor empossado em cargo pblico entrar em exerccio, contados da data da posse. c) O servidor que deva ter exerccio em outro municpio em razo de ter sido removido, redistribudo, requisitado, cedido ou posto em exerccio provisrio ter, no mnimo, quinze e, no mximo, sessenta dias de prazo, contados da publicao do ato, para a retomada do efetivo desempenho das atribuies do cargo, includo nesse prazo o tempo necessrio para o deslocamento para a nova sede. d) Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficar sujeito a estgio probatrio por perodo de 12 (doze) meses, durante o qual a sua aptido e capacidade sero objeto de avaliao para o desempenho do cargo. e) O servidor em estgio probatrio no poder exercer cargo de provimento em comisso ou funo de direo, chefia ou assessoramento no rgo ou entidade de lotao, nem poder ser cedido a outro rgo ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial.

23. De acordo com a Lei n 11.091/05, que dispe sobre a estruturao do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao, no mbito das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao Ministrio da Educao, e d outras providncias, executar tarefas especficas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituio Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficincia, a eficcia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extenso das Instituies Federais de Ensino uma das atribuies a) do Nvel de Classificao. b) dos cargos que integram o Plano de Vencimento. c) do Nvel de Capacitao. d) do Padro de Vencimento. e) dos cargos que integram o Plano de Carreira. 24. Segundo a Lei n 11.091/05, nvel de classificao a) a posio do servidor na Matriz Hierrquica dos Padres de Vencimento em decorrncia da capacitao profissional para o exerccio das atividades do cargo ocupado, realizada aps o ingresso. b) o conjunto de princpios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gesto do rgo ou entidade. c) o conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a partir do requisito de escolaridade, nvel de responsabilidade, conhecimentos, habilidades especficas, formao especializada, experincia, risco e esforo fsico para o desempenho de suas atribuies. d) a rea especfica de atuao do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a poltica de desenvolvimento de pessoal. e) o conjunto de atribuies e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que so cometidas a um servidor. 25. Segundo o Decreto n 1.171/94, que aprova o Cdigo de tica Profissional do servidor pblico civil do Poder Executivo Federal, uma das regras deontolgicas : a) Ser corts, ter urbanidade, disponibilidade e ateno, respeitando a capacidade e as limitaes individuais de todos os usurios do servio pblico, sem qualquer espcie de preconceito ou distino de raa, sexo, nacionalidade, cor, idade, religio, cunho poltico e posio social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral. b) Desviar servidor pblico para atendimento a interesse particular. c) Ser assduo e frequente ao servio, na certeza de que sua ausncia provoca danos ao trabalho ordenado, refletindo negativamente em todo o sistema. d) O trabalho desenvolvido pelo servidor pblico perante a comunidade deve ser entendido como acrscimo ao seu prprio bem-estar, j que, como cidado, integrante da sociedade, o xito desse trabalho pode ser considerado como seu maior patrimnio. e) Exercer com estrita moderao as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribudas, abstendo-se de fazlo contrariamente aos legtimos interesses dos usurios do servio pblico e dos jurisdicionados administrativos. CONHECIMENTOS ESPECFICOS 26. Escolha a alternativa em que h a correspondncia correta entre sinal e/ou abreviatura e seu respectivo significado. a) CN = Congresso Nacional. b) = pgina. c) arc. = artigo. d) Cp. = confronte. e) pres. = pargrafo. 27. Quanto ao emprego de sinais, podemos afirmar que a) o hfen ou trao de unio usado apenas para ligar os elementos das palavras compostas. b) as aspas so empregadas antes e depois de uma citao textual e para dar destaque a nomes de publicaes, obras de arte etc. c) os parnteses servem para isolar um trecho que foi empregado erroneamente. d) o travesso empregado apenas para dar nfase a determinada palavra ou pensamento. e) tanto as aspas como o travesso so usados no discurso indireto. 28. Escolha a afirmao correta quanto concordncia com os pronomes de tratamento. a) Sempre devem concordar com a segunda pessoa gramatical, que a pessoa a quem se fala. b) Embora se refiram segunda pessoa gramatical, levam a concordncia para a terceira pessoa. c) O verbo no concorda com o substantivo que integra a locuo como seu ncleo sinttico. d) Os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento so sempre os de segunda pessoa. 6

