FUNES DA LINGUAGEM Lngua oral e lngua escrita A lngua verbal, abordada na seo 1.2, constituida de um sistema de sinais convencionados.

. Ao comunicar-se, uma pessoa vale-se de um sistema de signos, que ela deve conhecer previamente. Assim, podem-se distinguir um sistema comum a todos os falantes e os atos de comunicao de cada um. ortanto, um sistema coletivo, com atos individuais de comunicao. !uas so as modalidades principais da lngua portuguesa" o portugu#s falado e o portugu#s escrito. Ainda que utili$ado um mesmo nvel de linguagem, ambas as modalidades no apresentam as mesmas formas, a mesma gramaticalidade, os mesmos recursos e%pressivos, ensina &ano'e, em (sos da linguagem. ) autor citado, na p*gina seguinte, admite que os nveis de linguagem so menos numerosos na lngua escrita que da falada e tais nveis esto diretamente relacionados ao condicionamento sociocultural. +stabelece-se diferena fundamental entre lngua falada e lngua escrita. A primeira livre, desataviada de componentes situacionais, a segunda presa -s regras da gram*tica e ao padro considerado culto. (ma criativa, espont.nea, outra cuidada, elaborada. A comunicao pode reali$ar-se oralmente ou por escrito. Ainda que a lngua se/a a mesma, a e%presso escrita difere muito da oral, podendo-se facilmente comprovar que ningum fala como escreve, ou vice-versa. Acrescenta-se que a lngua oral anterior - escrita, mas esta, atravs dos tempos, adquiriu prestgio que supera o da oralidade. A escrita uma tentativa imperfeita de reproduo gr*fica dos sons da lngua, como se pode perceber pela grafia dos fonemas. Alm disso, entonao, timbre, #nfase , pausas e velocidade da enunciao no representados com rigor graficamente. )s sinais de pontuao, as mai0sculas, o it*lico, o negrito, a sublinha, as aspas representam apenas precariamente tais valores. 1anto a lngua oral como a escrita apresentam nveis ou registros. +m situa2es formais, a e%presso se d* com a utili$ao de um a lngua mais gramatical, com pron0ncia cuidada. +m situa2es menos tensas, como a do meio familiar, a lngua adquire caractersticas de informalidade, e as preocupa2es com a clare$a e a correo tornam-se menos rigorosas. A situao, como a condio social, a profisso, o grau de instruo, o ambiente, o momento, a regio geogr*fica e outras circunst.ncias que envolvem o processo de comunicao 3falado ou escrito4, determina a escolha deste ou daquele registro ling5stico. 6inalmente, de salientar que a 7lngua escrita, ou melhor, a lngua liter*ria se nutre da lngua falada, sob pena de se tornar lngua morta, como sucedeu com o atim7, ensina 8ima 9obrinho, em A lngua portuguesa e a unidade do :rasil. + mais - frente acrescenta" 7outro aspecto a considerar, o de que no h* oposio irredutvel entre as duas linguagens, a falada e a escrita, mas uma interao, que admite graus diversos de influ#ncia da lngua falada na lngua escrita. VARIAES LINGUISTICAS A lngua portuguesa, como qualquer outra, configura-se como um con/unto de variantes, isto , no um todo uniforme. arafraseado ;arvalho, embora se fale portugu#s em <anaus, 9alvador, orto Alegre, 9o aulo e =io de >aneiro, todos estamos de acordo que, ainda que se/am pequenas as diverg#ncias observadas, no se fala em =ecife da mesma forma como se fala em 9orocaba ou iracicaba, cidades do +stado de 9o aulo. As !iverg#ncias aumentam se compararmos a 8ngua ortuguesa falada em ortugal com a falada em qualquer cidade :rasileira. ? de salientar tambm que, embora dentro de uma mesma cidade, no se falam de forma id#ntica seus moradores. Assim que e%iste a diversidade, 7reali$ando-se pois o que, na e%presso de 9chuchardt, constitui a unidade na variedade na unidade7. @* diferenas que so devidas -s diferentes camadas sociais, nesse caso, a variante recebe o nome de diastr*tica. 9e a variao ocorre entre diferente gera2es, chama-se diaf*sica. A variao que se

