Universidad del Bo-Bo Facultad de Educacin y Humanidades Departamento de Artes y Letras Carrera de Pedagoga en Castellano y Comunicacin

APU !E DE "#A$%!&CA
Pro'esor (orge )*nc+e, -illarroel .Autor/

CH&LL% - 0112

&3

C4 CEP!4) "#A$A!&CALE)

$4#F4L4"5A Sin considerar el aspecto fontico de la lengua, tanto las gramticas normativas como cientficas aceptan la distincin entre Morfologa y Sintaxis como partes tradicionales de la Gramtica. La Morfologa ( naloga para la cademia! se considera normalmente como la parte de la Gramtica "ue estudia las pala#ras aisladamente con todos sus accidentes o categoras gramaticales. $n estricto rigor, por Morfologa (%tratado de las formas%! en el campo gramatical, de#iramos entender el estudio de las formas ling&sticas, pero no slo de las pala#ras como tradicionalmente se indica, sino tam#in de todas las otras unidades de la lengua. 'or otra parte, en los diversos tratados gramaticales, la Morfologa trata de aspectos relativos a la funcin gramatical y, a veces, (asta de la significacin de las pala#ras, con lo cual invade el campo de otras disciplinas gramaticales. )& !A6&) )radicionalmente se preocupa de estudiar la oracin gramatical o, en un sentido ms amplio, el estudio de las com#inaciones de las partes de la oracin para formar unidades superiores. $n este sentido, se (a ocupado (asta de los aspectos funcionales y formales de las oraciones y frases. *omo puede o#servarse, la Morfologa y la Sintaxis no se presentan con plena autonoma. m#as de#en interpretarse como dos manifestaciones de una misma realidad. )oda forma tiene una funcin y toda funcin necesita un soporte formal. Seg+n lo anterior, la Morfologa de#iera encargarse del estudio de las formas y la Sintaxis de las funciones de los elementos gramaticales. 4#AC&7 $l concepto de oracin (a sido definido con distintos criterios los cuales pueden reducirse a tres, formal-estructural, semntico y mixto. Criterio 'ormal-estructural $n este caso se de#e distinguir a"uellas definiciones "ue se #asan en un aspecto formal o morfolgico de a"uellas "ue tienen un fundamento estructural o sintctico. .esde el punto de vista morfolgico es oracin toda expresin "ue tenga ver#o con/ugado (o forma personal del ver#o! .esde el punto de vista sintctico, la oracin es una expresin "ue consta de su/eto y predicado. $ste criterio se identifica con el concepto lgico de proposicin y es uno de los "ue (a tenido ms partidarios. La propia cademia define el concepto de oracin tal como la Lgica define a la proposicin, la expresin verbal de un juicio. Criterio sem*ntico

$ste criterio es uno de los ms antiguos. Seg+n ste, la oracin es una reunin de pala#ras con sentido completo. Criterio mi8to .esde este punto de vista, la oracin de#e cumplir con dos re"uisitos, a! #! tener su/eto y predicado como elementos de la proposicin (criterio formal sintctico!, y tener sentido completo (criterio semntico!

.e acuerdo con el primer re"uisito, "ue recoge el criterio formal-sintctico, la oracin se postula como la unidad sintctica constituida por un ver#o en forma personal y los elementos ling&sticos "ue se relacionan de modo mediato o inmediato con l. .esde este punto de vista una forma ver#al, por s sola, constituye una oracin. $/emplos, a! #! c! 1)e pregunt por tu (ermano2 *aminaremos Las #elle3as del sur de *(ile (an sido reconocidas.

F4#$A) PE#)4 ALE) DEL -E#B4 Son todas a"uellas formas atri#uidas a una de las tres personas gramaticales (tres singulares, yo, t+, l4 tres plurales, nosotros, vosotros, ellos!4 pertenecientes a los modos ver#ales 5ndicativo, 5mperativo, Su#/untivo y 'otencial. F4#$A) 4 PE#)4 ALE) DEL -E#B4

Son a"uellas pertenecientes al modo ver#al "ue la cademia denomina 5nfinitivo, infinitivo propiamente tal, gerundio y participio. $stas formas no indican, de por s, ninguna de las personas gramaticales "ue pueden ser su/eto de la oracin. 'or otra parte, estas formas pueden cumplir otras funciones sintcticas sin de/ar de ser ver#os. $n este caso conservan los determinativos propios del ver#o, 5nfinitivo. 6unciona como sustantivo (su/eto y complemento! a! 'uede ser determinado por artculos de terminacin masculina. $/., $l cantar, $se cantar. #! cepta las mismas preposiciones "ue los dems sustantivos. $/., 'ara salir, comer, Sin pensar. Gerundio. 6unciona como adver#io. . Gerundio simple. $xpresa, a! *oincidencia temporal. $/., Me entretena mirando el paisa/e. #! nterioridad inmediata a otra accin. $/., .urmiendo en su casa lo sorprendi el tem#lor.

'articipio. 6unciona como ad/etivo. diferencia del infinitivo y del gerundio tiene formas distintas para coincidir en gnero y n+mero con el sustantivo al cual determina. $/., )+ eres un (om#re ilustrado. 8stedes son mu/eres ilustradas. 9ota, Las formas no personales del ver#o no constituyen oraciones por s solas. F#A)E $s todo con/unto de pala#ras no relacionadas con una forma ver#al personal. $/., a! Las #elle3as del sur de *(ile. #! Los das c! Seis personas de, ms o menos, estatura regular. 4#AC&7 )&$PLE

La oracin es simple cuando tiene un solo ver#o en forma personal. $/., a! :uan compr un li#ro #! Mis tas, mis (ermanas y yo via/amos al norte c! Sus amigos llegaron para cantar con nosotros. 4#AC&7 C4$PUE)!A

La oracin es compuesta cuando tiene ms de un ver#o en forma personal. $/., a! 'edro canta#a y #aila#a muy #ien #! 6uimos, vimos, y nos vinimos sin ms trmite c! Los recuerdos los (acan llorar y las alegras, rer (ver#o elptico!. CL%U)ULA *ada parte o miem#ro de una oracin compuesta reci#e el nom#re de clusula. $/., a! 6uimos, vimos y nos vinimos. ; 0 7 <racin compuesta. *onsta de tres clusulas e"uivalentes a tres oraciones simples. #! *anto y #ailo. ; 0 <racin compuesta. *onsta de dos clusulas e"uivalentes a dos oraciones simples.

