Donald Winnicott

Obras Completas

Obras Completas (En espaol)

Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin

Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin Sostn e Interpretacin The Piggle The Piggle The Piggle

Los hijos adoptivos al llegar a la adolescencia La agitacin Agresin, culpa y reparacin Albergues para nios en tiempos de guerra y de paz Alocucin fnebre Alucinacin y desalucinacin, 1957 Psicoanlisis y ciencia: amigos o parientes? El anlisis del nio en el periodo de latencia Anlisis de los fines de la guerra La angustia asociada con la inseguridad Apetito y trastorno emocional Un caso atendido en el hogar La ausencia de un sentimiento de culpa Ausencia y presencia de un sentimiento de culpa, ilustrada con dos pacientes, 1966 Las bases de la salud mental Qu sabemos de la costumbre que tienen los bebs de chupar la ropa o los objetos de tela?, 1956 Nuevas reflexiones sobre los bebs como personas

John Bowlby II. Debate sobre la afliccin duelo en la infancia John Bowlby. Resea de "Maternal care and mental health" Breve comunicacin sobre la enuresis Resea de "The Cambridge evacuation survey:a wartime study in social welfare and education" El desarrollo de la capacidad de preocuparse por el otro Un caso en psiquiatra infantil que ilustra la reaccin tarda ante la perdida Resea de "Childhood and society" Autismo, observaciones clnicas Comentarios al "Informe del Comit sobre los castigos en crceles y correccionales [Borstals]" Comentario sobre la neurosis obsesiva y "Frankie", 1965 El concepto de trauma en relacin con el desarrollo del individuo dentro de la familia, 1965 De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo La clasificacin: hay una contribucin psicoanaltica a la clasificacin psiquitrica? Consejos a los padres Consultas en el departamento infantil La disociacin revelada en una consulta teraputica El valor de la consulta teraputica La contribucin de la madre a la sociedad Crecimiento y desarrollo en la inmadurez La cuerda: una tcnica de comunicacin El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia De boca de los adolescentes El desarrollo de la capacidad para la inquietud, 1963 Deducciones extradas de una entrevista psicoteraputica con una adolescente Ideas y definiciones, 1950 Deformacin del ego en trminos de un ser verdadero y falso, 1960 La defensa manaca La delincuencia juvenil como signo de esperanza El delincuente y el transgresor habitual Desarrollo emocional primitivo La formacin en psiquiatra infantil: el departamento peditrico de la psicologa Necesidades ambientales; primeras etapas; dependencia total e independencia esencial El valor de la depresin La madre deprivada La posicin depresiva en el desarrollo emocional normal Influencia del desarrollo emocional en los problemas alimentarios El desarrollo del sentido de lo correcto y lo incorrecto en el nio, 1962 Desilusin temprana, 1939 El destino del objeto transicional, 1959 Dorothy Burlingham. Resea de "A study of three pairs of identical twins" Dos nios adoptados Educacin sexual en las escuelas Diagnstico educacional Introduccin Educacin para la salud a travs de charlas radiales El efecto de los padres psicticos sobre el desarrollo emocional del nio Los efectos de la enfermedad depresiva en ambos progenitores o en uno de ellos Efectos de la prdida en los nios El efecto de la psicosis en la vida familiar Ejemplo clnico de la sintomatologa posterior al nacimiento de un hermano El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos Terapia fsica del trastorno mental: la terapia convulsiva (electroshock) El impulso a robar El maestro, los padres y el mdico