e) Os adjetivos referidos aos pronomes de tratamento devem estar sempre no masculino. 29. Escolha a afirmativa correta quanto ao emprego adequado dos pronomes de tratamento autoridade a que se referem. a) Vossa Excelncia para sacerdotes e religiosos em geral. b) Vossa Senhoria para altas autoridades. c) Vossa Magnificncia para reitores de universidade. d) Vossa Eminncia para o papa. e) Vossa Excelncia Reverendssima para monsenhores, cnegos e superiores religiosos. 30. Analise cada uma das afirmaes abaixo quanto ao adequado emprego dos pronomes de tratamento e assinale a alternativa correta. a) O vocativo a ser empregado em comunicaes dirigidas aos chefes de poder Excelentssimo Senhor, seguido de seu respectivo cargo. b) Em comunicaes oficiais, deve ser empregado o tratamento dignssimo s autoridades do poder judicirio. c) Sempre deve ser empregado o superlativo ilustrssimo para as autoridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares. d) Doutor, alm de ser forma de tratamento, ttulo acadmico. e) O pronome de tratamento em comunicaes dirigidas ao papa Vossa Santidade e seu correspondente vocativo Santssimo Papa. 31. Escolha a afirmao correta quanto s partes do documento no padro ofcio. a) O aviso, o ofcio e o memorando tm apenas as seguintes partes: local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento direita; destinatrio; texto; fecho; assinatura. b) Somente no aviso deve constar o tipo e nmero do expediente, seguido da sigla do rgo que o expede. c) Apenas no memorando deve constar o assunto, em que se resume o teor do documento. d) O destinatrio a parte em que consta o nome e o cargo da pessoa a quem dirigida a comunicao. e) No caso da ltima parte, identificao do signatrio, apenas deve constar o nome da autoridade que expede uma comunicao oficial. 32. Quanto forma de diagramao, os documentos do padro ofcio devem obedecer a algumas formas de apresentao especficas. Escolha a alternativa correta. a) Deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo 11 no texto geral, 10 nas citaes e notas de rodap. b) No obrigatrio constar nmero de pgina. c) Os ofcios, memorandos e anexos destes no podero ser impressos em ambas as faces do papel. d) O incio de cada pargrafo do texto deve ter 2 cm de distncia da margem esquerda. e) Todos os tipos de documentos do padro ofcio devem ser impressos em papel tamanho A-4. 33. H algumas especificidades relacionadas ao aviso e ao ofcio. Escolha a alternativa em que a afirmao sobre esses documentos est correta. a) Aviso e ofcio so modalidades de comunicao oficial bastante distintas. b) Ambos tm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos rgos da Administrao Pblica entre si e com particulares. c) O aviso expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia. d) Tanto o aviso como o ofcio so expedidos para e por quaisquer autoridades. e) Quanto a sua forma, aviso e ofcio seguem o modelo do padro ofcio, com acrscimo do vocativo, que invoca o destinatrio, seguido de vrgula. 34. H algumas especificidades ou caractersticas relacionadas ao memorando. Escolha a alternativa em que a afirmao sobre esse documento est correta. a) O memorando a modalidade de comunicao entre unidades administrativas de um mesmo rgo, que podem estar hierarquicamente em mesmo nvel ou em nveis diferentes. b) Trata-se de uma forma de comunicao eminentemente externa. c) Tem carter estritamente administrativo. d) Sua principal caracterstica a complexidade. e) Quanto a sua forma, o memorando no precisa seguir o modelo do padro ofcio. 35. A exposio de motivos o expediente dirigido ao Presidente da Repblica ou ao Vice-Presidente. Escolha a alternativa em que a afirmao sobre esse documento est correta. a) Tem como finalidade apenas inform-lo de determinado assunto. b) Em regra, a exposio de motivos dirigida ao Presidente da Repblica por um Ministro de Estado. 7

