Universidade Federal de Uberlndia

Instituto de Letras e Lingstica Letras Noturno

SAMUEL GARCIA IRES !E ALMEI!A E!UAR!" #"RGES "LI$EIRA L%GIA

" ENSIN" !A L%NGUA ES AN&"LA N"S CURS"S !E I!I"MAS

Uberlndia' de(e)bro de *++,-

Universidade Federal de Uberlndia

Instituto de Letras e Lingstica Letras Matutino

SAMUEL GARCIA IRES !E ALMEI!A E!UAR!" #"RGES "LI$EIRA L%GIA

" ENSIN" !A L%NGUA ES AN&"LA N"S CURS"S !E I!I"MAS

Trabalho apresentado na Universidade Federal de Uberlndia para a concluso da disciplina Projeto Integrado de Praticas Educativo de Lngua Espanhola (PIPE) inistrada pela Pro!essora "outora Fabiana #on$alis%

Uberlndia' de(e)bro de *++,-

SUM.RI" &esu o%%%%%%%%%%' Introdu(o%%%%%%%%%%' )bjetivo%%%%%%%%%%' *usti!icativa%%%%%%%%%%' +etodologia%%%%%%%%%%' &esultados e ,n-lise dos "ados%%%%%%%%%%. /onsidera(0es Finais%%%%%%%%%%12 ,ne3os%%%%%%%%%%11

RESUM" Este trabalho te co o eta ostrar co o est- o ercado de trabalho para alunos do curso de Letras da Universidade Federal de Uberlndia 4ue pretende seguir carreira co o pro!essor de Espanhol5 ostrando para estes 4ue para 4ue eles e3ecute u bo trabalho 6 necess-ria uita dedica(o e pai3o pela pro!isso% IN/R"!U01" ) curso de Letras da Universidade Federal de Uberlndia5 no pri eiro ano do curso5 possui at6rias de tr7s idio as di!erentes5 al6 do portugu7s8 ingl7s5 !ranc7s e espanhol% ,o !inal do pri eiro de !aculdade5 o aluno ter- 4ue escolher u dos idio as para seguir a carreira de pro!essor% Portanto5 para a reali$a(o deste trabalho5 !oi necess-rio !a$er entrevistas co 4ue atua na -rea do espanhol5 para 4ue os alunos do curso de letras tenha u a breve orienta(o a cerca do trabalho 4ue eles dese penharo5 pois chegou a hora de optare o idio a co o 4ual seguiro suas carreiras% "#2E/I$" Este trabalho te por objetivo ostrar u pouco do ercado de trabalho para alunos 4ue pretende se !or ar co o pro!essor da lngua espanhola e ostrar5 ta b6 5 u pouco sobre o per!il das pessoas 4ue procura o curso de idio a% 2US/IFICA/I$A , justi!icativa para a reali$a(o deste trabalho partiu da necessidade de ostrar o per!il dos alunos das escolas de idio as5 ais precisa ente da lngua espanhola5 e5 ta b6 co o est- o ercado de trabalho para graduandos do curso de letras da Universidade Federal de Uberlndia 4ue pretende seguir a carreira na -rea do espanhol% ME/"!"L"GIA ) presente trabalho 6 u a pes4uisa de a ostrage 5 ou seja5 !oi reali$ada u a entrevista co dois pro!essores de espanhol de duas di!erentes escolas de idio as5 utili$ando co o !erra enta u 4uestion-rio co posto de 92 4uest0es% ) pro!essor entrevistado aceitou participar da pes4uisa assinando o ter o de consenti ento livre esclarecido (ver em anexo)%