verifica em um mesmo indivduo que adapta sua linguagem ao conte%to ou - situao 3mais ou menos formal4 chama-se registro ou dialeto. A diversidade ling5stica, portanto, provm no apenas da mudana de um agrupamento geogr*fico para outro ou de um indivduo para outro 3variante sociocultural4, mas tambm do comportamento ling5stico de um mesmo indivduo. +ste no utili$a a mesma variante em todas as suas atividades ling5sticas" meio familiar utili$ar* uma variante diversa daquela de que se vale meio social, no e%erccio de sua atividade profissional manifestar-se-* de modo diferente daquela utili$ado numa roda de bar. &aria ainda o registro ling5stico se ele estiver numa situao formal, como numa confer#ncia, ou numa conversa afetiva. N eis !e linguage" !ino reti classifica os nveis de linguagem do ponto de vista sociolinguistico, considerando tr#s nveis culto, comum e popular. ) nvel culto caracteri$a-se como uma linguagem que se utili$a da lngua-padro, desfruta de prestgio, utili$ada em situa2es formais e os altamente escolari$ados. ? a linguagem usada pela literatura e modalidades variadas da lngua escrita, apresenta sinta%e comple%a, vocabul*rio amplo e tcnico, gramatical. >* o nvel popular ocupa o outro e%tremo do ei%o. 9o suas caratersticas" dupadro ling5stico, aus#ncia de prestgio, uso em situa2es informais, falantes pouco ou no escolari$ados, simplificao sint*tica, vocabul*rio restrito, uso de gria e linguagem obscena, nesse caso, a linguagem distancia-se da gram*tica. Antermediando estas categorias, culto e popular, h* o nvel comum, uma variante de linguagem nem to tensa nem to distensa, empregada por falantes medianamente escolari$ados e pelos meios de comunicao de massa. +videntemente, tal caracteri$ao no pode se rgida, pois no h* limites estanques entre um nvel e outro. Bvel culto. A linguagem formal elaborada de acordo com as normas gramaticais. ? burocr*tica, artificial e conservadora, precisa, impessoal, destituda de espontaneidade e, no raro de graa e bele$a. 8inguagem tcnica e cientfica. +st* outra modalidade de linguagem que se apro%ima no nvel culto. ara ;arvalho, as linguagens especiais so principalmente linguagens tcnicas. A linguagem tcnica um tipo de registro verbal que pertence ao nvel culto. ;onsiste no uso de uma linguagem que se apoia tambm na gramaticalidade para transmitir a idia de preciso, de rigor, de neutralidade. (tili$a vocabul*rio especfico para designar instrumentos utili$ados em determinados ofcio ou ci#ncia, ou para designar conceitos cientficos, transa2es comerciais, financeiras ou econCmicas. A linguagem cientfica caracteri$a-se pelo alto grau de abstrao do pensamento. )s raciocnios so logicamente cancatenados" ou so dedutivos ou indutivos. 8inguagem pretensiosamente neutra, de vocabul*rio preciso, construda sob o rigor da subordinao e da aus#ncia de emoo. &ariante da linguagem burocr*tica. +mbora esta variante procure seguir de perto a norma padro, ela despida de grandes requintes liter*rios, de conota2es e figuras de linguagem esmeradas. 8inguagem, porm, que segue de perto o padro gramatical. ? not*vel neste tipo de linguagem a aus#ncia de criatividade 3quer vocabular, quer sint*tica4. A linguagem pragm*tica das rela2es comerciais e representativa dessa variante. 8inguagem profissional 3/argo4. !entro do nvel culto, podem-se considerar variadas subdivis2es. +videntemente, o /argo tcnico no conta o esmero nem com as preocupa2es estticas do nvel liter*rio, mas recorre quase sempre a um padro de linguagem que se apro%ima do nvel culto. ;onsiste no uso de um vocabul*rio prDprio e de uma linguagem que se apro%ima do padro culto. +ntre os te%tos redigidos segundo a variante profissional encontram-se 3a4 relatDrios administrativos, acad#micos, comunicados, 3b4 carta precatDria" carta em que se pede algo. A carta precatDria enviada por /ui$ a outro /ui$, de um delegado a outro, de um promotor a outro, 3c4 processo" auto, curso, atividade por meio da qual se e%erce a funo /urisdicional3d4 peti2es, 3e4