*omo puede o#servarse, cada una de las oraciones simples "ue forman estas oraciones compuestas constituyen sus clusulas. Las clusulas tam#in pueden estar constituidas por oraciones compuestas y formar parte de oraciones compuestas mayores. $/., a! $n un comien3o todo tena un aire de desconfian3a, todo pareca confuso4 ; pero luego nada da#a recelo. 0 *lusula ;, oracin compuesta (por yuxtaposicin! *lusula 0, oracin simple. CL%U)ULA )&$PLE Se denomina de esta manera a la clusula cuando sta no lleva coma en su interior. $/., a! >o ir a tu casa y t+ vendrs a la ma ; 0 CL%)ULA C4$PLE(A $s la clusula "ue, por alguna ra3n, lleva coma dentro de s. $/., a! >o, de ve3 en cuando, ir a tu casa y t+, tam#in, vendrs a la ma ; 0 La clusula es un concepto operacional "ue puede corresponder tanto a una oracin simple como a una comple/a. 9CLE4 : DE!E#$& A!&-4) La relacin fundamental "ue se esta#lece en la estructura sintctica es la determinacin. )oda unidad sintctica est constituida por dos tipos de elementos, determinantes y determinados. Ncleo es el elemento determinado en torno al cual giran y al "ue determinan todos a"uellos elementos suscepti#les de (acerlo. *onsecuentemente, determinativos son todos a"uellos elementos "ue determinan al n+cleo.

&&3

E)!#UC!U#A DE LA 4#AC&7 ; )U(E!4 : P#ED&CAD4

)&$PLE

4#AC&7

.esde un punto de vista sintctico, la oracin puede ser considerada como una unidad de comunicacin compuesta por un Su/eto y un 'redicado. A3 )U(E!4

$s la pala#ra o pala#ras con "ue se designa al ser o cosa de "uien se dice o se predica algo. .esde el punto de vista estructural, el su/eto tiene siempre un n+cleo sustantivo. .esde una perspectiva funcional, cual"uier unidad de la lengua "ue sea su/eto de una oracin cumple una funcin sustantiva. CLA)&F&CAC&7 DEL )U(E!4 S5M'L$ Seg+n el n+mero de elementos determinados (n+cleo! $@'A$S< Seg+n presencia o no de elementos determinativos S8:$)< .$S59$9*5 L 59.$)$AM59 .< 9< $@'A$S< )B*5)< C *D< *<M'L$:< 59*<M'L$:< *<M'8$S)<

)U(E!4 E6P#E)4 $s a"uel "ue aparece manifestado mediante pala#ras en la oracin. $/., Las mesas de madera son ms (ermosas $n este tipo de su/eto se pueden distinguir,

)eg<n el n<mero de elementos determinados . Su/eto simple. $s a"uel "ue posee un solo n+cleo. $/., Aa+l es alumno de este curso. F. Su/eto compuesto. $s a"uel "ue consta de dos o ms n+cleos. $/., Aa+l y :uan son alumnos de este curso. )eg<n la presencia o no de elementos determinativos; . Su/eto comple/o. $s a"uel "ue posee determinativos para el o los n+cleos. $/., Mi (ermano menor y sus amigos llegarn el viernes. F. Su/eto incomple/o. $st constituido slo por el o los n+cleos. $/., :uan y Manuel forman un con/unto. )U(E!4 4 E6P#E)4

$s a"uel "ue no aparece expresado mediante pala#ras en la oracin. $/., )ra/iste muc(o peso. $n este tipo de su/eto se puede distinguir, Su/eto desinencial. $s a"uel "ue se deduce con toda claridad de la terminacin ver#al. $/., ()+! )enas muc(a ra3n. Su/eto indeterminado. $s a"uel "ue se puede atri#uir a la segunda o tercera persona gramatical o a un n+mero indeterminado de personas. $/., ($llos! ($llas! .icen "ue llegar esta misma tarde. ( lgunos! (8stedes! Su/eto tcito. $s a"uel "ue se conoce claramente por el contexto en el "ue aparece el ver#o al cual el su/eto se refiere. parece siempre en oraciones compuestas o dentro de un prrafo "ue se com#ina con otras oraciones. $/. , 'edro y :os componen y ('edro y :os! cantan. Su/eto vaco. Se esta#lece cuando no es posi#le atri#uir la accin expresada por el ver#o a un ser o cosa de la realidad. $sto tam#in ocurre con los ver#os "ue indican accidentes atmosfricos. $/., (Ga#a! (Gay! (Ga#r! Muc(as personas esperndolo

Llueve en *oncepcin )em#l en *(illn

=3

)U)!A !&-4

$s a"uella parte de la oracin "ue sirve para designar seres, personas o cosas "ue tienen existencia independiente en la realidad, por a#straccin o personificacin. $l sustantivo puede cumplir las siguientes funciones en una estructura sintctica, - Su/eto - 'redicado (nominal! - *omplemento directo - *omplemento indirecto - *omplemento circunstancial - *omplemento del nom#re dems, el sustantivo se caracteri3a por conllevar las categoras de gnero y nmero y ser el elemento determinado (n+cleo! del enunciado del cual forma parte. CA!E"4#5A "#A$A!&CAL DE 9$E#4 $l n+mero es una categora gramatical de orden semntico "ue distingue si el sustantivo se refiere a uno o ms individuos. Sin em#argo, se (a#la tam#in de n+mero en relacin con el ad/etivo y el ver#o. $n estos casos, el n+cleo es puramente formal y se da en el espaIol por ra3ones de concordancia. $n el caso del ad/etivo, la cualidad no puede pensarse en singularidad o pluralidad ya "ue es una sola. $n el ver#o se presenta un fenmeno seme/ante. *uando se dice %yo corro%, %nosotros corremos% lo "ue se "uiere expresar es "ue, en el primer caso, el su/eto es un slo individuo, mientras "ue en el segundo caso se trata de ms de un su/eto4 pero la accin misma -correr- no vara para nada su significacin. $n estricto rigor, el n+mero no es una categora del ver#o. )U)!A !&-4) >UE )7L4 !&E E PLU#AL

9o son muc(os y la tendencia actual #usca el singular. La ra3n por la cual slo se usan en plural es "ue generalmente significan con/unto de o#/etos o sucesos (nupcias, funerales, etc.!, o #ien denotan o#/etos formados por dos partes iguales o simtricas (alicates, ti/eras, pantalones, etc.!. )U)!A !&-4) >UE )7L4 !&E E )& "ULA#

'ertenecen a esta especie los nom#res de o#/etos o de seres de los cuales (ay un solo e/emplar en el mundo, 8niverso, *risto, etc., tam#in se incluyen en este grupo los nom#res de las ciencias y las artes. )odos estos sustantivos admiten formalmente el plural, pero en tales casos padecen una alteracin semntica y pasan a tener ms #ien una significacin concreta, %las alegras de la vida%, %las m+sicas de $uropa%. )U)!A !&-4) C4 U A )4LA F4#$A U)AD4) E )& "ULA# : PLU#AL Se incluyen en este grupo los sustantivos terminados en %s%, como Sintaxis, tesis, anlisis, lunes, etc. *omo formalmente no es posi#le construir el plural con estas pala#ras se recurre al artculo definido para expresarlo, %los lunes%, %las tesis%. )U)!A !&-4) >UE !&E E CA)43 )& "ULA# : PLU#AL : U A F4#$A PA#A CADA