c) Nos casos em que o assunto tratado envolva mais de um Ministrio, a exposio de motivos dever ser assinada por apenas um dos Ministros envolvidos. d) Formalmente, a exposio de motivos no precisa, necessariamente, seguir a apresentao do padro ofcio. e) A exposio de motivos apresenta apenas uma forma bsica de estrutura, independente de sua finalidade. 36. H algumas especificidades ou caractersticas quanto mensagem. Escolha a alternativa em que a afirmao sobre esse documento est correta. a) o instrumento de comunicao oficial entre os Chefes dos Poderes Pblicos, notadamente as mensagens enviadas pelo Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo apenas para informar sobre fato da Administrao Pblica. b) Minuta de mensagem pode ser encaminhada pelos Ministrios aos seus pares. c) Uma das finalidades de mensagens mais usuais do Poder Executivo ao Congresso Nacional o encaminhamento de projeto de lei ordinria, complementar ou financeira. d) No caso em que a finalidade da mensagem o encaminhamento de medida provisria, o Presidente da Repblica encaminha-a ao Senado. e) No caso em que a finalidade da mensagem a indicao de autoridades, no necessrio que seja anexado o curriculum vitae do indicado. 37. Analise cada uma das afirmaes a seguir quanto forma e estrutura da mensagem e escolha a alternativa correta. a) As mensagens contm a indicao do tipo de expediente e de seu nmero, verticalmente, no incio da margem esquerda. b) O vocativo, de acordo com o pronome de tratamento e o cargo do destinatrio, deve estar posicionado, horizontalmente, no final da margem esquerda. c) O texto deve ser iniciado a 2 cm do vocativo. d) O local e a data devem estar posicionados, horizontalmente a 2 cm do final do texto e, verticalmente fazendo coincidir seu final com a margem direita. e) A mensagem, como os demais atos assinados pelo Presidente da Repblica, traz identificao de seu signatrio. 38. H algumas especificidades ou caractersticas relacionadas ao telegrama. Escolha a alternativa em que a afirmao sobre esse documento est correta. a) Telegrama a comunicao oficial especfica e unicamente enviada por meio de telegrafia. b) Por se tratar de uma forma de comunicao de baixo custo, amplamente utilizada. c) Esta forma de comunicao pode ser bastante detalhada e longa. d) Deve restringir-se o uso de telegrama apenas quelas situaes que no seja possvel o uso de correio eletrnico ou fax. e) Deve ser utilizada apenas em situaes em que no haja urgncia de comunicao. 39. H algumas especificidades ou caractersticas relacionadas ao fax. Escolha a alternativa em que a afirmao sobre esse documento est correta. a) O fax uma forma de comunicao ainda muito usada apesar do desenvolvimento da Internet. b) utilizado para a transmisso de mensagens no to urgentes. c) Sempre utilizado para o envio antecipado de documentos, concomitantemente com o envio por meio eletrnico. d) Se necessrio o arquivamento, deve-se faz-lo com o prprio fax. e) Os documentos enviados por fax mantm a forma e a estrutura que lhes so inerentes. 40. O correio eletrnico (e-mail) transformou-se na principal forma de comunicao para transmisso de documentos. Das alternativas a seguir, apenas uma est incorreta quanto a algumas de suas caractersticas. Identifique-a. a) bastante utilizado por seu baixo custo e celeridade. b) Um dos atrativos de comunicao por esse meio sua flexibilidade, uma vez que no interessa definir forma rgida para sua estrutura. c) Embora haja uma maior liberdade quanto forma, deve-se evitar o uso de linguagem incompatvel com uma comunicao oficial. d) No necessrio, no caso de mensagem que encaminha algum arquivo, haver informaes sobre seu contedo. e) Nos termos da legislao em vigor, para que a mensagem de correio eletrnico tenha valor documental, necessrio existir certificao digital que ateste a identidade do remetente, na forma estabelecida em lei.

