SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS Superintendncia Regional de Ensino de Curvelo Acesse: pipcbccurvelo.blogspot.

com Avaliao de Lngua Inglesa 6 ano ______ Nome: _____________________________________________ Data: ____/____/_____

Questo

Gabarito

Habilidades

Valor

01

02

03 04 05 06 07 08 09

C A B A D A B

10

11 12 13 14 15

A C D B C

1.1. - Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condies de produo (o gnero a que pertence, funo scio-comunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicao). 1.1. - Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condies de produo (o gnero a que pertence, funo scio-comunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicao). 1.3 - Integrar informao verbal e no-verbal na compreenso global do texto escrito de vrios gneros. 14.1. - Inferir sentido a partir do uso de conhecimento prvio e de relaes contextuais. 11.2. - Identificar informao especfica(nome dos falantes envolvidos, nmeros- de telefone, idades, percentagens, temperaturas, condies de tempo, etc.) 25.1. - Reconhecer e/ou produzir a forma escrita de valores, numerais cardinais e ordinais, datas e nmeros de textos de diferentes gneros telefone. 25.1. - Reconhecer e/ou produzir a forma escrita de valores, numerais cardinais e ordinais, datas e nmeros de textos de diferentes gneros telefone. 1.3 - Integrar informao verbal e no-verbal na compreenso global do texto escrito de vrios gneros. 14.1. - Inferir sentido a partir do uso de conhecimento prvio e de relaes contextuais. 1.1. - Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condies de produo (o gnero a que pertence, funo scio-comunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicao). 1.3 - Integrar informao verbal e no-verbal na compreenso global do texto escrito de vrios gneros.

11.1. - Identificar a funo scio-comunicativa e o gnero textual, o local onde se passa o evento comunicativo e os falantes envolvidos.
14.1. - Inferir sentido a partir do uso de conhecimento prvio e de relaes contextuais. 14.1. - Inferir sentido a partir do uso de conhecimento prvio e de relaes contextuais. 14.1. - Inferir sentido a partir do uso de conhecimento prvio e de relaes contextuais.

Lngua Inglesa - WILLIAM SILVA DE PAULA - 2014

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAO DE MINAS GERAIS PROGRAMA DE INTERVENO PEDAGGICA AVALIAO DIAGNSTICA DE LNGUA INGLESA

ESCOLA ESTADUAL___________________________________________________________ PROFESSOR APLICADOR_______________________________________________________ NOME DO ALUNO:_____________________________________________________________ DATA: _____/_____/ 2014 6 ANO_______ Read: (Leia)

1- The text is: (O texto ) a) A note. b) A fable. c) A graphic. d) A tale.

2- It serves to: (Ele serve para) a) b) Show information. Show animals. c) d) Be a simple story. Lecture.

Look: (Olhe) 3- There is technology in: (H tecnologia em) a) b) c) d) Computer, cell phone, tablet and banana. Sundae, cell phone, tablet and pen drive. Computer, cell phone, tablet and pen drive. Computer, cell phone, bag and pen drive.

4- The most recently used site is: (O site mais usado recentemente ) a) Facebook. b) Pou. c) Orkut. d) Yahoo.

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Read: (Leia)

5- Leo is: (Leo tem) a) b) Ten years old. Thirteen years old. c) d) Twenty years old. Two years old.

6- In this family there are ________ people: (Nesta famlia h ____ pessoas.) a) Five. b) Four. c) Three. d) Two.

Look (Olhe)

7- Bob bought the products of first column, so he will pay: (Bob comprou os produtos da primeira coluna, ento ele pagar)

a) b) c) d)

$ 19,99. $ 358, 98. $ 1,75. $ 174,99.

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Read: (Leia)

SPORT LIFE
Ted, Bob, Mary and Jane like sports. They are in the club now. Ted likes basketball. He is playing basketball. Bob likes football. He is playing football. He is shooting the ball now. Mary likes tennis. She is playing tennis with Roberta. Jane likes to swim. An old man is reading a newspaper. Sports are good to develop our body and our mind.
8All sports are cited in the text, except: (Todos esportes so citados no texto, exceto)

a)

b)

c)

d)

Look: (Olhe) 9- Justin Bieber is a: (Justin Bieber um) a) b) c) d) Doctor. Singer. Teacher. Engineer.

10- The source of this text is: (A fonte do texto ) a) b) c) d) Book. Site. Tv. Magazine.
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Look: (Olhe) 11- The students are studying: (Os alunos esto estudando) a) b) c) d) English. Portuguese. Math. History.

12- The history happens: (A histria acontece) a) b) In the hospital. On the street. c) d) At school. At the zoo.

Look: (Olhe) 13- The colors of the Brazilian flag are: (As cores da bandeira brasileira so) a) b) c) d) Green, pink, blue and white. Orange, pink, blue and black. Green, red, yellow and blue. Green, Yellow, blue and white.

14- The stars are: (As estrelas so) a) White. b) Pink. c) Red. d) Violet.

Look: (Olhe)

15- When Pinocchio tells a lie his _____ grows up. (Quando Pinquio conta uma mentira seu _______ cresce) a) b) Mouth. Hair. c) d) Nose Tooth.

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