)erminados en %ay%, %ey%, %oy%, %uy%. 6onticamente el +ltimo sonido es vocal, pero al formarse el plural la %y% se convierte en sonido consonntico, ley-leyes, #uey-#ueyes. $l plural de los pronom#res %l% y %a"uel% alteran el sonido final %l%, ellos, a"uellos. Gay dislocacin acentual en las pala#ras %rgimen%, %carcter%, %espcimen%4 cuyos plurales son, regmenes, caracteres, especmenes. $l plural de los pronom#res yo y t+, nosotros y vosotros. CA!E"4#5A "#A$A!&CAL DE "? E#4 La cademia esta#lece "ue %gnero es el accidente gramatical "ue sirve para indicar el sexo de las personas y de los animales y el "ue se atri#uye a las cosas o #ien para indicar "ue no se les atri#uye ninguno%. $s necesario aclarar "ue no se trata de atri#uir sexo a las cosas. Lo "ue ocurre es "ue los sustantivos "ue sirven para nom#rarlas concuerdan con el ad/etivo de la misma manera "ue los sustantivos "ue indican esa idea de sexo en ra3n de la seme/an3a formal "ue tienen con ellos. *uando la cademia esta#lece "ue el gnero sirve para no atri#uir sexo, se refiere a los sustantivos neutros, esto, eso, a"uello. ndrs Fello proporcion la siguiente definicin de gnero, %es la clase a "ue pertenece el sustantivo seg+n la terminacin del ad/etivo "ue se construye cuando ste tiene dos terminaciones en cada nmero%. *rea Fello "ue el gnero era un fenmeno de Sintaxis y "ue exista en espaIol solamente por"ue el ad/etivo era una pala#ra varia#le. .e acuerdo con estas ideas, el gnero del sustantivo es una propiedad "ue sirve de #ase para dividirlo en dos grandes clases, - Sustantivos "ue se construyen con ad/etivos terminados en %-o% y %-os%, sustantivos masculinos. - Sustantivos "ue se construyen con ad/etivos terminados en %-a% y %-as%, sustantivos femeninos. *onviene indicar "ue la terminacin en %-a% o en %-o% no tienen valor a#soluto para determinar el gnero de los sustantivos. 'or e/emplo, mano, femenino, sof, masculino. $l artculo tam#in es un procedimiento muy usado para determinar el gnero de los sustantivos, aun"ue tampoco es un mtodo muy seguro, el agua, el (ac(a. $l +nico mtodo seguro es el de la concordancia entre un sustantivo y un ad/etivo "ue tenga formas distintas para el masculino y femenino. CLA)&F&CAC&7 DE L4) )U)!A !&-4)

Seg+n su extensin, comunes y propios. Son comunes los "ue sirven de nom#re a toda una especie y cada uno de los individuos de la misma. $stos sustantivos pueden estar tomados en toda o en parte de su extensin, %$l Gom#re es un animal racional% (mxima extensin, se refiere a toda la

;L

especie (umana!, %$se (om#re es un amigo mo% (mnima extensin, se refiere a un individuo particular!. $n este +ltimo caso, el sustantivo necesita uno o ms elementos "ue lo determinen, para de esa manera limitarlo en su extensin, %mi% ca#allo, %el% li#ro %interesante y #arato%. Los sustantivos propios sirven de nom#re a individuos para distinguirlos de los dems de su misma especie. Siempre se utili3an para denominar algo individual, nunca se indica con ellos una especie o clase. $l sustantivo propio se toma siempre en toda su extensin. Seg+n su significado, concretos y a#stractos Son concretos los "ue designan sustancias, personas o cosas reales o "ue como tales podamos conce#ir (casa, r#ol, calle!. Son abstractos los "ue designan conceptos "ue slo existen en lamente, como ocurre con los sustantivos "ue designan categoras (#elle3a, li#ertad, comodidad!. l respecto ca#e (acer notar "ue en la lengua todo es a#straccin y "ue los llamados sustantivos concretos, desde el punto de vista psicolgico, tam#in son conceptos formados por a#straccin. Sin em#argo, desde el punto de vista gramatical, la diferencia entre sustantivos a#stractos y concretos parece clara. 'or otra parte, los sustantivos a#stractos no se piensan en cuanto a su extensin y por ese motivo no pueden ser propios o comunes. )ampoco aceptan el plural sin alterar su valor semntico. l decir %las #elle3as de *(ile%, se est refiriendo a o#/etos %reales% y los sustantivos pasan a significar algo concreto. Seg+n su origen, primitivos y derivados Son primitivas las pala#ras (y no tan slo los sustantivos! "ue ni proceden ni se forman de otra pala#ra de nuestra lengua (doctor, a3ul, etc.! Son derivadas las pala#ras "ue proceden o se forman mediante la ra3 de una pala#ra primitiva y un sufi/o derivativo (doctorado, a3ulino, etc.! Seg+n su estructura, simples, compuestos y parasintticos. $s simple el voca#lo en cuya formacin no contri#uye ning+n otro voca#lo agregado, mesa, carpintera, etc. $s compuesto el voca#lo "ue consta de dos o ms pala#ras o de un prefi/o de una pala#ra, lustra#otas, "uitamanc(as, vice-rector, pro-tesorero, etc. $s parasinttico el voca#lo "ue es derivado y compuesto a la ve3, picapedrero (pica, del ver#o picar4 pedrero, de piedra!. DE!E#$& A !E) DEL )U)!A !&-4 *uando el n+cleo del su/eto es un sustantivo puede ir determinado por cual"uiera (o todos! de los siguientes elementos, - rtculo - d/etivo -Sustantivos y frases sustantivas en aposicin o yuxtapuestas

;;

-6rase ad/etiva -*omplemento del nom#re -<racin su#ordinada ad/etiva (se estudiar en el apartado correspondiente a la oracin compuesta!. A#!5CUL4 $s un elemento gramatical "ue se antepone al sustantivo para indicar si, a! el sustantivo es conocido de la persona "ue (a#la, en este caso se denomina artculo definido o determinante, o #! el sustantivo no est claramente individuali3ado por la persona "ue (a#la o no "uiere, esta persona, "ue sea individuali3ado por "uienes reci#an el mensa/e4 en este caso se denomina artculo indefinido o indeterminante. rtculos definidos rtculos indefinidos $/emplos, Lleg la cuenta Lleg una cuenta A#!5CUL4 EU!#4 @L4@ , el, la, los, las , un, una, unos, unas. (artculo definido! (artculo indefinido!