41. Com relao aos princpios de licitao (Lei n 8.666/93 e Lei n 10.520/02), marque a resposta que esteja de acordo com o seguinte conceito: "Significa dar tratamento igual a todos os interessados. condio essencial para garantir a competio em todas as fases da licitao." a) Princpio da impessoalidade. b) Princpio da legalidade. c) Princpio da publicidade. d) Princpio da isonomia. e) Princpio do julgamento objetivo. 42. Conforme a Lei n 8.666/93 e a Lei n 10.520/02, no uma modalidade de licitao: a) Custeio. b) Dispensa. c) Convite. d) Prego. e) Tomada de preo. 43. Com relao licitao (Lei n 8.666/93 e Lei n 10.520/02), ao realizar uma compra na modalidade dispensa, o valor poder ser at: a) Acima de R$10.000,00. b) R$ 150.000,00. c) R$ 1.500.000,00. d) R$ 2.000,00. e) R$ 8.000,00. 44. Ao realizar um arquivamento no mtodo alfabtico com nome "Mario Paulo Gomes da Silva Junior" a pasta dever ser arquivada da seguinte forma: a) Junior, Mario Paulo da Silva. b) Silva, Mario Paulo da Jr.. c) Jr. Silva, Mario Paulo da. d) Silva Junior, Mario Paulo da. e) Junior, Mario Paulo. 45. Muitos so os equipamentos para a organizao de arquivos. A figura a seguir refere-se ao:

a) sistema vertical. b) sistema horizontal. c) sistema rotao. d) sistema rotatrio. e) sistema rotativo. 46. Diante dos conceitos apresentados a seguir, sobre qual deles no se pode afirmar ser do Oramento Pblico? a) Um ato contendo a Prvia aprovao das receitas e das despesas pblicas. b) O oramento , antes de tudo, um plano poltico. o plano de ao governamental para um perodo por vindouro. um programa de governo, proposto pelo executivo aprovao do legislativo. c) O oramento deve claramente apresentar os propsitos e objetivos para os quais se solicitam as dotaes, os custos dos programas propostos para alcanar estes objetivos, e os dados quantitativos que permitam medir as realizaes e o trabalho de cada programa. d) Consiste num Instrumento de Planejamento Operacional destinado aplicao da previso das entradas de Recursos Financeiros na conta nica do Tesouro Nacional, da Secretaria do Tesouro Nacional - STN, das Entidades da Administrao Pblica Direta e Indireta, das trs Esferas de Governo , ou seja , Federal , Estadual , Distrito Federal e Municipal, para fazer face aos Dispndios dos Recursos relacionadas com as necessidades bsicas da populao de um Pas, durante um perodo de um ano, que no caso do Brasil pode coincidir com o ano civil. 9

e) Um ato contendo a Prvia aprovao das receitas e das despesas anuais de instituies no governamentais". 47. SIAFI o principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execuo oramentria, financeira e patrimonial do Governo Federal. Desde sua criao, o SIAFI tem alcanado satisfatoriamente seus principais objetivos. Qual dos objetivos apresentados a seguir no condiz com os Objetivos do SIAFI? a) Prover mecanismos adequados ao controle dirio da execuo oramentria, financeira e patrimonial aos rgos da Administrao Pblica. b) Fornecer meios para agilizar a programao financeira, otimizando a utilizao dos recursos do Tesouro Nacional, atravs da unificao dos recursos de caixa do Municipal. c) Permitir que a contabilidade pblica seja fonte segura e tempestiva de informaes gerenciais destinadas a todos os nveis da Administrao Pblica Federal. d) Padronizar mtodos e rotinas de trabalho relativas gesto dos recursos pblicos, sem implicar rigidez ou restrio a essa atividade, uma vez que ele permanece sob total controle do ordenador de despesa de cada unidade gestora. e) Permitir o registro contbil dos balancetes dos estados e municpios e de suas supervisionadas. 