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O tempo total de durao da prova de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos.

Os 15 (quinze) minutos
maro
domingo,
de de 2014
ESCOLA PREPARATRIA DE CADETES DO EXRCITO (EPSP/1940)
I SIMULADO PARA O CONCURSO DE ADMISSO EsPCEx 2014
de Ingls.
Geografia e Histria e 12 (doze) questes Nesta prova existem 20 (vinte) questes de Matemtica, 24 (vinte e quatro) questes de
Atente para a indicao do
1
INSTRUES PARA A REALIZAO DAS PROVAS
1. Confira a Prova
Modelo da Prova, que dever ser transcrito pelo candidato para o Carto de Respostas.
Os Modelos de Prova diferenciam-se apenas quanto ordem das questes e/ou alternativas.
Alm deste caderno de questes, voc receber uma folha para escrever a sua redao. Essa folha dever ser entregue ao Fiscal de
Prova juntamente com seu Carto de Respostas. Voc poder usar, como rascunho, as folhas em branco deste caderno.
2. Condies de Execuo da Prova
iniciais so destinados leitura
da prova e ao esclarecimento de dvidas. Os 15 (quinze) minutos finais so destinados ao preenchimento das opes selecionadas pelo
candidato no Carto de Respostas.
Em caso de alguma irregularidade, na impresso ou montagem da sua prova, chame o Fiscal de Prova. Somente nos primeiros
15 (quinze) minutos ser possvel esclarecer as dvidas.
Os candidatos somente podero sair do local de prova aps transcorridos 2/3 (dois teros) do tempo total destinado realizao da
prova.
Ao terminar a sua prova, sinalize para o Fiscal de Prova e aguarde em seu local, sentado, at que ele venha recolher o seu Carto
de Respostas.
O caderno de questes permanecer no local da prova, sendo-lhe restitudo nas condies estabelecidas pela Comisso de Aplicao
e Fiscalizao.
3. Carto de Respostas
Para o preenchimento do Carto de Respostas, siga a orientao do Oficial Aplicador da Prova e leia atentamente as instrues
abaixo. Fique atento para as instrues do Oficial Aplicador quanto impresso digital do seu polegar direito no espao reservado
para isso no Carto de Respostas e na Folha de Redao.
Escolha a nica resposta certa dentre as opes apresentadas em cada questo, assinalando-a, com caneta esferogrfica de tinta
azul ou preta, no Carto de Respostas.
A
MODELO
Alvolos circulares so os pequenos crculos vazios do carto. O candidato dever preench-los apenas com caneta esferogrfica
de tinta azul ou preta para que o sensor da leitora ptica os detecte como opes de resposta vlidas.
obrigatrio preencher os seis alvolos circulares correspondentes aos seis dgitos do seu Nmero de Identificao, inclusive os
que tenham 0 (zero) esquerda (Exemplo: 0 5 1 0 7). Ser reprovado no Exame Intelectual e eliminado do concurso o candidato
que preencher incorretamente, no Carto de Respostas, os alvolos que correspondem ao seu Nmero de Identificao. Em caso de
dvida, consulte o Fiscal de Prova.
Tambm obrigatrio o correto preenchimento do alvolo circular correspondente ao Modelo da Prova indicado na capa e na
parte superior das pginas numeradas desta prova, para que seja possvel a correta apurao do resultado do candidato.
Leia as instrues constantes do corpo do Carto de Respostas.
Observe o quadro abaixo para evitar que sua marcao, mesmo certa, seja invalidada pela leitora ptica:
INSTRUES PARA O PREENCHIMENTO DO CARTO DE RESPOSTAS
Ateno transcreva para o Carto de Respostas, com o mesmo tipo de letra que voc usar para escrever a redao, a frase:
Exrcito Brasileiro: brao forte, mo amiga.
Provas de Matemtica, Geografia-Histria e Ingls 23

1 SIMULADO
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1

PROVA DE MATEMTICA

Escolha a nica alternativa correta, dentre as opes apresentadas, que responde ou completa cada questo, assinalando-
a, com caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, no Carto de Respostas.

1. Assinalar dentre as afirmaes seguintes a correta, quaisquer que sejam os nmeros reais A, B e C com A = 0, B = D, C = 0.

(A)
B
A
l C A l BC
(B) A l B
B
A
l 1
(C) AB > C ABC > C
2

(D)
C
A
< B
C | B |
A
< -1 se B < 0
(E) AB l C
| C |
AB
-1 se C < 0

2. Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {a, {a}} e o produto cartesiano AxB = {(1, a),(1, {a}),(2, a),(2, {a}),(3, a),(3, {a})}.
Entre as relaes abaixo, uma e apenas uma, falsa. Assinale-a:

(A) {a} B e {a} B
(B) {(1, a), (1, {a}), (2, a)} A x B
(C) A x B
(D) {(a, {a}), (1, {a})} A x B
(E) nenhuma das anteriores.