Se com#ina generalmente con ad/etivos para indicar cualidades, vicios y virtudes. $/., lo peor, lo malo, lo #ueno $l artculo lo es sustantivador de ad/etivos. AD(E!&-4 'ara la cademia, el ad/etivo es a"uella parte de la oracin "ue se /unta con el sustantivo para calificarlo o determinarlo. un"ue funcionalmente todos los ad/etivos son necesariamente determinativos, en la definicin de la cademia se (ace una distincin entre calificativos y determinativos. Los primeros expresan cualidades "ue estn en la naturale3a de o#/etos y seres4 mientras "ue los otros slo indican circunstancias "ue en nada los afectan. Los calificativos se clasifican en especificativos y explicativos. *asi todos funcionan como especificativos, es decir, expresan una cualidad "ue no es caracterstica del o#/eto nom#rado y "ue aparece como un medio para determinarlo me/or. $/., %$l lpi3 a3ul%. $l color a3ul no es caracterstico del concepto %lpi3% y si (ay uno de este color se de#e expresar. Los ad/etivos explicativos son los "ue expresan una cualidad "ue es in(erente al o#/eto mencionado. $/., %Flanca nieve%, %mansas ove/as%4 el (ec(o de "ue estos ad/etivos mencionen cualidades propias de los o#/etos nom#rados por los sustantivos no significa "ue de#an suprimirse. parte del valor estilstico "ue puedan tener,

;0

permiten destacar desde el punto de vista su#/etivo, alguna cualidad de las varias "ue pueden presentar los o#/etos o seres nom#rados por los sustantivos. .esde el punto de vista lgico los ad/etivos especificativos limitan la extensin del sustantivo al cual determinan, mientras "ue los explicativos no alteran dic(a extensin. Los ad/etivos determinativos pueden ser demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. Los ad/etivos calificativos admiten diversos grados de significacin, positivo, comparativo, superlativo. $l ad/etivo en grado positivo atri#uye simplemente una cualidad. $l comparativo expresa una cualidad y se atri#uye a dos o ms o#/etos "ue la poseen en distinto o igual grado. $l espaIol tiene una forma analtica para la formacin del comparativo4 generalmente se construye con el adver#io de cantidad ms (en otros casos menos y tan!, el ad/etivo en grado positivo y la con/uncin "ue (en casos de igualdad se usa como!. $/., :uan es ms inteligente "ue 'edro 'edro es menos inteligente "ue :uan :uan es tan inteligente como 'edro. $n espaIol se conservan tam#in algunas formas sintticas "ue proceden del Latn. $/., me/or (#ueno!, peor (malo!4 mayor (grande!, menor (pe"ueIo!. $l superlativo expresa la cualidad en su ms alto grado de significacin. Se distinguen el superlativo a#soluto y el relativo. $l absoluto se forma agregndole a la ra3 del positivo el sufi/o -simo. $/., inteligentsimo. $l superlativo relativo tiene un carcter comparativo y por eso se forma anteponindole a la forma comparativa el artculo l y posponindole la preposicin de. $/., %$l ms inteligente de...%, %el me/or de...%. $xiste en espaIol una serie de superlativos sintticos con valor de superlativos a#solutos. $/., ptimo (#ueno!, psimo (malo!, mximo (grande!, mnimo (pe"ueIo!, acrrimo (acre!, li#rrimo (li#re!, pauprrimo (po#re!, u#rrimo (carece de positivo y significa %muy a#undante%!. Colocacin del adAetivo $n general en las lenguas romnicas existe la propensin a posponer el ad/etivo, pero se permite una gran li#ertad para su colocacin. $l uso ante o pospuesto al sustantivo permite al espaIol expresar matices estilsticos y a veces matices significativos de gran precisin. $n espaIol cuando el ad/etivo se antepone toma mayor relieve la cualidad. dems corresponde a una apreciacin ms su#/etiva de la cualidad4 en la frase %(ermoso da%, el ad/etivo %(ermoso% tiene una significacin su#/etiva y afectiva. *uando se pospone, la calificacin es ms o#/etiva y concreta4 la frase %da (ermoso% corresponde a un /uicio o#/etivo y realista. $n cam#io, la colocacin del ad/etivo puede determinar, a veces, una oposicin semntica. Si se dice %un vie/o amigo% y %un amigo vie/o%, en el primer caso se (a#la de una %vie/a amistad%, mientras "ue en el segundo caso, se refiere a un amigo de %edad avan3ada%.

;7

)U)!A !&-4 E AP4)&C&7 $lemento "ue reali3a la funcin adjetivo, es decir, determina a un sustantivo. *uando concurren un sustantivo com+n y uno propio, el sustantivo com+n es el elemento determinado y el sustantivo propio, el elemento determinante. $n este caso el sustantivo propio toma el nom#re de sustantivo en aposicin o yuxtapuesto. $/., La avenida rgentina es una importante arteria de *(illn. F#A)E )U)!A !&-A E AP4)&C&7 )iene el carcter de frase explicativa. Se anali3a como cual"uier otra frase "ue tenga como n+cleo un sustantivo. $/., )u padre, (om#re ama#le y sincero, (a sa#ido ganarse el afecto de todos. F#A)E AD(E!&-A )iene como n+cleo un ad/etivo el "ue puede reci#ir los siguientes determinativos, adver#io, frase adver#ial, complemento circunstancial, oracin su#ordinada adver#ial. $/., Las casas demasiado grandes son incmodas. C4$PLE$E !4 DEL 4$B#E

$s una unidad sintctica constituida por una frase sustantiva o un sustantivo enca#e3ado por una preposicin (generalmente %de%! $/., Los #u"ues de madera son frgiles Las personas con muc(os pro#lemas suelen verse decadas. B3 P#ED&CAD4

Se entiende por predicado todo a"uello "ue se dice del su/eto. 'uede ser nominal o ver#al. P#ED&CAD4 4$& AL

Gramaticalmente es una construccin nominal (sustantivo, ad/etivo, frase sustantiva, frase ad/etiva, adver#io ad/etivado, pronom#re! "ue expresa lo "ue se predica del su/eto. $l predicado nominal califica o clasifica al su/eto. $st unido a ste por medio de un ver#o copulativo con el cual concuerda en gnero y n+mero. Son copulativos los ver#os ser y estar y se les da este carcter por"ue se les considera como un mero nexo entre su/eto y predicado. $/., $l len es fiero $res demasiado vie/o $l (om#re es un animal racional.