RESUL/A!" E AN.LISE !"S !A!"S :egue abai3o o 4uestion-rio utili$ado para o relato dos pro!essores entrevistados% Por 4uest0es 6ticas5 !e$;se necess-rio adotar no es gen6ricos para cada pro!essor (PE1 e PE9)8 1) <- 4uanto te po ensina;se o Espanhol nesta escola= E34 "esde 4ue a !ran4uia !oi inaugurada5 h- sete anos% E*4 . anos% 9) <- 4uanto te po o(a) senhor(a) ensina a lngua Espanhola nesta escola= E34 <- tr7s anos% E*4 ' anos% >) Teve di!iculdades para conseguir esse trabalho= /o o !icou sabendo 4ue a escola estava recrutando pro!essores de Espanhol= E34 ?o% Eu j- conhecia u a pro!essora de ingl7s da4ui da escola 4ue e disse 4ue estava recrutando% E*4 ?o tive di!iculdades5 !ui na escola levar o eu currculo e na hora eles dissera 4ue eu poderia !a$er o teste escrito% ,lgu as se anas depois depois !ui cha ada para as outras etapas do processo seletivo% ') /o o 6 !eita a sele(o dos pro!essores nesta escola= E34 ,trav6s de indica(o5 depois 6 !eito u E*4 ,trav6s de processo seletivo% processo seletivo%

.) )nde5 4uando e por 4uanto te po voc7 estudou Espanhol= E34 +orei na ,rgentina por oito anos% @uando cheguei la !i$ u curso de espanhol de u ano% E*4 :ou !or ada e Letras co licenciatura e lngua espanhola pela Universidade Federal do &io #rande do :ul5 depois de !or ada !i$ u interc bio na Espanha de A eses para apri orar% A) @ual 6 o seu contato co a lngua Espanhola !ora da sala de aula= Boc7 sente necessidade de u a !or a(o continuada e lngua Espanhola=

E34 Fora da sala de aula eu tenho contato co a igos 4ue !i$ no perodo 4ue orei na ,rgentina5 jornais e te3tos de pases 4ue !ala espanhol% Procuro coisas do outros pases 4ue !ala espanhol ta b6 5 no sC da ,rgentina% ,cho i portante anter o contato co o idio a e conhecer a cultura dos outros pases 4ue !ala o idio a5 pois posso aplicar o 4ue aprendo e sala de aula% E*4 Tenho a igos na Espanha 4ue conversa co igo sC e espanhol por tele!one5 a igos de +:?5 e grande parte da , erica do :ul e +63ico% :into !alta de u a especiali$a(o ais densa5 pois 4uanto elhor o do nio da lngua5 elhor sero as aulas% D) @ual o livro did-tico adotado na escola (ttulo5 autores5 editora5 nE de volu es5 audiovisual5 etc%)= /o o !oi !eita essa escolha= aterial

E34 ) aterial 6 elaborado pela prCpria escola% ?o total so cinco livros 4ue vai desde o b-sico ate o aper!ei(oa ento% ) livro se cha a FEspanhol con GH e cada volu e possui seu respectivo /"% E*4 , etodologia e o aterial did-tico so desenvolvidos pela e4uipe pedagCgica da escola% :o ' livros co seus respectivos /"s% I) <- u coordenador de curso nesta escola=

E34 :i % E*4 :i % J) @ual 6 a carga hor-ria se anal e a dura(o do curso= E34 @uatro horas se anais e o curso dura 4uatro anos% E*4 A horas se anais% ) curso te dura(o de 9 anos% 12) @ual o per!il dos alunos 4ue !re4Kenta o curso de espanhol (se3o5 !ai3a et-ria5 nvel social econL ico5 !or a(o)= #eral ente esses alunos so provenientes de 4uais escolas= E34 #eral ente so alunos do ensino 6dio5 entre 1. e 1I anos% <- u e4uilbrio entre os alunos 4uanto ao se3o% @uanto ao nvel social econL ico5 percebo 4ue alguns t7 ais condi(0es 4ue outros% E*4 ?o h- u per!il e3ato de alunos5 ne 4uest0es de se3o5 !ai3as et-rias e nveis sociais5 claro 4ue se percebe 4ue h- alunos co condi(0es econL icas superiores a de outros5 recebe;se na escola tanto alunos universit-rios e at6 es o crian(as5 por6 os dados para essa 4uesto no so e3atos5 pois5 varia uito%