Sobre los elementos masculino y femenino escindidos, 1966 El nio de cinco aos El regreso al hogar Los casos de enfermedad mental, 1963 El enfermo mental entre los casos del asistente social Psiconeurosis en la niez, 1961 Nuevos esclarecimientos sobre el pensar de los nios, 1965 La capacidad para estar a solas La tica y la educacin Evacuacin de nios pequeos Apndice a "la localizacin de la experiencia cultural", 1967 Factores de integracin y desorganizacin en la vida familiar La etiologa de la esquizofrenia infantil en trminos de la falla adaptativa Enfoque clnico de los problemas familiares: la familia Psicognesis de una fantasa de ser pegado, 1958 La asociacin para la psicologa y la psiquiatra infantil como fenmeno grupal Los fines del tratamiento psicoanaltico Formulacin terica del campo de la psiquiatra infantil Fragmentos concernientes a algunas variedades de confusin clnica, 1956 El nio en el grupo familiar La distorsin del yo en hermanos de self verdadero y falso Higiene mental del preescolar Importancia del encuadre en el modo de tratar la regresin en psicoanlisis, 1964 Las influencias grupales y el nio inadaptado: el aspecto escolar El concepto de individuo sano Introduccin primaria a la realidad externa: las primeras etapas Aprendizaje infantil Sobre ejercer y sufrir las influencias La dependencia en el cuidado del infante y del nio, y en el encuadre psicoanaltico Inmadurez adolescente La integracin del yo en el desarrollo del nio La asistencia en internados como terapia Ernest Jones - nota necrolgica El juego en la situacin analtica Por qu juegan los nios? Un modo personal de ver el aporte kleiniano La lactancia natural La contratransferencia La cura La adolescencia La familia y la madurez emocional La formacin en psiquiatra infantil La agresin La pareja madre-lactante La pldora y la luna La psicologa de la locura: una contribucin psicoanaltica, 1965 Libertad Terapia fsica del trastorno mental: lobotoma Luchando por superar la fase de desaliento malhumorado El lugar de la monarqua La madre de devocin corriente, 1966 Manejo residencial como tratamiento para nios difciles Michael Balint

Resea de "Memories, dreams, reflections" Necesidades de los nios menores de cinco aos en una sociedad cambiante Aspectos metapsicolgicos y clnicos de la regresin dentro del marco psicoanaltico Marion Milner - Nota crtica sobre "On not I eing able to paint" Melanie Klein - sobre su concepto de envidia La mente y su relacin con el psiquesoma Nada en el centro, 1959 Hacia un estudio objetivo de la naturaleza humana Necesidades ambientales; primeras etapas; dependencia total e independencia esencial La negativa de los nios a dormirse Sobre la neurosis cardaca en los nios Los nios en la guerra El nio evacuado Los nios y sus madres La juventud no dormir Nota sobre la normalidad y la angustia La persecucin que no fue tal Notas sobre un nio pequeo Notas sobre el factor tiempo en el tratamiento Nota sobre la relacin entre la madre y el feto, 1960 Nota sobre un caso vinculado a la envidia , 1963 La observacin de nios en una situacin fija Obstculos en la adopcin El odio en la contratransferencia Para padrastros, 1955 Las necesidades del nio y el papel de la madre en las primeras etapas Nuevas observaciones sobre la teora de la relacin parento-filial, 1961 Pediatra y neurosis infantil Pediatra y psiquiatra Peligros de la adopcin Peligros de la adopcin El pensamiento y el inconsciente Perturbaciones fsicas y emocionales en una adolescente Virginia Axline El precio de desentenderse de la investigacin psicoanaltica Preocupacin maternal primaria El primer ao de vida El trastorno psiquitrico en los trminos de los procesos infantiles de maduracin Las escuelas progresivas dan demasiada libertad al nio? La contribucin del psicoanlisis a la obstetricia Psiconeurosis oculares de la infancia Las psicosis y el cuidado de nios Psiquiatra infantil, el cuerpo tal como lo afectan los factores psicolgicos Psicologa de la separacin El psicoanlisis y el sentimiento de culpabilidad Qu es lo que fastidia?, 1960 Las races de la agresin Los recuerdos del nacimiento, el trauma del nacimiento y la angustia El recin nacido y su madre, 1964 Algunas reflexiones sobre el significado de la palabra "democracia" El concepto de regresin clnica comparado con el de organizacin defensiva, 1967 Reparacin con respecto a la organizacin antidepresiva de la madre Replegamiento y Regresin

