CRITERIOS DE EVALUACIN Y POLTICAS PARA LA APROBACIN DE CURSOS DEL MINEDUC La evaluacin de los Cursos de MINEDUC, como proceso continuo,

se realizar en base a los siguientes criterios y polticas de aprobacin. 1. TAREAS, PRESENTACIONES, CUADROS, INFORMES, REFLEXIONES, PRCTICAS, APLICACIONES, ETC. (40%) Durante la ejecucin de las Sesiones del Curso, se propone a los participantes una serie de actividades (individuales, grupales, asncronas, asncronas, etc.). A travs de las herramientas de gestin de la plataforma, el Tutor observar y monitorear el cumplimiento de las actividades y deberes propuestos, pues cada una de ellos contribuye a la construccin de habilidades relacionadas con los temas que se trabaja en el Curso. Aquellos docentes que participen de manera activa, realicen preguntas, planteen inquietudes o nuevas propuestas e ideas respecto de las actividades propuestas y cumplan con la realizacin de todas las actividades y deberes, obtendrn hasta el mximo porcentaje en esta categora. 2. PRUEBA DE SALIDA (60%) Todo curso del MINEDUC tiene una evaluacin final integradora de salida, que tiene un valor del 60% de la calificacin global.

MNIMO DE APROBACIN: Se requiere una calificacin final total mnima de 70% (70/100) para aprobar el Curso.

3. ASISTENCIA Los docentes deben asistir a todas las clases (sesiones), tanto presenciales como online para cumplir con los objetivos del curso. En este sentido, un curso en lnea (semi-presencial en lnea) no es diferente de un curso presencial tradicional. Por lo tanto, el docente est sujeto a la misma poltica de asistencia establecida para la modalidad presencial (es decir mnimo 90% de asistencia), aunque el significado de una falta en un curso en lnea difiere del presencial debido a la naturaleza de la modalidad de estudio.

Evidencia de asistencia: Se considera que un estudiante ha asistido a una sesin cuando, en esta sesin, demuestra haber participado activamente. La asistencia ser documentada por el Tutor en cada sesin, a travs de: Cumplir con las tareas asignadas. Seguimiento de los foros de discusin (interaccin con compaeros de clase: preguntas/respuestas sobre temas de lectura). Participacin habitual: el estudiante debe participar, activamente, un promedio de 3 o ms veces por sesin. Comunicacin con el instructor (en pblico o privado) y compaeros (en pblico). Control de asistencia: El Tutor revisar la asistencia al final de cada sesin. Si las condiciones arriba mencionadas no se cumplen, el docente ser debidamente informado a fin de detectar las causas de ausencias e implementar las medidas correctivas necesarias para que todos los participantes lleven un adecuado ritmo de avance en el Curso que les permita alcanzar los objetivos establecidos.

EN RESUMEN:

CATEGORAS Tareas, presentaciones, cuadros, informes, reflexiones, prcticas, aplicaciones, etc. Prueba de salida Mnimo de aprobacin Asistencia (presencial o en lnea)

EQUIVALENCIA

40%

60% 70/100 90%