11) Por 4ue os alunos procura

o curso de espanhol (objetivos5 interesses5 e3pectativas)=

E34 Para aprender u a lngua di!erente5 j- 4ue o ingl7s j- 6 ensinado na escola% E*4 +ercado de trabalho5 interc bios culturais5 pro o(o no trabalho entre outros aspectos particulares de cada u % 19) )s alunos se sente otivados= /o o voc7 !a$ para otiv-;los=

E34 ,credito 4ue si 5 as te se pre algu 4ue est- ali por vontade dos pais% Procuro se pre apri orar eus conheci entos de algu a !or a5 busco in!or a(0es sobre a cultura dos pases 4ue !ala o idio a e trans ito isso a eles% ,s ve$es !a(o u joguinho ou passo u !il e e espanhol pra descontrair% E*4 Pelo enos a i age de 4ue os prCprios nos passa5 6 de otiva(o5 pois so alunos participantes e 4ue real ente gosta da lngua% +otivo por eio da !or a de tra$er te3tos atuais onde conversa os e discuti os a atualidade e lngua espanhola entre outras !or as5 no h- u a receita de se otivar aluno5 pois no e3iste u a !or ula5 varia do grau de vontade 4ue cada u te de aprender a lngua estrangeira ensinada% 1>) , escola possui u laboratCrio de lnguas5 u a biblioteca5 acesso M internet= )s alunos !a$e uso de novas tecnologias= E34 <- u labor-torio de lnguas e u a sala de estudos5 geral ente os alunos t7 acesso M internet e casa% , tecnologias usadas por eles so os co putadores do laboratCrio e a internet% E*4 :i 5 a escola te u a estrutura be co pleta de aprendi$age de lngua estrangeira5 no so ente para a lngua espanhola co o para o ingl7s 4ue ta b6 6 ensinado na escola% 1') <- evaso= Por 4u7= E34 ) curso 6 longo e ao longo dele se pre u aluno ou outro abandona o curso% "iria 4ue a evaso 6 6dia5 ne grande e ne pe4uena% )s 4ue abandona justi!ica 4ue no pode pagar ais ou con!litos de hor-rios5 pois h- alunos 4ue consegue e prego ou entra na universidade e por isso abandona o curso% E*4 ?o ocorre uito5 so ente 4uando h- algu a 4uesto particular do aluno% 1.) E sua opinio5 4ual 6 a escola= elhor aneira de se ensinar a lngua e a cultura hispnicas na

E34 Pri eira ente eu acredito 4ue 6 bo conhecer o per!il de cada grupo para 4ue vc possa preparar a aula ade4uada% ,ssi a aula rende% E rela(o a cultura procuro

pro over algu a discusso% ,s ve$es pe(o pra eles pes4uisare algo para discutir os e sala% E*4 N u a 4uesto 4ue varia uito5 eu es o co o citei anterior ente gosto e ensinar lngua estrangeira co te3tos atuais e discuti;los e lngua espanhola% 1A) Boc7 gosta de ensinar a lngua espanhola= Por 4u7= E34 Eu gosto do 4ue !a(o5 sou apai3onado pelo idio a% ,cho u a lngua !ascinante% E*4 :i 5 por4ue 6 u a pai3o% 1D) /o o voc7 v7 o ensino do espanhol hoje e procura5 divulga(o5 pro!essores)= Uberlndia ( ercado de trabalho5 o!erta e

E34 ) ercado j- era u pouco a plo5 6 uito co u ver u a escola de idio as 4ue te pelo enos o ingl7s e o espanhol5 agora o ercado est- se e3pandindo ainda ais e a procura te au entado bastante5 creio 4ue devido a acordos do +E&/):UL% , escola conta co u a e3celente e4uipe de pro!essores e acredito 4ue h- oti os pro!issionais e Uberlndia% @uanto a divulga(o5 a escola produ$ pan!letos5 h- co erciais na TB e outdoors% E*4 ) ercado est- crescendo uito na cidade e ainda ganhar- u a representatividade uito grande co e(ando pela Universidade Federal de Uberlndia no curso de Letras (UFU)% , procura t7 au entado cada ve$ ais% Para a divulga(o5 a escola utili$a banners5 pan!letos e patrocnando algo 4ue ajude na divulga(o% 1I) ) 4ue voc7 sabe sobre a lei 11%1A1 de 2.O2IO922.= E34 :ei uito pouco5 so ouvi !alar 4ue as escolas pPblicas vo passar a o!erecer o espanhol co o at6ria% E*4 :ei 4ue a lei libera o ensino de lngua espanhola no Qrasil nas escolas pPblicas% 1J) Boc7 sabe 4uais institui(0es o!erece Espanhol e Uberlndia=