3. Dizemos que uma relao entre dois conjuntos A e B uma funo ou aplicao de A em B quando todo o elemento de:

(A) B imagem de algum elemento em A.
(B) B imagem de um nico elemento de A.
(C) A possui somente uma imagem em B.
(D) A possui, no mnimo, uma imagem em B.
(E) A possui somente uma imagem em B e vice-versa.

4. Para que y =
3 4x x
8) - 2x (x 3) - (x
2
2
+ +
+
, y real, seja definida, devemos ter:

(A) -4 x < -1 ou 1 < x < 2
(B) -4 x < -3 ou -1 < x 2 ou x l 3
(C) -3 < x < -1 ou 2 x 3
(D) x < 3 ou x > -1
(E) x -4 ou -3 < x < -1 ou 2 x 3

5. Para que a equao x
2
- ax +
4
b - a
2 2
=0 tenha razes reais e iguais necessrio e suficiente que:
(A) a = b
(B) b = 0
(C) a = 2b
(D) a
2
- b
2
= 0
(E)
2
b a +
= a + 1

6. Qual dos grficos seguintes representa uma funo f de
*
IR
+
em IR?


(A)




(B)





(C)





= x + $ representa em %& x %& uma reta

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(D)






(E)





7. Na funo f definida por f(x) = ax + b:

(A) o coeficiente b determina o ponto em que a reta corta o eixo das abscissas.
(B) o coeficiente a determina o ponto em que a reta corta o eixo das ordenadas.
() o coeficiente b determina a inc!inao da reta.
(D) o coeficiente a determina o ponto em que a reta corta o eixo das abscissas.
(E) o coeficiente b determina o ponto em que a reta corta o eixo das ordenadas.

8. A funo
"
#

(A) para!e!a ' reta de equao # = x + (.
(B) concorrente ' reta de equao # = "x + )
() i*ua! ' reta de equao # = x + "
(D) que intercepta o eixo das ordenadas no ponto (+, $)
(E) que intercepta o eixo das abscissas no ponto (-$, +)

9. .ma empresa produ/ e 0ende determinado tipo de produto. A quantidade que e!a conse*ue 0ender 0aria conforme o preo,
da se*uinte forma: a um preo # e!a conse*ue 0ender x unidades do produto, de acordo com a equao # = )+ -
"
x
. 1abendo-se
que a receita (quantidade 0endida 0e/es o preo de 0enda) obtida foi de &2 $.")+,++, pode-se di/er que a quantidade 0endida foi
de:

(A) ") unidades.
(B) )+ unidades.
() 3+ unidades.
(D) () unidades.
(E) "+ unidades.

10. Na fi*ura abaixo esto representados os *r4ficos das fun5es dadas por f(x) = (x + $) (x 6 () e f(x) =
"
x
+ (.


As coordenadas dos pontos 7 e 8 so:

(A) ( )
3
9
"
(
; e ($: -3)
(B) ( )
3
9
"
(
; e (": -()
() ( )
3
9
"
(
; e (3: -))
(D) ( ) 3
"
(
; e (": -()
(E) ( ) 3
"
(
; e ($: -3)

11. ; tota! de n<meros naturais de = a!*arismos ta! que o produto dos seus a!*arismos se>a $3 ?

(A) $3.
(B) "@.
() ().

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3
(D) 3".
(E) 39.

12. ;s c!ientes de um banco, ao uti!i/arem seus cart5es nos caixas e!etrAnicos, di*ita0am uma senBa num?rica composta por
cinco a!*arismos. om o intuito de me!Borar a se*urana da uti!i/ao desses cart5es, o banco so!icitou a seus c!ientes que
cadastrassem senBas num?ricas com seis a!*arismos.
1e a se*urana for definida pe!a quantidade de possC0eis senBas, em quanto aumentou percentua!mente a se*urana na uti!i/ao
dos cart5esD

(A) $+E
(B) 9+E
() $++E
(D) 9++E
(E) $9++E

13. inco estudantes param para pernoitar em um Bote! ' beira da estrada. F4 dois quartos disponC0eis, um com duas camas e
outro com trGs. De quantas maneiras e!es podem se di0idir em dois *rupos, um com duas pessoas e outro com trGs, para se
Bospedar no Bote!D

(A) @+
(B) 3+
() "+
(D) $+
(E) )

14. 1e todos os ana*ramas da pa!a0ra ESPCEX forem co!ocados em ordem a!fab?tica, a pa!a0ra E17EH ocupar4, nessa
ordenao, a posio

(A) $33
(B) $3)
() "+I
(D) "$3
(E) "$)

15. 7ara e0itar que Joo acesse sites no recomendados na %nternet, sua me quer co!ocar uma senBa no computador formada
apenas por m !etras A e tamb?m m !etras B (sendo m par). Ka! senBa, quando !ida da esquerda para a direita ou da direita para
a esquerda, no de0er4 se a!terar (Ex.: ABBA)
om essas caracterCsticas, o n<mero m4ximo de senBas distintas que e!a poder4 criar para depois esco!Ber uma ? i*ua! a