;=

P#ED&CAD4 -E#BAL $n este tipo de predicado el n+cleo o pala#ra principal es un ver#o (no copulativo!. $/., $l /ardinero poda los r#oles. -E#B4 La Gramtica tradicional define al ver#o como %una parte de la oracin% y lo (a (ec(o con diversos criterios. La cademia ofrece una definicin ms #ien semntica, %ver#o es la parte de la oracin "ue designa estado, accin o pasin, casi siempre con expresin de tiempo y de persona%. Las categoras propias del ver#o son, tiempo, modo y aspecto. dems el ver#o es el n+cleo del predicado y el elemento determinado de esta parte de la oracin. CA!E"4#5A DE !&E$P4 )iene por o#/eto u#icar la accin ver#al en un momento del suceder. 'ara u#icar los (ec(os en la temporalidad es necesario tener un punto de referencia "ue, gramaticalmente, es el momento en "ue se (a#la, el momento de la enunciacin. 9aturalmente este momento puede durar un instante, o #ien, ocupar un tiempo mayor. Los tiempos del ver#o pueden indicar coincidencia (presente!, anterioridad (pretrito! o posterioridad (futuro! de la accin con relacin directa al momento en "ue se (a#la. 'or esta ra3n los tiempos fundamentales son normalmente tres y se les denomina tiempos absolutos, por"ue estn medidos directamente desde el momento en "ue se (a#la. Se distinguen por"ue pueden enunciarse separadamente y expresar la u#icacin temporal precisa. $n castellano tienen valor a#soluto los siguientes tiempos, presente, pretrito indefinido, pretrito imperfecto y futuro imperfecto, todos del Modo Indicativo. Los dems tiempos son relativos, pues necesitan como punto de referencia un tiempo pasado o un tiempo futuro "ue se expresa por medio de otro ver#o, o #ien, por alg+n elemento ling&stico "ue exprese idea temporal (adver#io de tiempo, frase adver#ial, complemento circunstancial, oracin su#ordinada adver#ial!. *a#e (acer notar "ue los tiempos ver#ales no siempre tienen una significacin a#soluta o relativa. dems, mediante recursos estilsticos, las distintas formas del ver#o pueden alterar su valor temporal ms frecuente. $/., %Scrates muere rodeado de sus discpulos%. Si no (u#iera un solo punto de referencia no (a#ra ms "ue tiempos a#solutos, pero como se o#serva, las acciones pueden medirse no solo desde el presente, sino adems, del pasado o del futuro, lo "ue (a llegado a crear una con/ugacin #astante comple/a. CA!E"4#5A DE A)PEC!4 $s la categora gramatical por la "ue se expresa la clase de accin ver#al, seg+n sea sta conce#ida como terminada o incompleta, como instantnea o durativa, como repetitiva, acostum#rada o puntual. $n castellano podemos distinguir una accin puntual, una duradera y una perfecta. $n nuestra lengua tiene especial relieve el aspecto perfectivo en oposicin al imperfectivo, ya "ue tienen correspondencia con la con/ugacin de los ver#os en simples y compuestos. $n las formas imperfectas interesa la continuidad de la accin y

;?

no el comien3o o fin de ella. Son imperfectos los tiempos simples menos el pretrito indefinido. $n los tiempos perfectos resalta la delimitacin temporal para expresar accin aca#ada. Son perfectos los tiempos compuestos y el pretrito indefinido. La categora de aspecto expresa la duracin o el grado de perfeccin del proceso ver#al. CA!E"4#5A DE $4D4 La idea de modo se expresa por pala#ras especiales entre las "ue destacan las llamadas adverbios de modo. $n tales casos la idea de modo tiene un valor independiente. 'ero esta idea se expresa tam#in en las formas ver#ales en calidad de idea accesoria para expresar nuestro punto de vista su#/etivo ante la accin ver#al "ue se enuncia. 'or eso en cada forma ver#al se denota una de estas ideas, -certe3a (sin "ue sea necesario la utili3acin de las formas ver#ales, afirmo o niego! -posi#ilidad -duda -deseo .e esta manera se da origen a los cuatro modos conocidos con los nom#res de, indicativo, potencial, subjuntivo e imperativo. $s necesario insistir "ue la idea de modo tiene la caracterstica de traducir el estado anmico de la persona "ue (a#la y no de la persona "ue e/ecuta la accin o la "ue escuc(a. *uando se dice %estoy cansado% o %estuve cansado%, se expresa algo de lo cual est cierta la persona "ue (a#la (modo indicativo!. Si alguien dice, %"uiero "ue vengas pronto a mi casa%, con la forma ver#al %vengas% no se afirma ni se niega nada, sino "ue se expresa un simple deseo (modo su#/untivo!. $n cuanto al modo potencial, ste indica la posi#ilidad presente, pretrita o futura de la accin. $n las formas imperativas se expresa un deseo "ue generalmente es un mandato, pero a veces puede significar un ruego. DE!E#$& A !E) DEL -E#B4 AD-E#B&4 $s una parte invaria#le de la oracin "ue determina al ver#o para indicar distintas circunstancias, lugar, tiempo, modo, duda, etc. Las mismas pala#ras pueden ser usadas como ad/etivos o adver#ios, d/etivo $/., )engo poco dinero )engo poca plata.

Las pala#ras poco y poca funcionan como ad/etivos por"ue determinan a los sustantivos %dinero% y %plata%, respectivamente. d/etivos y sustantivos concuerdan en gnero y n+mero. dver#io $/., Ml estudia poco $llas estudian poco.

La pala#ra poco funciona como adver#io por"ue determina al ver#o en am#as oraciones. $l adver#io no vara.

;E

F#A)E AD-E#B&AL )iene como n+cleo un adver#io el "ue posee uno o ms determinativos, generalmente otro adver#io. $/., $stos /venes cantan muy #ien. M4D4 4 L4CUC&7 AD-E#B&AL

Se diferencia de la frase adver#ial por"ue no se distinguen n+cleo ni determinantes, por lo tanto no es anali3a#le sintcticamente. $/., Lo (icieron a tontas y a locas. 4$PLE$E !4) La cademia denomina complemento a todo modificativo de una pala#ra, pero conviene reservar este nom#re para a"uellos determinativos de carcter sustantivo. 'ueden ser sustantivo, frase sustantiva u oracin su#ordinada sustantiva (se estudiar en el apartado correspondiente a la oracin compuesta!. *omplemento del sustantivo *omplemento del ad/etivo *omplemento del adver#io *omplementos del ver#o , , , , complemento del nom#re complemento circunstancial complemento circunstancial complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial

C4$PLE$E !4 D&#EC!4 .enomina al ser en el "ue recae la accin "ue se expresa a travs del ver#o y "ue reali3a un su/eto. $l ver#o siempre se reali3a en un su/eto. $/., (ver#o amar! (ver#o comprar! yo amo yo compro (a alguien! (algo! a mis (i/os un li#ro

$l *. se construye con los llamados verbos adjetivos, transitivos o de predicacin incompleta, es decir, con a"uellos ver#os "ue re"uieren "ue se exprese el fenmeno, el o#/eto real o la simple a#straccin "ue motiva la accin. 9ormalmente se presenta sin preposicin, pero la lleva en los siguientes casos, - 'ara referirse a personas o a cosas personificadas. $/., :uan "uiere a sus padres Los fieles adoran a la estatua - *on nom#res de animales domsticos claramente determinados. $/., Nuiero muc(o a mi perro La preposicin a se suprime en los siguientes casos,