editais. Acquaviva ensina que, para os bacharis e estudantes de !ireto, a terminologia /urdica deve ser vista 7como um motivo de orgulho, porque ela a mais antiga linguagem profissional que se conhece7. + acrescenta te%to do professor <iguel =eale" Ao lado da linguagem profissional gramatical, e%iste a de determinados profissionais que se caracteri$a pelo uso da variante popular, como o caso dos profissionais com bai%a escolaridade" pescadores, carvoeiros, garimpeiros. Bvel familiar. ) nvel de linguagem familiar foge -s formalidades e aos requintes gramaticais. ? usado nas conversas despretensiosas, principalmente por pessoas que conhecem a gram*tica, mas utili$am um registro menos formal. ) nvel familiar, intermedi*rio do culto e popular, o de caracteri$ao mais comple%a. +le subdivide-se em duas variantes" familiar tenso e familiar distenso. ) familiar tenso utili$a uma linguagem comum, coloquial, com vocabul*rio usual, mas que obedece -s normas gramaticais. ) /ornalista e o publicit*rio optam por uma variante que se adapta a seu p0blico-alvo, mas em geral utili$am o nvel comum tenso, ou se/a, no redigem te%tos em linguagem sD compreensvel pelos doutores, nem escrevem te%tos utili$ando uma variante ling5stica em que se/am freq5entes agress2es ao padro culto da linguagem, ou erros gramaticais. 8inguagem popular. ;onstitui uma variante informal de pouco prestgio se comparada com a linguagem e a culta, espont.nea e descontrada. 9eu ob/etivo a comunicao clara e efica$. 9ua e%presso sub/etiva, concreta e efetiva. A linguagem popular falada utili$ada sobretudo por pessoas que pertencem ao mesmo grupo social e tem bai%o grau de escolaridade ou so analfabetas. or essa ra$o, tal variante ling5stica distancia-se da normatividade gramatical. !entro do nvel popular, a lngua pode ainda o nvel chamado vulgar. +ste tipo de variante ling5stica de uso maior do que se imagina, aparecendo no apenas entre as classes de bai%o nvel de escolari$ao, como tambm entre as classes mdia e alta. A linguagem vulgar variante estigmati$ada como de nenhum valor nas situa2es sociais que e%igem certo grau de formalidade. Ba categoria de lngua especial, encontra-se a gria, e esta inclui o calo. A gria uma linguagem cu/a motivao a necessidade de segredo que determinados grupos sociais tem pela atividade que e%ercem 3malandragem, contrabando, tr*fico de droga4. A gria diferencia-se da linguagem tcnica pelo fato de nesta l%ico no ser restrito, fa$endo parte, -s ve$es, tambm da lngua comum, ou se/a, o l%ico utili$ado invade a linguagem comum. ;oncluindo este estudo dos nveis de linguagem, de ressaltar que no se pode perder a consci#ncia da adequao das variedades ling5sticas -s diversas situa2es comunicacionais. FUNES DA LINGUAGEM A#LICADAS A$ DISCURS$ ara 9ilva 31EFF"GH4, a distino entre linguagem liter*ria e no liter*ria remota a uma teoria pitagDrica tardia. 9egundo essa teoria, h* uma modalidade de e%presso destituda de ornamentao e recursos estilsticos e outra que se caracteri$a pelo uso de tropos e recursos estilsticos. Assim, a linguagem liter*ria, atravs dos tempos, tem-se distanciado de um di$er comum, em brilho e tem sido marcado pelo estranhamento, pelo desvio em relao - linguagem usual. ) primeiro estudioso a propor uma teoria que diferenciava um sistema de linguagem pr*tica e um sistema de linguagem potica foi 8ev >aIubinsIi/, em 1E1J. 8ogo em seguida, em 1E21, =oman >aIobson afirmava ser a poesia uma linguagem que se valia da funo esttica. A palavra aparecia a como um valor autCnomo. >* em 1EHH-1EHG, o mesmo autor identificava na poesia a funo potica