(A)
mL mL
("m)L

(B)
2
m!
m m
! !
2 2
(
(
| | | |
(
| |
( \ \

() ( ) 2m !
m 3m
! !
2 2
| | | |
| |
\ \

(D)
m!
m m
! !
2 2
| | | |
| |
\ \

(E)
mL mL
((m)L


16. .sando as !etras do con>unto Ma, b, c, d, e, f, g, h, i, jN, quantas senBas de 3 !etras podem ser formadas de modo que duas
!etras ad>acentes, isto ?, 0i/inBas, se>am necessariamente diferentesD

(A) = "9+
(B) ) +3+
() $+ +++
(D) I @3+
(E) $$ ""+

17. ;s a!unos de uma esco!a rea!i/am experiGncias no !aboratOrio de 8uCmica uti!i/ando @ substPncias diferentes. ; experimento
consiste em misturar quantidades i*uais de duas dessas substPncias e obser0ar o produto obtido.
; professor recomenda, entretanto, que as substPncias 1$, 1" e 1( no de0em ser misturadas entre si, pois produ/em como
resu!tado o *4s metano, de odor muito ruim. Assim, o n<mero possC0e! de misturas diferentes que se pode obter, sem produ/ir o
*4s metano ?

(A) $I
(B) "3
() ")
(D) "@
(E) )I

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18. Um grupo de 6 alunos decide escrever todos os anagramas da palavra PERGUNTA. Esta tarefa ser feita em vrios turnos de
trabalho. Em cada turno 3 alunos escrevem e os outros descansam. Para serem justos, decidiram escrever o mesmo nmero de
anagramas em cada turno.
Qual deve ser o nmero mnimo de anagramas, escrito por turno, de modo que no se repitam grupos de trabalho?

(A) 23
(B) 720
(C) 2016
(D) 5040
(E) 35000

19. O jogo da Megassena consiste no sorteio de 6 nmeros distintos entre 1 e 60. Um apostador escolhe 20 nmeros distintos e
faz todos os C20,6 jogos possveis de serem realizados com os 20 nmeros. Se ele acertar os seis nmeros sorteados, entre os
vinte escolhidos, alm da aposta sorteada com a sena, quantas apostas premiadas com a quina (cinco nmeros corretos) ele
conseguir?

(A) 75 apostas
(B) 84 apostas
(C) C20,5 apostas
(D) C6,5 apostas
(E) 70 apostas

20. O nmero de segmentos de reta que tm ambas as extremidades localizadas nos vrtices de um cubo dado

(A) 12.
(B) 15.
(C) 18.
(D) 24.
(E) 28.
















































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PROVA DE GEOGRAFIA/HISTRIA

Questes de Geografa

21. Com base na figura abaixo, identifique as feies topogrficas orientadas pelas direes cardeais e colaterais


(A) Terreno ngreme ao nordeste e aplainado a oeste e leste.
(B) Terreno aplainado ao noroeste e ngreme ao sudoeste e leste.
(C) Terreno ngreme ao oeste e leste e aplainado ao norte.
(D) Terreno aplainado ao norte e ngreme ao noroeste e sudeste.
(E) Terreno ngreme ao sudeste e sudoeste e aplainado ao nordeste

22. Leia o texto abaixo.

O jardim de caminhos qe se !i"rcam

(....) Uma lmpada aclarava a plataforma, mas os rostos dos meninos ficavam na sombra. Um me perguntou: O senhor vai casa
do Dr. Stephen Albert? Sem aguardar resposta, outro disse: A casa fica longe daqui, mas o senhor no se perder se tomar
esse caminho esquerda e se em cada encruzilhada do caminho dobrar esquerda.

(Adaptado. Borges, J. Fices. Rio de Janeiro: Globo, 1997. p.96.)

Quanto cena descrita acima, considere que

#. o sol nasce direita dos meninos;
##. o senhor seguiu o conselho dos meninos, tendo encontrado duas encruzilhadas at a casa.

Concluiu-se que o senhor caminhou, respectivamente, nos sentidos:
(A) oeste, sul e leste.
(B) leste, sul e oeste.
(C) oeste, norte e leste.
(D) leste, norte e oeste.
(E) leste, norte e sul.