;H

- *uando se (ace referencia a personas indeterminadas. $/., 9ecesitamos personas de #uena voluntad - 'ara evitar la am#ig&edad en a"uellos casos en "ue (ay *. y complemento indirecto, se conserva la preposicin slo en ste +ltimo, $/., 'resentar 5ns (*.! a 'edro (complemento indirecto! $l *. se puede reconocer por los mtodos siguientes, -'reguntarse por la persona o cosa %amada%, %comprada%, etc. $l *. responde a la pregunta 1"u cosa2 formulada al ver#o y al su/eto de la accin. $n el caso de las personas la pregunta es 1a "uin2 -Aeempla3ar lo "ue se considera *. por los pronom#res acusativos, lo, la, los, las. $n otros casos puede ser reempla3ado por los pronom#res demostrativos neutros, esto, eso, a uello. $/., $llos estudian Gramtica (*.! $llos estudian eso (*.! C4$PLE$E !4 & D&#EC!4 $s la expresin "ue nom#ra a la persona o cosa "ue reci#e la accin expresada por el ver#o y el *.. $/., $nvi un ramo de flores a la novia *. *5 veces el *. puede encontrarse tcito por ser muy o#vio. $/., $scri# a mi madre $l *., por e/emplo %una carta%, no se expresa por resultar innecesario para la comprensin. $l *5 puede reconocerse sustituyndolo por el dativo le (las!, pero en ning+n caso por lo. C4$PLE$E !4 C&#CU )!A C&AL $s la construccin sustantiva "ue expresa las mismas significaciones "ue los adver#ios, tiempo, modo, lugar, direccin, etc. 'uede determinar al ver#o, al ad/etivo y al adver#io. Son complementos circunstanciales, -Los "ue estn enca#e3ados por cual"uier preposicin, excepto a o para. $/., >a (a#laste demasiado so#re este asunto

;J

-Los "ue llevan preposicin a o para cuando indican movimiento, direccin o lugar. $/., $sta tarde iremos a tu casa $l prximo domingo partiremos para el sur -Los "ue carecen de preposicin cuando indican idea temporal. $/., lg+n da conocers la verdad. C4$PLE$E !A#&4) ACU)A!&-4 : DA!&-4 Se denomina complementarios a los pronom#res tonos "ue reempla3an a los nom#res o estructuras nominales "ue cumplen las funciones de complemento directo (complementario acusativo! y complemento indirecto (complementario dativo!. $/., $l mdico recet este remedio al enfermo y *. *5 se lo tra/eron de la farmacia. *5 *. P#ED&CAD4 DE C4$PLE$E !4 4 P#ED&CAD4 )UB(E!&-4 s se denomina al ad/etivo o frase ad/etiva "ue determina al ver#o indicando modo, pero se refiere el su/eto de la oracin, con cuyo n+cleo concuerda en gnero y n+mero. $/., Las niIas llegaron a la casa rendidas <#servamos muy asom#rados la actitud de los dems. P#ED&CAD4 DE ACU)A!&-4 4 P#ED&CAD4 4B(E!&-4 $s el ad/etivo o frase ad/etiva "ue determina modalmente al ver#o, pero se refiere al complemento directo, y concuerda con ste en gnero y n+mero. $/., $l /urado declar desierto el 'remio Municipal este aIo. $l cartero encontr cerrada la puerta del /ardn.

;K

C3

PU !UAC&7

DE LA 4#AC&7

)&$PLE

EL -4CA!&-4 $s la forma "ue presenta la pala#ra (o frase! cuando expresa "ue un individuo, persona o cosa personificada, es invocado o llamado. parece en la frase (u oracin! con entonacin independiente. $n otras pala#ras, el vocativo es un sustantivo o frase sustantiva "ue denomina a alguien a "uien se invoca con la finalidad de comunicarle algo. La cademia indica "ue el vocativo de#e ir seguido, antecedido o entre comas, seg+n vaya al comien3o, medio o final de la oracin. $/., :uan, yo ir a tu casa >o, :uan, ir a tu casa >o ir a tu casa, :uan LA F#A)E )U)!A !&-A E AP4)&C&7 $s una frase "ue se refiere y determina a un sustantivo. La 6S generalmente, a continuacin del sustantivo. va u#icada,

'uede ser considerada una insercin "ue aclara el significado del sustantivo al cual se refiere. $/., Madrid tiene (ermosos par"ues Madrid, capital de $spaIa, tiene (ermosos par"ues 'edro tra#a/a muc(o en #eneficio de su comunidad. 'edro -el me/or de los (om#res- tra#a/a muc(o en #eneficio de su comunidad. La #ase de su alimentacin era el ma3 La #ase de su alimentacin era el ma3, un cereal adapta#le a todos los climas. E U$E#AC&7 $n las enumeraciones, los sustantivos y ad/etivos, dentro de la clusula, van separados por comas, aexcepcin de los casos en "ue median las con/unciones %y%, %ni%, %o%. $/., :uan, 'edro, :os y ntonio via/aron a la *apital :uan, 'edro ni ntonio via/arn a la *apital :uan, 'edro o ntonio via/arn a la *apital. 'ero no slo se enumeran sustantivos y ad/etivos4 tam#in se pueden utili3ar enumeraciones de otras unidades sintcticas, aveces #astante comple/as. $/., La sinti salir al patio, (a#lar con el perro, volver, ir y venir por el dormitorio, #uscar algo en los ca/ones.

0L

Su indumentaria, sus movimientos, su porte, de/a#an traslucir algo (umilde. E U$E#AC&4 E) AB&E#!A) : CE##ADA) $n las enumeraciones a#iertas, cada elemento enumerado va separado por comas. $/., $n la exposicin (a#a paneles, fotografas, m"uinas, informaciones. $n las enumeraciones cerradas el +ltimo elemento de la enumeracin aparece unido al anterior por alguna de las con/unciones copulativas (y, e, ni! o por la con/uncin disyuntiva o. La con/uncin sustituye la coma "ue antecede al +ltimo elemento enumerado y lleva a suprimir la coma "ue lo sigue. $/., $n la exposicin (a#a paneles, fotografas, m"uinas e informaciones. E U$E#AC&4 E) )&$PLE) : C4$PLE(A) Son simples a"ullas en las "ue los elementos enumerados no tienen puntuacin interna. $/., $n el grupo (a#a personas de rica, de Calparaso, de Nuilpu, de 'orvenir y de 'uerto Oilliams. Son complejas las enumeraciones "ue presentan puntuacin (comas, rayas o parntesis! en el interior de uno o ms de los elementos enumerados. $n este caso dic(os elementos se separan por punto y coma. $/., $n el grupo (a#a personas de rica, la ciudad ms nortina del pas4 de Calparaso y Nuilpu, ciudades de la 3ona central4 de 'orvenir y 'uerto Oilliams, regiones muy australes. U &DADE) >UE & !E##U$PE LA CL%U)ULA $s muy frecuente la intercalacin de expresiones sintcticamente autnomas o independientes -de mayor o menor comple/idad- "ue aclaran alg+n aspecto de lo dic(o o ponen de manifiesto actitudes, puntos de vista, deseos, etc. de "uien emite el mensa/e. $stas expresiones se separan por comas, rayas o parntesis de los dems elementos de la oracin de "ue forman parte. $/., La verdad, eso lo sa#emos, es siempre relativa. $n efecto, esa determinacin se tom despus de una larga discusin. Su actitud -ello es indiscuti#le- era contraria a la de la mayora. )odos cremos (Po( #endita ingenuidadQ! en la (onestidad de sus pala#ras.