Notas sobre el repliegue y la regresin, 1965 Resea de libro sobre el autismo Resea de libro sobre el autismo Resea de libro sobre el autismo El retorno del nio evacuado Saber y aprender, 1950 La provisin para el nio en la salud y en la crisis Comentario acerca de "Sobre el concepto de superyo" Resea de The non-human environment in normal development and in schizophrenia El concepto de falso self "S, pero... cmo sabemos que es cierto?" Susan Isaacs Sobre la seguridad Sobre la contribucin al psicoanlisis de la observacin directa del nio La teora de la relacin entre progenitores-infante La timidez y los trastornos nerviosos en los nios Terapia ocupacional La psicoterapia de los trastornos del carcter La tolerancia de sntomas en pediatra La urticaria papulosa y la dinmica de la sensacin de la piel Dos notas sobre el uso del silencio, 1963 Variedades clnicas de la transferencia Variedades de psicoterapia Vivir creativamente W. R. D. Fairbairn

Este fragmento de un anlisis se ofrece como ejemplo de la posicin depresiva tal como aparece en el curso de un anlisis. El paciente es un hombre de treinta aos, casado y con dos hijas. Estuvo en anlisis conmigo durante la guerra, pero por las circunstancias de esta ltima ese perodo de anlisis debi interrumpirse tan pronto estuvo lo bastante bien, desde el punto de vista clnico, como para trabajar. En esta primera etapa vino en un estado de depresin con fuertes tintes homosexuales, aunque sin homosexualidad manifiesta. Se hallaba obnubilado y en un estado de irrealidad. No adquiri mucho insight pero mejor clnicamente como para realizar su trabajo de guerra. Tenia un cerebro muy bueno y esto le permita barajar conceptos y filosofar; y en general, cuando trababa alguna conversacin seria, era considerado un hombre interesante y con ideas. Sigui la profesin de su padre pero no lo satisfaca y pronto pas a estudiar medicina, con lo cual probablemente pudo retener (de manera inconsciente) su uso de m como figura paterna que desplaz a su padre real, quien haba muerto. Contrajo matrimonio, y al hacerlo brind a una chica que lo necesitaba una oportunidad de hacer terapia a travs de la dependencia. Tena la esperanza (inconsciente) de sentar las bases en su matrimonio de una terapia mediante dependencia para s mismo, pero (como suele suceder) cuando a su vez reclam de su esposa una especial tolerancia hacia l, no la obtuvo. Por fortuna, ella se rehus a ser su terapeuta, y fue en parte el reconocimiento de este hecho el que lo llev a una nueva fase de su enfermedad. Tuvo un derrumbe psquico mientras trabajaba (como mdico en un hospital), y resolvi internarse por su propia voluntad en una institucin a raz de que tena sentimientos de irrealidad y, en general, se senta incapaz de hacer frente a su trabajo y a su vida. En ese momento no advirti que lo que estaba buscando era a su analista anterior, ni de que era incapaz de solicitar siquiera el anlisis -aunque, como se vio luego, esto era justamente lo que estaba haciendo, y ninguna otra cosa tena valor para l-. Transcurrido un mes del nuevo anlisis, pudo retomar su trabajo como mdico en el hospital. A la sazn era un caso esquizoide. Su hermana haba padecido una enfermedad esquizofrnica tratada mediante psicoanlisis (con un xito considerable). El acudi al anlisis diciendo que no era capaz de hablar libremente, que no saba charlar de cualquier cosa ni tena capacidad