48. O SIAFI representou to grande avano para a contabilidade pblica da Unio que hoje reconhecido no mundo inteiro e recomendado, inclusive, pelo Fundo Monetrio Internacional. Sua performance transcendeu de tal forma as fronteiras brasileiras e despertou a ateno no cenrio nacional e internacional, que vrios pases, alm de alguns organismos internacionais, tm enviado delegaes Secretaria do Tesouro Nacional, com o propsito de absorver tecnologia para a implantao de sistemas similares. Sobre os ganhos que a implantao do SIAFI trouxe para a Administrao Pblica Federal, analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta: I - Contabilidade : o gestor ganha tempestividade na informao, qualidade e preciso em seu trabalho. II - Finanas : agilizao da programao financeira, otimizando a utilizao dos recursos do Tesouro Nacional, por meio da unificao dos recursos de caixa do Governo Federal na Conta nica no Banco Central. III - Oramento: a execuo oramentria passou a ser realizada tempestivamente e com transparncia, completamente integrada a execuo patrimonial e financeira. IV - Viso clara de quantos e quais so os gestores que executam o oramento: os nmeros da poca da implantao do SIAFI indicavam a existncia de aproximadamente 1.800 gestores. Na verdade, eram mais de 4.000 que hoje esto cadastrados e executam seus gastos atravs do sistema de forma on-line. V - Desconto na fonte de impostos: hoje, no momento do pagamento, j recolhido o imposto devido. a) Apenas as afirmativas I; II; III e IV esto corretas. b) Apenas as afirmativas IV e V esto corretas. c) As afirmativas de II a V esto incorretas. d) As afirmativas I; II; III; IV e V esto corretas. e) Nenhuma das afirmativas est correta. 49. Determina o art. 37, caput, da Constituio Federal de 1988, que a Administrao Pblica direta e indireta, de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, obedecer aos seguintes princpios: I - Da legalidade; da moralidade; da impessoalidade; da publicidade e da eficincia. II - Da legalidade; da impessoalidade; da publicidade e da eficincia. III - Da legalidade; da impessoalidade e da eficincia. IV - Da legalidade; da moralidade; da impessoalidade e da publicidade. V - Da legalidade; da imoralidade; da impessoalidade; da publicidade e da eficincia. Diante do exposto, pode-se afirmar que a) Apenas a afirmativa I est correta. b) Apenas a afirmativa II est correta. c) Apenas a afirmativa III est correta. d) As afirmativas I; II e III esto incorretas. e) As afirmativas V e IV esto incorretas. 50. A respeito do princpio da legalidade, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I - Ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa seno em virtude de lei (art. 5, II da CF). II - O Princpio da legalidade aparece simultaneamente como um limite e como uma garantia, pois ao mesmo tempo que um limite a atuao do Poder Pblico, visto que este s poder atuar com base 10

na lei, tambm uma garantia a ns administrados, visto que s deveremos cumprir as exigncias do Estado se estiverem previstas na lei. Se as exigncias no estiverem de acordo com a lei sero invlidas e, portanto, estaro sujeitas a um controle do Poder Judicirio. III - Segundo o princpio da legalidade, o administrador no pode fazer o que bem entender na busca do interesse pblico, ou seja, tem que agir segundo a lei, s podendo fazer aquilo que a lei expressamente autoriza e no silncio da lei est proibido de agir. J o administrado pode fazer tudo aquilo que a lei no probe e o que silencia a respeito. Portanto, tem uma maior liberdade do que o administrador. IV - Assim, diz-se que no campo do direito pblico a atividade administrativa deve estar baseada numa relao de subordinao com a lei (Administrar aplicar a lei de ofcio, aplicar a lei sempre) e no campo do direito privado, a atividade desenvolvida pelos particulares deve estar baseada na no contradio com a lei. a) Apenas a I est correta. b) Apenas IV e III esto corretas. c) Apenas as afirmativas mpares esto corretas. d) I; II: III e IV esto corretas. e) Apenas I e II esto incorretas. RASCUNHO

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