LA EL&P)&) -E#BAL

0;

veces, por eufona o principalmente por economa ling&stica, alguna forma ver#al puede estar elptica4 es decir, puede no aparecer en la clusula u oracin. $n este caso, en el lugar del ver#o elidido -esto es, del ver#o "ue se omite-, de#e colocarse coma. $/., $l me/or (om#re, :uan. $l me/or camino, el recto. Mis sueIos y los tuyos, ilusiones vanas. *ada da, un infierno. $s ms frecuente "ue la elipsis ver#al (o de alguna otra unidad lxica! se produ3ca en oraciones compuestas, a partir de la segunda clusula4 sin em#argo, ello depende de la situacin contextual, de la naturale3a del mensa/e y del estilo particular de "uien escri#e. $/., $llos fueron al cine4 nosotros, al par"ue. *omo sea la situacin contextual, la coma indica en estos casos "ue en su lugar falta la forma ver#al. 4#AC&4 E) C4$PUE)!A) : )U PU !UAC&7 *omo ya fue definida, la oracin compuesta es a"uella "ue consta de ms de un ver#o en forma personal. Las oraciones compuestas se clasifican en, a! >8@) '8$S) S #! *<<A.59 . S *<'8L )5C S .5S>89)5C S .C$AS )5C S * 8S L$S *<9S$*8)5C S .:$)5C S .C$AF5 L$S $S'$*565* )5C S $@'L5* )5C S .$ L8G A .$ M<.< )$M'<A L$S *<9.5*5<9 L$S

c! S8F<A.59 . S

S8S) 9)5C S

4#AC&7

C4$PUE)!A P4# :U6!AP4)&C&7

00

$n la oracin yuxtapuesta, el enunciado de cada clusula se adiciona, uno al lado del otro, para formar una unidad oracional mayor. $sta oracin se caracteri3a formalmente por la falta de con/uncin entre clusula y clusula. La puntuacin de las clusulas de la oracin yuxtapuesta se reali3a de la siguiente manera, Si las clusulas de la oracin son simples, la separacin se (ace colocando coma entre ellas. $/., 9ecesito la cesta, dmela. ; 0 )oma dinero, cmprate 3apatos. ; 0 >o ir a tu casa, t+ vendrs a la ma. ; 0 Si alguna de las clusulas (alguna o todas! es comple/a, la separacin entre ellas se (ace colocando punto y coma. $/., :uan, yo ir a tu casa4 t+ vendrs a la ma. ; 0 >o ir a tu casa4 t+, de cuando en cuando, vendrs a la ma. ; 0 :uan, yo ir a tu casa4 t+, de cuando en cuando, vendrs a la ma. ; 0 La clusula ; de la oracin a! es comple/a. La clusula 0 de la oracin #! es comple/a. m#as clusulas en la oracin c! son comple/as. 'or lo tanto, las tres oraciones separan sus clusulas mediante el uso de un punto y coma. 4#AC&7 C4$PUE)!A P4# C44#D& AC&7

Se caracteri3a por ser sus clusulas independientes desde el punto de vista gramatical. $stn unidas por un nexo o modo con/untivo "ue no cumple ninguna funcin sintctica. Seg+n el nexo gramatical "ue une las clusulas se distinguen cinco tipos de oraciones compuestas por coordinacin, ;. *opulativas 0. .isyuntivas 7. *ausales , nexos , nexos , nexos y (e!, ni o (u! por"ue, pues, ya "ue, puesto "ue

07

=. *onsecutivas ?. dversativas

, nexos , nexos

luego, por tanto, por lo cual, por lo tanto, por eso, as "ue pero, aun"ue, mas, no o#stante, sin em#argo, en cam#io

C4PULA!&-A) La con/uncin simplemente une las clusulas indicando "ue ellas ocurren en una situacin determinada. $/., >o leo y t+ cantas. D&):U !&-A) Las clusulas esta#lecen una relacin de sentido "ue implica o supone una eleccin entre dos o ms situaciones. $/., )endrs "ue estudiar o repro#ars la asignatura Nueramos o no "ueramos, moriremos. $n las oraciones coordinadas copulativas y disyuntivas las con/unciones unen las clusulas, por ese motivo no se usa coma para separarlas. CAU)ALE) Son a"uellas cuyas clusulas estn relacionadas por causa a efecto. $/., $l concierto no se reali3, por"ue no lleg nadie. (efecto! (causa! La clusula "ue va iniciada por la con/uncin (o modo con/untivo! expresa la causa de lo afirmado en la clusula anterior. ntes de la con/uncin o modo con/untivo va coma para separar las clusulas. C4 )ECU!&-A) Son seme/antes a las causales en cuanto a la relacin causa a efecto, pero en este caso la clusula "ue va iniciada por la con/uncin o modo con/untivo es la "ue expresa el efecto de lo "ue se afirma en la otra clusula. $/., 9o lleg nadie, por tanto el concierto no se reali3. (causa! (efecto! ntes de la con/uncin o modo con/untivo va coma para separar las clusulas.

AD-E#)A!&-A)

0=

$n este tipo de oracin compuesta por coordinacin, lo afirmado en la segunda clusula es opuesto al contenido de la clusula "ue le antecede. La clusula "ue va iniciada por la con/uncin o modo con/untivo expresa un (ec(o o un /uicio cuyo contenido es contradictorio, contrario, opuesto o imprevisto en relacin con lo afirmado en la clusula anterior. $/., )ena toda la intencin de decrtelo, pero a(ora no puedo (acerlo. La puntuacin de la oracin compuesta por coordinacin adversativa es igual a la puntuacin de la oracin yuxtapuesta. 4#AC&7 C4$PUE)!A P4# )UB4#D& AC&7

Son oraciones "ue carecen de independencia gramatical y de sentido en forma separada. 9o constituyen por s solas un mensa/e. $n el contexto de la oracin total cumple una funcin sintctica determinada. *omo n+cleo de la unidad sintctica. *omo determinativo del n+cleo dentro de una unidad interna. Seg+n la funcin sintctica desempeIada se dividen en, <racin su#ordinada ad/etiva. 6uncin R determinar al sustantivo. <racin su#ordinada sustantiva. 6uncin R su/eto o complemento. <racin su#ordinada adver#ial. 6uncin R determinar al ver#o. 4#AC&7 )UB4#D& ADA AD(E!&-A

Se inicia por un pronombre relativo "ue reproduce en la oracin su#ordinada ad/etiva un elemento nominal seIalado antes, denominado antecedente. $ntre este antecedente y el pronom#re relativo se esta#lece una relacin anafrica. Los pronom#res relativos son, "ue, "uien, cual y sus respectivos femeninos y plurales. El pronomBre relativo cumple funciones sustantivas en la oracin su#ordinada ad/etiva. $stas funciones son, su/eto, *. y *5. )uAeto La persona N8$ pregunt por ti no (a llegado. $l pronom#re relativo N8$ es el su/eto de la oracin su#ordinada ad/etiva la cual, como totalidad, determina al sustantivo '$AS<9 , el "ue a su ve3 es el n+cleo del su/eto de la oracin mayor.