E34 :o ente as ais conhecidas% E*4 U a por u a no5 sei 4ue so bastante% 92) ) 4ue voc7 diria para u espanhol= estudante de letras 4ue pretende se tornar u pro!essor de

E34 Eu diria pra ele se e penhar ao -3i o% ?o 6 !-cil a pro!isso5 te 4ue ter toda u a prepara(o% +as se o aluno !iser co pai3o5 os resultados sero grati!icantes% E*4 @ue nunca desista5 pois o ercado 6 pro issor%

Pelos relatos obtidos pelos pro!essores5 pode os perceber 4ue o ercado de trabalho estcada ve$ ais a plo% /ha e os a escola e 4ue o PE1 trabalha de E1 e a escola 4ue o PE9 trabalha de E9% E E1 o curso 6 o!erecido h- sete anos e e E9 6 o!erecido h- cinco% U ponto notado na sele(o destes pro!essores 6 4ue5 e E15 sC participa do processo seletivo atrav6s de u a indica(o5 isso !a$ co 4ue est- real ente preparado para lecionar a lngua5 as 4ue no te o !a oso F@%I%H5 seja prejudicado% *- e E95 nos parece 4ue basta chegar co o currculo e os 4ue voc7 j- !a$ a pri eira etapa do processo seletivo5 o 4ue 6 u ponto positivo5 pois d- a oportunidade aior aos pro!essores% ?ota;se ta b6 4ue u dos pro!essores entrevistados5 PE15 no 6 !or ado no curso de Letras5 por6 ele possui u a boa !or a(o5 co viv7ncia e estudos no e3terior% *- PE9 6 !or ado no curso de Letras co habilita(o e Lngua Espanhola na UF&#: e co e3peri7ncia e viv7ncia no e3terior5 o 4ue nos !a$ pensar 4ue ela est- elhor preparada para assu ir u a sala de aula do 4ue PE1% Para apri orare a pro!ici7ncia na lngua5 eles ant7 contato co o idio a da aneira 4ue !or possvel5 co o por e3e plo5 atrav6s de u bate papo co nativos para 4ue eles possa praticar a lngua% @uanto M escolha dos ateriais did-ticos5 a bas as escolas 4ue os produ$e % E E95 hu a e4uipe pedagCgica para e!etuar a escolha do aterial did-tico5 por6 nas duas escolas os pro!essores parece no participare da escolha% , nosso ver5 isso 6 u ponto negativo5 pois 4uando o pro!essor escolhe o aterial 4ue ir- trabalhar5 escolhe u aterial 4ue possui certa a!inidade e isso !a$ co 4ue as aulas seja ais produtivas% +as e E9 para a elabora(o dos ateriais did-ticos5 eles alegara 4ue reali$ara u a pes4uisa para conhecer as reais necessidades do aluno interessado nos cursos de idio as 4ue a escola o!erece (ingl7s e espanhol)% E u a das escolas (E1) a carga hor-ria 6 de ' horas se anais co o curso durando ' anos% E E95 a carga hor-ria 6 de A horas se anais co o curso durando 9 anos% ?esta5 acredita os 4ue 9 anos 6 pocuo5 j- 4ue a escola alega 4ue o aluno sai pro!iciente na lngua% *- na outra escola5 o curso dura ' anos e te u a carga hor-ria se anal enor5 de apenas ' horas% Isso ta b6 pode no ser bo pois h- pouco contato co o pro!essor e sala% ?o h- u per!il !i3o dos alunos 4ue busca o curso de lngua espanhola% E u a das escolas so alunos 4ue esto e busca de apri ora ento e co ple ento para o ercado de trabalho% )s pro!essores5 nas duas escolas visitadas5 procura se pre !a$er u a aula din ica para 4ue elas seja a ais produtiva possvel% , bas as escolas utili$a v-rios eios de divulga(o dos cursos o!erecido5 tais co o out doors5 pan!letos5 internet5 etc% :obre a lei5 4uando reali$a os a pergunta5 PE1 nos respondeu co outra pergunta8 4ue lei 6 essa= E3plica os e ele nos respondeu 4ue sC ouviu !alar 4ue as escolas pPblicas vo o!erecer o espanhol co o ateria% PE9 ta b6 ta b6 se ostrou desin!or ado% , bos os pro!essores5 deu;nos a parecer5 4ue no se interessa pelo assunto% Este !oi o ponto ais grave notado co a pes4uisa5 pois5 co o so pro!essores de espanhol5 deveria estar interessados% N u a nova oportunidade 4ue se abre pra eles5 por6 no esto interessados5 aparente ente por j- possuire u e prego% C"NSI!ERA05ES FINAIS

