Cursos de verano materias intensivas Introduccin al Conocimiento de la Sociedad y el Estado ICSE

Introduccin al Conocimiento de la Sociedad y el Estado (ICSE)

Presentacin de la Unidad 3 Unidad3:Unsiglocortoenlaargentina(19301973)
Despusdel primerparcial,iniciamoselrecorridode lasegunda mitaddela materia.Restan dosunidades,yhoycomenzamosconlaunidad3. Setratadeunperodoextensoeneltiempo,demsde40aos,duranteloscuales,tantoen la Argentina como en el mundo, tuvieron lugar procesos muy complejos y que provocaron profundastransformacionesenlaseconomascapitalistas,enlassociedadesyenlosEstados. Enesteperodoesmuyimportanteobservarnosoloelcambiodergimensinotambinlas caractersticas que, tanto los regmenes democrticos como los autoritarios, pueden ir adoptando segn la manera que se combinan distintos factores: el papel de los partidos polticos, de los sindicatos, de las fuerzas armadas, de los grupos de poder econmico, etc. Lo que va a quedar claro en este tiempo es un movimiento pendular en el que el poder del Estado que va a estar alternativamenteenmanosdedosalianzas: la del sector agroexportador y vinculado al mercado internacional y la clase media alta y altaylasfuerzasarmadasy otra, integrada por el sector econmico orientado al mercado interno (la pequea y medianaindustriaquesebeneficiaconlasustitucindeimportaciones,porejemplo),lossindicatos, lossectorespopularesylospartidospolticosdebasepopular,fundamentalmenteelperonismo. Ququeremosdecir? Queel poderpolticoestatalestuvoenalgunosmomentosenmanos de una de las alianzas, y luego en manos de la otra. Este cambio bastante drstico en los intereses representados en el Estado se vio reflejado en cambios tambin drsticos en la accin del Estado y desuspolticaspblicas. Otra dimensin a tener en cuenta, directamente asociada al punto anterior, es la cuestin de la representacin. Para 1930 qued en evidencia un problema que hasta el da de hoy no se ha resuelto: tanto los sectores que concentran el poder econmico y los que tienen ideologa de derecha (que normalmente coinciden) como los de extrema izquierda no logran conformar partidos polticos con chances de acceder al gobierno o no logran canalizar sus intereses por la va institucional. Algunos especialistas sostienen que esta enorme dificultad es una de las principales causas de los recurrentes golpes de Estado y la consiguiente instauracin de regmenes abiertamente autoritarios (como las dictaduras) o encubiertamente autoritarios (como la democracia fraudulenta de la Dcada infame o la democracia proscriptiva que instala la Revolucinlibertadorayquesemantienemsde15aos). Veamosdemanerasintticaquocurriduranteestosaos.

Cursos de verano materias intensivas Introduccin al Conocimiento de la Sociedad y el Estado ICSE

1930:elprimergolpedeEstado Como saben, el perodo se inicia en 1930 con el primer golpe de Estado a un rgimen democrtico. Esto suceda en medio de una grave crisis internacional que haba puesto en tela de juicio al Estado liberal, es decir, a un Estado que su principal funcin era garantizar las libertades y derechos individuales, y principalmente asegurar el libre funcionamiento del mercado. En efecto, el mercado haba demostrado que en libertad se venan produciendo crisis cuya magnitud iba en escalada. Los efectos de la crisis econmica mundial de 1930 hicieron que se pensara en un Estado mucho ms interventor en la economa, con capacidad para regular y redistribuir el producto y las cargasentrelosdistintossectoressociales.Esimportantesealarotrosdosfactores: laconsolidacindelEstadocomunistaenlaURSSy la expansin del fascismo y del nazismo, que ya mostraban su xito para sacar a Alemania delacrisiseconmicagraciasaunmodeloestatalfuertementeinterventor. El temor a que alguno de estos dos modelos prendiera en occidente alent la creacin del Estado de bienestar. Los objetivos para este nuevo tipo de Estado capitalista, que se conoce como Estado de bienestar, son incentivar el consumo interno y promover el pleno empleo de las fuerzas productivas: que todas las fbricas y comercios funcionen, que la poblacin econmicamente activa estocupada,queseexplotenyproduzcaninsumosyrecursosnecesariosparalaproduccin,etc. Estosmodelosestatalesendiscusinenelmundotambinestuvieronentensinennuestro pas. Ladcadainfame En efecto, el gobierno que se instala en poder despus del golpe de 1930 era conservador, dederecha,peroimpregnadodeideasfascistas. En1931hayeleccionesyganaelJusto.Enestaseleccionescomienzanaponerseenprctica una serie de mecanismos de fraude para tener el control del voto y de los resultados. De esa manera,laseleccionesfuncionannicamentecomounapantalla,comounelementodelegitimacin de un rgimen no democrtico, no solo por falta de elecciones limpias para acceder al poder sino tambin por la manera autoritaria de ejercer el poder. Se trat de gobiernos sumamente cuestionables por su estrecha relacin con los negocios del poder econmico y por su corrupcin. Estadcada,lade1930,seconocecomoLadcadainfame. Fueron aos de inestabilidad y de conflicto entre facciones internas del propio rgimen. En realidad, esas tensiones reflejaban un conflicto ms amplio: los intereses econmicos nacionales seguanvinculadosalReinoUnidoyengradocrecientealosEEUUmientrasquepartedelasfuerzas armadassimpatizabanconelejenazifascista.Asescomoeseconflictollegasumximaexpresin durantelaSegunda guerramundial,cuandohaba queadoptar unaposturaafavordealgunodelos dosbandos. Elperonismo En 1943, hay otro golpe de Estado y llega al gobierno el ala fascista de las fuerzas armadas. En ese momento, cobra fuerza un personaje que ira a marcar la vida poltica de las prximas dcadas:JuanD.Pern. Pern, desde sus cargos en el gobierno, gener vnculos con los sectores populares, con los trabajadores, con sindicalistas, con idelogos que se inclinaban por polticas asociadas al Estado de