Complemento. 'uede ir precedido por las preposiciones "ue los complementos exigen.

0?

Complemento directo La persona N85$9 citaste para (oy no (a llegado.

$l pronom#re relativo N85$9 va precedido por la preposicin a. La estructura gramatical N85$9 funciona como complemento directo. $l n+cleo de este complemento es el pronom#re relativo. $l complemento directo determina al ver#o *5) S)$, n+cleo del predicado de la oracin su#ordinada ad/etiva. Msta determina al sustantivo persona, n+cleo del su/eto de la oracin mayor. Complemento indirecto $l muc(ac(o N85$9 entregu tu mensa/e se fue.

$l pronom#re relativo N85$9 va precedido por la preposicin a. La estructura gramatical N85$9 cumple la funcin de complemento indirecto. .etermina al ver#o $9)A$G8M, n+cleo de la oracin su#ordinada ad/etiva. Msta determina al sustantivo muc(ac(o, n+cleo del su/eto de la oracin mayor. 4#AC&7 )UB4#D& ADA )U)!A !&-A

*umple en una oracin mayor las mismas funciones "ue cumplen los sustantivos, es decir, n+cleo de su/eto y complemento. Se inician por la conjuncin subordinante. $sta con/uncin, a diferencia del pronom#re relativo de la oracin su#ordinada ad/etiva, no cumple ninguna funcin sintctica en la oracin su#ordinada sustantiva, es un simple nexo gramatical "ue indica la presencia de esta oracin y la une con el resto de la oracin a la "ue pertenece. )uAeto $s incre#le N8$ a+n no est terminado el proyecto. La con/uncin su#ordinante N8$ inicia la oracin su#ordinada sustantiva y no cumple ninguna funcin sintctica. La oracin su#ordinada es el su/eto de la oracin mayor. Complemento directo *reo N8$ todo eso es efectivo. La con/uncin su#ordinante N8$ inicia la oracin su#ordinada sustantiva y no cumple ninguna funcin sintctica. La oracin su#ordinada cumple la funcin de complemento directo "ue determina al ver#o *A$<. Complemento del nomBre La causa .$ N8$ permane3ca as es la falta de cuidados. La con/uncin su#ordinante N8$ inicia la oracin su#ordinada sustantiva y va precedida por la preposicin de. La con/uncin su#ordinante no cumple ninguna funcin sintctica. $sta con/uncin, /unto con la preposicin .$, forma el modo con/untivo .$ N8$. La oracin su#ordinada sustantiva iniciada por este modo con/untivo cumple la

0E

funcin de complemento del nom#re y determina al sustantivo * 8S , n+cleo del su/eto de la oracin mayor. Complemento circunstancial Lo (i3o S59 N8$ nadie se lo pidiera La oracin su#ordinada sustantiva va iniciada por el modo con/untivo S59 N8$ y cumple la funcin de complemento circunstancial y determina al ver#o G5S<. 4#AC&7 )UB4#D& ADA AD-E#B&AL

Son clusulas "ue determinan al ver#o principal de una oracin compuesta e indican, al igual "ue los adver#ios, tiempo, modo, lugar, etc. .esde el punto de vista estructural se caracteri3an por"ue van iniciadas por un adver#io relativo "ue es un determinativo del ver#o en torno al cual se estructura la <racin Su#ordinada dver#ial. .C$AF5<S A$L )5C<S, .e tiempo, .e lugar , .e modo , cuando, mientras. donde, adonde, all donde como, as como.

Las oraciones condicionales van precedidas de la con/uncin condicional si. 4#AC&7 casa. $l adver#io relativo de tiempo M5$9)A S inicia la oracin su#ordinada adver#ial de tiempo. $ste adver#io determina al ver#o 'A$' A F 9, n+cleo del predicado de la oracin su#ordinada adver#ial "uien, a su ve3, determina al ver#o AA$GLBF M<S, n+cleo del predicado de la oracin mayor. 9BL5S5S .$ L <A *5T9 S8F<A.59 . Su/eto 'redicado , , ellos n+cleo adver#io *. ** , prepara#an , mientras , las cosas , en el /ardn. .C$AF5 L. )UB4#D& ADA AD-E#B&AL DE !&E$P4

M5$9)A S ellos prepara#an las cosas en el /ardn nosotros arregl#amos la

9BL5S5S .$ L <A *5T9 M ><A Su/eto 'redicado /ardn. *. , la casa. , , nosotros n+cleo <S , arregl#amos. , mientras ellos prepara#an las cosas en el

0H

4#AC&7

)UB4#D& ADA AD-E#B&AL DE LU"A#

5remos en el verano .<9.$ tus padres estuvieron la temporada pasada. $l adver#io relativo de lugar .<9.$ inicia la oracin su#ordinada adver#ial de lugar y determina al n+cleo de su predicado, el ver#o $S)8C5$A<9. La oracin su#ordinada adver#ial en su con/unto determina al ver#o 5A$M<S, n+cleo del predicado de la oracin mayor. 9BL5S5S .$ L <A *5T9 S8F<A.59 . Su/eto 'redicado ** , , , tus padres 9+cleo d/etivo , , , , .C$AF5 L padres tus estuvieron adonde

9+cleo dver#io la temporada pasada.

9BL5S5S .$ L <A *5T9 M ><A Su/eto ** <S 'redicado , , , iremos (su/eto desinencial!.

, n+cleo, iremos en el verano adonde tus padres estuvieron la temporada pasada.

0J

B&BL&4"#AF5A B%)&CA Fello, ndrs y Aufino :. *uervo. ;KHL !ramtica de la "engua #astellana. Fuenos ires, Sopena. Gili Gaya, Samuel. ;KEK. #urso superior de sintaxis espa$ola. Farcelona, Filiograf. A $. ;K7;. !ramtica de la "engua #astellana. Madrid, $spasa-*alpe. A $. ;KH=. %sbo&o de una nueva gramtica castellana. Madrid, $spasa-*alpe.