imaginativa o para jugar, ni tampoco poda tener un gesto espontneo o excitarse. Al principio, puede decirse que vino al anlisis y habl. Su lenguaje era premeditado y retrico. Gradualmente se puso en claro que lo que hacia era escuchar conversaciones interiores y contarme algunas partes, las que pensaba que podan interesarme. Con el tiempo, podra decirse que se trajo a s mismo al anlisis y habl de s mismo, como una madre o un padre puede venir con su hijo y hablarme de l. En estas primeras etapas (que se prolongaron durante seis meses) no tuve oportunidad alguna de mantener con el nio (con l) ninguna conversacin directa. En otro lugar he descrito la evolucin de esta etapa del anlisis. Siguiendo un derrotero muy particular, el anlisis cambi de carcter y pude tratar directamente con el nio, que era el paciente. Esta etapa tuvo un final bien definido, y el propio paciente dijo que ahora vea l al tratamiento y que por primera vez tena esperanzas. Era ms consciente que nunca de su falta de espontaneidad y de su imposibilidad de entusiasmarse. Poco era lo que poda achacarle a su esposa, quien haba encontrado en l a un compaero montono y falto de vida, salvo cuando entablaba alguna discusin sobre un tema que algn otro haba planteado. Su potencia estaba inclume pero no poda hacer el amor y, en general, el sexo no le interesaba. Haba tenido una hija, y despus tuvo otra. En esta nueva fase, el material fue produciendo gradualmente una neurosis de transferencia de tipo clsico. Sobrevino un breve perodo que llev sin duda a la excitacin, de carcter oral. Esta excitacin no fue experienciada, pero condujo al trabajo que se expone en detalle en las notas que siguen. Las notas de este caso se refieren al trabajo realizado entre el entusiasmo que apareci en la transferencia, pero que no fue sentido, y la experiencia del entusiasmo. El primer signo del nuevo proceso fue comunicado por el paciente como un sentimiento, totalmente nuevo, de amor por su hija, del cual se percat volviendo del cine, donde efectivamente haba llorado. Esa semana llor dos veces, y para l ste era un buen presagio, ya que hasta entonces haba sido incapaz de llorar o de rer, as como haba sido incapaz de amar. Por imperio de las circunstancias este hombre slo pudo concurrir tres veces por semana, pero lo permit porque el anlisis obviamente andaba bien e incluso con rapidez.

Jueves 27 de enero Paciente: El paciente dijo que no tenia mucho que contar, salvo que haba tenido tos. Probablemente se trataba de un resfro comn. Sin embargo, se le ocurri pensar en una tuberculosis, y le anduvo dando vueltas en la cabeza el uso que poda hacer de eso si resultase que tena que ir a un hospital. Podra decirle a su esposa: "Aqu me tienes, ahora...". Analista: Haba varias interpretaciones posibles en este punto, y eleg la siguiente: le dije que lo que pasaba por alto era la relacin de esa enfermedad con el anlisis; me refera a la interrupcin que iba a significar en el tratamiento. Le dije que no estaba del todo seguro de que esta elaboracin, bastante superficial, de las consecuencias fuese la parte ms importante de la angustia. Al mismo tiempo me ocup del aspecto real y le dije que iba a dejarlo en sus manos. El era consciente de que quera que yo me ocupase de eso como material de anlisis, y no que interviniese en la formulacin de un diagnstico. Paciente: Despus de mi interpretacin dijo que, en realidad, la idea que le haba venido no era de tuberculosis sino de cncer en los pulmones. Analista: Ahora yo contaba con un material ms poderoso para trabajar, y le interpret que me estaba hablando del suicidio. Es como si hubiese un cinco por ciento de suicidio, segn lo llam. Le dije: "Usted nunca tuvo que vrselas con un verdadero impulso suicida en toda su vida, no es as?". Paciente: Dijo que eso era cierto slo en parte. Le haba hecho creer a su esposa que se iba a suicidar, pero no lo deca en serio. No fue importante. Por otro lado, a veces pensaba que el suicidio era parte de toda la historia; de todos modos, dijo, haba que tener en cuenta los dos intentos de suicidio de su hermana, aunque slo fueron suicidios parciales y el propsito de ella no haba sido concretarlos. Sea como fuere, a l le ensearon cun real puede llegar a ser un suicidio, aunque no sea un impulso derivado de toda la personalidad. Vincul todo esto con la barrera que, segn crea, l tena que atravesar para avanzar. Analista: Le record (l lo habla olvidado) que, segn l haba dicho, una persona le impeda atravesar esa barrera.

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