Cursos de verano materias intensivas Introduccin al Conocimiento de la Sociedad y el Estado ICSE

bienestar, etc. Fundo un partido, el partido Laborista, y desde all fue construyendo su base de apoyo.En1946sellamaeleccionesdemocrticasyPernganlapresidencia. El perodo peronista suele ser analizado como democrtico por la forma de acceso al poder yporsuspolticasdeinclusin,basadasenlaexpansindelosderechossociales,polticosycivilesy en el desarrollo de una economa domstica con pleno empleo y con una distribucin del ingreso que fue claramente la ms equitativa hasta el momento. Al mismo tiempo, es cuestionado por la forma de ejercer el poder y de controlar a los sectores opositores, aspectos que pueden encuadrarse en un modelo populista. La rispidez entre el peronismo y la oposicin (conformada por un abanico que inclua a grupos como la derecha conservadora, la izquierda socialista, la Iglesia, el sectoragroexportador,entreotros)fueenescalada. GolpedeEstadoydemocraciaproscriptiva En1955,laoposicinsealaalsectorliberaldederechadelasfuerzasarmadasyrealizanun nuevo golpe de Estado. Se instaura as un nuevo rgimen, autodenominado Revolucin Libertadoraporquevenaaliberaralapatriade latiranadePern.Talesel gradoderepresinde estergimenqueseprohbepordecretoleypronuncialaspalabrasPern,peronismo,justicialismo, cantar la marcha peronista y utilizar cualquier tipo de emblema asociado a ese partido. Cuando se convoca a elecciones no se permite la participacin del partido justicialista, es decir, se lo proscribe. Esteelementoesclaveparainterpretarelfuncionamientodelsistemapolticodelos60. Los sectores polticos y sindicales comprometidos con el pensamiento justicialista, pero al mismo tiempo, divididos en grupos de izquierda y de derecha, comienzan a movilizarse y a buscar manerasdeorganizacinclandestinasquelespermitieranincidir enelpoder. Todoestosedaenun nuevo contexto internacional: el de la Guerra fra y el del triunfo de la Revolucin cubana. Por qu es importante esto? Porque el comunismo constituye por un a lado un elemento que aglutina y da sentido a la movilizacin juvenil y por otro es interpretado como un enemigo que est penetrando lasfronterasdelpasyhayquecombatir. As, la dcada de 1960 presenta gobiernos elegidos por el voto, pero de gran debilidad y controlados por las fuerzas armadas, que, a su vez, expresaban a los sectores de poder econmico local vinculados a los intereses de la economa transnacional y que tenan el apoyo de partidos polticoscomoelradicalismoyelsocialismoydelafraccinconservadoradelsindicalismo. HaciaelEstadoburocrticoautoritario Estaalianzaquedamsclaraaunapartirde1966,cuandoseproduceelgolpedeEstadoyse inicia la etapa de la presidencia de Juan Carlos Ongana (conocida como Revolucin argentina); entonces,seinstauraunrgimenqueODonelldenominargimenburocrticoautoritario. Las tensiones sociales y polticas se exacerban hacia fines de la dcada y la accin de los grupos militantes opositores al rgimen crece en violencia y obtiene una respuesta represiva tambinmuyviolenta.EseltiempodelCordobazo,porejemplo. En este escenario, el general Lanusse asume el gobierno con el propsito de organizar una transicinnegociadayordenadahacialademocracia. Violencia,descomposicinpolticayregresodelperonismoalpoder

Cursos de verano materias intensivas Introduccin al Conocimiento de la Sociedad y el Estado ICSE

El gobierno militar accede a permitir la participacin del peronismo en las elecciones y Pern, que se encontraba exiliado en Espaa, pacta presentar un candidato que no fuese l mismo. Ese candidato es Cmpora, el to, una persona afectivamente aceptada por los sectores populares pero sin ambiciones de permanecer en el poder. Cmpora gana las elecciones con ms del 60% de losvotos,levantalaprohibicinqueimpedalaparticipacinaJuanD.Pernyrenuncia.Sellamade nuevoaeleccionesyPernlograsutercerapresidenciaen1973. Pern estaba viejo, enfermo, rodeado de personajes nefastos de la derecha peronista y con grandes dificultades para calmar la virulencia con la que se enfrentaban las facciones de derecha y deizquierdadelamilitancia.LaorganizacinMontoneros,elalaizquierda,quedaexcluidadelpoder yvedesvanecersesuutopadelajusticiasocial.As,sellamaalaclandestinidadysesumaalalucha armada, que ya practicaban otros grupos, como el ERP, Ejrcito Revolucionario del Pueblo, de extraccin trotskista, y ms en general al movimiento de resistencia, que inclua un abanico que iba desdeintelectualesrelacionadosconelpensamientodeizquierdainternacionalhastaelmovimiento desacerdotesdeltercermundo. Parafinalizar Hasta aqu llegamos con este perodo. Los invitamos a que lean el texto de Romero, siguiendo las guas de lectura y resolviendo las actividades que les facilitarn la comprensin. Tambinpuedenasistiralatutorapresencial.Ydesdeluego,puedenllevarsusdudasycomentarios alforo,queesperamosqueseconviertaenunespaciodedebateynosolodeconsulta. Buenasemana!