) presente trabalho nos deu u a id6ia do ercado de trabalho para pro!essores de espanhol nas escolas de idio as da cidade de Uberlndia% "eu;nos o parecer 4ue o ercado estse e3pandindo cada ve$ ais5 pois a procura pelo curso est- crescendo principal ente devido M acordo 4ue o Qrasil ant6 co pases hispano!Lnicos (principal ente +E&/):UL)% , carreira de pro!essor de lngua espanhola e3ige dedica(o e 6 4uase indispens-vel 4ue o aluno do curso de letras 4ue 4uer seguir carreira nessa -rea !a(a u interc bio para u pas cuja lngua 6 o espanhol%

ANE6"S

) 4uestion-rio abai3o !oi utili$ado para obter os o relatos dos pro!essores entrevistados8 1) <- 4uanto te po ensina;se o !ranc7s nesta escola= 9) <- 4uanto te po o(a) senhor(a) ensina a lngua !rancesa nesta escola= >) Teve di!iculdades para conseguir esse trabalho= /o o !icou sabendo 4ue a escola estava recrutando pro!essores de !ranc7s= ') /o o 6 !eita a sele(o dos pro!essores nesta escola= .) )nde5 4uando e por 4uanto te po voc7 estudou !ranc7s= A) @ual 6 o seu contato co a lngua !rancesa !ora da sala de aula= Boc7 sente necessidade de u a !or a(o continuada e lngua !rancesa= D) @ual o livro did-tico adotado na escola (ttulo5 autores5 editora5 nE de volu es5 audiovisual5 etc%)= /o o !oi !eita essa escolha= I) <- u coordenador de curso nesta escola= perodo de planeja ento antes do incio das aulas= aterial

J) E3iste u

12) @ual a dura(o do curso= 11) @ual a carga hor-ria se anal do curso= 19) @ual o per!il dos alunos 4ue !re4Kenta o curso de !ranc7s (se3o5 !ai3a et-ria5 nvel social econL ico5 !or a(o)= #eral ente esses alunos so provenientes de 4uais escolas= 1>) Por 4ue os alunos procura 1') )s alunos se sente 1.) )s alunos procura o curso de !ranc7s (objetivos5 interesses5 e3pectativas)= otiv-;los=

otivados= /o o voc7 !a$ para

tirar dPvidas !ora do hor-rio de aula=

1A) , escola possui u laboratCrio de lnguas5 u a biblioteca5 acesso M internet= )s alunos !a$e uso de novas tecnologias= 1D) <- evaso= Por 4u7= 1I) E sua opinio5 4ual 6 a escola= elhor aneira de se ensinar a lngua e a cultura !rancesa na estudante de Letras

1J) Boc7 gosta de ensinar a lngua !rancesa= ) 4ue voc7 diria para u 4ue pretende se tornar u pro!essor de !ranc7s=

92) /o o voc7 v7 o ensino do !ranc7s hoje e procura5 divulga(o5 pro!essores)=

Uberlndia ( ercado de trabalho5 o!erta e