23. O uso das chamadas geotecnologias tem ocupado cada vez mais espao no dia-a-dia de nossa sociedade. De aplicaes
diversas, ferramentas como o Google Earth fazem parte da rotina de muitas pessoas. Pouca gente poderia imaginar, por exemplo,
o surgimento de sistemas como o GPS, o qual:

(A) Trata-se de um equipamento de rastreamento por satlite, que faz uso de uma constelao de satlites naturais e artificiais
para posicionar objetos no espao sideral e na superfcie terrestre.
(B) , possivelmente, o sistema de posicionamento por satlite mas utilizado no Brasil, que faz uso de dezenas de satlites
artificiais que descrevem rbitas inclinadas em relao ao plano do Equador terrestre.
(C) utilizado para a leitura de coordenadas planas na superfcie terrestre, a partir de dados gerados por estaes de
retransmisso situadas em satlites que circulam no espao sideral, em intervalos de cinco minutos.
(D) Tambm conhecido como "Galileo" o sistema mais utilizado no mundo, de origem europeia, que utiliza 15 satlites para
determinar coordenadas plano-retangulares na superfcie terrestre.
(E) Trata-se de um sistema de informao geogrfica que trabalha somente com coordenadas esfricas, ou seja, entende a terra
como sendo uma superfcie esferoidal, conhecida como geoide.











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24. Analise este mapa, em que est indicada a localizao das cidades de Palmas e de Colinas do Tocantins:


Suponha a realizao de uma viagem de automvel de Palmas a Colinas do Tocantins, cuja durao aproximada de quatro horas,
com partida marcada para as 13 horas de um dia ensolarado, na vspera do Natal. CORRETO afirmar que, durante essa viagem,
o motorista vai receber os raios solares mais intensamente

(A) de frente e pela direita.
(B) de frente e pela esquerda.
(C) pelas costas e pela direita.
(D) pelas costas e pela esquerda.
(E) pelas costas e pela frente

25. A cidade de Ji-Paran, no Estado de Rondnia, fundada s margens do Rio achado, vem atraindo um grande nmero de
turistas. As agncias de turismo locais oferecem passeios atrativos que so feitos por meio de barcos apropriados para receber
esses turistas. Supondo-se que, num desses passeios, o comandante de um barco, revelando-se inexperiente, desvia sua rota por
entre os afluentes do Rio Machado, tendo dificuldades em localizar-se. O nico instrumento de que dispe uma bssola, que
um instrumento de orientao por meio da indicao de sua agulha magntica.
Considerando a Terra um grande m e conhecendo o funcionamento da agulha magntica de uma bssola, pode-se afirmar que
o comandante poder se orientar porque tem conhecimento de que

(A) o norte geogrfico da Terra um plo sul magntico e o sul geogrfico um plo norte magntico.
(B) os plos magnticos da Terra coincidem exatamente com os plos geogrficos do planeta.
(C) a linha do equador magntico coincide com a linha do equador geogrfico da Terra.
(D) o polo norte de uma agulha magntica aponta para o norte magntico da Terra.
(E) o polo norte de uma agulha magntica aponta para o sul geogrfico da Terra.

26. Observe o mapa a seguir.



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Por hiptese, suponha que destroos de um avio tenham sido encontrados nas seguintes coordenadas geogrficas: 68 de latitude
Norte e 20 de longitude Oeste.Com relao s indicaes do local onde os destroos do avio foram encontrados, correto
afirmar que o lugar est localizado

(A) na parte setentrional da Europa e ao Norte do Trpico de Cncer.
(B) na costa Ocidental da Amrica do Norte e ao Sul do Crculo Polar rtico.
(C) nas proximidades do Crculo Polar Antrtico e ao Sul do Trpico de Capricrnio.
(D) nas proximidades do Crculo Polar rtico e a Oeste do Meridiano de Greenwich.
(E) no Oceano Pacfico, a Leste de Greenwich e ao Norte da Linha do Equador.

27. Em Porto Alegre, em nenhum dia do ano possvel ver o Sol no znite, porque

(A) a cidade est situada ao sul do Trpico de Capricrnio.
(B) a cidade est situada na faixa tropical.
(C) o adensamento urbano dificulta a visualizao do Sol ao meio-dia.
(D) a cidade localiza-se na rea mais abaulada do globo terrestre.
(E) a cidade no possui o seu stio junto ao Oceano Atlntico.

28. Leia as afirmaes sobre cartografia e responda:

#. Projees equidistantes Essa projeo mantm a igualdade das distncias. Ou seja, a partir do centro do mapa todas as
distncias so verdadeiras.
##. Projees planas Tambm chamadas de tangenciais, azimutais ou polares, as projees planas enviam a sombra das
coordenadas para uma folha que toca o globo somente em um ponto.
###. Projees Cilndricas Essa projeo consiste em projetar a sombra dos paralelos e meridianos sobre um cone que envolve
o globo terrestre.
#$. Projees equivalentes Esse mtodo despreza a curvatura da Terra e, portanto, cria uma grande deformao dos ngulos
das coordenadas e nas distncias reais. Sua utilizao quase exclusivamente voltada para a comparao entre as terras
emersas; esses mapas no devem ser usados para localizao ou para estabelecimento de rumos a serem seguidos durante
uma viagem.

