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COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061)

COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Disciplina: DANÇA

Períodos: 1º

PLANEJAMENTO ANUAL -2014

Turmas: MATUTINO- VESPERTINO

 

CONTEÚDOS

HABILIDADES

 

COMPETÊNCIAS

Postura

 

Flexibilidade

Criar uma postura adequada para a prática da aula e para a execução de coreografias.

Se posicionar com uma postura adequada durante a aula.

Ritmo

Coordenação Motora

Desenvolver flexibilidade suficiente para facilitar a correta execução dos exercícios e movimentos de dança.

Ser suficientemente flexível para facilitar execução dos movimentos.

Coreografia

Buscar a compreenção dos diversos ritmos de música.

Compreender os diversos ritmos de música.

Buscar a correta execução de movimentos motores.

Executar corretamente, na música, os movimentos corporais combinados.

Aprender coreografias de baixa complexidade infantil utilizando os elementos postura, ritmo e flexibilidade.

Dançar e apresentar coreografias de baixa complexidade infantil.

COLÉGIO LA SALLE DE BRASILIA   Disciplina : DANÇA Período: 2º

COLÉGIO LA SALLE DE BRASILIA

 

Disciplina: DANÇA

Período: 2º

SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Turmas: MATUTINO- VESPERTINO

 

PALNEJAMENTO ANUAL -2014

 

CONTEÚDOS

 

HABILIDADES

 

AVALIAÇÕES

Postura

   

Flexibilidade

 

Criar uma postura adequada para a prática da aula e para a execução de coreografias.

Se posicionar com uma postura adequada durante toda a aula.

Ritmo

 

Coordenação Motora

 

Desenvolver flexibilidade suficiente para facilitar a correta execução dos exercícios e movimentos de média complexidade de dança.

Ter flexibilidade suficiente para executar movimentos de média complexidade infantil.

Saltos

 

Coreografia

 

Buscar a compreenção dos diversos ritmos de música e movimentos de dança.

Ser capaz de se movimentar conforme o ritmo da música.

Buscar a correta execução de movimentos motores.

Desenvolver força suficiente para executar movimentos no ar (saltos).

Ser capaz de executar corretamente, com música, movimentos corporais combinados.

Aprender coreografias de média complexidade infantil, utilizando os elementos postura, ritmo e flexibilidade.

Ser capaz executar corretamente com força e postura adequadas diversos saltos.

 

Dançar e apresentar coreografias de média complexidade infantil.

CENTRO EDUCACIONAL LA SALLE Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL SGAS Q. 906 Conj.

CENTRO EDUCACIONAL LA SALLE Associação Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Disciplina: DANÇA

Período: 3º

Turmas: MATUTINO- VESPERTINO

PLANEJAMENTO ANUAL -2014

 

CONTEÚDOS

HABILIDADES

 

AVALIAÇÕES

Postura

Criar uma postura adequada para a prática da aula e para a execução de coreografias.

Se posicionar com uma postura adequada durante toda a aula.

Flexibilidade

Ritmo

Desenvolver flexibilidade suficiente para facilitar a correta execução dos exercícios e movimentos de média complexidade de dança.

Ter flexibilidade suficiente para executar movimentos de alta complexidade infantil.

Coordenação Motora

Saltos

 

Ser capaz de se movimentar conforme o ritmo da música.

Coreografias

Buscar a compreenção dos diversos ritmos de música e movimentos de dança.

Executar corretamente, com música, os movimentos corporais combinados.

Buscar a correta execução de movimentos motores.

Desenvolver força suficiente para executar movimentos no ar (saltos).

Executar corretamente com força e postura adequadas, diversos saltos.

Aprender coreografias de alta complexidade infantil, utilizando os elementos postura, ritmo e flexibilidade.

Dançar e apresentar coreografias de alta complexidade infantil.