da linguagem, que se caracteri$a como palavra e sinta%e que tem peso e valor prDprio. ?, no entanto, de 1EJK o estudo de =oman >aIobson 3aEFL"11F-1J24 sobre 7ling5stica e potica7 que retomou suas teorias da dcada de 2K sobre a funo esttica da linguagem. ) quadro teDrico foi desenvolvido com base na 8ing5stica Meral e na 1eoria da comunicao. A comunicao verbal baseia-se na interao dos seguintes fatores" emissor, destinat*rio, conte%to, mensagem, contato, cDdigo. Ainda que Asoladamente, esses fatores do origem a uma funo. Bo entanto, uma delas predomina sobre as outras. 9ilva 31EFF"LF4 afirma que 7a estrutura verbal de uma mensagem depende primariamente da funo que nela predominante. Nue significa a palavra funoO +ndente-se funo como a 7depend#ncia entre duas entidades ling5sticas, tal que, se introdu$ uma mudana em uma delas, provoca-se uma mudana correspondente na outra unidade7. 9o fatores relevantes no ato da comunicao" =emetente" emissor, destinador. !estinat*rio" receptor, ouvinte, leitor. ;anal" meio 3/ornal, emissora de r*dio ou televiso, carta telegrama, fa% telefone, di*logo4. ;Ddigo" lngua portuguesa, lngua inglesa. ;onte%to" referente conceitual, ambiente em que se d* a comunicao . <ensagem" te%to referencial 3mensagem alude a um conte%to e%tralingustico ou a um referente conceitual4. A mensagem liter*ria, no entanto, autotlica, ou se/a, refere-se a si mesma. 8usa, de ) primo :aslio, no e%iste seno no romance de +a de Nueiro$.

A mensagem no neutra, ela tem um ob/etivo, uma finalidade" transmitir conte0do intelectuais, e%primir emo2es e dese/os, hostili$ar pessoas ou persuadi-las, incentivar a2es, esconder ou publicar fatos, evitar o sil#ncio. ) sentido de uma mensagem advm em parte dos fatores de comunicao a que ela se dirige. )u se/a, o sentido depende em parte do elemento focali$ado" o remetenteO ) destinat*rioO A mensagemO ) cDdigoO ) canalO ) referenteO or isso, uma mensagem pode 1er fun2es diferentes conforme o fator do processo de comunicao focali$ado. A linguagem pode ser utili$ado para alcanar os mais diversos fins. !ependendo do ob/etivo, o emissor lanar* mo de determinados elementos da linguagem. 6uno pode ser entendida como serventia. Assim, a linguagem serve para comunicar, para e%primir emo2es, para levar o receptor a uma ao, para agradar, embele$ar, para esclarecer algo da prDpria linguagem ou, simplesmente, para manter viva a comunicao. 6uno referencial ou de comunicao. 6undamento de toda comunicao, sua principal preocupao estabelecer relao entre a mensagem e o ob/eto a que se refere. or isso, denota, referencia, informa. ? uma que procura essencialmente da - linguagem qualidade de ob/etividade, verificabilidae, evitando ambig5idade e confus2es entre mensagem e a realidade codificada. ) redator que privilegia esta funo voc*bulos precisos para que a comunicao se estabelea e no ha/a concesso - e%pressividade. A linguagem e%ata, clara, transparente, denotativa, centrada no referente. Beste caso, h* informao bruta, en%uta, sem coment*rios nem /u$os valorativos. 8inguisticamente, a funo referencial marcada pelo uso da terceira pessoa verbal, pela aus#ncia de valorao 3portanto, ad/etivao comedida4 e pela pontuao racional, evitando, assim, retic#ncias, aspas, interroga2es e e%clama2es4. !essa forma, enquanto funo valori$ada principalmente pela ci#ncia, pela linguagem burocr*ticas e tcnica, pelo /ornalismo, ela ainda encontra acolhida na literatura de caratersticas realistas. A funo referencial utili$ada para produ$ir te%tos impessoais, ob/etivos, 7que tem e%clusivamente o propDsito de levar ao conhecimento dos leitores informa2es puras7. +m princpio, nestes te%tos no se percebe nem a presena do destinador, nem a do destinat*rio. 1ais

te%tos so pro/etados para veicular informa2es 0teis ao leitor.