Esto corre%as somente:

(A) I, II e III
(B) II, III e IV
(C) I, III e IV
(D) I, II e IV
(E) II e III

29. Considerando-se a longitude de Porto Alegre como 51 Oeste e a latitude como 30 Sul, correto concluir que

(A) a hora solar desta cidade est, aproximadamente, 30 minutos mais atrasada que a hora solar de Rio Branco, estado do Acre.
(B) a distncia latitudinal entre Porto Alegre e uma outra cidade, localizada a 60 Norte, de 30.
(C) a hora legal de Porto Alegre est adiantada em 1 hora com relao hora legal da ilha de Fernando de Noronha.
(D) por estar a 30 de latitude Sul, Porto Alegre s ter o Sol no znite nos dias 23 de setembro e 21 de maro.
(E) quando em Porto Alegre a hora solar for comparada com a hora oficial, a hora marcada pelos relgios estar mais adiantada
que a hora solar.

30. Responda a questo abaixo com base na rede de coordenadas, que representa um espao do planisfrio terrestre.


O ponto antpoda ao ponto "A, situado na rede de coordenadas, tem como localizao absoluta

(A) 1930 da latitude Sul e 130 de longitude Oeste.
(B) 30 de latitude Sul e 50 de longitude Leste.
(C) 1930 de latitude Norte e 130 de longitude Oeste.
(D) 30 de latitude Norte e 130 de longitude Oeste.
(E) 1930 de latitude Sul e 50 de longitude Leste.


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31. Esse um recorte de parte da planta da cidade de So Paulo, onde foi traado um segmento de reta , com 0,11 m. A
distncia real entre esses dois pontos de 1 760 m.



Partindo dessas informaes, calcule a escala da planta utilizando a frmula = , onde:
= escala ou razo escolhida, sendo e = 1;
U = unidades medidas no terreno; u = unidades que devem ser colocadas no papel para representar U.A escala da planta

(A) 1 : 16 000.
(B) 1 : 10 500.
(C) 1 : 15 000.
(D) 1 : 25 000.
(E) 1 : 5 000.

32. Em um determinado dia do ano uma experincia de observao de sombras realizada por alunos de uma escola de Pelotas.
Utiliza-se uma vareta de aproximadamente 30 cm, disposta verticalmente sobre uma folha de cartolina colocada no cho para
marcao da sombra projetada ao longo do dia, como ilustra a figura. Durante a atividade a vareta e o papel permanecem imveis.

Com base na experincia descrita correto afirmar que

(A) s 9h a sombra ser projetada para oeste e ser maior do que ao meio-dia quando o sol estar prximo do znite.
(B) s 12h a sombra ser projetada para o norte, pois o sol estar ao sul do Trpico de Capricrnio.
(C) s 15h a sombra ser projetada para o leste e ser menor do que ao meio dia em funo da rotao da Terra de oeste
para leste.

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(D) em funo de a cidade estar ao sul do Trpico de Capricrnio, no se observar sombra projetada para o sul.
(E) quanto mais o sol se afasta do meridiano de Greenwich maior ser a sombra projetada pela manh.


Questes de Hst!ra

33. O feudalismo, como todos os outros modos de produo, no surgiu repentinamente. Ele foi o resultado

(A) do surgimento da Igreja Catlica Romana, instituio que, de certa forma, tomou o lugar do Estado romano.
(B) de uma sntese entre a sociedade romana em expanso e a sociedade brbaro-germnica em decadncia.
(C) das contribuies isoladas dos brbaros e dos romanos que deram aos feudos um carter urbano.
(D) do fortalecimento do Estado e da fragmentao poltica.
(E) de uma lenta transformao que comeou no final do imprio romano, passou pela invaso dos brbaro-germnicos no sculo
V, atravessou o imprio carolngio, e comeou a se efetivar a partir do sculo IX.

34. Dentre as origens estruturais do feudalismo, destacam-se:
#. O Comitatus, instituio germnica que estabelecia a relao de lealdade e reciprocidade entre os guerreiros e o chefe
tribal.
##. O Colonato, herana romana que imps a fixao do homem terra, constituindo-se na forma de trabalho intermedirio
entre o escravismo e a servido.
###. As Villas, grandes propriedades rurais que se constituram na unidade tpica de produo rural, os feudos, quase
autossuficiente e com forte inclinao para o comrcio.

Assinale:

(A) se todas as afirmaes esto corretas.
(B) se somente as afirmaes I e II esto corretas.
(C) se somente as afirmaes II e III esto corretas.
(D) se somente as afirmaes I e III esto corretas.
(E) se somente a afirmao II est correta.

35. Em relao Igreja Catlica durante o perodo feudal, &'O se pode afirmar que

(A) assumiu as crticas ao sistema de poder feudal, preocupada com a situao de penria da maior parte dos servos.
(B) foi a principal instituio com a funo de veicular a ideologia das classes dominantes, no caso, os senhores feudais.
(C) estava diretamente interessada na defesa das relaes servis, na qualidade de grande proprietria de terras na Europa
Ocidental.
(D) apregoava ser a distino entre senhores e servos absolutamente normal dentro de uma sociedade crist.
(E) freou os movimentos contrrios s classes dominantes e combateu as heresias atravs da Inquisio.

36. O perodo histrico comumente designado como Transio do Feudalismo para o Capitalismo caracterizou-se por

(A) mo-de-obra escrava, grandes extenses de terras dedicadas monocultura e produo estabelecida pela demanda do
mercado interno.
(B) escravismo antigo, terra de propriedade estatal com usufruto da elite agrria e comrcio externo determinado pelo Estado.
(C) proletariado urbano, concretizao dos "trustes" e produo industrial estabelecida por uma demanda artificial.
(D) acumulao primitiva do capital, liberao da mo-de-obra do campo para a cidade e crescente progresso da tcnica aplicada
produo.
(E) produo de subsistncia, propriedade comunal dos campos e comrcio estabelecido por rotas domsticas.

37. Entre os fatores que explicam o renascimento do comrcio, a partir do sculo XI na Europa ocidental, podemos apontar:

#. A invaso da Europa por diversos povos brbaros que estimularam as trocas comerciais.
##. Uma renovao das prticas agrcolas com a difuso de instrumentos de trabalho como o arado de ferro, a foice e a enxada.
###. O movimento das cruzadas que, ao reabrir o Mediterrneo, intensificou os contatos com o Oriente.

Quais esto corretos?

(A) Apenas I
(B) Apenas II e III
(C) Apenas I e III
(D) Apenas I e II
(E) I, II e III

38. "Diante da crise agrria fazia-se necessria a conquista de novas reas produtoras. Diante da crise demogrfica fazia-se
necessrio o domnio sobre as populaes no-europias. Diante da crise monetria fazia-se necessria a descoberta de novas
fontes de minrios. Diante da crise social fazia-se necessrio um monarca forte, controlador das tenses e das lutas sociais. Diante
da crise poltico-militar fazia-se necessria uma fora centralizadora e defensora de toda a nao. Diante da crise clerical fazia-se
necessria uma nova Igreja. Diante da crise espiritual fazia-se necessria uma nova viso de Deus e do homem. Comeavam os
novos tempos.

Fonte: FRANCO JR., Hilrio. O Feudalismo, So Paulo: Brasiliense. p. 93
As crises que so referidas no texto caracterizaram:

(A) a transio do feudalismo para o capitalismo comercial, na Europa, no incio da Idade Moderna.
(B) a formao do feudalismo, na Europa Ocidental, no incio da Idade Mdia.
(C) a substituio do escravismo clssico pela servido, na rea geogrfica correspondente ao antigo Imprio Romano.
(D) o pleno domnio econmico, poltico e social da burguesia europia durante a Revoluo Industrial.
(E) a manuteno da hegemonia da Igreja Catlica e a revitalizao do poder poltico dos senhores feudais na Europa
renascentista.


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39. [Na Idade Mdia]
Homens e mulheres
gostavam muito de festas.
Isso vinha, geralmente, tanto das velhas tradies pags
(...), quanto da liturgia crist.
(Jacques Le Goff. A Idade Mdia explicada aos meus filhos, 2007.)

Sobre essas festas medievais, podemos dizer que

(A) muitos relatos do cotidiano medieval indicam que havia um confronto entre as festas de origem pag e as criadas pelo
cristianismo.
(B) os torneios eram as principais festas e rompiam as distines sociais entre senhores e servos que, montados em cavalos, se
divertiam juntos.
(C) a Igreja Catlica apoiava todo tipo de comemorao popular, mesmo quando se tratava do culto a alguma divindade pag.
(D) as festas rurais representavam sempre as relaes sociais presentes no campo, com a encenao do ritual de sagrao de
cavaleiros.
(E) religiosos e nobres preferiam as festas privadas e pags, recusando-se a participar dos grandes eventos pblicos cristos.

40. [...] para satisfazer as faltas e necessidades dos da fortaleza, comearam a afluir diante da porta, junto
da sada do castelo, negociantes,[...] mercadores de artigos custosos, em seguida taberneiros, depois hospedeiros para a
alimentao e albergue dos que mantinham negcios com o senhor [...]. Os habitantes de tal maneira se agarraram ao
local que em breve a nasceu uma cidade importante.
(Jean Lelong, cronista do sculo XIII, apud Fernanda Espinosa. Antologia de textos histricos medievais, 1972.

O texto refere-se

(A) s transformaes ocorridas na Europa Ocidental a partir do sculo XI, quando as atividades comerciais intensificaram-se.
(B) ao processo de criao das corporaes de ofcios, com suas regras e rituais especficos para cada profisso.
(C) crescente insegurana que marcou o perodo medieval, razo ela qual se procurava viver em torno de fortificaes.
(D) baixa produo dos feudos, que dependiam de fornecedores externos para assegurar a sobrevivncia de seus moradores.
(E) s lutas entre senhores feudais e senhores urbanos pelo controle da produo agrcola, principal fonte de impostos.

41. Relacione os termos da coluna da esquerda com as definies expressas na coluna da direita.

a. Justo Preo #. Trabalhadores que em troca de alimentao, vestimenta e aprendizado laboravam nas oficinas.
!. Aprendizes ##. Proprietrio das matrias-primas, ferramentas e do conhecimento tcnico necessrio produo.
c. Mobilidade social ###. Definio do valor da mercadoria de acordo com os custos de produo mais o valor da mo de obra.
d. Mestres-artesos #$. Possibilidade do aprendiz em se transformar em oficiais e mestres.

A alternativa que relaciona corretamente as duas colunas :

(A) a-IV; b-II; c-I; d-III.
(B) a-III; b-I; c-IV; d-II.
(C) a-II; b-IV; c-I; d-III.
(D) a-II; b-I; c-IV; d-III.
(E) a-III; b-II; c-I; d-IV.

42. Entre os fatores citados abaixo, assinale aquele que NO concorreu para a difuso da civilizao bizantina na Europa
ocidental:

(A) Fuga dos sbios bizantinos para o Ocidente, aps a queda de Constantinopla.
(B) Expanso da Reforma Protestante, que marcou a quebra da unidade da Igreja Catlica.
(C) Divulgao e estudo da legislao de Justiniano conhecida como Corpus Juris Civilis.
(D) Intercmbio cultural ligado ao movimento das Cruzadas.
(E) Contatos comerciais das repblicas martimas italianas com os portos bizantinos nos mares Egeu e Negro.

43. A Hgira assinala:

(A) um marco histrico para o incio do calendrio judaico.
(B) a reunificao do Imprio Romano sob Justiniano.
(C) a tomada de Constantinopla pelos turcos.
(D) a fuga de Maom de Meca para Medina.
(E) o domnio dos navegantes escandinavos sobre os mares.

44. O declnio da Dinastia dos Merovngios no Reino Franco permitiu o aparecimento de um novo chefe poltico de fato, a saber:

(A) o condestvel
(B) o tesoureiro
(C) o major domus
(D) o missi dominici
(E) o marqus.






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PROVA DE I"G#$S

(ead %he %e)% !e*o+ %o ans+er qes%ions 45 and 49.

,re -o a !*o..er %oo/

Only a few years ago, a "web log was a little-known way of keeping an online diary. At that time, it seemed like "blogs (as
they quickly became known) were only for serious computer geeks or obsessives.
This didnt last long, though, and within a very short period of time, blogs exploded - blogs were everywhere, and it seemed
that almost everyone read blogs, or was a blogger.
The blogging craze of a couple of years ago (when it was estimated that ten new blogs were started somewhere in the world
every minute) now seems to have died down a bit - yet thousands of blogs (probably the better ones) remain. Blogs are no
longer seen as the exclusive possession of geeks and obsessives, and are now seen as important and influential sources of ne+s
and opinion. So many people read blogs now, that it has even been suggested that some blogs may have been powerful enough
to influence the result of the recent US election.
Blogs are very easy to set up - all you need is a computer, an internet connection and the desire to write something. The
difference between a blog and a traditional internet site is that a blog is one page consisting mostly of text (with perhaps a few
pictures), and - importantly - space for people to respond to what you write. The best blogs are similar to online discussions,
where people write in responses to what the blogger has written. Blogs are regularly updated - busy blogs are updated every
day, or even every few hours.
Not all blogs are about politics, however. There are blogs about music, film, sport, books - any subject you can imagine has
its enthusiasts typing away and giving their opinions to fellow enthusiasts or anyone else who cares to read their opinions.
So many people read blogs now that the world of blog writers and blog readers has its own name - the "blogosphere.
But how influential, or important, is this blogosphere really? One problem with blogs is that many people who read and write
%hem seem only to communicate with each other. When people talk about the influence of the blogosphere, %he- do not take
into account the millions of people around the world who are not bloggers, never read blogs, and dont even have access to a
computer, let alone a good internet connection.
Sometimes, it seems that the blogosphere exists only to influence itself, or that its influence is limited to what is actually quite
a small community. Blogs seem to promise a virtual democracy - in which anyone can say anything they like, and have %heir
opinions heard - but who is actually listening to these opinions? There is still little hard evidence that blogs have influenced people
in the way that traditional mass media (television and newspapers) have the ability to do.

See more at: http://learnenglish.britishcouncil.org/en/business-magazine/blogging-or-print#sthash.VBIqJzP9.dpuf

45. According to the text, which alternative is no% correct?

(A) Not long ago, only people who knew a lot about computers had blogs.
(B) The increase in popularity of blogs has happened very quickly.
(C) Today, blogs are becoming less popular.
(D) If you can use a computer with internet access, you can start a blog.
(E) Blogs concern many different subjects.

46. You can infer from the text

(A) bloggers do not talk about all kinds of subjects.
(B) The article suggests that it is not true that blogs have a lot of influence.
(C) Television doesnt have more influence than blogs.
(D) On a blog, people dont respond to what is written.
(E) A geek is a person who has fun spending his entire day figuring out how computers work.

47. In the sentence "Blogs are no longer seen as the exclusive possession of geeks and obsessives, and are now seen as important
and influential sources of news and opinion, the word news has the same rule for the plural in the word:

(A) Blogs
(B) Politics
(C) Communities
(D) Opinions
(E) Films

48. In the sentences "One problem with blogs is that many people who read and write them seem only to communicate with each
other and " When people talk about the influence of the blogosphere, they do not take into account the words them and they
respectively refer to

(A) People and blogosphere
(B) Blogs and bloggers
(C) Blogs and people
(D) Writers and readers
(E) People and writers

49. In the sentence " in which anyone can say anything they like, and have their opinions heard, the word their is

(A) A possessive adjective
(B) A Possessive pronoun
(C) An Object
(D) A subject
(E) A noun



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(ead %he %e)% !e*o+ %o ans+er qes%ions 500 51 and 52.

&anjin.0 China 1C&&2

Limited investment options in China means real estate has been a popular choice for consumers looking to expand their
portfolios.
This, in turn, has helped push China's housing prices through the roo" but many argue that it's unstoppable, unstable,
overpriced and in some cases, even corrupt.
Those hoping to buy should expect to pay a hefty price. In the final months of 2013, home prices in major cities were running
about 10% higher than the previous year.
To cool the housing market, the Chinese government has initiated a campaign to build 36 million affordable homes by 2015.
Despite the speed of urbanization, there are not enough homes for everyone. It's easy to understand why: Workers are leaving
the suburbs and rural areas to seek a new life in the bright lights of the city. As a consequence, demand has pushed house prices
to rise as high as the expanding skyline.
According to China's National Statistics Bureau, prices for homes in the largest cities have seen an even steeper rise. In
December, home prices in Beijing, Shanghai and Shenzhen increased by 16% to 20% over the previous year. In Nanjing, prices
have increased by 15.6%.
Some economists say runaway growth in this sector is the biggest threat to China's economic stability.

Adaptado de http://edition.cnn.com/2014/02/25/business/nanjing-real-estate/index.html?iid=article_sidebar

50. What is the correct plural form for the word: roo"

(A) rooves
(B) roof
(C) roofs
(D) roofies
(E) roofes

51. In the sentence "home prices in major cities were running about 1! higher than the previous year, the author gives an
idea of

(A) Comparative of equality
(B) Comparative of superiority
(C) Superlative of inferiority
(D) Comparative of inferiority
(E) Superlative of superiority

52. In the sentence ""ome economists say runaway growth in this sector is the biggest threat to #hina$s economic stability, we
have an example of

(A) Comparative of equality
(B) Comparative of superiority
(C) Superlative of inferiority
(D) Comparative of inferiority
(E) Superlative of superiority

(ead %he %e)% !e*o+ %o ans+er qes%ions 530 540 55 and 56.

3eisre ,c%i4i%ies

Most of Britains population enjoys sport and leisure activities in one way or another, and whether as a participant or a spectator
there are a whole host of activities to enjoy. In recent years the encouragement toward a more healthy lifestyle has led to more
people taking up physical activity, whether to get fit or to keep fit. These activities can be found indoors at leisure, sporting and
recreation centres and outdoors, at the many free publicly available playing fields and also at clubs and associations which are
open to members or paying visitors. In any event there are plenty to choose from whatever your level of physical fitness. As with
most countries many of the leisure activities in the UK are much more sedate. Whether as an individual or a team, a child, adult
or family, most towns and cities have something for everyone.

See more at: http://learnenglish.britishcouncil.org/en/uk-culture/leisure#sthash.hAN8GdCi.dpuf
53. Person involved in an activity is a

(A) Spectator
(B) Participant
(C) Watcher
(D) Observer
(E) Visitor

54. According to the text, the expression "*eisre ac%i4i%ies refers to

(A) Time when you are not working
(B) Time when you are engaged in work
(C) Time when you keep busy
(D) Time when you are studying
(E) Time to make researches




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55. According to the text, which alternative is no% correc%5

(A) Most people in UK are involved either actively or passively in recreation pursuits.
(B) More people are engaging in physical activities than in the past.
(C) You can only do sports if you pay to join a sports club.
(D) Most urban areas will have something to suit you, irrespective of age.
(E) You can do sports inside or outside.

56. The correct alternative to complete the sentence "%hysical activities make people become &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&they were
in the past is

(A) More healthy than
(B) Healthier than
(C) Healthyer than
(D) The healthiest
(E) The most healthy






































































































6reinamen%o di"7ci*0 com!a%e "8ci*9

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